Rapport Professionele Ontwikkeling jaar % 57/257 No. of responses = 57. Terugkoppeling coördinatoren aan het eind van dit rapport.

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Rapport Professionele Ontwikkeling jaar % 57/257 No. of responses = 57. Terugkoppeling coördinatoren aan het eind van dit rapport."

Ruben van der Heijden
4 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 No. of responses = 7 Terugkoppeling coördinatoren aan het eind van dit rapport. Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median Question text Left pole % % Right pole n=no. of responses av.=mean md=median dev.=std. Dev. ab.=abstention Scale Histogram. Kwaliteit van het lijnonderwijs PO.) Ik wist wat ik in het lijnonderwijs PO geacht werd te leren 6.%.6% 8.6%.8% n=7 av.= md= dev.=.) Het lijnonderwijs PO had een duidelijke opbouw 0.% 9.%.%.%.8% n=7 av.= md= dev.=.) in het lijnonderwijs PO werd ik aangezet tot regelmatig werken 0.%.%.9%.8%.8% n=7 av.=.8 md= dev.=.) In het lijnonderwijs PO werd van mij kritisch denken vereist % 7.% 8.%.8% n=7 av.= md=.) Het lijnonderwijs PO was intellectueel uitdagend 7.% 7.%.%.%.8% n=7 av.=.7 md= dev.=.6) In het lijnonderwijs PO werd ik aangespoord om hard te werken.8% 6.% 7.%.8% n=7 av.=.9 md=.7) In het lijnonderwijs PO werd ik gestimuleerd om actief deel te nemen.% 9.8%.%.% n=7 av.=. md= dev.=..8) Ik was vooraf goed geïnformeerd over de wijze van beoordeling van de lijn PO 8.% 6.% 6.%.8%.% n=7 av.=. md= dev.=..9) Het is duidelijk hoe de eindbeoordeling PO tot stand komt.8% 9.8% 6.8% %.% n=7 av.=.6 md= dev.= EvaSys Evaluation Page

2 .0) Het studiemateriaal was interessant %.%.%.8% n=7 av.=.7 md= dev.=.) Het studiemateriaal sloot goed aan op het onderwijs en de werkvormen.%.9%.%.8% n=6 av.=.8 md= dev.=.) Er was een goede samenhang tussen de blokken en de lijn PO.% 8.%.%.8% n= av.=. md= dev.=.) In welk blok was de studielast voor PO te hoog (meerdere antwoorden mogelijk) OVV- 0.% n=7 RA- % CMI-.% WDD- % was niet te hoog 6.9%. Leeropbrengsten.) In de lijn PO heb ik specifieke vaardigheden geleerd die van belang zijn voor het werkveld.% 9.%.6% 0.%.% n=7 av.=. md= dev.=.) Door de lijn PO heb ik inzicht gekregen in mijn persoonlijke ontwikkeling.%.8%.%.%.% n=7 av.=. md= dev.=.) Door de lijn PO heb ik beter leren samenwerken..8% 6.%.%.6% n=7 av.=.7 md= dev.=.) Door de lijn PO heb ik professioneel gedrag ontwikkeld 7.%.6% 0.%.% n=7 av.=. md= dev.=.) Door de lijn PO heb ik mijn persoonlijke waarden leren kennen 6.%.% 8.%.% n=7 av.= md= dev.=. Hoorcolleges In de Lijn PO zijn hoorcolleges aangeboden: WC Patient en zorg (in OVV-) en HC Wetenschappelijke integriteit (in KWM).) Hoeveel van de hoorcolleges van de lijn PO heb je bijgewoond? 0.% n=6. 0.%.%.% EvaSys Evaluation Page

3 .) De hoorcolleges hielpen mij de stof te begrijpen 6. 0.% 6.%.8%.9% n= av.=.6 md= dev.=.) Het niveau van de hoorcolleges van de lijn PO was voor mij te laag. 7.6%.9% te hoog n= av.=.7 md= dev.=0.6. Studievaardigheden Het betrof de volgende onderwerpen: ZSO Kiezen van keuze-vakken en ZSO Kritische succesplanning.) Hoeveel van de werkgroepen heb je bijgewoond? 0 n=7 %.6%.8%.9%.) De werkgroepen hielpen mij de stof te begrijpen 7.%.% 6.%.%.6% n=6 av.=.9 md=.) De bijeenkomsten waren goed georganiseerd 7.% 6 0.9%.8% n= av.=.8 md=.) Het niveau van de werkgroepen was voor mij te laag.%.8% 70.9%.8% te hoog n= av.=.7 md= dev.=0.6.) De docent gaf tijdens de werkgroepen nuttige tips op mij studievaardigheden.%.%.% 0.%.8% n=6 av.=.9 md= dev.=..6) Mijn medestudenten gaven tijdens de werkgroepen nuttige tips 6.% 6.8% 6.%.8% n=6 av.=. md=.7) Door studievaardigheden heb ik geleerd mijn studie beter te organiseren %.% 7.%.6%.8% n=6 av.=. md=. Opdrachten.) De PO opdrachten waren duidelijk.6%.%.6%.% n=7 av.=.9 md= dev.=.) Het nut van de PO opdrachten was duidelijk.% 8.6%.8%.6%.8% n=7 av.=.6 md= dev.= EvaSys Evaluation Page

4 .) De PO opdrachten vond ik te makkelijk 78.6%.6% te moeilijk n=6 av.=.8 md= dev.=0.7.) De PO opdrachten waren goed te doen in de tijd die er voor stond.% 9.%.6% 8.6%.% n=7 av.=. md= dev.=.) De feedback die ik op de PO opdrachten kreeg was leerzaam 9.%.8%.% 8.%.% n= av.=.9 md= dev.=.6) De feedback die ik kreeg hielp mij bij het maken van de daarop volgende opdrachten 0.%.8%.6%.%.8% n=7 av.=.9 md= dev.=.7) De inleverdata voor de PO opdrachten waren duidelijk aangegeven.% 7.% 9.6% 6.%.% n=6 av.=.7 md= dev.=..8) Wat vond je beste opdracht binnen deze lijn? PO. Patiënt en zorg 9.6% n=7 PO. Patient en zorg PO. Patiënt en zorg.% PO. De professional en wetenschappelijke integriteit 8.%.9) Wat vond je minste opdracht binnen deze lijn? PO. Patiënt en zorg % n=7 PO. Patient en zorg.6% PO. Patiënt en zorg 6.% PO. De professional en wetenschappelijke integriteit.% 6. Mentoren 6.) Mijn groep was: groep % n= groep % groep % groep % groep 6.9% groep 8 % groep 9.9% groep 0.9% groep % groep.9% groep % groep 6.9% groep 7.9% groep 8.9% EvaSys Evaluation Page

5 groep 0 % groep 7.8% groep % groep 7 % groep 8 % groep.9% groep.9% groep % groep 6 % groep 7.9% groep 8.9% groep 0 % groep.9% groep.9% groep % groep % groep % groep 6.9% 6.) Mijn mentor is voor mij laagdrempelig benaderbaar.8%.6% 7.9% n=7 av.=. md= dev.=0.7 6.) Mijn mentor houdt mij een spiegel voor.8% 0.% 6.%.9% 7.% n=7 av.=.6 md= dev.= 6.) Mijn mentor heeft zicht op mijn professionele ontwikkeling.% 0.%.8% 0.9% 9.% n=7 av.=.7 md= dev.= 6.) Heb je een individueel mentorgesprek gehad? Ja, ik heb een individueel mentorgesprek gehad en ik vond het wel nuttig 9.6% Ja, ik heb een individueel mentorgesprek gehad en ik vond het niet nuttig 9.8% Nee, ik heb geen individueel mentorgesprek gehad want de mentor vond het niet nodig.% Nee, ik heb geen individueel mentorgesprek gehad want ik vond het zelf niet nodig.% n=7 7. Mentorlessen 7.) Mijn mentorlessen duurden gemiddeld: Minder dan uur.8% n=7 Tussen en, uur 8.6% Tussen de, en uur 6.8% De volle uur 7.) Mijn mentor stimuleert actieve deelname van studenten.8%.% % 9.6% 9.% n=7 av.=.9 md= EvaSys Evaluation Page

6 7.) Mijn mentor brengt een heldere structuur aan in de mentorbijeenkomsten.8%.6%.6%.% n=7 av.=.8 md= 7.) Ik heb de mentorlessen als nuttig ervaren 0.%.6%.%.6% n=7 av.=.9 md= dev.=. 7.) Mijn mentor zorgt voor een gevoel van veiligheid in de groep.8%.8% 0.%.%.6% n=7 av.=. md= 7.6) Mijn mentor luistert goed naar de inbreng van studenten.8%.%.%.6% n=7 av.=. md= dev.= ) Mijn mentor toont betrokkenheid bij zijn/haar studenten uit de groep.% 0.%.6% n=7 av.=. md= 7.8) Mijn mentor besteedt voldoende tijd aan de mentorlessen (groepslessen).8% 9.% 8.6% 0.% n=7 av.=. md= 8. Algemene beoordeling 8.) Beoordeling van het vak (rapportcijfer).%.%.8%.%.%.%.% 0 n=7 av.=.7 md=6 dev.= Beste studenten, Dank voor het positieve evaluatiegesprek over het onderwijs binnen de leerlijn PO in studiejaar. Wij waren blij verrast over de evaluatieresultaten, met name gezien de nieuwe onderwijsopzet van het mentoronderwijs. Jullie opmerkingen over de onduidelijkheid t.a.v. de criteria voor de eindbeoordeling en t.a.v. het onderwijs Patiënt en zorg herkennen wij. Inmiddels is in alle Studiewijzers van PO voor concrete informatie over de eindbeoordeling opgenomen. Met het onderwijs Patiënt en zorg gaan wij aan de slag, enkele aanpassingen zijn al doorgevoerd (informatie aan studenten over de keuze van een patiënt). Jullie informatie over de WG studievaardigheden voorafgaand aan het Keuze onderwijs was ons niet bekend. In overleg met betrokkenen is inmiddels besloten om deze WG te laten vervallen. Tot slot: Kunnen jullie ons nog helpen aan een of meerdere studenten om verder te brainstormen op het onderwijs Patiënt en zorg? Vriendelijke groet, Marike de Ruiter en Robert Hulsman EvaSys Evaluation Page 6

Vergelijkbare documenten

Rapport Professionele Ontwikkeling jaar % 93/359 No. of responses = 93. Terugkoppeling coördinatoren aan het eind van dit rapport.

Rapport Professionele Ontwikkeling jaar % 93/359 No. of responses = 93. Terugkoppeling coördinatoren aan het eind van dit rapport. No. of responses = 9 Terugkoppeling coördinatoren aan het eind van dit rapport. Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median Question text Left pole % % Right pole n=no.