Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1, 2, 3, 4, 6 en 9 (Mens en werk)

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1, 2, 3, 4, 6 en 9 (Mens en werk)"

Transcriptie

1 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1, 2, 3, 4, 6 en 9 (Mens en werk) Samenvatting door een scholier 4267 woorden 9 februari ,1 9 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Maatschappijleer mens en werk : Hoofdstuk 1 Werk: elke lichamelijk of geestelijke inspanning die wordt verricht met de bedoeling iets tot stand te brengen? is erg ruim, in normale spraakgebruik verstaan we onder werk: Betaalde arbeid: er wordt altijd iets voor andere geproduceerd of iets verricht waarvoor de ander moet betalen. Lichamelijke verrichting: timmerman of metselaar Geestelijke verrichting: wetenschapper of leraar Beide verrichtingen: automonteur of chirurg Onbetaalde arbeid: denk hierbij aan huisman hij verricht arbeid maar krijgt daarvoor geen inkomen; of vrijwilligerswerk het verschil tussen betaalde en onbetaalde arbeid levert nogal problemen op. We spreken daarom vanaf nu over het begrip: Arbeid: alle bezigheden die economisch nut opleveren voor degene die haar werk verricht, voor zijn of haar naaste omgeving en/ of voor de samenleving als geheel Betekenis van werk voor de mens?: - welke gevolgen kan het hebben van werk voor individuele mensen - hoe ervaren mensen hun werk De eerste gaat over de functie: ieder objectief waarneembaar effect of gevolg van menselijke activiteiten. Met betrekking op: eigen groep hetzij tot de samenleving als geheel. Belangrijkste materiele functie: verdienen van een inkomen en het kunnen voorzien in het eigen levensonderhoud en in dat van het gezin, natuurlijk alleen bij betaald werk. Belangrijkste immateriële functies: 1. Mogelijkheid tot verdere zelfontplooiing. Bijv. nieuwe wetten waar een rechter zich aan moet houden of mensen die een enorm creatief beroep hebben, denk hierbij aan t schrijven van een toneelstuk. 2. Ontwikkelen van zelfrespect en vergroten van het gevoel van eigenwaarde. Oorzaak hiervan is vaak van Pagina 1 van 13

2 psychische aard. 3. Opdoen van sociale contacten 4. Verkrijgen van maatschappelijk aanzien. Sociale status: mensen met een hoger inkomen hebben vaak een hoger maatschappelijk aanzien. Sociale positie: hiervan hangt je aanzien af, de baan die je vervult. Niet van je persoonlijk individu. Maatschappelijke waardering voor de verschillende soorten werk heeft met verschillende factoren te maken: Enerzijds met: - onderscheid in hoofd en handarbeid - verantwoordelijkheid in je baan - afwisseling - mogelijkheden tot ontplooiing - mogelijkheden opdoen sociale contacten Anderzijds met de opbrengst van het werk: - inkomen - macht die uitgeoefend kan worden - status Daarnaast nog: - wet van vraag en aanbod - traditie; pastoor Algemene antwoorden op de vraag over de belevingen van de mensen en hun arbeid: * Allereerst spelen primaire en secundaire arbeidsvoorwaarde een belangrijke rol: - primaire arbeidsvoorwaarde: loon en de arbeidstijd - secundaire arbeidsvoorwaarde: gevoel van tevredenheid, ook vaak de extra voordeeltjes * Arbeidsinhoud: om wat voor soort werk het gaat. Vervreemding is belangrijk begrip: lees verhaaltje over middeleeuwen op blz * Arbeidsverhouding: of je als werknemer wel of geen inspraak hebt, dus de mogelijkheid om deel te nemen aan de besluitvorming binnen het bedrijf * Arbeidsomstandigheden: fysieke en psychische eisen die aan de werknemer gesteld worden * Arbeidsorganisatie: manier waarop de verdeling van de arbeid over de verschillende mensen in een bedrijf is georganiseerd Hoofdstuk 2 Door de eeuwen heen is de waardering voor arbeid sterk veranderd. Pagina 2 van 13

3 De Grieken: Filosoof Plato ( voor Christus) vond dat werken was bedoeld voor vreemdelingen en slaven. Aristoteles ( voor Christus) vond dat arbeid de mens verlaagde, door werk werd de mens van de deugd afgehouden. De belangrijkste deugd was vrijheid, wie moest werken kon niet vrij zijn. Het verrichten van lichamelijke arbeid werd gezien als belemmering om over eigen vrijheid te kunnen beschikken. Middeleeuwen: Arbeid werd net zoals bij de Grieken alleen gedaan door de onderlaag van het volk. De geestelijkheid en adel leefden van arbeid van de horigen en lijfeigenen. Handwerk, handel en betaalde diensten werden als minderwaardige bezigheden gezien, alleen de gewone burger hield zich hiermee bezig, maar niet meer dan noodzakelijk om in eigen levensonderhoud te voorzien. Loonarbeid (verkopen van arbeid in ruil voor loon) kwam bijna niet voor. In de middeleeuwen hield loondienst in dat je jezelf plaatste in de rang van de slaven. Het verschil tussen nu en in tijd van de Grieken en de middeleeuwen, is dat nu een van de belangrijkste functies van arbeid het verschaffen van sociale contacten is, hierdoor krijgen mensen toegang tot het publieke leven, in Griekse Oudheid en in de Middeleeuwen werd arbeider uit dat publieke leven gesloten. Thomas van Aquino ( ) gaf aanzet tot een nieuwe manier van denken over arbeid. Hij zag arbeid als een middel om mee te werken aan de opbouw van de christelijke samenleving. Werk met handen vond hij nuttig als voorbereiding op meditatie of als oefening in de gehoorzaamheid aan God of in de christelijke berusting. Met name hebben de hervormers Luther en Calvijn het denken over arbeid sterk beïnvloedt. Luther ( ) stelde dat de mens die in de hitte van de dag zijn taak verricht, op een of andere wijze God meer behaagt dan hij die er in de schaduw zijn gemak van neemt. Iedereen was door God geroepen tot het verrichten van arbeid. Luther verzette zich fel tegen religieuze bedelorden en tegen de praktijken van zwerven en bedelen. Calvijn ( ) beschouwde arbeid als het instrument om God eer te bewijzen. Aan het succes van arbeid kon men zien op welke manier de gelovige door God was uitverkoren. Het vergaren van bezit en rijkdom was een teken van succes. De Duitse socioloog Max Weber ( ) zag in deze opvatting de kiemen van het ontstaan van het kapitalisme. Luther en Calvijn hebben ervoor gezorgd dat de bijbel in protestantse kringen de voornaamste inspiratiebron werd. De mens moet Gods schepping zo goed mogelijk beheren. Daarbij moet hij proberen zijn talenten zo goed mogelijk te gebruiken en verder te ontwikkelen. Arbeid is in deze visie een opdracht van God aan de mens geworden, de mens kan niet meer aan zijn taak Pagina 3 van 13

4 op aarde voldoen zonder arbeid, arbeid is een wezenlijk element van bestaan geworden. In Katholieke kringen is de visie van Thomas van Aquino over arbeid altijd een grote rol blijven spelen. Thomas More ( ) breekt in zijn boek Utopia ook volledig met de middeleeuwse visie op arbeid. In dit boek stelt hij dat de uitbuiting van de lagere klassen door de adel op moet houden. Iedereen moet gelijk aantal uren arbeid verrichten, en er moet een gemeenschappelijk eigendom, ouderdomsvoorziening en vrije toegang voor allen tot ontwikkeling en geestelijke goederen komen. De arbeid moet uitsluitend worden verricht voor productie die voor hele gemeenschap nuttig is. Luxe artikelen die door armen voor rijke worden gemaakt mogen in de volmaakte samenleving niet meer worden geproduceerd. Claude-henri de Saint-Simon ( ) kwam tot verheerlijking van arbeid zat je niet in t arbeidsproces dan noemde hij je nul en van generlei waarde? klapslopers, nietsnutten (opmerking golden voor socialisten & kapitalisten) Karl Marx ( ) zag arbeid als een wezenlijke activiteit voor mens en samenleving. Arbeid moet leiden tot uitbanning van armoede. Kladderadatsj = benaming door Karl Marx voor instorting van kapitalisme Erich Fromn ( ) heeft de eenzaamheid en vervreemding van de mens in de moderne technologische samenleving tot hoofdthema van zijn werk gemaakt.? Vervreemding: mensen komen steeds verder vh te leveren product te staan. Doordat veel in een fabriek gemaakt wordt. Je hebt geen band met het eindproduct. Wat arbeid voor mens zou moeten betekenen en wat het echt voor de mens betekent, zijn nog steeds twee verschillende zaken; Arbeidsethos en arbeidersethos dekken elkaar nog steeds niet. Arbeidsethos (waardering van werk) 3 opvattingen: - arbeid is een plicht (christelijk denken) o iedereen die geen werk heeft kan worden gedwongen tot klusjes nuttig voor de samenleving o gelijkwaardigheid van de mens - arbeid kan geen plicht zijn o basisinkomen voor iedereen die werkt, wie meer wil zal ervoor moeten werken Opvattingen hierover: * er is niet voldoende werk voor iedereen, waarom zou je mensen dan gaan dwingen? * sommige mensen voelen zich niet thuis in hun werk, waarom zou je ze dan niet de kans geven om met een gegarandeerd klein inkomen andere dingen te doen? Er kleven ook bezwaren aan basisinkomen, de rol van de staat wordt namelijk groter en er zal meer belasting moeten worden betaald. - arbeid kan worden gezien als een recht > recht op arbeid Voorstanders van recht op arbeid: Pagina 4 van 13

5 * iedereen moet de kans hebben zelf in zijn levensonderhoud te voorzien * werk = plicht, iedereen kans om plicht te vervullen * iedereen is gelijk -> adel of niet Begin jaren 60 kwamen er looneisen, degenen die het land hadden opgebouwd wilden er namelijk wel wat voor terug hebben. Hoofdstuk 3 Direct betrokkene bij arbeid: * werknemers -> georganiseerd in & vertegenwoordigd door vakbonden * werkgevers -> georganiseerd in & vertegenwoordigd door werkgeversorganisaties * overheid (deze moeten er tevens voor zorgen dat werkloze toch een inkomen hebben) Sociale partners: bovengenoemde partijen, zorgen voor soc.- eco. klimaat van ons land Feodaal systeem: (middeleeuwen) burgers en boeren waren eigen baas; verhouding werkgever/ werknemer bepaalt door persoonlijke band; duurde tot industriële revolutie ná industriële revolutie: fabrieken, men kende niet meer hun eigen baas e.d.; werknemers hebben nog steeds gezamenlijke belangen op volgende terreinen: * arbeidsvoorwaarden * gunstige werktijden * arbeidsinhoud * duidelijke functieomschrijvingen * arbeidsverhoudingen * reële medezeggenschap * arbeidsomstandigheden * aangenaam werk; gezond en veilig * algemene belangen * sociale zekerheid 1861: eerste vakbond was vd drukkers in A dam ;zij verzekerde arbeiders tegen ziekte, ongeval e.d. 1866: eerste landelijke vakbond Algemene Nederlandse Typografenbond (verzuiling speelde een rol) Hierop volgden vakbonden voor timmerlieden, schilders, metselaars enz. 1906: NVV (Nederland Verbond van Vakverenigingen) werd opgericht Bij het ontstaan van vakbonden speelde verzuiling een grote rol. Er ontstonden socialistische, katholieke en christelijke (= protestantse) bonden, die samenwerkten in vakverenigingen met duidelijke kleur, verwant aan de politieke partijen. - NVV heeft altijd goede banden gehad met SDA wat de PvdA is geworden - Bureau voor de Rooms Katholieke Vak organisatie onderhield nauwe banden met Room Katholieke Staatspartij - Uit dit Bureau ontstond de KAB (Katholieke Arbeidsbeweging) die later werd omgedoopt in het NKV (Nederlandse Katholiek Vakverbond) die goede relaties had met de Katholieke Volkspartij> nu CDA - Het CNV (Christelijke Nationaal Vakverbond) onderhield nauwe banden met de ARP (Anti Revolutionaire Partij) en de CHU (Christelijke Historische Unie> nu met CDA) vakbond: belangenorganisatie van werknemers in bepaalde bedrijfstak (vb de bouw) * Collectieve belangen (CAO) * Individuele steun (juridische steun) Lid zijn van vakbond is niet verplicht, er zijn weinig leden bij vakbond omdat het vrijwillig is en je moet Pagina 5 van 13

6 contributie betalen. Zonder dat je lid bent profiteer je ook van de vakbond. bedrijfstak: alle ondernemingen die zich op zelfde wijze met zelfde product bezighouden vakcentrale: overkoepelde organisatie die probeert t beleid vd afzonderlijke bonden te coördineren (FNV fusie nvv & nkv, CNV, MHP) FNV: Federatie v NL Vakverenigingen CNV: Christelijke Nationale Vakverbond MHP: Middelbaar en Hoger Personeel Vakcentrales vestigen zich overal i.v.m multinationals, tevens in ontwikkelingslanden vind je hen. Er zijn bij de verschillende vakcentrale s verschillende vakbonden aangesloten; o.a.: FNV -> ABVA (ambtenaren), ABOP (onderwijsgevenden), dienstenbond FNV, Industriebond FNV, Voedingsbond FNV, Vrouwenbond en de Nederlandse Vereniging van Journalisten. [FNV telde in 1990 ruim leden] CNV -> Dienstenbond CNV, KOV (onderwijsgevenden), Vervoersbond CNV en het Centrum voor Christen Journalisten. [CNV telde in 1990 ongeveer leden] MHP -> Unie BLHP (= Unie van Beambten, Leidinggevend en Hoger Personeel) [MHP telde zo n leden in 1990] Vakbonden spreken zich vooral uit over onderwijs, cultuurbeleid, minderhedenbeleid, vrede & veiligheid vd mensenrechten (ook een beetje klantenbinding) Middelen voor t bereiken v. een doel: * overleg & onderhandelingen * lobby * gerechtelijke procedure * prikacties & stakingen & bedrijfsbezetting CAO: collectieve arbeidsovereenkomst; regelingen waarin afspraken over loon e.d. vastgelegd zijn (geldt voor iedereen binnen een bedrijfstak) Stichting van de Arbeid (1945) & Sociaal - Economische Raad (SER)(1950): 2 belangrijke overlegorganen waar de vertegenwoordigers van de werknemers en werkgevers elkaar regelmatig tegenkomen. SvdA: adviseerde in t begin alleen de OH bij t nemen v. maatregelen op soc. eco. gebied Centraal akkoord: verzameling afspraken die voor alle bedrijven in ons land gelden (SvdA wil dit vastleggen) SER: OH moet altijd advies vragen over soc. eco. gebied; kroonleden (leden door regering gekozen) Harmoniedenken: Hier wordt de nadruk gelegd op de gemeenschappelijke belangen van werknemers en werkgevers. Eventuele conflicten zouden in harmonie moeten worden opgelost. Transactiedenken: er wordt niet meer gehandeld op basis van de gemeenschappelijke belangen maar op basis van het zaken doen. Denk hierbij aan: Voor wat, hoort wat. Conflictdenken: Werknemers en werkgevers hebben tegengestelde belangen. Werknemers gaan voor hun belangen opkomen d.m.v. verschillende acties: - stiptheidsacties > werknemers volgen de regels zo nauwkeurig dat er vertragingen ontstaan - prikacties > werknemers onderbreken het werk kortstondig uit protest tegen de werkgever - stakingen > een staking is wat zwaarder, er zijn ook verschillende eisen aan: Pagina 6 van 13

7 o staking moet georganiseerd zijn door een vakbond o vakbonden moeten alle wettelijke middelen (vb: onderhandelen) hebben aangewend o gevolgen mogen niet onevenredig groot zijn in verhouding tot het doel van de staking Door een staking ontstaan er 2 negatieve effecten: - afspraken met klanten worden verstoord - onderlinge relaties binnen bedrijf wordt verstoord, de ene werknemer doet wel mee aan staking en de ander niet Wanneer een werknemer deelneemt aan een onwettige staking, pleegt deze wanprestatie tegenover zijn werknemer, omdat hij de verplichtingen uit arbeidscontract niet nakomt. Stakingen gaan soms gepaard met bedrijfsbezettingen: het bedrijf wordt door stakers bezet, zodat de werkwillige werknemers en directieleden niet naar binnen kunnen. De mate van succes bij het behartigen van de werknemersbelangen hangt af van verschillende factoren: - functioneren van de vakbonden zelf. Hierbij valt te denken aan o organisatiegraad van werknemers in bedrijf/bedrijfstak o actiebereidheid van de leden o eensgezindheid binnen de bonden - het politieke klimaat - economische structuur van een land - economische conjunctuur De werknemersbelangen worden niet alleen behartigd door de vakbonden maar ook in de ondernemingsraden: elk bedrijf met min. 35 leden heeft een ondernemingsraad, hierin zitten de gekozen vertegenwoordigers van de werknemers binnen een bedrijf die overleg plegen met bestuur. Ondernemingsraden mogen ondermeer meepraten over: - overdracht van de zeggenschap over de onderneming, aangaan/verbreken samenwerking met anderen ondernemingen - belangrijke inkrimping/uitbreiding/wijzigingen in de werkzaamheden - belangrijke wijziging in de organisatie van de onderneming - doen van grote investeringen of aantrekken belangrijke kredieten Hoofdstuk 4 Als reactie op de groeiende macht van de werknemers en het succes van de vakbonden ontstonden er werkgeversorganisaties Vrijemarktprincipe: de staat bemoeit zich zo min mogelijk met de bedrijven, bedrijven moeten daarom winst maken om te kunnen blijven bestaan. Om winst te maken moeten bedrijven concurreren. Belangen van de werkgever: - continuering van het bedrijf - lage bedrijfskosten - werkwillige, bekwame en geschoolde werknemers - lage belastingen - geringe concurrentie Pagina 7 van 13

8 Werkgeversorganisaties: belangenorganisaties van de werkgevers, maar meestal zijn het niet de werkgevers die lid zijn, maar de ondernemingen. Er zijn in Nederland 2 grote werkgeversorganisaties; VNO (Verbond van Nederlandse Ondernemingen) en NCW (Nederlands Christelijk Werkgeversbond). Deze twee werken steeds meer samen, ze bestrijken: industrie, delfstofwinning, export/import handel, vervoer, verbindingen, bank en verzekeringswezen. De werkgeversorganisaties ontmoeten elkaar in de Raad van Nederlandse Werkgeversbonden. Er zijn ook nog kleine werkgeversorganisaties: - KNBTB > Katholieke Nederlandse Boeren en Tuindersbond - NCBTB > Nederlandse Christelijke Boeren en Tuindersbond - Koninklijk Nederlands Landbouwcomité - MKB > organisatie voor werkgevers van Midden en Klein bedrijven Ook werkgevers hebben een aantal instrumenten om voor hun belangen op te komen: - overleg en onderhandeling - doen/nalaten van investeringen - het ontslag - het vestigingsbeleid - de lobby - de gerechtelijke procedure Ondernemingen hebben natuurlijk grote invloed op het sociaal economisch klimaat, doordat ze kunnen bepalen wel of niet te investeren en of deze investeringen werkgelegenheid zullen opleveren of niet. Het VNO is de grootste werkgeversorganisatie. Net zoals werknemersorganisatie s staan ook de werkgeversorganisaties dicht bij de posities van de politieke partijen; VNO heeft belangrijke posities in de VVD, VVD en VNO hebben indertijd een stichting voor sociaal en economisch onderzoek ingesteld. VNO staat dus dicht bij de VVD maar VNO-topman Rinnooy Kan is vooraanstaand lid van de D66. Het NCW is een confessionele organisatie, veel van haar leden zijn lid van CDA. Of de belangenbehartiging van werkgevers succesvol is hangt samen met factoren als; - mate van organisatie en eensgezindheid van de werkgevers - politieke klimaat - economische structuur - economische conjunctuur In een liberaal politiek klimaat hebben werkgevers weinig last van overheidsbemoeienis, de overheid is nauwelijks bereid beschermende maatregelen voor de werknemer te creëren. Linkse regeringen zijn juist geneigd zich meer met structuur van de economie te bemoeien om de zwakkeren in de samenleving te beschermen. Hoofdstuk 6 Er zijn 3 economische systemen van de overheid: Pagina 8 van 13

9 - vrijemarkteconomie - de centraal geleide planeconomie - gemengde economie ideaaltypische omschrijving: omschrijving van het volmaakte model Vrijemarkteconomie > kapitalistische economie; (bijv: Japan, VS) deze economie kenmerkt zich door het feit dat de overheid zich zo afzijdig mogelijk houdt in het economische proces. De wet van vraag en aanbod bepaald welke prijs voor een product moet worden betaald. De vrijemarkteconomie heeft aantal voordelen; - grote keuzevrijheid van producent en consument - er is weinig bureaucratie (omdat overheid zich nauwelijks bemoeit, is er weinig gezeik met ambtenaren) - bij volledige mededinging (=concurrentie) worden vraag en aanbod goed op elkaar afgesteld, hierdoor zijn er redelijke prijzen Maar de vrijemarkteconomie heeft ook een aantal nadelen; - omdat er wordt geproduceerd naar waar vraag naar is, kunnen er milieuproblemen ontstaan - de zwakkeren in de samenleving kunnen op vrij markt hun behoeften moeilijker bevredigen Centraal geleide planeconomie; Kenmerkend voor deze vorm is de grote rol van de overheid in het economische proces. De overheid leidt het proces door te bepalen welke behoeften eerst moeten worden bevredigd en tegen welke prijs. De overheid bepaald wie wat moet doen en daardoor is er werk voor iedereen, de overheid bepaald ook wie welke opleiding kan gaan volgen. Vraag en aanbod kunnen zo goed op elkaar worden afgestemd. Ook bepaald de overheid de salarissen waardoor er geen grote inkomensverschillen hoeven te zijn. Argumenten voorstanders: - omdat de overheid de plannen maakt zal er sociaal economisch geen ongelijkheid zijn, zo kan productie en consumptie ook goed op elkaar worden afgestemd - werkloosheid kan beter worden bestreden doordat de overheid alle regelmechanismen in handen heeft Argumenten tegenstanders: - er zal veel bureaucratie zijn, de overheid bemoeit zich overal mee waardoor er veel ambtenaren nodig zijn - de planners zullen erg machtig zijn, zij bepalen wat goed is voor het volk, maar de planners kunnen zichzelf bevoordelen Gemengde economie; Deze vorm is een tussenvorm van de vrijemarkteconomie en de centraal geleide planeconomie. De overheidsrol is groter dan in vr.marktec. maar kleiner dan in de cen.gel.planeco. De overheid neemt verantwoordelijkheid op een aantal gebieden die in de vrijemarkteconomie zouden blijven liggen; werkgelegenheid, inkomensverdeling, sociale zekerheid etc. Nederland heeft een gemengde economie, de voordelen ervan zijn: - er is sociale zekerheid voor iedereen - geen centrale ideologie die voor iedereen moet gelden Maar er zijn ook bezwaren; Pagina 9 van 13

10 - de hoge kosten, een sociaal zekerheidsstelsel kost geld dat moet worden verdiend door bedrijven en werknemers - de overheid speelt toch een grote rol wat ten koste gaat van het eigen initiatief Het vrijemarkteconomie idee vinden we terug in het liberalisme, het liberalisme gaat ervan uit dat de mens zichzelf zoveel mogelijk in vrijheid moet kunnen ontplooien. De overheid moet zich daarom onthouden van bemoeienis met sociaal economisch gebeuren. In de liberale visie zijn de menselijke rede (= gezond verstand) en het welbegrepen eigenbelang de belangrijkste uitgangspunten. Rationalistisch individualisme: de opvatting dat opkomen voor het eigenbelang dient, in het belang van het individu zelf, met rede te gebeuren. Liberalen trekken de volgende conclusies ten aanzien van de sociaal economische politiek; - de markteconomie moet blijven bestaan evenals het systeem van vrij ondernemingsgewijze productie - concurrentie is een absolute voorwaarde - de rol van de overheid moet zoveel mogelijk worden teruggedrongen De ideeën van de VVD zijn geïnspireerd door de liberale visie, in het VVD partijprogramma worden verschillende dingen benadrukt: - deregulering: overbodige regels moeten worden geschrapt en ingewikkelde regels vereenvoudigd - decentralisatie: spreiding van bevoegdheden over lagere instanties > overheid minder macht en burgers kunnen zaken makkelijker regelen met lagere overheid - meer ruimte voor het particuliere initiatief, dit kan worden bereikt dor privatisering: overheidstaken overlaten aan bedrijfsleven - Het idee van de centraal geleide planeconomie lag oorspronkelijk ten grondslag aan het socialisme. Ideeën van het socialisme grijpen terug naar de theorieën van Karl Marx. Marx ontwikkelde de theorie over het Historisch materialisme: Verloop van de geschiedenis wordt bepaald door de productiekrachten (arbeiders + machines) en de productieverhoudingen (relaties bezitters - werkkrachten) Klassenstrijd: bezitters van de productiemiddelen bepalen wat de heersende gedachten over recht en moraal in een samenleving zijn. De ideeën van de sociaal-democraten zijn een moderne variant op de ideeën van de socialisten. Zij zagen de staat als een instrument waarmee de macht van de bezittende klasse kon worden ingeperkt. De sociaal-democraten waren voorstanders van de gemengde economie, de belangrijkste uitgangspunten zijn: - overheid moet iedereen bestaanszekerheid en een redelijk levenspeil garanderen - in economisch proces moeten overheid en markt een belangrijke rol spelen - overheidsplanning dient de nadelen van de markteconomie op te heffen De PvdA heeft in haar partijprogramma duidelijk soc.democratische uitgangspunten: - spreiding van kennis, inkomen en macht (meer gelijkwaardigheid) - meer planning op sociaal economisch gebied - selectieve groei ( zorgvuldiger gekozen productie) - democratisering van allerlei instanties en bedrijven en decentralisatie Pagina 10 van 13

11 De confessionelen gaan uit van een organische maatschappij: De maatschappij is niet opgebouwd uit individuen maar uit gemeenschappen die onderling met elkaar verbonden zijn, maar wel elk een eigen functie hebben. De CDA (ontstaan uit KVP, ARP en CHU) heeft in zijn partijprogramma de principes van de organische maatschappij opvatting opgenomen. De katholieken formuleerden het subsidiariteitsbeginsel: Zaken die door lagere organen kunnen worden geregeld moeten niet door hogere organen worden overgenomen. De protestant Abraham Kuyper formuleerde het principe soevereiniteit in eigen kring: Staat, kerk, school, familie en bedrijfsleven zijn afzonderlijke sferen/kringen, elk met een eigen gezag/soevereiniteit. Binnen eigen sfeer verdient de staat volledige gehoorzaamheid, daarbuiten niet. Ook de Christen-democratie gaat uit van een gemengde economie. Alle groeperingen in samenleving moeten eigen verantwoordelijkheid dragen. De overheid, werkgevers en nemers zijn verantwoordelijk voor het sociaal economisch leven. De uitgangspunten van de christen-democraten: - gespreide verantwoording: de macht dient gespreid te worden - rentmeesterschap: god heeft mensen als rentmeester aangesteld en deze moet zorgvuldig worden beheerd - gerechtigheid - solidariteit (= bewustzijn van saamhorigheid en bereidheid om de consequenties daarvan te dragen) - georiënteerde markteconomie: verantwoordelijkheid ligt bij bedrijven maar in noodgevallen mag staat ingrijpen Ecologie: de wetenschap die mens en dier observeert in natuurlijk omgeving en hoe omgeving en levende wezens elkaar beïnvloeden. Duurzame economie: economie die ervoor zorgt dat er geen wissel op de toekomst wordt getrokken. Met betrekking tot het sociaal/economisch beleid formuleerde de ecologische beweging o.a. de volgende uitgangspunten± - economie van genoeg (= niet verder groeien om uitputting en vervuiling tegen te gaan) - kleinschaligheid; kleinschaliger worden geproduceerd = milieuvriendelijker en werkgelegenheid schept. Er moet kringloopeconomie komen waarin wordt hergebruikt. Groen Links is ontstaan uit; PSP (pacifistische socialistische partij), PPR (politieke partij radicalen), CPN (communistische partij Nederland) en EVP (Evangelische volkspartij). Hoofdstuk 9 Verzorgingsstaat: staat, waarin de overheid de verantwoordelijkheid op zich neemt voor het welzijn van de individuele burgers. (dit gebeurd via sociale stelsel) De verzorgingsstaat is resultaat van het feit dat overheid zich meer en meer is gaan bemoeien met arbeid Pagina 11 van 13

12 en economische verhoudingen; - wet en regelgeving is sterk uitgebreid - overheidsuitgaven sterk gestegen - aantal werknemers in dienst van de overheid toegenomen - overheid meer met de werkgelegenheid gaan bemoeien De toegenomen overheidsbemoeienis is vooral het gevolg van maatschappelijke ontwikkelingen waardoor de ideeën over de rol van de overheid moesten worden bijgesteld. Hier volgt het beeld van de toenemende overheid invloed in grote stappen: - door industrialisatie ontstond er urbanisatie (= platteland > stad) waardoor en slechte gewoonten ontstonden waarbij de overheid maatregelen moest nemen - industrialisatie zorgde voor polarisatie (= vormen van uiterste tegenstellingen) zo ontstond er de arbeidersklasse en de overheid moest wetten maken om deze klasse te beschermen - er kwamen steeds mer bedrijven en dus ook meer concurrentie waardoor de kleine/zwakke bedrijven verdwenen en de invloed van bedrijven op economisch en sociaal gebied steeds groter werd - de economische crisis in de jaren 30 en de daardoor veroorzaakte werkloosheid zorgde voor grote sociale problemen. Er was veel armoede en de staat greep wil in, maar met het idee dat mensen voor zichzelf moesten zorgen en staat pas moest ingrijpen wanneer er iets helemaal mis was gegaan (= nachtwakersstaat) er begon het besef te groeien dat de individuele mens de overheid nodig had om te kunnen overleven temidden van de sterker wordende economische machten - door de 2e wereld oorlog was er veel vernietigd, de noodzaak tot wederopbouw leidde tot een actievere rol van de overheid, onder de rooms rode kabinetten onderleiding van Drees vond in jaren 50 de wederopbouw plaats, de welvaart steeg - de 2e wereld oorlog had er ook toe geleid dat her principe van de verzorgingsstaat algemeen werd aanvaard, zo nam de staat de verplichting op zich ervoor te zorgen dat de mensen goed werden verzorgd en mogelijkheden kregen zich te ontwikkelen Kenmerkende elementen van de verzorgingsstaat zoals die in de jaren 50 ontstond: - vrije ondernemersschap en productie door particuliere bedrijven blijft gehandhaafd - overheid is mede verantwoordelijk voor collectieve welzijnsvoorzieningen zoals gezondheidszorg, onderwijs en huisvesting - overheid is mede verantwoordelijk voor de welvaartsontwikkeling, zij moet zich dus o.a. bezighouden met groei van nationale inkomen, aanvaardbare inkomensverdeling en het sociale zekerheidsstelsel Op grond van het eerste kenmerk de verzorgingsstaat zich sterk van de centraal geleide plan economie en op grond van de laatste 2 kenmerken onderscheidt ze zich van de liberale vrijemarkteconomie. Maatschappelijk corporatisme: samenwerking tussen overheid, werkgevers en nemers Halverwege jaren +60 was verzorgingsstaat een feit, er was nauwelijks werkeloosheid en het stelsel van sociale zekerheid zorgde ervoor dat er geen diepe armoede meer was. Welvaart: materieel > wat heb je te besteden? Welzijn: immaterieel > hoe voel je je? Pagina 12 van 13

13 In de jaren 70 stagneerde de economie, er waren nieuwe problemen: de energie en grondstoffen voorraad bleek beperkt te zijn. Milieuvervuiling werd de keerzijde van de welvaart, tegelijkertijd was ook de verzorgingsstaat onbetaalbaar geworden. Er ontstond werkloosheid, steeds meer mensen werden arbeidsongeschikt en meer mensen maakten gebruik van de bijstandregelingen. Vanwege de stijging van uitgaven voor soc.zekerheid steeg ook het financieringstekort, er moest bezuinigd worden. De problematiek van de beheersbaarheid van de verzorgingsstaat is in 2 punten samen te vatten: - door stijging van de uitgaven van soc.zekerheid en het financieringstekort werd het moeilijker om de staat in stand te houden - de toenemende afhankelijkheid van onpersoonlijke instellingen de afnemende persoonlijke zorg en de individualisering zorgden voor minder gewenste gevolgen van de verzorgingsstaat De liberale VVD constateert vooral dat de verz.staat uit zijn voegen is gebarsten. De kosten zijn te hoog en de bureaucratisering is enorm toegenomen. Dereguleren: minder regels maken Privatiseren: taken in de verzorgingsstaat van staat zoveel mogelijk afstoten naar particulieren ondernemers De overheidsuitgaven kunnen dan worden teruggedrongen en de bureaucratie zal afnemen. Het CDA heeft vooraal kritiek op het feit dat de verz.staat ertoe heeft geleid dat de zorg van mensen voor elkaar in de samenleving is afgenomen. De PvdA is van mening dat de verz.staat nog steeds een belangrijke verworvenheid is, die niet zomaar moet worden prijsgegeven De D66 zal enerzijds de rol van de overheid willen terugdringen en anderzijds de sociale ongelijkheid willen bestrijden. De RPF en SGP hebben op bijbelse gronden bezwaren tegen een uitgebreide verz.staat. Het GPV stelt zich gematigder op. Groen Links vindt dat de verz.staat onder geen enkele voorwaarde verder mag worden afgebroken, de ongelijkheid in de samenleving zou daardoor nog verder worden vergroot. Pagina 13 van 13

Samenvatting Economie H 6

Samenvatting Economie H 6 Samenvatting Economie H 6 Samenvatting door een scholier 977 woorden 10 mei 2002 5,8 40 keer beoordeeld Vak Economie Hfst. 6 6.1 - Ideaaltypische omschrijving: omschrijving van het volmaakte model * Vrije

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk

Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk Samenvatting door een scholier 1034 woorden 5 mei 2005 8 7 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Wat is werk: elke lichamelijke of geestelijke inspanning

Nadere informatie

7,3. Samenvatting door een scholier 2629 woorden 14 februari keer beoordeeld. Maatschappijleer SAMENVATTING MAATSCHAPPIJLEER MENS EN WERK

7,3. Samenvatting door een scholier 2629 woorden 14 februari keer beoordeeld. Maatschappijleer SAMENVATTING MAATSCHAPPIJLEER MENS EN WERK Samenvatting door een scholier 2629 woorden 14 februari 2003 7,3 44 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer SAMENVATTING MAATSCHAPPIJLEER MENS EN WERK SAMENVATTING MAATSCHAPPIJLEER MENS EN WERK Hoofdstuk

Nadere informatie

Werk elke lichamelijke of geestelijke inspanning die wordt verricht met de bedoeling iets tot stand te brengen.

Werk elke lichamelijke of geestelijke inspanning die wordt verricht met de bedoeling iets tot stand te brengen. Samenvatting door een scholier 1600 woorden 26 september 2001 7,4 152 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Hoofdstuk 1 De betekenis van arbeid voor mens en samenleving 1.1 Wat is werk? Werk elke lichamelijke

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk

Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk Samenvatting door een scholier 2850 woorden 29 augustus 2006 2,4 5 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Arbeid is de bezigheden die economisch nut opleveren voor

Nadere informatie

6,4. Praktische-opdracht door een scholier 2064 woorden 24 juni keer beoordeeld. Maatschappijleer

6,4. Praktische-opdracht door een scholier 2064 woorden 24 juni keer beoordeeld. Maatschappijleer Praktische-opdracht door een scholier 2064 woorden 24 juni 2004 6,4 68 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Inleiding Om het vak maatschappijleer af te sluiten, moest ik nog een PO maken. Deze moest gaan

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk hoofdstuk 3, 4, 5 en 9

Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk hoofdstuk 3, 4, 5 en 9 Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk hoofdstuk 3, 4, 5 en 9 Samenvatting door een scholier 1287 woorden 11 juli 2001 6 24 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Mens en werk hst 3, 4, 5 en 9 Hoofdstuk

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk

Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk Samenvatting door een scholier 1841 woorden 8 februari 2003 5,5 24 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Hoofdstuk 1: Waarom werken mensen/ 5 functies van arbeid:

Nadere informatie

andere factoren: - de wet van vraag en aanbod, moeilijk mensen krijgen->beroep stijgt in aanzien - de traditie

andere factoren: - de wet van vraag en aanbod, moeilijk mensen krijgen->beroep stijgt in aanzien - de traditie Samenvatting door Een scholier 1818 woorden 7 mei 2003 7,6 57 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Centraal examen Examen Maatschappijleer Mens en Werk Materiele functie van werk: - inkomen - het

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 t/m 9 (Module 1; Mens & Werk)

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 t/m 9 (Module 1; Mens & Werk) Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 t/m 9 (Module 1; Mens & Werk) Samenvatting door een scholier 2814 woorden 1 maart 2007 7,3 3 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer» Hoofdstuk 1, *De betekenis van

Nadere informatie

6,8. Samenvatting door een scholier 794 woorden 27 mei keer beoordeeld. Maatschappijleer. H3 Mens & werk. Paragraaf 1

6,8. Samenvatting door een scholier 794 woorden 27 mei keer beoordeeld. Maatschappijleer. H3 Mens & werk. Paragraaf 1 Samenvatting door een scholier 794 woorden 27 mei 2005 6,8 45 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi H3 Mens & werk Paragraaf 1 - Arbeid: alle activiteiten die nut opleveren voor degene die

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Mens & Werk

Samenvatting Maatschappijleer Mens & Werk Samenvatting Maatschappijleer Mens & Werk Samenvatting door een scholier 3872 woorden 25 januari 2007 6,1 10 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Hoofdstuk 1. De betekenis van arbeid voor mens en samenleving.

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming H9 en H10

Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming H9 en H10 Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming H9 en H10 Samenvatting door een scholier 1077 woorden 21 mei 2003 7,4 25 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Hoofdstuk 9 Knelpunten in het besluitvormingsproces

Nadere informatie

Tijd van burgers en stoommachines De sociale kwestie.

Tijd van burgers en stoommachines De sociale kwestie. Onderzoeksvraag: Waardoor ontstonden het liberalisme en het socialisme, en hoe dachten liberalen en socialisten over de sociale kwestie? Kenmerkende aspect: De opkomst van de politiek maatschappelijke

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer H3

Samenvatting Maatschappijleer H3 Samenvatting Maatschappijleer H3 Samenvatting door een scholier 1404 woorden 4 juni 2007 6,4 21 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Samenvatting H3 3.1 Arbeid: Alle activiteiten die nut

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3 t/m 6

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3 t/m 6 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3 t/m 6 Samenvatting door een scholier 1335 woorden 16 jaar geleden 5,4 35 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Paragraaf 4 arbeidsverdeling Soorten

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk

Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk Samenvatting door een scholier 1838 woorden 16 juni 2003 5,3 17 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Arbeid (2) 1 het kost moeite 2 het heeft een

Nadere informatie

Arbeiders organiseert u! CNV Senioren 29 maart 2017

Arbeiders organiseert u! CNV Senioren 29 maart 2017 Arbeiders organiseert u! CNV Senioren 29 maart 2017 Industriële revolutie Engeland, Frankrijk en België ontwikkelen Nederland tot 1850 achtergebleven De arbeidersklasse Werken in fabrieken Arbeidersklasse

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 5

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 5 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 5 Samenvatting door Dylan 1036 woorden 30 december 2016 8,4 1 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Maatschappijleer Paragraaf 1 Nederland is een verzorgingsstaat:

Nadere informatie

Paragraaf 2 De hedendaagse arbeids samenleving 2.1 wat is een arbeids samenleving?

Paragraaf 2 De hedendaagse arbeids samenleving 2.1 wat is een arbeids samenleving? Antwoorden door een scholier 1490 woorden 7 april 2006 4,6 15 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Paragraaf 2 De hedendaagse arbeids samenleving 2.1 wat is een arbeids samenleving? In 1948

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk

Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk Samenvatting door een scholier 4082 woorden 11 februari 2005 5 10 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer MAATSCHAPPIJLEER 2: MENS EN WERK 1. De betekenis van arbeid

Nadere informatie

7,7. Samenvatting door een scholier 3247 woorden 31 maart keer beoordeeld. Maatschappijleer

7,7. Samenvatting door een scholier 3247 woorden 31 maart keer beoordeeld. Maatschappijleer Samenvatting door een scholier 3247 woorden 31 maart 2002 7,7 119 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Hoofdstuk 1: Werk: elke lichamelijke of geestelijke inspanning die wordt verricht met de bedoeling

Nadere informatie

arbeid inspanning van lichamelijke en/of geestelijke krachten om iets tot stand te brengen => werk

arbeid inspanning van lichamelijke en/of geestelijke krachten om iets tot stand te brengen => werk Boekverslag door D. 667 woorden 1 mei 2007 7.8 19 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Begrippen H3 WERK ABW Algemene Bijstandswet AKW Algemene Kinderbijslagwet ANW Algemene

Nadere informatie

7,3. De functies van werk: Maatschappelijke positie: de betekenis van werk: Samenvatting door een scholier 1283 woorden 8 juni 2008

7,3. De functies van werk: Maatschappelijke positie: de betekenis van werk: Samenvatting door een scholier 1283 woorden 8 juni 2008 Samenvatting door een scholier 1283 woorden 8 juni 2008 7,3 297 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer 1. Werken in een verzorgingsstaat: Werk of arbeid is: Inspanning Capaciteiten

Nadere informatie

4 keer beoordeeld 25 juni 2016

4 keer beoordeeld 25 juni 2016 5,5 Samenvatting door Sienna 2085 woorden 4 keer beoordeeld 25 juni 2016 Vak Maatschappijleer Methode Thema's maatschappijleer Maatschappijleer Verzorgingsstaat Wat is een verzorgingsstaat? Een verzorgingsstaat

Nadere informatie

Begrippenlijst Maatschappijleer 1-4; Mens en werk

Begrippenlijst Maatschappijleer 1-4; Mens en werk Begrippenlijst Maatschappijleer 1-4; Mens en w Begrippenlijst door een scholier 1078 woorden 9 januari 2003 5,3 53 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Begrippen 1 Wat is de betekenis van

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk h3 1-3

Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk h3 1-3 Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk h3 1-3 Samenvatting door een scholier 1054 woorden 13 mei 2003 6,3 8 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Maatschappijleer Mens en Werk H3 1-3 P1 Wat is arbeid?

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Module 5

Samenvatting Geschiedenis Module 5 Samenvatting Geschiedenis Module 5 Samenvatting door een scholier 1332 woorden 26 maart 2006 10 1 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis module 5 Hoofdstuk 1 1918, Troelstra wilde een revolutie

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting door M. 1184 woorden 8 juni 2013 4 3 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Hoofdstuk 1 De staat kan wetten maken, regels die voor alle

Nadere informatie

2 a) Geld. Dat is waarschijnlijk het belangrijkste omdat je voorwerpen en diensten wilt gebruiken en die nou eenmaal geld kosten.

2 a) Geld. Dat is waarschijnlijk het belangrijkste omdat je voorwerpen en diensten wilt gebruiken en die nou eenmaal geld kosten. Antwoorden door een scholier 1480 woorden 14 november 2003 4,6 59 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Maatschappijleer hoofdstuk 3 1 a) Als iemand ouder wordt nemen ze vaker een vast baan.

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Werk

Samenvatting Maatschappijleer Werk Samenvatting Maatschappijleer Werk Samenvatting door een scholier 1274 woorden 14 jaar geleden 4,8 4 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Maatschappijleer Module: Werk

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3, Werk

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3, Werk Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3, Werk Samenvatting door een scholier 1383 woorden 1 maart 2005 7,7 36 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Maatschappijleer 1.

Nadere informatie

Eindexamen maatschappijleer havo 2006-I

Eindexamen maatschappijleer havo 2006-I Opgave 3 Meer onrust over minder sociale zekerheid (mens en werk en politieke besluitvorming) Maximumscore 5 15 Voorbeelden van een juiste omschrijving van de verzorgingsstaat (één van de volgende): 3

Nadere informatie

Beginselen van de politieke partijen die in 2006 in de Tweede Kamer vertegenwoordigd waren

Beginselen van de politieke partijen die in 2006 in de Tweede Kamer vertegenwoordigd waren Beginselen van de politieke partijen die in 2006 in de Tweede Kamer vertegenwoordigd waren Partij van de Arbeid (PvdA) Volkspartij voor Vrijheid en Democratie (VVD) Christen-democratisch Appèl (CDA) Democraten

Nadere informatie

Arbeidsethos betekent: de betekenis die mensen aan arbeid toekennen. Hoe mensen tegen het werk aan kijken dus.

Arbeidsethos betekent: de betekenis die mensen aan arbeid toekennen. Hoe mensen tegen het werk aan kijken dus. Samenvatting door een scholier 2102 woorden 3 april 2005 5,8 18 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Maatschappijleer 1. de betekenis van werk 1.1 Wanneer is er arbeid:

Nadere informatie

Eindexamen maatschappijleer vwo 2003-II

Eindexamen maatschappijleer vwo 2003-II Opgave 1 Armoede en werk 1 Het proefschrift bespreekt de effecten van het door twee achtereenvolgende kabinetten-kok gevoerde werkgelegenheidsbeleid. / De titel van het proefschrift heeft betrekking op

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk

Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk Samenvatting door een scholier 1977 woorden 12 februari 2003 7,8 44 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Hoofdstuk 1 De betekenis van arbeid voor mens en samenleving.

Nadere informatie

Tijd van burgers en stoommachines 1800 1900. 8.6 Emancipatie en democratisering. Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd?

Tijd van burgers en stoommachines 1800 1900. 8.6 Emancipatie en democratisering. Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd? Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd? Kenmerkende aspecten: * Voortschrijdende democratisering, met deelname van steeds meer mannen en vrouwen aan het politiek proces. * De opkomst van

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 Samenvatting door M. 804 woorden 17 juni 2013 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Bronnen Samenvatting geschiedenis Hoofdstuk 6 Burgers en stoommachines,

Nadere informatie

7,8. Samenvatting door K woorden 29 oktober keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer.

7,8. Samenvatting door K woorden 29 oktober keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer. Samenvatting door K11 1270 woorden 29 oktober 2016 7,8 8 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Verzorgingsstaat PARAGRAAF 1 Verzorgingsstaat: de overheid bemoeit zich actief

Nadere informatie

7,9. Samenvatting door een scholier 1248 woorden 29 september keer beoordeeld. Economie Samenvatting; de arbeidsmarkt

7,9. Samenvatting door een scholier 1248 woorden 29 september keer beoordeeld. Economie Samenvatting; de arbeidsmarkt Samenvatting door een scholier 1248 woorden 29 september 2004 7,9 28 keer beoordeeld Vak Economie Economie Samenvatting; de arbeidsmarkt Hoofdstuk 1. De arbeidsmarkt op. Een concrete arbeidsmarkt, is een

Nadere informatie

Begrippenlijst Maatschappijleer Hoofdstuk 5

Begrippenlijst Maatschappijleer Hoofdstuk 5 Begrippenlijst Maatschappijleer Hoofdstuk 5 Begrippenlijst door Maureen 1328 woorden 6 juni 2016 7,7 9 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Begrippen maatschappijleer verzorgingsstaat

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3 Samenvatting door een scholier 1512 woorden 14 jaar geleden 7,1 43 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi 1 Definitie arbeid Alle activiteiten die

Nadere informatie

Tijd van burgers en stoommachines Emancipatie en democratisering. Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd?

Tijd van burgers en stoommachines Emancipatie en democratisering. Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd? Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd? Kenmerkende aspecten: * Voortschrijdende democratisering, met deelname van steeds meer mannen en vrouwen aan het politiek proces. * De opkomst van

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 2 (Politieke Besluitvorming)

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 2 (Politieke Besluitvorming) Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 2 (Politieke Besluitvorming) Samenvatting door een scholier 2059 woorden 28 maart 2007 9 2 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Maatschappij, H2 Politieke Besluitvorming:

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming Hoofdstuk 1 t/m 3

Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming Hoofdstuk 1 t/m 3 Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming Hoofdstuk 1 t/m 3 Samenvatting door een scholier 1155 woorden 5 februari 2006 6,4 37 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer

Nadere informatie

2,1: Nederlands-Indië, 19 e eeuw

2,1: Nederlands-Indië, 19 e eeuw 2,1: Nederlands-Indië, 19 e eeuw 1830 1870: Javaanse boer werkt voor Nederlandse staat: - cultuurstelsel - Herendiensten van verliespost naar wingewest Vanaf 1870: modern imperialisme particuliere bedrijven

Nadere informatie

Het overheidsbeleid in de periode van de economische opbouw na WO II. - Welke rol heeft de overheid in het sturen van de economie?

Het overheidsbeleid in de periode van de economische opbouw na WO II. - Welke rol heeft de overheid in het sturen van de economie? Hoofdstuk 5 Vadertje Drees Na de crisis in de jaren 30 volgt de Duitse bezetting (1940-1945). I jaren 30 economische malaise tamelijk passieve rol van de overheid op economisch gebied door de klassiek-liberale

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 5: Verzorgingsstaat

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 5: Verzorgingsstaat Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 5: Verzorgingsstaat Samenvatting door Wietske 1044 woorden 29 mei 2016 5,9 2 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer 5.1 Wat is een verzorgingsstaat? Verzorgingsstaat

Nadere informatie

6,6. Werkstuk door een scholier 1883 woorden 9 februari keer beoordeeld. Zijn vakbonden noodzakelijk? Wat is een vakbond?

6,6. Werkstuk door een scholier 1883 woorden 9 februari keer beoordeeld. Zijn vakbonden noodzakelijk? Wat is een vakbond? Werkstuk door een scholier 1883 woorden 9 februari 2004 6,6 83 keer beoordeeld Vak Economie Zijn vakbonden noodzakelijk? Wat is een vakbond? In het Van Dale woordenboek staat dat een vakbond een vereniging

Nadere informatie

Naar de kern. Thema 1: De kern van het ondernemen ...

Naar de kern. Thema 1: De kern van het ondernemen ... Thema 1: De kern van het ondernemen overheid klanten leveranciers leefomgeving onderneming werknemers... mede-eigenaars drukkingsgroepen en actiecomités U Ondernemen doet iemand in de eerste plaats uit

Nadere informatie

Examenopgaven VMBO-KB 2004

Examenopgaven VMBO-KB 2004 Examenopgaven VMBO-KB 2004 tijdvak 1 dinsdag 25 mei 9.00 11.00 uur GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE KB GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING VBO-MAVO-C Gebruik het bronnenboekje. Dit examen bestaat uit

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Thema's maatschappijleer: Verzorgingsstaat

Samenvatting Maatschappijleer Thema's maatschappijleer: Verzorgingsstaat Samenvatting Maatschappijleer Thema's maatschappijleer: Verzorgingsstaat Samenvatting door A. 1646 woorden 6 jaar geleden 6,3 52 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer 5-1

Nadere informatie

VERKIEZINGEN IN KOEDIJK

VERKIEZINGEN IN KOEDIJK 1 VERKIEZINGEN IN KOEDIJK WELKE LANDELIJKE POLITIEKE PARTIJEN WAREN POPULAIR DOOR DE JAREN HEEN? VERKIEZINGEN VOOR DE TWEEDE KAMER Leden van de Tweede Kamer der Staten Generaal worden direct door de kiesgerechtigden

Nadere informatie

5,7. Samenvatting door een scholier 1664 woorden 2 januari keer beoordeeld 4.1

5,7. Samenvatting door een scholier 1664 woorden 2 januari keer beoordeeld 4.1 Samenvatting door een scholier 1664 woorden 2 januari 2016 5,7 6 keer beoordeeld Vak Methode Economie Pincode H4 4.1 Mensen hebben verschillende motieven om te werken. Behalve om geld te verdienen, werken

Nadere informatie

De industriële samenleving in Nederland. Hoofdstuk 3. Van stoommachine tot robot. indus_samenleving_2007_2009_vragen.doc

De industriële samenleving in Nederland. Hoofdstuk 3. Van stoommachine tot robot. indus_samenleving_2007_2009_vragen.doc De industriële samenleving in Nederland Hoofdstuk 3 Van stoommachine tot robot De industriële samenleving in Nederland kerndeel vragen 1 1. Wat is de Industriële Revolutie? 2. Wat zijn drie belangrijke

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijwetenschappen Hoofdstuk 1 t/m 4.3

Samenvatting Maatschappijwetenschappen Hoofdstuk 1 t/m 4.3 Samenvatting Maatschappijwetenschappen Hoofdstuk 1 t/m 4.3 Samenvatting door een scholier 2665 woorden 27 maart 2011 7,8 21 keer beoordeeld Vak Maatschappijwetenschappen Samenvatting MAW Werk Hoofdstuk

Nadere informatie

keer beoordeeld 12 februari 2015

keer beoordeeld 12 februari 2015 0 Samenvatting door C. 919 woorden keer beoordeeld 12 februari 2015 Vak Economie Methode Economie in context Hoofdstuk 15 Markt en Welvaart Paragraaf 1 Arbeidsmarkt bestaat uit de totale vraag naar en

Nadere informatie

Eindexamen filosofie havo 2007-I

Eindexamen filosofie havo 2007-I Opgave 2 Sociale utopieën tussen fantasie en werkelijkheid 8 maximumscore 3 het noemen en uitleggen van het principe van Bloch: hoop 1 een toepassing van het principe hoop op het ontstaan van utopische

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting Begrippen

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting Begrippen Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting Be Samenvatting door een scholier 1664 woorden 17 september 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Staatsinrichting is het bestuur van een staat of land. Thorbecke

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 7

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 7 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 7 Samenvatting door H. 1327 woorden 6 oktober 2015 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Samenvatting geschiedenis 7.1 De Franse filosoof en jurist Charles de Montesquieu

Nadere informatie

CPN. Manifest der Communistische Partij

CPN. Manifest der Communistische Partij CPN Manifest der Communistische Partij Een spook waart door Nederland het spook van het communisme. Alle machten van het oude Nederland hebben zich tot een heilige drijfjacht tegen dit spook verbonden,

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Werk

Samenvatting Maatschappijleer Werk Samenvatting Maatschappijleer Werk Samenvatting door een scholier 1708 woorden 2 mei 2004 7,8 94 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer WERK Paragraaf 1 De Betekenis Van Werk Arbeid is een menselijke bezigheid,

Nadere informatie

Samenvatting door een scholier 1961 woorden 12 juni keer beoordeeld. Maatschappijleer

Samenvatting door een scholier 1961 woorden 12 juni keer beoordeeld. Maatschappijleer Samenvatting door een scholier 1961 woorden 12 juni 2008 7 9 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Maatschappij samenvatting, VERZORGINGSSTAAT! Essener Uitgeverij hoofdstuk 1, Waarom werken we? 90 procent

Nadere informatie

Samenvatting Economie Lesbrief Arbeidsmarkt H1 t/m H4

Samenvatting Economie Lesbrief Arbeidsmarkt H1 t/m H4 Samenvatting Economie Lesbrief Arbeidsmarkt H1 t/m H4 Samenvatting door een scholier 1263 woorden 23 november 2002 5,9 14 keer beoordeeld Vak Economie Economie samenvatting hoofdstuk 1 t/m 4 Hoofdstuk

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer arbeid

Samenvatting Maatschappijleer arbeid Samenvatting Maatschappijleer arbeid Samenvatting door een scholier 1352 woorden 28 juni 2007 6,2 13 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Samenvatting maatschappijleer 1.ARBEID 1.1 Wat is arbeid? Arbeid

Nadere informatie

Begrippenlijst Geschiedenis Politiek en staatsinrichitn in Nederland en Europa (H1-H3)

Begrippenlijst Geschiedenis Politiek en staatsinrichitn in Nederland en Europa (H1-H3) Begrippenlijst Geschiedenis Politiek en staatsinrichitn in Nederland en Europa (H1-H3) Begrippenlijst door een scholier 1308 woorden 25 januari 2003 6,7 17 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Begrippenlijst

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Werk

Samenvatting Maatschappijleer Werk Samenvatting Maatschappijleer Werk Samenvatting door een scholier 1226 woorden 20 juni 2007 6,7 15 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer WERK Arbeid = activiteiten die nut opleveren voor diegene die haar

Nadere informatie

Vrijemarkteconomie (kapitalistische): de overheid houd zich zoveel mogelijk afzijdig van het economisch

Vrijemarkteconomie (kapitalistische): de overheid houd zich zoveel mogelijk afzijdig van het economisch Samenvatting door een scholier 1384 woorden 7 mei 2003 7,1 16 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Maatschappij Mens en Werk samenvatting: H6 t/m H10 De overheid is op 3 manieren bij het sociaal-economisch

Nadere informatie

Praktische opdracht Economie Prijsveranderingen door de Euro

Praktische opdracht Economie Prijsveranderingen door de Euro Praktische opdracht Economie Prijsveranderingen door de Euro Praktische-opdracht door een scholier 2050 woorden 10 jaar geleden 7,6 15 keer beoordeeld Vak Economie Voorwoord Het onderwerp dat we hebben

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 7: verzorgingsstaat

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 7: verzorgingsstaat Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 7: ve Samenvatting door A. 1837 woorden 7 februari 2017 6,8 2 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Hfst. 7 ve 1: Waarom werken we? Arbeid: Iedere menselijke bezigheid

Nadere informatie

7.2 Terugblik. Een slechte gezondheidszorg in de negentiende eeuw zorgde voor een hoge kindersterfte. Willem-Jan van der Zanden

7.2 Terugblik. Een slechte gezondheidszorg in de negentiende eeuw zorgde voor een hoge kindersterfte. Willem-Jan van der Zanden Een slechte gezondheidszorg in de negentiende eeuw zorgde voor een hoge kindersterfte. 1 Er was onvoldoende voeding, de arbeidsomstandigheden waren slecht, verzekeren tegen ziektekosten was nauwelijks

Nadere informatie

Hoofdstuk 1 Maatschappijleer: Verzorgingsstaat

Hoofdstuk 1 Maatschappijleer: Verzorgingsstaat Samenvatting door een scholier 1697 woorden 10 april 2011 6,8 138 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Maatschappijleer: Verzorgingsstaat Definitie van arbeid: - Bepaalde inspanning - Gebruik

Nadere informatie

Samenvatting door Sietske 1388 woorden 17 september keer beoordeeld. Maatschappijleer. Paragraaf 1

Samenvatting door Sietske 1388 woorden 17 september keer beoordeeld. Maatschappijleer. Paragraaf 1 Samenvatting door Sietske 1388 woorden 17 september 2013 6 2 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Paragraaf 1 Werk of arbeid: iedere menselijke bezigheid die verricht wordt: 5. Met een bepaalde inspanning

Nadere informatie

4.1 De collectieve arbeidsovereenkomst

4.1 De collectieve arbeidsovereenkomst 4.1 De collectieve arbeidsovereenkomst De arbeidsvoorwaarden van veel werknemers zijn vastgelegd in een collectieve arbeidsovereenkomst. Dit is een overeenkomst die per bedrijf of bedrijfstak wordt afgesloten

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming

Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming Samenvatting door een scholier 410 woorden 3 februari 2004 5,3 3 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Aantekeningen Hoofdstuk 2 Politieke

Nadere informatie

Beroepsbevolking: het aantal mensen tussen de 15 en 65 jaar, dat meer dan 12 uur per week wil en kan werken.

Beroepsbevolking: het aantal mensen tussen de 15 en 65 jaar, dat meer dan 12 uur per week wil en kan werken. Samenvatting door een scholier 1221 woorden 5 januari 2004 5,8 48 keer beoordeeld Vak Methode Economie In balans Hoofdstuk 4: werk, werk, werk 4.1 Het aanbod van arbeid Beroepsbevolking: het aantal mensen

Nadere informatie

7.6. Boekverslag door S woorden 18 januari keer beoordeeld. Vak Maatschappijleer 1. Maatschappijleer Werk. Paragraaf 1.

7.6. Boekverslag door S woorden 18 januari keer beoordeeld. Vak Maatschappijleer 1. Maatschappijleer Werk. Paragraaf 1. Boekverslag door S. 1058 woorden 18 januari 2015 7.6 3 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer 1 Maatschappijleer Werk Paragraaf Werk: als je iets doet, omdat andere mensen daar behoefte aan hebben. Goed

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 paragraaf 1 t/m 5

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 paragraaf 1 t/m 5 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 paragraaf 1 t/m 5 Samenvatting door Sven 1427 woorden 12 april 2018 7,7 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Paragraaf 3.1 In de wereld van

Nadere informatie

7,5. Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Russische Revolutie

7,5. Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Russische Revolutie Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april 2017 7,5 7 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Russische Revolutie Meeste mensen zijn boeren/boerinnen in Rusland Ze waren straatarm, ze wisten niks en ze gingen

Nadere informatie

Samenvatting Economie Hoofdstuk 1 en 2

Samenvatting Economie Hoofdstuk 1 en 2 Samenvatting Economie Hoofdstuk 1 en 2 Samenvatting door een scholier 175 woorden 20 november 2004 6,3 2 keer beoordeeld Vak Economie 1 De kern van het ondernemen. 1.1 Welke activiteiten vinden in de onderneming

Nadere informatie

4,7. Samenvatting door een scholier 1766 woorden 29 juni keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer

4,7. Samenvatting door een scholier 1766 woorden 29 juni keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Samenvatting door een scholier 1766 woorden 29 juni 2016 4,7 3 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Verzorgingsstaat 1. Wat is een verzorgingsstaat? Wat is een verzorgingsstaat

Nadere informatie

Samenvatting Economie Hoofdstuk 2, Werken

Samenvatting Economie Hoofdstuk 2, Werken Samenvatting Economie Hoofdstuk 2, Werken Samenvatting door een scholier 1198 woorden 9 juni 2007 6,4 30 keer beoordeeld Vak Methode Economie Pincode Economie Hst 2 Werken Paragraaf 2.1 taakverlening Elk

Nadere informatie

Samenvatting Economie H.8 / H.3

Samenvatting Economie H.8 / H.3 Samenvatting Economie H.8 / H.3 Samenvatting door R. 1151 woorden 15 juni 2013 5,2 2 keer beoordeeld Vak Methode Economie Pincode 8.1 is dit verzekeren? Begrippen H.8 Verzekering: Een manier om je te beschermen

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3 Werk

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3 Werk Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3 Werk Samenvatting door een scholier 2081 woorden 12 april 2007 9,2 5 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Hoofdstuk 1. Arbeid: alle menselijke bezigheid die verricht

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Module 2: Staatsinrichting van Nederland

Samenvatting Geschiedenis Module 2: Staatsinrichting van Nederland Samenvatting Geschiedenis Module 2: Staatsinrichting van Nederland Samenvatting door een scholier 1834 woorden 5 jaar geleden 7,8 12 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Paragraaf 1 1848, Het

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Module 3, Welvaart in Amerika en Nederland

Samenvatting Geschiedenis Module 3, Welvaart in Amerika en Nederland Samenvatting Geschiedenis Module 3, Welvaart in Amerika en Nederland Samenvatting door een scholier 583 woorden 8 februari 2005 4,7 21 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Module 3, aantekeningen.

Nadere informatie

Samenvatting Levensbeschouwing Hoofdstuk 1 en 2

Samenvatting Levensbeschouwing Hoofdstuk 1 en 2 Samenvatting Levensbeschouwing Hoofdstuk 1 en 2 Samenvatting door A. 1081 woorden 7 februari 2017 0 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Levensbeschouwing Hst. 1 paragraaf 7 Vier factoren bij de mens

Nadere informatie

Beginselverklaring van de Volkspartij voor Vrijheid en Democratie, 1980

Beginselverklaring van de Volkspartij voor Vrijheid en Democratie, 1980 Beginselverklaring van de Volkspartij voor Vrijheid en Democratie, 1980 Noot van de editor De beginselprogramma's zijn gescand, en zover nodig gecorrigeerd. Hierdoor is het mogelijk dat de tekst niet meer

Nadere informatie

7,7. Samenvatting door een scholier 2103 woorden 20 december keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer

7,7. Samenvatting door een scholier 2103 woorden 20 december keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Samenvatting door een scholier 2103 woorden 20 december 2011 7,7 19 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer 1 Waarom werken we? Werken in een verzorgingssstaat We definiëren

Nadere informatie

6,8. Kerk invloed op: Regering voert/stimuleert industrialisatiepolitiek. Samenvatting door een scholier 800 woorden 16 juni keer beoordeeld

6,8. Kerk invloed op: Regering voert/stimuleert industrialisatiepolitiek. Samenvatting door een scholier 800 woorden 16 juni keer beoordeeld Samenvatting door een scholier 800 woorden 16 juni 2003 6,8 12 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 1: verzuiling en consensus. Katholieken Protestanten Socialisten Liberalen Politieke partijen KVP

Nadere informatie

Vrijheid van de een is voorwaarde voor die van de ander

Vrijheid van de een is voorwaarde voor die van de ander Vrijheid van de een is voorwaarde voor die van de ander Amsterdam, juni 2017 Beste Axel Honneth, Iedere keer als ik in Duitsland ben zoek ik een Duits boek op. Ik ben opgegroeid met de Duitse cultuur en

Nadere informatie

Burgers en Stoommachines. Tot 1:20

Burgers en Stoommachines. Tot 1:20 Burgers en Stoommachines Tot 1:20 Wat gaan we leren? 1. Welke gevolgen de technische uitvindingen hadden. 2. Wat er in de grondwet van 1848 stond. 3. Welke groepen minder rechten hadden dan andere groepen.

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting in Nederland

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting in Nederland Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting in Nederland Samenvatting door een scholier 1615 woorden 13 jaar geleden 6,3 59 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sporen Jaartallen: - 1795-1813: Franse

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijwetenschappen Werk H4 t/m 7

Samenvatting Maatschappijwetenschappen Werk H4 t/m 7 Samenvatting Maatschappijwetenschappen Werk H4 t/m 7 Samenvatting door een scholier 1469 woorden 15 februari 2013 6,6 4 keer beoordeeld Vak Maatschappijwetenschappen Maatschappijwetenschappen werk hoofdstuk

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis H3

Samenvatting Geschiedenis H3 Samenvatting Geschiedenis H3 Samenvatting door een scholier 2621 woorden 10 mei 2017 1 1 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden 1. Industrialisatie. -Uitvindingen sinds het einde van

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer de Verzorgingsstaat

Samenvatting Maatschappijleer de Verzorgingsstaat Samenvatting Maatschappijleer de Verzorgingsstaat Samenvatting door een scholier 1939 woorden 3 jaar geleden 6,1 47 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer De verzorgingsstaat

Nadere informatie

4,8. Samenvatting door K woorden 22 oktober keer beoordeeld. Vak Maatschappijleer 2

4,8. Samenvatting door K woorden 22 oktober keer beoordeeld. Vak Maatschappijleer 2 Samenvatting door K. 2032 woorden 22 oktober 2016 4,8 5 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer 2 Maatschappijleer Mavo 4, boek Blikopener Samenvatting Module 2: Aan het werk Centrale vraag, welke plaats

Nadere informatie

Opgave 1 Jeugdwerkloosheid in Europa

Opgave 1 Jeugdwerkloosheid in Europa Opgave 1 Jeugdwerkloosheid in Europa 1 maximumscore 4 Het verrichten van flexibele arbeid kan een voorbeeld zijn van positieverwerving als de eigen keuze van de jongeren uitgaat naar flexibele arbeid in

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Werk

Samenvatting Maatschappijleer Werk Samenvatting Maatschappijleer Werk Samenvatting door een scholier 1735 woorden 28 november 2004 8,2 32 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Maatschappijleer: Werk Wat is arbeid? Iedere menselijke bezigheid,

Nadere informatie