Grip op veilig werken

Vergelijkbare documenten
Het overkoepelend dashboard. Hoe krijgen leraren meer inzicht in voortgang?

DIFFERENTIËREN MBV HET CIRCUIT

Educatief arrangeren rond LOB

Op weg naar persoonlijk leren

kempelscan K1-fase Eerste semester

kempelscan P2-fase Studentversie

WPO Interactief. Sanne van Hoof 13 juni 2013

Differentiëren met een groepsplan

Dag van de Trainer. Gaat online leren ten koste van verbinding?

Hoe kun je onderwijs adaptief inrichten met behulp van ICT?

Uitkomsten kwaliteitsonderzoek pilot toezicht 2020

Klaar voor persoonlijk leren

SUCCESVOL IN COACHING

Maak kennis met je talenten en competenties

Algemene informatie leerroutes Leerroutes en adaptiviteit

Vier in Balans-tool. Rapportage Teamlid

Whitepaper Pincode 6 e editie tweede fase

Nieuwe didactiek vwo 2 en 3 Connect College: resultaten van een onderzoek. Prof. dr. Perry den Brok

Maatwerk? Magister! 1

Weet waar je staat. Inzicht in didactische ict-bekwaamheid. Maaike Heitink (Universiteit Twente) Alfons ten Brummelhuis (Kennisnet)

Snappet 3.0. video. Extra ruimte. Effectief. Eenvoudig. al je aandacht kunnen richten op onderwijzen. en zelf bepalen waar je die voor gebruikt

Gepersonaliseerd en kindgericht onderwijs. Berséba

Innovatieve vormen van leren, wat betekent dat voor toetsen?

Competenties en bekwaamheden van een Daltonleerkracht

Er zijn 4 selectiecriteria voor goede vwo-ers die meer aankunnen en hoogbegaafden: vaardigheden kennisniveau werkhouding zelfstandigheid

Stichting Innovatief Onderwijs Nederland

Whitepaper Getal & Ruimte 12 e editie havo/vwo onderbouw

12 e editie vmbo 29/11/17

21st Century Skills Training

TOETSEN IN DE NIEUWE GENERATIE WISKUNDEMETHODES

Gepersonaliseerd leren op het Kennemer College mavo. de school die kansen biedt

Leerwerktaak Samenspraak

Avans visie Onderwijs & ICT

BiZZdesign Academy. BiZZdesign Training Programma Building Strong Organizations Together

OPERATIONELE VEERKRACHT VOOR VEILIGHEID (TORC) NVVK Congres 2017 Dolf van der Beek en Johan van der Vorm

Samen opbrengstgericht werken = vakmanschap versterken!

D.1 Motiveren en inspireren van leerlingen

Rondvraag. Persoonlijke rapportage van M. Gulden

De totaaloplossing van een overkoepelend dashboard, de beste educatieve content en snelle devices.

Hierbij de presentatie met bijhorende E-links. Tessa De Block Kathleen De Greef Roy Remmen

Het Kompas. Iip Conferentie het Liemers college. Transform to the power of digital

Lab to Learn leren met morgen VOORBEELDRAPPORTAGE EDUCHECK MBO. EJ"Chec Ra pp. orfa e. Ij IT-workz. liorl

Utrecht Business School

Leerwerktaak Spreken is goud!

Spelenderwijs werken aan de vaardigheden van de 21e eeuw

Blij met je groepsplan? - NRCD en wat merken de leerlingen daarvan? E D C B A

Leerwerktaak Bouwen aan grammatica

WHITEPAPER Nectar 5 e editie onderbouw

Evaluatiewijzer didactisch coachen Versie 1.1, juli 2016

Wij medewerkers & wij leerlingen van Stad & Esch maken samen de plek waar ontdekken en leren als vanzelf gaat. Welkom 21e eeuw.

Portfolio. Pro-U assessment centrum. Eigendom van:

Assetmanagement. Resultaten maturityscan. 14 januari 2015

TRAINER / FACILITATOR

Beter en slimmer leren met behulp van ict

Opleiding DIFERENCI TRAINER FACILITATOR

SCHOOLONTWIKKELPLAN

Videogaming. In wankel evenwicht EXSO- Kennisnet. januari- juni 2011

Uitgangspunten van de Koningin Julianaschool

Vier in Balans-tool. Teamrapportage

Projectdefinitie. Plan van aanpak

P.1 Creëren van een veilig en stimulerend leerklimaat

Vier in balans monitor Kennisnet 2012 docenten. ICT-monitor Kennisnet 2012

Differentiëren mbv het circuit Werkconferentie Morgen gaan we differentiëren! Otto de Loor

Stoppen met cursussen? Een nieuwe aanpak voor leren in het bedrijf

HANDLEIDING THUIS OEFENEN VERSIE JUNI 2015

ICT-beleidsplan 1. INLEIDING MISSIE EN VISIE DOELEN PLAN VAN AANPAK EVALUATIE EN TERUGKOPPELING...5

Studiedag 5 januari 2015

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. basisschool De Bornput

Leerwerktaak Voor alles is een woord

Welkom. Marcel Osse Henk Krikke

Leerwerktaak Hoor je wat ik zeg?!

Vier in Balans-tool. Individuele Rapportage

GPL. Gepersonaliseerd Leren WELKOM

Welke vraag heb jij over digitale leermiddelen?

Stijgen/Dalen. Effectief rekenonderwijs

Ontdekkend Leren en Werkend leren

V-game 2018/2019. Educatieve game voor de particuliere beveiliging

Welke ruimte en skills hebben leerlingen nodig om bevlogen en gemotiveerd te werken. Astrid van den Hurk 22 januari 2015

Chessity maakt van schaken een vak

Chessity maakt van schaken een vak

Invoering van gepersonaliseerd leren

Lambrecht Spijkerboer Dinsdag 11 december 18

MOTIVATIE INTRODUCTIE

Kwaliteit van opleiding

Whitepaper Nieuw Nederlands 6 e editie onderbouw

Belangrijkste veranderingen inspectietoezicht. Taal in het nieuwe onderzoekskader. Actuele ontwikkelingen en trends binnen het taalonderwijs

INDICATOREN BASISONDERSTEUNING

Bekwaamheidseisen leraar primair onderwijs

BIO training VOOR BEGELEIDERS IN OPLEIDING. Bijeenkomst

Bijeenkomst 1 Maatwerktraject onderwijskundig begeleider

SOK-studiedag Effectief onderwijs: de leraar doet er toe! 7 december 2012 Affligem, België

Opleiding Professioneel en inspirerend trainen Post-HBO registeropleiding tot trainer communicatieve en managementvaardigheden

Werkdocument Montessori voor een nieuwe tijd

Het boek is zeer geschikt voor wie wil nadenken over modern onderwijs en daar is E- Learning een modern onderdeel van.

Leerwerktaak Samenwerkend lezen

Inleiding. Morgen. Whitepaper: Betrokkenheid in bedrijf

Samenvatting. Totalen

Start Werk & Blijf veilig: 1

Competentie- en indicatorenoverzicht Masteropleiding Leren en Innoveren Hogeschool Rotterdam IVL/Kenniskring Versterking Beroepsonderwijs

Transcriptie:

Grip op veilig werken

Voordelen van digitale leermiddelen Digitale leermiddelen maken nieuwe didactische variaties mogelijk/makkelijker didactische variatie in de praktijk nog laag inzet van ict zelden voor alle leerlingen op dezelfde manier effectief (Kennisnet Vier in balans-monitor, 2015) 13

1 Aantrekkelijkheid van digitale leermiddelen Vergroting van de motivatie van de leerling Aansluiten bij de belevingswereld van huidige generatie leerstof aanpassen aan leervoorkeuren van individuele leerling elke leerling tonen hoe zijn/haar leerprestaties zich ontwikkelen leerroute gepersonaliseerd op basis van intaketoets 14

2 Efficiëntie van digitale leermiddelen Tijdsbesparing voor leraar en leerling door leraar leerprestaties te tonen, leerlingen op prestaties te groeperen of door leerresultaten uit te wisselen met andere systemen. door leerling geen overbodige leerstof aan te bieden (adaptief leren) leraardashboard: monitoring voortgang leerlingen 15

3 Effectiviteit van digitale leermiddelen Betere leerresultaten door op basis van specifieke aandachtspunten een leerling specifieke instructie of oefening aan te bieden Hogere motivatie Meer effectieve leertijd leerlingdashboard: toetsing integraal onderdeel van leren 16

Bron Adidas Tell me and I forget, teach me and I may remember, Trends Transities TNO involve me and I learn.

Leren nu en in de toekomst: 24/7 de mogelijkheid om te leren Leermaterialen op maat, adaptief en uitdagend Samen (werken), soft skills, praktijk gericht Trends Transities TNO 18

Aanleiding: Onderzoek TNO 2013-2015 wens: Veiligheidscompetenties uitbreiden en beter laten beklijven 1. Technische kennis en procedurele vaardigheden 2. Veiligheidsbewustzijn en consequenties van (on)veilig gedrag 3. Soft skills (pro activiteit, feedback geven, motiveren)

Elke dag veilig aan het werk

Onderzoek TNO 2013-2015 oplossing: Digitalisering van opleiding en training Nieuwe werkvormen, met indringende (fictieve) leerervaringen Ervaren van consequenties van keuzes in veiligheid Taalbarrières overbruggen Werknemer kan in verloren tijd trainen Reductie in opleidingskosten

Continu leren leren voor examen continu leren

De volgende stap 1. Hogere retentie door continu leren 2. Betere sturing op ontwikkeling veiligheidscompetenties

1. Hogere retentie door continu leren 1 2 Regelmatig oefenen Relevantie door persoonlijke situatie Passende en motiverende leervormen Integraal aanbod

1. Hogere retentie door continu leren Regelmatig oefenen Relevantie door persoonlijke situatie Passende en motiverende leervormen Met regelmaat in aanraking met trainingsmateriaal Leren waar en wanneer je maar wilt Integraal aanbod

1. Hogere retentie door continu leren Regelmatig oefenen Relevantie door persoonlijke situatie Passende en motiverende leervormen Integraal aanbod Aanbod trainingsmateriaal wordt aangepast aan persoon en situatie Zoals: Actualiteit, Beroep en taak, Locatie, Uit te voeren werkzaamheden, Examen

1. Hogere retentie door continu leren Regelmatig oefenen Relevantie door persoonlijke situatie Passende en motiverende leervormen Integraal aanbod Leervorm afhankelijk van onderwerp, bijv. zelfstudie of dialoog Indringende leerervaring door serious gaming en simulaties Trainingsmateriaal in gelijke blokken opgeknipt, bitesized

1. Hogere retentie door continu leren Regelmatig oefenen Relevantie door persoonlijke situatie Passende en motiverende leervormen Integraal aanbod Uniforme trainingsmaterialen Alle relevante bronnen Ook aandacht voor communicatie, reflectie en feedback geven/ontvangen

2. Betere sturing op veiligheidscompetenties 1 2 Overzicht Sturing Rapportage

2. Betere sturing op veiligheidscompetenties Overzicht Sturing Rapportage Snel inzien per medewerker: Trainingsactiviteiten Voortgang (Veiligheids-)competenties

2. Betere sturing op veiligheidscompetenties Overzicht Sturing Rapportage Trainingsprogramma aanpassen op basis van: recente incidenten, specifieke aandachtsgebieden, aankomende projecten Planning van verplichte diploma s zoals VCA en risicovolle taken

2. Betere sturing op veiligheidscompetenties Verantwoording veiligheidsbeheersing Overzicht Sturing Rapportage Intern, bijvoorbeeld ongevallenonderzoek Extern, bijvoorbeeld audits Onderbouwing veiligheidscompetenties bij aanbestedingen

Medewerkers dashboard Jouw taken: eenvoudig en op maat

Medewerkers dashboard Uniforme trainingsmaterialen

Medewerkers dashboard Zelf oefenen Serious game 2-persoons oefening

Medewerkers dashboard Alle trainingsmaterialen op 1 plek

Medewerkers dashboard

Medewerkers dashboard Zelf trainingsmodules starten

Persoonsprofiel Behaalde diploma s Actuele doelen

Managers dashboard Overzicht van trainingsdoelen en voortgang

Managers dashboard Invloed op onderwerpen in training

Managers onze kennis Aanpassen van aanbod trainingsmaterialen

En nu Start pilot 28 september Uitrollen bij 9 bedrijven Medewerkers aan de slag in de keet

Bedankt!