Studentrapport Observatiestage % (213/305) No. of responses = 213. Survey Results. Relative Frequencies of answers Std. Dev.

Transcriptie

1 No. of responses = Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median Question text Left pole Right pole n=no. of responses av.=mean md=median dev.=std. Dev. ab.=abstention Scale Histogram. Kwaliteit van de opzet van de Observatiestage.) Ik heb veel geleerd van de Observatiestage.8%.% 6% 9% n= av.=. md=.) De Observatiestage was goed georganiseerd vanuit de opleiding 7.%.9% 9.8% 7.8% n= av.=.8 md=.) De Observatiestage was goed georganiseerd vanuit de stageplek/werkplek.% 9.%.%.% 0.7% n= av.=. md= dev.=..) De leerdoelen van de Observatiestage waren van tevoren duidelijk.%.% 0.% 7.9% 8.9% n= av.=. md=.) De beoordelingscriteria voor de Observatiestage waren duidelijk.7% 8.% 9.% 8.% n= av.=. md=.6) Het niveau van de Observatiestage was voor mij.8% 9.9% 76.% 9.% 0.% n= av.=.9 md=.7) De werkdruk van de Observatiestage vond ik 6.7%.8% 68.% 8.6% 0.% n=09 av.=.8 md=.8) Beoordeling van de Observatiestage (rapportcijfer) 0.%.% % 8.8%.% 0.7% 0.% 0 n=08 av.=7.6 md=8 dev.= Leeropbrengsten van de Observatiestage.) Door de Observatiestage heb ik een beter beeld van het werkveld gekregen.7%.8% 9.% n= av.=. md=.0.08 EvaSys evaluation Page

2 .) Door de Observatiestage heb ik een beter beeld van mijn toekomstig vak gekregen 0.%.8%.% % 8.% n= av.=. md=.) Na de Observatiestage weet ik het zeker: "Ik wil arts worden!" 0.%.8% 7% 0.7% 9.% n= av.=. md=.) Tijdens de Observatiestage heb ik mij vaardigheden eigen gemaakt die ik kan gebruiken in mijn toekomstige carrière..% 7.%.% 8.7% 8.% n= av.=. md= dev.=.) Door de Observatiestage voel ik mij beter voorbereid op mijn vervolgcarrière.%.8%.% 0.%.% n= av.=. md=.6) Tijdens de Observatiestage heb ik samenwerkingsvaardigheden ontwikkeld.%.6%.%.%.% n= av.=. md=.7) Tijdens de Observatiestage heb ik persoonlijke waarden leren kennen en waarderen.9% 6.7% 8.6%.%.% n=0 av.=.6 md=.8) Tijdens de Observatiestage werd aandacht besteed aan ethische aspecten van de beroepspraktijk.%.%.% 7.%.% n= av.=. md= dev.=.9) Door de stage heb ik meer zelfvertrouwen gekregen in de omgang met patiënten 0.% 8.% 9.% 7% n= av.=.7 md=.0) Door de Observatiestage heb ik nagedacht over mijn sterke en nog te ontwikkelen kwaliteiten.7% 6.% 8.% 9.8% n= av.=.8 md=.) Ik heb mijn leerdoelen van de Observatiestage kunnen behalen %.% % 6.8%.9% n=0 av.=.8 md=.) De opdrachten waren leerzaam 7.%.%.% 0.%.7% n= av.= md= dev.=. Kwaliteit van de begeleiding.0.08 EvaSys evaluation Page

3 .) Waar heb je je Observatiestage gelopen? AMC Anesthesiologie.% n= AMC Cardiologie.% AMC Heelkunde.8% AMC Inwendige geneeskunde 7.% AMC Kindergeneeskunde.% AMC Klinische genetica.% AMC Longziekten.9% AMC Nefrologie-dialyse-niertranspl..% AMC Neurologie.8% AMC Oncologie.8% AMC Psychiatrie.% AMC Radiotherapie.% AMC Revalidatie.% AMC Traumachirurgie.9% AMC Vasculaire geneeskunde.% AMC Verloskunde.8% AvL Oncologie.% Flevo Ziekenhuis Verloskunde.% WFG Verloskunde.7% OLVG-Oost Verloskunde.9% Tergooi Blaricum Verloskunde BovenIJ Verloskunde.8% ZMC Verloskunde.9% NWZ (MCA) Alkmaar Verloskunde.7% Rienks Arbodienst Leusden.9% UWV Haarlem.% HAG.6% Anders.%.) Studenten werden op de stageplek/werkplek gerespecteerd 0.%.9% 7.% % 9.% n= av.=. md=.) De stageplek/werkplek was een prettige leeromgeving. 0.%.% 0.% 9.% 8.6% n= av.=. md=.) Op de stageplek/werkplek was GEEN sprake van intimidatie (seksueel of anderszins).% 9% 88.6% n= av.=.9 md= dev.=0..7) Studenten werden op de stageplek/werkplek gerespecteerd, ongeacht hun sekse, seksuele oriëntatie, herkomst, religieuze of politieke overtuigingen.8% 7.% 68.9% n= av.=.7 md=.0.08 EvaSys evaluation Page

4 .8) Ik zou deze stageplek aanraden aan anderen.%.8% 0.8% 0.%.7% n= av.=. md=.9) Mijn begeleider(s) toonde(n) betrokkenheid bij mijn leerproces 0.% 8.% 6.6%.%.% n= av.=. md= dev.=.0) Ik voelde mij veilig om aan mijn begeleider(s) vragen te stellen.9% 8%.% 6.6% n= av.=. md=.) De begeleider(s) was/waren op de hoogte van mijn leerdoelen 7.%.% 7.% 9.7%.6% n= av.=. md= dev.=..) De eisen die mijn begeleider(s) aan mij stelde waren voor mij.% 9% 8.8%.% 0.% n= av.=.9 md= dev.=0..) Mijn begeleider(s) gaf/gaven bruikbare feedback.%.7%.9% 0.% 8.9% n= av.=.6 md= dev.=.) Mijn begeleider(s) daagde(n) mij voldoende uit.8%.% 8.8% 8.%.% n= av.=. md= dev.=.) Ik heb veel geleerd van mijn begeleider(s) 0.%.8%.6%.8% 6.% n= av.=. md=.6) Mijn begeleider(s) vertoonde(n) professioneel voorbeeldgedrag.%.9% n= av.=. md=.7) Mijn begeleider(s) was/waren goed bereikbaar.9% 6.% 0.% 7.%.% n= av.= md= dev.=.8) Het contact met mijn begeleider(s) verliep prettig.8%.%.7% n= av.=. md=.9) Mijn begeleider(s) ging(en) voldoende in op mijn vragen en problemen.9% 0.% %.8% n= av.=. md=. Algemene vragen over de gehele Observatiestage.) Ik heb uit de Observatiestage gehaald wat erin zat 0.%.%.% 8.% 8.7% n= av.=. md=.0.08 EvaSys evaluation Page

5 .) De instructies voor dit studieonderdeel (informatiebijeenkomst, Studiewijzer etc.) waren duidelijk 0.%.%.8% 0.8%.7% n= av.=. md=.) De coördinator van dit studieonderdeel was goed bereikbaar 0.%.9%.%.7%.6% n= av.=.8 md=.) De coördinator van dit studieonderdeel heeft mij goed ondersteund bij vragen en/of problemen.% 9% 0.8% n=96 av.=.9 md= ab.=7.) De plenaire voorlichtingsbijeenkomst(en) was/ waren goed georganiseerd.% %.% 0.% n= av.=.7 md=.6) De plenaire voorlichtingsbijeenkomst(en) was/ waren nuttig 9% 6.8%.% 8% n= av.=. md=.7) De plenaire voorlichtingsbijeenkomst(en) werkte (n) motiverend 0.% 0.%.%.8%.% n= av.=. md=.9) Met de e-learning voelde ik mij beter voorbereid op de Observatiestage 6.% 0.%.% n= av.=.8 md= dev.=.0) Met het ADL Practicum en Tiltechnieken voelde ik mij beter voorbereid op de Observatiestage 6.%.%.7%.%.7% n= av.=.7 md= dev.=..) De reflectiebijeenkomst was nuttig.9%.% 9.8%.6% 8.% n=0 av.=. md= dev.= ab.= EvaSys evaluation Page

6 Profile Compilation: Values used in the profile line: Mean. Kwaliteit van de opzet van de Observatiestage.) Ik heb veel geleerd van de Observatiestage n= av.=. md=.0.) De Observatiestage was goed georganiseerd vanuit de opleiding n= av.=.8 md=.0.) De Observatiestage was goed georganiseerd vanuit de stageplek/werkplek n= av.=. md=.0 dev.=..) De leerdoelen van de Observatiestage waren van tevoren duidelijk n= av.=. md=.0.) De beoordelingscriteria voor de Observatiestage waren duidelijk n= av.=. md=.0.6) Het niveau van de Observatiestage was voor mij n= av.=.9 md=.0.7) De werkdruk van de Observatiestage vond ik n=09 av.=.8 md=.0.8) Beoordeling van de Observatiestage (rapportcijfer) 0 n=08 av.=7.6 md=8.0 dev.=.. Leeropbrengsten van de Observatiestage.) Door de Observatiestage heb ik een beter beeld van het werkveld gekregen n= av.=. md=.0.) Door de Observatiestage heb ik een beter beeld van mijn toekomstig vak gekregen n= av.=. md=.0.) Na de Observatiestage weet ik het zeker: "Ik wil arts worden!" n= av.=. md=.0.) Tijdens de Observatiestage heb ik mij vaardigheden eigen gemaakt die ik kan gebruiken in mijn toekomstige carrière..) Door de Observatiestage voel ik mij beter voorbereid op mijn vervolgcarrière n= av.=. md=.0 dev.=.0 n= av.=. md=.0.6) Tijdens de Observatiestage heb ik samenwerkingsvaardigheden ontwikkeld n= av.=. md=.0.7) Tijdens de Observatiestage heb ik persoonlijke waarden leren kennen en waarderen n=0 av.=.6 md=.0.8) Tijdens de Observatiestage werd aandacht besteed aan ethische aspecten van de beroepspraktijk.9) Door de stage heb ik meer zelfvertrouwen gekregen in de omgang met patiënten n= av.=. md=.0 dev.=.0 n= av.=.7 md=.0.0) Door de Observatiestage heb ik nagedacht over mijn sterke en nog te ontwikkelen kwaliteiten.) Ik heb mijn leerdoelen van de Observatiestage kunnen behalen n= av.=.8 md=.0 n=0 av.=.8 md=.0.) De opdrachten waren leerzaam n= av.=.0 md=.0 dev.= EvaSys evaluation Page 6

7 . Kwaliteit van de begeleiding.) Studenten werden op de stageplek/werkplek gerespecteerd n= av.=. md=.0.) De stageplek/werkplek was een prettige leeromgeving. n= av.=. md=.0.) Op de stageplek/werkplek was GEEN sprake van intimidatie (seksueel of anderszins) n= av.=.9 md=.0 dev.=0..7) Studenten werden op de stageplek/werkplek gerespecteerd, ongeacht hun sekse, seksuele oriëntatie, herkomst, religieuze of politieke.8) Ik zou deze stageplek aanraden aan anderen n= av.=.7 md=.0 n= av.=. md=.0.9) Mijn begeleider(s) toonde(n) betrokkenheid bij mijn leerproces n= av.=. md=.0 dev.=.0.0) Ik voelde mij veilig om aan mijn begeleider(s) vragen te stellen n= av.=. md=.0.) De begeleider(s) was/waren op de hoogte van mijn leerdoelen n= av.=. md=.0 dev.=..) De eisen die mijn begeleider(s) aan mij stelde waren voor mij n= av.=.9 md=.0 dev.=0..) Mijn begeleider(s) gaf/gaven bruikbare feedback n= av.=.6 md=.0 dev.=.0.) Mijn begeleider(s) daagde(n) mij voldoende uit.) Ik heb veel geleerd van mijn begeleider(s) n= av.=. md=.0 dev.=.0 n= av.=. md=.0.6) Mijn begeleider(s) vertoonde(n) professioneel voorbeeldgedrag n= av.=. md=.0.7) Mijn begeleider(s) was/waren goed bereikbaar n= av.=.0 md=.0 dev.=.0.8) Het contact met mijn begeleider(s) verliep prettig n= av.=. md=.0.9) Mijn begeleider(s) ging(en) voldoende in op mijn vragen en problemen n= av.=. md=.0. Algemene vragen over de gehele Observatiestage.) Ik heb uit de Observatiestage gehaald wat erin zat n= av.=. md=.0.) De instructies voor dit studieonderdeel (informatiebijeenkomst, Studiewijzer etc.) waren duidelijk.) De coördinator van dit studieonderdeel was goed bereikbaar n= av.=. md=.0 n= av.=.8 md=.0.) De coördinator van dit studieonderdeel heeft mij goed ondersteund bij vragen en/of problemen.) De plenaire voorlichtingsbijeenkomst(en) was/ waren goed georganiseerd n=96 av.=.9 md=.0 n= av.=.7 md=.0.6) De plenaire voorlichtingsbijeenkomst(en) was/ waren nuttig n= av.=. md=.0.7) De plenaire voorlichtingsbijeenkomst(en) werkte(n) motiverend n= av.=. md=.0.9) Met de e-learning voelde ik mij beter voorbereid op de Observatiestage n= av.=.8 md=.0 dev.=.0.0) Met het ADL Practicum en Tiltechnieken voelde ik mij beter voorbereid op de Observatiestage n= av.=.7 md=.0 dev.=..) De reflectiebijeenkomst was nuttig n=0 av.=. md=.0 dev.= EvaSys evaluation Page 7