DEFINITIEF RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING BIJ. PC SBO De Sleutel

Transcriptie

1 DEFINITIEF RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING BIJ PC SBO De Sleutel Plaats : Vroomshoop BRIN-ummer : 01KZ Arragemetsummer : Oderzoek uitgevoerd op : 26 ovember 2009 Rapport vastgesteld op : 25 jauari 2010 documetummer

2 Pagia 2 va 10

3 INHOUDSOPGAVE 1. INLEIDING BEVINDINGEN TOEZICHTARRANGEMENT...9 Pagia 3 va 10

4 Pagia 4 va 10

5 INLEIDING De Ispectie va het Oderwijs heeft op 26 ovember 2009 ee oderzoek uitgevoerd op SBO De Sleutel om a te gaa of er sprake is va tekortkomige i de kwaliteit va het oderwijs e de alevig va wet- e regelgevig. Aaleidig De aaleidig voor dit oderzoek is het volgede. Tijdes het kwaliteitsoderzoek dat is uitgevoerd op 28 oktober 2008 zij tekortkomige vastgesteld i de opbregste e het oderwijsleerproces op SBO De Sleutel. Deze zij beschreve i het ispectierapport dat is vastgesteld op 19 december De kwaliteit va het oderwijs is toe als zwak beoordeeld e de ispectie heeft haar toezicht geïtesiveerd. I het kader hierva voert de ispectie u ee oderzoek uit om a te gaa of de eerder vastgestelde tekortkomige zij opgeheve. I dit oderzoek wordt teves agegaa of de school aa ekele wettelijke vereiste voldoet. Oderzoeksopzet Het oderzoek bestod uit de volgede activiteite: Oderzoek e aalyse va documete e gegeves over de school die bij de ispectie aawezig zij. Aalyse va documete die betrekkig hebbe op zelfevaluatie-activiteite va de school e va adere documete die de school tijdes het schoolbezoek heeft overhadigd, te wete ee presetatie met betrekkig tot de Zelfevaluatie i het SBO, die de school heeft uitgevoerd. Schoolbezoek, waarbij i ee aatal groepe de oderwijspraktijk is geobserveerd door het bijwoe va lesse Nederladse taal e rekee e wiskude. Deze lesbezoeke vode plaats i de groepe Blauw e Geel va de locatie Dobbelstee, e de groepe Oraje, Geel, Paars, Rood e Groe va de hoofdlocatie. Bovedie heeft de ispectie over de kwaliteit va de idicatore gesprekke gevoerd met de directie e de iter begeleiders. Aa het eid va het schoolbezoek heeft de ispectie de bevidige va het oderzoek besproke met de directie e ee vertegewoordigig va het bevoegd gezag. Tijdes het oderzoek zij meerdere idicatore beoordeeld va de volgede aspecte opbregste, oderwijsleerproces, zorg e begeleidig, kwaliteitszorg e wet e regelgevig. Pagia 5 va 10

6 Toezichtkader De ispectie heeft zich bij haar oderzoek gebaseerd op het Toezichtkader po Dit documet is te vide op Opbouw rapport I hoofdstuk 2 staa de bevidige uit het oderzoek over de oderwijskwaliteit e de wettelijke vereiste weergegeve. Dit wordt gevolgd door ee beschouwig waari tekortkomige worde toegelicht e waar mogelijk de schoolotwikkelig i samehag wordt beschreve. Hoofdstuk 3 geeft het toezichtarragemet weer. Pagia 6 va 10

7 2. BEVINDINGEN 2.1 Kwaliteits- e alevigsprofiel I oderstaade tabel vermeldt de ispectie welke idicatore i dit oderzoek zij betrokke e tot welke bevidige het oderzoek heeft geleid. De ummerig i de tabelle verwijst aar het volledige waarderigskader primair oderwijs. De bevidige zij weergegeve i de vorm va ee score. De score geeft aa i welke mate de betreffede idicator gerealiseerd is. De ispectie heeft daaraast oderzocht of wordt voldaa aa de alevig va ekele wettelijke voorschrifte. Legeda: 1. slecht 2. ovoldoede 3. voldoede 4. goed 5. iet te beoordele (allee bij opbregste) Bij wet- e regelgevig is i de waarderig tot uitdrukkig gebracht of de school wel (ja) of iet (ee) voldoet aa de geoemde wettelijke vereiste. Opbregste 1.1* De resultate va de leerlige aa het eid va de basisschool ligge te miste op het iveau dat op grod va de kemerke va de leerligepopulatie mag worde verwacht. 5 Leerstofaabod 2.1* Bij de aagebode leerihoude voor Nederladse taal e rekee e wiskude betrekt de school alle kerdoele als te bereike doelstellige. 2.2* De leerihoude voor Nederladse taal e voor rekee e wiskude worde aa voldoede leerlige aagebode tot e met het iveau va leerjaar * De school met ee substatieel aatal leerlige met ee leerliggewicht biedt bij Nederladse taal leerihoude aa die passe bij de oderwijsbehoefte va leerlige met ee taalachterstad. Tijd 3.1 De lerare make efficiët gebruik va de geplade oderwijstijd. Didactisch hadele 5.1* De lerare geve duidelijke uitleg va de leerstof. 5.2* De lerare realisere ee taakgerichte werksfeer. 5.3* De leerlige zij actief betrokke bij de oderwijsactiviteite. Afstemmig 6.1 De lerare stemme de aagebode leerihoude af op verschille i otwikkelig tusse de leerlige. 6.2 De lerare stemme de istructie af op verschille i otwikkelig tusse de leerlige. 6.3 De lerare stemme de verwerkigsopdrachte af op verschille i otwikkelig tusse de leerlige. 6.4 De lerare stemme de oderwijstijd af op verschille i otwikkelig tusse de leerlige. Pagia 7 va 10

8 Begeleidig 7.1* De school gebruikt ee samehaged systeem va geormeerde istrumete e procedures voor het volge va de prestaties e de otwikkelig va de leerlige. 7.2 De lerare volge e aalysere systematisch de voortgag i de otwikkelig va de leerlige. S 7.3 De school stelt bij plaatsig voor iedere leerlig ee otwikkeligsperspectief vast. S 7.4 De school volgt of de leerlige zich otwikkele coform het otwikkeligsperspectief e maakt aar aaleidig hierva beredeeerde keuze. Zorg 8.1 De school sigaleert vroegtijdig welke leerlige zorg odig hebbe. 8.2 Op basis va ee aalyse va de verzamelde gegeves bepaalt de school de aard va de zorg voor de zorgleerlige. 8.3* De school voert de zorg plamatig uit. 8.4 De school evalueert regelmatig de effecte va de zorg. Kwaliteitszorg 9.1 De school heeft izicht i de oderwijsbehoefte va haar leerligepopulatie. 9.2 De school evalueert jaarlijks de resultate va de leerlige. 9.3 De school evalueert regelmatig het oderwijsleerproces. 9.4 De school werkt plamatig aa verbeteractiviteite. 9.5 De school borgt de kwaliteit va het oderwijsleerproces. 9.6 De school veratwoordt zich aa belaghebbede over de gerealiseerde oderwijskwaliteit. Wet- e regelgevig N1 Door of ames het bestuur is de vastgestelde schoolgids aar de ispectie gestuurd e deze schoolgids bevat de verplichte oderdele (WPO, art. 16 e 13). N2 Door of ames het bestuur is het vastgestelde schoolpla aar de ispectie gestuurd e dit schoolpla bevat de verplichte oderdele (WPO, art. 16 e 12). N3 Door of ames het bestuur is het vastgestelde zorgpla va het samewerkigsverbad aar de ispectie gestuurd e dit zorgpla bevat de verplichte oderdele (WPO, art. 19). N4 De geplade oderwijstijd voldoet aa de wettelijke vereiste (WPO, art. 8). De ormidicatore zij aagegeve met ee asterisk*. ja ee Pagia 8 va 10

9 2.2 Beschouwig Algemee beeld SBO De Sleutel heeft het afgelope jaar, a het bezoek va de ispectie i oktober 2008, ee positieve otwikkelig late zie. Va alle idicatore die bij het vorige bezoek og als ovoldoede zij beoordeeld heeft de ispectie u kue cocludere dat de basiskwaliteit aawezig is. Deze kwaliteit zal de komede jare verakerd e uitgebouwd moete worde i de school. De ispectie heeft op basis va de waaremige het vertrouwe i de directie e het team dat zij dit ka realisere. Toelichtig Opbregste De resultate va de leerlige aa het eid va de schoolloopbaa kome grotedeels overee met de eerder opgestelde otwikkeligsperspectieve. Daar waar ee eidresultaat afwijkt, ka de school dat oderbouwe. De ispectie beoordeelt de opbregste als voldoede. Oderwijsleerproces Op alle aspecte va het didactisch hadele e de afstemmig heeft de ispectie kue waareme dat op schooliveau de kwaliteit hierva voldoede is. De lerare wete alle ee goede taakgerichte werksfeer te realisere, waari de leerlige actief betrokke zij. Ook daar waar sprake is va complexe problematiek i groepe zij lerare i staat, i ee goede werksfeer, hu oderwijs af te stemme op verschille tusse leerlige. Het team heeft zich a het vorige ispectiebezoek gericht op het realisere va ee betere afstemmig op de verschille tusse leerlige e is daar i geslaagd. Het rekeoderwijs is oderwerp va gesprek e zal komed jaar resultere i ee ieuw oderwijsaabod. Zowel i oderwijstijd, tempo e aabod variëre de lerare voldoede. Zorg e begeleidig Voor alle leerlige heeft de school bij plaatsig ee otwikkeligsperspectief vastgesteld. Door middel va ee samehaged systeem va istrumete e procedures volge de lerare de prestaties e otwikkelige va leerlige. Daarbij volge zij of de leerlige zich otwikkele coform het otwikkeligsperspectief e stemme daar hu oderwijs op af. Er wordt vroegtijdig gesigaleerd of leerlige extra zorg odig hebbe, bijvoorbeeld omdat hu prestaties afwijke va de verwachtige. Op basis va ee aalyse maakt de school hadeligsgerichte plae die uitgevoerd e geëvalueerd worde. Mede door het i gebruik eme va ee digitaal leerligvolgsysteem heeft deze zorg e begeleidig ee verbeterslag gekrege. Kwaliteitszorg Het cyclisch werke aa kwaliteitzorg heeft ee belagrijke impuls gekrege. De school heeft ee start gemaakt met het evaluere va lere e oderwijze door middel va het istrumet Zelfevaluatie va het SBO. De resultate zij gepreseteerd aa het team. Deze gegeves vorme aast de iput va de ouderequête de basis voor ee discussie met het team over visie e missie va de school i het voorjaar va Mede i het kader va de otwikkelige rod Passed Oderwijs wil de school opieuw haar positie vastlegge. De resultate va het oderwijs vorme u ee vast oderwerp va aalyse e gesprek. Met ame de ivoerig va het digitale leerligvolgsysteem is hierbij ee belagrijke factor, waarbij het hele team betrokke is. Ook het borge va de kwaliteit va het oderwijs is voldoede gerealiseerd bie de school. Pagia 9 va 10

10 3. TOEZICHTARRANGEMENT De Ispectie va het Oderwijs ket aa de SBO De Sleutel het basisarragemet toe. Dit beteket dat de ispectie op dit momet gee rede heeft om het toezicht te itesivere. Pagia 10 va 10