EEN ONDERZOEK VAN TRENDWOLVES IN OPDRACHT VAN MCDONALD S JONGEREN WERK FEBRUARI - MAART woensdag 26 maart 14

Transcriptie

1 EEN ONDERZOEK VAN TRENDWOLVES IN OPDRACHT VAN MCDONALD S JONGEREN WERK FEBRUARI - MAART 2014

2 Ik kijk er naar uit om te gaan werken. De eerste dag lijkt mij wel eng, dat je moet spreken met je bazen en iedereen moet leren kennen... maar daarna zal het wel beter gaan. (Ayla, BSO)

3 ONDERZOEKSPOPULATIE: 1. (Laatstejaars)scholieren TSO/BSO (n=254) 2. Werkenden met TSO/BSO achtergrond (n=275) leeftijd tussen 17-25j Kwantitatief: online survey Kwalitatief: 2 focusgroepen

4 9 basisconclusies, elk gelinkt aan maatschappelijke (jongeren)trends

5 1. OPTIMISME!

6 Eigen toekomst versus de toekomst: optimistisch als het over de eigen toekomst gaat

7 Hoe lang denkt u dat u zult moeten zoeken naar een job? (n=249) 40 36, , ,7 14,9 versus 11% (VDAB schoolverlatersrapport) 10 5,2 3,2 0 Minder dan een maand 1-2 maand 2-4 maand % 4-6 maand Meer dan een half jaar Meer dan een jaar

8 Hoe wil je later een job zoeken? / Hoe heb je je huidige job gevonden 60% 45% 53,4 50,6 48,2 46,2 41,8 35,3 30% 15% 12,9 12,4 6,4 0% Spontane sollicitatie VDAB Interim- en selectiebureaus Via familie / vrienden Advert. in kranten/magaz. Jobsites Via sociale media Selor (overheidsjobs) Andere Scholieren

9 Over 10 jaar... Heb ik een vaste job 0,94,6 57,6 36,9 scholieren 6,3 6,7 42,0 45,0 werkenden Zeker niet Waarschijnlijk niet Waarschijnlijk wel Zeker wel Heb ik meer werkzekerheid 3,2 20,3 53,5 23,0 scholieren 6,7 23,1 51,3 18,9 werkenden

10 Wel toekomstzorgen voor jongeren zonder diploma? Emre merkt wel dat solliciteren op vacatures heel moeilijk is zonder diploma en heeft daarom spijt dat ze gestopt is met school: In de logistiek, verkoop of horeca vragen ze altijd een diploma of ervaring. Het is zo echt moeilijk om iets te vinden

11 2. JOBZOEKTOCHT MET TRIAL AND ERROR

12 Mobile generation = steeds op zoek naar wat beter bij hen past Eerste jobs zijn opstapjes naar iets beters

13 Job-switching (n=455) Eerste jobs zijn opstapjes 4,6 21,8 62,6 11,0 Altijd voor eenzelfde werkgever 10,3 40,9 38,9 9,9 Veel verschillende jobs 13,0 48,6 33,0 5, helemaal niet akkoord akkoord niet akkoord helemaal akkoord

14 Hoe lang denkt u uw huidige job te zullen uitoefenen? (n=238) 40% 30% 33,6 20% 22,3 18,5 10% 12,2 13,4 0% < 1 jaar 1-2 jaar 2-5 jaar 5-10 jaar >10 jaar

15 3. BEGELEIDING NAAR ARBEIDSMARKT KAN BETER

16 Stages in TSO/BSO = ideale voorbereiding op jobinhoud Maar jongeren zijn vragende partij voor meer concrete begeleiding naar de arbeidsmarkt toe Hoe solliciteren? Wie aanschrijven? Welke kanalen gebruiken?

17 4. JOBTEVREDENHEID LIGT HOOG MAAR ALLES KAN BETER

18 Gemiddelde algemene jobtevredenheid: 7/10 Hoogste tevredenheid over sociale aspecten (contact collega s, teamgeest, sfeer,...): 80% (heel) tevreden Laagste tevredenheid over promotiekansen / kansen op loonsverhoging: 40% (heel) ontevreden => Probleem, want jongeren uit TSO/BSO hebben geen statisch carrièrebeeld / zijn ambitieus!

19 Over 10 jaar... Heb ik meer verantw. gekr. 1,8 6,5 54,8 36,9 scholieren 5,0 15,5 52,1 27,3 werkenden Zal ik nog elke dag bijleren 1,8 16,1 53,5 28,6 4,2 25,2 45,0 25,6 Heb ik mensen onder mij 2,8 32,3 52,5 12,4 10,5 30,3 39,1 20,2 Zal ik een pak meer verdienen 0,9 13,4 53,9 31,8 2,9 22,7 47,9 26,5 Heb ik een job met veel aanzien 2,3 23,0 58,1 16,6 8,0 32,4 40,8 18, Zeker niet Waarschijnlijk niet Waarschijnlijk wel Zeker wel

20 Toch: 40% van de werkenden zou liever een andere job hebben => Culturele voorschrift vandaag om je passie te volgen; een job te vinden die goed bij je past?

21 5. DE HUIDIGE VERSUS DE IDEALE JOB: KWESTIE VAN BALANSEN

22 Welke zaken zijn voor u belangrijk in een job? Loon Aangename werksfeer Contact met collega s Ervaring die u opdoet Teamgeest Kansen op promotie/doorgroei Leermogelijkheden Kans op loonsverhoging Taakinhoud Contact met bazen Werkomstandigheden Extra-legale voordelen # Vakantiedagen Genoeg werk Werkuren zelf bepalen Van thuis uit kunnen werken 25,0 21,4 15,3 57,7 64,1 48,4 36,7 64,3 46,0 61,2 41,5 60,3 40,7 60,3 40,7 58,9 40,7 55,8 40,7 53,6 42,7 52,7 33,9 48,7 44,6 40,3 39,3 72,3 81,0 84,4 79,5 92,4 Studenten (n=224) Werkenden (n=248)

23 Geen ééndimensionele benadering: jobtevredenheid is een resultante van combinatie van job demands, job control en sociale steun Jongeren zijn zeker werkwillig en willen hard werken, maar alles draait om balansen. Teveel werk is stresserend, maar te weinig werk is dat zeker ook.

24

25 6. VAN WERK-ETHIEK NAAR WERK-LEVEN-ETHIEK

26 Ander loopbaanperspectief voor generaties vandaag in vergelijking met voorgaande generaties Langere loopbanen: OK, maar niet op dezelfde manier Flexibelere en langere loopbanen vereisen structurele veranderingen bij werkgevers met meer aandacht voor werk-leven balans.

27 Mijn job gaat voor op mijn... Gezin/relatie 21,4 50,8 20,6 7,1 Vrienden 13,0 34,9 39,9 12,2 Vrije tijd/hobby s 10,9 26,9 48,7 13,4 Over 10 jaar zal mijn job voor gaan op mijn... Gezin/relatie 27,5 52,3 16,1 4, ,6 48,3 17,6 5,5 Vrienden 9,2 45,4 39,4 6,0 19,3 37,8 32,4 10,5 Vrije tijd 8,3 42,2 46,3 3,2 14,7 39,1 38,2 8, Helemaal niet akkoord Niet akkoord Akkoord Helemaal akkoord

28 7. EERSTE WERKERVARING ALS REALITY CHECK?

29 Veel verschillen in percepties tussen scholieren en zij die al werken. Lijkt er op dat werkenden een reality check hebben gekregen door te werken. Scholieren zijn naïever (hogere eisen, sneller reden om op te stappen op een job,...) => Scholen moeten jongeren realistischer beeld geven en voorbereiden op arbeidsmarkt.

30 8. FIER OP MIJN JOB!

31 Bewering dat mensen uit lagere statusgroepen (TSO/BSO studenten!) negatieve stereotypes incorporeren in hun identiteit. Toch merken wij een grote beroepsfierheid! 14% is niet fier op hun job, 65% vindt hun job waardevol. 80% schaamt zich niet over hun job. Een kwart van de werkenden zegt wel dat er neergekeken wordt op hun job.

32 9. SLOTAKKOORD

33 Werk = identiteitsverstrekker, ook voor TSO/BSO scholieren! Zij kunnen iets! Fiere mensen in noodzakelijke jobs Perceptieprobleem blijft echter bestaan: cfr. watervalsysteem, zakken = falen,...