Afzender Strekking Vervolg Ondernemers/werkgevers 1. Bouwbedrijf Smit & van der Linden uit Den Haag

Transcriptie

1 Bijlage 1, BOW : Overzicht van de binnengekomen reacties op de beleidsagenda Geslaagd in het vak leren en werken effectief verbinden d.d Afzender Strekking Vervolg Ondernemers/werkgevers 1. Bouwbedrijf Smit & van der Linden uit Den Haag Ten onrechte biedt de gemeente Den Haag kleine en middelgrote bedrijven geen kansen binnen het aanbestedingsbeleid. De gemeente Delft en Westland doen dit wel. Gemeente Den Haag is zich hiervan bewust en heeft inmiddels het aanbestedingsbeleid bijgesteld. 2. FME, de organisatie van grote werkgevers in de metaal 3. VNO-NCW, vertegenwoordiger werkgeversorganisaties 4. ZW Haaglanden, koepel van werkgevers in de zorg en welzijnssector in Haaglanden Nieuwe Waterweg Noord. Bepleit actie voor de technieksector. - Herkent de problematiek. Beschouwt het als weerbarstig, mede in relatie tot de huidige grote knelpunten in economie en arbeidsmarkt. Werkgevers lukt het niet altijd om aandacht te besteden aan de langere termijn, nu de korte termijn veel concentratie vraagt op problemen in het hier en nu. - Signaleert naast kwantitatief tekort aan personeel ook noodzaak voor aandacht voor de kwaliteit van beginnende beroepsbeoefenaren. - Constateert dat via het UWV nauwelijks beschikbare leerwerkplekken bij werkgevers zijn gevuld. - Bepleit een structurele relatie tussen de loopbaansite Bekijkjetoekomstnu en de website zorgenwelzijnplein.nl, over stages en werk in de zorg. - Signaleert dat voor zij-instromers in de zorg en het onderwijs een teruggang in salaris een (onoverkomelijke) blokkade is. Wordt betrokken bij uitwerking speerpunt over techniek. Wordt betrokken bij het opstellen van het Actieprogramma. Wordt betrokken bij uitwerking speerpunt over Personeelstekorten in de zorg aanpakken en Jongeren helpen met een goede loopbaanstart.

2 5. Steinmetz de Compaan, Rijswijk biedt ondersteuning aan mensen met een beperking en ouderen - Doet al mee aan een initiatief in de zorg om personeelstekorten aan te pakken en staat open voor meer initiatieven. - Wil graag als werkgever stagiairs in huis halen. - Heeft veel ervaring als door het UWV erkend reintegratie bedrijf met het re-integreren van jongeren uit het Voortgezet Speciaal Onderwijs (VSO) en Praktijkonderwijs (Pro). - Kijkt of een deel van de eigen cliënten kan instromen op een zorgopleiding niveau 1. Wil graag dat dit betrokken wordt bij speerpunt over de zorg. - Realiseert met werkgevers begeleide werkplekken voor cliënten en voor jongeren die bij het verlaten van school nog niet in staat zijn zelfstandig werk te vinden, maar met de juiste ondersteuning dit wel kunnen bereiken. - Pleit om schoolverlaters uit VSO en Praktijkonderwijs niet tussen wal en schip te laten vallen bij de wet werken naar vermogen. Het recht op begeleiding zou kunnen wegvallen voor thuiswonende leerlingen. - Staat open voor het laten instromen van boventallig personeel uit andere sectoren. 6. Platform Zorg en Welzijn - De voorzitter laat weten dat dit platform zich op regionaal niveau sterk maakt voor de in en doorstroom van personeel binnen zorg en welzijn. Onderwijs 7. Bernardusschool, Den Haag school voor zeer moeilijk lerende kinderen in de leeftijd van 12 tot 20 jaar - Leerlingen van deze school hebben baat bij begeleid werken, zoals het aanbod van Steinmetz de Compaan. - Wil graag betrokken worden bij het speerpunt loopbaanstart. - Komt moeilijk aan beschermde stageplaatsen voor deze leerlingen. speerpunt Personeelstekorten in de zorg aanpakken en Jongeren helpen met een goede loopbaanstart. speerpunt Personeelstekorten in de zorg aanpakken Jongeren helpen met een goede loopbaanstart

3 8. De Haagse Hogeschool - Herkent veel van wat in de beleidsagenda aan de orde komt, omdat het ook deel uitmaakt van de eigen onderwijsbeleidsagenda. - Wil graag meewerken aan de uitbreiding en versterking van de samenwerkingsrelaties tussen onderwijs en werkgevers - Wil bijdrage leveren aan tekorten op de arbeidsmarkt door jongeren een passende opleiding aan te bieden en zich waar nodig in te zetten voor de Hbo-scholing van werkzoekenden en loopbaanswitchers en stille reserve. - Gaat een beperkt aantal centers of excellence ontwikkelen op het gebied van techniek, economie en bestuur, recht&veiligheid en koppelt deze aan diverse lectoraten. - Zoekt partners in haar eigen profileringsproject. 9. ROC Mondriaan - Waardeert initiatief van beleidsagenda - Wil graag eerst onderzoeken wat de knelpunten bij techniek zijn - Wil graag samenwerking voor veiligheid, ict en zorg op Metropoolniveau - Ziet graag verbinding tussen zorg en techniek en techniek en food - Wil graag meewerken aan reïntegratietrajecten voor de zorg en ziet dan de 30 jaar leeftijdsgrens als een mogelijke blokkade. - Verwacht in eigen huis personele knelpunten door een uitstroom van docenten van 40 % in de komende tien jaar - Ziet de al bestaande samenwerking binnen de sector veiligheid graag gecontinueerd in een Veiligheidsacademie - Besteedt al veel aandacht aan ondernemerschap en wil dit met een eigen expertisecentrum Te betrekken bij alle speerpunten Te betrekken bij alle speerpunten

4 Onderzoek 10.Frans Meyers, lectoraat Pedagogiek van de beroepsvorming Haagse Hogeschool Maatschappelijke instellingen 11. Importante, projectbureau voor de vrouwelijke ambitie. 12. De Haagse Maatschap, samenwerkingsverband van 11 partners die samen werken aan scholing&arbeid ondernemerschap borgen binnen het Mboonderwijs - Onderstreept het belang van loopbaanoriëntatie vanaf het tweede leerjaar Vmbo en bepleit betrokkenheid van ouders hierbij - Signaleert knelpunten bij de stageplaatsen in techniek en zorg - Juicht maatwerk voor stageplaatsen voor kwetsbare jongeren toe, maar stelt dat de reguliere bekostiging van het Mbo hier niet in voorziet. - Wil graag met de gemeente volwasseneneducatie inzetten voor de verhoging van de participatie. - Wijst erop dat loopbaanoriëntatie en het leren via een stage of leerbaan het meeste effect sorteert als de begeleiding vanuit zowel de school als bij de werkgever gewaarborgd is. - Vraagt aandacht voor het grote aantal vrouwen zonder uitkering in Den Haag die buiten de arbeidsmarkt vallen. Deze vrouwen zouden de mogelijkheid moeten krijgen in te stromen, vooral in tekortsectoren. - Ziet voor deze groep vrouwen mogelijkheden als ondernemer en vraagt daarbij aandacht te hebben voor de specifieke kenmerken en belemmeringen die daarbij komen kijken. - Bepleit dat de door wethouder Klein ingestelde participatiecentra worden gezien als voorportaal voor beroepsonderwijs en trajecten van Startbaan. Het eerste participatiecentrum wordt gevestigd bij Stichting Yasmin. - Met behulp van duidelijke criteria en openstelling van de opleidings- en reïntegratie Wordt betrokken bij speerpunt loopbaanstart van jongeren speerpunt Leren en werken in de techniek, Personeelstekorten in de zorg aanpakken, personeelstekorten in het onderwijs en Ondernemerschap stimuleren via onderwijs. Wordt betrokken bij het speerpunt dynamiek op de arbeidsmarkt en Vrede, Recht en Veiligheid

5 trajecten kunnen mensen vanuit de participatiecentra instromen. - Wijst op het belang van kinderopvang voor vrouwen die willen gaan werken. ziet graag het potentieel van hoog opgeleide vluchtelingen benut met name in de sector Vrede, Recht en Veiligheid. 13. De Haagse Welzijnsorganisaties: - Benadrukken dat het Lerend Wijkcentrum een goed voorbeeld is voor het opleiden van toekomstige medewerkers in een reële beroepssituatie. Door een dynamische relatie tussen onderwijs en arbeidsmarkt ontstaan professionele en uitdagende stages. Door crossovers in opleidingen; zorg, techniek (domotica), hospitality, maken jongeren kennis met de onverwachte en onbekende mogelijkheden van de zorgbranche. - Zien mogelijkheden om groepen met een lange afstand tot de arbeidsmarkt te begeleiden richting zorg. Voorbeeld is de Mbo opleiding niveau 1 tot zorghulp voor (allochtone) vrouwen met kinderen. - Stellen dat de inzet van vrijwilligers en mantelzorg de vraag naar professionele zorg kan verminderen. - Wijzen op de Bredewijkschoolaanpak voor basisscholen, vmbo en mbo gericht op de goede loopbaanstart van jongeren. - Zien graag dat het Lerend wijkcentrum als onderdeel van de bredere participatiecentra die over de stad worden uitgerold. Intermediaire organisaties 14. Stg Jong Ondernemen, ondersteunt scholen bij het opzetten van mini-ondernemingen in de school. - Wijst op jarenlange ervaring met programma s in het onderwijs gericht op kennismaking met ondernemerschap en ondernemend gedrag. - Wijst op het betrekken van ondernemerschap cq speerpunt Personeelstekorten in de zorg aanpakken en Jongeren helpen met een goede loopbaanstart. speerpunt Jongeren helpen met een goede loopbaanstart en Ondernemerschap stimuleren via onderwijs

6 15. HCO, de educatieve partner voor professionals en (onderwijs-) organisaties in Den Haag 16. Champs on Stage, stichting opgezet door bedrijfsleven om oriëntatie en bewustwordingsprogramma's in het Vmbo uit te voeren ondernemende vaardigheden bij de aanpak van personeelstekorten in het onderwijs. - Ziet ondernemerschap in de opleiding als onmisbaar onderdeel ter voorbereiding op loopbaan. - Wijst op het behouden van pas afgestudeerde leraren voor het onderwijs. - Pleit voor aandacht binnen het onderwijs voor Den Haag als stad van Vrede & Recht. - Wijst op voorbeeld van integratie van ondernemerschap in het onderwijs voor leerlingen van 4 tot 18 jaar in Glasgow Schotland. - Gaat door met de eigen activiteiten in de drie grote steden - Zoekt verbinding met de technische sector en ondernemerschap. speerpunt Personeelstekorten in het onderwijs Wordt betrokken bij speerpunt loopbaanstart. 17. Colo, samenwerkende kenniscentra regio Midden-West Nederland 18. Centrum 16-22, een organisatie voor vormingswerk in het onderwijs in Den Haag. - Als vertegenwoordiger van de Kenniscentra voor Beroepsonderwijs en Bedrijfsleven in de regio Midden West Nederland, beschikt het KBB over veel informatie aangaande ontwikkelingen in de branches. - Heeft de wettelijke taak om stageplaatsen en leerbanen voor het mbo en de kwaliteit hiervan te waarborgen. - Ziet vanwege hun expertise van het bedrijfsleven voor zichzelf een rol bij een goede loopbaanstart van jongeren. Dit wordt reeds toegepast in de samenwerking met het werkgeversservicepunt, brancheservicepunten, jongerenloketten, UWV en (v)mbo-scholen. - Vraagt aandacht voor gerichte loopbaanactiviteiten voor leerlingen en hun ouders uit groep 8 van het basisonderwijs. speerpunt Jongeren helpen met een goede loopbaanstart speerpunt Jongeren helpen met een goede loopbaanstart

7 19. Calibris, het kenniscentrum van Colo voor leren in de praktijk in zorg, welzijn en sport 20. CBO, Contact Bedrijfsleven Onderwijs Haaglanden van de Kamer van Koophandel - Vraagt aandacht voor roldoorbrekende beroepskeuze. - Vraagt aandacht voor sociale vaardigheidsprogramma s op school en de werkvloer. - Wijst op voorbeeld uit Rotterdam om toekomstig personeelstekort zorg aan te pakken. - Wijst op succesvolle aanpak in Den Haag met begeleiding van mensen met een langere afstand tot de arbeidsmarkt naar de zorg. Het verkort opleiden (van welzijn naar zorg) is daarbij ook een optie. - Bij samenwerking, richten op de wel-willers. - Pleiten voor een pool van oude rotten uit de techniek om gastlessen op scholen te geven. - Pleit voor de inzet van maatschappelijke stages om affiniteit met werken in de zorg bij te brengen. - Ziet graag Duo banen en docentstages in het bedrijfsleven. - Bepleit ervoor dat leerlingen vroeg met ondernemerschap in aanraking komen. - Pilot aanpak surplus arbeidsmarkt in het Westland ook in Den Haag uitvoeren. 21. Netwerk Ondernemend in Zorg - Sluit aan bij reactie CBO, zie hierboven. - Constateert verschuiving van verleners van zorg naar zorgondernemers. Ondernemersvaardigheden mogen daarom niet ontbreken in het lesprogramma. - Vindt combinatie techniek en zorg van groot belang. - Constateert dat de zorg commerciëler is geworden. - Ziet imagoprobleem als drempel voor instroom beroepsopleidingen. speerpunt Personeelstekorten in de zorg aanpakken Wordt betrokken bij het opstellen van het Actieprogramma. Wordt betrokken bij speerpunten Personeelstekorten in de zorg aanpakken, en Jongeren helpen met een goede loopbaanstart.

8