NOT FOR RESALE. Sinterklaasenquête. Sinterklaasenquete Geneeskunde jaar 3 () No. of responses = 174. Survey Results
|
|
- Anja van der Linden
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Sinterklaasenquête Sinterklaasenquete Geneeskunde jaar () No. of responses = 7 Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median Question text Left pole % 0% 0% 0% % Right pole n=no. of responses av.=mean md=median dev.=std. Dev. ab.=abstention Scale Histogram. Algemene vragen.) Wat versta jij onder Academische Vaardigheden? (Meerdere antwoorden mogelijk) Literatuur zoeken 8.% Literatuur efficiënt lezen 7.% Literatuur inhoudelijk beoordelen 78.7% Presenteren 67.% Medisch Wetenschappelijk schrijven 86.8% Analytisch denken 79.9% SPSS leren gebruiken.% Ethiek 8.% Geschiedkunde 6.% Op een afdeling meedoen aan een onderzoek.% n=7.) Wat voor onderwijs in Academische Vaardigheden heb jij tot nu toe gemist in je opleiding en zou je nog willen leren? (Meerdere antwoorden mogelijk) Literatuur zoeken.% n=7 Literatuur efficiënt lezen 9.7% Literatuur inhoudelijk beoordelen.7% Presenteren.% Medisch Wetenschappelijk schrijven.% Analytisch denken 7.6% SPSS leren gebruiken 8% Ethiek 8.6% Geschiedkunde.% Op een afdeling meedoen aan een onderzoek 0.7%.) Ben jij goed voorbereid op je bachelorthesis? Ja (sla de volgende vraag over).8% Nee 7.% n= EvaSys evaluation Page
2 .) Met betrekking tot welke onderstaande gebieden voel je je onvoorbereid voor de bachelorthesis? (Meerdere antwoorden mogelijk) Literatuur zoeken.7% n=7 Literatuur efficiënt lezen 7.9% Literatuur inhoudelijk beoordelen 7.7% Presenteren.% Medisch Wetenschappelijk schrijven.7% Analytisch denken 7.% SPSS leren gebruiken.6%.6) Aan het AMC is er een zogenaamde wachttijd tussen het behalen van je bachelor en het begin van je coschappen. Ben je hierover goed geïnformeerd? (meerdere antwoorden mogelijk) Ja.% n=7 Nee, maar ik hoef ook geen extra informatie.7% Nee, ik zou meer willen weten over de lengte van de wachttijd 66.7% Nee, ik zou meer willen weten over de nominaalregeling.6% Nee, ik zou meer willen weten goed wat ik in m n wachttijd zou kunnen doen 8% Voor studenten die binnen jaar ((sub-)nominaal) hun bachelordiploma halen is er een diploma-uitreiking vanuit het AMC, voor overige studenten niet..8) Hoe belangrijk vind jij het dat alle studenten een bacheloruitreiking krijgen? niet belangrijk.%.% 6.%.% 9.% heel belangrijk n=70 av.=. md= dev.=..9) Hoe belangrijk vind jij het dat alle studenten een bacheloruitreiking samen ((sub)nominaal en niet nominaal samen) krijgen? niet belangrijk.8% 6%.9%.9% 8.% heel belangrijk n=69 av.=. md= dev.=..0) Ik studeer het liefst op de volgende manier (met betrekking tot boeken/e-books): Met een papieren boek 7.% n=7 Met een e-book.% Met een papieren boek en een e-book als aanvullend naslagwerk 8.% Ik gebruik geen boeken/e-books om te studeren..7%.) Hoe kunnen e-books het beste worden aangeboden? Via een website van de Medische Bibliotheek 6% n=6 Via Blackboard 76.9% Door losse e-books te kopen (bijv. via de MFAS) 7.%.) Ik studeer het liefste op de volgende manier in de Medische Bibliotheek, MB (met betrekking tot studieplekken) (meerdere antwoorden mogelijk): Ik studeer niet in de MB 6.% n=7 In een stiltehok voor mezelf 7.% Op een samenwerkplek met een groepje 8.6% Met een computer van de MB.% Met mijn eigen computer op een plek met WiFi en een stopcontact 0.8% Aan een tafel met een boek 9.8% EvaSys evaluation Page
3 .) Zijn er voldoende studieplekken in de Medische Bibliotheek? Ja, altijd.6% n= Ja, meestal 9.% Ja, behalve in de tentamenweken 7.% Nee, meestal niet.% Nee, nooit 6.%.) Zijn er voldoende computers beschikbaar in de Medische Bibliotheek? Ja, altijd 0.6% n=9 Ja, meestal % Ja, behalve in de tentamenweken 8.% Nee, meestal niet 0.9% Nee, nooit 6.%.) Wat voor laptop/tablet/pc van thuis gebruik jij het meest voor je studie? Apple Mac laptop % n=0 Apple Mac pc 0.7% ipad 0% PC met Windows % Laptop met Windows.7% Tablet met Android 0% Linux 0% Overig 0.7%.6) Werken e-learnings op jouw laptop/pc naar behoren? Ja 8.6% Nee 8.% n=8.8) Ik wil meer weten over het nieuwe curriculum dat volgend jaar start geheel oneens.%.6%.% 6.8% % geheel eens n=6 av.=.9 md= dev.=..9) Het is voldoende duidelijk hoe je een bezwaar (verzoek van herbeoordeling van de vragen) moet indienen geheel oneens.8%.% 9.%.% 9.% geheel eens n=60 av.=. md= dev.=.0) Ik vind dat je bij alle blokken en lijnen op dezelfde manier bezwaar moet kunnen indienen geheel oneens 0.6%.9% 9.% 7.% 0.6% geheel eens n=8 av.=. md= dev.=0.8.) Wat vind jij van de WiFi aan het AMC? niet goed 79.% 0.% goed (sla de volgende vraag over) n=6 av.=. md= dev.= EvaSys evaluation Page
4 .) De WiFi is vooral onvoldoende op de volgende locaties (aankruisen wat van toepassing is): Collegezaal.8% n=7 Collegezaal / 0.8% Collegezaal / 6.% De Medische Bibliotheek 7.6% Plein J 7.6% Vaardighedencentrum 6.8% L0-lokalen 0.% K0-lokalen 9.%.) Weet jij hoe je Eduroam moet installeren op je laptop/tablet/telefoon? Ja, ik heb het geïnstalleerd en ik gebruik het 9.% n=60 Ja, ik heb het geïnstalleerd maar het werkt niet % Ja, ik weet hoe ik het moet installeren maar ik gebruik Public 7.% Nee 8.%.) Het liefste zie ik meer stopcontacten op de volgende plekken (aankruisen wat van toepassing is): Collegezaal 7.% n=7 Collegezaal / 67.8% Collegezaal / 7.% De Medische Bibliotheek.% Plein J 6.6% Vaardighedencentrum 0.% L0-lokalen.8% K0-lokalen 9.8% Nergens 8.6%.6) De Studentenraad brengt elke maand een nieuwsbrief uit. Heb je deze wel eens gelezen? (meerdere antwoorden mogelijk) Nee, ik heb de nieuwsbrief nog nooit gezien (sla de volgende vraag over) 0.% Nee, ik heb de nieuwsbrief wel eens gezien maar nog nooit gelezen (sla de volgende vraag over) Ja, op de Facebook van de Studentenraad.8% Ja, op de website van de Studentenraad 0.7% Ja, op een van de toiletten rond Plein J.%.7% n=8 Wat vind je van de Studentenraad-nieuwsbrief?.7) Door de Nieuwsbrief weet ik beter wat de Studentenraad doet geheel mee oneens.9%.8% 7.9%.9%.% geheel mee eens n=0 av.=.6 md= dev.=0.9.8) In de Nieuwsbrief staat voor mij relevante informatie geheel mee oneens.9% 8.%.6% 7.7% 8.% geheel mee eens n=07 av.=. md= dev.=0.8.9) Er staat in de Nieuwsbrief voor mij interessant nieuws geheel mee oneens.9% 7.8% 8.8%.7% 7.8% geheel mee eens n=0 av.=. md= dev.= EvaSys evaluation Page
5 .0) Zijn er voldoende samenwerkplekken in de Medische Bibliotheek? nee 7.%.8% ja n= av.=. md= dev.=0..) Om goed in groepsverband te kunnen werken, heb ik de volgende dingen nodig (aankruisen wat van toepassing is): Een aparte ruimte % n=7 WiFi 78.% Stopcontacten 7.6% Een computer aan de tafel waar we samen op kunnen werken.% Een computer aan de tafel waar we samen op kunnen werken en waarop ik mijn eigen laptop/tablet kan aansluiten.%.) Blackboard Geneeskunde heeft een andere indeling gekregen. Wat vind je van deze verandering? De herindeling was me nog niet opgevallen.% n=6 De herindeling was me wel opgevallen maar ik zie geen/weinig verschil 8.6% De herindeling was me wel opgevallen en ik vind het een verbetering.9% De herindeling was me wel opgevallen en ik vind het geen verbetering.%.) Ben je bekend met de A-Z lijst op student.uva.nl/gnk? Nee, nooit van gehoord 0.% n=7 Ja, wel van gehoord maar nooit gebruikt om informatie op te zoeken.% Ja, wel van gehoord en ook gebruikt maar zonder resultaat 7% Ja, wel gebruikt en de informatie gevonden die ik nodig had 0.%.6) Ben je bekend met de Digitale Balie UvA.nl/dssd waar je online je vragen kan stellen? Nee, nooit van gehoord.% n=6 Ja, wel van gehoord maar nooit gebruikt 6% Ja, wel gebruikt maar zonder goed resultaat.% Ja, wel gebruikt en met goed resultaat 8.%.7) Hoe tevreden ben je over de service van de studentenbalie op het AMC? zeer ontevreden 6.% 7.9%.8%.% 6.% zeer tevreden n= av.=. md= dev.= ab.=8.8) Hoe tevreden ben je over de informatievoorziening van de AMC studentenbalie? zeer ontevreden 7.%.%.%.%.8% zeer tevreden n= av.= md= dev.=0.9 ab.=8.0) Op welke gebieden zou je meer begeleiding willen hebben tijdens de studie? (meerdere antwoorden mogelijk) Geen 0.9% n=7 Op het gebied van studievaardigheden (studietechnieken, timemanagement etc.) 0.7% Op het gebied van mijn studieloopbaan (keuzes wat betreft bachelorthesis, de master, wetenschappelijke stage en specialiseren na de master) Op persoonlijk gebied 6.9% 7.% EvaSys evaluation Page
6 .) Van wie zou je bij voorkeur meer persoonlijke begeleiding krijgen? Mijn tutor van KKLO 6.7% n=7 Ouderejaars studenten 6.7% De studieadviseurs 9% Een onafhankelijke coach (bijv: een AIOS, arts of arts-onderzoeker) die je verder niet beoordeeld Ik heb geen behoefte aan persoonlijke begeleiding 7.8%.% EvaSys evaluation Page 6
NOT FOR RESALE. Sinterklaasenquête. Sinterklaasenquete Geneeskunde jaar 2 () No. of responses = 171. Survey Results
Sinterklaasenquête Sinterklaasenquete Geneeskunde jaar () No. of responses = 7 Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median Question text Left pole % 0% 0% 0% % Right pole
Nadere informatieSubunit Report :24:45. No. of responses = 549. Survey Results. Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median 25% 50%
Subunit Report 06.0.06-09:: Subunit Report 06.0.06-09:: No. of responses = 9 Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median Question text Left pole % 0% 0% 0% % Right pole
Nadere informatieNOT FOR RESALE. Sinterklaasenquête. Sinterklaasenquete Geneeskunde jaar 1 () No. of responses = 124. Survey Results
Sinterklaasenquête Sinterklaasenquete Geskunde ar () No. of responses = Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median Question text Left pole % % Right pole n=no. of responses
Nadere informatieNOT FOR RESALE. Sinterklaasenquête. Sinterklaasenquete MI jaar 2 () No. of responses = 23. Survey Results
Sinterklaasenquête Sinterklaasenquete MI jaar () No. of responses = Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median Question text Left pole % % Right pole n=no. of responses
Nadere informatieNOT FOR RESALE. Sinterklaasenquête. Sinterklaasenquete MI jaar 1 () No. of responses = 29. Survey Results
Sinterklaasenquête Sinterklaasenquete MI jaar () No. of responses = 9 Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median Question text Left pole Right pole n=no. of responses av.=mean
Nadere informatieSubunit Report :30:37. No. of responses = 549. Survey Results. Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median 25% 50% 4.6% 4.
Subunit Report 06.0.06-09:0:7 Subunit Report 06.0.06-09:0:7 No. of responses = 9 Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median Question text Left pole % % Right pole n=no.
Nadere informatieAcademische Vorming (AV) Evaluatie AV jaar 1 () No. of responses = 66
Academische Vorming (AV) Evaluatie AV jaar () No. of responses = 66 Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median Question text Left pole % % Right pole n=no. of responses
Nadere informatie4032IEBIP_Business Intelligence en Process Modelin. Business Intelligence en Process Modeling (4032IEBIP) (LIACS) No.
0IEBIP_Business Intelligence en Process Modelin Business Intelligence en Process Modeling (0IEBIP) (LIACS) No. of responses = Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Question
Nadere informatieRapport PO jaar % (63/324) No. of responses = 63 Terugkoppeling coördinatoren op laatste pagina
No. of responses = 6 Terugkoppeling coördinatoren op laatste pagina Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median Question text Left pole % % Right pole n=no. of responses
Nadere informatieRapport Professionele Ontwikkeling jaar % 57/257 No. of responses = 57. Terugkoppeling coördinatoren aan het eind van dit rapport.
No. of responses = 7 Terugkoppeling coördinatoren aan het eind van dit rapport. Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median Question text Left pole % % Right pole n=no.
Nadere informatieBachelorthesis Geneeskunde Bachelorthesis 3e jaars () No. of responses = 69
Bachelorthesis Geneeskunde Bachelorthesis e jaars () No. of responses = 69 Terugkoppeling van de coördinatoren vindt u op pagina 8 Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median
Nadere informatieNo. of responses = 109 Terugkoppeling van de coördinator op laatste pagina. Survey Results. Relative Frequencies of answers Std. Dev.
Studentenrapport Keuzetrajecten BaGen 8-9 No. of responses = 09 Terugkoppeling van de coördinator op laatste pagina Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median Question
Nadere informatieRazab Lijn Volledige Prothese () No. of responses = 69
Razab Lijn Volledige Prothese () No. of responses = 69 Overall indicators. DIDACTISCHE KWALITEIT EN ONDERWIJSVORMEN - + av.=. dev.=0.9. INHOUD ONDERWIJS EN KWALITEIT LEERMIDDELEN - + av.=. dev.=0.8 - +.
Nadere informatieTerugkoppeling van coördinatoren op pagina 4
No. of responses = Terugkoppeling van coördinatoren op pagina Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median Question text Left pole Right pole n=no. of responses av.=mean
Nadere informatieDe terugkoppeling van de coördinator vindt u op pagina 6.
No. of responses = Survey Results De terugkoppeling van de coördinator vindt u op pagina 6. Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median Question text Left pole % % Right pole n=no. of
Nadere informatieStudentrapport Observatiestage % (213/305) No. of responses = 213. Survey Results. Relative Frequencies of answers Std. Dev.
No. of responses = Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median Question text Left pole Right pole n=no. of responses av.=mean md=median dev.=std. Dev. ab.=abstention Scale
Nadere informatieRapport Professionele Ontwikkeling jaar % 93/359 No. of responses = 93. Terugkoppeling coördinatoren aan het eind van dit rapport.
No. of responses = 9 Terugkoppeling coördinatoren aan het eind van dit rapport. Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median Question text Left pole % % Right pole n=no.
Nadere informatieEvaSys evaluation. Subgroup. For question: Mijn werkgroepdocent was: Forms: Page 1
EvaSys evaluation Subgroup For question: Mijn werkgroepdocent was: Group: Forms: 0 Mathilde Bos 9.7.0 Page Premaster Klinische Gezondheidswetenschappen VW Academische vorming / Subgroup "Mathilde Bos"
Nadere informatieReport CIKO Wetenschappen Studiekeuze Wetenschappen No. of responses = 227
Report CIKO Wetenschappen Studiekeuze Wetenschappen 07-08 No. of responses = 7 Survey Results Legend Question text Relative Frequencies of answers Left pole Scale Std. Dev. Mean Median / Quantile Right
Nadere informatieEnquête Studiekeuze Nieuwe studenten Informatica No. of responses = 48
Enquête Studiekeuze Nieuwe studenten Informatica No. of responses = 8 Survey Results Legend Question text Relative Frequencies of answers Left pole Scale Std. Dev. Mean Median / Quantile Right pole Histogram
Nadere informatieStudentenrapport Zorgstage % (203/305) No. of responses = 203. Survey Results. Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median 25% 50%
No. of responses = 0 Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Median Question text Left pole % % Right pole n=no. of responses av.=mean md=median dev.=std. Dev. ab.=abstention
Nadere informatie2WF30. Lineair algebra 2(2WF30) 5 ECTS 2014/2015 B4 () No. of responses = 6. Survey Results. Relative Frequencies of answers Std. Dev.
WF0 Lineair algebra (WF0) ECTS 0/0 B () No. of responses = 6 Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Question text Left pole % % Right pole n=no. of responses av.=mean dev.=std.
Nadere informatie4021WDD10Y\r \rwdd-1 (4021WDD10Y)\rNo. of responses = 282
WDDY\r \rwdd (WDDY)\rNo. of responses = Terugkoppeling van coördinatoren op laatste pagina. Overall indicators Kwaliteit van het vak: WDD (α =.) Leeropbrengsten: WDD (α =.) av.=, Practicum: WDD (α =.)
Nadere informatieBA 3 Pol PoWe_13-14_Leiden_BA_33_Pol_Part_Dem_Ennser-Jedenastik (6443PPD13) No. of responses = 14
BA Pol PoWe_-_Leiden_BA Pol_Part_Dem_Ennser-Jedenastik (6PPD) No. of responses = Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Question text Left pole % % Right pole n=amount av.=mean
Nadere informatieSurvey results for the course. Functional analysis(2waf0) 5 ECTS 2016/2017 A2
Survey results for the course Functional analysis(waf0) ECTS 06/07 A Total number of recipients: 0 Number of responses: Response rate:.% Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev.
Nadere informatieSurvey results for the course. Differentiaalvergelijkingen en matrices(2dba0) 5 ECTS 2015/2016 A2
Survey results for the course Differentiaalvergelijkingen en matrices(dba0) ECTS 0/06 A Total number of recipients: 89 Number of responses: 7 Response rate:.% Survey Results Legend Relative Frequencies
Nadere informatieRazab Vragenlijst Evaluatie Master ACTA () No. of responses = 38
Razab Vragenlijst Evaluatie Master ACTA () No. of responses = 8 Overall indicators - + Didactische kwaliteit in de Master av.=.9 dev.= Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean
Nadere informatieDASHBOARD IMPLEMENTATIE TOM
DASHBOARD IMPLEMENTATIE TOM KWARTIEL, STUDIEJAAR 0-0 Programmabureau Onderwijsvernieuwing Irene Steens & Charlotte Oude Alink februari 0 Kenmerk: POV/7//oak INHOUD Werkwijze Belangrijkste uitkomsten Innovatieve
Nadere informatieFGk GNK BNL 17-18\r \rbachelorthesis (4002B6320Y_THESIS_17-18/AJ_BNL-IC)\rNo. of responses
FGk GNK BNL -\r \rbachelorthesis (BY_THESIS_-/AJ_BNL-IC)\rNo. of responses = KWALITEIT VAN HET STUDIEONDERDEEL Dit studieonderdeel was goed georganiseerd vanuit de opleiding. av.=, Dit studieonderdeel
Nadere informatieIn hoeverre ben jij al bezig met de keuze voor een studie na de middelbare school? (bovenbouwscholieren)
In hoeverre ben jij al bezig met de keuze voor een studie na de middelbare school? (bovenbouwscholieren) Ik ben daar heel erg mee bezig 39,4% Ik ben daar redelijk mee bezig 50,4% Ik ben daar niet zo mee
Nadere informatieFACULTEIT DER NATUURWETENSCHAPPEN, WISKUNDE EN INFORMATICA UNIVERSITEIT VAN AMSTERDAM
FACULTEIT DER NATUURWETENSCHAPPEN, WISKUNDE EN INFORMATICA UNIVERSITEIT VAN AMSTERDAM Procedure aanvraag Bachelordiploma voor de Bacheloropleidingen: EDUCATION SERVICE CENTRE SERVICEDESK - Biologie, -
Nadere informatieStudentenraad Geneeskunde
Facultaire Beleidsplan 13/ 14 Geneeskunde Winston Churchill 3 Joyce Veld - Annabelle van Gils - Claudia Berends - Vera de Weerdt - Liesbeth Boom - Algemeen raadslid en PR Peter Boek - Algemeen raadslid
Nadere informatieINHOUDSOPGAVE VOORWOORD BACHELOR GENEESKUNDE ACTIEPUNTEN MASTER GENEESKUNDE ACTIEPUNTEN MEDISCHE INFORMATIEKUNDE ACTIEPUNTEN
1 INHOUDSOPGAVE VOORWOORD BACHELOR GENEESKUNDE ACTIEPUNTEN Docenten Webcolleges Digitale Leeromgeving Tentamens Internationalisering Faciliteiten AMC webmail VISIEPUNTEN 3 4 4 6 MASTER GENEESKUNDE ACTIEPUNTEN
Nadere informatieZij-instroomprogramma geneeskunde. Dubbeltalent gezocht
Zij-instroomprogramma geneeskunde Dubbeltalent gezocht Ben je een talentvolle student met interesse in en ervaring met wetenschappelijk onderzoek? Misschien kun jij dan wel deelnemen aan het vierjarige
Nadere informatieUVA-PANEL / CAMPUSCOMMUNICATIE
VRAGENLIJST V8 UVAPANEL / CAMPUSCOMMUNICATIE AMSTERDAM, NOVEMBER 205 Welkom bij dit onderzoek! De Universiteit van Amsterdam is bezig om de huisvesting voor onderwijs en onderzoek op verschillende plekken
Nadere informatieStudentenraad Geneeskunde
Facultaire Beleidsplan '13/'14 Geneeskunde The pessimist sees difficulty in every opportunity. The optimist sees opportunity in every difficulty. Winston Churchill 3 AMC-UvA '13/'14 Joyce Veld - Voorzitter
Nadere informatieZIGMA Zij-Instroomprogramma Geneeskunde Master Amsterdam. Dubbeltalent gezocht
ZIGMA 2016-2017 Zij-Instroomprogramma Geneeskunde Master Amsterdam Dubbeltalent gezocht Ben je een talentvolle student met interesse in en ervaring met wetenschappelijk onderzoek? Misschien kun jij dan
Nadere informatieNotulen plenaire vergadering facultaire studentenraad AMC, 9 oktober 2017
Meibergdreef 15 1105 AZ Amsterdam (020) 56 68 666 studentenraad@amc.uva.nl Notulen plenaire vergadering facultaire studentenraad AMC, 9 oktober 2017 Aanwezige raadsleden Afwezig Gast Notulist Sofie ten
Nadere informatieGebruik Web 2.0 eerstejaars studenten UU
Gebruik Web 2.0 eerstejaars studenten UU Elly Langewis, december 2010 Inleiding In het kader van een SURF-project worden een aantal modules ontwikkeld voor docenten, onder andere over het gebruik van web
Nadere informatieDeze vragenlijst bestaat uit zes onderdelen, A t/m F.
Page of 0 Enquête beroepsonderwijs Deze vragenlijst bestaat uit zes onderdelen, A t/m F. Er zijn in totaal vragen. A. Over jou Je wordt vriendelijk verzocht informatie over jezelf te geven door onderstaande
Nadere informatieAgenda. 1. Opening. 2. Post in/uit
Meibergdreef AZ Amsterdam (00) studentenraad@amc.uva.nl studentenraad.nl/amc Aanwezig Afwezig Gast - Notulen plenaire vergadering facultaire studentenraad AMC, juli 0 Joyce Veld (voorzitter), Annabelle
Nadere informatieSubject: Uitnodiging BiebPanel onderzoek: tevredenheid over de bibliotheek
Vragenlijst onderzoek 2016-1 Subject: Uitnodiging BiebPanel onderzoek: tevredenheid over de bibliotheek Geachte heer/mevrouw [ACHTERNAAM], Graag nodigen wij u uit om deel te nemen aan het volgende onderzoek
Nadere informatieOER. Uitleg over de. Alles wat iedere student moet weten over zijn of haar Onderwijs- en Examenregeling (OER)
Uitleg over de OER Alles wat iedere student moet weten over zijn of haar Onderwijs- en Examenregeling (OER) Fractie VUUR, Universiteitsraad www.verenigingvuur.nl info@verenigingvuur.nl Voorwoord De Onderwijs-
Nadere informatieStudieloopbaan en Loopbaanorientatie. Nieke Campagne Studenten Loopbaan Service Universiteit Leiden
Studieloopbaan en Loopbaanorientatie Nieke Campagne Studenten Loopbaan Service Universiteit Leiden Programma - Wat kan er in de opleiding - Hoe kies je? - Loopbaan oriëntatie en Studieloopbaankeuzes, binnen
Nadere informatieStudieloopbaan en Loopbaanorientatie
Studieloopbaan en Loopbaanorientatie Nieke Campagne Studenten Loopbaan Service Universiteit Leiden Programma - Wat kan er in de opleiding - Hoe kies je? - Loopbaan oriëntatie en Studieloopbaankeuzes, binnen
Nadere informatieUitleg over de OER Alles wat iedere student moet weten over zijn of haar Onderwijs- en Examenregeling (OER)
Uitleg over de OER Alles wat iedere student moet weten over zijn of haar Onderwijs- en Examenregeling (OER) Fractie VUUR, Universiteitsraad www.verenigingvuur.nl info@verenigingvuur.nl - 2 - Voorwoord
Nadere informatieVUmc Zigma Zij-Instroomprogramma Geneeskunde Master Amsterdam. Dubbeltalent gezocht
VUmc Zigma 2017-2018 Zij-Instroomprogramma Geneeskunde Master Amsterdam Dubbeltalent gezocht Ben je een talentvolle student met interesse in en ervaring met wetenschappelijk onderzoek? Misschien kun jij
Nadere informatieWat is het verschil tussen deze opleiding bij de TU Delft en die bij een andere universiteit?
Naam opleiding: Industrieel Ontwerpen Toelating Is de studie moeilijk? Een studie aan de TU Delft is pittig, zorg er daarom voor dat je er aan het begin van je studie gelijk vol voor gaat. Gas terugnemen
Nadere informatieAgenda. 1. Opening. 2. Post in/uit
Meibergdreef AZ Amsterdam (00) studentenraad@amc.uva.nl studentenraad.nl/amc Aanwezig Afwezig Gast - Notulen plenaire vergadering facultaire studentenraad AMC, januari 0 Joyce Veld (voorzitter), Annabelle
Nadere informatieInformatiebijeenkomst Recidivisten eerste jaar. Epicurus
Informatiebijeenkomst Recidivisten eerste jaar Epicurus 2018-2019 Presentatie wordt gepubliceerd op AZ lijst-> studieadviseurs Dineke Kasper studieadviseur Doel bijeenkomst Praktische informatie geven
Nadere informatieSurvey results for the course. Complex analysis(2wa80) 5 ECTS 2015/2016 B4
Survey results for the course Complex analysis(wa80) ECTS 0/06 B Total number of recipients: 79 Number of responses: 8 Response rate:.8% Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev.
Nadere informatieVUmc Zigma Zij-Instroomprogramma Geneeskunde Master Amsterdam. Dubbeltalent gezocht
VUmc Zigma 2018-2019 Zij-Instroomprogramma Geneeskunde Master Amsterdam Dubbeltalent gezocht Ben je een talentvolle student met interesse in en ervaring met wetenschappelijk onderzoek? Misschien kun jij
Nadere informatieDubbeltalent gezocht. VUmc Zigma Zij-Instroomprogramma Geneeskunde Master Amsterdam
Dubbeltalent gezocht VUmc Zigma 2019-2020 Zij-Instroomprogramma Geneeskunde Master Amsterdam De opleiding Ben je een talentvolle student met interesse in en ervaring met wetenschap pelijk onderzoek? Misschien
Nadere informatieDubbeltalent gezocht. VUmc Zigma Zij-Instroomprogramma Geneeskunde Master Amsterdam
Dubbeltalent gezocht VUmc Zigma 2020-2021 Zij-Instroomprogramma Geneeskunde Master Amsterdam De opleiding Ben je een talentvolle student met interesse in en ervaring met wetenschap pelijk onderzoek? Misschien
Nadere informatieFacultaire Studentenraad Geneeskunde
Facultaire Studentenraad Geneeskunde 020-5668666 studentenraad@amc.uva.nl Meibergdreef 15 J0-108.1 1105 AZ Amsterdam Samenstelling 2 Onno Baur Daan Zilver Anna Zwanenburg Ilse Blomberg Gabriëla Zoutkamp
Nadere informatieCAMPAGNE PROGRAMMA 2017
CAMPAGNE PROGRAMMA 2017 Inhoudsopgave Voorwoord... 3 Algemeen... 4 Bereikbaarheid en zichtbaarheid Mentale gezondheid studenten Studentenbegeleiding Betrokkenheid bij verbouwing Plein J Nieuwe online leeromgeving
Nadere informatieDe studiebelasting voor Werktuigbouwkunde bedraagt gemiddeld 42 uur per week. Wiskunde is wel een
Naam opleiding: Werktuigbouwkunde Toelating Is de studie moeilijk? Een studie aan de TU Delft is pittig, zorg er daarom voor dat je er aan het begin van je studie gelijk vol voor gaat. Gas terugnemen kan
Nadere informatieHandleiding. multimediafilter ISA. Windows Windows Phone Mac / Linux iphone / ipad Android
Handleiding hét multimediafilter ISA Windows Windows Phone Mac / Linux iphone / ipad Android Installatie van HTTPS bij Multimediafilter ISA In deze handleiding staat stapsgewijs beschreven hoe hét multimediafilter
Nadere informatieVragenlijst Leercentrum inventarisatie 2016
Vragenlijst Leercentrum inventarisatie 2016 1. Vul hieronder de naam in van het Leercentrum waarvoor u deze inventarisatie invult. Toelichting: - Als u de inventarisatie voor meerdere Leercentra invult,
Nadere informatieTotalen vragenlijst Tablets/Smartphones/Computers
Totalen vragenlijst s/s/s Vraag 01. Beschikt u al over een tablet? Ja 38 58% Nee 28 42% 02. Overweegt u die aan te schaffen? Ja 23 35% Nee 43 65% 03. Heeft u behoefte aan een basiscursus? Ja 54 82% Nee
Nadere informatieVoorlichtingsbijeenkomst derdejaars en zij-instroom 14 maart Deze slides en extra slides op student.uva.nl/gnk/az > Studieadviseurs
Voorlichtingsbijeenkomst derdejaars en zij-instroom 14 maart 2018 Deze slides en extra slides op student.uva.nl/gnk/az > Studieadviseurs Master geneeskunde Doel bijeenkomst: Informeren en vragen beantwoorden
Nadere informatieLoopbaan na Leiden Profiel van een Leids academicus
Loopbaan na Leiden Profiel van een Leids academicus Even voorstellen Drs. Loes Nordlohne Loopbaanadviseur Studenten Loopbaan Service Geesteswetenschappen De WO-Monitor - Landelijk onderzoek onder alle
Nadere informatieSeniorWeb. januari t/m juni 2016. aan de Vliet
SeniorWeb januari t/m juni 2016 aan de Vliet SeniorWeb Ook dit najaar verzorgt SeniorWeb opnieuw interessante computercursussen en workshops voor beginners en gevorderden in de locaties Leidschendam, Rijswijk
Nadere informatiesemester (3BURG2RGL) (30) procesrecht (5) Blok 2: MAN- BPRA203PM Econometrics* (pre-master) (6)
Rechtsgeleerdheid Studieschema Dubbelstudie Recht en studiejaar 2019-2020 (dit schema geldt voor studenten die in 2019-2020 met de dubbesltudie zijn gestart) 1. Specialisatie Accounting & Control tot de
Nadere informatieInstallatiehandleiding EndNote Hogeschool Rotterdam Mediatheek
Installatiehandleiding EndNote Hogeschool Rotterdam Mediatheek Auteur: Brenda Lems Datum: januari 2017 Inleiding EndNote is bibliografische software die je kunt gebruiken voor het opbouwen, beheren en
Nadere informatieHOE OVERLEEF IK DE START VAN EEN NIEUWE STUDIE
UNIVERSITEIT LEIDEN HOE OVERLEEF IK DE START VAN EEN NIEUWE STUDIE PEDAGOGISCHE WETENSCHAPPEN 2015-2016 1 Deze brochure is bedoeld voor eerstejaarsstudenten die nog net niet of nog maar net gestart zijn
Nadere informatieRapport alumni-enquête 2016 Vrije Universiteit Brussel
Rapport alumni-enquête 2016 Vrije Universiteit Brussel 1 Inleiding Naar aanleiding van het nieuwe kwaliteitszorgsysteem dat werd ingevoerd bij de opschorting van de opleidingsvisitaties, werd beslist om
Nadere informatieWerkplekken onderzoek
Werkplekken onderzoek Aanleiding onderzoek? Bibliotheken willen een plek zijn waar kinderen en volwassenen graag verblijven om kennis op te doen en vaardigheden te ontwikkelen. Deze ambitie wordt uitgesproken
Nadere informatieOnderzoek: Studiekeuze
Onderzoek: Studiekeuze Publicatiedatum: 31-01- 2014 Over dit onderzoek Aan dit online onderzoek, gehouden van 29 t/m 31 januari 2014, deden 712 scholieren en 1064 studenten mee. De uitslag van de peiling
Nadere informatieTilburg Studentenstad
Tilburg Studentenstad Je doet een bestuursjaar of bent lid van een commissie bij een Tilburgse studentenorganisatie. Dan wil je iets betekenen voor je vereniging. Misschien wil je jouw vereniging nog meer
Nadere informatieOnderzoek: Sociaal leenstelsel
Onderzoek: Sociaal leenstelsel Publicatiedatum: 14-11-2014 Over dit onderzoek Het 1V Jongerenpanel, onderdeel van EenVandaag, bestaat uit 3000 jongeren van 12 t/m 24 jaar. Aan dit online onderzoek, gehouden
Nadere informatieInternetfilter HTTPS instellen
Internetfilter HTTPS instellen Windows Windows Phone Mac / Linux iphone / ipad Android Handleiding Installatie van HTTPS bij het Internetfilter In deze handleiding staat stapsgewijs beschreven hoe het
Nadere informatieDASHBOARD IMPLEMENTATIE TOM
DASHBOARD IMPLEMENTATIE TOM KWARTIEL, STUDIEJAAR 0-0 Programmabureau Onderwijsvernieuwingen Charlotte Oude Alink Irene Steens 8 november, 0 Kenmerk: POV/0/ INHOUD Werkwijze Belangrijkste uitkomsten Innovatieve
Nadere informatieNotulen vergadering SR-OTgen AMC, 15 februari 2017
Meibergdreef 15 1105 AZ Amsterdam (020) 56 68 666 studentenraad@amc.uva. nl studentenraad.nl/amc Notulen vergadering SR-OTgen AMC, 15 februari 2017 Aanwezig OTgen Prof. dr. J.H.(Jan Hindrik) Ravesloot,
Nadere informatieVeelgestelde vragen en antwoorden over het dedicated schakeljaar M3
Veelgestelde vragen en antwoorden over het dedicated schakeljaar M3 De masteropleidingen geneeskunde van het Academisch Medisch Centrum (AMC) en het VU medisch centrum (VUmc) bieden je de mogelijkheid
Nadere informatieDe lesstof kan indien gewenst verder worden uitgebreid met praktijksituaties.
Apple ipad basis Gewenste vooropleiding: geen In acht lessen van anderhalf uur leert u o.a.: * bediening van de ipad * verbinding maken met Wi-Fi * surfen en mailen * apps voor allerlei toepassingen gebruiken
Nadere informatieOnderzoek: Privacy, belangrijk of niet? Publicatiedatum: 17 oktober 2016
Onderzoek: Privacy, belangrijk of niet? Publicatiedatum: 17 oktober 2016 Over dit onderzoek JijVandaag, onderdeel van EenVandaag, bestaat uit 5.000 jongeren van 12 tot en met 24 jaar. Aan dit online onderzoek,
Nadere informatieInstellingsrapportage 2016 Politieacademie. Vraagcores Politieacademie totaal. Informatie. Onderwijs(inhoud) Lessen / programma.
Instellingsrapportage 2016 Politieacademie Vraagcores Politieacademie totaal Informatie Je hebt informatie gekregen over je opleiding voordat je aan je opleiding begon. Klopt deze informatie met wat je
Nadere informatieStuderen aan de Universiteit Utrecht Welkom bij de opleiding Frans
Studeren aan de Universiteit Utrecht Welkom bij de opleiding Frans Luuk Dijkstra (l.dijkstra@uu.nl) Bachelorvoorlichtingsdag maart 2016 Opbouw presentatie Inleiding Waarom kiezen voor Frans? De studie
Nadere informatieNaam opleiding: Technische Natuurkunde. Toelating
Naam opleiding: Technische Natuurkunde Toelating Is de studie moeilijk? Een studie aan de TU Delft is pittig, zorg er daarom voor dat je er aan het begin van je studie gelijk vol voor gaat. Gas terugnemen
Nadere informatieResultaten. Eenvoudige statistieken Vragenlijst 21747 'Landelijke dagbladen en online nieuws' Vragenlijst 21747
Resultaten Vragenlijst 21747 Aantal responses in deze vragenlijst: Totaal aantal responses in deze vragenlijst: Percentage van het totaal: 153 153 100.00% page 1 / 24 page 2 / 24 Samenvatting voor 1 Heeft
Nadere informatieWelkom bij het Summa College! Een snelcursus opstarten voor het schooljaar
Welkom bij het Summa College! Een snelcursus opstarten voor het schooljaar Inhoud 1. Wat heb je nodig? a) Je Summa gebruikersnaam en wachtwoord 2. Wat moet je regelen? b) Je Summa account activeren c)
Nadere informatieInhoud. Mediacentrum Hogeschool Windesheim Handleiding Endnote Online juli
ONLINE Inhoud Wat is Endnote Online?... 3 Voordat je begint nog even dit!... 3 Aanmelden... 4 Referenties invoegen in een Worddocument/Cite while you write... 5 Handmatig invoeren van referenties... 7
Nadere informatieOffice 365 voor leerlingen
Office 365 voor leerlingen Inleiding Elke leerling van onze school heeft de beschikking over een Office 365 account. Vanaf nu kun je op elke computer ter wereld gebruik maken van Office 365, zolang deze
Nadere informatieDigital natives onder de loep: ICT gebruik en wensen van studenten
Digital natives onder de loep: ICT gebruik en wensen van studenten Date 29 Juli 2013 drs. Nynke Bos Faculteit der Geesteswetenschappen drs. Nynke Kruiderink- Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen
Nadere informatieWat is het verschil tussen deze opleiding bij de TU Delft en die bij een andere universiteit? Nanobiology wordt uitsluitend in Delft gegeven.
Naam opleiding: Nanobiology Toelating Is de studie moeilijk? Een studie aan de TU Delft is pittig, zorg er daarom voor dat je er aan het begin van je studie gelijk vol voor gaat. Gas terugnemen kan altijd
Nadere informatieStuderen in een academische context
Studeren in een academische context Jan van Rooij & Sinem Akgün 07-09-2016 - Organisatie van de Universiteit Leiden/psychologie - Honours College - SPS-NIP - Bachelor opleidingscommissie - OER/Examencommissie
Nadere informatieCursussen en Workshops voor computer, laptop, tablet en smartphone
Cursussen en Workshops voor computer, laptop, tablet en smartphone Aanbod najaar 2017 Cursussen en Workshops voor computer, laptop, tablet en smartphone Aanbod najaar 2017 Wil je handiger worden met de
Nadere informatieOnderwijsvernieuwing in de praktijk : van planning tot evaluatie. Prof. Dr. Apr. Bart ROMBAUT. Dag van de Onderwijsvernieuwing
Onderwijsvernieuwing in de praktijk : van planning tot evaluatie Prof. Dr. Apr. Bart ROMBAUT 4 juni 2008 pag. 1 INLEIDING Geen onderwijsdeskundige, maar uit de praktijk Voorzitter van het Farmaceutisch
Nadere informatieHandleiding. Certificaat installeren
Handleiding Certificaat installeren Inhoudsopgave 1. Installatie op PC s met Windows 2 2. Voor niet-windows PC s en andere apparatuur 3 1.1. Microsoft Internet Explorer / Google Chrome 3 1.2. Mozilla Firefox
Nadere informatieNotulen plenaire vergadering facultaire studentenraad AMC, 20 maart 2017
Meibergdreef 15 1105 AZ Amsterdam (020) 56 68 666 studentenraad@amc.uva. nl Notulen plenaire vergadering facultaire studentenraad AMC, 20 maart 2017 Aanwezige raadsleden Afwezig Gast Notulist Anne Wermelink,
Nadere informatieResultaten. Eenvoudige statistieken Vragenlijst 21747 'Landelijke dagbladen en online nieuws' Vragenlijst 21747
Resultaten Vragenlijst 2747 Aantal responses in deze vragenlijst: Totaal aantal responses in deze vragenlijst: Percentage van het totaal: 35 35.% page / 24 page 2 / 24 Samenvatting voor Heeft u een abonnement
Nadere informatieHandleiding Certificaat installeren
Handleiding Certificaat installeren Inhoudsopgave 1. Installatie op PC s met Windows 2 2. Voor niet-windows PC s en andere apparatuur 4 1.1. Microsoft Internet Explorer / Google Chrome 5 1.2. Mozilla Firefox
Nadere informatieVeiligheid en Gezondheid (V&G) Conflict, Risico en Veiligheid (CRV) Gezondheidspsychologie (GP) Geestelijke Gezondheidsbevordering (GG)
Mark as shown: Correction: Please use a ball-point pen or a thin felt tip. This form will be processed automatically. Please follow the examples shown on the left hand side to help optimize the reading
Nadere informatieDigital natives onder de loep: ICT gebruik en wensen van studenten
Digital natives onder de loep: ICT gebruik en wensen van studenten Date 29 Juli 2013 drs. Nynke Bos Faculteit der Geesteswetenschappen drs. Nynke Kruiderink- Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen
Nadere informatieSurvey results for the course. Premaster calculus and probability(2dl10) 5 ECTS 2015/2016 A1
Survey results for the course Premaster calculus and probability(dl0) ECTS 0/06 A Total number of recipients: Number of responses: Response rate: 6.% Survey Results Legend Relative Frequencies of answers
Nadere informatieWel of niet naar het buitenland?
Wel of niet naar het buitenland? EEN INVENTARISATIE ANJA VAN DEN BROEK Startmonitor : een tussenjaar Tussenjaar in buitenland? Achtergrond Waarom willen scholieren naar het buitenland? Wat verwachten ze
Nadere informatieINSTALLATIE GLASVEZEL
INSTALLATIE GLASVEZEL Snel van start 2017-0524 WELKOM BIJ T-MOBILE THUIS Met deze handleiding installeer je in no-time Internet, Interactieve TV en vast Bellen. Volg gewoon de stappen, dan komt alles in
Nadere informatieWelkom Premasterstudenten & studenten Academische Route van 2015! Pedagogische wetenschappen en Onderwijskunde
Welkom Premasterstudenten & studenten Academische Route van 2015! Pedagogische wetenschappen en Onderwijskunde Programma 19.00 uur: Openingswoord Annemarie Zand Scholten 19.15 uur: Algemene informatie
Nadere informatie