-Voor de les verhoudingen op papier zetten. iedere leerling uitprinten -Bronnen zoeken in boeken/ internet. Deze meenemen -Poseer kleding zoeken

Vergelijkbare documenten
Evaluatie pilot ipad onder docenten

Leerlingtevredenheidsonderzoe ek

www. ROCspiegel.nl Online Evaluatie Instrument

ZZZ92VSLHJHOQO. Huygens College. VO Vensters voor verantwoording Leerlingen Online Evaluatie Instrument. april 2017

Bernard Nieuwentijt College VO Vensters voor verantwoording Leerlingen 2016 Online Evaluatie Instrument mei 2017

Dollard College leerlingen 3 MAVO Dollard College Bellingwedde Online Evaluatie Instrument april 2015

Koftig Texel & Lesformulier Texel per dag

BIOLOGIE Havo / Vwo Tips examenvragen maken. Algemeen. Multiple choice vragen

Schatgraven. Werken aan de zelfstandigheid van kinderen

Buren en overlast. waar je thuis bent...

imtech Arbodienst (versie 2.0)

Inzicht in voortgang. Versnellingsvraag 9 Inzichten periode maart t/m juni

Cultuurweek NoordikVV

Periodiciteit bij breuken

Landelijke handhavingstrategie

Christelijke school voor mavo en onderbouw mavo/havo. De Sav kleine school, grote toekomst

Pedicure bij Rameau. Verzorgde voeten lopen het prettigst. Om in aanmerking te komen voor vergoeding zijn gemachtigd voor te schrijven:

Sloopbesluit en verhuizen

DEFINITIEF RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING BIJ. PC SBO De Sleutel

Programma van Toetsing en Afsluiting Vak: Nederlands ATHENEUM 4. stofomschrijving

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Revius Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juli 2014

Veilige voornemens voor 2018

figuur 2.50 Microscoop

Ja, ik wil. Trouwen in Vlaardingen

Energieleverende monumentale binnenstad

medewerkers museumboerderij de Wendezoele

DE PASSER. Een nieuw Strategisch Beleidsplan: Samen beter, beter samen! RESPONZ Passend antwoord op speciaal onderwijsvragen

Waar moet je aan denken? Verhuizen. Stap 1: Hoe zeg ik de huur op?

Hogeschool Utrecht Enquete project Cross Your Borders Faculteit Educatie Online Evaluatie Instrument juli 2014

Hogeschool Utrecht. Standaard Rapport. Online Rapport. Faculteit Educatie. HBOspiegel.nl

Geen taken naast lesgeven. Beperkt aantal verschillende

Opgaven OPGAVE OPGAVE 2. = x ( 5 stappen ). a. Itereer met F( x ) = en als startwaarden 1 en

Programma van Toetsing en Afsluiting Vak: aardrijkskunde VMBO 4. stofomschrijving SE tt 100 Bevolking en Ruimte.

1. Hebben de volgende rijen een limiet, en zo ja, bepaal die dan: (i) u n = sin(πn) (d) u n = cos(2πn) (l) u n = log n

1) Levenscyclus kosten

Commissie Pensioenhervorming Nota over de actuariële neutraliteit. Bijlage III

Eindrapport Leerlingtevredenheidsonderzoek Floracollege Eindexamenklassen 2013

Convergentie, divergentie en limieten van rijen

Hoe werkt het? Zelf uw woning aanpassen

Praktische opdracht: Complexe getallen en de Julia-verzameling

Elke leerling een nieuwe kans. Tijdelijk naar onderwijsopvang om uitval te voorkomen

Programma van Toetsing en Afsluiting Vak: Nederlands VWO 4. stofomschrijving

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Leidsche Rijn College Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument

Alles wat u moet weten over asbest in en om uw woning

Combinatoriek. Nota s in samenwerking met Anja Struyf en Sabine Verboven (Universiteit Antwerpen)

Bindend advies. Stichting Klachten en Geschillen Zorgverzekeringen. c. d. Partijen. : A te B, in deze vertegenwoordigd door C vs.

Sloopbesluit en verhuizen

Project levenskast Project levenskast. 1 Levensgeschiedenis. 2/ Nood: 3/ Doelstellingen 4/ Project levenskast 5/ Evaluatie

Scootmobiel rijden. Vertrouwd, veilig en zelfverzekerd deelnemen aan het verkeer. rijbewijs rijbewijs. www. scootmobielrijden.nl

Formulier programma nascholing Instructeurs Eerste Hulp (IEH)

Schoenen voor diabetes en reuma

UITWERKINGEN TOETS TRAININGSKAMP. Valkenswaard, 10 juni 2006

www. POspiegel.nl Online Instrument voor CB Het Talent schooljaar februari DigiDoc

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten ROC A12 Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juli 2014

Combinatoriek-mix groep 2

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Farel College Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juli 2014

De vernieuwing van Slotjes-Midden. Sociaal Statuut

Puzzelboekje. V E R E N A A R R I T A A N D N A A N S E D E N T

OBS 't Gijmink Oudertevredenheid ods 't Gijmink Online Evaluatie Instrument maart 2016

m n Mijn uitvaarttestament n Naam n Geboorteplaats n n n Ziektekostenverzekering n Burgerservicenummer n Naam bank en rekeningnummer

Artikel. Regenboog. Uitgave Auteur.

C p n = C p (2000) Zet op de volgende uitdrukking gelijke noemer. 1 (p + 1)!n! + 1. (n + 1)!p! (a 3 2 a 2 )15

**Een goed plan is het halve werk** *Intern beleid *Externe communicatie *Als vakinhoudelijk instrument

Verbeterbeleid. Avonturijn

we willen graag zelf klussen in onze nieuwe woning.

SCHELDETHEATER. Terneuzen. Het ideale decor voor iedere ontmoeting, voor elk evenement,zakelijk en particulier

VOOR HET SECUNDAIR ONDERWIJS

Correctievoorschrift VWO

Schoenen voor diabetes en reuma

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Oosterlicht College Nieuwegein Instituut Archimedes

Programma van Toetsing en Afsluiting Vak: Duits HAVO 4. stofomschrijving. Landeskunde (presentatie en het inleveren van een map).

VOOR HET SECUNDAIR ONDERWIJS. Verklarende statistiek. 6. Proporties. Werktekst voor de leerling. Prof. dr. Herman Callaert

Een meetkundige constructie van de som van een meetkundige rij

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten Utrechtse School Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Correctievoorschrift VWO. Wiskunde B1,2 (nieuwe stijl)

GPS rittenregi stratie. Berijder/MKB Berijder Berijder/ MKB

TAF GoedGezekerd AOV. De eerste AOV waarmee u zelf de touwtjes in handen heeft

Combinatoriek groep 2

Formaliteiten bij overlijden Informatie voor nabestaanden

Hogeschool Utrecht. Standaard Rapport. Online Rapport. Faculteit Educatie. HBOspiegel.nl

imtech Arbodienst (versie 2.0)

Rekenen met levensduurkosten

AFFICHEKRANT ste graad HONGER DE WERELD UIT! Een lesbundel voor het basisonderwijs. Samenstelling: in samenwerking met Alfa vzw

van:... MET ZONDER JAS basisonderwijs groep 5 & 6 brrr... koud

HANDLEIDING CONDITIONELE ORDERS

De speler die begint mag in zijn eerste beurt niet alle stenen pakken.

Hogeschool Utrecht Enquete studenten op ROC Midden Nederland. Faculteit Educatie Online Evaluatie Instrument IO: Gitta.

7. Betrouwbaarheidsintervallen voor proporties

Tabellenrapportage CQ-index Kraamzorg

imtech Arbodienst (versie 2.1)

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie

Vuilwaterafvoersystemen voor hoogbouw

Wijzigingsformulier Ziektekostenverzekering

Rijen. 6N5p

Hogeschool Utrecht Faculteit Educatie Enquete studenten ORS Lek en Linge Instituut Archimedes Online Evaluatie Instrument juni 2014

Steekproeftrekking Onderzoekspopulatie Steekproef

Productcatalogus & Montagevoorschrift

Enquête social media gebruik ROC West-Brabant

Bijeenkomst Gemeenschappelijke Oudercommissies Sport Opvang Maarssen (S.O.M.). op:

Een totaalleverancier met veelzijdige kennis en een overzichtelijke en gebruiksvriendelijke webshop

Transcriptie:

Les Model Tij d - Voorbereidig Oderdeel Hulpddele Wie&wat Opmerkig Leerdoele -Voor de les verhoudige op papier zette e voor iedere leerlig uitprite -Broe zoeke i boeke/ iteret. Deze meeeme -Poseer kledig zoeke -Meetlit meeeme -Ezels, papier, tape e houtskool klaarlegge i de les -Voorbeeld istructie voorbereide Docet: Va te vore rekeig houde met wat je i je les wilt doe. Leerlige: -

0-5 Biekomst Leerlige kome bie e hage hu jas op, vervolges gaa deze alvast achter ee ezel zitte. Docet: Orde houde Leerlige: -

5-20 Itro opdracht + techi sche uitleg -Had-outs va verhoudige meselijk lichaam -Meetlit -Papier + houtskool -Broe -Leerlige vertelle dat we os bezig gaa houde met model tekee. -Verhoudige uitlegge aa de had va de hadout. Ook leerlige opmete, e verhoudige late zie i het eige lichaam(gulde sede) -Broe bespreke -Korte houtskool istructie -Voorbeeld istructie opzette va ee model, late zie hoe je bij ee ezel moet staa Docet: Niveau gericht spreke Duidelijke uitleg geve die iet herhaald hoeft te worde Leerlige: Werke met ee ieuw materiaal, e de verschillede techieke die hier bij hore Verhoudige Op ee ezel

20-80 Start opdracht -Had-outs -Stapel schetspapier -Ezels -Houtskool -Tape -Leerlige eme plaats achter hu ezel e stelle deze i zodat deze goed staat voor de leerlig -Docet wijst ee leerlig aa die model staat -Vervolges krijge de leerlige 20 ute om de stad op papier te zette. Ze moge gee gum gebruike -Odertusse loopt de docet rod om de leerlige tips te geve e te wijze op de tips op de had-out. -Als de leerlige bie de 20 ute klaar zij met de pose, moge ze ee achtergrod verzie bij het model. Docet: Begeleide Leerlige: Met verhoudige tekee Bie ee bepaalde tijdsperiode Met houtskool Op ee ezel Werke zoder gum

80-9 0 Korte bespr ekig + Afsluit ig Les Flipboek -De leerlige legge hu 3 gemaakte tekeige aast elkaar op de grod. -Ekele leerlige moete aageve welke verschille ze zie e moete beargumetere wat ze goed/ der goed vide. -De leerlige ruime de gebruikte materiale weer op, pakke hu spulle i e wachte tot dat de les is afgelope. Docet: - Leerlige: Beargumetere Kijke aar adermas werk Tij d Oderdeel Hulpddele Wie&wat Opmerkig Leerdoele

- Voorbereidig 0-5 Biekomst -Klemmetjes e kleie velletjes papier aaschaffe -Broe zoeke (aimatiefilmpjes e boekjes, superhelde) -Voorbeeld make Leerlige kome bie e hage hu jas op, vervolges gaa deze alvast zitte. Docet: Va te vore rekeig houde met wat je i je les wilt doe. Leerlige: - Docet: Orde houde Leerlige: -

5-20 Itro opdracht + techi sche uitleg -Had-outs va verhoudige meselijk lichaam -Meetlit -Papier + houtskool -Broe -Leerlige vertelle dat we os bezig gaa houde met model tekee. -Verhoudige uitlegge aa de had va de hadout. Ook leerlige opmete, e verhoudige late zie i het eige lichaam(gulde sede) -Broe bespreke -Korte houtskool istructie -Voorbeeld istructie opzette va ee model, late zie hoe je bij ee ezel moet staa Docet: Niveau gericht spreke Duidelijke uitleg geve die iet herhaald hoeft te worde Leerlige: Werke met ee ieuw materiaal, e de verschillede techieke die hier bij hore Verhoudige Op ee ezel

20-80 Start opdracht -Had-outs -Stapel schetspapier -Ezels -Houtskool -Tape -Leerlige eme plaats achter hu ezel e stelle deze i zodat deze goed staat voor de leerlig -Docet wijst ee leerlig aa die model staat -Vervolges krijge de leerlige 20 ute om de stad op papier te zette. Ze moge gee gum gebruike -Odertusse loopt de docet rod om de leerlige tips te geve e te wijze op de tips op de had-out. -Als de leerlige bie de 20 ute klaar zij met de pose, moge ze ee achtergrod verzie bij het model. Docet: Begeleide Leerlige: Met verhoudige tekee Bie ee bepaalde tijdsperiode Met houtskool Op ee ezel Werke zoder gum

80-9 0 Korte bespr ekig + Afsluit ig -De leerlige legge hu 3 gemaakte tekeige aast elkaar op de grod. -Ekele leerlige moete aageve welke verschille ze zie e moete beargumetere wat ze goed/ der goed vide. -De leerlige ruime de gebruikte materiale weer op, pakke hu spulle i e wachte tot dat de les is afgelope. Docet: - Leerlige: Beargumetere Kijke aar adermas werk EILAND OPDRACHT GODEN OPDRACHT INSECTEN TUIN OPDRACHT