J A A R V E R S L A G Landelijke Bezwarencommissie functiewaardering PO, VO en MBO. Meer informatie op

Transcriptie

1 J A A R V E R S L A G Landelijke Bezwarencommissie functiewaardering PO, VO en MBO Meer informatie op

2 Inleiding Naar aanleiding van de onderbrenging van diverse landelijk werkzame commissies bij Stichting Onderwijsgeschillen, zijn de fuwa-bezwarencommissies die voorheen per sector opereerden, in 2009 samengevoegd tot één Landelijke bezwarencommissie functiewaardering PO, VO en MBO. De Commissie wordt in stand gehouden en administratief en juridisch ondersteund door Stichting Onderwijsgeschillen. Is het bezwaar afkomstig uit het bijzonder onderwijs (PO en VO), dan doet de Commissie een voor beide partijen bindende uitspraak. Indien het een bezwaar uit het openbaar primair of openbaar voortgezet onderwijs betreft, treedt de Commissie op als bezwaaradviescommissie in de zin van de Algemene wet bestuursrecht: de Commissie brengt advies uit aan het openbare schoolbestuur dat vervolgens een definitief besluit dient te nemen. Tegen dit besluit staat de mogelijkheid van beroep open bij de rechtbank, sector bestuursrecht. De CAO voor het MBO bepaalt dat de uitspraak van de Commissie voor werkgever en werknemer bindend is. Het reglement van de Commissie, de volledige, geanonimiseerde uitspraken en de gegevens over de Commissies en over het bureau van Onderwijsgeschillen zijn te vinden op

3 Samenstelling Commissie Samenstelling van de Commissie H. in t Veld voorzitter C. van Gerwen- van Maare vicevoorzitter F.J. Jansen lid werkgevers mr. E. van Zadelhoff lid werkgevers W. den Hertog lid werknemers W.H. de Kok (tot '16) lid werknemers A. Krist (vanaf '16) lid werknemers

4 Bezwaren In dit verslagjaar werden 7 functiewaarderingsgeschillen aanhangig gemaakt. De Commissie deed in 2 bezwaren een uitspraak, waarvan 1 bezwaar resterend uit Bij de Commissie waren in het verslagjaar in behandeling: PO VO MBO geen bezwaren behandeld aanhangig gemaakt 1 behandeling nog niet afgerond op bezwaren resterend uit aanhangig gemaakt 6 uitspraken 2 ingetrokken 1 behandeling nog niet afgerond op Vergelijking verslagjaar met voorgaande jaren: 2015 primair onderwijs bezwaar resterend uit uitspraak 1 voortgezet onderwijs aanhangig gemaakt 1 uitspraak 1 middelbaar beroepsonderwijs bezwaren resterend uit aanhangig gemaakt 6 ingetrokken 2 uitspraken 4 behandeling nog niet afgerond op

5 2014 primair onderwijs aanhangig gemaakt 2 behandeling nog niet afgerond voortgezet onderwijs bezwaren resterend uit aanhangig gemaakt 4 ingetrokken 2 uitspraken 5 middelbaar beroepsonderwijs bezwaren resterend uit aanhangig gemaakt 6 ingetrokken 2 uitspraken 8 behandeling nog niet afgerond op primair onderwijs aanhangig gemaakt 3 uitspraken 2 ingetrokken 1 voortgezet onderwijs bezwaren resterend uit aanhangig gemaakt 4 ingetrokken 1 uitspraken 4 behandeling nog niet afgrond middelbaar beroepsonderwijs bezwaren resterend uit aanhangig gemaakt 10 ingetrokken 4 uitspraken 2 behandeling nog niet afgerond op

6 Samenvatting uitspraken commissie uitspraak 22 april 2016 De indeling van de functie in die van Adviseur/inhoudsdeskundige B is juist, omdat de opgedragen werkzaamheden voldoende in overeenstemming zijn met de functiebeschrijving en de kenmerkscores correct zijn vastgesteld. Sector: Middelbaar beroepsonderwijs Situatie De werkgever besluit tot herziening van het functiebouwwerk. De functie van de werkneemster wordt ingedeeld in die van Adviseur/inhoudsdeskundige B. Uitspraak Commissie Het bezwaar is ongegrond. Toelichting Een van de uitgangspunten van de herziening van het functiebouwwerk is dat het aantal functies voor Onderwijs Beheerspersoneel wordt teruggebracht. Dit behoort tot de beleidsvrijheid van de werkgever en staat op zichzelf niet ter discussie. Vanwege dit uitgangspunt zullen de (nieuwe) functies een wat meer algemene aard en strekking kennen. De werkneemster was in de peilperiode in overwegende mate belast met accountmanagement. Weliswaar komen de werkzaamheden niet volledig overeen met de toebedeelde functie, maar de functie stemt in voldoende mate overeen. De door de werkneemster ter discussie gestelde scores op de kenmerken 3, 5, 9, 11 en 13 zijn correct vastgesteld uitspraak 8 juli 2016 De indeling in de functie van Docent LB is juist, omdat de werkzaamheden in het kader van een studie geen reguliere werkzaamheden zijn. Sector: Middelbaar beroepsonderwijs Situatie De werknemer is ingedeeld in de functie Docent LB. Hij verzoekt aanpassing van zijn functie naar Docent LC omdat hij onderwijs-ontwikkelwerkzaamheden zou doen. Uitspraak Commissie Het bezwaar is ongegrond, omdat de opgedragen werkzaamheden het niveau van de functie Docent LB niet overstijgen. Toelichting De werknemer is op eigen initiatief een masteropleiding Pedagogiek gestart. De werkgever heeft hem hiervoor volledig gefaciliteerd. In het kader van deze opleiding heeft de werknemer de werkgever voorgesteld ontwikkelwerkzaamheden te doen. De werkgever heeft hiermee ingestemd. Deze werkzaamheden maken vanwege de aard, gelegen in de koppeling aan het studieprogramma van de werknemer, geen deel uit van zijn reguliere werkzaamheden. Daarbij komt dat de werknemer vanuit zijn opleiding werd ondersteund bij zijn studie en vormgeving van de lessen, zodat hij ten aanzien van die werkzaamheden niet geheel zelfstandig functioneerde.

7 Meer informatie De informatie in dit jaarverslag is gebaseerd op de situatie van januari tot en met december 2016 Voor de meest actuele informatie verwijzen wij u naar de website van Onderwijsgeschillen: Stichting Onderwijsgeschillen Postbus AD Utrecht Volg Onderwijsgeschillen: