PDCA+ V7. PDCA+ Curriculumonderdeel: Bachelorthesis Geneeskunde Jaargang:

Transcriptie

1 PDCA+ Curriculumonderdeel: Bachelorthesis Geneeskunde Jaargang: Deel I: Nabespreking Datum: 18 februari Coördinator(en): Dr. Frans Hochstenbach, Prof.dr. Karin Fijn van Draat Docenten: Studenten JvT/SR: Hoofd Bachelor: OC: Onderwijssupport: Verloop evaluatie Zijn er nog zaken die de evaluatie hebben beïnvloed en die meegenomen moeten worden in dit gesprek? Bijzonderheden tijdens nabespreking Belangrijkste best practices 1 Handleiding Bachelorthesis 2 Grote diversiteit aan onderwerpen door medewerking van vele AMC-PI s 3 Eigen keuze van studenten voor onderwerpen en individuele begeleiding 4 support door Sylvana Zwanenburg van Onderwijsadministratie 1

2 Blok/lijn specifieke verbeteracties [SMART] # Constatering Voorgestelde verbeteractie Initiatief 1 Het beoordelingstraject via het Bachelorthesissysteem verloopt moeizaam. 2 Het beoordelingen laten lang op zich wachten. 3 Informatievoorziening over het administratieve proces moet beter. Het instellen van een nieuw administratief systeem, middels de inrichting van de workflow voor de Bachelorthesis. In de workflow zal de student aangeven dat hij of zij afspraken heeft gemaakt over de beoordeling en zal de tweede reviewer tegelijk met de AMC-PI kunnen starten met de beoordeling van de thesis. De AMC-PI kan het cijfer voor de presentatie meteen invoeren wanneer dit beschikbaar komt. Een kennisclip opstellen over de stappen van de workflow. Uitvoering team en Onderwijs support team en Onderwijs support en ICTO Prio* Monitoring actie [actor en deadline] 2 Juni Monitoren effect [actor en instrument] 2

3 4a De studenten hebben kenbaar gemaakt dat ze voor het schrijven van hun bachelorthesis onvoldoende zijn voorbereid vanuit het huidige Curius+ onderwijs. [1] Het studieboek Publishing en presenting clinical reseach beschikbaar stellen als e-boek [2] Een link op blackboard naar informatie van de Medische Bibliotheek over EndNote. 4b [3] Aangezien het Masterplan E- learning Bachelorthesis door de opleiding is afgewezen, zal worden gezocht naar bestaande e-learning modules en YouTube-videos. 5a 5b De informatievoorziening van de begeleiders over de inhoud van de Bachelorthesis is niet adequaat. [1] Registratie van de adressen van alle actieve begeleiders in de workflow, zodat zij per informatie toegestuurd kunnen krijgen. [2] De begeleiders toegang verschaffen tot alle informatie over de Bachelorthesis op blackboard. Prioriteit: 1= Z.s.m/binnen 1 maand, 2= Voor aanvang onderwijs 15-16, 3= langere termijn/bachelor herziening Medisch Bibliotheek 3 Start 2017 team 3

4 Blok/lijn overschrijdende verbeteracties [SMART] - ONDERWIJS INHOUDELIJK # Constatering Voorgestelde verbeteractie Initiatief Uitvoering 1 De studenten hebben aangegeven behoefte te hebben aan de informatie uit het vak Klinische en wetenschappelijke methodologie (KWM), aangeboden via blackboard. 2 Een snelkoppeling vanuit de map Onderwijs van de Bachelorthesis naar de blackboard site van KWM. De coördinatoren Hutten en Middeldorp zijn akkoord. Coördinator team Prio* Monitoring actie [actor en deadline] 1 Coördinator Monitoren effect [actor en instrument] * Prioriteit: 1= Z.s.m/binnen 1 maand, 2= Voor aanvang onderwijs 15-16, 3= langere termijn/bachelor herziening 4

5 Blok/lijn overschrijdende verbeteracties [SMART] - ORGANISATORISCH / PRAKTISCH # Constatering Voorgestelde verbeteractie Initiatief Uitvoering 1 Verschillende webcolleges waren niet opgenomen, ondanks dat de coördinator persoonlijk op de START-knop had gedrukt. 2 Attenderen van het vaardighedencentrum om te controleren dat de opname apparatuur werkt en dat alle opnames worden doorgezet naar de webcolleges op blackboard. Hoofd Bachelor Prio* Vaardighedencentrum 1 HB Monitoring actie [actor en deadline] Monitoren effect [actor en instrument] 3 4 * Prioriteit: 1= Z.s.m/binnen 1 maand, 2= Voor aanvang onderwijs 15-16, 3= langere termijn/bachelor herziening 5

6 Concept terugkoppeling tekst studenten Beste studenten, 6