BIJLAGE. Prestaties& meetindicatoren: Bijlage nr. 2

Transcriptie

1 BIJLAGE Bijlage nr. 2 Fiches voor overeenkomst met vzw De Rivieren, vzw De Welvaartkapoen en vzw Gemeenschapscentrum Nekkersdal (buurtgerichte opvang, reguliere middelen) Titel initiatief: Initiatiefnemer: IBO De Rivieren vzw De Rivieren Projectomschrijving IBO De Rivieren (vzw De Rivieren) heeft twee vestigingsplaatsen met in totaal 31 equivalent volle kindplaatsen. IBO De Rivieren organiseert op beide vestigingsplaatsen buurtgerichte opvang voor kinderen van 2,5 tot 12 jaar. Resultaten Buurtgerichte opvang 1) De initiatiefnemer werkt aan participatie in een buurtgericht netwerk van vrijetijdsorganisaties en deelt, waar mogelijk en zinvol, infrastructuur. Prestaties& meetindicatoren: - de initiatiefnemer heeft op iedere vestigingsplaats een webwerking en werkt daarvoor samen met de Nederlandstalige basissscholen (BS) uit de buurt, gemeenschapscentrum (GC) De Zeyp, de gemeentelijke jeugddienst, de gemeentelijke bibliotheek, het Neerhof... - er worden afspraken gemaakt met vrijetijdsorganisaties over de afstemming van het aanbod voor wat betreft het vakantieaanbod. In 2014 wordt met GC De Zeyp bekeken welke overlegstructuur daartoe kan worden opgezet. - de initiatiefnemer leidt kinderen toe tot het reguliere aanbod van vrijetijdsorganisaties - de initiatiefnemer deelt infrastructuur als volgt: o vestigingsplaats De Rivieren: gebruik van terreinen en lokalen gemeentelijke jeugddienst o vestigingsplaats Heilig Hart: gebruik van infrastructuur van BS Heilig Hart. De initiatiefnemer onderzoekt hoe de eigen IBO-lokalen door andere partners kan worden gebruikt en omgekeerd. 2) De initiatiefnemer werkt aan een opname- en prijsbeleid met voorrang voor kinderen uit Nederlandstalige basisscholen in de buurt en met aandacht voor kinderen uit kwetsbare gezinnen. - voorrang geven aan kinderen uit Nederlandstalige basisscholen in de buurt - voorrang geven aan werkende ouders of ouders die een beroepsopleiding volgen - streven naar een bereik van minimaal 65% kleuters. De wijze van meten wordt tijdens het werkjaar 2014 overeengekomen en vastgelegd. - streven naar een bereik van minimaal 20% kinderen uit kwetsbare gezinnen. De wijze van meten wordt tijdens het werkjaar 2014 overeengekomen en vastgelegd. - het opnamebeleid voor vakantieopvang afstemmen op dit van organisaties uit de buurt. 3) De initiatiefnemer laat kinderen actief participeren aan de werking. - oog hebben voor dagdagelijkse participatie van kinderen aan spel en aanbod - kinderen inspraak geven in de organisatie en de evaluatie van de werking. Het ontwikkelde model voor kinderparticipatie wordt in 2014 verdergezet. 4) De initiatiefnemer betrekt actief de ouders, laat hen participeren aan de werking en geeft opvoedingsondersteuning aan ouders. Prestaties en meetindicatoren: 1

2 - minstens 1 ouderactiviteit organiseren per vestigingsplaats per jaar - ouders inspraak geven in de organisatie en de evaluatie van de werking - openstaan voor vragen rond opvoeding, medewerkers hierin ondersteunen en, waar nodig, doorverwijzen - via een praktijkonderzoek wordt in 2014, in samenwerking met CG De Zeyp en een student van de HUB, de noden van ouders naar vrijetijdsactiviteiten voor hun kind(eren) onderzocht. 5) De initiatiefnemer stimuleert kinderen in het leren van het Nederlands en sensibiliseert ouders over het belang hiervan, binnen de beleidsvisie van het College. Prestaties en meetindicatoren: - een taalbeleid hebben met o.a. een duidelijke visie over het Nederlands als omgangstaal, concrete acties rond taalversterking van begeleiders, werken aan een rijke taalomgeving... - deelnemen aan minstens 3 vormingen met betrekking tot taal - het taalniveau van nieuwe medewerkers laten screenen en begeleiders indien nodig - extra taalopleidingen laten volgen - ouders informeren en sensibiliseren over hoe zij talige ontwikkeling en Nederlands thuis en in de vrije tijd een plaats kunnen geven. 6) De initiatiefnemer neemt actief deel aan het interne en externe ondersteuningsaanbod van de VGC en heeft minstens 1 overlegmoment per jaar met de VGC taalondersteuner. 7) De initiatiefnemer wisselt ervaringen uit en organiseert minstens 2 activiteiten per jaar samen met de andere initiatiefnemers buitenschoolse opvang. 8) De initiatiefnemer stelt in samenspraak het VGC Collegelid- aangeduide personeelsleden vrij voor deelname aan de bevoegde adviesraad of werkgroepen van de VGC. 9) De initiatiefnemer bezorgt aan de VGC de gevraagde beleidsrelevante informatie. Wijze van meten De initiatiefnemer zal een rapport voorleggen waarin wordt beschreven of opgenomen: - de effectief gerealiseerde samenwerking, activiteiten, afstemming en gedeelde infrastructuur (aan de hand van bv. gemaakte afspraken, samenwerkings- en gebruikersovereenkomsten...); - het opnamebeleid (aan de hand van bv. huishoudelijk reglement) en een overzicht van het aantal bereikte kinderen aantal kleuters, aantal lagere schoolkinderen, aantal kinderen met sociaal tarief of nultarief- waar mogelijk per school; - de werking of projecten inzake kinderparticipatie; - de ouderparticipatie en beschrijving van de acties/activiteiten rond opvoedingsondersteuning, samenwerking en/of doorverwijzing (waar mogelijk met vermelding van bereik); - het taalbeleid, de gevolgde vormingen inzake, de samenwerking met de taalondersteuner. 2

3 Titel initiatief: Initiatiefnemer: IBO De Verliefde Wolk vzw De Welvaartkapoen Projectomschrijving IBO De Verliefde Wolk (vzw De Welvaartkapoen) heeft twee vestigingsplaatsen met in totaal 135 equivalent volle kindplaatsen. IBO De Verliefde Wolk organiseert op beide vestigingsplaatsen buurtgerichte opvang voor kinderen van 2,5 tot 12 jaar. Resultaten Buurtgerichte opvang 1) De initiatiefnemer werkt aan participatie in een buurtgericht netwerk van vrijetijdsorganisaties en deelt, waar mogelijk en zinvol, infrastructuur. Prestaties& meetindicatoren: - de initiatiefnemer heeft op iedere vestigingsplaats een webwerking en werkt daarvoor samen met de Nederlandstalige scholen uit de buurt, gemeenschapscentrum (GC) De Vaartkapoen, dienstencentrum Randstad, Foyer, Brussels Brazilian Jiu-Jitsu Academy, Jeugd en Muziek, Buurtsport, atletiekclub Sippelberg, JES, Maks vzw, de gemeentelijke bibliotheek,... In 2014 wordt een denkoefening gemaakt rond de samenwerking met andere scholen en de verhouding met de naschoolse opvang van de gemeente. - tijdens de weekopvang worden per vestigingsplaats ten minste 2 activiteiten per week georganiseerd in samenwerking met bovengenoemde partners. In 2014 wordt een denkoefening gemaakt over de financiering van webactiviteiten en het opname- en prijsbeleid in functie van een maximale toegankelijkheid en rekening houdend met de financiering van de (reguliere) werking van de partners. - er worden afspraken gemaakt met vrijetijdsorganisaties over de afstemming van het aanbod, in het bijzonder voor wat betreft het vakantieaanbod. In samenwerking met Brede School BROM wordt in 2014 mee gezocht naar afstemming en het zichtbaar maken van plaatsen in het vakantieaanbod. - de initiatiefnemer leidt kinderen toe tot het reguliere aanbod van vrijetijdsorganisatie - de initiatiefnemer deelt infrastructuur als volgt: o vestigingsplaats Vierwinden: gebruik infrastructuur door BS De Klimpaal, BS Chiro Jijipeke, Buurtsport, Club Najah, Ultima Vez, Caleidoscoop.. o o vestigingsplaats Havenwijk: gebruik infrastructuur door BS De Regenboog gebruik van klimzaal JES, Zaal Victoria, lokalen centrum West, sporthal Heyvaert, atletiekpiste Sippelberg, lokalen BS Windroos en Vierwinden, concertzaal De Vaartkapoen, lokaal Randstad... 2) De initiatiefnemer werkt aan een opname- en prijsbeleid met voorrang voor kinderen uit Nederlandstalige basisscholen in de buurt en met aandacht voor kinderen uit kwetsbare gezinnen. - voorrang geven aan kinderen uit Nederlandstalige basisscholen in de buurt. - voorrang geven aan werkende ouders of ouders die een beroepsopleiding volgen - in 2014 bekijkt de initiatiefnemer hoe meer prioriteit kan worden gegevens aan kleuters. De initiatiefnemer streeft naar een bereik van minimaal 65% kleuters. De wijze van meten wordt tijdens het werkjaar 2014 overeengekomen en vastgelegd. - streven naar een bereik van minimaal 20% kinderen uit kwetsbare gezinnen. De wijze van meten wordt tijdens het werkjaar 2014 overeengekomen en vastgelegd. - het opnamebeleid voor vakantieopvang wordt afgestemd op dit van organisaties uit de buurt - In 2014 wordt een denkoefening gemaakt over de financiering van webactiviteiten en het opname- en prijsbeleid in functie van een maximale toegankelijkheid en rekening houdend met de financiering van de (reguliere) werking van de partners. In het verlengde hiervan wordt, indien nodig, het huishoudelijk reglement aangepast. 3) De initiatiefnemer laat kinderen actief participeren aan de werking. 3

4 - oog hebben voor dagdagelijkse participatie van kinderen aan spel en aanbod - kinderen inspraak geven in de organisatie en de evaluatie van de werking - kindparticipatie en inspraak wordt in 2014 verhoogd door o.a. het samen herbekijken van de leefregels, een grote enquête bij de kinderen (ook kleuters) en de organisatie van een IBO parlement voor de oudste leeftijdsgroep. 4) De initiatiefnemer betrekt actief de ouders, laat hen participeren aan de werking en geeft opvoedingsondersteuning aan ouders. Prestaties en meetindicatoren: - minstens 1 ouderactiviteit organiseren per vestigingsplaats per jaar - ouders inspraak geven in de organisatie en de evaluatie van de werking - openstaan voor vragen rond opvoeding, medewerkers hierin ondersteunen en, waar nodig, doorverwijzen - de initiatiefnemer verhoogt in 2014 het aantal ontmoetingsmomenten met ouders en onderzoekt, in overleg met de VGC (Entiteit Gezin), de vormingsmogelijkheden voor begeleiders op het vlak van opvoedingsondersteuning. 5) De initiatiefnemer stimuleert kinderen in het leren van het Nederlands en sensibiliseert ouders over het belang hiervan, binnen de beleidsvisie van het College. Prestaties en meetindicatoren - een taalbeleid hebben met o.a. een duidelijke visie over het Nederlands als omgangstaal, concrete acties rond taalversterking van begeleiders, werken aan een rijke taalomgeving... - deelnemen aan minstens 3 vormingen met betrekking tot taal - het taalniveau van nieuwe medewerkers laten screenen en begeleiders indien nodig - extra taalopleidingen laten volgen - ouders informeren en sensibiliseren over hoe zij talige ontwikkeling en Nederlands thuis en in de vrije tijd een plaats kunnen geven. 6) De initiatiefnemer neemt actief deel aan het interne en externe ondersteuningsaanbod van de VGC en heeft minstens 1 overlegmoment per jaar met de VGC taalondersteuner. 7) De initiatiefnemer wisselt ervaringen uit en organiseert minstens 2 activiteiten per jaar samen met de andere initiatiefnemers buitenschoolse opvang. 8) De initiatiefnemer stelt in samenspraak het VGC Collegelid- aangeduide personeelsleden vrij voor deelname aan de bevoegde adviesraad of werkgroepen van de VGC. 9) De initiatiefnemer bezorgt aan de VGC de gevraagde beleidsrelevante informatie. 10) De initiatiefnemer schrijft zich in het concept Brede School van de VGC in (visietekst, verankeringsconcept en intentieverklaring) en werkt actief mee aan de lokale realisatie van de volgende door de VGC begeleide of gesubsidieerde projecten Brede School: BROM. Wijze van meten De initiatiefnemer zal een rapport voorleggen waarin wordt beschreven of opgenomen: - de effectief gerealiseerde samenwerking, activiteiten, afstemming en gedeelde infrastructuur (aan de hand van bv. gemaakte afspraken, samenwerkings- en gebruikersovereenkomsten...); - het opnamebeleid (aan de hand van bv. huishoudelijk reglement) en een overzicht van het aantal bereikte kinderen aantal kleuters, aantal lagere schoolkinderen, aantal kinderen met sociaal tarief of nultarief- waar mogelijk per school; - de werking of projecten inzake kinderparticipatie; - de ouderparticipatie en beschrijving van de acties/activiteiten rond opvoedingsondersteuning, samenwerking en/of doorverwijzing (waar mogelijk met vermelding van bereik); - het taalbeleid, de gevolgde vormingen inzake, de samenwerking met de taalondersteuner; 4

5 - de actieve bijdrage aan de Brede School; - de deelname aan het interne en externe vormingsaanbod van de VGC; - rapportage over de gevraagde denkoefeningen. 5

6 Titel initiatief: Initiatiefnemer: IBO Nekkersdal vzw Gemeenschapscentrum (GC) Nekkersdal Projectomschrijving IBO Nekkersdal (vzw GC Nekkersdal) heeft één vestigingsplaats met in totaal 62 equivalent volle kindplaatsen. IBO Nekkersdal organiseert buurtgerichte opvang voor kinderen van 2,5 tot 12 jaar. Resultaten Buurtgerichte opvang 1) De initiatiefnemer werkt aan participatie in een buurtgericht netwerk van vrijetijdsorganisaties en deelt, waar mogelijk en zinvol, infrastructuur. Prestaties& meetindicatoren: - de initiatiefnemer heeft een webwerking en werkt daarvoor samen met de Nederlandstalige basisscholen (BS) uit de buurt, het gemeenschapscentrum (GC) Nekkersdal, de gemeentelijke bibliotheek en spelotheek, Circus zonder Handen, IBO Stroomopwaarts... In 2014 wordt een denkoefening gemaakt rond de samenwerking met (nieuwe) basisscholen in de buurt. - tijdens de weekopvang worden ten minste 2 activiteiten per week georganiseerd in samenwerking met bovengenoemde partners. In 2014 wordt een samenwerking uitgebouwd met Circus zonder Handen. Hiervoor wordt ook samengewerkt met IBO Stroomopwaarts. - er worden afspraken gemaakt met vrijetijdsorganisaties over de afstemming van het aanbod, in het bijzonder voor wat betreft het vakantieaanbod en in het bijzonder met het GC Nekkersdal en IBO Stroomopwaarts - de initiatiefnemer leidt kinderen toe tot het reguliere aanbod van vrijetijdsorganisaties, bv. door het organiseren van workshops in samenwerking met reguliere sportaanbieders - de initiatiefnemer deelt infrastructuur als volgt: o IBO Nekkersdal maakt gebruik van de lokalen van het gemeenschapscentrum, de o speelplaats en de polyvalente zaal van BS Sint Ursula. de lokalen van het IBO worden in het weekend gebruikt door het GC Nekkersdal en de plaatselijke judoclub. De initiatiefnemer onderzoekt hoe de eigen IBO-lokalen door andere partners, inzonderheid in het kader van Brede School en preventieve gezinsondersteuning (consultatiebureau...), kan worden gebruikt en omgekeerd. 2) De initiatiefnemer werkt aan een opname- en prijsbeleid met voorrang voor kinderen uit Nederlandstalige basisscholen in de buurt en met aandacht voor kinderen uit kwetsbare gezinnen. - voorrang geven aan kinderen uit Nederlandstalige basisscholen in de buurt - voorrang geven aan werkende ouders of ouders die een beroepsopleiding volgen - streven naar een bereik van minimaal 65% kleuters. De wijze van meten wordt tijdens het werkjaar 2014 overeengekomen en vastgelegd. - streven naar een bereik van minimaal 20% kinderen uit kwetsbare gezinnen. De wijze van meten wordt tijdens het werkjaar 2014 overeengekomen en vastgelegd. - het opnamebeleid voor vakantieopvang wordt afgestemd op dit van organisaties uit de buurt - in 2014 wordt een denkoefening gemaakt over het opname- en prijsbeleid in functie van een maximale toegankelijkheid. In het verlengde hiervan wordt, indien nodig, het huishoudelijk reglement aangepast. 3) De initiatiefnemer laat kinderen actief participeren aan de werking. - oog hebben voor dagdagelijkse participatie van kinderen aan spel en aanbod - kinderen inspraak geven in de organisatie en de evaluatie van de werking 4) De initiatiefnemer betrekt actief de ouders, laat hen participeren aan de werking en geeft opvoedingsondersteuning aan ouders. 6

7 Prestaties en meetindicatoren: - minstens 1 ouderactiviteit organiseren per vestigingsplaats per jaar - ouders inspraak geven in de organisatie en de evaluatie van de werking - openstaan voor vragen rond opvoeding, medewerkers hierin ondersteunen en, waar nodig, doorverwijzen. De initiatiefnemer ontwikkelt in 2014, binnen de beleidsvisie van het College (opvoedingsondersteuning), een kader voor meer gestructureerde ouderparticipatie en start o.a. met een oudergroep. 5) De initiatiefnemer stimuleert kinderen in het leren van het Nederlands en sensibiliseert ouders over het belang hiervan, binnen de beleidsvisie van het College. Prestaties en meetindicatoren - een taalbeleid hebben met o.a. een duidelijke visie over het Nederlands als omgangstaal, concrete acties rond taalversterking van begeleiders, werken aan een rijke taalomgeving... - deelnemen aan minstens 3 vormingen met betrekking tot taal - het taalniveau van nieuwe medewerkers laten screenen en begeleiders indien nodig - extra taalopleidingen laten volgen - ouders informeren en sensibiliseren over hoe zij talige ontwikkeling en Nederlands thuis en in de vrije tijd een plaats kunnen geven. 6) De initiatiefnemer neemt actief deel aan het interne en externe ondersteuningsaanbod van de VGC en heeft minstens 1 overlegmoment per jaar met de VGC taalondersteuner. 7) De initiatiefnemer wisselt ervaringen uit en organiseert minstens 2 activiteiten per jaar samen met de andere initiatiefnemers buitenschoolse opvang. 8) De initiatiefnemer stelt in samenspraak het VGC Collegelid- aangeduide personeelsleden vrij voor deelname aan de bevoegde adviesraad of werkgroepen van de VGC. 9) De initiatiefnemer bezorgt aan VGC de gevraagde beleidsrelevante informatie. 10) De initiatiefnemer schrijft zich in het concept Brede School van de VGC in (visietekst, verankeringsconcept en intentieverklaring) en werkt actief mee aan de lokale realisatie van de volgende door de VGC begeleide of gesubsidieerde projecten Brede School: Laken. Daarbij dient bijzondere aandacht te gaan naar de doorlopende pedagogische lijn (0 tot 6 jaar). Er worden duidelijke afspraken gemaakt over de taakverdeling tussen brede school Laken en IBO Nekkersdal. 11) Het initiatief draagt actief bij aan de ontwikkeling en/of de realisatie van het Huis van het Kind Laken. De werking moet passen binnen de visie en het organisatiemodel die in opdracht van de VGC wordt ontwikkeld in samenspraak met het werkveld (bovenlokale stuurgroep). In het voorjaar moet duidelijk worden hoe het Huis van het Kind zicht verhoudt tot de Brede School Laken en Brede School De Haven (inhoudelijk en organisatorisch). Prestaties en meetindicatoren - actief deelnemen aan de stuurgroep - samen met de partnerorganisaties een draaiboek (in voorbereiding) uitvoeren. 7

8 Wijze van meten De initiatiefnemer zal een rapport voorleggen waarin wordt beschreven of opgenomen: - de effectief gerealiseerde samenwerking, activiteiten, afstemming en gedeelde infrastructuur (aan de hand van bv. gemaakte afspraken, samenwerkings- en gebruikersovereenkomsten...); - het opnamebeleid (aan de hand van bv. huishoudelijk reglement) en een overzicht van het aantal bereikte kinderen aantal kleuters, aantal lagere schoolkinderen, aantal kinderen met sociaal tarief of nultarief- waar mogelijk per school; - de werking of projecten inzake kinderparticipatie; - de ouderparticipatie en beschrijving van de acties/activiteiten rond opvoedingsondersteuning, samenwerking en/of doorverwijzing (waar mogelijk met vermelding van bereik); - het taalbeleid, de gevolgde vormingen inzake, de samenwerking met de taalondersteuner; - de actieve bijdrage aan de projecten Brede School en Huis van het Kind; - de deelname aan het interne en externe vormingsaanbod van de VGC; - rapportage over de gevraagde denkoefening. Gezien om gevoegd te worden bij Collegebesluit houdende de subsidiëring van buitenschoolse kinderopvang 2014 nr van De collegeleden, Bruno DE LILLE Brigitte GROUWELS Guy VANHENGEL 8