IBO De Buiteling en IBO De Buiteling Sint-Joost

Transcriptie

1 BIJLAGE Bijlage nr. 1 Fiches voor overeenkomst met vzw De Buiteling, vzw Sint-Goedele Brussel, vzw Vlaams Gemeenschapsbeleid Anderlecht en vzw KAV Kinderopvang (buurtgerichte opvang èn capaciteitsuitbreiding, reguliere èn stedenfondsmiddelen) Titel initiatief: Initiatiefnemer: IBO De Buiteling en IBO De Buiteling Sint-Joost vzw De Buiteling Projectomschrijving IBO De Buiteling (vzw De Buiteling) heeft zes vestigingsplaatsen met in totaal 315 equivalent volle kindplaatsen. De Buiteling heeft daarnaast ook een erkenning als lokale dienst voor buurtgerichte opvang voor 10 kindplaatsen. De Buiteling organiseert op alle vestigingsplaatsen buurtgerichte opvang voor kinderen van 2,5 tot 12 jaar. Het stedenfondsproject betreft de capaciteitsuitbreiding Nieuwland. De buitenschoolse opvang gaat door in lokalen van de Sint-Joris Basisschool, Nieuwland 194, 1000 Brussel. Met de stedenfondsmiddelen organiseert vzw De Buiteling 42 opvangplaatsen voor schoolgaande kinderen voor en na de schooluren, op woensdagnamiddag, snipperdagen en vakantiedagen (totaal 40 EVP), alsook de buurtgerichte werking voor deze plaatsen. Resultaten Buurtgerichte opvang 1) De initiatiefnemer werkt aan participatie in een buurtgericht netwerk van vrijetijdsorganisaties en deelt, waar mogelijk en zinvol, infrastructuur. Prestaties& meetindicatoren: - de initiatiefnemer heeft op iedere vestigingsplaats een webwerking en werkt daarvoor samen met de Nederlandstalige scholen uit de buurt, de gemeenschapscentra (GC De Markten, GC Ten Weyngaert, GC De Pianofabriek), JES, Buurtsport Brussel, Brussels Boxing Academie, Circus zonder Handen, Jeugd en Muziek, de plaatselijke bibliotheken... - tijdens de weekopvang worden per vestigingsplaats ten minste 2 activiteiten per week georganiseerd in samenwerking met bovengenoemde partners. Voor de vestigingsplaats Sint-Joris wordt in 2014 gewerkt aan uitbreiding van het aantal (kleuter)activiteiten tot minstens 2 per week. - er worden afspraken gemaakt met vrijetijdsorganisaties over de afstemming van het aanbod, in het bijzonder voor wat betreft het vakantieaanbod. Voor de vestigingsplaats Vorst wordt vanaf 2014 gewerkt aan uitbreiding van het vakantieaanbod in samenwerking met GC Ten Weyngaert. - de initiatiefnemer leidt kinderen toe naar het reguliere aanbod van vrijetijdsorganisaties - de initiatiefnemer deelt infrastructuur als volgt: o Kogelstraat: gebruik van infrastructuur van BS De Kleurdoos, gebruik eigen lokalen door Circus zonder Handen, Buursport Brussel e.a. o Sint Joris: gebruik van infrastructuur BS Sint-Joris o Nieuwland: gebruik van infrastructuur BS Sint-Joris, gebruik eigen lokalen door partners Brede School Nieuwland e.a. o o Sint Joost (grensstraat 18 en 67): gebruik van infrastructuur BS Sint-Joost aan Zee Vorst: gebruik van infrastructuur van GC Ten Weyngaert. In 2014 wordt onderzocht of buitenruimte kan worden gedeeld met de Parkschool en KDV Mallemuis. 2) De initiatiefnemer werkt aan een opname- en prijsbeleid met voorrang voor kinderen uit Nederlandstalige basisscholen in de buurt en met aandacht voor kinderen uit kwetsbare gezinnen. - voorrang geven aan kinderen uit Nederlandstalige basisscholen in de buurt - voorrang geven aan werkende ouders of ouders die een beroepsopleiding volgen 1

2 - streven naar een bereik van minimaal 65% kleuters. De wijze van meten wordt tijdens het werkjaar 2014 overeengekomen en vastgelegd. - streven naar een bereik van minimaal 20% kinderen uit kwetsbare gezinnen. De wijze van meten wordt tijdens het werkjaar 2014 overeengekomen en vastgelegd. - het opnamebeleid voor vakantieopvang afstemmen op dit van organisaties uit de buurt. 3) De initiatiefnemer laat kinderen actief participeren aan de werking. - oog hebben voor dagdagelijkse participatie van kinderen aan spel en aanbod - kinderen inspraak geven in de organisatie en de evaluatie van de werking. De initiatiefnemer zoekt in 2014 naar geschikte werkvormen om ook kleuters meer te laten participeren. 4) De initiatiefnemer betrekt actief de ouders, laat hen participeren aan de werking en geeft opvoedingsondersteuning aan ouders. - minstens 1 ouderactiviteit organiseren per vestigingsplaats per jaar - ouders inspraak geven in de organisatie en de evaluatie van de werking - open staan voor vragen rond opvoeding, medewerkers hierin ondersteunen en, waar nodig, doorverwijzen. Een werkgroep op stafniveau zal uitklaren hoe dit thema zal worden geïntegreerd in de werking (kwaliteitsbeleid). 5) De initiatiefnemer stimuleert kinderen in het leren van het Nederlands en sensibiliseert ouders over het belang hiervan, binnen de beleidsvisie van het College. Prestaties en meetindicatoren - een taalbeleid hebben met o.a. een duidelijke visie over het Nederlands als omgangstaal, concrete acties rond taalversterking van begeleiders, werken aan een rijke taalomgeving... - deelnemen aan minstens 3 vormingen met betrekking tot taal - het taalniveau van nieuwe medewerkers laten screenen en begeleiders indien nodig - extra taalopleidingen laten volgen - ouders informeren en sensibiliseren over hoe zij talige ontwikkeling en Nederlands thuis en in de vrije tijd een plaats kunnen geven. 6) De initiatiefnemer neemt actief deel aan het interne en externe ondersteuningsaanbod van de VGC en heeft minstens 1 overlegmoment per jaar met de VGC taalondersteuner. 7) De initiatiefnemer wisselt ervaringen uit en organiseert minstens 2 activiteiten per jaar samen met de andere initiatiefnemers buitenschoolse opvang. 8) De initiatiefnemer stelt in samenspraak het VGC Collegelid- aangeduide personeelsleden vrij voor deelname aan de bevoegde adviesraad of werkgroepen van de VGC. 9) De initiatiefnemer bezorgt aan VGC de gevraagde beleidsrelevante informatie. 10) De initiatiefnemer schrijft zich in het concept Brede School van de VGC in (visietekst, verankeringsconcept en intentieverklaring) en werkt actief mee aan de lokale realisatie van de volgende door de VGC begeleide of gesubsidieerde projecten Brede School: Buiten de lijntjes, Nieuwland, Vorst en Sint-Gillis en Sint-Joost. De initiatiefnemer doet alle mogelijke inspanningen om vanaf 2014 met BS Sint-Joris als co-trekker op te treden in de Brede School Nieuwland. 11) De initiatiefnemer draagt actief bij tot de realisatie van het Huis van het Kind op de site Nieuwland. De werking moet passen binnen de visie en het organisatiemodel die in opdracht van de VGC wordt ontwikkeld in samenspraak met het werkveld (bovenlokale stuurgroep). In het voorjaar moet duidelijk worden welke organisatie (Opvoeden in Brussel vzw, kinderdagverblijf...) de rol van trekker opneemt en hoe het Huis van het Kind zich verhoudt tot de Brede School (inhoudelijk en organisatorisch). - actief deelnemen aan de lokale stuurgroep 2

3 - samen met de partnerorganisaties een draaiboek (in voorbereiding) uitvoeren. Capaciteitsuitbreiding Nieuwland (Stedenfonds) 12) De initiatiefnemer organiseert zijn werking conform de voorwaarden van het erkennings- en subsidiëringsbesluit van 23 februari 2001 van de Vlaamse Regering, met inbegrip van de richtlijnen van Kind en Gezin inzake de financiële bijdrage van gezinnen. 13) De initiatiefnemer doet alle mogelijke inspanningen met het oog op het bekomen van erkenning en overname van de subsidiëring door Kind en Gezin. 14) De initiatiefnemer doet alle mogelijke inspanningen met het oog op een heroriëntering van de toegewezen generatiepactmedewerker van extra dienstverlening naar bijkomende plaatsen (zonder subsidiegarantie). Wijze van meten De initiatiefnemer zal een rapport voorleggen waarin wordt beschreven of opgenomen: - de effectief gerealiseerde samenwerking, activiteiten, afstemming en gedeelde infrastructuur (aan de hand van bv. gemaakte afspraken, samenwerkings- en gebruikersovereenkomsten...); - het opnamebeleid (aan de hand van bv. huishoudelijk reglement) en een overzicht van het aantal bereikte kinderen aantal kleuters, aantal lagere schoolkinderen, aantal kinderen met sociaal tarief of nultarief- waar mogelijk per school; - de werking of projecten inzake kinderparticipatie; - de ouderparticipatie en beschrijving van de acties/activiteiten rond opvoedingsondersteuning, samenwerking en/of doorverwijzing (waar mogelijk met vermelding van bereik); - het taalbeleid, de gevolgde vormingen inzake, de samenwerking met de taalondersteuner; - de deelname aan het interne en externe vormingsaanbod van de VGC; - de actieve bijdrage aan de projecten Brede School en Huis van het Kind. De initiatiefnemer houdt de VGC op de hoogte van de erkenning van de capaciteitsuitbreiding Nieuwland en de overname van de subsidiëring door Kind en Gezin. De initiatiefnemer maakt een kopie over aan VGC van alle relevante briefwisseling met Kind en Gezin (aanvragen, beslissingen...), zorginspectie (verslagen, opmerkingen van de initiatiefnemer hierop...) en Actiris (bewijs van toegekende geco s...). 3

4 Titel initiatief: Initiatiefnemer: IBO De Puzzel en Stroomopwaarts vzw Sint-Goedele Brussel Projectomschrijving vzw Sint-Goedele Brussel is organiserend bestuur van IBO De Puzzel en IBO Stroomopwaarts. De IBO s tellen samen 5 vestigingsplaatsen met in totaal 122 equivalent volle kindplaatsen. IBO De Puzzel en IBO Stroomopwaarts organiseren op alle vestigingsplaatsen buurtgerichte opvang voor kinderen van 2,5 tot 12 jaar. Het stedenfondsproject betreft de capaciteitsuitbreiding IBO Stroomopwaarts met vestigingsplaatsen Etterbeek en Laken en het project buitenschoolse opvang van specifieke zorgvragers in Anderlecht. De buitenschoolse opvang gaat door in (tijdelijke) lokalen van de basisschool Sint-Lutgardis, Generaal Fivéstraat 38, 1040 Etterbeek en van de basisschool Sint-Pieterscollege (vestigingsplaats Laken), Molenbeeksestraat 173, 1020 Brussel. Met de stedenfondsmiddelen organiseert vzw Sint-Goedele Brussel volgende opvangplaatsen voor schoolgaande kinderen (totaal 42 EVP), alsook de buurtgerichte werking voor deze plaatsen: - 21 plaatsen na de schooluren, op woensdagnamiddag, snipperdagen en vakantiedagen in de vestigingsplaats Etterbeek - 29 plaatsen na de schooluren, op woensdagnamiddag, snipperdagen en vakantiedagen in de vestigingsplaats Laken. Met het project buitenschoolse opvang van specifieke zorgvragers wil de initiatiefnemer expertise opbouwen voor de organisatie van inclusieve buitenschoolse opvang van kinderen met specifieke zorgbehoeften uit het buitengewoon basisonderwijs. Hiervoor zal de vzw samenwerken met het Centrum voor Inclusieve Kinderopang (Elmer vzw). Met ingang van 22 april 2014 en voor een periode van 3 jaar worden kinderen van de vrije basisschool voor buitengewoon onderwijs Spes opgevangen op de (nieuwe) site in de Verheydenstraat in Anderlecht. De opgebouwde expertise zal worden uitgedragen naar het brede werkveld. In een latere fase is het de bedoeling om de opvang, binnen een Brede School-context, uit te breiden naar kinderen uit andere nabijgelegen scholen en de werking door Kind en Gezin te laten erkennen als vestigingsplaats van een initiatief voor buitenschoolse opvang met inclusieve werking. Resultaten Buurtgerichte opvang 1) De initiatiefnemer werkt aan participatie in een buurtgericht netwerk van vrijetijdsorganisaties en deelt, waar mogelijk en zinvol, infrastructuur. Prestaties& meetindicatoren: - de initiatiefnemer heeft op iedere vestigingsplaats een webwerking en werkt daarvoor samen met de Nederlandstalige scholen uit de buurt, de gemeenschapscentra (GC Essegem, GC Nekkersdal, GC De Maalbeek), IBO Nekkersdal, danscentrum Jette, KAMO, JES, WMKJ Chambery, Buurtsport Brussel, Jeugd en Muziek, Circus zonder Handen, de plaatselijke bibliotheken... - tijdens de weekopvang worden per vestigingsplaats ten minste 2 activiteiten per week georganiseerd in samenwerking met bovengenoemde partners. In 2014 wordt een samenwerking uitgebouwd met Circus zonder Handen. In de vestigingsplaats Laken wordt hiervoor samengewerkt met IBO Nekkersdal. - er worden afspraken gemaakt met vrijetijdsorganisaties over de afstemming van het aanbod, in het bijzonder voor wat betreft het vakantieaanbod. In Jette wordt in het bijzonder afgestemd en samengewerkt voor het vakantieaanbod met GC, gemeente of ander aanbod in de buurt (bvb. UZ VUB), in Laken met GC en IBO Nekkerdal. - de initiatiefnemer leidt kinderen toe naar het reguliere aanbod van vrijetijdsorganisaties - de initiatiefnemer deelt infrastructuur als volgt: o De Puzzel Theodor: gebruik van infrastructuur van BS Sint-Pieterscollege Jette o De Puzzel Vande Borne: gebruik van infrastructuur van BS Vande Borne o De Puzzel Poelbos: gebruik van infrastructuur van BS Poelbos o Stroomopwaarts Laken: gebruik van infrastructuur van BS Sint-Pieterscollege Laken o Stroomopwaarts Etterbeek: gebruik van infrastructuur van BS Lutgardis. De initiatiefnemer onderzoekt hoe eigen lokalen IBO door andere partners, inzonderheid in het kader van Brede School, kan worden gebruikt en omgekeerd. 4

5 2) De initiatiefnemer werkt aan een opname- en prijsbeleid met voorrang voor kinderen uit Nederlandstalige basisscholen in de buurt en met aandacht voor kinderen uit kwetsbare gezinnen. - voorrang geven aan kinderen uit Nederlandstalige basisscholen in de buurt - voorrang geven aan werkende ouders of ouders die een beroepsopleiding volgen - streven naar een bereik van minimaal 65% kleuters. De wijze van meten wordt tijdens het werkjaar 2014 overeengekomen en vastgelegd. - streven naar een bereik van minimaal 20% kinderen uit kwetsbare gezinnen. De wijze van meten wordt tijdens het werkjaar 2014 overeengekomen en vastgelegd. - het opnamebeleid voor vakantieopvang wordt afgestemd op dit van organisaties uit de buurt. 3) De initiatiefnemer laat kinderen actief participeren aan de werking. - oog hebben voor dagdagelijkse participatie van kinderen aan spel en aanbod - kinderen inspraak geven in de organisatie en de evaluatie van de werking. De initiatiefnemer werkt in 2014 een methodiek uit voor tevredenheidsmeting bij de kinderen en experimenteert met een kinderraad voor kleuters. 4) De initiatiefnemer betrekt actief de ouders, laat hen participeren aan de werking en geeft opvoedingsondersteuning aan ouders. - minstens 1 ouderactiviteit organiseren per vestigingsplaats per jaar - ouders inspraak geven in de organisatie en de evaluatie van de werking - open staan voor vragen rond opvoeding, medewerkers hierin ondersteunen en, waar nodig, doorverwijzen - in 2014 wordt een visie uitgewerkt op vlak van ouderwerking (betrokkenheid, participatie en opvoedingsondersteuning) en wordt het voorgestelde actieplan geïmplementeerd. 5) De initiatiefnemer stimuleert kinderen in het leren van het Nederlands en sensibiliseert ouders over het belang, binnen de beleidsvisie van het VGC College. Prestaties en meetindicatoren - een taalbeleid hebben met o.a. een duidelijke visie over het Nederlands als omgangstaal, concrete acties rond taalversterking van begeleiders, werken aan een rijke taalomgeving... - deelnemen aan minstens 3 vormingen met betrekking tot taal - het taalniveau van nieuwe medewerkers laten screenen en begeleiders indien nodig - extra taalopleidingen laten volgen - ouders informeren en sensibiliseren over hoe zij talige ontwikkeling en Nederlands thuis en in de vrije tijd en plaats kunnen geven - de initiatiefnemer zet in 2014 in de nieuwe vestigingsplaatsen, in samenwerking met de taalondersteuner van de VGC, versterkt in op taalversterking en taalomgeving van de begeleiders. 6) De initiatiefnemer neemt actief deel aan het interne en externe ondersteuningsaanbod van de VGC en heeft minstens 1 overlegmoment per jaar met de VGC taalondersteuner. 7) De initiatiefnemer wisselt ervaringen uit en organiseert minstens 2 activiteiten per jaar samen met de andere initiatiefnemers buitenschoolse opvang. 8) De initiatiefnemer stelt in samenspraak het VGC Collegelid- aangeduide personeelsleden vrij voor deelname aan de bevoegde adviesraad of werkgroepen van de VGC. 9) De initiatiefnemer bezorgt aan VGC de gevraagde beleidsrelevante informatie. 5

6 10) De initiatiefnemer schrijft zich in het concept Brede School van de VGC in (visietekst, verankeringsconcept en intentieverklaring) en werkt actief mee aan de lokale realisatie van de volgende door de VGC begeleide of gesubsidieerde projecten Brede School: Essegem, De Brede Stroom en De Haven. Daarbij dient, minstens voor De Brede Stroom en De Haven, bijzondere aandacht te aan naar de doorlopende pedagogische lijn (0 tot 6 jaar). 11) De initiatiefnemer draagt actief bij tot de realisatie van het Huis van het Kind in Jette. De werking moet passen binnen de visie en het organisatiemodel die in opdracht van de VGC wordt ontwikkeld in samenspraak met het werkveld (bovenlokale stuurgroep). In het voorjaar moet de ruimtelijke invulling van het Huis van het kind duidelijk worden in het kader van het geplande bouwproject van het kinderdagverblijf. Prestaties en meetindicatoren - actief deelnemen aan de lokale stuurgroep - samen met de partnerorganisaties een draaiboek (in voorbereiding) uitvoeren. Capaciteitsuitbreiding Stroomopwaarts (Stedenfonds) 12) De initiatiefnemer organiseert zijn werking conform de voorwaarden van het erkennings- en subsidiëringsbesluit van 23 februari 2001 van de Vlaamse Regering, met inbegrip van de richtlijnen van Kind en Gezin inzake de financiële bijdrage van gezinnen. 13) De initiatiefnemer doet alle mogelijke inspanningen met het oog op het bekomen van erkenning en overname van de subsidiëring door Kind en Gezin. Project buitenschoolse opvang van specifieke zorgvragers in Anderlecht 14) Het opbouwen van expertise voor de inclusieve buitenschoolse opvang van kinderen met specifieke zorgbehoeften, inzonderheid uit het buitengewoon basisonderwijs, door vorming en ondersteuning van kindbegeleiders. - overleg tussen begeleiders kinderopvang en medewerkers buitengewoon basisonderwijs om aandachtspunten en/of methodieken voor omgang met kinderen te documenteren - hospiteren van begeleiders kinderopvang in buitengewoon basisonderwijs - expertise delen met relevante partners, bvb. Elmer (Centrum voor Inclusieve Opvang) - deelname aan vormingen autisme spectrum stoornis en ernstig meervoudige beperking - deelname van hoofdbegeleider aan (enkele modules uit) de bachelor na bachelor buitengewoon onderwijs - deelname van begeleiders aan vorming over inclusieve kinderopvang. 15) Het uitbouwen van een kwaliteitsvolle nestwerking van de opvang, met bijzondere aandacht voor de overgang van school naar opvang. - passende inrichting van de gebruikte lokalen - opstellen en hanteren van een dagelijkse structuur - kindregels benoemen en implementeren (eventueel individueel per kind) - afspraken voor begeleiders opstellen en implementeren - beleid ontwikkelen om kinderen en ouders te betrekken en te laten participeren. Wijze van meten De initiatiefnemer zal een rapport voorleggen waarin wordt beschreven of opgenomen: - de effectief gerealiseerde samenwerking, activiteiten, afstemming en gedeelde infrastructuur (aan de hand van bv. gemaakte afspraken, samenwerkings- en gebruikersovereenkomsten...); - het opnamebeleid (aan de hand van bv. huishoudelijk reglement) en een overzicht van het aantal bereikte kinderen aantal kleuters, aantal lagere schoolkinderen, aantal kinderen met sociaal tarief of nultarief- waar mogelijk per school; - de werking of projecten inzake kinderparticipatie; 6

7 - de ouderparticipatie en beschrijving van de acties/activiteiten rond opvoedingsondersteuning, samenwerking en/of doorverwijzing (waar mogelijk met vermelding van bereik); - het taalbeleid, de gevolgde vormingen inzake, de samenwerking met de taalondersteuner; - de deelname aan het interne en externe vormingsaanbod van de VGC; - de actieve bijdrage aan de projecten Brede School en Huis van het Kind; - een evaluatie van het eerste werkjaar van het project buitenschoolse opvang van specifieke zorgvragers ; - een beschrijving van de opgebouwd expertise, de samenwerking met het Centrum voor Inclusieve Opvang en het aantal opgevangen kinderen. De initiatiefnemer houdt de VGC op de hoogte van de erkenning van de capaciteitsuitbreiding en de overname van de subsidiëring door Kind en Gezin. De initiatiefnemer maakt een kopie over aan VGC van alle relevante briefwisseling met Kind en Gezin (aanvragen, beslissingen...), zorginspectie (verslagen, opmerkingen van de initiatiefnemer hierop...) en Actiris (bewijs van toegekende geco s...). 7

8 Titel initiatief: Initiatiefnemer: IBO KIK vzw Vlaams Gemeenschapsbeleid Anderlecht Projectomschrijving vzw Vlaams Gemeenschapsbeleid is organiserend bestuur van IBO KIK. Het IBO telt 2 vestigingsplaatsen met in totaal 89 equivalent volle kindplaatsen. IBO KIK organiseert op alle vestigingsplaatsen buurtgerichte opvang voor kinderen van 2,5 tot 12 jaar. Het stedenfondsproject betreft de capaciteitsuitbreiding van IBO KIK vestigingsplaats Odon. De buitenschoolse opvang gaat door in eigen lokalen in de Odonstraat 25-27, 1070 Anderlecht. Met de stedenfondsmiddelen organiseert vzw Vlaams Gemeenschapsbeleid Anderlecht 10 bijkomende opvangplaatsen voor schoolgaande kinderen na de schooluren, op woensdagnamiddag, snipperdagen en vakantiedagen (totaal 9 EVP), alsook de buurtgerichte werking voor deze plaatsen. Resultaten Buurtgerichte opvang 1) De initiatiefnemer werkt aan participatie in een buurtgericht netwerk van vrijetijdsorganisaties en deelt, waar mogelijk en zinvol, infrastructuur. Prestaties& meetindicatoren: - de initiatiefnemer heeft op iedere vestigingsplaats een webwerking en werkt daarvoor samen met de Nederlandstalige scholen uit de buurt, Beeldenstorm, Buurtsport Brussel, het Neerhof, Baboes, Huis der Gezinnen, de gemeentelijke Jeugddienst, Maks vzw, de gemeentelijke bibliotheek... - tijdens de weekopvang worden per vestigingsplaats ten minste 2 activiteiten per week georganiseerd in samenwerking met bovengenoemde partners - er worden afspraken gemaakt met vrijetijdsorganisaties over de afstemming van het aanbod, in het bijzonder voor wat betreft het vakantieaanbod - de initiatiefnemer leidt kinderen toe naar het reguliere aanbod van vrijetijdsorganisaties - de initiatiefnemer deelt infrastructuur als volgt: o KIK Eloy: gebruik van de infrastructuur van wijkontmoetingscentrum Excelsior, wijkhuis Herziening, BS Voorzienigheid e.a. o KIK Odon: gebruik van eigen lokalen door Brusselleer, oudergroep GBS Kameleon en Brede School Kuregem. 2) De initiatiefnemer werkt aan een opname- en prijsbeleid met voorrang voor kinderen uit Nederlandstalige basisscholen in de buurt en met aandacht voor kinderen uit kwetsbare gezinnen. - voorrang geven aan kinderen uit Nederlandstalige basisscholen in de buurt - voorrang geven aan werkende ouders of ouders die een beroepsopleiding volgen - streven naar een bereik van minimaal 65% kleuters. De wijze van meten wordt tijdens het werkjaar 2014 overeengekomen en vastgelegd. - streven naar een bereik van minimaal 20% kinderen uit kwetsbare gezinnen. De wijze van meten wordt tijdens het werkjaar 2014 overeengekomen en vastgelegd. - het opnamebeleid voor vakantieopvang wordt afgestemd op dit van organisaties uit de buurt. 3) De initiatiefnemer laat kinderen actief participeren aan de werking. - oog hebben voor dagdagelijkse participatie van kinderen aan spel en aanbod - kinderen inspraak geven in de organisatie en de evaluatie van de werking. De initiatiefnemer continueert in 2014 de werking van de werkgroep kinderparticipatie in samenwerking met studenten orthopedagogie van de VUB. 4) De initiatiefnemer betrekt actief de ouders, laat hen participeren aan de werking en geeft opvoedingsondersteuning aan ouders. - minstens 1 ouderactiviteit organiseren per vestigingsplaats per jaar - ouders inspraak geven in de organisatie en de evaluatie van de werking 8

9 - open staan voor vragen rond opvoeding, ondersteunen van medewerkers hierin en, waar nodig doorverwijzen - de initiatiefnemer continueert in 2014 de werking van de werkgroep ouderparticipatie en komt - binnen de beleidsvisie van het VGC College (Brede School en opvoedingsondersteuning) - tot een visietekst en/of actieplan. 5) De initiatiefnemer stimuleert kinderen in het leren van het Nederlands, sensibiliseert ouders over het belang hiervan en werkt aan een rijke taalomgeving. Prestaties en meetindicatoren - een taalbeleid hebben met o.a. een duidelijke visie over het Nederlands als omgangstaal, concrete acties rond taalversterking van begeleiders, werken aan een rijke taalomgeving... - deelnemen aan minstens 3 vormingen met betrekking tot taal - het taalniveau van nieuwe medewerkers laten screenen en begeleiders indien nodig en mogelijkextra taalopleidingen laten volgen - ouders informeren en sensibiliseren over hoe zij talige ontwikkeling en Nederlands thuis en in de vrije tijd een plaats kunnen geven - de initiatiefnemer continueert in 2014 de werking van de werkgroep taal, in bijzonder het systeem van de taalvriend. 6) De initiatiefnemer neemt actief deel aan het interne en externe ondersteuningsaanbod van de VGC en heeft minstens 1 overlegmoment per jaar met de VGC taalondersteuner. 7) De initiatiefnemer wisselt ervaringen uit en organiseert minstens 2 activiteiten per jaar samen met de andere initiatiefnemers buitenschoolse opvang. 8) De initiatiefnemer stelt in samenspraak het VGC Collegelid- aangeduide personeelsleden vrij voor deelname aan de bevoegde adviesraad of werkgroepen van de VGC. 9) De initiatiefnemer bezorgt aan VGC de gevraagde beleidsrelevante informatie. 10) De initiatiefnemer schrijft zich in het concept Brede School van de VGC in (visietekst, verankeringsconcept en intentieverklaring) en werkt actief mee aan de lokale realisatie van volgend door de VGC begeleide of gesubsidieerde project Brede School: Kuregem. Capaciteitsuitbreiding Odon (Stedenfonds) 11) De initiatiefnemer organiseert zijn werking conform de voorwaarden van het erkennings- en subsidiëringsbesluit van 23 februari 2001 van de Vlaamse Regering, met inbegrip van de richtlijnen van Kind en Gezin inzake de financiële bijdrage van gezinnen. 12) De initiatiefnemer doet alle mogelijke inspanningen met het oog op het bekomen van erkenning en overname van de subsidiëring door Kind en Gezin. Wijze van meten De initiatiefnemer zal een rapport voorleggen waarin wordt beschreven of opgenomen: - de effectief gerealiseerde samenwerking, activiteiten, afstemming en gedeelde infrastructuur (aan de hand van bv. gemaakte afspraken, samenwerkings- en gebruikersovereenkomsten...); - het opnamebeleid (aan de hand van bv. huishoudelijk reglement) en een overzicht van het aantal bereikte kinderen aantal kleuters, aantal lagere schoolkinderen, aantal kinderen met sociaal tarief of nultarief- waar mogelijk per school; - de werking of projecten inzake kinderparticipatie; - de ouderparticipatie en beschrijving van de acties/activiteiten rond opvoedingsondersteuning, samenwerking en/of doorverwijzing (waar mogelijk met vermelding van bereik); - het taalbeleid, de gevolgde vormingen inzake, de samenwerking met de taalondersteuner; - de deelname aan het interne en externe vormingsaanbod van de VGC; - de actieve bijdrage aan het project Brede School. 9

10 De initiatiefnemer houdt de VGC op de hoogte van de erkenning van de capaciteitsuitbreiding en de overname van de subsidiëring door Kind en Gezin. De initiatiefnemer maakt een kopie over aan VGC van alle relevante briefwisseling met Kind en Gezin (aanvragen, beslissingen...), zorginspectie (verslagen, opmerkingen van de initiatiefnemer hierop...) en Actiris (bewijs van toegekende geco s...). 10

11 Titel initiatief: Initiatiefnemer: IBO Helmet vzw Kinderopvang KAV Projectomschrijving Het stedenfondsproject betreft de werking van IBO Helmet (vzw Kinderopvang KAV). De buitenschoolse opvang gaat door in lokalen van de basisschool Instituut van de Heilige Familie, Helmetsesteenweg 216, 1030 Schaarbeek. Met de stedenfondsmiddelen organiseert vzw Kinderopvang KAV 21 opvangplaatsen voor schoolgaande kinderen voor en na de schooluren, op woensdagnamiddag, snipperdagen en vakantiedagen (totaal 21 EVP) alsook de buurtgerichte werking voor deze plaatsen. Resultaten Buurtgerichte opvang (Stedenfonds) 1) De initiatiefnemer werkt aan participatie in een buurtgericht netwerk van vrijetijdsorganisaties en deelt, waar mogelijk en zinvol, infrastructuur. Prestaties& meetindicatoren: - de initiatiefnemer heeft een webwerking en werkt daarvoor samen met de Nederlandstalige scholen uit de buurt, GC De Kriekelaar, Chiro Brussel, de gemeentelijk bibliotheek, VGC sportdienst... In 2014 werkt de initiatiefnemer verder aan de uitbouw van zijn webwerking voor de week- en de vakantieopvang. - er worden afspraken gemaakt met vrijetijdsorganisaties over de afstemming van het aanbod, in het bijzonder met GC de Kriekelaar voor het vakantieaanbod - de initiatiefnemer onderzoekt verder hoe het kinderen kan toeleiden naar het reguliere aanbod van vrijetijdsorganisaties - de initiatiefnemer deelt infrastructuur als volgt: IBO Helmet maakt (tijdelijk) gebruik van de lokalen van BS de Heilige Familie (in afwachting van ingebruikname van eigen lokalen op de site), sporadisch van de refter van BS Champagnat. De initiatiefnemer onderzoekt hoe de eigen IBOlokalen door andere partners, inzonderheid in het kader van Brede School en preventieve gezinsondersteuning (consultatiebureau, Baboes...), kan worden gebruikt en omgekeerd. 2) De initiatiefnemer werkt aan een opname- en prijsbeleid met voorrang voor kinderen uit Nederlandstalige basisscholen in de buurt en met aandacht voor kinderen uit kwetsbare gezinnen. - de initiatiefnemer evalueert in 2014 zijn inschrijvingsbeleid en houdt daarbij rekening met input van ouders. Indien nodig wordt, in overleg met de VGC(entiteit Gezin), het huishoudelijk reglement aangepast. - voorrang geven aan kinderen uit Nederlandstalige basisscholen in de buurt - voorrang geven aan werkende ouders of ouders die een beroepsopleiding volgen - streven naar een bereik van minimaal 65% kleuters. De wijze van meten wordt tijdens het werkjaar 2014 overeengekomen en vastgelegd. - streven naar een bereik van minimaal 20% kinderen uit kwetsbare gezinnen. De wijze van meten wordt tijdens het werkjaar 2014 overeengekomen en vastgelegd. - het opnamebeleid voor vakantieopvang wordt afgestemd op dit van organisaties uit de buurt. 3) De initiatiefnemer laat kinderen actief participeren aan de werking. - oog hebben voor dagdagelijkse participatie van kinderen aan spel en aanbod - kinderen inspraak geven in de organisatie en de evaluatie van de werking. 4) De initiatiefnemer betrekt actief de ouders, laat hen participeren aan de werking en geeft opvoedingsondersteuning aan ouders. - minstens 1 ouderactiviteit organiseren per vestigingsplaats per jaar - ouders inspraak geven in de organisatie en de evaluatie van de werking 11

12 - open staan voor vragen rond opvoeding, ondersteunen van medewerkers hierin en, waar nodig, doorverwijzen. De initiatiefnemer werkt hiervoor in het bijzonder samen met Baboes en Brede School Helmet. 5) De initiatiefnemer stimuleert kinderen in het leren van het Nederlands en sensibiliseert ouders over het belang hiervan, binnen de beleidsvisie van het College. Prestaties en meetindicatoren - een taalbeleid hebben met o.a. een duidelijke visie over het Nederlands als omgangstaal, concrete acties rond taalversterking van begeleiders, werken aan een rijke taalomgeving... In 2014 wordt onderzocht hoe taalsterke begeleiders de taalzwakkere kunnen ondersteunen. - deelnemen aan minstens 3 vormingen met betrekking tot taal - het taalniveau van nieuwe medewerkers laten screenen en begeleiders indien nodig - extra taalopleidingen laten volgen - ouders informeren en sensibiliseren over hoe zij talige ontwikkeling en Nederlands thuis en in de vrije tijd een plaats kunnen geven. 6) De initiatiefnemer neemt actief deel aan het interne en externe ondersteuningsaanbod van de VGC en heeft minstens 1 overlegmoment per jaar met de VGC taalondersteuner. 7) De initiatiefnemer wisselt ervaringen uit en organiseert minstens 2 activiteiten per jaar samen met de andere initiatiefnemers buitenschoolse opvang. 8) De initiatiefnemer stelt in samenspraak het VGC Collegelid- aangeduide personeelsleden vrij voor deelname aan de bevoegde adviesraad of werkgroepen van de VGC. 9) De initiatiefnemer bezorgt aan VGC de gevraagde beleidsrelevante informatie. 10) De initiatiefnemer schrijft zich in het concept Brede School van de VGC in (visietekst, verankeringsconcept en intentieverklaring) en werkt actief mee aan de lokale realisatie van volgend door de VGC begeleide of gesubsidieerde project Brede School: Helmet. Daarbij dient bijzondere aandacht te gaan naar de doorlopende pedagogische lijn (0 tot 6 jaar) en de aansluiting op het lokale aanbod preventieve gezinsondersteuning (consultatiebureau, Baboes...). Capaciteitsuitbreiding Helmet (Stedenfonds) 11) De initiatiefnemer organiseert zijn werking conform de voorwaarden van het erkennings- en subsidiëringsbesluit van 23 februari 2001 van de Vlaamse Regering, met inbegrip van de richtlijnen van Kind en Gezin inzake de financiële bijdrage van gezinnen. 12) De initiatiefnemer doet alle mogelijke inspanningen met het oog op het bekomen van zijn erkenning als initiatief voor buitenschoolse opvang en overname van de subsidiëring door Kind en Gezin. Wijze van meten De initiatiefnemer zal een rapport voorleggen waarin wordt beschreven of opgenomen: - de effectief gerealiseerde samenwerking, activiteiten, afstemming en gedeelde infrastructuur (aan de hand van bv. gemaakte afspraken, samenwerkings- en gebruikersovereenkomsten...); - het opnamebeleid (aan de hand van bv. huishoudelijk reglement) en een overzicht van het aantal bereikte kinderen aantal kleuters, aantal lagere schoolkinderen, aantal kinderen met sociaal tarief of nultarief- waar mogelijk per school; - de werking of projecten inzake kinderparticipatie; - de ouderparticipatie en beschrijving van de acties/activiteiten rond opvoedingsondersteuning, samenwerking en/of doorverwijzing (waar mogelijk met vermelding van bereik); - het taalbeleid, de gevolgde vormingen inzake, de samenwerking met de taalondersteuner; - de deelname aan het interne en externe vormingsaanbod van de VGC; - de actieve bijdrage aan het project Brede School. 12

13 De initiatiefnemer houdt de VGC op de hoogte van de erkenning als initiatief voor buitenschoolse opvang en de overname van de subsidiëring door Kind en Gezin. De initiatiefnemer maakt een kopie over aan VGC van alle relevante briefwisseling met Kind en Gezin (aanvragen, beslissingen...), zorginspectie (verslagen, opmerkingen van de initiatiefnemer hierop...) en Actiris (bewijs van toegekende geco s...). Gezien om gevoegd te worden bij Collegebesluit houdende de subsidiëring van buitenschoolse kinderopvang 2014 nr van De collegeleden, Bruno DE LILLE Brigitte GROUWELS Guy VANHENGEL 13