Geschiedenis: proefwerk (juni) voorbereiden
|
|
- Johan Janssen
- 4 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Geschiedenis: prefwerk (juni) vrbereiden ORIËNTEREN Bekijk het leerstfverzicht. Bekijk je tetsen en lees de reflectiecmmentaren van de leerkracht. Op basis hiervan markeer je nu in het leerstfverzicht: - in het geel de zaken die je zeker kunt. - in het blauw de zaken die je best ng eens herhaalt. Wat met ik den? - in het rs de zaken de je zeker pnieuw met instuderen. VOORBEREIDEN Je zrgt dat je een rustige en pgeruimde werkplek hebt. Je neemt je materiaal van geschiedenis: - leerwerkbek: kijk na f het vlledig is ingevuld, gebruik de pwerpints p de website m aan te vullen. - laptp p virggeschiedenis.weebly.cm, eerste jaar - een markeerstift m belangrijke zaken aan te duiden - een cursusblad en vierkleurenbalpen m je vrbereiding te maken He pak ik het aan? UITVOEREN Je nteert in het leerstfverzicht achter elk nderdeel helang je denkt ndig te hebben m dit deel in te studeren. Je neemt je agenda f vrbereidingskalender in de bundel lerenleren en je maakt een planning van welk nderdeel je wanneer zal studeren. Je leest de kennen en kunnen die bij elk hfdstuk hren. Je zrgt vr een vaste kleurcde bij het studeren: - hfdtitel in het rd - tussentitels in het gren Je nderlijnt eerst alle titels en tussentitels in je cursus in de juiste kleur. Ik de het! Je neemt nu de leerstf deeltje per deeltje dr. Je markeert ndertussen de kernwrden ( zie even herhalen ).
2 Aan de hand van je titels, tussentitels en kernwrden maak je een schema (schrijf de kernwrden nder elkaar). Nu studeer je dit schema mndeling in. Je det dit dr luidp uitleg te geven bij de kernwrden. Ben je niet zeker, kijk dan in je leerwerkbek. Maak zeker k gebruik van de pwerpints bij elk hfdstuk (zie website presentatie ), z kan je de leerstf luidp herhalen en jezelf testen. Je maakt per deeltje k alle efeningen p de website. REFLECTEREN Je test jezelf nu! Als de efeningen p de website vlt gaan neem je de vraagjes van de kennen en kunnen en ls je deze schriftelijk p. Ik kijk na! Je verbetert deze vragen dr de antwrden p te zeken in je cursus. Je duidt aan wat je ng niet ged kan en je studeert deze leerstf pnieuw in (zie uitveren )
3 LEERSTOFOVERZICHT Geschiedenis 1 ASO 3 de trimester PERMANENTE KENNIS: herhaling trimester 1 Situering in tijd: Histrische perides (met scharnierdata!) LWB p 7-11 Samenlevingen LWB p Rekenen met eeuwen LWB p Situering in Maatschappelijke Dmeinen LWB p Situering in ruimte LWB p Histrisch Brnnennderzek LWB p Synthesepdracht LWB p Website: histrisch referentiekader tijd: 7histrische perides: ef. 1 4 samenlevingen: ef. 1 Rekenen met eeuwen: ef.1 tt en met 3 histrisch referentiekader scialiteit: ef. 1 tt en met 3 histrisch referentiekader histrische kritiek: ef. srten brnnen + bjectief f subjectief Smartschl: efeningen - remediëringsbundel histrisch referentiekader HFST 11: STROOMCULTUREN LWB p Uitleggen waarm mensen verhuisden naar een rivier (rzaak gevlg) Website: efening rzaak en gevlg Strmculturen situeren in tijd: 4 strmculturen aflezen p een tijdlijn Strmculturen situeren in ruimte: 2 strmculturen (Mesptamië en Nijlcultuur) aanduiden p een blinde kaart Evlutie uitleggen van jager-verzamelaars tt ambachtslui Uitleggen he het leven in de eerste steden werd gerganiseerd Website: efening rzaak en gevlg Website: synthese strmculturen - mindmap Begrippenkennis: strmcultuur, irrigatielandbuw, Tweestrmenland, ruilhandel, ambachten
4 HFST 12 EGYPTE HET LAND VAN DE NIJL LWB p Het leven van de ude Egyptenaren situeren in de scialiteit aan de hand van een inleidende dcumentaire (zie website) Verbetersleutel blz. 100 p website - presentatie Egypte situeren in de ruimte Het huidige Egypte aanduiden p een kaart De natuurlijke grenzen van Egypte benemen en aanduiden p een kaart Opper- en Neder-Egypte kunnen situeren De elementen (rivier-westijn-vruchtbaar gebied) waaruit het landschap bestaat benemen en aanduiden p een afbeelding De grenslijn aanduiden tussen vruchtbaar gebied en westijn Website: pdracht kaart Begrippenkennis: grenslijn slib deltamnding cataract Situering in tijd Weten dat een grt tijdsverlp veel wijzigingen inhudt Begin- en eindjaar Strmculturen kennen Beginjaar linken aan de histrische gebeurtenis het schrift HET DAGELIJKSE LEVEN IN EGYPTE INGEDEELD VOLGENS DE MAATSCHAPPELIJKE DOMEINEN SOCIAAL LWB p Sciale piramide van Egypte interpreteren Uitleggen waarm Egypte een standenmaatschappij is Een vrbeeld geven van sciale ngelijkheid Website: efening bevlkingsgrepen 1 en 2 rechten en plichten van de fara uitleggen website: efening rechten en plichten van de fara medewerkers van de fara benemen en hun functie beschrijven Begrippenkennis: standenmaatschappij sciale piramide vrijen en nvrijen Website: efening begrippenkennis ECONOMIE LWB p Aantnen dat het leven van de Egyptische ber afhankelijk is van de verstrmingen van de Nijl 3 perides van het jaar psmmen: verstrmingstijd zaai- en irrigatietijd gsttijd + uitleggen Uitleggen he de Egyptische ber zijn akkers vruchtbaar maakte: sjadef irrigatiekanaaltjes Website: efening landbuw 1 en 2 Begrippenkennis: sjadef irrigeren Website: efening begrippenkennis
5 POLITIEK LWB p Kninklijke symblen van de fara herkennen in een afbeelding + de betekenis uitleggen: valse baard kningshfddek vlegel krmstaf Website: efening kninklijke symblen 1 en 2 3 grte periden in de geschiedenis van Egypte benemen en uitleggen aan de hand van de histrische gebeurtenissen: Oude rijk: piramides van machtige fara s Cheps Chefren Mykerins Middenrijk: guverneurs nemen macht ver + inval Hykss Nieuwe rijk: rtsgraven + tempels Website: efening plitieke geschiedenis Aanduiden p een kaart: piramides van Gizeh tempels van Luxr, Abe Simbel en Karnak vallei f dal der kningen Uitleggen waarm de ntdekking van het rtsgraf van Tetanchamn z belangrijk is Begrippenkennis: dynastie republiek attributen Website: efening begrippenkennis CULTUREEL BOUWKUNST LWB p Weten dat de piramides graftmbes zijn vr de fara s tijdens het Oude Rijk Uitleggen waarm de fara s zich tijdens het Nieuwe Rijk lieten begraven in rtsgraven Uitleggen waarm de graftmbes aan de westelijke ever van de Nijl liggen Weten dat de graftmbes ns veel vertellen ver het dagelijkse leven van de ude Egyptenaren Website: graftmbe van Nebamun Uitleggen waarm de tempels mnumentaal waren Het del van een tempel uitleggen Website: tempel van Abe Simbel De nderdelen van een tempel herkennen en benemen: belisk pyln f prtgebuw zuil Begrippenkennis: mnumentaal sfinx belisk pyln SCHRIFT LWB p Uitleggen waarm het schrift is ntstaan Uitleggen waarm de steen van Rsetta de sleutel van het Egyptische beeldschrift is Begrippenkennis: hiërgliefen papyrus beeldschrift Website: efening vergelijking schrift GODSDIENST LWB p Weten dat de gden-verering streek- en tijdsgebnden is
6 Verschil uitleggen tussen plytheïsme en mntheïsme aan de hand van vrbeelden Uitleggen waarm de ude Egyptenaren meerdere gden vereerden Vrbeelden geven van hedendaagse plytheïstische religies Uitleggen dat religie ng altijd het leven van de hedendaagse mens bepaalt Attributen van de gden herkennen en benemen: anch-teken scepter Uitleggen wat een mythe is Vrbeelden geven van nwaarschijnlijkheden in de mythe van Osiris Enkele gden herkennen, benemen en hun functie beschrijven: Osiris Tht Amn Re Isis Anebis Mummificeren: waarm? wie? he? Opeenvlgende stappen van het mummificeren in de juiste vlgrde zetten Website: efening mummificeren Ddenbek: del? Enkele figuren van het ddenbek herkennen en hun taak mschrijven: Osiris Anebis Tht De verschillende stappen die een dde met drlpen m telating te krijgen tt het ddenrijk herkennen en uitleggen: wegen van het hart en de veer verslinden van het hart f verder gaan nteren van de uitspraak rdeel van Osiris Website: efening ddenbek Uitleggen dat de reis naar het ddenrijk niet makkelijk was Grafgiften benemen en verklaren: canp shabtibeeldjes Begrippenkennis: mntheïsme plytheïsme anch-teken scepter mythe mummificeren ddenbek ddenmasker canpenvazen shabtibeeldjes sarcfaag Website: efening begrippenkennis NOG ENKELE TIPS VEEL MOED BIJ HET HERHALEN EN INSTUDEREN VAN DE LEERSTOF Succes!! - Alle gemaakte tetsen hermaken - Zrg dat je alle nieuwe begrippen kan mschrijven, efen p Quizlet Veel succes, Mevr. Heylen, Lamberts, en Van Dren
Geschiedenis: paasproefwerk voorbereiden
Geschiedenis: paasprefwerk vrbereiden ORIËNTEREN Bekijk het leerstfverzicht. Bekijk je tetsen en lees de reflectiecmmentaren van de leerkracht. Op basis hiervan markeer je nu in het leerstfverzicht: -
Nadere informatieGeschiedenis 1 ste jaar: Proefwerk voorbereiden
Geschiedenis 1 ste jaar: Prefwerk vrbereiden ORIËNTEREN Bekijk het leerstfverzicht. Bekijk je tetsen en lees de reflectiecmmentaren van de leerkracht. Op basis hiervan markeer je nu in het leerstfverzicht:
Nadere informatieGeschiedenis 2 de jaar: Proefwerk voorbereiden
ORIËNTEREN Geschiedenis 2 de jaar: Prefwerk vrbereiden Bekijk het leerstfverzicht. Bekijk je tetsen en lees de reflectiecmmentaren van de leerkracht. Op basis hiervan markeer je nu in het leerstfverzicht:
Nadere informatieGeschiedenis: paasproefwerk voorbereiden
Geschiedenis: paasprefwerk vrbereiden ORIËNTEREN Bekijk het leerstfverzicht. Bekijk je tetsen en lees de reflectiecmmentaren van de leerkracht. Op basis hiervan markeer je nu in het leerstfverzicht: Wat
Nadere informatieGeschiedenis 2 de jaar: Proefwerk voorbereiden
ORIËNTEREN Geschiedenis 2 de jaar: Prefwerk vrbereiden Bekijk het leerstfverzicht. Bekijk je tetsen en lees de reflectiecmmentaren van de leerkracht. Op basis hiervan markeer je nu in het leerstfverzicht:
Nadere informatieGeschiedenis 2 de jaar: Proefwerk voorbereiden
ORIËNTEREN Geschiedenis 2 de jaar: Proefwerk voorbereiden Bekijk het leerstofoverzicht. Bekijk je toetsen en lees de reflectiecommentaren van de leerkracht. Op basis hiervan markeer je nu in het leerstofoverzicht:
Nadere informatieGeschiedenis 2 de jaar: Pasen Proefwerk voorbereiden
ORIËNTEREN Geschiedenis 2 de jaar: Pasen Proefwerk voorbereiden Bekijk het leerstofoverzicht. Bekijk je toetsen en lees de reflectiecommentaren van de leerkracht. Op basis hiervan markeer je nu in het
Nadere informatieStudievaardigheden in monitoraatsoefeningen. Checklist goede oefeningen faculteit Letteren
Studievaardigheden in mnitraatsefeningen Checklist gede efeningen faculteit Letteren Overzicht 1. Cmmunicatie 2. Een echte mnitr 3. De inhud van je efening bepalen 4. Een ged lesbegin 5. Belang van een
Nadere informatieDoelgroepen Dit educatieve lespakket is bedoeld voor de groepen 5,6 en de groepen 7,8.
Dcentenhandleiding Beleef Het Verleden met Ltte Delgrepen Dit educatieve lespakket is bedeld vr de grepen 5,6 en de grepen 7,8. Middelen Data-DVD: Inzet van filmmateriaal via digibrd. 4 afleveringen met
Nadere informatieTIPS BIJ HET VOORBEREIDEN EN AFLEGGEN VAN EEN TOETS / EXAMEN WISKUNDE
TIPS BIJ HET VOORBEREIDEN EN AFLEGGEN VAN EEN TOETS / EXAMEN WISKUNDE HOE BEREID IK ME HET BEST VOOR? Kijk na f je alles hebt m te studeren. Laat niks in je kluisje liggen! Cntrleer f je ntities vlledig
Nadere informatieLesbeschrijving. Historische bronnen - beeldmateriaal
Lesbeschrijving Histrische brnnen - beeldmateriaal Aan de hand van deze les ntdekken de leerlingen dat de Schelde niet alleen nu, maar k vreger al veelvuldig als nderwerp p ft s werd gezet en vrkwam p
Nadere informatieHuiswerk. Waarom geven wij op school huiswerk? Wij vinden huiswerk zinvol, omdat we denken daar het volgende mee te kunnen bereiken :
Versie: ktber 2016 Huiswerk Op nze schl wrdt in diverse grepen huiswerk gegeven. Onder huiswerk verstaan we werk dat vanuit de schl meegegeven wrdt en waarvan verwacht wrdt dat het dr de kinderen thuis
Nadere informatieExamens/taken/toetsen auti-vriendelijk opstellen
Examens/taken/tetsen auti-vriendelijk pstellen Vaak vrkmende prblemen bij leerlingen met ASS - vragen verslaan - blkkeren als de eerste vraag niet lukt - bij meervudige vragen slechts 1 deel van de vraag
Nadere informatieVoorbeeld oefentypes online e-learningmodules CommArt Int.
Vrbeeld efentypes nline e-learningmdules CmmArt Int. In dit dcument wrdt verwezen naar de specifieke inhud van een van nze e- learningmdules. De efentypes wrden echter gebruikt in alle e-learningmdules
Nadere informatieHuiswerk Informatie voor alle ouders
Nummer 6 mei 2010 Huiswerk Infrmatie vr alle uders Huiswerk en efening Ged leren lezen en rekenen is belangrijk, want je hebt deze vaardigheden in het dagelijks leven veral ndig. Kinderen ged leren lezen
Nadere informatieGrote practische opdracht klas 3 1
1 Aardrijkskunde Praktische pdracht Aardrijkskunde. Dit schljaar met je een praktische pdracht maken vr het vak aardrijkskunde. Hiermee met je tenminste 10 klkuren bezig zijn geweest, ftewel 14 lesuren.
Nadere informatieOnze eigen boontjes doppen in Kenia
Hnger graad 2 Lesvrbereiding Onze eigen bntjes dppen in Kenia Bij lesmateriaal, bij deze les p de site, vind je het ndige lesmateriaal vr deze les Print het werkblad 'Zek de 5 verschillen' vr elke leerling
Nadere informatieActie keuze 5. a. Campagne rookvrij schoolplein. b. Hoofd- en deelvragen. Hoofdvraag: 1: Wat zijn de gevolgen en gevaren van roken?
Actie keuze 5 a. Campagne rkvrij schlplein Jullie Stappenplan hebben vr actie 5 gekzen: Maak het schlplein rkvrij grepjes Maak de twee gebruik nderzekspdracht psters: brnnenpagina Presenteer 1. argumenten
Nadere informatieDe leerkracht beschrijft in het groepsplan welke extra leesbegeleiding de kinderen krijgen.
Dyslexieprtcl Grep 1 Gehele jaar: bservaties leerlingvlgsysteem digikeuzebrd Grep 2 Gehele jaar: bservaties leerlingvlgsysteem digikeuzebrd Januari: CITO taal en rekenen Mei: Bij twijfel: lees-vrwaardentets
Nadere informatieGroep 6. Werkboek Werkstuk
Grep 6 Werkbek Werkstuk Naam: Wat ga je den? In de kmende tijd ga je werken aan een werkstuk. Je met je vrstellen dat je ver juw nderwerp gaat vertellen. Net zals bij een spreekbeurt! Maar nu schrijf je
Nadere informatieOntdekken van talenten jouw woorden, jouw verhaal
Ontdekken van talenten juw wrden, juw verhaal Methdiek Omschrijving: Kunnen werken met je talenten geeft mensen energie, weerbaarheid en veerkracht. Via deze methdiek wrden teams uitgendigd m hun talenten
Nadere informatieGoede afspraken maken goede vrienden
Dag van de demcratie Gede afspraken maken gede vrienden Delstellingen Kinderen verkennen eigen standpunt ver klasafspraken. Kinderen verkennen de standpunten van klasgenten ver klasafspraken. De kinderen
Nadere informatiebal Waterpolo competitie
Stappenplan spreekbeurt grep 6 Je gaat een spreekbeurt huden. Een gede vrbereiding is heel belangrijk. Neem daar de tijd vr. Dit kst meestal weken vrbereiding, wacht dus niet tt p het allerlaatste mment.
Nadere informatieAcademisch schrijven. Cédric Suttels 23 november 2015
Academisch schrijven Cédric Suttels 23 nvember 2015 Overzicht Inleiding Macrstructuur van een tekst Micrstructuur van een tekst Taal- en stijltips Tekst af? Referenties Schriftelijk en mndeling rapprteren:
Nadere informatieKleerkastgriezels. Doelstellingen. Materiaal
Hallween Kleerkastgriezels Delstellingen De kinderen ervaren dat één gebeurtenis sms meerdere rzaken en gevlgen kan hebben. De kinderen ntdekken he vercnsumptie van kledij nefast is vr nze planeet. De
Nadere informatieLeer / ontwikkelingslijnen. Opleiding Helpende Zorg en Welzijn. BOL en BBL NAAM STUDENT:..
Leer / ntwikkelingslijnen Opleiding Helpende Zrg en Welzijn BOL en BBL NAAM SUDEN:.. 1 2 Uitleg van het leerlijnenbekje Vr je ligt het leerlijnenbekje van je pleiding Helpende Zrg & Welzijn niveau 2. ijdens
Nadere informatieDe Haagse Matchingsdagen Voorbereidende opdracht Toegepaste Wiskunde Voltijd 25 en 27 juni 2019*
De Haagse Matchingsdagen Vrbereidende pdracht Tegepaste Wiskunde Vltijd 25 en 27 juni 2019* Check vr welke datum je je hebt ingeschreven! Waarm De Haagse Matchingsdagen? Tijdens De Haagse Matchingsdagen
Nadere informatieDe aandachtspuntenlijst
De aandachtspuntenlijst Wat is de aandachtspuntenlijst? De aandachtspuntenlijst is een verzicht van nderwerpen die aan de rde kunnen kmen tijdens een afspraak met de neurlg. Onderwerpen waarver u meer
Nadere informatieGroepsindeling. Groep 2. Groep 3. Groep 1. Maaike U. Margaretha E. Sofie T. Sanne B. Ingrid M. Bieke B. Kris V.G. Inge C. Ines A. Luc S. Hilde V.E.
Grepsindeling Grep 1 Kris V.G. Inge C. Ines A. Luc S. Grep 2 Margaretha E. Sfie T. Sanne B. Hilde V.E. Grep 3 Ingrid M. Bieke B. Hilde V.E. Maaike U. Reflectie vr zelfregulering in blended leermgevingen
Nadere informatieI N F O MIJN EERSTE PROEFWERKEN. Beste leerling(e), Beste ouders,
Nvember 2013 I 2014 I N F O MIJN EERSTE PROEFWERKEN Beste leerling(e), Beste uders, Prefwerken Vr de meeste leerlingen is dit een nieuw begrip. Ze hebben er al veel ver hren vertellen, maar hebben het
Nadere informatieStambreuken benoemen en schrijven
Stambreuken benemen en schrijven Dmein - Verhudingen: breuken Plaats in de leerlijn - Br.5 - Br.2 - Mment van aanbieden - Tweede helft jaargrep 7 - Br.5: Teller en nemer kunnen benemen - Br.2: (Her)kennen
Nadere informatieZorgen voor de aarde met Gloob & Teo
Zrgen vr de aarde met Glb & Te Dag van de Aarde udste kleuters Delstellingen De kinderen ntdekken dat ze infrmatie kunnen bekmen dankzij verschillende zintuigen. De kinderen bedenken ideeën m afval te
Nadere informatieVZ-B-K1-W2-A Onderkent de gezondheidstoestand op somatisch en psychosociaal gebied
VZ-B-K1-W2-A Onderkent de gezndheidstestand p smatisch en psychsciaal gebied Verzrgende-IG basisdeel kerntaak 1 werkprces 2 efenpdracht A De gezndheidstestand van zrgvragers wrdt dr veel factren beïnvled.
Nadere informatieBrandaan samenvatting groep 7
Brandaan samenvatting groep 7 Mijn Malmberg Thema 1 Egypte Samenvatting De Nijl Egypte bestaat voor het grootste deel uit woestijn. Dwars door de woestijn stroomt de rivier de Nijl. Door de Nijl kende
Nadere informatieLet op!! Niet zwemmen i.v.m. blauwalg. Leerdoelen: Kerndoelen Curriculum watereducatie SLO: NME leergebied: Werkvormen: Vakgebied: Niveau: Tijdsduur:
Let p!! Niet zwemmen i.v.m. blauwalg Vakgebied: Niveau: Tijdsduur: Bilgie, Aardrijkskunde klas 3 hav/vw ± 140 minuten Niet zwemmen i.v.m. blauwalg, we zien deze brden steeds vaker. Maar wat is blauwalg
Nadere informatieMuiswerk Studievaardigheid richt zich op de belangrijkste deelvaardigheden die nodig zijn voor studievaardigheid.
Studievaardigheid Muiswerk Studievaardigheid richt zich p de belangrijkste deelvaardigheden die ndig zijn vr studievaardigheid. Delgrep Studievaardigheid Muiswerk Studievaardigheid is bedeld vr het vrtgezet
Nadere informatieObserveren in de onderwijsleersituatie
1. PRESENTATIE VAN HET KIND Observeren in de nderwijsleersituatie - Lichamelijk vrkmen - Mtriek - Spraak - Taal 2. KIND IN DE LEERSITUATIE - ALGEMEEN - Betrkkenheid (actief meezeken, meewerken, pgaan in
Nadere informatie9. Wat was het oorspronkelijke beroep van Domela?
Na de maquettezaal km je in het Ferdinand Dmela Nieuwenhuis Museum. Dit museum bestaat uit drie verschillende ruimten: de infrmatie zaal, de studeerkamer en de gang waarin zijn verlijden centraal staat.
Nadere informatieGespreksleidraad WOII geïnteresseerden
Gespreksleidraad WOII geïnteresseerden Delstellingen Diepgaand inzicht krijgen in infrmatiebehefte m.b.t. WOII persnlijke betekenis WOII ntstaan interesse in WOII beiende/interessante thema s gebruik en
Nadere informatieKleerkastgriezels. Doelstellingen. Materiaal
Hallween Kleerkastgriezels Delstellingen De kinderen ervaren dat één gebeurtenis sms meerdere rzaken en gevlgen kan hebben. De kinderen ntdekken he het leven van een kledingstuk er vaak uitziet. De kinderen
Nadere informatieMedmec04 Engagement Week 4
Medmec04 Engagement Week 4 Les Week 1 2 3 4 5 Onderwerpen Inleiding mdule en werkwijze Inleiding pdracht 1 en 2 Hrcllege (verplicht) (Recensie schrijven vr bnuspunt, zie p. 11) Inleveren pdracht 1, uitgeprint
Nadere informatieWerkboek Bij mij is niets te halen!
Werkbek Bij mij is niets te halen! Dit werkbek is van: Inhudspgave Uitleg werkbek 0. Bij mij is niets te halen! Uitleg werkbek blz. 4, 5, 6 A. Waar krijg jij mee te maken? blz. 8, 9 B. Waar wil je mee
Nadere informatiePraktisch: Inhoudelijk: Thema: een dag uit het leven van een kind in België en in Dogbo, focus op watergebruik
1 Praktisch: Leeftijdsgrep: 1ste graad Grepsgrtte: klasgrep Omgeving: klas Tijdsduur: 50 min. Materiaal: Pwerpint met ft s van Clémence uit Dgb Smartbrd f beamer m de ft s te prjecteren Verhaal van Clémence
Nadere informatiePresenteren met behulp van Microsoft PowerPoint
2018-2019 Datum: Leraren: F. Thmas, V. Schelkens, C. Kaivers Infrmatica Presenteren met behulp van Micrsft PwerPint Klas: 3 Naam: Nr.: De kmende 3 lessen ga je een PwerPintpresentatie maken ver een stad
Nadere informatieLes 1. Vergroten van kennis over psychische gezondheid. Zelfstandige verwerkingsles (achter de computer) is een project van Diversion en MIND
Les 1 Vergrten van kennis ver psychische gezndheid Zelfstandige verwerkingsles (achter de cmputer) is een prject van Diversin en MIND VOOR DE DOCENT Deze les kan als lsstaande pdracht gegeven wrden, maar
Nadere informatieTaakkaart 4 Kleding van vroeger tot nu
Taakkaart 4 Kleding van vreger tt nu Mde vr mannen: Bij feesten trekken we nze miste kleren aan. Mannen dragen dan vaak een pak. Een nette brek, verhemd en jasje. Sms den ze k een strpdas m. En ze trekken
Nadere informatiePEST PROTOCOL. Prins Willem-Alexanderschool
PEST PROTOCOL Prins Willem-Alexanderschl Wat is een pestprtcl? Een pestprtcl is een aantal vereenkmsten ver het tegengaan van pesten. Een afspraak tussen de schl, de kinderen en de uders. Waarm een pestprtcl?
Nadere informatieProtocol: Pestprotocol
Prtcl: Pestprtcl Inleiding Pesten kmt p iedere schl in mindere f meerdere mate vr. Het is een prbleem dat vr de betrkkenen verstrekkende gevlgen kan hebben in de lp van hun levens. Uit nderzek blijkt dat
Nadere informatieLesideeën. Hedendaagse Propaganda Analyseren. uitgewerkt door
Lesideeën uitgewerkt dr Hedendaagse Prpaganda Analyseren Activiteiten als aanvulling p de leerervaring bij het nline Mind Over Media platfrm www.mindvermedia.be 1 Les 6 Maak je eigen prpaganda Klaslkaal:
Nadere informatieKijkwijzer onderwijsinhouden, didactische werkvormen en stamgroepmanagement
Grepsbezeken Kijkwijzer Kijkwijzer nderwijsinhuden, didactische werkvrmen en stamgrepmanagement De stamgrepleider: bevrdert dat kinderen de nderwijsinhuden als zinvl en betekenisvl ervaren. daagt kinderen
Nadere informatieJe weet nu op welke level je gaat lezen. Dit is wat je te doen staat: Kies een PENGUIN READER uit op jouw level, NIET lager!
Dear Student Je weet nu p welke level je gaat lezen. Dit is wat je te den staat: Kies een PENGUIN READER uit p juw level, NIET lager! Lees het bek Vul de Reading Recrd in. Als je de Reading Recrd naar
Nadere informatieHuiswerkgids. groep 5-6. Ranninkschool. Schooljaar
Huiswerkgids grep 5-6 Ranninkschl Schljaar 2014-2015 Huiswerkgids grep 5-6 In deze gids is alle infrmatie ver huiswerk in grep 5-6 te vinden! Inhud: Hfdstuk 1 Hfdstuk 2 Hfdstuk 3 Waarm huiswerk? Huiswerk
Nadere informatieOnze groep bezoekt de voorstelling op: LESBRIEF
Onze grep bezekt de vrstelling p: LESBRIEF 1 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Geachte leerkracht, Deze lesbrief is bedeld
Nadere informatieSTUDIEVAARDIGHEID OP MAAT
STUDIEVAARDIGHEID OP MAAT Muiswerk Studievaardigheid p maat richt zich p de belangrijkste deelvaardigheden die ndig zijn vr het studeren. Delgrepen Studievaardigheid p maat Muiswerk Studievaardigheid p
Nadere informatieSollicitatieformulier. Projectdeskundige erfgoed. via aanwerving
Sllicitatiefrmulier Prjectdeskundige erfged (cntractueel, 50%, weddenschaal B1-B3) via aanwerving GELIEVE DIT FORMULIER VOLLEDIG IN TE VULLEN. EEN VERWIJZING NAAR JE EIGEN CV VOLSTAAT NIET. 1. Persnlijke
Nadere informatieJe werkplek inrichten
Je werkplek inrichten Het is belangrijk dat je kan leren op een plaats waar jij je goed voelt en waar jij je goed kan concentreren. Hoe richt je je werkplek in zodat je hier zo goed mogelijk kan leren?
Nadere informatieVZ-B-K1-W1-B Ondersteunt bij het voeren van de regie bij wonen en huishouden
VZ-B-K1-W1-B Ondersteunt bij het veren van de regie bij wnen en huishuden Verzrgende-IG basisdeel kerntaak 1 werkprces 1 efenpdracht B Als verzrgende-ig ndersteun je de zrgvrager bij het veren van de regie
Nadere informatieNoteer de datum, je naam; omschrijf kort wat niet in orde is.
Attitudekaart wiskunde klas:. Nteer de datum, je naam; mschrijf krt wat niet in rde is. Datum: Naam: Niet in rde met: Datum: Naam: Niet in rde met: Datum: Naam: Niet in rde met: Datum: Naam: Niet in rde
Nadere informatieBEGELEIDING LEERLINGEN MET DYSCALCULIE
BEGELEIDING LEERLINGEN MET DYSCALCULIE Begeleiding van leerlingen met ernstige rekenprblemen en/f dyscalculie Delen en uitgangspunten Binnen het Veluws Cllege Crtenbsch hanteren wij het Prtcl Ernstige
Nadere informatieOntdekken van talenten methodiek toolbox
Ontdekken van talenten methdiek tlbx Methdiek Omschrijving: We reiken je twee efeningen aan m juw team te begeleiden bij het ntdekken van hun persnlijke talenten en het ntwikkelen van een teamtalentenprfiel.
Nadere informatieVergaderen Informatieblad (VP) IEV1 Bladzijde 1 van 7. Vergaderen
Vergaderen Infrmatieblad (VP) IEV1 Bladzijde 1 van 7 Vergaderen Vergaderen Infrmatieblad (VP) IEV1 Bladzijde 2 van 7 Vergaderen Elke vergadering kent een vaste structuur en een vaste vlgrde. Deze structuur
Nadere informatieWerkboek. De was doen. Dit werkboek is van:
Werkbek De was den Dit werkbek is van: Inhudspgave 0. Beginnen met de was den A. Wat de je al zelf? blz. 8, 9 B. He ga je beginnen? blz. 10 1. Was verzamelen A. Een wasmand klaarzetten blz. 12 2. Wanneer
Nadere informatieVan stip naar stap naar stip
Van stip naar stap naar stip Vr startende trainers 1-1 Inhud 1. Telichting... Fut! Bladwijzer niet gedefinieerd. 2. Teamvrming... 2-3 3. Omgeving... 3-3 4. Weet wat je wil: he ziet de stip eruit?... 4-3
Nadere informatieRelatiegeschenk. Design en Maatschappij. ontwerpen
Relatiegeschenk Design en Maatschappij ntwerpen STAP 1 Wat is de pdracht? Ontwerp vr een winkel f bedrijf bij ju in de buurt een relatiegeschenk. Een relatiegeschenk geef je aan juw klanten m ze aan juw
Nadere informatieChic, zo n gedragspatroongrafiek!
Chic, z n gedragspatrngrafiek! Leerdelen: De leerlingen kunnen nder begeleiding de verwevenheid tussen ecnmische, sciale en eclgische aspecten in duurzaamheidsvraagstukken herkennen. De leerlingen krijgen
Nadere informatieECTS-fiche. 1. Identificatie TECHNIEKEN VAN MARKTONDERZOEK
ECTS-fiche Opzet van de ECTS-fiche is m een uitgebreid verzicht te krijgen van de invulling en pbuw van de mdule. Er bestaat slechts één ECTS-fiche vr elke mdule. 1. Identificatie Opleiding GRADUAAT MARKETING
Nadere informatieFeestelijke dagen. Marlies Uyttersprot
Feestelijke dagen Taak 1 : Zek p in het wrdenbek - feestdag: Zeg met eigen wrden wat een feestdag is. Maak 3 samenstellingen met : - - dag vrbeeld verjaardag werkdag paasdag schldag - feest- vrbeeld feestmenu
Nadere informatieKennismaking met natuurwetenschappen
Kennismaking met natuurwetenschappen 1 De natuurwetenschappen 5 1.1 De natuurwetenschap en de levende natuur 7 1.2 De natuurwetenschap en de niet-levende natuur 8 1.3 De natuurwetenschappelijke methode
Nadere informatieWERKBLAD FUNDA.NL. Je kan met funda heel veel gegevens over je woonbuurt te weten komen!
WERKBLAD FUNDA.NL Inleiding De mdule leefbaar Nederland gaat ver de verschillen in sciale mstandigheden tussen mensen. Het gaat ver verschillen in gezndheid, verschillen tussen stad en platteland en ver
Nadere informatieAan de hand van deze 3 lessen ontdekken de leerlingen dat er techniek in en om de Schelde, dus in onze regio, een erg belangrijke rol speelt.
Techniek & de Schelde Aan de hand van deze 3 lessen ntdekken de leerlingen dat er techniek in en m de Schelde, dus in nze regi, een erg belangrijke rl speelt. Gerelateerde kerndelen Vlaanderen, Primair
Nadere informatiePresenteren met Impact:
Presenteren met Impact: Gelven Presenteren is geweldig! Ik geef te, de eerste keer dat ik vr een grep stnd had ik zweethanden en een rd hfd, maar de afgelpen jaren heb ik tientallen keren vr grepen gestaan
Nadere informatieHandreiking functionerings- en beoordelingsgesprekken griffiers
Handreiking functinerings- en berdelingsgesprekken griffiers September 2014 Functineringsgesprek Als de griffier is aangesteld, is het verstandig m met elkaar te blijven reflecteren p het functineren.
Nadere informatieWerkblad met instructies voor het voorleesmaatje. bij Eiki en Oeki hebben natte pootjes.
Werkblad met instructies vr het vrleesmaatje bij Eiki en Oeki hebben natte ptjes Instructies: Jij gaat een leerling uit grep.. (grep 1 tt en met 4) vrlezen. Bereid het verhaal ged vr. Zrg dat je het sepel
Nadere informatieEgypte. Amber Badal 1. Werkstuk: Amber Badal Groep 7 Prinses Beatrixschool. Dit is de nationale vlag van Egypte.
Egypte Werkstuk: Amber Badal Groep 7 Prinses Beatrixschool Dit is de nationale vlag van Egypte. Amber Badal 1 Voorwoord Ik heb dit onderwerp gekozen omdat het een leuk en erg interessant onderwerp lijkt.
Nadere informatieGrondgebruik onder de loep!
Hnger graad 3 Lesvrbereiding Grndgebruik nder de lep! Bij lesmateriaal, bij deze les p de site, vind je het ndige lesmateriaal vr deze les: Vrzie een drzichtige bkaal met zand in. Stp in de bkaal met 'grnd'
Nadere informatieLOOPBAANORIËNTATIE VMBO-4 Periode 1 t/m periode 3
LOOPBAANORIËNTATIE VMBO-4 Peride 1 t/m peride 3 In leerjaar 4 met je de keus gaan maken; wat wil jij gaan den wanneer je het vmbdiplma hebt? Om te laten zien dat je uiteindelijk een studie, die bij je
Nadere informatieOpdracht 1: Onderzoek naar protocollen persoonlijke verzorging.
VZ-B-K1-W4-A Biedt persnlijke verzrging Verzrgende-Ig basisdeel kerntaak 1 werkprces 4 Om zrgvragers methdisch te ndersteunen bij de persnlijke verzrging maak je gebruik van prtcllen en handelingsplannen.
Nadere informatieALARM! SMOG! Doelstellingen
ALARM! SMOG! Lucht, eerste graad Delstellingen Kinderen maken zelf smg. Kinderen ervaren wat smg is. Kinderen nderzeken rzaken en gevlgen van smg. Kinderen bedenken plssingen vr het smg-prbleem Materiaal
Nadere informatieMijnkmosite Project Gids
Mijnkmsite Prject Gids Intrductie Beste partner, Om ns gezamenlijk prject tt een succes te maken hebben wij de Mijnkmsite Prject Gids pgesteld. Het del van deze gids is je te helpen m de valkuilen van
Nadere informatiePraktisch: Inhoudelijk: Thema: een dag uit het leven van een kind in België en in Dogbo, focus op watergebruik. Werkvorm: groepswerk
1 Praktisch: Leeftijdsgrep: 3 de graad Grepsgrtte: klasgrep, pdelen in grepjes van 4 persnen Omgeving: klas Tijdsduur: 50 min. Materiaal: Pwerpints met ft s van Ghislain en Clémence uit Dgb Verhaal van
Nadere informatieAan de hand van deze 3 lessen maken de leerlingen kennis met de dieren die in en om de Schelde leven
Lesbeschrijving Dieren & de Schelde Aan de hand van deze 3 lessen maken de leerlingen kennis met de dieren die in en m de Schelde leven Relatie met kerndelen: Vlaanderen: Wereldriëntatie Natuur Levende
Nadere informatieWerkboek. Koken. Dit werkboek is van:
Werkbek Kken Dit werkbek is van: Inhudspgave 0. Beginnen met kken A. Wat de ik al zelf? blz. 8, 9 B. He ga ik beginnen? blz. 10 1. Wat ga je kken A. Een recept lezen blz. 12, 13 B. Heveel ga je kken blz.
Nadere informatieToetsen omzetten van Word naar Wintoets 4.0
WinTets Tetsmzetting - Uitgeverij De Rde Planeet 2012 Tetsen mzetten van Wrd naar Wintets 4.0 Veel ude tetsen zijn ntwikkeld binnen Micrsft Wrd. Dr ze m te zetten naar een itembank binnen WinTets, kunnen
Nadere informatieConstructie zeepkist
Cnstructie zeepkist Oriëntatie Welke Dit ga je den - De zeepkist maken Dit is een grepspdracht Aan deze vaardigheden ga je werken Samenwerken in het buwen Al het geleerde tepassen in het buwen Kwaliteit
Nadere informatieOPDRACHT 1 Jaarwerk maken over landen
OPDRACHT 1 Jaarwerk maken over landen Jullie gaan proberen een actueel jaarwerk te maken. Je werkt individueel. De bedoeling is dat je je favoriete reisbestemming vindt. Hieronder vind je alles wat er
Nadere informatieLes Hernieuwbare energie
LESSENSERIE ENERGIETRANSITIE Les Hernieuwbare energie Werkblad Les Hernieuwbare energie Werkblad "100% duurzaam", "Hllandse wind", "Kies bigas!": wie de reclames van energiebedrijven bekijkt zu bijna denken
Nadere informatieNaam: Voorletters: BSN: Naam: Voorletters: BSN:
BUDGETPLAN Persnsgebnden budget Wm / Jeugd U wilt bij de gemeente een Persnsgebnden budget (PGB) aanvragen waarmee u zelf zrg / ndersteuning / vrziening kunt inkpen. Als nderdeel van die aanvraag met een
Nadere informatieGetallen 1 is een programma voor het aanleren van de basis rekenvaardigheden (getalbegrip).
Getallen 1 Getallen 1 is een prgramma vr het aanleren van de basis rekenvaardigheden (getalbegrip). Delgrep Rekenen en Wiskunde Getallen 1 Getallen 1 is geschikt vr grep 7 en 8 van de basisschl en de eerste
Nadere informatieW O O N R U IM TE B A S IS
LEERGANG VERHUURMAKELAAR W O O N R U IM TE B A S IS Een krte impressie van de pleiding: Vr wie bestemd Wat leer je Wat kun je ermee Tijdsduur en middelen De Verhuur Academy Klassikaal f E-Learning. VOOR
Nadere informatieSollicitatieformulier. Deskundige (digitale) communicatie. via aanwerving
Sllicitatiefrmulier Deskundige (digitale) cmmunicatie (statutair, weddenschaal B1-B3) via aanwerving GELIEVE DIT FORMULIER VOLLEDIG IN TE VULLEN. EEN VERWIJZING NAAR JE CV VOLSTAAT NIET. 1. Persnlijke
Nadere informatieOpleiding. Elektromechanica. Code + officiële benaming van de module. Db1 Verwarmings- en koeltechniek 1. Academiejaar 2015-2016.
Opleiding Elektrmechanica Cde + fficiële benaming van de mdule Db1 Verwarmings- en keltechniek 1 Academiejaar 2015-2016 Semester 1 Studiemvang 6 studiepunten Ttale studietijd: 120 Aantal lestijden 80 Aandeel
Nadere informatiePESTEN. Deze folder is een hulpmiddel voor jou en je kind om samen te leren over pesten en hoe je dit kan stoppen.
PESTEN Deze flder is een hulpmiddel vr ju en je kind m samen te leren ver pesten en he je dit kan stppen. WAT IS PESTEN? Pesten is iemand anders bewust bedreigen, bang maken, uitdagen, uitschelden f pijn
Nadere informatieBewegen en samenleving 3.3 (Sportcultuur) Opdracht 3 Maken van een documentaire
Bewegen en samenleving 3.3 (Sprtcultuur) Opdracht 3 Maken van een dcumentaire Klas: Dcent: Schljaar: Peride: FASE 3/4 del Activiteit / vaardigheden Omvang Samenwerking Tetsing (vrm) Berdeling weging Inzicht
Nadere informatieVZ-B-K1-W2-C Onderkent de gezondheidstoestand op somatisch en psychosociaal gebied
VZ-B-K1-W2-C Onderkent de gezndheidstestand p smatisch en psychsciaal gebied Verzrgende-IG basisdeel kerntaak 1 werkprces 2 efenpdracht C De gezndheidstestand van zrgvragers wrdt dr veel factren beïnvled.
Nadere informatieMaak van 2015 jouw persoonlijk professionaliseringsjaar
Maak van 2015 juw persnlijk prfessinaliseringsjaar en wrd Nlc erkend Register Lpbaanprfessinal (RL) Nlc erkend Register Lpbaanprfessinal (RL) Deze status wrdt bereikt na certificering dr het nafhankelijke
Nadere informatieDE (STAM)BOOM IN?! HOE SCHRIJF IK DE GESCHIEDENIS VAN MIJN FAMILIE?
DE (STAM)BOOM IN?! HOE SCHRIJF IK DE GESCHIEDENIS VAN MIJN FAMILIE? Helemaal z n papa, juist haar zus f je ma was net z ten ze klein was f ng het zit in de familie : alle uitspraken die je wellicht al
Nadere informatieEen verhaal schrijven
Een verhaal schrijven Taalhandeling: Fictie Fictie Fictie 1 Schrijftaak: Een verhaal schrijven Fictie 2 Lesdel: Leerlingen efenen in het schrijven van een ged verhaal. Fictie 3 Fictie 4 Nieuwsbegripnderwerp:
Nadere informatieSollicitatieformulier. Diensthoofd burgerzaken. via aanwerving
Sllicitatiefrmulier Diensthfd burgerzaken (statutair, weddenschaal A1a-A3a) via aanwerving GELIEVE DIT FORMULIER VOLLEDIG IN TE VULLEN. EEN VERWIJZING NAAR JE EIGEN CV VOLSTAAT NIET. 1. Persnlijke gegevens
Nadere informatiePESTPROTOCOL OBS Aan de Roer
PESTPROTOCOL OBS Aan de Rer Pestprtcl OBS Aan de Rer 1 Inleiding Vr u ligt het Pestprtcl OBS Aan de Rer. Het prtcl geeft leerkrachten van grep 1 tt en met 8 richtlijnen vr het vrkmen, signaleren en aanpakken
Nadere informatiePresenteren met Impact:
Presenteren met Impact: Gelven Presenteren is geweldig! Ik geef te, de eerste keer dat ik vr een grep stnd had ik zweethanden en een rd hfd, maar de afgelpen jaren heb ik tientallen keren vr grepen gestaan
Nadere informatie