Studentenrapport Zorgstage % (203/305) No. of responses = 203. Survey Results. Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median 25% 50%
|
|
|
- Benjamin Thijmen de Jong
- 4 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 No. of responses = 0 Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median Question text Left pole % % Right pole n=no. of responses av.=mean md=median dev.=std. Dev. ab.=abstention Scale Histogram. Kwaliteit van de opzet van de Zorgstage.) De Zorgstage was goed georganiseerd vanuit de opleiding 6.%.6%.%.8% n=0 av.=.7 md=.) De Zorgstage was goed georganiseerd vanuit de stageplek/werkplek 7.%.8% 6.%.% 8.% n=0 av.=. md= dev.=..) De leerdoelen van De Zorgstage waren van tevoren duidelijk % 8.7% % 6% 8.% n=0 av.=. md= dev.=.) Deze afdeling is geschikt om de leerdoelen te behalen.%.8%.% 6.%.% n=0 av.=.7 md= dev.=..) De beoordelingscriteria voor de Zorgstage waren duidelijk.% 8.%.%.% 7.8% n=0 av.=.7 md=.6) Het niveau van de Zorgstage was voor mij 6.% 0.% 68.%.9% n=0 av.=.7 md= dev.=0.7.7) De werkdruk van de Zorgstage vond ik.% 0.7% 7.6%.% % n=0 av.=.9 md=.8) Ik heb veel geleerd van de Zorgstage %.% % 7.% n=00 av.= md= dev.=..9) Beoordeling van de Zorgstage (rapportcijfer) 0.% 0.%.%.9% 9.% 0.7%.7%.%.% 0 n=0 av.=7. md=7 dev.= EvaSys evaluation Page
2 . Leeropbrengsten van de Zorgstage.) Door de Zorgstage heb ik een beter beeld van het werkveld gekregen.%.%.9%.% 6.8% n=0 av.=. md=.) Tijdens de Zorgstage heb ik eerder geleerde stof leren toepassen in de praktijk 9.9%.% 8.7% 7.% % n=0 av.=.8 md= dev.=.) Tijdens de Zorgstage heb ik mij vaardigheden eigen gemaakt die ik kan gebruiken in mijn toekomstige carrière.%.9%.% 8.%.9% n=0 av.=.6 md=.) Door de Zorgstage voel ik mij beter voorbereid op mijn vervolgcarrièr.9%.% 9.7% 9.6% 9.% n=0 av.=. md= dev.=.) Tijdens de Zorgstage heb ik samenwerkingsvaardigheden ontwikkeld % 7.% 9.%.8% 6.% n=0 av.=.7 md=.6) Tijdens de Zorgstage heb ik persoonlijke waarden leren kennen en waarderen.%.%.%.7% 7.9% n=0 av.=.8 md=.7) Tijdens de Zorgstage werd aandacht besteed aan ethische aspecten van de beroepspraktijk.%.9%.7%.%.9% n=0 av.=. md= dev.=.8) Door de stage heb ik meer zelfvertrouwen gekregen in de omgang met patiënten 0.%.% 9.9% %.% n=0 av.=. md=.9) Door de Zorgstage heb ik nagedacht over mijn sterke en nog te ontwikkelen kwaliteiten 0.% 6.% 6.% 6.7% n=0 av.= md=.0) Ik heb mijn leerdoelen van de Zorgstage kunnen behalen % % 0.8% % 9.% n=0 av.=.9 md=.) De opdrachten waren leerzaam 7.9%.8% 0.%.% % n=0 av.= md= dev.=. Kwaliteit van de begeleiding.0.08 EvaSys evaluation Page
3 .) Waar heb je je Zorgstage gelopen? AMC F Zuid Cardiologie % AMC F7 Zuid MDL / Longziekten 0.% AMC F7 Noord Algemene Inwendige % AMC F8 Zuid Kinderoncologie 0.% AMC G Zuid Cardio thoracale chirurgie % AMC G Noord Traumatologie.% AMC G Zuid Urologie/Vaatchirurgie.% AMC G6 Noord Alg. chirurgie % AMC G6 Zuid Chirurgie,MZK 0.% AMC G7 Noord Orthopedie, pl.chirurgie.% AMC G8 Noord Grote kinderen 0.% AMC H Zuid Kraam/zwangeren 0.% AMC H Zuid Gynaecologie 0.% AMC H7 Zuid Chirurgie/Zuigelingen 0.% AMC H Noord KNO.% AMC H6 Neurologie/Neurochirurgie.% AMC Psychiatrie MPU % AMC Psychiatrie IC 0.% BovenIJ ziekenhuis Chirurgie, orthopedie 0.% BovenIJ ziekenhuis Interne,long,oncologie.% n=0 BovenIJ ziekenhuis Neuro-cardiologie, Gynaecologie % Flevo ziekenhuis, Almere Dagbehandeling 0.% Flevo ziekenhuis, Almere Interne % Flevo ziekenhuis, Almere Oncologie % Flevo ziekenhuis, Almere Orthopedie % Flevo ziekenhuis, Almere Short Stay.% Slotervaart Algemene Interne 0.% Slotervaart Geriatrie % Slotervaart Neurologie/Neurochirurgie.% Slotervaart Reumatologie/Orthopedie.% West Fries Gasthuis, Hoorn Cardiologie % West Fries Gasthuis, Hoorn Chirurgie % West Fries Gasthuis, Hoorn Dagbehandeling % West Fries Gasthuis, Hoorn Long % West Fries Gasthuis, Hoorn Oncologie % West Fries Gasthuis, Hoorn Orthopedie 0.% Zaans Medisch Centrum, Zaandam Chirurgie orthopedie.% Zaans Medisch Centrum, Zaandam Kinder/Jongeren.% Amstelring Het Schouw, Woonzorgcentrum (A-dam N).% Amstelring De Venser, Woonzorgcentrum (A-dam ZO).% Amstelring Vreugdehof, Woonzorgcentrum (A-dam).% Cordaan Berkenstede Bomentoren (somatiek).% Cordaan Berkenstede Faunatoren / (somatiek) 0.% Cordaan De Buitenhof BG t/m (somatiek) % Cordaan De Buitenhof t/m 6 (somatiek).%.0.08 EvaSys evaluation Page
4 Cordaan De Buitenhof 7 t/m 9 (somatiek) % Cordaan De Buitenhof 0 t/m (psychiatrie) % Cordaan De Die (verpleeghuis) de etage.% Cordaan De Die Afdeling Merel (somatiek en psychiatrie).% Cordaan Gerrie Knetemannlaan (PG) (kleinschalig wonen).9% Cordaan De Gooyer (woonzorgcentrum ouderen).% Cordaan Hof van Sloten PG.% Cordaan Hof van Sloten:Geriatrische Revalidatie (somatiek).% Cordaan Kraaipan (PG) kleinschalig wonen).% Cordaan De Marke: De Meenthoek in Huizen % Cordaan Ottho Heldringstraat (PG) (kleinschalig wonen) 8.% Cordaan Saskia van Uijlenburgkade (PG) (kleinschalig wonen) % Anders %.) Studenten werden op de stageplek/werkplek gerespecteerd.%.% 9.%.8% n=0 av.=. md=.) De stageplek/werkplek was een prettige leeromgeving 0.% 6.%.%.% 7.6% n=0 av.=. md=.) Op de stageplek/werkplek was GEEN sprake van intimidatie (seksueel of anderszins).% %.9% 6.7% 7.9% n=0 av.=.6 md=.7) Studenten werden op de stageplek/werkplek gerespecteerd, ongeacht hun sekse, seksuele oriëntatie, herkomst, religieuze of politieke overtuigingen 7.7% 6.9% 6.%.%.7% n=0 av.=. md= dev.=.7.8) Ik zou deze stageplek aanraden aan anderen.%.% 6.% % 6% n=0 av.=.8 md= dev.=..9) Mijn begeleider(s) toonde(n) betrokkenheid bij mijn leerproces % 0.%.%.%.% n=0 av.=.9 md= dev.=..0) Ik voelde mij veilig om aan mijn begeleider(s) vragen te stellen % %.% % 0.7% n=0 av.=. md=.) De begeleider(s) was/waren op de hoogte van mijn leerdoelen.% 9.%.% 6.% 0.8% n=0 av.= md= dev.=..) Mijn begeleider(s) liet(en) weten of mijn werk aan zijn/haar verwachtingen voldeed %.% 6.9%.% 0.% n=0 av.=. md= dev.= EvaSys evaluation Page
5 .) De eisen die mijn begeleider(s) aan mij stelde(n) waren voor mij.9%.% 7.9%.%.% n=0 av.=.9 md= dev.=0.7.) Mijn begeleider(s) gaf/gaven bruikbare feedback %.%.6% 8.% 0.7% n=0 av.=.6 md= dev.=.) Mijn begeleider(s) daagde(n) mij voldoende uit.9% 6.% 9.6% 6.%.8% n=0 av.=. md= dev.=..6) Ik heb veel geleerd van mijn begeleider(s) % 6.9%.%.% 8.6% n=0 av.=.9 md=.7) Mijn begeleider(s) vertoonde professioneel voorbeeldgedrag % 6.9% 8.7%.% % n=0 av.= md=.8) Mijn begeleider(s) was/waren goed bereikbaar.% 7.9%.%.6% 6.7% n=0 av.=.8 md= dev.=.9) Het contact met mijn begeleider(s) verliep prettig 0.% %.8%.% 7.% n=0 av.=. md=.0) Mijn begeleider(s) ging(en) voldoende in op mijn vragen en problemen. %.%.8% 6.9% n=0 av.=. md=.0.08 EvaSys evaluation Page
6 Profile Compilation: Values used in the profile line: Mean. Kwaliteit van de opzet van de Zorgstage.) De Zorgstage was goed georganiseerd vanuit de opleiding n=0 av.=.7 md=.0.) De Zorgstage was goed georganiseerd vanuit de stageplek/werkplek n=0 av.=. md=.0 dev.=..) De leerdoelen van De Zorgstage waren van tevoren duidelijk n=0 av.=. md=.0 dev.=.0.) Deze afdeling is geschikt om de leerdoelen te behalen n=0 av.=.7 md=.0 dev.=..) De beoordelingscriteria voor de Zorgstage waren duidelijk n=0 av.=.7 md=.0.6) Het niveau van de Zorgstage was voor mij.7) De werkdruk van de Zorgstage vond ik.8) Ik heb veel geleerd van de Zorgstage.9) Beoordeling van de Zorgstage (rapportcijfer) 0 n=0 av.=.7 md=.0 dev.=0.7 n=0 av.=.9 md=.0 n=00 av.=.0 md=.0 dev.=. n=0 av.=7. md=7.0 dev.=.. Leeropbrengsten van de Zorgstage.) Door de Zorgstage heb ik een beter beeld van het werkveld gekregen n=0 av.=. md=.0.) Tijdens de Zorgstage heb ik eerder geleerde stof leren toepassen in de praktijk n=0 av.=.8 md=.0 dev.=.0.) Tijdens de Zorgstage heb ik mij vaardigheden eigen gemaakt die ik kan gebruiken in mijn toekomstige carrière.) Door de Zorgstage voel ik mij beter voorbereid op mijn vervolgcarrièr n=0 av.=.6 md=.0 n=0 av.=. md=.0 dev.=.0.) Tijdens de Zorgstage heb ik samenwerkingsvaardigheden ontwikkeld n=0 av.=.7 md=.0.6) Tijdens de Zorgstage heb ik persoonlijke waarden leren kennen en waarderen n=0 av.=.8 md=.0.7) Tijdens de Zorgstage werd aandacht besteed aan ethische aspecten van de beroepspraktijk n=0 av.=. md=.0 dev.=.0.8) Door de stage heb ik meer zelfvertrouwen gekregen in de omgang met patiënten n=0 av.=. md=.0.9) Door de Zorgstage heb ik nagedacht over mijn sterke en nog te ontwikkelen kwaliteiten n=0 av.=.0 md=.0.0) Ik heb mijn leerdoelen van de Zorgstage kunnen behalen n=0 av.=.9 md=.0.) De opdrachten waren leerzaam n=0 av.=.0 md=.0 dev.= EvaSys evaluation Page 6
7 . Kwaliteit van de begeleiding.) Studenten werden op de stageplek/werkplek gerespecteerd n=0 av.=. md=.0.) De stageplek/werkplek was een prettige leeromgeving n=0 av.=. md=.0.) Op de stageplek/werkplek was GEEN sprake van intimidatie (seksueel of anderszins) n=0 av.=.6 md=.0.7) Studenten werden op de stageplek/werkplek gerespecteerd, ongeacht hun sekse, seksuele oriëntatie, herkomst, religieuze of politieke.8) Ik zou deze stageplek aanraden aan anderen n=0 av.=. md=.0 dev.=.7 n=0 av.=.8 md=.0 dev.=..9) Mijn begeleider(s) toonde(n) betrokkenheid bij mijn leerproces n=0 av.=.9 md=.0 dev.=..0) Ik voelde mij veilig om aan mijn begeleider(s) vragen te stellen n=0 av.=. md=.0.) De begeleider(s) was/waren op de hoogte van mijn leerdoelen n=0 av.=.0 md=.0 dev.=..) Mijn begeleider(s) liet(en) weten of mijn werk aan zijn/haar verwachtingen voldeed n=0 av.=. md=.0 dev.=..) De eisen die mijn begeleider(s) aan mij stelde (n) waren voor mij n=0 av.=.9 md=.0 dev.=0.7.) Mijn begeleider(s) gaf/gaven bruikbare feedback n=0 av.=.6 md=.0 dev.=.0.) Mijn begeleider(s) daagde(n) mij voldoende uit.6) Ik heb veel geleerd van mijn begeleider(s) n=0 av.=. md=.0 dev.=. n=0 av.=.9 md=.0.7) Mijn begeleider(s) vertoonde professioneel voorbeeldgedrag n=0 av.=.0 md=.0.8) Mijn begeleider(s) was/waren goed bereikbaar n=0 av.=.8 md=.0 dev.=.0.9) Het contact met mijn begeleider(s) verliep prettig n=0 av.=. md=.0.0) Mijn begeleider(s) ging(en) voldoende in op mijn vragen en problemen. n=0 av.=. md= EvaSys evaluation Page 7
Studentrapport Observatiestage % (213/305) No. of responses = 213. Survey Results. Relative Frequencies of answers Std. Dev.
No. of responses = Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median Question text Left pole Right pole n=no. of responses av.=mean md=median dev.=std. Dev. ab.=abstention Scale
De terugkoppeling van de coördinator vindt u op pagina 6.
No. of responses = Survey Results De terugkoppeling van de coördinator vindt u op pagina 6. Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median Question text Left pole % % Right pole n=no. of
Bachelorthesis Geneeskunde Bachelorthesis 3e jaars () No. of responses = 69
Bachelorthesis Geneeskunde Bachelorthesis e jaars () No. of responses = 69 Terugkoppeling van de coördinatoren vindt u op pagina 8 Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median
4032IEBIP_Business Intelligence en Process Modelin. Business Intelligence en Process Modeling (4032IEBIP) (LIACS) No.
0IEBIP_Business Intelligence en Process Modelin Business Intelligence en Process Modeling (0IEBIP) (LIACS) No. of responses = Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Question
Academische Vorming (AV) Evaluatie AV jaar 1 () No. of responses = 66
Academische Vorming (AV) Evaluatie AV jaar () No. of responses = 66 Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median Question text Left pole % % Right pole n=no. of responses
EvaSys evaluation. Subgroup. For question: Mijn werkgroepdocent was: Forms: Page 1
EvaSys evaluation Subgroup For question: Mijn werkgroepdocent was: Group: Forms: 0 Mathilde Bos 9.7.0 Page Premaster Klinische Gezondheidswetenschappen VW Academische vorming / Subgroup "Mathilde Bos"
Rapport Professionele Ontwikkeling jaar % 57/257 No. of responses = 57. Terugkoppeling coördinatoren aan het eind van dit rapport.
No. of responses = 7 Terugkoppeling coördinatoren aan het eind van dit rapport. Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median Question text Left pole % % Right pole n=no.
Razab Lijn Volledige Prothese () No. of responses = 69
Razab Lijn Volledige Prothese () No. of responses = 69 Overall indicators. DIDACTISCHE KWALITEIT EN ONDERWIJSVORMEN - + av.=. dev.=0.9. INHOUD ONDERWIJS EN KWALITEIT LEERMIDDELEN - + av.=. dev.=0.8 - +.
Subunit Report :30:37. No. of responses = 549. Survey Results. Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median 25% 50% 4.6% 4.
Subunit Report 06.0.06-09:0:7 Subunit Report 06.0.06-09:0:7 No. of responses = 9 Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median Question text Left pole % % Right pole n=no.
4021WDD10Y\r \rwdd-1 (4021WDD10Y)\rNo. of responses = 282
WDDY\r \rwdd (WDDY)\rNo. of responses = Terugkoppeling van coördinatoren op laatste pagina. Overall indicators Kwaliteit van het vak: WDD (α =.) Leeropbrengsten: WDD (α =.) av.=, Practicum: WDD (α =.)
Subunit Report :24:45. No. of responses = 549. Survey Results. Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median 25% 50%
Subunit Report 06.0.06-09:: Subunit Report 06.0.06-09:: No. of responses = 9 Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median Question text Left pole % 0% 0% 0% % Right pole
NOT FOR RESALE. Sinterklaasenquête. Sinterklaasenquete MI jaar 1 () No. of responses = 29. Survey Results
Sinterklaasenquête Sinterklaasenquete MI jaar () No. of responses = 9 Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median Question text Left pole Right pole n=no. of responses av.=mean
NOT FOR RESALE. Sinterklaasenquête. Sinterklaasenquete Geneeskunde jaar 2 () No. of responses = 171. Survey Results
Sinterklaasenquête Sinterklaasenquete Geneeskunde jaar () No. of responses = 7 Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median Question text Left pole % 0% 0% 0% % Right pole
Rapport Professionele Ontwikkeling jaar % 93/359 No. of responses = 93. Terugkoppeling coördinatoren aan het eind van dit rapport.
No. of responses = 9 Terugkoppeling coördinatoren aan het eind van dit rapport. Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median Question text Left pole % % Right pole n=no.
NOT FOR RESALE. Sinterklaasenquête. Sinterklaasenquete MI jaar 2 () No. of responses = 23. Survey Results
Sinterklaasenquête Sinterklaasenquete MI jaar () No. of responses = Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median Question text Left pole % % Right pole n=no. of responses
NOT FOR RESALE. Sinterklaasenquête. Sinterklaasenquete Geneeskunde jaar 1 () No. of responses = 124. Survey Results
Sinterklaasenquête Sinterklaasenquete Geskunde ar () No. of responses = Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median Question text Left pole % % Right pole n=no. of responses
BA 3 Pol PoWe_13-14_Leiden_BA_33_Pol_Part_Dem_Ennser-Jedenastik (6443PPD13) No. of responses = 14
BA Pol PoWe_-_Leiden_BA Pol_Part_Dem_Ennser-Jedenastik (6PPD) No. of responses = Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Question text Left pole % % Right pole n=amount av.=mean
NOT FOR RESALE. Sinterklaasenquête. Sinterklaasenquete Geneeskunde jaar 3 () No. of responses = 174. Survey Results
Sinterklaasenquête Sinterklaasenquete Geneeskunde jaar () No. of responses = 7 Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median Question text Left pole % 0% 0% 0% % Right pole
Report CIKO Wetenschappen Studiekeuze Wetenschappen No. of responses = 227
Report CIKO Wetenschappen Studiekeuze Wetenschappen 07-08 No. of responses = 7 Survey Results Legend Question text Relative Frequencies of answers Left pole Scale Std. Dev. Mean Median / Quantile Right
2WF30. Lineair algebra 2(2WF30) 5 ECTS 2014/2015 B4 () No. of responses = 6. Survey Results. Relative Frequencies of answers Std. Dev.
WF0 Lineair algebra (WF0) ECTS 0/0 B () No. of responses = 6 Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Question text Left pole % % Right pole n=no. of responses av.=mean dev.=std.
Enquête Studiekeuze Nieuwe studenten Informatica No. of responses = 48
Enquête Studiekeuze Nieuwe studenten Informatica No. of responses = 8 Survey Results Legend Question text Relative Frequencies of answers Left pole Scale Std. Dev. Mean Median / Quantile Right pole Histogram
Survey results for the course. Differentiaalvergelijkingen en matrices(2dba0) 5 ECTS 2015/2016 A2
Survey results for the course Differentiaalvergelijkingen en matrices(dba0) ECTS 0/06 A Total number of recipients: 89 Number of responses: 7 Response rate:.% Survey Results Legend Relative Frequencies
DASHBOARD IMPLEMENTATIE TOM
DASHBOARD IMPLEMENTATIE TOM KWARTIEL, STUDIEJAAR 0-0 Programmabureau Onderwijsvernieuwing Irene Steens & Charlotte Oude Alink februari 0 Kenmerk: POV/7//oak INHOUD Werkwijze Belangrijkste uitkomsten Innovatieve
Organisatie Locatie Plaats Amsta De Flesseman De Flesseman Amsterdam Amsta De Schutse De Schutse Amsterdam Amsta Nellestein Nellestein Amsterdam
Organisatie Locatie Plaats Amsta De Flesseman De Flesseman Amsterdam Amsta De Schutse De Schutse Amsterdam Amsta Nellestein Nellestein Amsterdam Amsta Sarphatihuis Sarphatihuis Amsterdam Amstelring Intramuraal
Razab Vragenlijst Evaluatie Master ACTA () No. of responses = 38
Razab Vragenlijst Evaluatie Master ACTA () No. of responses = 8 Overall indicators - + Didactische kwaliteit in de Master av.=.9 dev.= Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean
Studentnumme Instelling 0892877 Laurens - Noord-West exacte locatie/afdeling volgt 0882212 Erasmus - 7 Zuid Leerunit Neurochirurgie 0884417 Laurens -
Studentnumme r Instelling 0892877 Laurens - Noord-West exacte locatie/afdeling volgt 0882212 Erasmus - 7 Zuid Leerunit Neurochirurgie 0884417 Laurens - Oudelandse Hof 0873485 Sint Franciscus Gasthuis -
Jaarcijfers 2018: Thema Urethrakathetergebruik PREZIES versie: februari 2019 Documentversie: 1.0
Jaarcijfers 2018: Thema Urethrakathetergebruik PREZIES versie: februari 2019 Documentversie: 1.0 Prevalentie Jaarcijfers PO 2018 Versie: 1.0 Pagina 1 van 8 2 Rapportage PREZIES Prevalentiestudie Thema
Landelijke Jaarcijfers 2015: Prevalentieonderzoek ziekenhuizen Topklinische ziekenhuizen Thema beoordeling urethrakathetergebruik
Landelijke Jaarcijfers 2015: Prevalentieonderzoek Thema beoordeling urethrakathetergebruik PREZIES versie: augustus 2016 Documentversie: 1.0 Landelijke Jaarcijfers PO 2015 Versie: 1.0 Pagina 1 van 8, Inhoudsopgave
Landelijke Jaarcijfers 2015: Prevalentieonderzoek ziekenhuizen Basis ziekenhuizen Thema beoordeling urethrakathetergebruik
Landelijke Jaarcijfers 2015: Prevalentieonderzoek ziekenhuizen Thema beoordeling urethrakathetergebruik PREZIES versie: augustus 2016 Documentversie: 1.0 Landelijke Jaarcijfers PO 2015 Versie: 1.0 Pagina
Dashboard NFU. Pijnmeting. Ondervoeding. amice (c) 2017 Pagina 1 van WEEK UMC UMC A UMC B UMC C UMC D UMC E UMC F UMC G UMC H
Dashboard NFU UMC UMC A UMC B UMC C UMC D UMC E UMC F UMC G UMC H 1 2 3 4 5 Pijnmeting UMC Gem. % Pijnmeting Gem. % Pijnmeting operatief Gem. Tevredenheid UMC A 79,30 88,02 76,04 UMC B 80,84 79,51 71,21
Toelichting op de Specialismespecifieke Toelichtingen. Versie
Toelichting op de Specialismespecifieke Toelichtingen Versie 20120726 1 september 2012 Inhoudsopgave 1 Inleiding... 3 1.1 Voor wie is dit document bedoeld... 3 1.2 Wat is de functie van de specialistspecifieke
Ziekenhuis: positie op ranglijst plus plaatsnaam
Ziekenhuis: positie op ranglijst plus plaatsnaam Percentage van de ondervraagden dat specialisme goed vindt Anaesthesie/pijnbestrijding Oss, Ziekenhuis Bernhoven 56 Rotterdam, Ikazia ziekenhuis 47 Nieuwegein/Utrecht,
ACUTE ZORG SIONSBERG 2.0 ACUTE ZORG SIONSBERG 2.0. Wie sturen de patiënten: ACUTE ZORG SIONSBERG 2.0. Opvang basis acute zorg: Ons Streven:
Ons Streven: Kwalitatief goede en veilige zorg Dichtbij en makkelijk toegankelijk Duurzaam en tegen lagere kosten 24/7 beschikbaar, dan ook Dokterswacht bestaansrecht! Wie sturen de patiënten: Huisartsen
FACULTEIT DER NATUURWETENSCHAPPEN, WISKUNDE EN INFORMATICA UNIVERSITEIT VAN AMSTERDAM
FACULTEIT DER NATUURWETENSCHAPPEN, WISKUNDE EN INFORMATICA UNIVERSITEIT VAN AMSTERDAM Procedure aanvraag Bachelordiploma voor de Bacheloropleidingen: EDUCATION SERVICE CENTRE SERVICEDESK - Biologie, -
Informatiebrief Dedicated Schakeljaar Oncologie
Informatiebrief Dedicated Schakeljaar Oncologie 1. Inleiding Het Schakeljaar vormt de verbinding tussen de studie Geneeskunde en de medische vervolgopleidingen. De student leert om te functioneren op het
TECHNISCHE GENEESKUNDE
TECHNISCHE GENEESKUNDE LEX VAN LOON TECHNISCH GENEESKUNDIGE JASPER VAN DER GRAAF MASTERSTUDENT INEKE TEN DAM OPLEIDINGSMANAGER PROGRAMMA 45 minuten: presentatie + vragen Wat is Technische Geneeskunde Beroep
Survey results for the course. Complex analysis(2wa80) 5 ECTS 2015/2016 B4
Survey results for the course Complex analysis(wa80) ECTS 0/06 B Total number of recipients: 79 Number of responses: 8 Response rate:.8% Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev.
Statistieken. enquete-telefonische-opname-gesprek-arts-patient. Enquête telefonische opname gesprek arts en patiënt. Schoonderwoerd, Sandra
Statistieken Naam formulier enquete-telefonische-opname-gesprek-arts-patient Titel formulier Enquête telefonische opname gesprek arts en patiënt Gebruiker Schoonderwoerd, Sandra Aantal vragen 20 Totaal
Uitleg Gezamenlijk Consult pagina 1. Productie 2015 pagina 2. Patiëntenaantallen van het jaar 2015, 2014 en pagina 3. per specialisme pagina 4
Inhoudsopgave: Uitleg Gezamenlijk Consult pagina 1 Productie pagina 2 Patiëntenaantallen van het jaar, 2014 en pagina 3 2013 onderverdeeld per specialisme Grafiek patiëntenaantallen over de afgelopen 3
Q&A faillissement MC Slotervaart 22 november 2018
Voor patiënten Waar gaat welke patiëntengroep naar toe? Specialisme Zorgaanbieder * Geriatrie Neurochirurgie WBMV Oncologie MDL Diabetes (interne) BVO Reuma Plastische chirurgie transgender Pijnbestrijding
Studentn Parnassia Academie - Duaal - deeltijd 3
Studentn ummer 0845284 Humanitas - Akropolis Somatiek VPH 0897649 Parnassia Academie - Duaal - deeltijd 2 0895596 Argos - Tweemaster 0881108 Humanitas - Akropolis Psychogeriatrie VPH 0875211 Vlietland
Het ziekenhuis van de toekomst is een netwerk
Het ziekenhuis van de toekomst is een netwerk Samenwerking en taakverdeling in de regio Amsterdam Hans van der Schoot Maurice van den Bosch Ontwikkeling van de medische wetenschap Ontwikkeling van de medische
MES-6 / 2 14. Informatie voor en over Coassistenten
MES-6 / 2 14 A6 A6 Informatie voor en over Coassistenten A5 A5 A4 A4 Informatie voor en over Coassistenten Medisch Spectrum Twente Medisch Spectrum Twente (MST) behoort tot de grootste niet-academische
BPV monitor Vragenlijst studenten
BPV monitor Vragenlijst studenten VRAGENLIJST EVALUATIE BPV-PERIODE Toelichting Deze vragenlijst gaat over jouw beroepspraktijkvorming / stage. Dit wordt in de vragenlijst bpv genoemd. Het bedrijf waar
Evaluatie van de stageplaatsen
Titelpagina Evaluatie van de stageplaatsen. In deze demo wordt naast de executive summary en demografische kenmerken enkel dieper ingegaan op het thema: Waarden en normen. Ziekenhuis X Aantal Respondenten
Landelijke Jaarcijfers 2015: Prevalentieonderzoek ziekenhuizen Topklinische ziekenhuizen Thema beoordeling antibioticagebruik
Landelijke Jaarcijfers 2015: Prevalentieonderzoek Thema beoordeling antibioticagebruik PREZIES versie: augustus 2016 Documentversie: 1.0 Landelijke Jaarcijfers PO 2015 Versie: 1.0 Pagina 1 van 8 Inhoudsopgave
Nederlandse Prevalentiemeting Ondervoeding in Ziekenhuizen (NPOZ)
Nederlandse Prevalentiemeting Ondervoeding in Ziekenhuizen (NPOZ) Uitgevoerd door de Stuurgroep Ondervoeding en de Nederlandse Vereniging van Diëtisten dr. ir. Hinke Kruizenga 1, 2, Suzanne van Keeken
Eindstageverslag. 4e jaars stage Bronovo ziekenhuis
Eindstageverslag 4e jaars stage Bronovo ziekenhuis Naam studente: Studentnummer: Collegejaar: Bonnie Oosterveld 10004726 2013-2014 1 Titel Eindstageverslag Opleiding en school Voeding en Diëtetiek, De
Dedicated schakeljaar oncologie
Dedicated schakeljaar oncologie Henk Schreuder MD PhD, gynaecoloog-oncoloog en Iris van Dam MD PhD, radiotherapeut UMC Utrecht Cancer center 2 maart2018 Inhoud Achtergrond Dedicated Schakeljaar Onderwijscyclus
Workshop THE SELF DIRECTED LEARNER
Workshop THE SELF DIRECTED LEARNER Wat willen JULLIE bereiken vandaag? Wat willen WIJ bereiken vandaag? Jullie hebben kennis en kunde om jullie eigen opleiding vorm te geven AIOS in the lead Input krijgen
17 maart 199797-000367. bouwprioriteitenprogramma 1997-2000
17 maart 199797-000367 bouwprioriteitenprogramma 1997-2000 Vrijwel alle door Noord-Holland ingediende bouwinitiatieven voor zorginstellingen in de periode 1997-2000 zijn gehonoreerd door het ministerie
Inventarisatie: aantal weken coschappen per specialisme per faculteit Simone Bernard (bestuurslid LOCA 2011), januari 2012
Inventarisatie: aantal weken coschappen per specialisme per faculteit Simone Bernard (bestuurslid LOCA 2011), januari 2012 Inleiding Nederland telt acht medische faculteiten, welke alle een ander curriculum
Carrousel Gezamenlijke Consulten Audrey Lahaije tel: fax: E:
Carrousel Gezamenlijke Consulten Audrey Lahaije tel: 043-3506924 fax: 043-3506920 E: audrey.lahaije@mumc.nl audrey.lahaije@rhzheuvelland.nl postadres: azm, RVE Transmurale Zorg t.a.v. Audrey Lahaije Postbus
Sector Instelling Afdeling / Locatie Postcode Plaats studentnr Soort stage Leerjaar Route Instellingsdocent AGZ Aafje Meerweide 3078 RC Rotterdam
Sector Instelling Afdeling / Locatie Postcode Plaats studentnr Soort stage Leerjaar Route Instellingsdocent AGZ Aafje Meerweide 3078 RC Rotterdam 0846153 Zorgstage 2 jaar 2 Voltijd Deetje Smid GGZ Aafje
Wegwijs in Zuyderland Medisch Centrum voor professionals. locatie Sittard-Geleen
Wegwijs in Zuyderland Medisch Centrum voor professionals locatie Sittard-Geleen Wegwijs in Zuyderland Medisch Centrum voor professionals In deze folder vindt u op alfabetische volgorde een overzicht van
jaarverslag 2008 Ziekenhuis 195 Gemaakt op:
Ziekenhuis 195 Gemaakt op: 2009-04-14 2-29 Inleiding De cijfers in dit rapport zijn gebaseerd op de records die opgenomen zijn in de landelijke database. Voor 2008 zijn 2083 aangeleverd, waarvan 5 zonder
DASHBOARD IMPLEMENTATIE TOM
DASHBOARD IMPLEMENTATIE TOM KWARTIEL, STUDIEJAAR 0-0 Programmabureau Onderwijsvernieuwingen Charlotte Oude Alink Irene Steens 8 november, 0 Kenmerk: POV/0/ INHOUD Werkwijze Belangrijkste uitkomsten Innovatieve
Tevredenheidsenquête MPU
Tevredenheidsenquête MPU Florian van Hunnik MPU-verpleegkundige 6 maart 204 Arts-assistenten ICU WAN hoofden SEH Verpleegafdelingen Inhoud Inleiding Methode Resultaten Conclusies Discussie Inleiding Arts-assistenten
Veiligheid en Gezondheid (V&G) Conflict, Risico en Veiligheid (CRV) Gezondheidspsychologie (GP) Geestelijke Gezondheidsbevordering (GG)
Mark as shown: Correction: Please use a ball-point pen or a thin felt tip. This form will be processed automatically. Please follow the examples shown on the left hand side to help optimize the reading
SNAQ nieuws januari 2015, Ondervoeding in het VU medisch centrum
Diëtetiek & Voedingswetenschappen VUmc SNAQ nieuws januari 2015, Ondervoeding in het VU medisch centrum - SNAQ screening bij opname - In het VUmc wordt sinds gescreend 134.576 patiënten, op ondervoeding
16 augustus 2014. Onderzoek: Prijsplafonds in de zorg
16 augustus 2014 Onderzoek: Prijsplafonds in de zorg 1 Over het EenVandaag Opiniepanel Het EenVandaag Opiniepanel bestaat uit ruim 50.000 mensen. Zij beantwoorden vragenlijsten op basis van een online
Disclosure belangen spreker
Disclosure belangen spreker (potentiële) belangenverstrengeling Voor bijeenkomst mogelijk relevante relaties met bedrijven Sponsoring of onderzoeksgeld Honorarium of andere (financiële) vergoeding Aandeelhouder
Onderzoek VUmc onder huisartsen Amsterdam 2013 Samenvatting en verbeteracties
Onderzoek VUmc onder huisartsen Amsterdam 2013 Samenvatting en verbeteracties In april en mei 2013 heeft de dienst communicatie van VUmc een kwantitatief onderzoek onder huisartsen en specialisten ouderengeneeskunde
Aafje Schiehoven 3052 JA Rotterdam 0864072 Zorgstage 1 jaar 1 voltijd Harry Verhagen
Aafje Meerweide 3078 RC Rotterdam 0869390 Zorgstage 1 jaar 1 voltijd Deetje Smid Aafje Meerweide 3078 RC Rotterdam 0870395 Zorgstage 1 jaar 1 voltijd Deetje Smid Aafje Meerweide 3078 RC Rotterdam 0870590
Dedicated Schakeljaar Vitale Functies
Dedicated Schakeljaar Vitale Functies 1. Inleiding Het schakeljaar vormt de verbinding tussen de studie geneeskunde en de vervolgopleidingen. De student leert te functioneren op het niveau van een beginnende
2 januari 2015. Onderzoek: Effectiviteit van de zorg
2 januari 2015 Onderzoek: Effectiviteit van de zorg 1 Over het EenVandaag Opiniepanel Het EenVandaag Opiniepanel bestaat uit ruim 50.000 mensen. Zij beantwoorden vragenlijsten op basis van een online onderzoek.
Informatie voor de bezoeker
Informatie voor de bezoeker Inhoudsopgave Waar vind ik welke afdeling... 1 Rookbeleid... 2 Aandachtspunten voor bezoekers... 2 Bezoektijden... 3 Telefoon, TV en internet... 4 Huisregels ziekenhuis Tjongerschans...
3. Maakt de wetenschappelijke stage ook deel uit van het schakeljaar?
De masteropleiding geneeskunde van VU medisch centrum (VUmc) biedt je de mogelijkheid aan om in het kader van het zogenaamde dedicated schakeljaar een schakelstage te volgen. Om in aanmerking te komen
University of Groningen
University of Groningen De ontwikkeling van een academische en professionele identiteit bij psychologiestudenten met verschillende sociaal economische achtergrond. Kunnen, Elske; Krom, Sascha IMPORTANT
12e EPD-ICT congres NVMA 7 juni 2007 RvZ pag. 02
12e EPD-ICT congres NVMA 7 juni 2007 RvZ pag. 02 Medisch Centrum Alkmaar 913 erkende bedden 187.600 verpleegdagen 28.000 klinische opnames 18.000 dagbehandelingen 150.000 1e polikliniekbezoeken 12e EPD-ICT
Wegwijs in Zuyderland Medisch Centrum. locatie Sittard-Geleen
Wegwijs in Zuyderland Medisch Centrum locatie Sittard-Geleen Wegwijs in Zuyderland Medisch Centrum locatie Sittard-Geleen In deze folder vindt u op alfabetische volgorde een overzicht van alle bestemmingen
2 januari 2015. Onderzoek: Effectiviteit van de zorg
2 januari 2015 Onderzoek: Effectiviteit van de zorg 1 Over het EenVandaag Opiniepanel Het EenVandaag Opiniepanel bestaat uit ruim 50.000 mensen. Zij beantwoorden vragenlijsten op basis van een online onderzoek.
PDCA+ V9 IEMS
PDCA+ Curriculumonderdeel: Intra- en extramurale stage (IEMS) jaar 1 Jaargang: 018-019 Deel I: Evaluatiebijeenkomst Bijzonderheden tijdens evaluatiebijeenkomst Datum: 4-1-019 De coördinator roept studenten
Onderzoeksrapport. Ouderengeneeskunde. Maartje Conijn. Henri Boersma
Onderzoeksrapport Ouderengeneeskunde 1 Maartje Conijn Henri Boersma Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. KNMG Studentenplatform 3. Methode 4. Resultaten - Enquête algemeen - Enquête ouderengeneeskunde 5. Conclusie
TOM KWARTAALRAPPORTAGE K
TOM KWARTAALRAPPORTAGE K 06-07 Definitieve versie Juli 07 TER INLEIDING Deze kwartaalrapportage betreft kwartiel en kijkt dus naar ontwikkelingen in de modules, 7 en. Zoals iedere rapportage, gaat het
Polikliniek. Algemene bezoekersinformatie
Polikliniek Algemene bezoekersinformatie 1 2 Inhoudsopgave Een afspraak maken met de specialist 4 Inlichtingen 4 Gastvrouw 4 Respectvol omgaan met elkaar 5 Rolstoelen 5 Inschrijving (ponsplaatje) 5 Melden
ACUTE SHORT STAY (ASS) 1032 Inleiding U bent of uw naaste is opgenomen op de Acute Short Stay (ASS). Dit is een afdeling die speciaal is bedoeld voor korte opnames na een bezoek aan de Spoedeisende Hulp.
MEDISCH DOSSIER KOPIËREN, INZIEN, BLOKKEREN
MEDISCH DOSSIER KOPIËREN, INZIEN, BLOKKEREN 643 Inleiding Indien u bij een specialist onder behandeling bent, worden alle gegevens die betrekking hebben op uw behandeling vastgelegd in een medisch dossier.
Een bezoek aan het ziekenhuis. Zuyderland Medisch Centrum Heerlen
Een bezoek aan het ziekenhuis Zuyderland Medisch Centrum Heerlen U bent voor een onderzoek en/of behandeling verwezen naar de locatie Heerlen. In deze brochure leest u belangrijke informatie waar u rekening
Jaarcijfers 2016: Prevalentieonderzoek ziekenhuizen PREZIES versie: april 2017 Documentversie: 2.0
Jaarcijfers 2016: Prevalentieonderzoek ziekenhuizen PREZIES versie: april 2017 Documentversie: 2.0 e Jaarcijfers PO 2016 Versie: 2.0 Pagina 1 van 12 2 Inhoudsopgave Rapportage PREZIES Prevalentiestudie
medisch centrum alkmaar
medisch centrum alkmaar Disclosure belangen spreker (potentiële) belangenverstrengeling Voor bijeenkomst mogelijk relevante relaties met bedrijven Sponsoring of onderzoeksgeld Honorarium of andere (financiële)
Jaarcijfers 2016: Prevalentieonderzoek academische ziekenhuizen PREZIES versie: april 2017 Documentversie: 2.0
Jaarcijfers 2016: Prevalentieonderzoek academische ziekenhuizen PREZIES versie: april 2017 Documentversie: 2.0 Academische ziekenhuizen Jaarcijfers PO 2016 Versie: 2.0 Pagina 1 van 12 2 Inhoudsopgave Rapportage
Beste begeleider, Wij hopen op uw medewerking. Alvast bedankt! Projectmanagementteam E-flow Nursing
Beste begeleider, In het kader van het project E-flow Nursing willen wij u uitnodigen om deze enquête in te vullen. Door middel van deze enquête onderzoeken wij in hoeverre het maken van de stagetoets
[ Overzicht bomen A6. Page 1 of 8. Programma Schiphol - Amsterdam - Almere. Verklaring
Transfer-Ketens Transfers-Netwerk Den Haag. Van proces naar resultaat
Transfer-Ketens Transfers-Netwerk Den Haag Van proces naar resultaat Inleiding Dit is de 10 de jaarrapportage RSO Transferpunten Den Haag. De workflow wordt zowel voor de regio (alle deelnemende instellingen)
Tweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2007 2008 25 170 Wachttijden in de curatieve zorg Nr. 42 BRIEF VAN DE MINISTER VAN VOLKSGEZONDHEID, WELZIJN EN SPORT Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer
Plattegronden hoofdgebouw CWZ. CWZ Klant, markt en innovatie (KMI) 12 januari 2016
Plattegronden hoofdgebouw CWZ CWZ Klant, markt en innovatie (KMI) 12 januari 2016 Plattegronden hoofdgebouw CWZ Inhoudsopgave 1. Overzicht afdelingen hoofdgebouw CWZ 3 2. B-laag 4 3. C-laag 5 4. A-laag
Evaluation TOM 5 NM 2015/11/05
Evaluation TOM NM 0//0 Present students Present committee members Present teachers students Beerend (Chairman) & Ruben (Secretary) Erik Faber Opening of the meeting at :9. General Remarks The organization
Zorgstage in het kort Bachelorjaar 2
Bachelorjaar 2 Collegejaar 2015-2016 Bachelorjaar 2 Collegejaar 2015-2016 Contactpersonen: mw. C. Kastelein, coördinator Zorgstage bachelorjaar 2, voor inhoudelijke vragen. mw. M.G. Prochazka, voor logistieke
Volg je hart, gebruik je hoofd. Verpleegkundige in opleiding
Volg je hart, gebruik je hoofd Verpleegkundige in opleiding Opleiding verpleegkunde 22 Zoek je zinvol werk en wil je graag voor mensen zorgen? Word dan verpleegkundige! Kom naar VUmc. Wij zijn je ideale
Cijfers Spoedopname 30/03/2017. Hoe doen we het in eigen ziekenhuis? dagopnames opnames raadplegingen ligdagen
Hoe doen we het in eigen ziekenhuis? Ronny Pieters Verpleegkundig specialist urologie UZ Gent Cijfers 2016 52792 dagopnames 36550 opnames 475989 raadplegingen 284255 ligdagen Aantal kweken Aantal patiënten
Ondervoeding in MCA tot mca.nl
Ondervoeding in MCA tot 2015 mca.nl Ondervoeding in het Medisch Centrum Alkmaar van tot In het MCA wordt sinds gescreend op ondervoeding met de Short Nutritional Assessment Questionnaire (SNAQ). Deze screening
De ideale stageplek voor de HBO en de MBO student
De ideale stageplek voor de HBO en de MBO student Aanleiding Het WOZ streeft naar kwalitatief en kwantitatief passend opleiden voor Zorg en Welzijn in West-Brabant 2020. Vanuit het werkoverleg zorg (WOZ)
Landelijk opleidingsplan Interne geneeskunde 2019
Consultenstage Deel 2: Nederlandse Internisten Vereniging Inhoud Consultenstage 3 Aanleiding 3 Begripsbepaling van de consultenstage 3 Leermiddelen 4 Eisen te stellen aan supervisie 4 Eisen te stellen
Page 9 of 15 EVALUATION AND FEEDBACK FOR EFFECTIVE CLINICAL TEACHING De EFFECT is bedoeld om input te geven voor een gesprek tussen A(N)IOS en hun klinisch opleiders en supervisoren over hun kwaliteiten
Wegwijs in Orbis Medisch Centrum
Wegwijs in Orbis Medisch Centrum Wegwijs in Orbis Medisch Centrum In deze folder vindt u op alfabetische volgorde een overzicht van alle bestemmingen in Orbis Medisch Centrum met de bijbehorende telefoonnummers.
