Beroepsopdracht Beroepstaak B Startbekwaam

Transcriptie

1 Beroepsopdracht Beroepstaak B Startbekwaam Toelichting: Deze beroepsopdracht is om te leren, vraag feedback met behulp van het feedbackformulier. NB. Beroepstaak B heeft 2 niveaus! En dan wordt het gezellig.! (Thuiszorg) Als leerling zorghulp ondersteun je bij de dagelijkse bezigheden en help je bij de voorbereiding van activiteiten. Je maakt zelf een werkplanning. Je werkt volgens instructies en procedures en je kan goed de benodigde middelen en materialen inzetten. Je houdt rekening met de wensen en behoeften en met wat de mantelzorg. Je kunt luisteren en je inleven in de emoties van betrokkenen. Je stimuleert de zelfredzaamheid en je houdt rekening met de mogelijkheden en beperkingen van de zorgvragers. In deze opdracht voer je de volgende taken uit: Je helpt bij de voorbereiding van een groepsactiviteit Je helpt 1 zorgvrager tijdens een groepsactiviteit (zoals bingo, ganzenbord etc). Samen met een zorgvrager voer je een spel uit (zoals een kaartspel, puzzel etc.) Je bent op de hoogte van de spelregels! Je begeleidt of vervoert een zorgvrager naar de activiteit. Je zorgt dat je als je een zorgvrager helpt bij een groepsactiviteit op tijd aanwezig bent! Tijdens het vervoer en tijdens de spelactiviteit houd je rekening met de veiligheid. Je vermijdt onveilige situaties en als deze toch optreden haal je direct hulp. Na afloop ruim je alles op. Je kunt omgaan met conflicten Je kunt omgaan met ongewenst gedrag Je bereid je voor op en doet actief mee aan een werken teamoverleg Na afloop vraag je of leidinggevende en de zorgvragers tevreden zijn over je werk. * Als het uitvoeren van dagelijkse bezigheden en activiteiten zoals hier beschreven staat, niet goed mogelijk is, kan de deelnemer de opdracht mogelijk elders uitvoeren of in een simulatie op school Opleiding Zorghulp beroepstaak B startbekwaam Thuiszorg

2 Taaltaken: Startbekwaam rekentaken Gesprekken 1F: 1. Je kan tijdens een reflectiegesprek met je leidinggevende vertellen wat je hebt gedaan en waarom. Spreken 1F: 2. Je kan in eenvoudige woorden verslag uitbrengen van alledaagse situaties. Luisteren 1F: 3. Je begrijpt duidelijke informatie en instructies van collega s. 4. Je begrijpt klachten van de zorgvrager en geeft dit door aan je leidinggeven. Lezen 1F: 5. Je kan met begeleiding een verband leggen tussen de notulen van het werkoverleg en de werkelijkheid. Schrijven 1F: 6. Je kan een eenvoudige werkplanning maken. 7. Je kan een kort bericht of boodschap met eenvoudige informatie schrijven. 8. Je kan samen met je leidinggevende een POP maken. 1.Je kan de duur van een uit te voeren activiteit inschatten en indelen binnen een planning 2.Je kan bij herhaling van taken inschatten of het in verhouding toeneemt of niet. 3.Je kan bij het klaarleggen van materialen rekening houden met de aantal zorgvragers (vermenigvuldigen) 4.Je kan de aantallen van de benodigde middelen en materialen aanpassen als het nodig is. Opleiding Zorghulp beroepstaak B startbekwaam Thuiszorg

3 FEEDBACKFORMULIER Beroepsopdracht B Hulp bij dagelijkse bezigheden Naam deelnemer: Datum: Opleiding: Zorghulp Niveau: Startbekwaam Werkprocessen Beroepsopdracht B Verpleeg- en verzorgingshuiszorg Feedback 1.1Maakt een werkplanning voor dagelijkse bezigheden op basis van afspraken in het zorgplan. (J-Q-R-T) 1.3 Assisteert bij dagelijkse bezigheden. (K-R-T) 2.1 Werkt aan de eigen deskundigheidsbevordering en de professionalisering van het beroep. (K) 2.2 Stemt de werkzaamheden m.b.t. de dagelijkse bezigheden af.(d-e-t) 2.3 Evalueert de werkzaamheden m.b.t. de dagelijkse bezigheden (D-Q) Argumentatie Feedback (verplicht invullen) (maak bij de argumentatie van de feedback gebruik van de competenties zoals benoemd in het overzicht van de beroepstaak op de volgende bladzijde) Datum: Naam werkbegeleider/pr. opleider:. Paraaf:.. Naam student:. Paraaf: Opleiding Zorghulp beroepstaak B startbekwaam Thuiszorg

4 Overzicht Beroepstaak B Overzicht : beroepstaak, beroepsproducten, werkprocessen, competenties met prestatie-indicatoren Beroepstaak B Beroepsproducten Werkprocessen Hulp bij dagelijkse bezigheden B.1 Helpen bij de 1.1, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3 dagelijkse bezigheden B.2 Helpen bij de 1.1, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3 voorbereiding van activiteiten Competenties: D,E,J,K,Q,R,T Competenties in de werkprocessen D Aandacht en begrip tonen. E Samenwerken en overleggen. J Formuleren en rapporteren. K Vakdeskundigheid toepassen Q Plannen en organiseren R Op de behoeften en verwachtingen van de klant richten. T Instructies en procedures opvolgen. Prestatie-indicatoren op startbekwaam niveau De zorghulp.. luistert aandachtig naar haar collega s toont interesse laat collega s uitspreken neemt kennis van de ideeën en opvattingen van collega s luistert aandachtig als zorgvragers en/of mantelzorg/naasten of wettelijk vertegenwoordigers tijdens de mondelinge evaluatie zaken naar voren brengen neemt voldoende tijd om na te denken over de feedback informeert haar collega s en leidinggevende over haar eigen werkzaamheden, maakt afspraken over de werkverdeling en draagt eventueel werkzaamheden over. Vraagt de collega s en leidinggevende hun mening en ideeën formuleert de werkplanning met de juiste woorden en uitdrukkingen, zodat deze voor alle betrokkenen helder is. is handig, reageert snel en heeft uithoudingsvermogen en deelt haar expertise met de zorgvrager, zodat deze in staat is zijn dagelijkse bezigheden uit te voeren. houdt vakkennis en vaardigheden bij plant de activiteiten en materialen geeft aan hoeveel tijd de werkzaamheden kosten Stelt op basis van de evaluatie eventueel de werkplanning bij. laat de ondersteuning aansluiten bij de zorgsituatie en behoeften van de zorgvrager en de mantelzorg, op basis van de evaluatie kent de wensen, behoeften en gewoonten van de zorgvrager en mantelzorg / naasten / wettelijke vertegenwoordigers richt haar planning op de behoeften en wensen en stemt haar werkzaamheden hierop af. Geeft duidelijk aan wat betrokkenen wel en niet kunnen verwachten. houdt zich aan de opdracht, richtlijnen,standaarden en procedures van de instelling, zodat de kwaliteit van de werkplanning gegarandeerd wordt. volgt de instructies en aanwijzingen m.b.t. de werkplanning werkt volgens de visie en veiligheidsvoorschriften van de organisatie bereidt zich voor op werken teamoverleg en komt op tijd. Opleiding Zorghulp beroepstaak B startbekwaam Thuiszorg

5 Ondersteuningsmagazijn: Hulp bij dagelijkse bezigheden Thuiszorg B1 Helpen bij de dagelijkse bezigheden Beroepstaak B Startbekwaam B2 Helpen bij de voorbereiding van activiteiten Activiteiten op school dd Prf 1.Groepsactiviteit 2.Tijd om op te staan 3.Naar school 4.Helpen bij de opvang van kinderen 5.Themabijeenkomst Workshops dd Prf 15.Wat zie ik? (signaleren): Thema 66 Veranderingen signaleren 16.Wat doe ik ermee? (melden, rapporteren): Thema 13 Hoe zet je het op papier? 20.Hoe komen we hier uit? (conflicthantering): Thema 67 Grensoverschrijdend gedrag, 68 Leren van je fouten Ff lss dd Prf Het belang van dagelijkse bezigheden en activiteiten: dc 1 Visie Werk- en tijdsplanning maken voor een groepsactiviteit: dc 7 Assisteren bij activiteiten. Thema 7 Een werkplanning maken Helpen bij het halen en brengen van kinderen. Thema 28 Veiligheid en veiligheidsvoorschriften. Helpen bij de opvang van kinderen: Thema 61 Voeding van baby s en peuters, dc 10 Zindelijk worden. Thema 66 Veranderingen bij de cliënt signaleren. Spel en speelgoed voor verschillende leeftijdsgroepen: dc 9 Kinderspel De belevingswereld van ouderen en kinderen (veiligheid) Deskundigheidsbevordering: Thema 22 Teamoverleg, 23 Anderen erbij betrekken Vaardigheden dd Prf Voorlezen Opleiding Zorghulp beroepstaak B startbekwaam Thuiszorg

6 Toetsmagazijn Beroepstaak B: Hulp bij dagelijkse bezigheden Startbekwaam Testen dd Prf Zelftest helpen bij groepsactiviteiten Zelftest helpen bij de opvang van kinderen Zelftest deskundigheidsbevordering Toetsen dd Prf Casustoets B startbekwaam Beroepsopdracht B startbekwaam Activiteiten in de praktijk Startbekwaam dd Prf 1.Een werkplanning maken voor een groepsactiviteit 2.Helpen bij groepsactiviteiten 3.Omgaan met conflicten 4.Omgaan met ongewenst gedrag 5.Deelnemen aan werken teamoverleg Opleiding Zorghulp beroepstaak B startbekwaam Thuiszorg

7 Activiteit 1: Een werkplanning maken voor een groepsactiviteit Je gaat een werken tijdsplanning maken voor het voorbereiden, uitvoeren en het opruimen van een groepsactiviteit. Je plant dat zorgvragers bij het verplaatsen met/ zonder hulpmiddelen naar en van de groepsactiviteit moeten worden gebracht. Ook de verzorging van koffie en thee worden ingepland. Tijdens de groepsactiviteit moet er tijd zijn ingepland voor een praatje en het stimuleren van zorgvragers om mee te doen. Vooraf lees je goed het zorgplan om te weten wat de zorgvragers wel of niet kunnen. Ook houdt je rekening met wensen en gewoonten. De tijden van het voorbereiden, uitvoeren en het opruimen van een groepsactiviteit moeten goed zijn ingepland zodat de taken binnen de beschikbare tijd zijn uit te voeren. Kijk in de feedbacklijst aan welke competenties je wilt werken. Op deze punten krijg je feedback bij de uitvoering van deze activiteit. Je voert de groepsactiviteit uit volgens deze planning. Vul de planner in * Als het uitvoeren van de dagelijkse bezigheden en activiteiten zoals hier beschreven staat, niet goed mogelijk is, kan de deelnemer de opdracht mogelijk elders uitvoeren of in een simulatie op school Opleiding Zorghulp beroepstaak B startbekwaam Thuiszorg

8 DE PLANNER (PRAKTIJK): Naam student Naam activiteit: :. Beroepstaak:.. Onderzoek Is de praktijkactiviteit duidelijk? Wat weet ik al? Wat is mijn ervaring ermee? Wat wil ik leren en welke vragen heb ik? Aan welke competentie(s) ga ik werken en wat wil ik leren? Nederlands: Aan welke taaltaken ga ik werken? Hoe ga ik dat doen? Bronnen Waar haal ik de informatie vandaan? Het Actieplan Bespreek met je begeleider het plan Wat ga je doen? Waar? Wanneer? Uitvoering Bereid je voor op de activiteit en voer de activiteit uit Gezien door coach: Datum: Opleiding Zorghulp beroepstaak B startbekwaam Thuiszorg

9 Activiteit 2: Helpen bij groepsactiviteiten Zorgvragers hebben vaak veel vrije tijd. Als ze die tijd niet zelf kunnen invullen, vervelen ze zich soms. Ze kunnen ook vereenzamen omdat ze minder contacten hebben. Daarom zijn er groepsactiviteiten voor zorgvragers, denk bijvoorbeeld aan het met elkaar koken en afwassen of samen spelletjes doen. Als zorghulp moet je soms helpen bij die groepsactiviteiten. En daar komt heel wat bij kijken! Onderzoek op je stage of werk welke activiteiten er zijn bijvoorbeeld een koffietafel waarbij het nieuws besproken wordt uit de krant, een knutselmiddag, een dansmiddag, een gymnastiekles, zingen van oude kinderliedjes, herkennen van voorwerpen, een bingo middag. Doe mee aan een groepsactiviteit op je stage of werk. Je helpt bij het voorbereiden, het uitvoeren en het opruimen van de groepsactiviteit. Je helpt zorgvragers bij het verplaatsen met/ zonder hulpmiddelen naar en van de groepsactiviteit. Verder help je bij de verzorging van koffie en thee. Tijdens de groepsactiviteit maak je een praatje en stimuleer je de zorgvragers om mee te doen. Door je houding en gedrag help je mee er een gezellige middag van te maken en je werkt goed samen met collega s. Tijdens het helpen let je op de veiligheid en signaleer je bijzonderheden en na afloop draag je over of meld je de bijzonderheden of knelpunten. Kijk in de feedbacklijst aan welke competenties je wilt werken. Op deze punten krijg je feedback bij de uitvoering van deze activiteit. Vul de planner in * Als het uitvoeren van de dagelijkse bezigheden en activiteiten zoals hier beschreven staat, niet goed mogelijk is, kan de deelnemer de opdracht mogelijk elders uitvoeren of in een simulatie op school Opleiding Zorghulp beroepstaak B startbekwaam Thuiszorg

11 Activiteit 3: Omgaan met conflicten Zorgvragers / cliënten, maar ook collega s kunnen zich door verschillende oorzaken soms vervelend gedragen of snel ruzie zoeken. Een zorgvrager/cliënt kan misschien veel aandacht vragen omdat hij zich verveelt of bang is. Een zorgvrager/cliënt kan ook erg op je mopperen, omdat hij ontevreden is en misschien wordt hij ook wel eens agressief. Een collega die misschien problemen thuis heeft kan zich daardoor moeilijk gedragen en snel boos worden. Je zult dan een gesprek met de zorgvrager of je collega moeten voeren en afspraken maken om dit op te lossen. Je doet dit volgens de regels van feedback geven, die je in de gevorderde fase hebt geleerd. Het gesprek met de zorgvrager rapporteer je. Met deze activiteit kun je op verschillende momenten werken aan het omgaan met moeilijk gedrag of conflicten. Je kunt je voorbereiden, maar de uitvoering van de activiteit kun je niet plannen. Als het gebeurd is, kun je het achteraf nabespreken met je begeleider of je volgens de regels van feedback geven hebt gehandeld. Vul de planner in Opleiding Zorghulp beroepstaak B startbekwaam Thuiszorg

13 Activiteit 4: Omgaan met ongewenst gedrag Zorgvragers / cliënten kunnen zich, door verschillende oorzaken ongewenst gedragen. Het kan gebeuren dat een zorgvrager/cliënt je lastig valt met grapjes over seks of handtastelijk wordt. Je zult dan een gesprek met de zorgvrager moeten voeren en afspraken maken om dit op te lossen. Natuurlijk rapporteer je dit ook. Met deze activiteit kun je op verschillende momenten werken aan het omgaan met ongewenst gedrag. Je kunt je voorbereiden, maar de uitvoering van de activiteit kun je niet plannen. Als het gebeurd is, kun je het achteraf nabespreken met je begeleider of je volgens de regels van feedback geven hebt gehandeld. Vul de planner in Opleiding Zorghulp beroepstaak B startbekwaam Thuiszorg

15 Activiteit 5: Deelnemen aan werken teamoverleg Omdat je met anderen moet samenwerken, is het belangrijk om die samenwerking met elkaar te bespreken. Je kunt het werk bespreken, bijvoorbeeld wie doet wat en hoe? Een ander soort groepsoverleg is het bespreken van de zorgverlening aan een zorgvrager. Met deze activiteit oefen je het deelnemen aan werk- of teamoverleg. Je bereid je goed voor op het overleg en je let op je houding en inzet. Kijk in de feedbacklijst aan welke criteria je werk moet voldoen. Op deze punten krijg je feedback die je kunt gebruiken voor het uitvoeren van de beroepsopdracht. Vul de planner in Opleiding Zorghulp beroepstaak B startbekwaam Thuiszorg

17 Opleiding Zorghulp beroepstaak B startbekwaam Thuiszorg