Grip op veilig werken

Transcriptie

1 Grip op veilig werken

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13 Voordelen van digitale leermiddelen Digitale leermiddelen maken nieuwe didactische variaties mogelijk/makkelijker didactische variatie in de praktijk nog laag inzet van ict zelden voor alle leerlingen op dezelfde manier effectief (Kennisnet Vier in balans-monitor, 2015) 13

14 1 Aantrekkelijkheid van digitale leermiddelen Vergroting van de motivatie van de leerling Aansluiten bij de belevingswereld van huidige generatie leerstof aanpassen aan leervoorkeuren van individuele leerling elke leerling tonen hoe zijn/haar leerprestaties zich ontwikkelen leerroute gepersonaliseerd op basis van intaketoets 14

15 2 Efficiëntie van digitale leermiddelen Tijdsbesparing voor leraar en leerling door leraar leerprestaties te tonen, leerlingen op prestaties te groeperen of door leerresultaten uit te wisselen met andere systemen. door leerling geen overbodige leerstof aan te bieden (adaptief leren) leraardashboard: monitoring voortgang leerlingen 15

16 3 Effectiviteit van digitale leermiddelen Betere leerresultaten door op basis van specifieke aandachtspunten een leerling specifieke instructie of oefening aan te bieden Hogere motivatie Meer effectieve leertijd leerlingdashboard: toetsing integraal onderdeel van leren 16

17 Bron Adidas Tell me and I forget, teach me and I may remember, Trends Transities TNO involve me and I learn.

18 Leren nu en in de toekomst: 24/7 de mogelijkheid om te leren Leermaterialen op maat, adaptief en uitdagend Samen (werken), soft skills, praktijk gericht Trends Transities TNO 18

19 Aanleiding: Onderzoek TNO wens: Veiligheidscompetenties uitbreiden en beter laten beklijven 1. Technische kennis en procedurele vaardigheden 2. Veiligheidsbewustzijn en consequenties van (on)veilig gedrag 3. Soft skills (pro activiteit, feedback geven, motiveren)

20 Elke dag veilig aan het werk

21

22 Onderzoek TNO oplossing: Digitalisering van opleiding en training Nieuwe werkvormen, met indringende (fictieve) leerervaringen Ervaren van consequenties van keuzes in veiligheid Taalbarrières overbruggen Werknemer kan in verloren tijd trainen Reductie in opleidingskosten

23 Continu leren leren voor examen continu leren

24 De volgende stap 1. Hogere retentie door continu leren 2. Betere sturing op ontwikkeling veiligheidscompetenties

25 1. Hogere retentie door continu leren 1 2 Regelmatig oefenen Relevantie door persoonlijke situatie Passende en motiverende leervormen Integraal aanbod

26 1. Hogere retentie door continu leren Regelmatig oefenen Relevantie door persoonlijke situatie Passende en motiverende leervormen Met regelmaat in aanraking met trainingsmateriaal Leren waar en wanneer je maar wilt Integraal aanbod

27 1. Hogere retentie door continu leren Regelmatig oefenen Relevantie door persoonlijke situatie Passende en motiverende leervormen Integraal aanbod Aanbod trainingsmateriaal wordt aangepast aan persoon en situatie Zoals: Actualiteit, Beroep en taak, Locatie, Uit te voeren werkzaamheden, Examen

28 1. Hogere retentie door continu leren Regelmatig oefenen Relevantie door persoonlijke situatie Passende en motiverende leervormen Integraal aanbod Leervorm afhankelijk van onderwerp, bijv. zelfstudie of dialoog Indringende leerervaring door serious gaming en simulaties Trainingsmateriaal in gelijke blokken opgeknipt, bitesized

29 1. Hogere retentie door continu leren Regelmatig oefenen Relevantie door persoonlijke situatie Passende en motiverende leervormen Integraal aanbod Uniforme trainingsmaterialen Alle relevante bronnen Ook aandacht voor communicatie, reflectie en feedback geven/ontvangen

30 2. Betere sturing op veiligheidscompetenties 1 2 Overzicht Sturing Rapportage

31 2. Betere sturing op veiligheidscompetenties Overzicht Sturing Rapportage Snel inzien per medewerker: Trainingsactiviteiten Voortgang (Veiligheids-)competenties

32 2. Betere sturing op veiligheidscompetenties Overzicht Sturing Rapportage Trainingsprogramma aanpassen op basis van: recente incidenten, specifieke aandachtsgebieden, aankomende projecten Planning van verplichte diploma s zoals VCA en risicovolle taken

33 2. Betere sturing op veiligheidscompetenties Verantwoording veiligheidsbeheersing Overzicht Sturing Rapportage Intern, bijvoorbeeld ongevallenonderzoek Extern, bijvoorbeeld audits Onderbouwing veiligheidscompetenties bij aanbestedingen

34

35 Medewerkers dashboard Jouw taken: eenvoudig en op maat

36 Medewerkers dashboard Uniforme trainingsmaterialen

37 Medewerkers dashboard Zelf oefenen Serious game 2-persoons oefening

38 Medewerkers dashboard Alle trainingsmaterialen op 1 plek

39 Medewerkers dashboard

40 Medewerkers dashboard Zelf trainingsmodules starten

41 Persoonsprofiel Behaalde diploma s Actuele doelen

42 Managers dashboard Overzicht van trainingsdoelen en voortgang

43 Managers dashboard Invloed op onderwerpen in training

44 Managers onze kennis Aanpassen van aanbod trainingsmaterialen

45 En nu Start pilot 28 september Uitrollen bij 9 bedrijven Medewerkers aan de slag in de keet

46 Bedankt!