Dubbel!dilemma! Een!onderzoek!naar!de!vrouwelijke!kunstenaarsroman!! in!de!nederlandse!literatuur!!
|
|
- Fanny Brabander
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1
2
3 Dubbeldilemma Eenonderzoeknaardevrouwelijkekunstenaarsroman indenederlandseliteratuur Genius,apparently,requiredapenis ChristineBattersby,1994 KillingtheAngelintheHousewaspartoftheoccupationofawomanwriter VirginiaWoolf,1942 StudentIdaLuttikhuisen Studentnummer MasterNederlandseTaalenCultuur(deeltijd),UniversiteitUtrecht OnderdeelMasterscriptie Begeleiderdr.WilbertSmulders Tweedelezerdr.SaskiaPieterse Datum13december2013 AfbeeldingomslagHajodeReijgerinNRC$Next$d.d.25november2013(doormijaangepast)
4
5 Voorwoord& Hetracismedebateind2013begonmeteenwellesOnietesdiscussieoverhetvermeende racistischeaspectvanzwartepiet.deverenigdenatiesvondenzwartepietgetuigenvanpuur racisme.nederlandschuddeopzijngrondvesten.vervolgenswerdeenchinesedeelnemeraan eentalentenshowoptvbeledigddooreenbekendenederlander.opnieuwontploftendesociale media.afgezienvandebeschuldigingvanracisme,eengevoeligonderwerpwaarikmehierniet aanwaag,draaithetnaarmijnmeningvooreengrootdeelomdestereotyperingenvande superieureblanketegenoverdeinferieurekleurling.dekleurlingheeftdaarzolangzamerhand genoegvan. Ooitwashetdevrouwdievanhetstereotiepebeeldvanhetzwakkegeslachtafwilde.Ze bedankteervooruitsluitenddienstbaarzijnaandemanenalleenmaarvoorhethuishoudenen dekinderentezorgen,zewildegelijkwaardigaanhemzijn.devrouwisinmiddels geëmancipeerd.tochisookdediscussierondomdevrouwenemancipatienoglangniet beëindigd.sterkernog,sunnybergmanheeftmethaardocumentairesletvrees,dieop14 november2013optvtezienwas,aangetoonddatdetraditionelestereotyperingenrond mannelijkheidenvrouwelijkheidnogsteedsgangbaarzijn.hetdoelvanemancipatieisnujuist datdezestereotyperingenwordenlosgelaten.erisdekomendejarenopdezegebiedendusnog genoegwerkaandewinkel. Dezemasterscriptiebespreektdegenderstereotyperingendiedevrouwelijkekunstenaarvan oudsherpartenspelen.haarroepingalskunstenaarconflicteertmethettraditionelebeeldvan vrouwelijkheid.reedsvoormijnbachelorscriptiehebikbijhetanalyserenvandedavidspelen vanvondelgenderalsanalyseoinstrumenttoegepast.datsmaaktenaarmeer.vandaarmijn enthousiasmetoenmijnscriptiebegeleiderdr.wilbertsmuldersdevrouwelijke kunstenaarsromanalsonderzoeksonderwerpadviseerde.metditonderzoekhoopikeen zinvollebijdragetehebbengeleverdaanhetproject Kunstenaarsromans vandeafdeling ModerneLetterkundevandeUniversiteitUtrecht. GraagwilikWilbertSmuldersbedankenvoorzijndeskundigeadviezen,aanmoedigingenen inspiratie,nietalleenalsbegeleidervandezescriptie,maarookgedurendemijnstudietijd.dr. SaskiaPietersewilikbedankenvoorhaarbereidheidtweedelezertezijn.Totslotbedankik DaanJosephusJitta,mijnpersoonlijkeredacteur. i
6 Inhoudsopgave& Inleiding&...&1 1 De&mannelijke&kunstenaarsroman&...&5 1.1 Inleiding Deromantiekenhetnieuwekunstenaarsbeeld Deromantiek,eenrevolutie DegeniecultusvandeSturmOundODrang JeanOJacquesRousseau(1712O1778) Vanrevolutionairnaarreligieus Dekunstenaarinderomantiek DeNederlandseromantiek Totslot Hetontstaanvandekunstenaarsroman DekunstenaarsromanvolgensMarcuse Goethe:grondleggervandekunstenaarsroman Deeersteromantischekunstenaarsromans Dehoofdthema svandekunstenaarsromanvolgensbeebe DekunstenaarsromaninNederland Heteindevanderomantischekunstenaarsroman De&vrouwelijke&kunstenaarsroman&...& Inleiding Deeffectenvanonzepatriarchalegeschiedenisopvrouwelijkecreativiteit Detweederangspositievandevrouw Gedoogbeleid Degeslachtskaraktertheorie Hetgenreféminin Deeerstefeministischegolf Dederdesekse Dedubbelemoraal Devrouwelijkekunstenaarsroman:theoretischkader Inleiding:Corinne,$ou$L Italie(1807)vanMadamedeStaël VerschillentussenvrouwelijkeenmannelijkekunstenaarsromansvolgensHuf HeteffectvanmythenopdevrouwelijkekunstenaarvolgensStewart Schrijvenvoorbijheteinde volgensswinnen Autobiografischgenre? Totslot De#bloemschilderes#Maria#van#Oosterwijk&(1862)&van&A.L.G.&BosboomGToussaint&...& LiterairOhistorischbeeldvanGeertruidaBosboomOToussaint(1812O1886) Inleiding...39 ii
7 3.1.2 Accenteninbestaandonderzoek AnalyseeninterpretatievanDe$bloemschilderes$Maria$van$Oosterwijk Inleiding AspectenvandevrouwelijkekunstenaarsromaninDe$bloemschilderes$Maria$van$ Oosterwijk HetinnerlijkconflictvanMariavanOosterwijk HetvrouwelijkekunstenaarsbeeldvanMariavanOosterwijk Conclusie Een#coquette#vrouw&(1915)&van&Carry&van&Bruggen&...& LiterairOhistorischbeeldvanCarryvanBruggen(1881O1932) Inleiding Accenteninbestaandonderzoek VanBruggenoverde vrouwenproblematiek AnalyseeninterpretatievanEen$coquette$vrouw Inleiding AspectenvandevrouwelijkekunstenaarsromaninEen$coquette$vrouw HetinnerlijkconflictvanIna HetvrouwelijkekunstenaarsbeeldvanIna Conclusie De#wetten&(1991)&van&Connie&Palmen&...& LiterairOhistorischbeeldvanConniePalmen(1955) Inleiding Grensoverschrijding Postmodernisme Accenteninbestaandonderzoek AnalyseeninterpretatievanDe$wetten Inleiding DeconstructievandeBildungsroman AspectenvandevrouwelijkekunstenaarsromaninDe$wetten HetinnerlijkconflictvanMarieDeniet...99 A. Intertekstualiteit:deverhalenvananderen...99 B. Reflexiviteit:hetverhaalvanMarie Conclusie Slotbeschouwing&...&133 Bibliografie&...&137 Bijlagen& A. SamenvattingDe$bloemschilderes$Maria$van$OosterwijkvanA.L.G.BosboomOToussaint B. SamenvattingEen$coquette$vrouwvanCarryvanBruggen C. SamenvattingDe$wettenvanConniePalmen iii
8
9 Inleiding& Waaromishetromantischekunstenaarsideaalnietvantoepassingopvrouwen?Hetclichébeeld vanhetromantischekunstenaarsgeniewastochjuisteenmanmetstereotiepevrouwelijke eigenschappenzoalsemotionaliteit,passiviteitengevoeligheid?hetantwoordvanchristine Battersbyopdezevraagisonverbloemd: genius,apparently,requiredapenis (Battersby1994: 8).InDe$romantische$orde(2008)steltookMaartenDoorman,refererendaandezecomplicatie vandegeniecultus: genialevrouwenschijnenniettebestaanenvrouwendieervoorin aanmerkingkomenalsgeorgsandengeorgeeliotzijneigenlijkmannelijk (Doorman2008: 130).Dealgemeneopvattingindenegentiendeenbegintwintigsteeeuwwasdathet kunstenaaroofschrijverschapnietsamengingmetdenatuurlijkebestemmingvandevrouw.een vrouwdietochblijkgafvaneenkunstenaarsambitiewerdnarcismeverweten. Ookhetgenrevandekunstenaarsromanisvanoudshermannelijk.Hierinwordthet conflictvanderomantischeheldbeschreven,dieverdeeldistussenzijnroepingindekunsten zijnverlangensinhetleven.ditbefaamdekunstenaarsdilemmaheeftsindsderomantiekvele romansopgeleverd.geziendezegenreoengenderconventieszalhetnietverbazendathetaantal vrouwelijkekunstenaarsromansindemoderneliteratuurdaarbijachterisgebleven.tochzijn erweldegelijkvrouwengeweestdiehetromantischekunstenaarschapambieerdenendaarover eenromanhebbengeschreven,ookinnederland.uitbuitenlandsonderzoekisgeblekendathet kunstenaarsdilemmavooreenvrouwdubbelfrustrerendis.doordedrukvande genderopvattingenisvoorhaarhetconflicttussenhaarkunstenaarsambitieenhaarstereotiepe maatschappelijkerolingrijpenderdanvooreenman.ookdevrouwelijkekunstenaarondervindt eenverdeeldheidtussenkunstenleven,maardaarnaastwordtzijgeconfronteerdmethet traditionelevrouwelijkheidsideaaldatopofferingvereistaananderen. DestellinginditonderzoekisdatdeNederlandsevrouwelijkekunstenaarsromanafwijktvande mannelijkekunstenaarsromanopeenmanierdiegerelateerdisaangender. 1 Omdittekunnen aantonen,analyseerikvanuiteengenderperspectiefdrienederlandsevrouwelijke kunstenaarsromansuitdrieperiodes,tewetenderomantiek(denegentiendeeeuw) 2,het modernismeenhetpostmodernisme.indezeromanswordteenvrouwelijkekunstenaarals hoofdpersonageverbeeld. 3 Onderzoeknaardevrouwelijkekunstenaarsromanontbreekt nagenoegindenederlandseliteratuur.alleenaagjeswinnenheeftinhaarstudiehet$slot$ 1 Opp.3lichtikbijdebesprekingvanmijnmethodehetbegrip gender nadertoe. 2 ZievoorwatbetreftderomantiekinNederland:par.1.2.6,p Determen vrouwelijkekunstenaar en schrijfster gebruikikindezescriptiedoorelkaar.perslot vanrekeningiseenschrijfstereenliterairekunstenares. 1
10 ontvlucht.$de$vrouwelijke$bildungsroman$in$de$nederlandse$literatuur$(2006)eencasestudieaan de Künstlerinroman alssubgenrevandevrouwelijkebildungsromangewijd. 4 Internationaalheeftditgenrezoalsgezegdweleenaantalzelfstandigestudiesopgeleverd. DebelangrijkstezijndievanGraceStewartA$New$Mythos.$The$Novel$of$The$Artist$As$Heroine$ 1877N1977$(1981)endievanLindaHufA$portrait$of$the$artist$as$a$young$woman(1983).Ook EvyVarsamopoulouheeftonderzoekgedaannaardevrouwelijkekunstenaarsromaninThe$ poetics$of$the$künstlerinroman$and$the$aesthetics$of$the$sublime(2002).varsamopoulou bestudeertdaarineenaantalromansophunmetafictionelevertoogoverdeestheticavanhet sublieme.ikhebechtergeconstateerddaterinmijneerstetweecasestudiesweinig getheoretiseerdwordtoverkunst.detheorieënvanvarsamopoulouhebikdaaromnietindeze scriptieopgenomen.welrefereerikinhettheoretischkaderaanaantalkeeraanhaar bevindingen. InbovengenoemdefeministischestudieswordendiverseAmerikaanseenEuropese vrouwelijkekunstenaarsromansbehandeld.deconclusieissteedsdatvrouwelijke kunstenaarsromans,evenalsmannelijkekunstenaarsromans,velekenmerken gemeenschappelijkhebbenenverrassendveelparallellenmethunvroegstevoorbeelden vertonen,wateeneigengenreenstudierechtvaardigt. 5 Detheorieënuitdezewerkenkomenin mijnonderzoeksamenenvormenmetde$romantische$ordevanmaartendoormanhetkader voormijnanalyseeninterpretatie. 6 Iniederecasestudiewordentelkenstweehoofdvragenbeantwoord: 1. Opwelkemanierverschiltdezevrouwelijkekunstenaarsromanvandetraditionele mannelijkekunstenaarsroman? 2. Wathoudthetinnerlijkconflictvandeprotagonistepreciesin? Inmijndriecasestudiesgaathetomde Bildung vandriejongevrouwelijkekunstenaarsdie worstelenmethunsubjectiviteitenopzoekzijnnaarzelfinzicht.elkecasestudieheeftzijneigen interpretatiekader,waarbijhetinnerlijkconflictvandehoofdpersooncentraalstaat.inde analyseswordendaarnaastsubvragenbeantwoordals:watvoorbeeldwordtergeschetstvan 4 InnavolgingvanSwinnenheeftAnnemarieDoornbosinhaarproefschriftoverhetwerkvan BosboomOToussainteencasestudiegewijdaandevrouwelijkekunstenaarsromanDe$bloemschilderes$ Maria$van$Oosterwijk.Ditproefschriftwordtdoormijbesprokeninpar.3.1.2vanafp.40.Zowel SwinnenalsDoornbosbaserenzichinhunstudiesookopdetheorievanLindaHuf(1983). 5 EenvroegvoorbeeldvaneenvrouwelijkekunstenaarsromanisCorinne,$ou$L Italie$(1807)van MadamedeStaël.Ziepar2.3.1,p Omdatikinmijnbetoogaannogveleanderebronnenrefereer,hebikervoorgekozenomliteratuurO verwijzingenoptenemenindelopendetekst.devolledigetitelszijntevindenindebibliografie, p147. 2
11 denederlandsevrouwelijkekunstenaar?iszijdaarinuitzonderlijk?inhoeverrekomtindeze romandezogenoemde romantischeorde aanbod? Metditonderzoekbeoogikgeenarchetypischvrouwelijkkunstenaarsmodelte achterhalen,aangeziendatnaarmijnmeningnietbestaat.hetdoelvanemancipatieisnujuist datarchetypeswordenlosgelaten.daarnaasthoudikmijnietbezigmetautobiografische elementen,omzodoendeietstekunnenzeggenoverdeauteur.hetgaatmijomhetliteraire beeldvandevrouwelijkekunstenaardatwordtgegeveninhaarfictie. Demethodedieikbijmijngenderanalysehanteer,isdeleeswijzediegeïnspireerdisopde deconstructie.volgensdefransefilosoofenpoststructuralistjacquesderrida(1930o2004)heeft dewestersecultuuraltijdgeprobeerdombetekenisvastteleggen,zoookdedefinitiesvan typischemannelijkheidenvrouwelijkheid.volgensderridazijnvastedefinitiesenidentiteiten altijdconstructies,diedoordeconstructiekunnenwordenblootgelegd.eenvandemanieren waaropbetekenissenwordenvastgelegd,isnamelijkdoorhetcreërenvanzogenaamdebinaire opposities.hierbijisgeensprakevangelijkwaardigheid,maarvaneenhiërarchie,waarbijhet tweedebegripbeschouwdwordtalsnegatieveversievanheteerste.genderiseenhiërarchie diedecultuurorganiseert.detraditioneleverschillentussenmannelijkheidenvrouwelijkheid wordenmeestaluitgedruktinstereotiepetegenstellingen,zoalsbijvoorbeelddominanto onderdanig,sterkozwak,intelligentodom,rationeeloemotioneelenactiefopassief.doordeze binaireoppositiesontstaatechtereenbedrieglijkeeenheid.feministischekritiekindetraditie vanderridadeconstrueertdezebinaireoppositieseniseeninterpretatiemethodediegeen eenheid,maarjuistambiguïteitbenadrukt(brillenburgwurth2006:282o85). HetcorpuswaaropmijnonderzoekisgebaseerdbestaatuitDe$bloemschilderes$Maria$van$ OosterwijkvanA.L.G.BosboomOToussaintuit1862,Een$coquette$vrouwvanCarryvanBruggen uit1915ende$wettenvanconniepalmenuit1991.dekeuzevoordezeromanswasenerzijds afhankelijkvandebeperktheidvanhetaantalvrouwelijkekunstenaarsromansinhet Nederlandstaalgebied.Anderzijdsverwachtikmeteendergelijkeverdelingovereenperiode vaneenkleineanderhalveeeuwookietstekunnenzeggenoverdeontwikkelingvande vrouwelijkekunstenaarsromaninnederland. Dezescriptiebestaatuitdriedelen.Hoofdstuk1iseenbeschrijvingvanhethistorischkader. VanwegedeinvloedvandeDuitseromantiekopdegehelekunstenaarsromantraditieishetnaar mijnmeningzinvoltebeginnenmetdeliteratuurgeschiedenisvandemannelijke kunstenaarsroman.inhoofdstuk2wordtdegeschiedenisvandevrouwelijkeschrijfsterinhet 3
12 algemeenbehandeldmetaansluitendhettheoretischkadervandevrouwelijke kunstenaarsroman.hoofdstuk3,4en5bevattendeanalyseseninterpretatiesvandedrie verschillendenederlandsevrouwelijkekunstenaarsromans.ikbeginiederecasusmethet literairohistorischbeeldvandeauteur,deaccenteninhetbestaandonderzoekenandere aspectendienaarmijnideerelevantzijn.vervolgenswordendeonderzoeksvragenbeantwoord. 4
13 1 De&mannelijke&kunstenaarsroman& 1.1 Inleiding&& Hetgenrevande Künstlerroman vindtzijnoorsprongindeduitseromantiek.hetverhaalvan dekunstenaarsromanishetverhaalvaneenroeping,waarinverteldwordthoeeenjong persoonzijnofhaarcreatievegaveontdektenbesluitom,ondankshetonbegripvande buitenwereld,schrijverofkunstenaarteworden.dekunstenaarsromanisnauwverwantaan hetvermaardeduitsegenrevandebildungsroman.beidegenreswijdenzichaande subjectiviteitdiezichontwikkeldevanafdeperiodevandesturmoundodrangaanheteindvan deachttiendeeeuw.kunstenaarsengenieënwarendestijdsperdefinitievanhetmannelijke geslacht.erfigureerdendanookalleenmannelijkeprotagonisteninkunstenaarsromans. Deontwikkelingvanderomantiekbeschrijfikaandehandvandehistorischeuiteenzettingvan deduitsefilosoofenhoogleraarrüdigersafranski:romantiek,$een$duitse$affaire(2007). AlhoewelderomantischebewegingeenEuropesebewegingwas,gingmeninDuitslanddaarin hetverst.daarontstondenromantischegroeperingendiezichtheoretischenpraktischmet vraagstukkenuitdeliteratuurbezighielden.safranskimaaktdaarbijonderscheidtussenhet tijdvakvanderomantiekenderomantischegeesteshouding.aanhettijdperkvanderomantiek kwameeneinde,maarhetromantischealsgeesteshoudingleeftvolgenssafranskinogsteeds voort. OverdieaanhoudenderomantischeattitudeschrijftookdeNederlandsefilosoofen hoogleraarmaartendoormaninzijnwerkde$romantische$orde.volgensdoormankenmerktde romantiekzichdoordeveletegenstellingenenparadoxen.doormanbeschrijftgeen ontwikkeling,maarderomantischepatronendieindelaatstetweeeeuwensteedsweer opduiken.doordezeromantische orde inkaarttebrengenwerpthijeennieuwlichtopde hedendaagsecultuurenoponszelf.zijnstellingisdatweonsnogsteedsnietaandie romantischeordekunnenontworstelen. Inhetonderdeeloverhetromantischekunstenaarsbeeldkomt,naastdetheorievan Doorman,detheorievandeFranse(kunst)sociologeNathalieHeinichaandeorde. 7 Heinichis vooralgeïnteresseerdindestatusapartevandemodernekunstenaarengeeftonderanderein haarwerkenêtre$artiste(1996)enl élite$artiste(2005)eenanalysevanderolenstatusvande 7 Van2000tot2003waszijbijzonderhoogleraarKunstsociologieaandeUniversiteitvanAmsterdam. 5
14 kunstenaarsindsdefranserevolutie.bovendienheeftzijeen sociologievandesingulariteit ontwikkeld,waarbijdenadrukligtopdeuitzonderlijkheidvandekunstenaar. BinnendestudievandetraditionelekunstenaarsromangeldendievanHerbertMarcuse enmauricebeebealsrichtsnoer.beebebeschrijftinzijnwerkivory$towers$and$sacred$founts.$ The$Artist$as$Hero$in$Fiction$from$Goethe$to$Joyce(1964)deconventiesvanhetmannelijk zelfportretinfictie.zijnstudiegaatoverhetartistieketemperament,hetcreatieveprocesende relatievandekunstenaarmetdesamenleving.dekunstenaarwordtvolgenshemgekenmerkt alseengespletenpersoonlijkheid,de DividedSelf,dieheenenweerwordtgeslingerdtussen tweekunstenaarstradities:de SacredFount ende IvoryTower.Hetresultaatiseen archetypischbeeldvandekunstenaarsheldendiensinterneverdeeldheidtussenverlangennaar hetlevenenambitiesindekunst. DestudievanHerbertMarcuse,Der$Deutsche$Künstlerroman$(1978),correspondeert hiermee,maarrichtzichgeheelopdeduitstaligeonderzoekswereld.marcuseidentificeertde kunstenaarsromanalseenvormdieernaarverlangtzichzelfopteheffen.dezeromankan volgenshemnietbestaanzonderdetweespalttussenkunstenleven.hijbetoogtdatzodradie kloofwordtgedichtdekünstlerromaneenbildungsromanwordt:eenvertellingvanintegratie envervulling,zonderdaternogsprakeisvanvervreemding(marcuse1978:89). Sindsdezestudiesisernietmeergeprobeerdomhetgenrevandekunstenaarsroman nadertebepalenofomeenoverzichttegevenvanzijnontwikkeling.beideonderzoekers hebbenechterminimaleaandachtvoorwerkenvanvrouwelijkeauteursmetvrouwelijke hoofdpersonages. 1.2 De&romantiek&en&het&nieuwe&kunstenaarsbeeld& De&romantiek,&een&revolutie& Deromantiekiseenperiodebegripvooreenculturelebewegingdiehetgehelewesterselevenen denkenindeeerstehelftvandenegentiendeeeuwheeftgedomineerd.integenstellingtot sommigeandereliterairebewegingenenstromingenstaatdeliteraireromantieknietop zichzelf, maarligtingebedineenveelomvattendealgemeneculturelebewegingdiezichookop hetterreinvandepolitiek,dereligie,dewijsbegeerte,denatuurwetenschap,degeschiedenis,de beeldendekunstenendemuziekvoltrekt (VanBork&Laan2010:56O57). Overhetalgemeeniserweinigovereenstemmingoverdeperiodisering,definiëringenhet gebruikvandetermromantiek.deopkomstvanderomantiekeenrevolutienoemenbehoeft danookenigenuance.hethadnamelijkeveneenshetkaraktervaneenevolutie.detegenstelling 6
15 tussenverlichtingenromantiekisinveelopzichtengeforceerd,meentdoorman,omdater tijdensdeverlichtinghalverwegedeachttiendeeeuwaleenbredetegenbewegingtebespeuren vieldoordeopkomstvandeverbeeldingindesturmoundodrang,endoordeaandachtvoorhet gevoelendenatuurinhetsentimentalismevanrousseau.omdataldezegrondtrekkeneind achttiendeeeuwopeenssamenkomen,meenthijdatwetochkunnensprekenvan eenrevolutie inhetbewustzijnvanhetwesten (Doorman2008:15). Indeachttiendeeeuwontstonderindewestersewereldeengeleidelijkeveranderinginhet conceptvankunstindienstvanopdrachtgeversenmetdeklassiekeoudheidalsvoorbeeld.op deregelsvanhetclassicismekwamvanafdeverlichtingsteedsmeerkritiekenookhet verlichtingsdenkenoverdezelfbewustemensdroegbijaanwatuiteindelijkeendefinitieve breukmetdeklassiekenzouworden.kunstmoestvoortaanautonoomenoorspronkelijkzijn, maartevensvernieuwendtenopzichtevandekunstvandevoorgaandegeneratie.totdekern vanhetromantischgedachtegoedkaneenverdoorgevoerdindividualismegerekendworden.de romanticihebbenbelangstellingvoorhetindividudatandersisendatzichonderscheidtvanhet algemene.erkwameenovergangvaneenmimetischnaareenexpressiefideaal.kunstals imitatievandewerkelijkheidveranderdeinkunstalsafspiegelingvaneenhogereen/of innerlijkewerkelijkheid. SafranskilaathetnieuwetijdperkbeginnenbijJohannGottfriedHerderdievolgenshem deeersteaanzetgaftothetverhaalvanderomantiek.in1769kiestherderzeeentrektdewijde wereldin.onderwegkomthijtotdeconclusiedatervooralveelteontdekkenvaltinde innerlijkewereldvandemens.zijnlevensfilosofieinspireerdezoweldegeniecultusvande SturmOundODrangalslaterderomantiek De&geniecultus&van&de&SturmGundGDrang& SturmOundODrangiseenstromingindeDuitseliteratuurtijdensdeverlichting,ookwelde Genietijd genoemd. 8 Omstreeks1770ontstondinDuitslandeengroepjongedichtersrond Goethediezichafzettetegenhetnaarhunideetesterkbenadrukkenvanderatioinde literatuurvandeverlichting.dezegeneratiedichterswildedewereldzijnoudeglansterug gevendoordeverbeeldingaandemachttebrengen.zijwildennaasthetverstandelijkemeer aandachtvoorhetgevoelenvooralvoordemensalsindividu.erontstondbijheneen toenemendebelangstellingvoorhetscheppingsprocesvandekunstenaar.invloedrijkwerdde 8 DeSturmOundODrangwordtongeveertussen1767en1785voornamelijkdoorjongeauteurs uitgedragen,maardetermwordtpasna1820gebruikt,naarhettoneelstuksturm$und$drangvande DuitsedichterF.M.Klinger. 7
16 formuleringvandeduitsefilosoofimmanuelkant(1724o1804)over genie alseenbelangrijke eigenschapvandekunstenaarnaasthetvermogenvandesmaak:voorbeoordelingvankunst wordtsmaakvereist;voorhetscheppenervanisgenienodig.hijomschrijft genie danalshet talent( Naturgabe )datregelsgeeftaandekunst.daarmeeisdenormverlegdvanbuiten,zoals inhetclassicisme,naarbinnenengaathetnuomdeautonomievandeoriginelekunstenaar. 9 Beebesteltdatmethetbelangvandeverbeeldingdemaatschappelijkestatusvande kunstenaarsteeg: theonewhoseesismoreimportantthanwhatisseen (Beebe1964:26).Het geniebeschikteoveraangeborengavenvoororiginelekunst.hetwasinstaatomietste scheppenwatvoorheenalleenwasvoorbehoudenaangod.volgenssafranskitypeerdegoethe hetgenielatergenadeloosals dealgemeneleus voordat beroemdeenberuchte literatentijdperk,waarineenheelstelgenialejongemannenmetalhunmoedenaanmatiging tevoorschijnwasgekomenomzichinhetgrenzelozeteverliezen(safranski2007:21) JeanGJacques&Rousseau&(1712G1778)& DeFransefilosoofJeanOJacquesRousseauwerdbeschouwdalseengenie.Hijwaseenvande belangrijkstefilosofenuitdewestersegeschiedenismetdiepgaandeinvloedopliteratuur,zeden enpolitiek.volgensdoormanheefthijdebasisgelegdvoorhetmodernemensbeelddatsindsde romantieknietmeerafwezigisgeweest.enhijwasdegenedieonsopscheeptemethetbelang vanauthentiekzijn.rousseauhieldnamelijkeenpleidooivoordenatuurlijkemens,diezijn gevoelensenverlangensnietmoestontkennenenzichzelfmoestkunnenzijn(doorman2008: 25). Wemoetenechternietvergeten,meentBeebe,datRousseaumeerartiestwasdanfilosoof. Hijwaszelfseenvandeeerstebohémiens.Aanzijnverlangennaareenbegrijpenvanzichzelf hebbenwelesconfessions(1782)tedanken,heteerstevolledigontwikkeldezelfportretvaneen kunstenaarindemoderneliteratuur,aldusbeebe.hettypewaartoerousseaubehoortiseen archetypegeworden.zijnhoofdpersoonlijktnamelijkpreciesopdeprotagonistenvanjoyce, ProustenManninhunkunstenaarsromans,metalletraditionelekenmerkenvanhetartistieke temperament(beebe1964:39).eénvandiekenmerkenishetzichterugtrekkenuitde samenleving.tegelijkertijdheeftrousseaubijgedragenaandeafschaffingvandeanonimiteitin dekunst.destijdswashetnietgebruikelijkeenkunstwerkteondertekenen.hetgingnietomde persoonvandekunstenaar,maaromhetwerkzelf.maarrousseaulegdeweldenadrukopzijn persoonlijkeidentiteit. Thefactthatheinsisteduponsigninghisworksshockedmanyofhis 9 Ziedeterm genie inhetletterkundig$lexiconvandedbnl: 8
17 contemporaries,butasrousseausaidintheprefacetojulie,everyhonestmanoughtto acknowledgehisownoffspring,steltbeebe(1964:48).bovendienheeftrousseaumetzijn gevoeligepersoonlijkheiddegevoeligheidvandekunstenaar,hettoekomstigeromantische ideaal,opdekaartgezet Van&revolutionair&naar&religieus& In1799richttendegebroedersFriedrichenAugustWilhelmSchlegelhettijdschriftAthenaeum op,hetgeenwordtbeschouwdalshetbeginjaarvanderomantiekalsliterairestroming.dit tijdschriftwasdebelangrijkstespreekbuisvanderomanticivanheteersteuur.de literatuurtheorieënvandegebroedersschlegelzoudendebasisgaanvormenvanhetduitse romantischedenken.anderevertegenwoordigersvandezezogenaamde RomantiekvanJena warenondermeerdeschrijverstieck,wackenroder,hölderlin,schelling,schillerennovalis.de laatstgenoemdebeschouwdezichzelfalsmiddelaartussenheteindigeenhetoneindige.zijn scheppingswerkwerdgezienalseensoortreligie,als venstersophetoneindige.volgens SafranskiwashetNovalisdiein1798debestedefinitiegafvanwatromantiekinhoudt: Die$Welt$muss$romantisiert$werden.$[ ]$Indem$ich$dem$Gemeinen$einen$hohen$Sinn,$ dem$gewöhnlichen$ein$geheimnisvolles$ansehn,$dem$bekannten$die$würde$des$ Unbekannten,$dem$Endlichen$einen$unendlichen$Schein$gebe,$so$romantisiere$ich$es. 10 $ Kunstkreegsteedsmeereenreligieuzewaarde. Romantiekiseenvoortzettingvandereligie metesthetischemiddelen,aldussafranski,endie romantiektriomfeertoverhet realiteitsprincipe (Safranski2009:13) De&kunstenaar&in&de&romantiek& DekunstenaarisvolgensDoormanhetideaaltypeuitderomantiek(Doorman2008:133).Hij ontwikkeldezichvanambachtsmanuitdemiddeleeuwen,onderaandesocialeladder,naar academicusinderenaissance,behorendtoteenkunstenaarselite.heinichnoemtdithet régime professionnel,eencollectiefregimewaariniederekunstenaarzichaandezelfdeclassicistische regelsdienttehouden.sindsindeachttiendeeeuwdeopvattingenoverdekunstenaarzijn veranderd,enhetvooralomauthenticiteitenoriginaliteitgaat,ishetnietmeerhetkunstwerk 10 Novalis,BlütenstaubNfragmenten,nr.232,1799O1800,geciteerdenvertaaldinSafranski: Doordatik hetbanaleeenverhevenbetekenis,hetgewoneeengeheimzinnigaanzien,hetbekendede waardigheidvanhetonbekende,heteindigeeenschijnvanoneindigheidgeef,romantiseerikhet (Safranski2007:13). 9
18 datbeoordeeldwordt,maardekunstenaarzelf.hetgaatnuomzijnintrospectie,intuïtie,emotie enspontaniteit.hijtrektzichweinigmeeraanvanregels,staatdaarbovenenlaatzichleiden doorinspiratie.dekunstenaarheeftgeenberoepmeer,maareenroeping.hiergaathetrégime professionneloverinhet régimevocationnel,waarbijmethetcollectieveregimevande klassiekekunstacademieswordtafgerekend,aldusheinich(1996:52). Metzo nhogeopvattingvanhetdichterschapkomtderomantischedichterherhaaldelijk inconflictmetzijnomgeving.hetkunstenaarsideaalvanhetautonomiegeniedatzichafzet tegendesamenlevingstaatengagementmetdieburgerlijkecultuurindeweg.eendeelvande kunstenaarsgeneratieontvluchtdewerkelijkheidenzoektvervullingineenutopisch,fantastisch droomland.bijvelekunstenaarsleidtdezeklooftussenideaalenwerkelijkheidtot Weltschmerz endiepemelancholie.eenzaamheid,wereldvreemdheidenmiskenningvormen echtertegelijkeenimagodatdeambitieuzekunstenaarzichzelfgraagaanmeet,aldusdoorman. Diezelfdramatiseringiseentypischromantischaspectvanhetkunstenaarschapenbestaatnog steeds(doorman2008:132).hetwerdvaakzelfsevenbelangrijkalszijnwerk.enerzijdswerd deburgerijzijnpubliek,maardiezogenaamde filisters werdentegelijkertijdtendiepstedoor hemveracht,omdatzijdemacht,dedomheidenhetmaterialismevertegenwoordigden waarbovenhijzichververhevenachtte.ditverzetmaaktehemindeloopvandenegentiende eeuwtotbohémien. DezeveranderingindegeschiedenisisvolgensHeinichmetnametezienbijVincentvan Gogh,debelichamingvanhetgekwelderomantischegenie.HetlevenendecarrièrevanVan Goghgeldentotopdedagvanvandaagalsideaalmodelvoordekunstenaaralseenunieken uitzonderlijkbegaafdpersoonmeteenroeping.vangoghluidteentijdperkinwaarinnormen enwaardendieteruggaanopderomantiekhetkunstenaarschapgaanbepalenendieheinich samenvatindeparadoxaleuitdrukking régimedelasingularité (Heinich2003:19).Dit singulariteitsprincipegaathandinhandmetderoeping. Inditnieuweregimeisdeuniekeartiestgeenuitzonderingsgeval,maarzorgthijvooreen paradigmawisseling.deuitzonderingisnudenorm.enerzijdsisditeendemocratische verandering,omdatiedereennudekanskrijgtomlidtewordenvandekunstenaarselite,ook vrouwen.metdeopkomstvanhetrégimevocationnelzienweeengroterebijdragevan vrouwen,steltheinich,nustudiegeenvereistemeerisomkunstenaartekunnenworden (1996:56,59).Anderzijdsstaateendergelijkeelitetegenoverhetdominantesysteemvan democratie.wantdatisgeensingulier,maareencollectiefregimemetgelijkheidenantio elitarismealsbelangrijkewaarden.vanwegezijnexceptioneletalentisdekunstenaarper definitieelitair,maaromdathijintegenstellingtotdeoudearistocratiegeenelitairepositie verwerftdoorgeboorte,maardoorpersoonlijkekwaliteiten,belichaamthijtocheen 10
19 democratischewaarde.volgensheinichisditdeambivalentesituatievandeartistiekeelite:een groepdiegelijktijdigexcellent,democratischensingulieris(heinich2005:22). Doormanbeargumenteertdaterindeloopdertijdmethetromantischekunstenaarsbeeld wordtafgerekend.bijdeavantogardeenindeabstractekunstontstaatereenhangnaar objectiviteit.kunstisnietlangereenvormvanexpressie.indeliteratuurwordtsindshet symbolismehetwerkweerbelangrijkerdandemaker.eendichterdoetslechtseengreepuitde taalenvanexpressieisgeensprakemeer,laatstaanvaneenindividuelebijdragevande kunstenaar.marcusesteltdatdekunstenaarveranderde vommagierzumpublizisten (1978:182).RolandBarthesverwoordtinzijnwerkLa$mort$de$l auteur(1968)datde kunstenaarhetwerkafsluitvoorinterpretatie,omdatmethettoekennenvaneenauteuraaneen tekstereendefinitievebetekenisaanopgelegdwordtdiehetwerkvandelezerafschermt.later suggererendepostmodernistendathetsubjectslechtsuittaalbestaatendusfictieis. Authenticiteitbestaatnietvolgenshen,alleenintertekstualiteit.Zijzijndaaromvanmeningdat ervanderomantischekunstenaargeenspoormeertebekennenis. Maarnietsisminderwaar,steltDoorman.Deaandachtvoordeschrijverisjuist toegenomen.uitvrijwelallehedendaagseromansspreektdepersoonlijkheidvandeschrijveren ookdeautobiografieblijfteenonverminderdbelangrijkbestanddeel.natuurlijkzijnergrote verschillentussendekunstenaarvannuenzijnromantischegrootouder.eénvandieverschillen isdateenkunstenaarnietmeeralleeneenmanis,waarmeedetraditioneleromantische oppositietussenhetmannelijkactieve,hetcreatieve,enhetvrouwelijkpassieveopde achtergrondisgeraakt.daarnaastheeftdehuidigekunstenaarminderafkeervangeldenroem (Doorman2008:147O8) De&Nederlandse&romantiek&& InNederlandisderomantiek,integenstellingtotinDuitsland,FrankrijkenEngeland,geen beweginggeweestdiehetaanzienvandenederlandseliteratuurfundamenteelheeftgewijzigd. In1926verkondigdeGerardBromdatderomantiekvooronzekunstslechtseen klapwieken zonderopvliegen was(vanbork&laan2010:63).eénvandeoorzakenhiervanis,datmen beginnegentiendeeeuwangstvalligprobeerdedeidentiteitvandenederlandsecultuuren letterkundeafteschermentegeninvloedenvanbuitenaf.menprobeerdeonsnationaalgevoel optevijzelendooreenidealiseringvanhetverleden,metnamevandegoudeneeuw. Godsdienstigheid,vaderlandsliefdeenhuiselijkheidvormdendestijdsdewezenskenmerkenvan denederlandseliteratuur.daarnaastwashetvooreenschrijvervanwegehet 11
20 genootschappelijkeliteraireleveninnederlandaanhetbeginvandenegentiendeeeuwbijna onmogelijkeenromantischindividualismeteontwikkelen.nederlandseschrijversendichtersin denegentiendeeeuwleefdennietineenivorentoren,maardiendenvertolkerstezijnvande emotiesvanhetvolk.wanneerechteronzelateromantici,detachtigers,zichgaanroeren, wordtertochnogfundamenteelgebrokenmetdesolidariteittussendedichterenzijnpubliek Tot&slot& Duidelijkisdatderomantiekonnoemelijkveelheeftlosgemaaktendathetromantische gedachtegoedaltijdgroteaantrekkingskrachtheeftbehouden,ookinnederland.degevolgen vandiefundamenteleveranderingenblijveninonzecultuurdoorwerken.doormanlaatinzijn werkziendattotaandedagvanvandaagsteedsweerideeën,thema s,motievenentheorieën opduikendieindeperiodevanderomantiekvoorheteerstwerdengelanceerd.zoverlangtmen ernogsteedsnaarzichzelftezijn,alseenvrijindividu.enartistiekevooruitgangisondenkbaar zonderzulkebijuitstekromantischewaardenalsoriginaliteitenvernieuwing.inmiddels kunnenweruimtweehonderdjaarlaterconcluderendatderomantieksindsdeachttiendeeeuw nietmeerwegtedenkenis. 1.3 Het&ontstaan&van&de&kunstenaarsroman& De&kunstenaarsroman&volgens&Marcuse& VolgensdevisievanHerbertMarcuseisdekunstenaarsromaneengenredatpasmogelijkwordt wanneerdeeenheidvankunstenlevenverscheurdis. NurwoderKünstlerEigenpersönlichkeit gewordenist,repräsentanteigenerlebensform,diesichwesentlichmitderderumweltnicht mehrdeckt,kannerheldeinesromanswerden (Marcuse1978:12). Indekunstenaarsromanprobeertdekunstenaaropdeeenofanderemaniermetdezepijnlijke dualiteitafterekenendooropzoektegaannaareennieuweeenheid.inhemleeftdesehnsucht, hetverlangennaarderealiseringvanzijnideaal.dezoektochtnaarzijnidentiteit,hetconflict tussenhetartistiekeenhetburgerlijke,vormthetbelangrijkstethemavandekünstlerroman (Marcuse1978:90). 12
21 1.3.2 Goethe:&grondlegger&van&de&kunstenaarsroman& DeDuitseliteratuurheeftdevroegsteendemeestevoorbeeldenvandekunstenaarsroman opgeleverd.deduitseschrijverjohannwolfganggoethe(1749o1832)wasdeeersteschrijver diekunstenaarsalscentralepersonagesinzijnromanslietfigureren.belangrijkeris,dathijde eerstewasdiehetconflicttussenkunstenlevenalsdominantthemabehandelde.zowelzijn romandie$leiden$des$jungen$werthers(1774)alswilhelm$meisters$lehrjahre(1795)voerthet typevandepassieve,gevoeligeheldinstrijdmetzijninnerlijktentonele.volgensmarcuse wordtinwertherdetragiekvanhetsubjectivistischekunstenaarschapvoorheteerstverwoord (Marcuse1978:50).Wertherzietdevervullingindewerkelijkheidgrijpbaardichtbij,maarkan ertochnietbijkomen.doordathijgeenmogelijkheidzietvoorontwikkelingindemaatschappij, leidtdatuiteindelijktotzelfvernietiging. TochwasWerthervolgensMarcuseminderbelangrijkvoordekunstenaarsromandan WilhelmMeister:eenromanwaarindeheldhelemaalgeenkunstenaarblijkttezijn.Wilhelm schrijftgedichten,verdientgeldalsacteur,maaruiteindelijkontdekthijdatgeenvandeze activiteitenzijnwareroepingvormen.dezeprotagonistvangoetheisweldoordekunst gefascineerd,maarheeftgeentalent.hijzietuiteindelijkindathijzijnontwikkelingnietmoet zoekenwaardieniettevindenis.hetverhaalheefteenharmonischeuitkomst,detweedeling tussenideeenwerkelijkheidwordtopgelost.goethezelfstreefdedanookeenopnamevande kunstendekunstenaarindemodernemaatschappijna.zijstaannietbovenofbuitende maatschappij,maarhebbendaarbinneneenfunctie,meendehij.ditisderedenwaaromwilhelm$ Meisters$Lehrjahreuiteindelijkgeenkunstenaarsroman,maareenBildungsromanwerd,betoogd Marcuse(1978:84). 11 Datneemtnietwegdatdezeromangroteinvloedheeftgehadopdelatere romantischekunstenaarsromans,metnamedoorhetideevanderoepingenvandepassieve, gevoeligekunstenaaralsdewareleidervandemensheid. DeBildungsOendeKünstlerromanhebbeneengemeenschappelijkethematiek,namelijk deontwikkelingvandehoofdpersoon,dietotuitingkomtineenconflicttussendevrijheidvan hetindividuendebeperkingdaarvandoordesamenleving.deromansverschillendaarentegen indeuiteindelijkeuitwerking.hetessentiëleverschilligtinhetfeitdatdeheldvaneen kunstenaarsromannadrukkelijkeenweguitdemaatschappijzoekt.voorhemishetconflict sterker,omdathijeenromantischkunstenaarsideaalnastreeft.datleidttotonzekerheidover zijnwerkenvereenzaminginhetleven.hijstaatervanafhetbeginalleenvoor.inde 11 OverigenswordtdoorAagjeSwinnenbetwijfeldofdezeromanhetprototypeBildungsromanis (Swinnen2006:14).Omdatdezediscussiebuitendegrenzenvanmijnonderzoekvalt,mengikme ernietin. 13
22 Bildungsromanwordtditconflictopgelostdoordatdehoofdpersooneencompromiszoektinhet levenwaarmeehijgenoegenkannemen. DeromanticivervreemdenzichlatervanhetbildungsideaalvanGoethe.Ookzijkampten methetconflicttussenhetideaalenderealiteit,maarzijwildendiedooropheffingenopname vanderealiteitinhetideaalbereiken.wantnietindewerkelijkheid,maarindetranscendentie ligtvolgenshendekernvanhetromantischelevensgevoel.hetgehelelevenzaltotkunst gemaaktmoetenworden. DasLebensollkeinunsgegebener,sonderneinvonunsgemachter Romanseyn,steltNovalis(geciteerdinMarcuse1978:88O9).Hieruitgroeidederomantische kunstenaarsroman De&eerste&romantische&kunstenaarsromans& VolgensFriedrichSchlegelisFranz$Sternblads$Wanderungen(1798)vanLudwigTieckdeeerste echteromantischekunstenaarsroman.deredenhiervoorligtindedaarinbehandeldethema s alsdedevaluatievandewerkelijkheidtengunstevanhetidee,deeeuwigesehnsuchtnaarhaar vervulling,deongegrondheiden heimatlosigkeit vandekunstenaarinhetechteleven,zijn superioriteitoverdesamenleving,detweedelingtussengrenzelozeinnerlijkheidenbevrijdende schepping(marcuse1978:95).franzsternbaldzondertzichalsnelvandewereldaf.voorhem, andersdanzijnvoorgangerwilhelmmeister,staatvastdatdekunstinzijnlevenbepalendzal zijnenhetsterkstzijnidentiteitzalbepalen.deromanticusfranzbegrijptniethoemenzonder kunstkanleven.dewereldwordtdoorhemnietbezienvanuitdetegenstellingtussenkinden volwassene,zoalsindebildungsroman,maartussenkunstenaarschapendeburgerlijkheid.met dezeromanbegintdepoëtiseringvandewerkelijkheid. DegespletenheidvanderomantischekunstenaarkeertteruginNovalis Heinrich$von$ Ofterdingen(1802).Maarhierbereiktderomantischekunstenaarzijnvervullingwel.Indeze romankomtnaarvorendaterindeidealewereldgeenonderscheidmeeristussenkunsten leven,kunstenaarschapenmensheid.hierisdekunstleven,enhetlevenkunst. Dehoofdpersonenvanaldezekunstenaarsromanszijnovergevoelige,nauwelijks sociaalvaardigebuitenbeentjes,diezichvanjongsafaanalbewustzijnvanhunafwijkend gedragenvoorkomen,aldusmarcuse.desuperioriteitvandekunstenaarbovendewereld,die desturmoundodrangreedsverkondigdhad,werdinderomantiekinhetmetafysischegeheven. Slechtsdekunstenaarkondezinvanhetlevendoorzien.AlleenNovalisluktehetomdeideale wereldzonderstrijdterealiseren.deanderenbleventegendehardewerkelijkheidaanlopen. Hetcontrasttussenhetromantischekunstenaarschapendesaaieburgerlijkheidwastegroot. Daarombleefhenslechtséénhoudingover:deironie,dievolgensF.Schlegelnietsandersisdan 14
23 hetgevoelvanhetonophoudelijkeconflictvanhetonvoorwaardelijkeenhetvoorwaardelijke (Marcuse1978:89) De&hoofdthema s&van&de&kunstenaarsroman&volgens&beebe& Kunstenaarsromanshebbeneenspecialeaard,betoogtMauriceBeebe.Omtebeginnenzijnze bijnaaltijdzelfreflexief:hetzijnverhalendievertellenwaaromzegeschrevenzijn.kunstenaarso romanszijnvolgenshemdaaromaltijdzelfportrettenvanhunscheppers.vaakvertellen fictionelekunstenaarsportrettenhetverhaalvandeartiestdiehetboekschreef: itisapparent that theartist establishedinfictionisalwaysaliteraryman,aldusbeebe(1964:v).de kunstenaarsromanendeautobiografieliggendaarominelkaarsverlengde.hetverschilisdatin dekunstenaarsromandeikwordtgeanalyseerddoorfictie.deprojectievandepersoonlijkheid ineenkunstwerkbiedteenmiddeltotzelfkennisdiesuperieurisaandirecteintrospectie.de fictionaliteitsuggereerteenmatevanverwijdering.dekunstenaarheefthetvermogenomnaar hetzelftekijkenvanafeenafstandje,hetgeendemandiehandeltscheidtvandemandie observeert.ditconceptvanafstandlijktpsychologischgerelateerdaanhetideevanjungover eentweedezelf. 12 Dedwangomzichzelfsteedsmaarweerteoverwegenalsofjevoorjezelfeen vreemdebentiseenideefixeonderderomantici,aldusbeebe(1964:57).oscarwilde (1854O1900)heeftdittreffendonderwoordengebracht: Manisleasthimselfwhenhetalksin hisownperson.givehimamask,andhewilltellyouthetruth (Belford2000:17). Kunstenaarszijnparadoxaalgenoegzoweluniekalstypisch,zoalsHeinichheeft beargumenteerd.hunuitzonderlijkekenmerkenhebbenzevaakmetelkaargemeen,stelt Beebe: thepersonblessed(orcursed?)with artistictemperament isalwayssensitive,usually introvertedandselfocentered,oftenpassive,andsometimessocapableofabstractinghimself mentallyfromtheworldaroundhimthatheappearsabsentmindedor possessed (Beebe 1964:5).OokdekunstenaarsromanisvolgensBeebeherkenbaar,wantdaarinkomenzovaak dezelfdethema svoor,datzezelfsdedimensievanmythenmetuniverselewaarheden aannemen. Datterugkerendepatroonbestaatuitdebasisthema svanhetverdeeldezelf( thedivided Self ),deivorentoren( theivorytower )endeheiligebron( thesacredfount ).Hetgaat immersaltijdomdeverdeeldheiddiedekunstenaarervaarttussendekeuzevoordeheiligeof esthetischeeisenvanzijnambitiealskunstenaarenzijnnatuurlijkeverlangensalsmensom deeltenemenaanhetleven(beebe1964:6). Themanseekspersonalfulfilmentinexperience, 12 DepsycholoogCarlGustavJungvindthierindebasisvoorzijntheorieoverdekunstenaar:ieder creatiefpersoonisenerzijdseenmensmeteenpersoonlijkleven,anderzijdsmeteenonpersoonlijk, creatiefproces(beebe1964:9o10). 15
24 whiletheartistoselfdesiresfreedomfromthedemandsoflife (Beebe1964:13).Hetresultaat vandatkunstenaarsconflictwasdatergedurenderuimeeneeuwtweeconflicterende kunsttraditiesnaastelkaarhebbenbestaan:de SacredFount traditieende IvoryTower traditie.dezetweetraditieszaliknadertoelichten. De$ Sacred$Fount $traditie$(heilige$bron)$ De SacredFount,eenbenamingdieverwijstnaarhetgelijknamigeboekvanHenryJamesuit 1901,iseentraditiediekunstgelijksteltaanhetleven.Kunstenlevenzijnuitwisselbaar.Eind achttiendeeeuwwerderoverhetalgemeenaangenomendatdeartiestvannatureeenmensis metmeergevoelenpassiedananderen.wanneerhijrebelleerttegendesamenleving,vluchthij meestalnaardenatuur.kunstenlevenzijnzonauwgerelateerddatdeééndeanderkan uitputtenofvernietigen.indekunstenaarsromanwordtditthemavaakbehandeldintermen vanrelatiestussenkunstenaarsenvrouwen.dekunstenaarwordtgedwongentekiezentussen eenvrouwofzijnroeping,enslechtszeldenbereikthijbevredigingopbeidegebieden.deartiest gaattengrondeaanzijnonderwerpingaandeliefde,ofhijvoeltdathijnietkanfunctioneren zonderdeliefde(beebe1964:16o7).mengaatervanuitdatseksueleliefdeenartistiekeroeping altijdmetelkaarconflicteren: surrendertoawomanissuicidefortheartist,aldushet personagetarrindegelijknamigeromanvanwyndhamlewisuit1918(citaatinbeebe 1964:99). De$ Ivory$Tower $traditie$(ivoren$toren)$ DekunstenaarvandeivorenOtorentraditieverheftkunstjuistbovenhetlevenengeeftweinig omdemensheidofdenatuur.hijwilhelemaalnietvollerleven,walgtzelfsvanzijnvleselijke lustenennatuurlijkeinstinctenenverlangtnaarverlossingvanmenselijkebanden.doordeze traditiezienweeennieuwenadrukopinternbewustzijneneenstrevennaarhetonbekendeen hetonzichtbare.hetlevenwordtvervangendoorkunst,enkunstwordteenheiligritueel,een religie.zoalsgodneerkijktopdewereld,zokijktdekunstenaarneeropzijnmedemensen,hij staatdichterbijdehemeldandeaarde.deeerstekunstenaarsromandiedezespirituele romantiekreflecteerdewasheinrich$von$ofterdingen(1802)vannovalis,alsdirectantwoordop WilhelmMeisteruit1799.WaarWilhelmdekunstheeftafgezworenvoorsocialedoeleinden, werddoornovalisderoepingvandekunstenaargezienalsdemeestnobeleroepingvooreen man(beebe1964:14o5). Alhoewelersindshetbeginvandetwintigsteeeuwvelekunstenaarsromanszijnverschenen eindigtdetraditievolgensbeebemeta$portrait$of$the$artist$as$a$young$manuit1916vanjames Joyce: 16
25 For$he$is,$I$think,$the$writer$who$brought$the$artistNnovel$tradition$to$a$climax$by$ achieving$the$most$impressive$synthesis$of$its$basic$themes.$portraits$of$the$artist$after$ Joyce$seem$to$follow$the$tradition$already$established$without$changing$it$in$any$ important$way$(beebe$1964:$vi).$ Dezestellingisnaarmijnmeningonhoudbaar,nietindelaatsteplaatsvanwegehetfeitdat vrouwelijkekunstenaarsromanshiermeewordenuitgesloten.hierovermeerinhoofdstuk2, De vrouwelijkekunstenaarsroman,p De&kunstenaarsroman&in&Nederland& Uitgebreidegenrestudiesoverdekunstenaarsroman,zoalsdievanMarcuseenBeebe,zijnin Nederlandnooituitgevoerd.Welhebbenereenpaarkleinereonderzoekenplaatsgevonden, waaronderdievantimgraasenmariekezwaving.volgensgraasinzijnartikel Kunstenaarsromans$en$kunstenaarsnovellen(1984)hangtdeopkomstvandekunstenaarsroman innederlandnauwsamenmetdeopkomstvandehistorischeromanrond1800.erisinde vroegekunstenaarsromansechternoggeensprakevaneenromantischekunstenaaralsheld,die deedhiernamelijkpaszijnintredemetdetachtigers.voorbeeldenvandevroegenederlandse kunstenaarsromanvindenwebijbosboomotoussaint,aldusgraas(graas1984:151o61). KunstsociologeMariekeZwavingbetoogtinhaardoctoraalscriptieoverhet kunstenaarsbeeldinnederlandtussen1890en1990dathetromantischekunstenaarsbeeld vooralindeeerstehelftvandetwintigsteeeuwoverheerste(zwaving1994:45).nederlandse kunstenaarsromansmettypischeromantischeheldenzijnonderanderemetamorfose(1897)en Langs$lijnen$van$geleidelijkheid(1900)vanLouisCouperus,De$uitvreter$(1911),$Titaantjes$ (1915)$en$Dichtertje(1918)vanNescioenAbelGholaerts(1944)vanLouisPaulBoon.Zwaving levertmeerdereargumentenvoordestellingdatdepersonagesbavinkuitde$uitvreteren TitaantjesenAbelGholaertsbeidegeïnspireerdzijnophetromantischekunstenaarsbeeldzoals gerepresenteerddoorvangogh.indenaoorlogseperiodewordtvolgenshaarlangzamerhand hetverlangennaarerkenninggroterdandeartistiekeintegriteitenverdwijntderomantische kunstenaargeleidelijkuitdenederlandsekunstenaarsroman. Mijnhiernavolgendeonderzoektoontaandatindedoormijonderzochtevrouwelijke kunstenaarsromanvannadeoorlognogweldegelijkhetromantischekunstenaarschap geambieerdwordt,overeenkomstigdestellingvandoormandatweonsnogsteedsinde romantischeorde bevinden. 17
26 1.3.6 Het&einde&van&de&romantische&kunstenaarsroman& Wanneernaderomantiekdekunstweerindienstvanhetlevenwordtgesteldenkunstenaars zichopnieuwproberenteverbindenmetdemaatschappijdoorengagementisde kunstenaarsromanoverbodiggeworden,luidtdescherpeafbakeningvanhetgenretijdperkdoor Marcuse(1978:181).Nietdatschrijversophieldenkunstenaarstotpersonagetekiezen,noch datzemindernadachtenoverkunstinhunwerk.dezegenreafbakeningvanmarcuseisdanook discutabel,vooralmetbetrekkingtotdevrouwelijkekunstenaarsroman.misschienisde vrouwelijkekunstenaar,integenstellingtothetromantischegenie,sterker(aldanniet gedwongendoordeconventies)verbondengeblevenmetdesamenleving.datneemtnietweg datzijweldegelijktemakenheeftmeteenconflict,namelijkdattussenhaarkunstenaarschap enhaarvrouwelijkheid.enmetdiekloofheeftdevrouwelijkekunstenaarsromannaarmijnidee totophedenallerminsthaarbestaansrechtverloren. 18
27 2 De&vrouwelijke&kunstenaarsroman& 2.1 Inleiding& Deromantiekwasronduitschadelijkvoorvrouwen,steltdeEngelsefilosofeenhistorica ChristineBattersbyinhaarstudieGender$and$genius,$towards$a$feminist$aesthetics(1994).Er ontstondindietijdeen cultureleapartheid. Beingacreatorandatrulyfemininefemalewere deemedtobeinconflict,aldusbattersby(1994:9).aanvankelijkfigureerdenerin kunstenaarsromansalleenmannelijkehoofdpersonen.vrouwelijkekarakterswerden geportretteerdalsmuzeofalsverleidster,dusófgoedófslecht.demuzeinspireertde kunstenaarenoffertzichzelfop.erwordtvanhaarverwachtdathaarvrouwelijkheidbijdraagt aanzijnwerk.deverleidsterlaatdekunstenaarvanzijnroepingafdwalen.zoweldeverleidster alsdevrouwinhetalgemeenwerdenbeschouwdalseenbedreigingvoordekunstende kunstenaar(stewart1981:107o8). Laterkwamenersteedsmeervrouwendiezelfdepenopnamenenalsschrijvendsubject optraden.tochzijnerweinigvrouwelijkekunstenaarsromansgeschreven,vooralinde Nederlandseliteratuur.InhaarartikelHuiselijkheid$versus$creativiteit:$de$vrouw$als$object$en$ subject$in$de$eerste$decennia$van$de$negentiende$eeuw(1999)concludeertlottejensendatgeen vandedoorhaaronderzochtenegentiendeoeeuwsenederlandseschrijfsterszichheeftingelaten metdevernieuwendestromingvanderomantiekdiezichindeeerstedecenniavandieeeuwin Europaen,weliswaarinminderemate,ookinNederlanddeedgelden.Aanhetconceptvande romantischedichtervoldedenzijevenmin,aldusjensen.zijschreven geenlyriekdieontsproot aandescheppendeverbeeldingskrachtenhetgevoel.volgensjensenlijktheteropdatdeze vrouwelijkeauteurszichvoegdeninhetcontemporainevrouwbeeld:datvandeideale huisvrouw(jensen1999:100). Dediscussieoverhetvrouwelijkschrijverschapkannaarmijnideenietlosgezienwordenvan hetgangbarevrouwenbeeldvoor,tijdensennaderomantiek.daaromgeefikindithoofdstuk eersteenschetsvandegeschiedenisvandevrouwelijkeschrijfsterinhetalgemeen.dit overzichtgeefttevensantwoordopdevraagwaaromerzoweinigvrouwelijke kunstenaarsromanszijn.naastdereedsgenoemdestudiesvanhuf,stewart,varsamopoulou, SwinnenenBattersbyverwijsikhierregelmatignaardestudievanToosStreng:Geschapen$om$ te$scheppen?opvattingen$over$vrouwen$en$schrijverschap$in$nederland,$1815n1860$uit1997. Daarnaastzijnernogeenaantalanderewerkenwaaraanikindehoofdstukken2.2en2.3 19
28 gegevensoverhetvrouwelijkschrijverschapontleen,waaronderdievanericavanboven (1992),ElsKloek(1995),MaaikeMeijer(1984)enLiavanGemert(1997). 2.2 De&effecten&van&onze&patriarchale&geschiedenis&op&vrouwelijke& creativiteit& De&tweederangs&positie&van&de&vrouw&& Hetverzettegenschrijvendeengeleerdevrouwenheefteenlangevoorgeschiedenis. 13 De historicaelskloek,éénvandemeestvooraanstaandeonderzoekstersophetgebiedvan vrouwengeschiedenis,schrijftinhethoofdstuk Devrouw inhetwerkgestalten$van$de$gouden$ Eeuw(1995),datvóórdeverlichtingdeondergeschiktheidvanhetvrouwelijkgeslachtinalle toonaardenwerdgepredikt.devrouwdiendegehoorzaamtezijnaanhaarman.hetbijbelboek Genesisondersteuntimmersdezeopvatting:devrouwisgeschapennademan,uitdemanenom deman,enzijisdegenedieverleidwerddoordeduivel.haaraandeelindezondevalbepaalde aldushaarminderwaardigepositie. DeklassiekehumorenleervandeGriekseartsGalenus(ca.129O200),totindezeventiende eeuwnogalgemeengeaccepteerd,rechtvaardigdeeveneensdevrouwelijkeinferioriteit.het temperamentvandevrouw,verbondenmetwaterendemaan,iskoudenvochtig.datvande man,verbondenmetvuurendezon,iswarmendroog(kloek1995:251).swinnenverwijstin ditopzichtnaararistoteles. Terwijlhijmannendoorhun heteendroge natuuruitermate geschiktachtomhunmelancholischetemperamentvoordeproductievangrotekunstaante wenden,ontneemthijvrouwendiemogelijkheiddoorzeals koudennat tekarakteriseren, steltswinnen(2006:159).manenvrouwwerdenaldusbeschouwdalselkaarsspiegelbeeld. Mannelijkheidwerdverbondenmetactiviteit,rationaliteit,redelijkheidenintelligentie, vrouwelijkheidmetpassiviteit,irrationaliteit,emotionaliteitenonwetendheid.deidealemens enschrijverwasduseenman. InhetgrotewerkMet$en$zonder$lauwerkrans.Schrijvende$vrouwen$uit$de$vroegmoderne$tijd$ 1550N1850:$van$Anna$Bijns$tot$Elise$van$Calcar$uit1997onderhoofdredactievanM.A. SchenkeveldOvanderDussenwordtgeprobeerdde(mannelijke)canonengeschiedschrijvingte corrigerendoordevrouwenliteratuurookeenplektegeven.geschrevenstaat,dattoen vrouwenhetwaagdenaanhetliterairebedrijfmeetedoen,datdoorhenzelfendoorhun mannelijkecollega salsietsbijzonderswerdervaren.zewerdenbeschouwdals deanderen. 13 Detweegroepenvanschrijvendeengeleerdevrouwenwordentotca.1850opéénhoopgegooid. Daarnawordenzesteedsvakerafzonderlijkbesproken(Streng1997:48). 20
29 Hetvrouwelijkschrijverschapwerdopzichzelfnietalsproblematischervaren,zolanghethen maarnietvanhuneigenlijkewerkafhield.ingegoedekringenhadmenmeervrijetijd.dichten goldalseenuitingvaneenverfijndeopvoedingeneengepasteontspanning.devrouwen aarzeldenzelfevenzeerenverontschuldigdenzichveelvuldigvoorhun onbescheidenheid om hunpennenvruchtaandeopenbaarheidprijstegeven.overhetalgemeenwerdhunwerkniet ergserieusgenomen,maarsomswarenerschrijfstersdieuitzonderlijkbejubeldwerden,zoals degezustersannaenmariatesselschaderoemervisscher.zijwerdenbeschouwdalsdegrote uitzondering,zelekeneerderopmannen.vondelscommentaaropannaroemervisscherisdan ooktyperend: dit sgeenmaagd,nochvan tgeslachdervrouwen (SchenkeveldOvanderDussen e.a.1997:4) Gedoogbeleid&& InhaarartikelSchrijfsters$in$de$literaire$kritiek$tussen$1770$en$1850(1997)schrijftLiavan GemertdatertijdensdeverlichtingsteedsmeerschrijfsterskwameninNederland.Indeloop vandeachttiendeeeuwwerdhetaantalvrouwelijkeauteurszogrootdateenrecensentvande Vaderlandsche$letteroefeningenhetde eeuwderdichteressen noemde.datnamnietwegdat vrouwennogsteedsonderdruktwerden,indiezindatzeafhankelijkwarenvanhunvaderof echtgenoot,nogvaakwerdenuitgehuwelijkt,slechtonderwijsontvingen,verplichtwarentothet huishoudenengeringebewegingsvrijheidkregen.daarnaastwerdenzegeachtalleente schrijvenoverhuiselijkeonderwerpen. Hetisgeenvraagofdezevrouwenzichzelfalskunstenaarsbeschouwden,voordemeesten zaldatabsoluutniethetgevalzijngeweest.veelvrouwenschrevenalleenindeperiodevoor hunhuwelijk,omdathethendaarnaaantijdontbrak.devrouwmagzichduswelophetterrein vandekunstenbegeven,maarwanneerechtgenootenkinderenlijdenonderdeactiviteitendie zebuitenhaareigenlijkedomeinontplooit,overschrijdtzijdegrenzenvanhetacceptabele.pas toenvrouwenromansgingenschrijvenveranderdeeriets.aanheteindvandeachttiendeeeuw ontstondernamelijkeengenrewaarinvrouwendedominerenderolvervulden:dehuiselijke roman.saraburgerhart(1782)vanwolffendekenwasheteersteentoonaangevende voorbeeld(vangemert1997:259o261). InhaarartikelVrome$en$geleerde$hartsvriendinnen$in$de$achttiende$eeuw$in$Nederland (1984)bevestigtMaaikeMeijereveneens,daterondanksdemannelijkeweerstandinNederland tochheelwatontwikkeldeengeleerdevrouwenwarenindeachttiendeeeuw.omereenpaarte noemen:bellevanzuylen,elizabethmariapost,julianadelannoy,lucretiavanmerkenen PetronellaMoens.Hungeleerdheidwerdechtergezienalsgrensoverschrijdendeneenvormvan 21
Huisreglement! BK!Service!Group!! Huisreglement! Tweede!druk,!november!2013!
Huisreglement BKServiceGroup Huisreglement Tweededruk,november2013 Voorwoord Aandenieuwemedewerker, AllereerstvanhartewelkomalsnieuwemedewerkerbijBKServiceGroup. BKServiceGroupiseenserviceverlenermeteenHoofdletterwelkeserviceendienstenverleentvoorhet
Nadere informatieVoorwoord) ( De(diabeteszorg(in(Nederland(begeeft(zich(op(hoog(niveau.(In(internationaal(verband(wordt(ons(land( alom(geprezen(om(de(toewijding(die(aan(de(dag(wordt(gelegd(om(het(leven(voor(mensen(met(
Nadere informatieDe lerende tiener: Tussen brein en omgeving
De lerende tiener: Tussen brein en omgeving Jelle"Jolles" Centrum"Brein"&"Leren"VU" Amsterdam" @JelleJolles,www.jellejolles.nl,j.jolles@vu.nl 1" Verantwoording Achtergrond.," Ik"geef"veel"presenta=es"over"leren"en"ontplooiing"van"kind"en"=ener"en"over"de"ontwikkeling"
Nadere informatieGroen&en&groei&in&een&energieke&samenleving&
Green%Deal% Groen&en&groei&in&een&energieke&samenleving& YanickAarsen MasterthesisvandeopleidingMilieu6maatschappijwetenschappen FaculteitderManagementwetenschappen RadboudUniversiteitNijmegen December2013
Nadere informatieFinancieel rechercheren
SI-EUR-reeks, deel 18 Financieel rechercheren Verbetering van samenwerking door integratie van disciplines Redactie: Prof. mr. H. de Doelder Dr. A.B. Hoogenboom Erasmus Universiteit Rotterdam sander H
Nadere informatieAnzhi,(here(we(come!luidde!een!e(mail!van!een!Vitessemedewerkster!een!
Anzhi,(here(we(come luiddeeene(mailvaneenvitessemedewerkstereen dagvoorvertrek.vitessemochtzichnadewinstoplokomotivplovdivopmakenvoor hettweeluikmethetmiljoenenensemblevanguushiddink,fcanzjimachatsjkalauit
Nadere informatieSchrijven*in*de*onderbouw* Een leerlijn schrijven voor het vak Nederlands in de onderbouw havo/vwo van het Openbaar Lyceum Zeist * * * * * * * * *
Schrijvenindeonderbouw Een leerlijn schrijven voor het vak Nederlands in de onderbouw havovwo van het Openbaar Lyceum Zeist SchoolprojectPetervanKlinken Studentnr.1597790 Datum:16mei2013 Inhoudsopgave
Nadere informatieTegenstellingen in yogaland? Een onderzoek naar de huidige wijze van betekenisgeving in Nederland
Tegenstellingenin yogaland? Eenonderzoeknaardehuidigewijzevan betekenisgevinginnederland Tegenstellingenin yogaland EenonderzoeknaardehuidigewijzevanbetekenisgevinginNederland DezeMasterthesisisingediendterafrondingvandeMasterCulturele
Nadere informatieHet water dat ons kent
Het water dat ons kent Bekering en taalverandering: van isolement naar participatie in de poëzie (1973-2003) van Willem Jan Otten - masterscriptie - Tewin van den Bergh Het water dat ons kent 1 Bekering
Nadere informatieInhoudstafel. Voorwoord... 1 Inleiding... 3 Algemene bepalingen INKOMSTENBELASTING
i Voorwoord................................................ 1 Inleiding................................................... 3 Algemene bepalingen......................................... 12 BOEK I DE BEDRIJFSVOORHEFFING
Nadere informatieDeterminanten van Career Decision Self-Efficacy. Determinants of Career Decision Self-Efficacy
Determinanten van Career Decision Self-Efficacy Determinants of Career Decision Self-Efficacy Irma M.Wilst-Blom Eerste begeleider : Dr. J.E.M.M. Syroit Tweede begeleider : Dr. W.J. Pouwelse Student : Mw.
Nadere informatiePDF hosted at the Radboud Repository of the Radboud University Nijmegen
PDF hosted at the Radboud Repository of the Radboud University Nijmegen The following full text is a publisher's version. For additional information about this publication click this link. http://hdl.handle.net/2066/67374
Nadere informatieAanvullende Pensioenen
Aanvullende Pensioenen Een fiscaal-juridische analyse vanuit Belgisch en Europees perspectief Mare VANDENDIJK Chantal HENDRICKX Advocaten bij Vandendijk & Partners Advocaten-Avocats larcier III Inhoudstafel
Nadere informatieKINDEREN ZONDER PAPIEREN: FEITEN EN RECHTEN
KINDEREN ZONDER PAPIEREN: FEITEN EN RECHTEN CHRISTIANE TIMMERMAN WOUTER VANDENHOLE DIRK VANHEULE (eds.) intersentia Antwerpen - Oxford INHOUD VOORWOORD v MINDERJARIGE VREEMDELINGEN ZONDER VERBLIJFSDOCUMEN-
Nadere informatieDe klok en de kunstenaar
De klok en de kunstenaar De klok van Delft en Een heilige van de horlogerie als kunstenaarsromans Bachelor eindwerkstuk Nederlandse Taal en Cultuur Universiteit Utrecht Begeleider: Dr. W. Smulders Student:
Nadere informatieVoorwoord... Opzet en leidraad... Lijst van de gebruikte afkortingen...
i INHOUDSTAFEL Voorwoord.............................................. Opzet en leidraad.......................................... Lijst van de gebruikte afkortingen............................. vii ix
Nadere informatieI. DE GRENSOVERSCHRIJDENDE FUSIE: BEGRIP EN RECHTSGEVOLGEN... 1
I. DE GRENSOVERSCHRIJDENDE FUSIE: BEGRIP EN RECHTSGEVOLGEN.... 1 Dirk Van Gerven 1. Historiek.................................. 3 2. Toepassingsgebied.......................... 5 3. Omschrijving...............................
Nadere informatieLe fabuleux destin d Amélie Poulain. een gender analyse
Le fabuleux destin d Amélie Poulain een gender analyse Voorwoord é t Inhoudsopgave é é Hoofdstuk I. Inleiding é é é é è ï ï é Synopsis Le Fabuleux destin d Amélie Poulain é é é é é é ë é é é é é ï é é
Nadere informatieZEGGENSCHAPSRECHTEN VAN HOUDERS VAN EEN RECHT VAN PAND OF VRUCHTGEBRUIK OP AANDELEN OP NAAM. door. Mr. K.I.J. Visser
ZEGGENSCHAPSRECHTEN VAN HOUDERS VAN EEN RECHT VAN PAND OF VRUCHTGEBRUIK OP AANDELEN OP NAAM door Mr. K.I.J. Visser Kluwer - Deventer - 2004 Voorwoord Inleiding V 1 Hoofdstuk I Toekenning van stemrecht
Nadere informatieIMAGO, JE BESTE AMIGO!
IMAGO, E BESTE AMIGO ONDERZOEK NAAR DE OVEREENSTEMMING TUSSEN DE GEWENSTE IDENTITEIT EN HET IMAGO. AUTEUR: STEFAN PENNINGS DE RIDDER COMMUNICATIE STUDENTNUMMER: 2150351 DE WEEGSCHAAL 15 TOETSCODE: 2259XOSTAG
Nadere informatieBetter City, better life, less heritage.
BetterCity,betterlife,lessheritage. DezoektochtnaareenverdwenenSjanghai. MasterthesisArchitectuurgeschiedenis&Monumentenzorg JorisRoovers 3076253 Begeleider:WimDenslagen Tweedelezer:Marie ThérèsevanThoor
Nadere informatieDe noodzaak van strategisch opleidingsbeleid
HR Salon, 3 november 2011 De noodzaak van strategisch opleidingsbeleid Willem de Lange Avans 's-hertogenbosch De focus: - duurzame inzetbaarheid - strategisch opleidingsbeleid - talentmanagement of competentiemanagement?
Nadere informatieDe Bibliotheek Handelsrecht Larcier... Voorwoord bij de Reeks Vennootschaps- en Financieel Recht... Afdeling 1. Begrip due diligence...
v De Bibliotheek Handelsrecht Larcier................................. Voorwoord bij de Reeks Vennootschaps- en Financieel Recht.............. i iii HOOFDSTUK I. HET BEGRIP DUE DILIGENCE, INLEIDING EN
Nadere informatieInternet &/@ Recht. Editor: Vlaamse Conferentie van de Balie te Gent- Voorzitter: Bart De Meulenaere. Ondervoorzitter: Vincent Rits
Internet &/@ Recht Bart Editor: Samenstelling Vlaamse Conferentie van de Balie te Gent- Voorzitter: Bart De Meulenaere Ondervoorzitter: Vincent Rits Penningmeester: Pieter Huyghe Secretaris: Katlijn De
Nadere informatieInstituut voor bedrijfsjuristen
Instituut voor bedrijfsjuristen 1. Beroepsorganisatie 2. Meer dan 1.800 bedrijfsjuristen 3. Sinds 1 maart 2000, opgericht bij wet Opdracht 1. Toegang tot het beroep (voorwaarden) 2. Tuchttoezicht 3. Professionaliseren
Nadere informatieINHOUD. DE WERKING VAN HET COLLEGE VAN BURGEMEESTER EN SCHEPENEN MARIJN DE VOS, o.l.v. Prof. MARC BOES... 1
INHOUD VOORWOORD... v DE WERKING VAN HET COLLEGE VAN BURGEMEESTER EN SCHEPENEN MARIJN DE VOS, o.l.v. Prof. MARC BOES... 1 Afdeling 1. Inleiding... 1 Afdeling 2. Van wet tot decreet... 2 Afdeling 3. De
Nadere informatieKoffietijd als politiek podium De betekenisgeving van vrouwen aan celebrity politicians
Koffietijdalspolitiekpodium Debetekenisgevingvanvrouwenaancelebritypoliticians Masterthesis RianKoreman 349097 riankoreman@gmail.com 27juni2012 Begeleider/eerstelezer:dr.ChrisAalberts Tweedelezer:dr.JiskaEngelbert
Nadere informatieSuccesvol leidinggeven aan talent. Succesvol leidinggeven aan talent. Vraag. Korte kennismaking. Deze presentatie
Succesvol leidinggeven Succesvol leidinggeven Vanuit een historisch perspectief Vijf adviezen van toen voor nu Breukelen, 11 oktober 2016 Korte kennismaking Vraag Dr. Joep Schrijvers Nieuw boek Februari
Nadere informatieNVOG%Voorlichtingsbrochure% STERILISATIE% %
NVOGVoorlichtingsbrochure STERILISATIE STERILISATIE 1.Inhetkort 2.Watiseensterilisatie 3.Sterilisatieisdefinitief 4.Spijtnasterilisatie 5.Welkemethodenvansterilisatiebestaaner? 6.Hoeverloopteensterilisatie?
Nadere informatieIn#partnerschap#werken#aan# bestuurskrachtversterking##
In#partnerschap#werken#aan# bestuurskrachtversterking## Onderzoek)naar)de)provinciale)nazorg)bij)gemeentelijke) herindelingen))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
Nadere informatieDE!OPLEIDING!TOT!ZIEKENHUISARTS:!!
DEOPLEIDINGTOTZIEKENHUISARTS: EINDRAPPORTAGEVANEENPROCESEVALUATIE Dr.M.A.G.VanOffenbeek,Dr.A.Visser,Dr.R.H.Bakker Colofon Titel: Deopleidingtotziekenhuisarts:eindrapportagevaneenprocesevaluatie Opdrachtgever:
Nadere informatieDe Perfecte VoorbereiDing
De Perfecte VoorbereiDing 12 juni 2014 Norbert Schotte studentnummer: 2046869 Maurice Peeters Joop de Zwart Jaap Wessels Titel: DePerfecteVoorbereiding :hetspoornaarperfectie? Subtitel: EenpraktijkonderzoeknaardemogelijkeinvloedvanConcurrent
Nadere informatieOrganiseren)van) herstel)
04#02#14 Organiserenvan herstel GGZinGeest Antes Brijder HogeschoolLeiden Poging Totsamenva4ng 1 04#02#14 Visieopherstel Persoonlijkherstelismotorvananderetypenvanherstel. Visieopkennis Alledriekennisbronnenzijnrelevant.
Nadere informatieProtocol!medicijnverstrekking!
Protocolmedicijnverstrekking DoormiddelvanditprotocolgeeftWiddonckschoolWeertaanhoe,invoorkomendegevallenbij medicijnverstrekking,tehandelen.erzijndrieteonderscheidensituatiesdienaderwordenbeschrevenin
Nadere informatie360 graden feedback 4.0 PETER VERSTEEG
2016 360 graden feedback 4.0 PETER VERSTEEG Voorwoord Aan de hand van dit rapport wordt duidelijk hoe mijn collega mij ziet tijdens de werkzaamheden die ik verricht in mijn huidige functie. Door middel
Nadere informatieNIEUWSBRIEF. museum Ruurd Wiersma Hûs. Burdaard
NIEUWSBRIEF museumruurdwiersmahûs Burdaard 2015 Museum RuurdWiersmaHûs Mounewei6/7 9111HBBURDAARD tel:0519 332334 mail:info@ruurdwiersma.nl web:www.ruurdwiersma.nl Burdaard,augustus2015 NIEUWSBRIEF Besteliefhebbersvanonsmuseum,
Nadere informatieJezus, de gnosis en het dogma
Jezus, de gnosis en het dogma Riemer Roukema Jezus, de gnosis en het dogma Uitgeverij Meinema, Zoetermeer www.uitgeverijmeinema.nl Ontwerp omslag: Studio Anton Sinke, Nieuwerkerk a/d IJssel Illustratie
Nadere informatieMeesterschap over je carrière
Meesterschap over je carrière 33 tips om je loopbaan naar een hoger plan te tillen Brigitte van Tuijl 2011 Brigitte van Tuijl www.brigittevantuijl.nl 1 Inhoudsopgave Voorwoord 5 Tip 1 - breng je meerwaarde
Nadere informatieTeaching Grid University of Warwick LKCA 7 FEBRUARY 2019
DOOR KUNST ONDERWEZEN WILLEN WORDEN K U N S T E D U C A T I E N A J O S E P H B E U Y S Gert Biesta Brunel University London UvH Nederland NLA Noorwegen Teaching Grid University of Warwick LKCA 7 FEBRUARY
Nadere informatieDe Detacheringsrichtlijn
M.S. Houwerzijl De Detacheringsrichtlijn Over de achtergrond, inhoud en implementatie van Richtlijn 96/7l/EG KLUWER Deventer - 2005 Voorwoord Lijst van afkortingen V XIII 1 Introductie 1 1.1 Inleiding
Nadere informatieFaculteit der Geesteswetenschappen Cluster Filosofie. Bachelor scriptiereglement voor de opleiding: Wijsbegeerte
Faculteit der Geesteswetenschappen Cluster Filosofie Bachelor scriptiereglement voor de opleiding: Wijsbegeerte Vastgesteld door de Examencommissie CoH, clustercommissie Filosofie op 1-2-2019 Scriptiereglement
Nadere informatieDe#Maakbaarheid#van#Muziek#
De#Maakbaarheid#van#Muziek# Een$profielwerkstuk$van$Merlijn$Veltman$ Klas:$6v$ $ $ Begeleidende$docenten:$ Sebastiaan$de$Lavoir$ Monique$Flier$ Inhoudsopgave Inleiding pag.213 Deelvraag1:Welkestijlengaikbehandelenenwaarom?
Nadere informatiePDF hosted at the Radboud Repository of the Radboud University Nijmegen
PDF hosted at the Radboud Repository of the Radboud University Nijmegen The following full text is a publisher's version. For additional information about this publication click this link. http://hdl.handle.net/2066/196298
Nadere informatieSchoolgids!!"!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Montessorischool!Houtwijk!
Schoolgids MontessorischoolHoutwijk Schooljaar2015:2016 1 Voorwoord VooruligtdeschoolgidsvanMontessorischoolHoutwijk.Hetgeeftuinzichtinwatdeschoolis,wat ergedaanwordtenwatdespelregelszijn.uwordtopeenoverzichtelijkewijzegeïnformeerdover
Nadere informatieKritische reflectie voor de beperkte opleidingsbeoordeling. (naam opleiding) (naam Academie) Avans Hogeschool. Colofon
Kritische reflectie voor de beperkte opleidingsbeoordeling (naam opleiding) (naam Academie) Avans Hogeschool Colofon datum. schrijver status. ii Kritische Reflectie (naam opleiding) (maand + jaar) Avans
Nadere informatieFinanciële Administratie. Financiele Administratie Bedrijven. Hirango B.V.
FinanciëleAdministratie FinancieleAdministratieBedrijven HirangoB.V. Geachteheer/mevrouw, Wijdankenudatubijonseenaanvraagheeftgedaanvoor onzefinanciëlediensten. HirangoB.V.kanvoorudefinanciëleadministratie
Nadere informatie360 graden feedback 5.0 PETER VERSTEEG
2016 360 graden feedback 5.0 PETER VERSTEEG Voorwoord Aan de hand van dit rapport wordt duidelijk hoe mijn collega mij ziet tijdens de werkzaamheden die ik verricht in mijn huidige functie. Door middel
Nadere informatieInhoudstafel. Deel I De fiscale strafvervolging naar Belgisch recht
fisc.strafvervolging.book Page v Friday, January 20, 2006 4:15 PM v Dankwoord...............................................i Voorwoord............................................... iii Ten geleide: doelstelling
Nadere informatieEURO BOOKS ONLINE - Digitaal bladeren in juridische uitgaven. Uitgave 2013. C.I.P. Koninklijke Bibliotheek Albert I NUR 820 I.S.B.N.
EURO BOOKS ONLINE - Digitaal bladeren in juridische uitgaven Uitgave 2013 C.I.P. Koninklijke Bibliotheek Albert I NUR 820 I.S.B.N. 2013 by Euro Books Uitgegeven door Euro Trans Lloyd Kaleshoek 8 8340 Damme
Nadere informatie360 graden feedback 3.0 PETER VERSTEEG
2016 360 graden feedback 3.0 PETER VERSTEEG Voorwoord Aan de hand van dit rapport wordt duidelijk hoe mijn collega mij ziet tijdens de werkzaamheden die ik verricht in mijn huidige functie. Door middel
Nadere informatieW2 Toekomstmuziek. Plan van aanpak 2012, 2013 en 2014
W2Toekomstmuziek Planvanaanpak2012,2013en2014 Inhoud 1. Inleiding 4 2. Professionalisering 5 2.1 Algemeen 5 2.2. Horeca 5 2.3. Marketing 6 2.4. Popcollectief 6 2.5. Automatisering 6 3. Meer(dance )activiteiten
Nadere informatieINHOUDSTAFEL. Voorwoord 3. Lijst met gebruikte afkortingen 5. Inhoudstafel 7. Hoofdstuk I Inleiding 13. Hoofdstuk II Rol van de begeleider 15
INHOUDSTAFEL Voorwoord 3 Lijst met gebruikte afkortingen 5 Inhoudstafel 7 Hoofdstuk I Inleiding 13 Hoofdstuk II Rol van de begeleider 15 1 Inleiding 15 2 Doel van de begeleiding 16 3 Kenmerken van een
Nadere informatieSchrijfster zijn in de negentiende eeuw
LESPAKKET Schrijfster zijn in de negentiende eeuw literatuurmuseum.nl / verhalen / schrijfster-zijn-in-de-19e-eeuw OPDRACHTEN BIJ HET VERHAAL OVER SCHRIJFSTER ZIJN IN DE NEGENTIENDE EEUW INLEIDING Schrijfster
Nadere informatieDE GRONDWET EN HET INZETTEN VAN STRIJDKRACHTEN
DE GRONDWET EN HET INZETTEN VAN STRIJDKRACHTEN Marnix Van Damme Luc De Vos Jan Velaers Leonard F.M. Besselink Emmanuel Vandenbossche Guy Verhofstadt Maklu Antwerpen - Apeldoorn Inhoud Inhoud De Grondwet
Nadere informatieonderwijskunde & vakdidaktiek
onderwijskunde & vakdidaktiek Hoe leer je & hoe geef je les in de beeldende vakken leerdoelen en competenties De student: - toont een oriënterende en onderzoekende grondhouding en staat open voor nieuwe
Nadere informatieBezonningsonderzoek,Bovenkerkweg,nabij,35a,en,37,te,Montfoort,, Inleiding!
,Bovenkerkweg,nabij,35a,en,37,te,Montfoort,, Inleiding InhetkadervandeontwikkelingvannieuwewoningenaandeBovenkerkweginMontfoort iseenbezonningsonderzoekuitgevoerd.hetbezonningsonderzoekgeeftinzichtinde
Nadere informatieInhoudstafel VOORWOORD... HET EENHEIDSSTATUUT... 1 DE EERSTE KRIJTLIJNEN VAN EEN REVOLUTIE. iii. Jan LEYSEN. Inge DERDE
iii Inhoudstafel VOORWOORD.......................................... i Jan LEYSEN HET EENHEIDSSTATUUT................................... 1 DE EERSTE KRIJTLIJNEN VAN EEN REVOLUTIE Inge DERDE Inleiding...................................................
Nadere informatieGoede bedoelingen Over het beoordelen van ontmoetingskunst. Erik Hagoort. Fonds voor beeldende kunsten, vormgeving en bouwkunst
Erik Hagoort Fonds voor beeldende kunsten, vormgeving en bouwkunst Voorwoord 04 05 Inleiding 06 07 1 2 3 08 09 4 5 01 10 11 6 7 8 12 13 9 14 15 02 10 11 16 17 12 13 14 15 16 17 18 18 19 19 03 20 21 20
Nadere informatie15414/14 van/mak/sv 1 DG D 2A
Raad van de Europese Unie Brussel, 20 november 2014 (OR. en) Interinstitutioneel dossier: 2012/0360 (COD) 15414/14 JUSTCIV 285 EJUSTICE 109 CODEC 2225 NOTA van: aan: het voorzitterschap het Comité van
Nadere informatiePersoonlijke kopie van () DE GOEDERENVERZEKERINGSPOLIS VAN ANTWERPEN
DE GOEDERENVERZEKERINGSPOLIS VAN ANTWERPEN DE GOEDERENVERZEKERINGS- POLIS VAN ANTWERPEN Een betrouwbare meerpaal Jef Gorrebeeck Antwerpen Cambridge De goederenverzekeringspolis van Antwerpen. Een betrouwbare
Nadere informatieVoortgangsrapportage. ProvincialeStaten. Voortgangsrapportage2018Opdrachtgeverschap ProBiblio
Voortgangsrapportage Kenmerk PZH-2018-664231424 DOS-2016-0006840 Aan ProvincialeStaten Kopieaan Onderwerp Voortgangsrapportage2018Opdrachtgeverschap ProBiblio Vanaf1januari2017geeftdeprovincieuitvoeringaanhetbesluitvanProvincialeStatenom
Nadere informatieDe democratische legitimiteit van de Europese besluitvorming. Legitimiteit door parlementaire discursiviteit
r»r De democratische legitimiteit van de Europese besluitvorming Legitimiteit door parlementaire discursiviteit The democratic legitimacy ofthe European decision making Legitimacy through parliamentary
Nadere informatieOmnia vincit amor : Het antieke beeld van de aardse liefde in middeleeuwsencyclopedische
UvA-DARE (Digital Academic Repository) Omnia vincit amor : Het antieke beeld van de aardse liefde in middeleeuwsencyclopedische context (ca. 200 - ca. 1300) Mulders, E.M. Link to publication Citation for
Nadere informatieAcademie voor digital entertainment
Academie voor digital entertainment Opleidingen in de academie: International Media and Entertainment Management en International Game Architecture and Design Reden om te participeren in het project: uitvalpercentage
Nadere informatieAan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA Den Haag. Datum 20 maart 2018 Beantwoording Kamervragen 2018Z01523
> Retouradres Postbus 20011 2500EA Den Haag Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA Den Haag Turfmarkt 147 Den Haag Postbus 20011 2500EA Den Haag Nederland www.rijksoverheid.nl
Nadere informatieInkoop- en aanbestedingsbeleid provincie Overijssel
Definitief Inkoop- en aanbestedingsbeleid provincie Overijssel 2010-2015 vastgesteld door gedeputeerde staten op 29 juni 2010 Zwolle, april 2010 Shared Service Center Inkoop Colofon Datum April 2010 Auteur
Nadere informatieOnzichtbare voice-over in beeld
Onzichtbare voice-over in beeld Een explorerend onderzoek naar de vormgeving van de documentaire in afstemming op het publiek met betrekking tot de onzichtbare voice-over in tekst en beeld Masterscriptie
Nadere informatieDe strafwaardigheid van seksueel misbruik
De strafwaardigheid van seksueel misbruik Sexual abuse of minors as a crime R.S.B. Kool sanderg lnstituut U 1999 Gouda Quint inhoudsopgave Lijst met voorkomende afkortingen XI DEEL l HISTORISCH PERSPECTIEF
Nadere informatieBachelor-eindwerkstuk Moderne Letterkunde
Bachelor-eindwerkstuk Moderne Letterkunde Regeling in het studiejaar 2014-2015 Bachelor-eindwerkstuk altijd in een scriptieproject Als je bij de afdeling Moderne letterkunde je bachelor-eindwerkstuk schrijft,
Nadere informatieCultuur & Media Hoorcollege Mediatheorie: een onvolledige introductie. Theo Ploeg
Cultuur & Media Hoorcollege Mediatheorie: een onvolledige introductie Theo Ploeg HvA - CMD - V1 - C&M - HC2 1 HvA - CMD - V1 - C&M - HC2 2 HvA - CMD - V1 - C&M - HC2 3 #CMDACM HvA - CMD - V1 - C&M - HC2
Nadere informatieInhoudstafel INLEIDING TOT HET MATERIEEL EN STRAFPROCEDUREEL IS ER PLAATS VOOR SOCIALE MEDIA OP DE WERKVLOER?... 45
i Inhoudstafel INLEIDING TOT HET MATERIEEL EN STRAFPROCEDUREEL CYBERSTRAFRECHT: UITDAGINGEN VOOR DE ADVOCATUUR...... 1 Philippe Van Linthout & Jan Kerkhofs I. Inleiding..............................................
Nadere informatieElke letter heeft een waarde. De letter E is bijvoorbeeld 1 punt waard, de V is 4 waard. Waarde in punten
w 6.8 A - E m: E w. D E 1 w, V 4 w. S: L S. J. Om m w. J m. P m w w m. J m, w. A w w w. W m w m w? S w w. W W TECHNIEK, TALENT & ENERGIE - G 6 - W 1 1 w 6.8 m: B - R M. B m m. B w. H : Z. T,. T,. T, =.
Nadere informatieBoekverslag Nederlands Ik was een christen door Maria Rosseels
Boekverslag Nederlands Ik was een christen door Maria Rosseels Boekverslag door een scholier 1932 woorden 8 mei 2001 6,1 47 keer beoordeeld Auteur Genre Maria Rosseels Roman, Lichaam & Geest Eerste uitgave
Nadere informatiePagina 1/8 BESLUIT. Ons kenmerk: ACM/DE/2016/ Zaaknummer:
Ons kenmerk: ACM/DE/2016/207401 Zaaknummer: 15.1258.53 BESLUIT Besluit van de Autoriteit Consument en Markt als bedoeld in artikel 10, eerste lid, van de Warmtewet. Pagina Muzenstraat 41 2511 WB Den Haag
Nadere informatieArchitectuurtheorie, deel 2; Tendenzen en vertogen (H01V6a) Prof. H. Heynen
Architectuurtheorie, deel 2; Tendenzen en vertogen 1965-2000 (H01V6a) Prof. H. Heynen Architectuur en volk De opvattingen van Henri Maclaine Pont en Sibyl Moholy-Nagy Carmen Helsen Fase 3 Kunstwetenschappen
Nadere informatieKUNST EN EDUCATIE: EEN WERELDGERICHT PERSPECTIEF Gert Biesta Brunel University London, UK Universiteit voor Humanistiek, NL
KUNST EN EDUCATIE: EEN WERELDGERICHT PERSPECTIEF Gert Biesta Brunel University London, UK Universiteit voor Humanistiek, NL BEDANKT VOOR DE UITNODIGING U HEEFT EEN INTERESSANTE UITDAGING (MEER) ZORG EN
Nadere informatieDe Invloed van Religieuze Coping op. Internaliserend Probleemgedrag bij Genderdysforie. Religious Coping, Internal Problems and Gender dysphoria
De Invloed van Religieuze Coping op Internaliserend Probleemgedrag bij Genderdysforie Religious Coping, Internal Problems and Gender dysphoria Ria de Bruin van der Knaap Open Universiteit Naam student:
Nadere informatieGender diversiteit. Piet Vandendriessche & Caroline Veris Deloitte Belgium Studienamiddag Deloitte Belgium
Gender diversiteit CEO Deloitte Belgium Piet Vandendriessche & Caroline Veris 1 2 1 Startpunt Een onthullend raadsel Een vader en zoon komen terecht in een vreselijk auto-ongeval waarbij de vader omkomt.
Nadere informatieINVLOED VAN CHRONISCHE PIJN OP ERVAREN SOCIALE STEUN. De Invloed van Chronische Pijn en de Modererende Invloed van Geslacht op de Ervaren
De Invloed van Chronische Pijn en de Modererende Invloed van Geslacht op de Ervaren Sociale Steun The Effect of Chronic Pain and the Moderating Effect of Gender on Perceived Social Support Studentnummer:
Nadere informatieWie ik ben, is een verhaal. Bildung en onderwijs
Bildung en onderwijs Wie ik ben, is een verhaal THEODOOR MEEDENDORP Om onze leer- en vormingsdoelen te bereiken, laten we leerlingen in 4-havo en 4-vwo hun eigen levensverhaal schrijven onder de titel
Nadere informatieKindermishandeling, hoe gaan pedagogisch medewerkers het tegen? Onderzoek in opdracht van e-academy The Next Page, onderdeel van de Augeo-Foundation
Kindermishandeling, hoe gaan pedagogisch medewerkers het tegen? Onderzoek in opdracht van e-academy The Next Page, onderdeel van de Augeo-Foundation Student: Nynke Dijkstra Studentnummer S1032406 Student:
Nadere informatieVeranderende representaties in Museum Bronbeek ( )
VeranderenderepresentatiesinMuseumBronbeek(1949 2012) Naam NienkevanderBurg Adres OudeArnhemseweg59,3702BBZeist E mailadres nienkevdburg@hotmail.com Studentnummer 3108554 Studie MasterCultuurgeschiedenis,UniversiteitUtrecht
Nadere informatieGeslacht, Emotionele Ontrouw en Seksdrive. Gender, Emotional Infidelity and Sex Drive
1 Geslacht, Emotionele Ontrouw en Seksdrive Gender, Emotional Infidelity and Sex Drive Femke Boom Open Universiteit Naam student: Femke Boom Studentnummer: 850762029 Cursusnaam: Empirisch afstudeeronderzoek:
Nadere informatieVan stad en buitenie
Van stad en buitenie Een institutionele studie van rechtspraak en bestuur in Weert 1568-1795 een wetenschappelijke proeve op het gebied van de Letteren Proefschrift ter verkrijging van de graad van doctor
Nadere informatieHOOFDSTUK II. DE VOORAFGAANDE VERSLAGPLICHT
INHOUD VOORWOORD....................................................... v HOOFDSTUK I. DE VERBETERING VAN DE WETTELIJKE REGELING INZAKE VEREFFENING VAN VENNOOTSCHAPPEN: VAN EEN SUMMIERE REGELING NAAR BELANGRIJKE
Nadere informatieZij zegt het Connie Palmens visie op kunstenaarschap, blijkend uit haar roman Jij zegt het
UNIVERSITEIT UTRECHT Zij zegt het Connie Palmens visie op kunstenaarschap, blijkend uit haar roman Jij zegt het Bachelor eindwerkstuk Eva Grosfeld (4061470) Taal- en cultuurstudies Aantal woorden: 6037
Nadere informatie!!!!!!!! Het$verbeteren$van$de$toepasbaarheid$ van$enterprise(architectuur) management'in'netwerkorganisaties!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Het$verbeteren$van$de$toepasbaarheid$ van$enterprise(architectuur) management'in'netwerkorganisaties Auteur& RonaldvandenHeuvel Studentnummer& 851250348 & Presentatie& 30juni2015 2 Hetverbeterenvandetoepasbaarheidvanenterprisearchitectuurmanagementin
Nadere informatieBibliotheek Strafrecht Larcier... Voorwoord...
vii INHOUDSTAFEL Bibliotheek Strafrecht Larcier....................................... Voorwoord..................................................... i iii Hoofdstuk 1. Inleiding historisch overzicht.........................
Nadere informatie360 graden feedback 2.0 PETER VERSTEEG
2016 360 graden feedback 2.0 PETER VERSTEEG Voorwoord Aan de hand van dit rapport wordt duidelijk hoe mijn collega s en één opdrachtgever mij zien tijdens de werkzaamheden die ik verricht in mijn huidige
Nadere informatieProgramma. Zomerweek Uit je dak
Programma Zomerweek Uit je dak MAANDAG 22 AUGUSTUS 9.45 ontvangst 10.30 Welkom, kennismaking 11.00 Toelichting bij het programma van de zomerweek 11.15 Inleidend college door Laurens ten Kate o Charles
Nadere informatieTalenten Ontwikkelen!
Onderzoekend en creatief onderwijs begint bij onderzoekende en creatieve leerkrachten Talenten Ontwikkelen! EWT Conferentie! 25-03-2015! Prof. dr. Juliette Walma van der Molen! Universiteit Twente Onderwijzen
Nadere informatieNachtdiensten bij de politie en mogelijke verkeersgevolgen
Nachtdienstenbijdepolitie enmogelijkeverkeersgevolgen Rapportagevaneenverkenning ProgrammaPolitieenWetenschap Voorwoord InopdrachtvanhetProgrammabureauPolitieenWetenschapheeftBBSOeenverkennende studieverrichtnaardebeschikbarekennisoverongelukkenen(bijna)aanrijdingenonder
Nadere informatieDiscriminatie, in voordeel van de favoriete werknemer? ERASMUS UNIVERSITY ROTTERDAM. Erasmus School of Economics. Department of Economics
Discriminatie, in voordeel van de favoriete werknemer? ERASMUS UNIVERSITY ROTTERDAM Erasmus School of Economics Department of Economics Scriptie begeleider: Prof. Dr. O.H. Swank Naam: Vanja van Sprakelaar
Nadere informatiePEER REVIEWS SEMINAR..
PEER REVIEWS SEMINAR.. E-mailadres tim.terlingen@student.hu.nl Wat is je naam? Tim Terlingen Wat is je studentnummer? 1607633 Wie was je docent voor deze cursus? Annemieke Pesch / Rob van den Idsert (feedback
Nadere informatie12 Primaironderwijs. Devoorzitter: IkheetdestaatssecretarisvanOnderwijs,CultuurenWetenschapvanhartewelkom.
TK65 65-12-59 12 Primaironderwijs Aandeordeisdevoortzettingvandebehandelingvan: - hetwetsvoorstelwijzigingvanondermeerdewetop hetprimaironderwijs,dewetopdeexpertisecentraen dewetcollegevoorexamensinverbandmetdeinvoeringvaneencentraleeindtoets,deinvoeringvaneenleerling-enonderwijsvolgsysteemeninvoeringvanbekostigingsvoorschriftenvoorminimumleerresultatenvoorspecialescholenvoorbasisonderwijsenscholenvoorspeciaalonderwijsenspeciaalenvoortgezetspeciaalonderwijs(centraleeindtoetsenleerling-enonderwijsvolgsysteemprimaironderwijs)(33
Nadere informatieWaarom zijn we hier. Hoe kan je als bezorgde en gedreven ouders, positief coachen zonder zelf onder de stress te lijden?
Waarom zijn we hier Hoe kan je als bezorgde en gedreven ouders, positief coachen zonder zelf onder de stress te lijden? Waar gaat het over Coachen Uitlokken en ondersteunen van leren* * Verschillende leerdomeinen:
Nadere informatieDe Invloed van Persoonlijke Doelen en Financiële Toekomst perspectieven op Desistance van. Criminaliteit.
Running head: Desistance van Criminaliteit. 1 De Invloed van Persoonlijke Doelen en Financiële Toekomst perspectieven op Desistance van Criminaliteit. The Influence of Personal Goals and Financial Prospects
Nadere informatieVAN GESCHIL TOT OPLOSSING
VAN GESCHIL TOT OPLOSSING Onder redactie van Mr. P.C. van Schelven Met bijdragen van A.J. van den Berg J.J. Borking E.R. Gathier R. Grandia F.D. von Hombracht-Brinkman L.F.A. Husson A.P. Meijboom J.B.F.
Nadere informatie3 HARMONISATIE VAN HET RECHT BETREFFENDE ZEKERHEID OP GIRALE ACTIVA 31
Inhoud 1 INLEIDING 1 1.1 Achtergronden en onderwerp van het onderzoek 1 1.2 Vraagstelling en aanpak van het onderzoek 4 1.3 Afbakening en beperkingen van het onderzoek 6 1.4 Terminologie 7 1.5 Plan van
Nadere informatie