HANDLEIDING. Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker. TFC TrainingsMedia

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "HANDLEIDING. Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker. TFC TrainingsMedia"

Transcriptie

1 HANDLEIDING Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker TFC TrainingsMedia

2 Video Arts Limited Nederlandstalige bewerking: TFC TrainingsMedia Oorspronkelijke titel: Performance Review 2 In Nederland en België uitgebracht door: TFC TrainingsMedia, Velp (Nederland) / Bestelnummer handleiding: Handleiding voor het gebruik van het TFC-programma nr.: 3546 Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar gemaakt door middel van druk, fotokopie, microfilm, of op welke andere wijze ook zonder voorafgaande, schriftelijke toestemming van de uitgever. 2 Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker

3 Inhoud Blz. 1. Inleiding... 5 Over Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker... 5 Synopsis van het programma... 5 Tips voor toepassing Leerpunten... 7 Bereid informatie over het verleden voor... 7 Bereid suggesties over het heden voor... 7 Bereid ideeën voor de toekomst voor Trainingsopzet... 9 Over de training... 9 Cursusprogramma Uitwerking van de trainingsopzet Zelfstudie Over dit hoofdstuk...15 Inleiding Synopsis van het programma Tips voor toepassing Uitwerking van het zelfstudieprogramma Antwoordsuggesties Leerpunten Cursistenmateriaal Actieplan Leerpunten Doelstellingen De aanpak Opzet van de training Effectieve functioneringsgesprekken: voorbereiding over Prestaties uit het verleden gebruiken Praten over het heden Naar de toekomst kijken De voorbereiding van de medewerker Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker 3

4 4 Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker

5 1. Inleiding Over Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker Functioneringsgesprekken moeten een positieve, stimulerende ervaring zijn die medewerkers helpen om hun prestaties te verbeteren, managers helpen om beter te managen en organisaties tot aantrekkelijkere en productievere plekken om te werken maken. Helaas bereiken niet alle functioneringsgesprekken dit resultaat en sommige komen niet eens in de buurt. Succes is afhankelijk van hoe beide partijen de manager en de medewerker zich gedragen. Als zij het functioneringsgesprek niet belangrijk vinden, als zij het zien als een kwestie van lijstjes afvinken of formulieren invullen, als één van beiden slecht is voorbereid, als de manager niet de juiste competenties heeft, als de medewerker zich lastig gedraagt, dan zou het voor niemand een verrassing moeten zijn als het gesprek tijdverspilling blijkt te zijn. Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker illustreert wat medewerkers kunnen doen als hun functioneringsgesprek gehouden wordt door een manager die er niet erg goed in is. Het programma kan ook voor zelfstudie worden gebruikt. Hoofdstuk 4 bevat een complete opzet voor zelfstudie. Synopsis van het programma Ray, de baas van Tracy, die op de transportafdeling van een grote organisatie werkt, weet niet hoe hij een functioneringsgesprek moet houden. Helaas gelooft Tracy dat zij hier niets aan kan doen, dus bereiken ze niets met hun gesprekken. Op een dag ontdekt ze dat ze een nuttig virus op haar computer heeft. Dit virus laat haar zien hoe ze het functioneringsgesprek met Ray kan ombuigen door zich voor te bereiden en informatie over haar prestaties uit verleden en heden te gebruiken en te bepalen waar ze in de toekomst heen wil in haar werk. Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker 5

6 Tips voor toepassing 1. Bekijk het programma enkele malen voor aanvang van uw training, om vertrouwd te raken met de belangrijkste scènes en de goed/fout-voorbeelden. 2. Lees deze handleiding door. 3. Bepaal hoe u de hoofdpunten wilt belichten en welke andere leerpunten, relevant voor uw groep, u in uw training wilt verwerken. 4. Bereid de handouts en overheadsheets voor. Planning Breng de deelnemers en hun managers tenminste twee weken voor de training op de hoogte van: tijd plaats cursusopzet doelstellingen 6 Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker

7 2. Leerpunten Bereid informatie over het verleden voor Kijk terug naar het vorige functioneringsgesprek. En vergeet de wijzigingen niet die zijn doorgevoerd in tussentijdse evaluatiegesprekken in de loop van het jaar. Noem positieve resultaten. Het is heel belangrijk om te zorgen dat functioneringsgesprekken niet alleen, of grotendeels, gaan over dingen die niet goed gegaan zijn. Bespreek manieren om fouten recht te zetten. Er zijn maar weinig mensen die geen fouten maken of niet te ver gaan of te maken krijgen met onvoorziene omstandigheden die hun plannen in de war schoppen. En degenen die dit niet doen, werken waarschijnlijk op de automatische piloot. Het belangrijkste wat u met fouten moet doen is ze gebruiken als leerkans. Dat vergt voorbereiding. Bereid suggesties over het heden voor Wees eerlijk over uw zwakke punten. Het functioneringsgesprek is bedoeld om u te helpen uw werk beter en makkelijker te doen. Hiervoor moet u onder andere een open gesprek aangaan over hoe u uw zwakke punten kunt afzwakken of omzeilen. De eerste stap in dat proces is eerlijk zijn tegen uzelf over dingen waar u niet zo goed in bent en naar het functioneringsgesprek gaan met ideeën over hoe u deze problemen gaat aanpakken. De oplossing is niet altijd een gedragsverandering of het aanleren van nieuwe competenties. Soms is het mogelijk om een collega de dingen te laten doen waar u niet goed in bent, terwijl u uw sterke punten toepast op taken waar hij minder goed in is. Benadruk uw sterke punten. Het is deprimerend, zinloos en onrealistisch om het hele functioneringsgesprek lang alleen maar boete te doen. Benoem waar u goed in bent en vraag uw baas om u te helpen uw sterke punten effectiever te gebruiken. Bespreek actuele problemen. Het is heel positief om een functioneringsgesprek te verlaten met acties die u direct kunt implementeren. Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker 7

8 Bereid ideeën voor de toekomst voor Uw competenties verbeteren. Dit kan het volgen van formele trainingen en opleidingen inhouden, maar in veel gevallen betekent het nadenken over nieuwe competenties die u zullen helpen uw werk beter te doen en hoe u deze het beste kunt verwerven. Meer ervaring opdoen. Eén van de grootste factoren die de efficiency van organisaties belemmert, is de groei van functionele zuilen groepen medewerkers die goed zijn in wat ze doen, maar totaal geen idee hebben van de invloed van hun werk op dat van anderen. Het verbreden van uw horizon binnen de organisatie kan uw waarde als medewerker flink vergroten en is ook goed voor uw loopbaan. Lange-termijnplanning. Het is maar al te makkelijk om belangrijke, lange-termijnactiviteiten op het werk te laten verdringen door urgente, korte-termijntaken. Functioneringsgesprekken zijn een kans om afstand te nemen en naar de toekomst te kijken. En tot slot bevestig actiepunten en maak een afspraak voor evaluatie. 8 Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker

9 3. Trainingsopzet Over de training Doelgroep Het programma is bedoeld voor alle medewerkers die een functioneringsgesprek krijgen. Aantal deelnemers Acht tot twaalf personen is de optimale groepsgrootte. Doelstellingen Na afloop van de training hebben de deelnemers het volgende geleerd: Ze begrijpen hoe ze zich moeten voorbereiden en informatie over hun prestaties uit heden en verleden moeten gebruiken, in combinatie met hun plannen en ambities voor de toekomst; op deze manier kunnen ze een positief resultaat uit hun functioneringsgesprek halen, zelfs als hun manager niet goed is in het houden van functioneringsgesprekken. Ze kunnen specifieke acties benoemen die ze kunnen ondernemen om hun functioneringsgesprekken te verbeteren. Benodigde materialen Het programma Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker en de apparatuur om dit te vertonen. Een overheadprojector en scherm. Een flipover en stiften in verschillende kleuren. Voldoende kopieën van de handouts. Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker 9

10 Cursusprogramma Sessie Inhoud Tijdsduur Sessie 1 Sessie 2 Sessie 3 Sessie 4 Sessie 5 Inleiding Doelstellingen Opzet van de training Aanpak Prestaties uit het verleden gebruiken Vertoning video Oefening Discussie Praten over het heden Vertoning video Oefening Discussie Naar de toekomst kijken Vertoning video Discussie Actieplan Individueel werk Discussie Totale tijdsduur: 10 minuten 30 minuten 30 minuten 30 minuten 30 minuten 2 uur en 10 minuten Uitwerking van de trainingsopzet Inleiding 10 minuten Toon Overheadsheet 1 en vat aan de hand hiervan de doelstellingen van de training samen. Toon Overheadsheet 2 om uit te leggen hoe u gaat samenwerken om deze doelstellingen te bereiken. Benadruk het belang van discussies om de leerpunten van het programma te relateren aan de werkomstandigheden van de deelnemers. Vraag de deelnemers om hun specifieke doelstellingen voor de training te noteren. Toon Overheadsheet 3 en neem aan de hand hiervan de opzet van de training door. 10 Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker

11 Prestaties uit het verleden gebruiken 30 minuten Toon Overheadsheet 4 en leg aan de hand hiervan uit dat effectieve functioneringsgesprekken gebaseerd zijn op een grondige voorbereiding over: Het verleden Het heden De toekomst Vertel de deelnemers dat ze zo meteen gaan kijken naar het programma Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker. Dit programma gaat over hoe voorbereiding een medewerker kan helpen een positieve ervaring te maken van het functioneringsgesprek, zelfs wanneer de manager niet echt goed is in het managen van het gesprek. Vertel de deelnemers dat u het programma in delen gaat vertonen en tussendoor stopt voor een bespreking van de leerpunten. Vraag hen tijdens het bekijken van het eerste deel van het programma de belangrijkste leerpunten te noteren. Vertoon Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker totdat het tekstplaatje in beeld komt met de samenvatting van de drie aspecten voor het voorbereiden van de evaluatie van prestaties uit het verleden: Dat was het verleden. Kijk terug naar het vorige gesprek, noem positieve resultaten en bespreek manieren om fouten recht te zetten. Leid een korte discussie over de leerpunten. Dit zijn: Kijk terug naar het vorige functioneringsgesprek. Wanneer Ray Tracy vertelt wat hij gehoord heeft over haar te laat komen, kan Tracy antwoorden (en hem laten zien) Tracy: Dat is vorig jaar ook besproken. Ik heb problemen met het forenzen. De trein is onbetrouwbaar. We hebben afgesproken dat ik langer blijf als ik te laat kom. Noem positieve resultaten. Benadruk hoe belangrijk het is om te zorgen dat functioneringsgesprekken niet alleen, of grotendeels, gaan over dingen die niet goed gegaan zijn. Omdat ze zich heeft voorbereid kan Tracy verwijzen naar het bedankbriefje dat ze ontvangen heeft omdat ze eerder dit jaar een probleem heeft opgelost. Bespreek manieren om fouten recht te zetten. Tracy laat zien dat ze heeft nagedacht over hoe ze kan voorkomen dat het probleem met de kerstdrukte zich herhaalt. Tracy: De uitzendkrachten konden het niet aan. Als we ze een week eerder laten komen, kunnen we ze goed opleiden. Verdeel de deelnemers in paren. Vraag hen het volgende te benoemen en met elkaar te bespreken: Eén resultaat uit het afgelopen jaar waar ze heel tevreden over zijn. Eén ding dat mis is gegaan maar waarvan ze nu weten hoe ze dit moeten voorkomen als er nog eens iets dergelijks gebeurt. Vraag om een aantal voorbeelden van beide en bespreek deze. Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker 11

12 Toon Overheadsheet 5 en vat aan de hand hiervan deze sessie samen. Praten over het heden 30 minuten Het tweede deel van het programma gaat over hoe u zich moet voorbereiden op het bespreken van huidige prestaties. Vraag de deelnemers tijdens het bekijken van het programma de belangrijkste leerpunten te noteren. Vertoon Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker totdat het tekstplaatje in beeld komt met de samenvatting van de drie aspecten van het voorbereiden van het bespreken van het heden: Zo bereidt u het heden voor. Leid een korte discussie over de leerpunten. Dit zijn: Wees eerlijk over uw zwakke punten. Het functioneringsgesprek is bedoeld om u te helpen uw werk beter en makkelijker te doen. Hiervoor moet u onder andere een open gesprek aangaan over hoe u uw zwakke punten kunt afzwakken of omzeilen. De eerste stap in dat proces is eerlijk zijn tegen uzelf over dingen waar u niet zo goed in bent en naar het functioneringsgesprek gaan met ideeën over hoe u deze problemen gaat aanpakken. Leg uit dat ze als oplossing niet altijd hun gedrag hoeven te veranderen of nieuwe competenties moeten leren. Soms is het mogelijk om een collega de dingen te laten doen waar ze niet goed in zijn, terwijl ze hun sterke punten toepassen op taken waar de ander minder goed in is. Tracy is heel snel en kan goed werken onder druk, maar ze heeft moeite met accuraat werken. Dus zegt ze tegen haar manager: Tracy: Karin vindt het wel leuk en zij kan niet tegen tijdsdruk. Benadruk uw sterke punten. Voorafgaand aan het gesprek heeft Tracy nagedacht over het feit dat ze goed om kan gaan met druk en over hoe ze dit sterke punt beter kan benutten. Bespreek actuele problemen. Ze stelt voor om het werk zodanig te reorganiseren dat zowel haar sterke punten als die van Karin benut worden. Tracy: Als zij de controles doet voor de lange en korte ritten, dan doe ik de spoedklussen voor allebei. Verdeel de deelnemers weer in paren (bij voorkeur andere paren). Vraag hen een sterk punt te benoemen en met elkaar te bespreken hoe ze dat effectiever denken te kunnen benutten. Vraag de deelnemers om een aantal voorbeelden te noemen en bespreek deze. Toon Overheadsheet 6 en vat aan de hand hiervan deze sessie samen. Naar de toekomst kijken 30 minuten In het functioneringsgesprek wordt zeker teruggekeken naar prestaties uit het verleden. Vertel de deelnemers dat het absoluut geen zin heeft om dit te doen als ze de lessen die ze geleerd hebben niet gebruiken om beter te gaan presteren in de toekomst. Dat is het derde aspect van haar werk waar Tracy over na moet denken. 12 Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker

13 Vertoon het laatste deel van het programma tot aan het moment waarop Tracy zegt: Tracy: Alsof dat helpt. Computervirus: Wie weet. En het Computervirus antwoordt: Met die attitude zal ze natuurlijk niet ver komen. Vraag de deelnemers om voorbeelden van vragen die ze kunnen stellen of gesprekspunten over hun toekomst die ze willen behandelen in een functioneringsgesprek met hun manager. Toon de rest van het programma. Benadruk het zeer belangrijke laatste leerpunt uit het programma de noodzaak om actiepunten te bevestigen en een afspraak voor evaluatie te maken. Achterhaal hoeveel van de deelnemers evaluatiegesprekken hebben, ofwel met hun manager ofwel met hun medewerkers, tijdens de beoordelingsperiode. Toon Overheadsheet 7 en vat aan de hand hiervan deze sessie samen. Toon Overheadsheet 8 en vat aan de hand hiervan de drie belangrijkste aspecten samen die medewerkers moeten betrekken bij hun voorbereiding op een functioneringsgesprek. Actieplan 30 minuten Verdeel de deelnemers in groepjes van drie. Deel Handout 1 uit en vraag hen om deze in te vullen. Vraag een aantal deelnemers om voorbeelden te noemen en bespreek deze. Toon Overheadsheet 1 en vat aan de hand hiervan de doelstellingen van de training nog eens samen. Deel Handout 2 uit. Hierop staan de leerpunten nog eens samengevat. Bedank de deelnemers voor hun deelname en sluit de training af. Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker 13

14 14 Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker

15 4. Zelfstudie Over dit hoofdstuk In dit hoofdstuk vindt u een complete trainingsopzet voor zelfstudie aan de hand van het programma Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker. Inleiding Functioneringsgesprekken moeten een positieve, stimulerende ervaring zijn die medewerkers helpen om hun prestaties te verbeteren, managers helpen om beter te managen en organisaties tot aantrekkelijkere en productievere plekken om te werken maken. Helaas bereiken niet alle functioneringsgesprekken dit resultaat en sommige komen niet eens in de buurt. Succes is afhankelijk van hoe beide partijen de manager en de medewerker zich gedragen. Als zij het functioneringsgesprek niet belangrijk vinden, als zij het zien als een kwestie van lijstjes afvinken of formulieren invullen, als één van beiden slecht is voorbereid, als de manager niet de juiste vaardigheden heeft, als de medewerker zich lastig gedraagt, dan zou het voor niemand een verrassing moeten zijn als het gesprek tijdverspilling blijkt te zijn. Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker illustreert wat medewerkers kunnen doen als hun functioneringsgesprek gehouden wordt door een manager die er niet erg goed in is. Doelstellingen Na afloop van de training heeft u het volgende geleerd: U begrijpt hoe u zich moet voorbereiden en informatie over uw prestaties uit heden en verleden moet gebruiken, in combinatie met uw plannen en ambities voor de toekomst. Op deze manier kunt u een positief resultaat uit uw functioneringsgesprek halen, zelfs als uw manager niet goed is in het houden van functioneringsgesprekken. U kunt specifieke acties benoemen die u kunt ondernemen om uw functioneringsgesprekken te verbeteren. Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker 15

16 Synopsis van het programma Ray, de baas van Tracy, die op de transportafdeling van een grote organisatie werkt, weet niet hoe hij een functioneringsgesprek moet houden. Helaas gelooft Tracy dat zij hier niets aan kan doen, dus bereiken ze niets met hun gesprekken. Op een dag ontdekt ze dat ze een nuttig virus op haar computer heeft. Dit virus laat haar zien hoe ze het functioneringsgesprek met Ray kan ombuigen door zich voor te bereiden en informatie over haar prestaties uit verleden en heden te gebruiken en te bepalen waar ze in de toekomst heen wil in haar werk. Tips voor toepassing U kunt het zelfstudieprogramma: Stap voor stap doorlopen Het programma bestaat uit vier secties: Inleiding en het gebruik van prestaties uit het verleden Praten over het heden Naar de toekomst kijken Uw actieplan U moet deze secties wel in de juiste volgorde doorlopen, maar u hoeft ze niet allemaal in één keer te doen. De tijdsduur van het programma aanpassen Als u minder tijd aan het programma wilt besteden, laat dan de oefeningen weg waarin u antwoorden op vragen moet noteren. Benodigde materialen Het programma Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker en de apparatuur om dit te vertonen. Pen en papier. Uitwerking van het zelfstudieprogramma Uw doelstellingen Voordat u met het programma begint, moet u eerst noteren wat u specifiek van deze training wilt leren. Noteer uw doelstellingen. 16 Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker

17 Sectie 1: Inleiding en het verleden gebruiken Wat kan de medewerker doen? Niet elke manager is goed in het houden van functioneringsgesprekken en sommigen zijn er zelfs heel slecht in. Wat kunt u doen als u een slecht functioneringsgesprek krijgt? Kort gezegd is er niet veel wat u kunt doen tenzij u zich grondig en systematisch op het gesprek heeft voorbereid. Bij de voorbereiding op een functioneringsgesprek moet u nadenken over: Prestaties uit het verleden Problemen in het heden Vooruitgang in de toekomst Prestaties uit het verleden gebruiken Het eerste deel van Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker gaat over het beoordelen van prestaties uit het verleden. Bekijk Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker totdat het tekstplaatje in beeld komt met de samenvatting van de drie aspecten voor het voorbereiden van de evaluatie van prestaties uit het verleden: Dat was het verleden. Kijk terug naar het vorige gesprek, noem positieve resultaten en bespreek manieren om fouten recht te zetten. Noteer tijdens het bekijken van de video de belangrijkste leerpunten. Op pagina 19 staan antwoordsuggesties. Denk na over uw werk in de afgelopen beoordelingsperiode en beschrijf: Eén resultaat waarover u heel tevreden bent. Eén ding dat is misgegaan waarvan u nu weet dat u het kunt voorkomen als er nog eens iets dergelijks gebeurt. Sectie 2: Praten over het heden Het tweede deel van Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker gaat over hoe u zich voorbereidt op het bespreken van huidige prestaties. Bekijk Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker totdat het tekstplaatje in beeld komt met de samenvatting van de drie aspecten van het voorbereiden van het bespreken van het heden: Zo bereidt u het heden voor. Noteer tijdens het bekijken hiervan de belangrijkste leerpunten. Op pagina 19 staan antwoordsuggesties. Denk na over uw huidige werk. Noteer een voorbeeld van een sterk punt dat u effectiever zou kunnen benutten. Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker 17

18 Sectie 3: Naar de toekomst kijken In het functioneringsgesprek wordt zeker teruggekeken naar prestaties uit het verleden. Het heeft echter absoluut geen zin om dit te doen als u de lessen die u geleerd heeft niet gebruikt om beter te gaan presteren in de toekomst. Dat is het derde aspect van haar werk waar Tracy over na moet denken. Het derde deel van Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker gaat over hoe u zich voorbereidt op kijken naar de toekomst. U gaat dit deel in twee secties bekijken. Bekijk het laatste deel van de video tot aan het moment waarop Tracy zegt: Tracy: Alsof dat helpt. En het Computervirus antwoordt: Computervirus: Wie weet. Denk na over uw toekomstige werk. Noteer welke vragen u kunt stellen en welke aspecten van uw toekomstige werk u wilt bespreken in een functioneringsgesprek met uw manager. Bekijk de rest van de video. De leerpunten uit dit laatste deel van de video zijn: Uw competenties verbeteren Dit kan het volgen van formele trainingen en opleidingen inhouden, maar in veel gevallen betekent het nadenken over nieuwe competenties die u zullen helpen uw werk beter te doen en hoe u deze het beste kunt verwerven. Meer ervaring opdoen Eén van de grootste factoren die de efficiency van organisaties belemmert, is de groei van functionele zuilen groepen medewerkers die goed zijn in wat ze doen, maar totaal geen idee hebben van de invloed van hun werk op dat van anderen. Het verbreden van uw horizon binnen de organisatie kan uw waarde als medewerker flink vergroten en is ook goed voor uw loopbaan. Lange-termijnplanning Het is maar al te makkelijk om belangrijke, lange-termijnactiviteiten op het werk te laten verdringen door urgente, korte-termijntaken. Functioneringsgesprekken zijn een kans om afstand te nemen en naar de toekomst te kijken. En tot slot bevestig actiepunten en maak een afspraak voor evaluatie. Noteer hoe deze drie aspecten uit dit laatste deel van het programma van invloed zijn op uw toekomstige werk. Competenties die u wilt verbeteren Ervaring die u wilt opdoen Lange-termijnplanning 18 Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker

19 Sectie 4: Actieplan Noteer welke stappen u naar aanleiding van dit zelfstudieprogramma gaat ondernemen om uw functioneringsgesprekken effectiever te maken. Op pagina 20 staan de leerpunten van deze training nog eens samengevat. Antwoordsuggesties Sectie 1: Het verleden gebruiken De leerpunten zijn: Kijk terug naar het vorige functioneringsgesprek Wanneer Ray Tracy vertelt wat hij gehoord heeft over haar te laat komen, kan Tracy antwoorden (en hem laten zien) Tracy: Dat is vorig jaar ook besproken. Ik heb problemen met het forenzen. De trein is onbetrouwbaar. We hebben afgesproken dat ik langer blijf als ik te laat kom. Noem positieve resultaten Het is heel belangrijk om te zorgen dat functioneringsgesprekken niet alleen, of grotendeels, gaan over dingen die niet goed gegaan zijn. Bespreek manieren om fouten recht te zetten Er zijn maar weinig mensen die geen fouten maken of niet te ver gaan of te maken krijgen met onvoorziene omstandigheden die hun plannen in de war schoppen. En degenen die dit niet doen, werken waarschijnlijk op de automatische piloot. Het belangrijkste wat u met fouten moet doen is ze gebruiken als leerkans. Dat vergt voorbereiding. Tracy: De uitzendkrachten konden het niet aan. Als we ze een week eerder laten komen, kunnen we ze goed opleiden. Sectie 2: Praten over het heden De leerpunten zijn: Wees eerlijk over uw zwakke punten Het functioneringsgesprek is bedoeld om u te helpen uw werk beter en makkelijker te doen. Hiervoor moet u onder andere een open gesprek aangaan over hoe u uw zwakke punten kunt vermijden, verminderen of omzeilen. De eerste stap in dat proces is eerlijk zijn tegen uzelf over dingen waar u niet zo goed in bent en naar het functioneringsgesprek gaan met ideeën over hoe u deze problemen gaat aanpakken. U hoeft als oplossing niet altijd uw gedrag te veranderen of nieuwe competenties te leren. Soms is het mogelijk om een collega de dingen te laten doen waar u niet goed in bent, terwijl u uw sterke punten toepast op taken waar hij minder goed in is. Tracy is heel snel en kan goed werken onder druk, maar ze heeft moeite met accuraat werken. Dus zegt ze tegen haar manager: Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker 19

20 Tracy: Karin vindt het wel leuk en zij kan niet tegen tijdsdruk. Benadruk uw sterke punten Voorafgaand aan het gesprek heeft Tracy nagedacht over het feit dat ze goed om kan gaan met druk en over hoe ze dit sterke punt beter kan benutten. Bespreek actuele problemen Ze stelt voor om het werk zodanig te reorganiseren dat zowel haar sterke punten als die van Karin benut worden. Tracy: Als zij de controles doet voor de lange en korte ritten, dan doe ik de spoedklussen voor allebei. Leerpunten Bereid informatie over het verleden voor Kijk terug naar het vorige functioneringsgesprek. En vergeet de wijzigingen niet die zijn doorgevoerd in tussentijdse evaluatiegesprekken in de loop van het jaar. Noem positieve resultaten. Het is heel belangrijk om te zorgen dat functioneringsgesprekken niet alleen, of grotendeels, gaan over dingen die niet goed gegaan zijn. Bespreek manieren om fouten recht te zetten. Er zijn maar weinig mensen die geen fouten maken of niet te ver gaan of te maken krijgen met onvoorziene omstandigheden die hun plannen in de war schoppen. En degenen die dit niet doen, werken waarschijnlijk op de automatische piloot. Het belangrijkste wat u met fouten moet doen is ze gebruiken als leerkans. Dat vergt voorbereiding. Bereid suggesties over het heden voor Wees eerlijk over uw zwakke punten. Het functioneringsgesprek is bedoeld om u te helpen uw werk beter en makkelijker te doen. Hiervoor moet u onder andere een open gesprek aangaan over hoe u uw zwakke punten kunt afzwakken of omzeilen. De eerste stap in dat proces is eerlijk zijn tegen uzelf over dingen waar u niet zo goed in bent en naar het functioneringsgesprek gaan met ideeën over hoe u deze problemen gaat aanpakken. De oplossing is niet altijd een gedragsverandering of het aanleren van nieuwe competenties. Soms is het mogelijk om een collega de dingen te laten doen waar u niet goed in bent, terwijl u uw sterke punten toepast op taken waar hij minder goed in is. Benadruk uw sterke punten. Het is deprimerend, zinloos en onrealistisch om het hele functioneringsgesprek lang alleen maar boete te doen. Benoem waar u goed in bent en vraag uw manager om u te helpen uw sterke punten effectiever te gebruiken. Bespreek actuele problemen. Het is heel positief om een functioneringsgesprek te verlaten met acties die u direct kunt implementeren. 20 Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker

21 Bereid ideeën voor de toekomst voor Uw competenties verbeteren. Dit kan het volgen van formele trainingen en opleidingen inhouden, maar in veel gevallen betekent het nadenken over nieuwe competenties die u zullen helpen uw werk beter te doen en hoe u deze het beste kunt verwerven. Meer ervaring opdoen. Eén van de grootste factoren die de efficiency van organisaties belemmert, is de groei van functionele zuilen groepen medewerkers die goed zijn in wat ze doen, maar totaal geen idee hebben van de invloed van hun werk op dat van anderen. Het verbreden van uw horizon binnen de organisatie kan uw waarde als medewerker flink vergroten en is ook goed voor uw loopbaan. Lange-termijnplanning. Het is maar al te makkelijk om belangrijke, langetermijnactiviteiten op het werk te laten verdringen door urgente, kortetermijntaken. Functioneringsgesprekken zijn een kans om afstand te nemen en naar de toekomst te kijken. En tot slot bevestig actiepunten en maak een afspraak voor evaluatie. Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker 21

22 22 Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker

23 5. Cursistenmateriaal De materialen in dit hoofdstuk mogen, in tegenstelling tot de rest van deze handleiding, worden gekopieerd voor gebruik tijdens een training op basis van het programma Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker. Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker 23

24 Handout 1 Actieplan Specifieke stappen die u gaat ondernemen om uw functioneringsgesprekken te verbeteren. 24 Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker

25 Handout 2 Leerpunten Bereid informatie over het verleden voor Kijk terug naar het vorige functioneringsgesprek. En vergeet de wijzigingen niet die zijn doorgevoerd in tussentijdse evaluatiegesprekken in de loop van het jaar. Noem positieve resultaten. Het is heel belangrijk om te zorgen dat functioneringsgesprekken niet alleen, of grotendeels, gaan over dingen die niet goed gegaan zijn. Bespreek manieren om fouten recht te zetten. Er zijn maar weinig mensen die geen fouten maken of niet te ver gaan of te maken krijgen met onvoorziene omstandigheden die hun plannen in de war schoppen. En degenen die dit niet doen, werken waarschijnlijk op de automatische piloot. Het belangrijkste wat u met fouten moet doen is ze gebruiken als leerkans. Dat vergt voorbereiding. Bereid suggesties over het heden voor Wees eerlijk over uw zwakke punten. Het functioneringsgesprek is bedoeld om u te helpen uw werk beter en makkelijker te doen. Hiervoor moet u onder andere een open gesprek aangaan over hoe u uw zwakke punten kunt afzwakken of omzeilen. De eerste stap in dat proces is eerlijk zijn tegen uzelf over dingen waar u niet zo goed in bent en naar het functioneringsgesprek gaan met ideeën over hoe u deze problemen gaat aanpakken. De oplossing is niet altijd een gedragsverandering of het aanleren van nieuwe competenties. Soms is het mogelijk om een collega de dingen te laten doen waar u niet goed in bent, terwijl u uw sterke punten toepast op taken waar hij minder goed in is. Benadruk uw sterke punten. Het is deprimerend, zinloos en onrealistisch om het hele functioneringsgesprek lang alleen maar boete te doen. Benoem waar u goed in bent en vraag uw baas om u te helpen uw sterke punten effectiever te gebruiken. Bespreek actuele problemen. Het is heel positief om een functioneringsgesprek te verlaten met acties die u direct kunt implementeren. Bereid ideeën voor de toekomst voor Uw competenties verbeteren. Dit kan het volgen van formele trainingen en opleidingen inhouden, maar in veel gevallen betekent het nadenken over nieuwe competenties die u zullen helpen uw werk beter te doen en hoe u deze het beste kunt verwerven. Meer ervaring opdoen. Eén van de grootste factoren die de efficiency van organisaties belemmert, is de groei van functionele zuilen groepen medewerkers die goed zijn in wat ze doen, maar totaal geen idee hebben van de invloed van hun werk op dat van anderen. Het verbreden van uw horizon binnen de organisatie kan uw waarde als medewerker flink vergroten en is ook goed voor uw loopbaan. Lange-termijnplanning. Het is maar al te makkelijk om belangrijke, lange-termijnactiviteiten op het werk te laten verdringen door urgente, korte-termijntaken. Functioneringsgesprekken zijn een kans om afstand te nemen en naar de toekomst te kijken. En tot slot bevestig actiepunten en maak een afspraak voor evaluatie. Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker 25

26 Overheadsheet 1 Doelstellingen Voorbereiden en gebruiken: Het verleden Het heden De toekomst 26 Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker

27 Overheadsheet 2 De aanpak Uitleg door de trainer (kort!) Discussie Video Werken in groepjes Oefeningen Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker 27

28 Overheadsheet 3 Opzet van de training Sessie 1: Inleiding Sessie 2: Prestaties uit het verleden gebruiken Sessie 3: Praten over het heden Sessie 4: Naar de toekomst kijken Sessie 5: Actieplan 28 Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker

29 Overheadsheet 4 Effectieve functioneringsgesprekken: voorbereiding over Verleden Heden Toekomst Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker 29

30 Overheadsheet 5 Prestaties uit het verleden gebruiken Kijk terug naar het vorige gesprek Noem positieve resultaten Bespreek manieren om fouten recht te zetten 30 Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker

31 Overheadsheet 6 Praten over het heden Wees eerlijk over uw zwakke punten Benadruk uw sterke punten Bespreek actuele problemen Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker 31

32 Overheadsheet 7 Naar de toekomst kijken Uw competenties verbeteren Meer ervaring opdoen Lange-termijnplanning 32 Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker

33 Overheadsheet 8 De voorbereiding van de medewerker Het verleden Kijk terug naar het vorige gesprek Noem positieve resultaten Bespreek manieren om fouten recht te zetten Het heden Wees eerlijk over uw zwakke punten Benadruk uw sterke punten Bespreek actuele problemen De toekomst Uw competenties verbeteren Meer ervaring opdoen Lange-termijnplanning Bevestig actiepunten en maak een afspraak voor evaluatie Functioneringsgesprekken: de droom van elke medewerker 33

HANDLEIDING. Vergaderingen: lastige types. TFC TrainingsMedia

HANDLEIDING. Vergaderingen: lastige types. TFC TrainingsMedia HANDLEIDING Vergaderingen: lastige types TFC TrainingsMedia Video Arts Limited Nederlandstalige bewerking: TFC TrainingsMedia Oorspronkelijke titel: Going to a Meeting 2: Meeting Menaces In Nederland en

Nadere informatie

HANDLEIDING. Vergaderingen: verzieken kan iedereen. TFC TrainingsMedia

HANDLEIDING. Vergaderingen: verzieken kan iedereen. TFC TrainingsMedia HANDLEIDING Vergaderingen: verzieken kan iedereen TFC TrainingsMedia Video Arts Limited Nederlandstalige bewerking: TFC TrainingsMedia Oorspronkelijke titel: Going to a Meeting 1: Messing up a Meeting

Nadere informatie

HANDLEIDING. Zelfverzekerd presenteren. TFC TrainingsMedia

HANDLEIDING. Zelfverzekerd presenteren. TFC TrainingsMedia HANDLEIDING Zelfverzekerd presenteren TFC TrainingsMedia Video Arts Limited Nederlandstalige bewerking: TFC TrainingsMedia Oorspronkelijke titel: I Wasn t Prepared For That In Nederland en België uitgebracht

Nadere informatie

HANDLEIDING. Lastige situaties in communicatie. TFC TrainingsMedia

HANDLEIDING. Lastige situaties in communicatie. TFC TrainingsMedia HANDLEIDING Lastige situaties in communicatie TFC TrainingsMedia American Media Incorporated Nederlandstalige bewerking: TFC TrainingsMedia Oorspronkelijke titel: Communication Nightmares: Solutions to

Nadere informatie

HANDLEIDING. Beoordelen, beoordelen. TFC TrainingsMedia

HANDLEIDING. Beoordelen, beoordelen. TFC TrainingsMedia HANDLEIDING Beoordelen, beoordelen TFC TrainingsMedia Video Arts Limited Nederlandstalige bewerking: TFC TrainingsMedia Oorspronkelijke titel: How Am I Doing? In Nederland en België uitgebracht door: TFC

Nadere informatie

HANDLEIDING. Communicatie is de basis. TFC TrainingsMedia

HANDLEIDING. Communicatie is de basis. TFC TrainingsMedia HANDLEIDING Communicatie is de basis TFC TrainingsMedia Video Visions Nederlandstalige bewerking: TFC TrainingsMedia Oorspronkelijke titel: Talk I$n t Cheap In Nederland en België uitgebracht door: TFC

Nadere informatie

HANDLEIDING. Coachen doe je zo. TFC TrainingsMedia

HANDLEIDING. Coachen doe je zo. TFC TrainingsMedia HANDLEIDING Coachen doe je zo TFC TrainingsMedia CRM Nederlandstalige bewerking: TFC TrainingsMedia Oorspronkelijke titel: When the Coach Is You! In Nederland en België uitgebracht door: TFC TrainingsMedia,

Nadere informatie

HANDLEIDING. Oog voor talent. TFC TrainingsMedia

HANDLEIDING. Oog voor talent. TFC TrainingsMedia HANDLEIDING Oog voor talent TFC TrainingsMedia Video Arts Nederlandstalige bewerking: TFC TrainingsMedia Oorspronkelijke titel: Talent Management: How to Retain Your Best People In Nederland en België

Nadere informatie

een functioneringsgesprek verschilt naar aard en doel van een evaluatie of beoordelingsgesprek

een functioneringsgesprek verschilt naar aard en doel van een evaluatie of beoordelingsgesprek Het functioneringsgesprek Wat Een functioneringsgesprek is een periodiek gesprek tussen de medewerker en de direct leidinggevende over het werk (inhoud en uitvoering van het werk, werksfeer en werkomstandigheden)

Nadere informatie

toolkit persoons gerichte zorg Bouwen aan eerstelijns zorg op maat voor mensen met een chronische ziekte

toolkit persoons gerichte zorg Bouwen aan eerstelijns zorg op maat voor mensen met een chronische ziekte toolkit persoons gerichte zorg Bouwen aan eerstelijns zorg op maat voor mensen met een chronische ziekte Over deze toolkit Welkom in het huis van persoonsgerichte zorg! Zoals je ziet is het huis nog in

Nadere informatie

HANDLEIDING. De ongeorganiseerde manager. Hulp van boven. TFC TrainingsMedia

HANDLEIDING. De ongeorganiseerde manager. Hulp van boven. TFC TrainingsMedia HANDLEIDING De ongeorganiseerde manager Hulp van boven TFC TrainingsMedia Video Arts Limited Nederlandstalige bewerking: TFC TrainingsMedia Oorspronkelijke titel: The Unorganised Manager Part 3: Divine

Nadere informatie

H A N D L E I D I N G. Feedback geven emotionele intelligentie in actie

H A N D L E I D I N G. Feedback geven emotionele intelligentie in actie H A N D L E I D I N G Feedback geven emotionele intelligentie in actie Supernova Learning Solutions Ltd Nederlandstalige bewerking: TFC Training Facilities Center Oorspronkelijke titel: Giving Feedback:

Nadere informatie

HANDLEIDING. Alweer ziek? Omgaan met kort verzuim. TFC TrainingsMedia

HANDLEIDING. Alweer ziek? Omgaan met kort verzuim. TFC TrainingsMedia HANDLEIDING Alweer ziek? Omgaan met kort verzuim TFC TrainingsMedia Video Arts Limited Nederlandstalige bewerking: TFC TrainingsMedia Oorspronkelijke titel: Absence Minded In Nederland en België uitgebracht

Nadere informatie

Begeleide interne stage

Begeleide interne stage Ik, leren en werken Begeleide interne stage Deel 2 Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Marian van der Meijs Inhoudelijke redactie: Titel: Ik, leren

Nadere informatie

HANDLEIDING. Goed gedaan! TFC TrainingsMedia

HANDLEIDING. Goed gedaan! TFC TrainingsMedia HANDLEIDING Goed gedaan! TFC TrainingsMedia Video Arts Limited Nederlandstalige bewerking: TFC TrainingsMedia Oorspronkelijke titel: Performance Matters: The Importance of Praise In Nederland en België

Nadere informatie

o Gericht op verleden o Focus op oordelen o Eenrichtingsverkeer o Passieve bijdrage van de medewerker o Gericht op formele consequenties

o Gericht op verleden o Focus op oordelen o Eenrichtingsverkeer o Passieve bijdrage van de medewerker o Gericht op formele consequenties Het zorgen voor een goede basis. Elk bedrijf wil een goed resultaat halen. Dat lukt beter als u regelmatig met uw medewerkers bespreekt hoe het gaat, hoe dingen beter zouden kunnen en wat daarvoor nodig

Nadere informatie

Workshop Handleiding. Verhalen schrijven. wat is jouw talent?

Workshop Handleiding. Verhalen schrijven. wat is jouw talent? Workshop Handleiding Verhalen schrijven wat is jouw talent? Inhoudsopgave Hoe gebruik je deze workshop? Hoe kun je deze workshop inzetten in je klas? Les 1: Even voorstellen stelt zich kort voor en vertelt

Nadere informatie

Checklist Gesprek voeren 2F - handleiding

Checklist Gesprek voeren 2F - handleiding Checklist Gesprek voeren 2F - handleiding Inleiding De checklist Gesprek voeren 2F is ontwikkeld voor leerlingen die een gesprek moeten kunnen voeren op 2F. In deze handleiding wordt toegelicht hoe de

Nadere informatie

HANDLEIDING. Time-management met resultaat. TFC TrainingsMedia

HANDLEIDING. Time-management met resultaat. TFC TrainingsMedia HANDLEIDING Time-management met resultaat TFC TrainingsMedia Melrose Film Productions Ltd Nederlandstalige bewerking: TFC TrainingsMedia Oorspronkelijke titel: Making Time In Nederland en België uitgebracht

Nadere informatie

Werkboek medewerkers. Ontwikkelprogramma. Aan de praat!

Werkboek medewerkers. Ontwikkelprogramma. Aan de praat! Werkboek medewerkers 1 Ontwikkelprogramma Aan de praat! 2 3 Aan de praat! Inhoud Colofon & Inhoudsopgave 3 Inleiding 5 Waarom Aan de praat? 6 De stappen 7 Voor het gesprek 8 Jouw checklist 12 Het gesprek

Nadere informatie

HANDLEIDING. Het counselinggesprek. TFC TrainingsMedia

HANDLEIDING. Het counselinggesprek. TFC TrainingsMedia HANDLEIDING Het counselinggesprek TFC TrainingsMedia Video Arts Limited Nederlandstalige bewerking: TFC TrainingsMedia Oorspronkelijke titel: Can You Spare a Moment? The Counseling Interview In Nederland

Nadere informatie

Techniekkaart: Het houden van een interview

Techniekkaart: Het houden van een interview WAT IS EEN INTERVIEW? Een interview is een vraaggesprek. Wat een interview speciaal maakt, is dat je met een interview aan informatie kunt komen, die je niet uit boeken kunt halen. Als je de specifieke

Nadere informatie

3 vragen die managers hun medewerkers nooit stellen

3 vragen die managers hun medewerkers nooit stellen 3 vragen die managers hun medewerkers nooit stellen en die het managen veel simpeler en succesvoller maken! Door Esther Mallant 2012 Esther Mallant www.hrmallant.nl Introductie De 3 vragen die managers

Nadere informatie

Binnen het functioneringsgesprek is ook ruimte om de behoefte of noodzaak van een opleiding te bespreken en daarop actie te ondernemen.

Binnen het functioneringsgesprek is ook ruimte om de behoefte of noodzaak van een opleiding te bespreken en daarop actie te ondernemen. Leidraad Consult over: het functioneringsgesprek Functioneringsgesprekken verlopen vaak problematisch. Zowel leidinggevenden als medewerkers zien er nogal eens tegenop en zijn achteraf teleurgesteld over

Nadere informatie

Terugvalpreventie in MBCT Onderwijsnotities

Terugvalpreventie in MBCT Onderwijsnotities Terugvalpreventie in MBCT Onderwijsnotities Sessie 6: Helder zien - De eerste signalen van depressie opmerken gewaarzijn van vroege waarschuwingssignalen, terugvalsignalen onder de microscoop leggen. Het

Nadere informatie

Het hoe en waarom van Personeelsgesprekken

Het hoe en waarom van Personeelsgesprekken Het hoe en waarom van Personeelsgesprekken Personeelsgesprekken Het personeelsgesprek (ook wel functioneringsgesprek) is een belangrijk instrument dat ingezet kan worden voor een heldere arbeidsverhouding

Nadere informatie

Ontwikkeling. Opleiding Persoonlijke Ontwikkeling

Ontwikkeling. Opleiding Persoonlijke Ontwikkeling Ontwikkeling Opleiding Persoonlijke Ontwikkeling Opleiding Persoonlijke Ontwikkeling Waarom? Ik heb het idee dat ik wel eens tekortschiet als het erom gaat anderen duidelijk te maken wat ik bedoel. Ik

Nadere informatie

Vul de ontbrekende woorden in

Vul de ontbrekende woorden in persoonlijke Vul de ontbrekende woorden in Door openhartig met je neuroloog of MSverpleegkundige te praten, kun je ervoor zorgen dat jouw MS behandeld wordt op de manier die het beste is voor jou. Alleen

Nadere informatie

Het Functioneringsgesprek

Het Functioneringsgesprek Het Functioneringsgesprek Augustus 2010 Het Functioneringsgesprek Inleiding Een functioneringsgesprek heeft tot doel de kwaliteit van het werk te verhogen en daarnaast zorgt het voor een verhoging van

Nadere informatie

Sectorwerkstuk 2010-2011

Sectorwerkstuk 2010-2011 Sectorwerkstuk 2010-2011 Namen: ---------------------------------------------------------------------------------------- Klas: -------------------- Sector: --------------------------------------------

Nadere informatie

OPDRACHTEN BIJ THEMA 11 BELEID

OPDRACHTEN BIJ THEMA 11 BELEID OPDRACHTEN BIJ THEMA 11 BELEID Beleid is alleen nodig als je iets gaat veranderen. INLEIDING Het beleid van een organisatie bepaalt hoe je moet werken en wat de bestuurders belangrijk vinden. Dat beleid

Nadere informatie

Organisatie van werkzaamheden

Organisatie van werkzaamheden Organisatie van werkzaamheden Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteurs: Rubus Opleidingspartners, Richard Prins Inhoudelijke redactie: Jessica Satink

Nadere informatie

Communiceren met de achterban

Communiceren met de achterban 1 Communiceren met de achterban Je wilt weten hoe je het beste communiceert met de achterban. Je wilt direct aan de slag en snel resultaten. Je hebt een hoe-vraag. Zoals iedereen. Maar als je werkelijk

Nadere informatie

HANDLEIDING. Feedback in alle richtingen. TFC TrainingsMedia

HANDLEIDING. Feedback in alle richtingen. TFC TrainingsMedia HANDLEIDING Feedback in alle richtingen TFC TrainingsMedia Melrose Video Productions Nederlandstalige bewerking: TFC TrainingsMedia Oorspronkelijke titel: Feedback for Performance In Nederland en België

Nadere informatie

LOOPBAAN-ANKERTEST. Wat zijn loopbaan-ankers? Welke baan past bij je?

LOOPBAAN-ANKERTEST. Wat zijn loopbaan-ankers? Welke baan past bij je? LOOPBAAN-ANKERTEST Welke baan past bij je? Waarom werk je? Welke aspecten motiveren je in jouw werk? Welke inhoudelijke zaken moet je werk bevatten zodat je het naar je zin hebt en met plezier en resultaat

Nadere informatie

Persoonlijk Actieplan voor Ontwikkeling

Persoonlijk Actieplan voor Ontwikkeling PAPI PAPI Coachingsrapport Persoonlijk Actieplan voor Ontwikkeling Alle rechten voorbehouden Cubiks Intellectual Property Limited 2008. De inhoud van dit document is relevant op de afnamedatum en bevat

Nadere informatie

Het Management Skills Assessment Instrument (MSAI)

Het Management Skills Assessment Instrument (MSAI) Het Management Skills Assessment Instrument (MSAI) Het zelfbeoordelingsformulier Het doel van deze evaluatie is om u te helpen bij het bepalen van de belangrijkste aandachtsvelden van uw leidinggevende

Nadere informatie

Hoe plan ik mijn huiswerk

Hoe plan ik mijn huiswerk Marije Kuin & Bianca E. Boyer Hoe plan ik mijn huiswerk EEN PRAKTISCH WERKBOEK Dit werkboek is van:... Vormgeving omslag: Nanja Toebak, s-hertogenbosch Vormgeving binnenwerk: Nanja Toebak, s-hertogenbosch

Nadere informatie

Inhoudsopgave. Bijlage 20. Inleiding 3. Nuttige websites 27. Lesmateriaal 3 Leerdoelen 3 Lesopzet 4 Uitgangspunten 5 Voorbereiding 5

Inhoudsopgave. Bijlage 20. Inleiding 3. Nuttige websites 27. Lesmateriaal 3 Leerdoelen 3 Lesopzet 4 Uitgangspunten 5 Voorbereiding 5 Inhoudsopgave Inleiding 3 Lesmateriaal 3 Leerdoelen 3 Lesopzet 4 Uitgangspunten 5 Voorbereiding 5 Bijlage 20 Nuttige websites 27 Literatuurlijst 28 Lesdag 1: Les 1 Zakgeld 6 Les 2 Besteding zakgeld en

Nadere informatie

Cursus. Leren kun je leren

Cursus. Leren kun je leren Cursus Leren kun je leren Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Nienke Koopman Inhoudelijke redactie: Floortje Vissers Titel: Factor-E Welzijn Leren

Nadere informatie

LEERACTIVITEIT IJs verkopen op straat Ent-teach Module 6 Project management

LEERACTIVITEIT IJs verkopen op straat Ent-teach Module 6 Project management LEERACTIVITEIT IJs verkopen op straat Ent-teach Module 6 Project management Beschrijving van de leeractiviteit Voor de volgende opdracht zullen de studenten plannen* hoe ze gedurende een week ijs gaan

Nadere informatie

Checklist Presentatie geven 2F - handleiding

Checklist Presentatie geven 2F - handleiding Checklist Presentatie geven 2F - handleiding Inleiding De checklist Presentatie geven 2F is ontwikkeld voor leerlingen die een presentatie moeten kunnen geven op 2F. In deze handleiding wordt toegelicht

Nadere informatie

Communiceren is teamwork

Communiceren is teamwork Communiceren is teamwork Je werkt vaak zelfstandig, maar blijft altijd onderdeel van je team. Samen met je collega s zorg je zo goed mogelijk voor jullie cliënten. Samenwerken vereist veel communicatie.

Nadere informatie

Uitwerking workshop Creatief reflecteren met kinderen

Uitwerking workshop Creatief reflecteren met kinderen Uitwerking workshop Creatief reflecteren met kinderen 4 november 2011 NJPV Conferentie door Welmoed Lockefeer Onderwijs Maak Je Samen Waarom reflecteren met kinderen? Roepvraag met hele groep, bij aanvang

Nadere informatie

Weet wat je kan Samenvatting op kaarten

Weet wat je kan Samenvatting op kaarten Samenvatting op kaarten 16 kaarten met samenvattingen van de inhoud van de module, psychoeducatie over een Lichte verstandelijke Beperking (LVB) voor cliënten en hun naasten. De kaarten 1 14 volgen de

Nadere informatie

Sectorwerkstuk 2012-2013

Sectorwerkstuk 2012-2013 Sectorwerkstuk 2012-2013 Namen: ---------------------------------------------------------------------------------------- Klas: -------------------- Sector: --------------------------------------------

Nadere informatie

Workshop Handleiding. Verhalen schrijven. wat is jouw talent?

Workshop Handleiding. Verhalen schrijven. wat is jouw talent? Workshop Handleiding Verhalen schrijven wat is jouw talent? Inhoudsopgave Hoe gebruik je deze workshop? Hoe kun je deze workshop inzetten in je klas? Les 1: Even voorstellen stelt zich kort voor en vertelt

Nadere informatie

Persoonlijk ontwikkelingsplan (POP)

Persoonlijk ontwikkelingsplan (POP) O 4 Portfolio-opdracht 1 3 Persoonlijk ontwikkelingsplan (POP) De Handelsroute Uitgeverij Sarphati Niveau Keuzedeel Kwalificatie Dossierdatum 3-4 Ondernemend Gedrag Alle niveau 3- en 4-dossiers Kerntaak

Nadere informatie

HANDLEIDING. Jamie s Kitchen: Leiderschap. TFC TrainingsMedia

HANDLEIDING. Jamie s Kitchen: Leiderschap. TFC TrainingsMedia HANDLEIDING Jamie s Kitchen: Leiderschap TFC TrainingsMedia Video Arts Limited Nederlandstalige bewerking: TFC TrainingsMedia Oorspronkelijke titel: Jamie s Kitchen: Fifteen Lessons on Leadership Programme

Nadere informatie

BPV-praktijkboek. Arbeidsmarktgekwalificeerd assistent

BPV-praktijkboek. Arbeidsmarktgekwalificeerd assistent BPV-praktijkboek Arbeidsmarktgekwalificeerd assistent Crebocode 90440, dossier 2013-2014 Bedrijfsnaam :. Naam Student : Cohort :.. Wat is een BPV werkboek Dit BPV werkboek maakt onderdeel uit van de Opleiding

Nadere informatie

Training. Vergaderen

Training. Vergaderen Training Vergaderen Halide Temel 1-5-2014 Inhoudsopgave Inleiding 3 Doelen 4 Deelnemers 4 Werkvormen 4 Programma 4 Voorstellen & introductie 5 Opdracht Luciferspel 6 Theorie 7 Opdracht - Vergaderen 12

Nadere informatie

HANDLEIDING. Gung Ho! TFC TrainingsMedia

HANDLEIDING. Gung Ho! TFC TrainingsMedia HANDLEIDING Gung Ho! TFC TrainingsMedia American Media Incorporated Nederlandstalige bewerking: TFC TrainingsMedia Oorspronkelijke titel: Gung Ho! In Nederland en België uitgebracht door: TFC TrainingsMedia,

Nadere informatie

die je direct meer winst opleveren

die je direct meer winst opleveren 3 PRIKKELENDE VRAGEN AAN JE MEDEWERKERS die je direct meer winst opleveren 3 simpele, prikkelende vragen. Die jij vergeet te stellen, maar die veel resultaat kunnen opleveren Dé drie vragen die je jouw

Nadere informatie

15 tips om het maximum uit uw congres- en beursdeelname te halen

15 tips om het maximum uit uw congres- en beursdeelname te halen 15 tips om het maximum uit uw congres- en beursdeelname te halen Miek Wouters Learning Consultant, Kluwer Opleidingen miek.wouters@kluwer.be Twitter: @KluwerLearning www.kluweropleidingen.be 2013 Kluwer

Nadere informatie

INHOUD Over ons Finance 2 Business support Voorbereiding De juiste indruk achterlaten Het sollicitatiegesprek Sollicitatievragen beantwoorden 8

INHOUD Over ons Finance 2 Business support Voorbereiding De juiste indruk achterlaten Het sollicitatiegesprek Sollicitatievragen beantwoorden 8 INTERVIEWGIDS INHOUD Over ons 1 Finance 2 Business support 3 Voorbereiding 4 De juiste indruk achterlaten 5 Het sollicitatiegesprek 7 Sollicitatievragen beantwoorden 8 OVER ONS Walters People is een specialist

Nadere informatie

Formulier A. Inventarisatie takenpakket

Formulier A. Inventarisatie takenpakket Formulier A. Inventarisatie takenpakket Om met uw leidinggevende afspraken over werkhervatting of werkuitbreiding te kunnen maken is een globaal inzicht nodig in uw takenpakket. Op basis hiervan kunt u

Nadere informatie

Een bespreking voorbereiden, notuleren en voorzitten

Een bespreking voorbereiden, notuleren en voorzitten OPDRACHTFORMULIER Een bespreking voorbereiden, notuleren en voorzitten Naam student: Datum: 1 Lees het handelingsformulier van deze vaardigheid en noteer vragen en opmerkingen. Bespreek deze met een medestudent

Nadere informatie

Nationaal Gevangenismuseum Gevangen in beeld

Nationaal Gevangenismuseum Gevangen in beeld Nationaal Gevangenismuseum Gevangen in beeld Groep 8 Les 1. Boeven in beeld Les 1. Boeven in beeld Nationaal Gevangenismuseum Groep 8 120 minuten Samenvatting van de les De les begint met een klassikaal

Nadere informatie

HANDLEIDING. De ongeorganiseerde manager. De weg naar de hel Op weg naar de hemel. TFC TrainingsMedia

HANDLEIDING. De ongeorganiseerde manager. De weg naar de hel Op weg naar de hemel. TFC TrainingsMedia HANDLEIDING De ongeorganiseerde manager De weg naar de hel Op weg naar de hemel TFC TrainingsMedia Video Arts Limited Nederlandstalige bewerking: TFC TrainingsMedia Oorspronkelijke titel: The Unorganised

Nadere informatie

Onderhandelen en afspraken maken

Onderhandelen en afspraken maken OPDRACHTFORMULIER Onderhandelen en afspraken maken Naam student: Datum: 1 Lees het handelingsformulier van deze vaardigheid en noteer vragen en opmerkingen. Bespreek deze met medestudenten of je docent.

Nadere informatie

SPEELWIJZE LEIDERSCHAPSSPEL

SPEELWIJZE LEIDERSCHAPSSPEL SPEELWIJZE LEIDERSCHAPSSPEL Bij werken, zowel betaald als vrijwillig, hoort leiding krijgen of leiding geven. De vraag wat effectief leiderschap is houdt dan ook veel mensen bezig. De meningen hierover

Nadere informatie

HANDLEIDING. Excellent onderhandelen. TFC TrainingsMedia

HANDLEIDING. Excellent onderhandelen. TFC TrainingsMedia HANDLEIDING Excellent onderhandelen TFC TrainingsMedia CMI Nederlandstalige bewerking: TFC TrainingsMedia Oorspronkelijke titel: Getting to Yes In Nederland en België uitgebracht door: TFC TrainingsMedia,

Nadere informatie

TRAINING PROGRAMMA VOOR HET LEREN OMGAAN MET HET WORKIT MATERIAAL VOOR (VRIJWILLIGE) DOCENTEN

TRAINING PROGRAMMA VOOR HET LEREN OMGAAN MET HET WORKIT MATERIAAL VOOR (VRIJWILLIGE) DOCENTEN TRAINING PROGRAMMA VOOR HET LEREN OMGAAN MET HET WORKIT MATERIAAL VOOR (VRIJWILLIGE) DOCENTEN INTRODUCTIE Het project WorKit ontwikkelt de Job Language Kit - een hulpmiddel met educatief en informatief

Nadere informatie

Workshop C Waarom is stemmen belangrijk en hoe maak ik mijn keuze?

Workshop C Waarom is stemmen belangrijk en hoe maak ik mijn keuze? Workshop C Waarom is stemmen belangrijk en hoe maak ik mijn keuze? Workshop C Waarom is stemmen belangrijk en hoe maak ik mijn keuze? Korte omschrijving workshop In deze workshop ontdekken de deelnemers

Nadere informatie

Persoonlijk ontwikkelingsplan (POP)

Persoonlijk ontwikkelingsplan (POP) Portfolio-opdracht 1 O 2 Persoonlijk ontwikkelingsplan (POP) De Handelsroute Uitgeverij Sarphati Niveau Keuzedeel Kwalificatie Dossierdatum 2 Ondernemend gedrag Niveau 2-dossiers Kerntaak en werkproces

Nadere informatie

Formulier Functioneringsgesprek Dierenarts B

Formulier Functioneringsgesprek Dierenarts B Formulier Functioneringsgesprek Dierenarts B Het functioneringsgesprek is bedoeld om het persoonlijk functioneren van de werknemer te optimaliseren en eventuele knelpunten daarin te verminderen. Tenminste

Nadere informatie

Als u klachten heeft...

Als u klachten heeft... Als u klachten heeft... Bent u niet tevreden? Wij, directie, medewerkers en revalidatieartsen van Tolbrug willen graag dat u tevreden bent over uw (para)medische behandeling. Ook willen we dat u zich welkom

Nadere informatie

Als u klachten heeft...

Als u klachten heeft... Als u klachten heeft... Bent u niet tevreden? Wij, Raad van Bestuur, medewerkers en artsen van het willen graag dat u tevreden bent over uw medische behandeling. Ook willen we dat u zich welkom voelt bij

Nadere informatie

INFORMATIE VOOR DE TABAKOLOOG BEGELEIDER VAN DE STAGE TABAKOLOGIE

INFORMATIE VOOR DE TABAKOLOOG BEGELEIDER VAN DE STAGE TABAKOLOGIE INFORMATIE VOOR DE TABAKOLOOG BEGELEIDER VAN DE STAGE TABAKOLOGIE Prof. S. Schol,VRGT, 2012 1. INLEIDING Na 10 jaren cursus tabakologie en evenveel evaluaties van cursisten was vooral de vraag naar meer

Nadere informatie

ADHD en lessen sociale competentie

ADHD en lessen sociale competentie ADHD en lessen sociale competentie Geeft u lessen sociale competentie én heeft u een of meer kinderen met ADHD in de klas, dan kunt u hier lezen waar deze leerlingen tegen aan kunnen lopen en hoe u hier

Nadere informatie

ogen en oren open! Luister je wel?

ogen en oren open! Luister je wel? ogen en oren open! Luister je wel? 1 Verbale communicatie met jonge spelers Communiceren met jonge spelers is een vaardigheid die je van nature moet hebben. Je kunt het of je kunt het niet. Die uitspraak

Nadere informatie

TIPS VOOR BELANGRIJKE GESPREKKEN ( BV OP HET WERK)

TIPS VOOR BELANGRIJKE GESPREKKEN ( BV OP HET WERK) TIPS VOOR BELANGRIJKE GESPREKKEN ( BV OP HET WERK) Dit document is bedoeld om u te helpen een belangrijk gesprek voor te bereiden. Er worden enkele punten besproken waar u op kunt letten voor en na het

Nadere informatie

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Communiceren met je puber Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van jongeren van 12-18 jaar

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Communiceren met je puber Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van jongeren van 12-18 jaar DOELSTELLINGEN Ouders zijn zich ervan bewust dat je altijd en overal communiceert Ouders wisselen ervaringen met elkaar uit over hoe de communicatie met hun pubers verloopt Ouders verwerven meer inzicht

Nadere informatie

10 tips over besluitvorming

10 tips over besluitvorming 10 tips over besluitvorming Meer weten? www.vergaderendoejezo.nl Bel of mail Carla: 06-20809676 of info@vergaderendoejezo.nl. 10 tips over besluitvorming Besluitvorming is noodzakelijk bij vergaderingen.

Nadere informatie

OPBOUW ZELFSTANDIGE BASISHOUDING BIJ KINDEREN

OPBOUW ZELFSTANDIGE BASISHOUDING BIJ KINDEREN OPBOUW ZELFSTANDIGE BASISHOUDING BIJ KINDEREN Afspraak 1. Maak samen met de kinderen afspraken over wat zelfstandig gedaan mag worden met betrekking tot naar de wc gaan, handen wassen, drinken, eten, de

Nadere informatie

Feedback. in hapklare brokken

Feedback. in hapklare brokken Feedback in hapklare brokken Jan van Baardewijk Zorgteamtrainer Op zorgteamtraining.nl is de meest recente versie van feedback gratis beschikbaar. Mocht je willen weten of je de meest recente versie hebt,

Nadere informatie

Orienterende filmpjes (hoe het wel of niet moet): https://www.blendspace.com/lessons/jg7knapaigvgmq/lerensolliciteren

Orienterende filmpjes (hoe het wel of niet moet): https://www.blendspace.com/lessons/jg7knapaigvgmq/lerensolliciteren Het sollicitatiegesprek Lesdoel: Korte inhoud: Organisatie: Lesduur: Onderwerp Werkvorm Oriëntatie Uitvoering De student weet meer over het sollicitatiegesprek en heeft een keer geoefend. De vacature is

Nadere informatie

Rapport: Delegeren is te leren.

Rapport: Delegeren is te leren. Rapport: Delegeren is te leren. Ingrid Jeuring, trainer, coach, spreker 1 Delegeren is te leren. Allereerst bedankt voor het downloaden van dit rapport. Het betekent dat je open staat voor ontwikkeling

Nadere informatie

LinkedIn Simpel: Je Profiel. EBoekje voor starters Annet van Betuw

LinkedIn Simpel: Je Profiel. EBoekje voor starters Annet van Betuw LinkedIn Simpel: Je Profiel EBoekje voor starters Annet van Betuw 25 september en 8 oktober 2014 Over dit boekje Dit Eboekje is de weergave van de webinars LinkedIn Simpel: Je Profiel van24 september en

Nadere informatie

FEEDBACK GEVEN IN ZELFSTURENDE TEAMS. Yvette Paludanus

FEEDBACK GEVEN IN ZELFSTURENDE TEAMS. Yvette Paludanus FEEDBACK GEVEN IN ZELFSTURENDE TEAMS Yvette Paludanus 2 Dit boekje is tot stand gekomen dankzij de vragen en verhalen van medewerkers in de zorg. Wil je een exemplaar van dit boekje bestellen? Wil je begeleiding

Nadere informatie

Het functioneringsgesprek

Het functioneringsgesprek Het functioneringsgesprek Gewoon betrokken Werknemer Het functioneringsgesprek Gewoon betrokken Inhoudsopgave Inleiding... 5 Wat is een functioneringsgesprek?... 7 Waarom is een functioneringsgesprek

Nadere informatie

Checklist Sollicitatiebrief schrijven 2F - handleiding

Checklist Sollicitatiebrief schrijven 2F - handleiding Checklist Sollicitatiebrief schrijven 2F - handleiding Inleiding De checklist Sollicitatiebrief schrijven 2F is ontwikkeld voor leerlingen die moeten leren schrijven op 2F. In deze handleiding wordt toegelicht

Nadere informatie

Spelend leren, leren spelen

Spelend leren, leren spelen Spelend leren, leren spelen een werkboek voor kinderen en ouders Rudy Reenders, Wil Spijker & Nathalie van der Vlugt Spelend leren, een werkboek voor kinderen en ouders leren spelen Rudy Reenders, Wil

Nadere informatie

HANDLEIDING. Leiderschap & zelfbedrog. TFC TrainingsMedia

HANDLEIDING. Leiderschap & zelfbedrog. TFC TrainingsMedia HANDLEIDING Leiderschap & zelfbedrog TFC TrainingsMedia CRM Nederlandstalige bewerking: TFC TrainingsMedia Oorspronkelijke titel: Leadership and Self-Deception In Nederland en België uitgebracht door:

Nadere informatie

TEVREDENHEIDSONDERZOEK

TEVREDENHEIDSONDERZOEK verslag van het TEVREDENHEIDSONDERZOEK afgenomen in NOVEMBER 2014 Inleiding Eén keer in de twee jaar wordt er een tevredenheidsonderzoek gehouden. Ouders, leerlingen van groep 5, 6, 7 en 8 en personeelsleden

Nadere informatie

Werken met Paint 2014

Werken met Paint 2014 Groep: 5 Lesdoelen: - - De leerlingen begrijpen dat je niet zomaar een plaatje van internet kan plukken, dat het plagiaat is De leerlingen kunnen met behulp van Paint zelf een tekening in Paint maken.

Nadere informatie

15 tips om het maximum uit uw congres- en beursdeelname te halen

15 tips om het maximum uit uw congres- en beursdeelname te halen 15 tips om het maximum uit uw congres- en beursdeelname te halen Winfried Mortelmans Business Manager Kluwer Opleidingen - Linkpower winfried.mortelmans@kluwer.be twitter.com/winfriedmor 2011 Kluwer Opleidingen

Nadere informatie

EEN SUCCESVOL SOLLICITATIEGESPREK

EEN SUCCESVOL SOLLICITATIEGESPREK EEN SUCCESVOL SOLLICITATIEGESPREK INHOUD Over ons 1 Finance 2 Business support 3 Voorbereiding 4 De juiste indruk achterlaten 5 Het sollicitatiegesprek 7 Sollicitatievragen beantwoorden 8 OVER ONS Walters

Nadere informatie

ONTWIKKELEN EN PRESTEREN MET DE GESPREKKENCYCLUS

ONTWIKKELEN EN PRESTEREN MET DE GESPREKKENCYCLUS ONTWIKKELEN EN PRESTEREN MET DE GESPREKKENCYCLUS Tot nu toe was je gewend aan één jaarlijks functioneringsgesprek. We hebben een nieuwe visie op die gesprekken ontwikkeld en dat betekent dat vanaf 2014

Nadere informatie

Time management - logboekanalyse en Eisenhowerschema

Time management - logboekanalyse en Eisenhowerschema pag.: 1 van 5 Time management - logboekanalyse en Eisenhowerschema Tijd is een schaars goed. U heeft als inkoper slechts een beperkte hoeveelheid tijd tot uw beschikking om uw taken uit te voeren. Deze

Nadere informatie

Cursus. Ontwikkeling van beroepsuitoefening en kwaliteitszorg

Cursus. Ontwikkeling van beroepsuitoefening en kwaliteitszorg Cursus Ontwikkeling van beroepsuitoefening en kwaliteitszorg Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Richard Prins Inhoudelijke redactie: Jo-Anne Schaaf

Nadere informatie

]Zelf oplossingen bedenken

]Zelf oplossingen bedenken Bianca E. Boyer, Marije Kuin, Saskia van der Oord ]Zelf oplossingen bedenken WERKBOEK Dit werkboek is van:... D/2014/45/276 978 94 014 1840 9 nur 770 Vormgeving omslag en binnenwerk: Nanja Toebak, s-hertogenbosch

Nadere informatie

! LERAREN HANDBOEK!!! 1e Editie, 2014

! LERAREN HANDBOEK!!! 1e Editie, 2014 LERAREN HANDBOEK 1e Editie, 2014 1. Je eerste Workshop Om te beginnen In dit Leraren Handboek vind je een paar tips en tricks die je kunnen helpen bij het voorbereiden van je workshop. Als je nog nooit

Nadere informatie

ecourse Moeiteloos leren leidinggeven

ecourse Moeiteloos leren leidinggeven ecourse Moeiteloos leren leidinggeven Leer hoe je met minder moeite en tijd uitmuntende prestaties met je team bereikt 2012 Marjan Haselhoff Ik zou het waarderen als je niets van de inhoud overneemt zonder

Nadere informatie

Inkijkexemplaar. Dit deel gaat over de opdrachten tijdens de stage.

Inkijkexemplaar. Dit deel gaat over de opdrachten tijdens de stage. Dit deel gaat over de opdrachten tijdens de stage. Je kunt een woordenlijst aanleggen. Je kunt een evaluatie invullen. Je weet wat formeel en informeel betekent. Je kunt een interview op je stageplaats

Nadere informatie

De presentatie: basisprincipes

De presentatie: basisprincipes De presentatie: basisprincipes Een presentatie is eigenlijk een voordracht of spreekbeurt. De belangrijkste soorten: a Een uiteenzetting: je verklaart bv. hoe taal ontstaan is, behandelt het probleem van

Nadere informatie

Communiceren met ouderen

Communiceren met ouderen Communiceren met ouderen 1. Introductie a) Het SEE-GREEN project Het SEE-GREEN project is een Europees initiatief om de gevolgen voor de oudere generatie burgers in onze gemeenschappen te bepalen wanneer

Nadere informatie

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,

Nadere informatie

Handleiding 360 feedback. Informatie voor de gebruiker van het 360 feedback instrument bij de Avans gesprekkencyclus

Handleiding 360 feedback. Informatie voor de gebruiker van het 360 feedback instrument bij de Avans gesprekkencyclus Informatie voor de gebruiker van het 360 feedback instrument bij de Avans gesprekkencyclus pagina 2 van 6 Colofon pagina 3 van 6 datum 2-10-2012 auteurs Linda Lemmens status Definitief (geactualiseerd

Nadere informatie