Wijzigingen in de reglementering voor het gewoon secundair onderwijs vanaf 1 september 2015

Transcriptie

1 Guimardstraat BRUSSEL MEDEDELING Referentienummer: M-VVKSO Datum: Gewijzigd: Contact: Dienst Personeel - tel.: Wijzigingen in de reglementering voor het gewoon secundair onderwijs vanaf 1 september 2015 INHOUD 1 Volledige ingang M-decreet Overstap vanuit OV1, OV2 en OV3 (BuO) naar het gewoon secundair onderwijs Opheffen clausulering door toelatingsklassenraad Leerlingenstages Organisatie van onderwijsactiviteiten of stages eind juni Medisch attest niet langer verplicht tijdens weken onmiddellijk vóór en na een schoolvakantie Uitbreiding Bednet Uitbreiding flexibel traject voor leerlingen met een topsportstatuut Afwijken van maximumleeftijd Wijzigingen in leerplannen en lessentabellen Nieuwe eindtermen Natuurwetenschappen tweede graad kso en tso Nieuwe eindtermen Aardrijkskunde en Natuurwetenschappen derde graad kso en tso Structuuronderdelen met verplichte stage Werking en subsidiëring van de RTC s Beheersovereenkomst Werkingstoelagen RTC Rapporteringsverplichting Uitbouw en beheer van het datawarehouse Extra ondersteuning voor de Nederlandstalige scholen gelegen in het tweetalige gebied Brussel-Hoofdstad Verduidelijking kalenderdag m.b.t. inspectie Lesbijwoning in een school voor gewoon so door leerlingen van buso OV M-VVKSO Wijziging in de reglementering voor het gewoon so vanaf 1 september van 31

2 17 Nieuwe vestigingsplaats Programmatie van studierichtingen Aanwendingspercentage globale puntenenveloppe Diploma, puntenwaarde en salarisschaal in het ondersteunend personeel Voor een goed begrip Vacante betrekking Niet-vacante betrekking Vaste benoeming in wervingsambten Twee ingangsdata voor vaste benoeming Vacantverklaring en kandidaatstelling Anciënniteitsvoorwaarden Benoeming op 1 juli Benoeming op 1 oktober Benoeming in overgenomen uren: mogelijke gevolgen Meedelen van de vaste benoeming aan het werkstation Voorbeelden Terbeschikkingstelling wegens ontstentenis van betrekking Referentiedatum voor hetzelfde ambt van vastbenoemden Opschorting Vlaamse reaffectatiecommissie voor scholen binnen een scholengemeenschap Werking van de reaffectatiecommissie van de scholengemeenschap TADD-recht in geval van wijziging onderwijsbevoegdheid Vervangingen Vervanging van directeur of beheerder Vervanging bij afwezigheid die aanvangt binnen de veertien dagen voor een vakantieperiode Dienstonderbrekingen Loopbaanonderbreking voor medische bijstand Detacheringen Statutaire gevolgen van de langdurige VVP/med Geen andere wijzigingen inzake verlofstelsels Bekwaamheidsbewijzen Ondersteunend personeel Diploma van onderwijzer als BPB voor selectie- en bevorderingsambten Niveaubepalingen van diploma s voor het ambt van godsdienstleraar Hoedanigheid van priester als vereist of voldoende geacht bekwaamheidsbewijs Toevoeging van nieuwe bekwaamheidsbewijzen van 31 Wijzigingen in de reglementering voor het gewoon so vanaf 1 september 2015 M-VVKSO

3 26.6 Schrapping als vereist bekwaamheidsbewijs; toekenning van overgangsmaatregelen AV Muzikale opvoeding en KV/PV Kunstinitiatie TV/PV Kantoortechnieken AV Nederlands Vakken waarvoor vereiste bekwaamheidsbewijzen worden toegevoegd TV/PV Handelscorrespondentie AV Geschiedenis AV Antieke cultuur AV Plastische opvoeding en AV artistieke opvoeding Andere vakken Doorgeven van stagebegeleiding aan AgODi Besparingen op werkingstoelagen Werkingsmiddelen van de scholen voor secundair onderwijs Vormingsfonds voor directeurs Uitbetaling vakantiegeld en eindejaarstoelage aan vastbenoemden Geen wijziging in het prestatiestelsel Kilometervergoeding voor dienstverplaatsingen met de wagen M-VVKSO Wijziging in de reglementering voor het gewoon so vanaf 1 september van 31

4 Evenals de vorige schooljaren biedt het VVKSO een overzicht van de belangrijkste wijzigingen op het gebied van de reglementering voor leerlingen, leerinhouden en personeel voor het gewoon secundair onderwijs, en dit voor zover ze ons bekend zijn op 23 september Tenzij anders vermeld is de ingangsdatum steeds 1 september Deze wijzigingen worden geleidelijk ook opgenomen in de diverse Mededelingen. De wijzigingen waar het gewoon secundair onderwijs nu voor staat, zijn niet gering. Het M- decreet was reeds langer bekend; dit wordt nu effectief geïmplementeerd vanaf Daarnaast zijn er de effecten van de besparingen die de overheid oplegt en die zich voor de scholen het sterkst laten voelen in de werkingstoelagen en in de omkaderingsmiddelen (aanwendingspercentage voor de globale puntenenveloppe, en beperking van de vervangingsmogelijkheden). We willen de scholen en schoolbesturen ervan verzekeren dat het VSKO hoegenaamd niet akkoord gaat met deze maatregelen, en dit ook duidelijk te kennen heeft gegeven aan de overheid. Als we ons hierna beperken tot een zakelijk overzicht van de wijzigingen die op 1 september 2015 ingaan voor het gewoon secundair onderwijs, mag men daaruit zeker niet afleiden dat het VSKO zich daarbij neerlegt. De meeste wijzigingen worden ingevoerd door: het Decreet van 19 december 2015 houdende bepalingen tot begeleiding van de begroting Onderwijsdecreet XXV van 19 juni het Decreet van 3 juli 2015 houdende bepalingen tot begeleiding van de aanpassing van de begroting het Decreet van 3 juli 2015 houdende diverse bepalingen onderwijs Vele maatregelen zullen hun weerslag vinden in - het besluit van de Vlaamse regering van 17 december 2010 houdende de codificatie betreffende het secundair onderwijs. Dit halen we hierna aan als de "Codex Secundair Onderwijs" > rubrieken > wetgeving > secundair onderwijs > Codex - het decreet Rechtspositie Personeelsleden Gesubsidieerd Onderwijs van 27 maart Dit korten we hierna af als het "decreet Rechtspositie Personeelsleden". > rubrieken > wetgeving > personeel > administratief statuut > gesubsidieerd onderwijs (uitsluitend) > 27/03/ Volledige ingang M-decreet Wettelijke basis: decreet van 21 maart 2014 betreffende maatregelen voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften (M-decreet) De meeste bepalingen van het M-decreet zijn ingegaan op 1 januari 2015 voor de inschrijvingen voor het schooljaar Vanaf 1 september 2015 wordt het volledige decreet van kracht. In de volgende Mededelingen vindt u informatie over de inhoud van het M-decreet en de gevolgen voor de inschrijvingen: Mededeling van 16 januari 2014 over Toelichting bij het decreet betreffende maatregelen voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften (M-decreet) (M-VVKSO ). Deze Mededeling wordt eerstdaags aangevuld op basis van uitvoeringsbesluiten bij het M-decreet die momenteel nog op definitieve goedkeuring wachten; Mededeling van 11 januari 2012 over Het inschrijvingsrecht in het gewoon secundair onderwijs (M-VVKSO ); 4 van 31 Wijzigingen in de reglementering voor het gewoon so vanaf 1 september 2015 M-VVKSO

5 Mededeling van 26 juni 2014 over Visie op universal design for learning (UDL) en redelijke aanpassingen (M-VVKSO ); Mededeling van 26 juni 2015 over Het gemeenschappelijk curriculum (GC) en individueel aangepast curriculum (IAC) in het gewoon voltijds secundair onderwijs (M-VVKSO ); Mededeling van 1 april 2015 over Vorming, zorg en het M-decreet: kansen en bekommernissen (M-VVKSO ). Onderwijsdecreet XXV voegt aan het M-decreet toe dat in het belang van de optimale begeleiding van de leerling en de organisatie, een school verplicht is om bij een schoolverandering een verslag dat toegang geeft tot het buitengewoon onderwijs (of een gemotiveerd verslag dat toegang geeft tot GON-begeleiding) door te geven aan de nieuwe school. 2 Overstap vanuit OV1, OV2 en OV3 (BuO) naar het gewoon secundair onderwijs Wettelijke basis: art. 26 van het Besluit van de Vlaamse Regering van 19 juli 2002 betreffende de organisatie van het voltijds secundair onderwijs Leerlingen die overstappen vanuit opleidingsvorm 1, 2 of 3 van het buitengewoon secundair onderwijs kunnen als regelmatige leerling worden ingeschreven in het gewoon secundair onderwijs om daar het gemeenschappelijk curriculum te volgen op voorwaarde van: een gunstige beslissing van de toelatingsklassenraad, waarbij rekening werd gehouden met het advies van de klassenraad uit het buitengewoon onderwijs. Als de beslissing afwijkt van het advies, wordt dat expliciet gemotiveerd; het opheffen door het CLB van het verslag dat toegang geeft tot het buitengewoon onderwijs. Dit volgt automatisch uit de gunstige beslissing van de toelatingsklassenraad en vereist dus geen aparte beslissing door het CLB. Deze regeling geldt niet voor de toelating tot het 1ste leerjaar A en B. Ook het getuigschrift van basisonderwijs, uitgereikt in het buitengewoon basisonderwijs geeft immers van rechtswege toegang tot het 1ste leerjaar A, terwijl leerlingen op basis van leeftijd rechtstreeks kunnen instromen in het 1ste leerjaar B. 3 Opheffen clausulering door toelatingsklassenraad Wettelijke basis: artikel 30 van het Besluit van de Vlaamse Regering van 19 juli 2002 betreffende de organisatie van het voltijds secundair onderwijs Vóór 1 september 2015 kon de toelatingsklassenraad een clausulering enkel opheffen als de leerling het leerjaar waarop de clausulering betrekking had, met vrucht beëindigd had in een nietgeclausuleerd structuuronderdeel. Hieraan wordt toegevoegd dat de voltallige toelatingsklassenraad de beperkingen van een oriënteringsattest B of C uit het onderliggende leerjaar kan opheffen op basis van opleidingsonderdelen die de leerling met vrucht heeft beëindigd in het reguliere onderwijs buiten het voltijds gewoon secundair onderwijs (i.c. volwassenenonderwijs, deeltijds beroepssecundair onderwijs, ) of voor de examencommissie van de Vlaamse Gemeenschap. Deze bepaling gaat in met terugwerkende kracht op 1 september Leerlingenstages Wettelijke basis: art. 123/20 en art van de Codex Secundair Onderwijs, zoals gewijzigd door art. III.7 en III.9 van Onderwijsdecreet XXV De aansprakelijkheid van de leerling-stagiair wordt decretaal beperkt tot drie situaties, nl. zijn bedrog, zijn zware schuld en zijn lichte schuld die eerder gewoonlijk dan toevallig voorkomt. Op die manier wordt de aansprakelijkheid van de leerling-stagiair gelijkgeschakeld met die van een gewone werknemer. M-VVKSO Wijziging in de reglementering voor het gewoon so vanaf 1 september van 31

6 Dit artikel is zowel van toepassing op het voltijds secundair onderwijs als op het deeltijds secundair onderwijs (waar stages binnen de component leren mogelijk zijn). 5 Organisatie van onderwijsactiviteiten of stages eind juni Wettelijke basis: artikel 5 1 van het Besluit van de Vlaamse Regering van 31 augustus 2001 houdende de organisatie van het schooljaar in het secundair onderwijs Vanaf het schooljaar vallen de dagen vlak vóór de schoolvakanties buiten het contingent van 30 evaluatiedagen, op voorwaarde dat er onderwijsactiviteiten of stages worden georganiseerd. In geval van onderwijsactiviteiten, is de school bevoegd voor de inhoudelijke invulling, de pedagogische aanpak en de didactische werkvorm(en); de op lesdagen gebruikelijke uurregeling van de school/structuuronderdeel blijft van toepassing. Wat stages betreft, kan de deliberatie wel pas eindigen als de stages afgerond zijn. 6 Medisch attest niet langer verplicht tijdens weken onmiddellijk vóór en na een schoolvakantie Wettelijke basis: art. 14ter van het Besluit van de Vlaamse Regering van 16 september 1997 betreffende de controle op de inschrijvingen van leerlingen in het secundair onderwijs of in het stelsel van Leren en werken De Vlaamse regering heeft de bepaling geschrapt dat tijdens de week onmiddellijk vóór en na een schoolvakantie een medisch attest noodzakelijk is bij afwezigheden wegens ziekte. Deze bepaling was vorig schooljaar ingevoerd om het zgn. luxeverzuim tegen te gaan. 7 Uitbreiding Bednet Wettelijke basis: art. 117 en 117/1 van de Codex Secundair Onderwijs, zoals gewijzigd door art. III.25 en III.26 van Onderwijsdecreet XXIV Vanaf 1 september 2015 hebben leerlingen die door ziekte of ongeval langdurig afwezig zijn, recht op synchroon internetonderwijs via Bednet, al dan niet in combinatie met tijdelijk onderwijs aan huis (TOAH). Een langdurige afwezigheid omvat minstens 21 kalenderdagen, tenzij het gaat om een afwezigheid vanwege een chronische afwezigheid. Scholen moeten leerlingen en hun ouders erop wijzen wanneer zij in aanmerking komen voor Bednet. De Vlaamse Regering kan in de toekomst nog bijkomende voorwaarden vastleggen om voor Bednet in aanmerking te komen en bepalen op welke manier dit georganiseerd moet worden. 8 Uitbreiding flexibel traject voor leerlingen met een topsportstatuut Wettelijke basis: artikel 60bis van het Besluit van de Vlaamse Regering van 19 juli 2002 betreffende de organisatie van het voltijds secundair onderwijs Flexibele trajecten voor leerlingen met een topsportstatuut F kunnen vanaf het schooljaar niet enkel voor tennis en voetbal, maar ook voor triatlon. Meer informatie hierover vindt u in de Mededeling van 19 oktober 2011 over Flexibele leertrajecten in het voltijds gewoon secundair onderwijs (M-VVKSO ). 9 Afwijken van maximumleeftijd Wettelijke basis: art. 252/1 van de Codex Secundair Onderwijs, zoals gewijzigd door art. III.11 van Onderwijsdecreet XXV en art van het Besluit van de Vlaamse Regering van 19 juli 2002 betreffende de organisatie van het voltijds secundair onderwijs De Vlaamse regering kan bijkomende structuuronderdelen vastleggen waarvoor een schoolbestuur kan afwijken van de maximumleeftijd van 25 jaar in het voltijds gewoon secundair onderwijs. Als 6 van 31 Wijzigingen in de reglementering voor het gewoon so vanaf 1 september 2015 M-VVKSO

7 een schoolbestuur hiervan wil gebruikmaken, moet het die afwijking opnemen in het schoolreglement en toepassen op alle leerlingen van het betrokken structuuronderdeel. De Vlaamse Regering heeft op dit moment de volgende structuuronderdelen aangeduid: Optiektechnieken, derde graad tso; Orthopedietechnieken, derde graad tso; Tandtechnieken, derde graad tso. 10 Wijzigingen in leerplannen en lessentabellen Een aantal wijzigingen in de reglementering hebben een impact op leerplannen en lessentabellen. De aangepaste lessentabellen die hiervan het gevolg zijn, vindt u op > lessentabellen > nieuwe lessentabellen De nieuwe leerplannen die uit de wijzigingen voortvloeien, kunt u raadplegen en downloaden op > leerplannen > nieuwe leerplannen Nieuwe eindtermen Natuurwetenschappen tweede graad kso en tso Wettelijke basis: art. 1 van het Besluit van de Vlaamse regering van 6 maart Met ingang vanaf 1 september 2015 worden nieuwe eindtermen Natuurwetenschappen en nieuwe leerplannen Natuurwetenschappen voor het 1ste leerjaar van de tweede graad kso en tso van kracht. Op 1 september 2016 vinden deze eindtermen en leerplannen ingang in het 2de leerjaar van de tweede graad kso en tso. De invoering van de nieuwe eindtermen heeft ook een impact op de lessentabellen Nieuwe eindtermen Aardrijkskunde en Natuurwetenschappen derde graad kso en tso Wettelijke basis: art. 1 van het besluit van de Vlaamse regering van 12 december 2014 en art. 1 van het besluit van de Vlaamse regering van 6 maart Vanaf 1 september 2017 worden nieuwe eindtermen Aardrijkskunde en Natuurwetenschappen van kracht voor alle richtingen van de derde graad kso en tso. De nieuwe eindtermen kaderen in een brede visie op wetenschappelijke geletterdheid waarbij de basisvorming binnen de derde graad van kso en tso vanaf 1 september 2017 uitgebreid wordt met eindtermen Natuurwetenschappen. De nieuwe eindtermen Natuurwetenschappen liggen in het verlengde van de nieuwe eindtermen Natuurwetenschappen die vanaf september 2015 van kracht worden in de tweede graad kso en tso. De eindtermen Aardrijkskunde werden in de derde graad geactualiseerd in afstemming met de eindtermen Natuurwetenschappen om samenhang te ondersteunen. De nieuwe eindtermen noodzaken ons ertoe om op korte termijn leerplannen en lessentabellen aan te passen. Gezien de modernisering van het secundair onderwijs die op stapel staat, verkiezen we een pragmatische aanpak. We behouden in de mate van het mogelijke de bestaande lessentabellen en brengen enkel de bestaande leerplannen Natuurwetenschappen of Biologie in overeenstemming met de nieuwe eindtermen. Het streven is om tegen einde 2016 klaar te zijn met het uitschrijven van leerplannen, en vanaf dan te voorzien in een nascholingstraject voor de leraren. Over de verschillende studierichtingen heen werken we met drie typeleerplannen: 1) een leerplan wetenschappen voor de burger van morgen; 2) een leerplan wetenschappen (Natuurwetenschappen of Biologie) gekoppeld aan het specifieke gedeelte voor een aantal studierichtingen, naast twee graaduren Aardrijkskunde; 3) een leerplan gekoppeld aan wetenschappelijke studierichtingen. 11 Structuuronderdelen met verplichte stage Wettelijke basis: art. III.32 van Onderwijsdecreet XXIII, dat wijzigingen aanbrengt aan de Codex Secundair Onderwijs. M-VVKSO Wijziging in de reglementering voor het gewoon so vanaf 1 september van 31

8 Zie ook bijlage 2 bij de Ministeriële omzendbrief SO/2015/01 Leerlingenstages, observatieactiviteiten en praktijklessen op verplaatsing in het voltijds gewoon secundair onderwijs en BuSO OV4? > rubrieken > coördinatie van de omzendbrieven > secundair onderwijs > instellingen en leerlingen > Stages en observatieactiviteiten en praktijklessen op verplaatsing. De decreetgever had de Vlaamse regering gemachtigd om voor structuuronderdelen in de derde graad tso en bso een verplichte stage in te voeren. Dat betekent dat het lessenrooster van elk leerjaar in de derde graad bso en tso verplicht een aantal uren aangeduid als leerlingenstage zou bevatten. Deze bepaling gaf voor het VSKO aanleiding tot een element van niet-akkoord in zijn protocol bij Onderwijsdecreet XXIII. De Vlaamse regering had evenwel nog geen datum bepaald waarop deze verplichting zou ingaan. Verder overleg van het VSKO met de overheid heeft ertoe geleid dat de verplichte stage niet wordt uitgebreid naar het 1ste leerjaar van de derde graad tso en bso, maar dat er van onderwijs én van de sectoren wel een engagement wordt gevraagd m.b.t. werkplekleren; daarbij is stage slechts een van de mogelijke werkvormen. 12 Werking en subsidiëring van de RTC s Wettelijke basis: art. VII van Onderwijsdecreet XXV Onderstaande bepalingen gaan met terugwerkende kracht in vanaf 1 januari Beheersovereenkomst Om beter aan te sluiten bij de werking van scholen wordt de looptijd van de werking van de RTC s geënt op het concept schooljaar in plaats van kalenderjaar. Om hiermee van start te kunnen gaan vanaf het schooljaar moeten de vigerende overeenkomsten die zijn afgesloten voor de periode van 1 januari 2011 tot en met 31 december 2015 vroegtijdig worden beëindigd, nl. op 31 augustus Met het oog op meer flexibiliteit wordt de looptijd van een beheersovereenkomst bepaald op een maximum van vijf schooljaren. Mits onderling akkoord kan de looptijd van de beheersovereenkomst worden gewijzigd, evenwel zonder de maximumtermijn van vijf schooljaren te overschrijden. Het strategisch plan dat bij de beheersovereenkomst wordt gevoegd, heeft betrekking op de volledige looptijd van die overeenkomst Werkingstoelagen RTC De toekenning van de werkingstoelagen gebeurt voortaan per schooljaar. De werkingsenveloppe is als volgt samengesteld: een forfaitair bedrag van euro; een variabel bedrag naar rata van het aantal regelmatige leerlingen in het werkingsgebied van het betrokken RTC, geteld op 1 februari van het kalenderjaar dat voorafgaat aan het betrokken schooljaar. Volgende leerlingengroepen worden in aanmerking genomen: de leerlingen van de derde graad van het voltijds gewoon technisch onderwijs en het beroepssecundair onderwijs, het buitengewoon secundair onderwijs, het deeltijds beroepssecundair onderwijs en de leertijd. De toekenning van de toelagen per schooljaar wordt gespreid over twee periodes en, binnen elke periode, volgens een voorschot- en saldoregeling. 8 van 31 Wijzigingen in de reglementering voor het gewoon so vanaf 1 september 2015 M-VVKSO

9 12.3 Rapporteringsverplichting Gezien de looptijd wordt geënt op een schooljaar, bezorgen de RTC s voortaan jaarlijks ten laatste op 15 november een werkingsverslag, een financieel verslag, een afschrift van de bewijsstukken en hun jaarrekening aan het Vlaams ministerie van Onderwijs en Vorming. 13 Uitbouw en beheer van het datawarehouse Wettelijke basis: art. VII.20 en VII.22 van Onderwijsdecreet XXV Voor het voeren van een goed onderwijsbeleid is er nood aan objectief en eenduidig cijfermateriaal. Met de uitbouw en het beheer van een gecentraliseerde databank, het Datawarehouse Onderwijs en Vorming, wil de Vlaamse Regering de nodige ondersteuning en begeleiding bieden zodat de effecten en gevolgen van het beleid opgevolgd en geëvalueerd kunnen worden door overheden of onderwijsinstellingen en hun koepels. Dergelijke databank heeft de volgende doelstellingen: het ondersteunen van de voorbereiding en evaluatie van het Vlaamse onderwijsbeleid; het ondersteunen van het beleidsvoerend vermogen en de interne en externe kwaliteitszorg van en over de onderwijsinstellingen door een aanbod van informatierijke omgevingen; het aanleveren van data voor wetenschappelijk onderzoek rond onderwijs en vorming; het beantwoorden van informatievragen van derden rond onderwijs en vorming; het genereren van officiële onderwijsstatistieken voor historische en beleidsdoeleinden. De Vlaamse regering bepaalt de voorwaarden om de verwerkte gegevens te raadplegen en te gebruiken, rekening houdend met de principes van de privacywet. Ze bepaalt ook de algemene organisatorische en technische maatregelen om de kwaliteit, de vertrouwelijkheid en de veiligheid van de gegevens te garanderen. Voor de verwerking van persoonsgegevens is het noodzakelijk om te beschikken over een voldoende uitgewerkte decretale basis. De Vlaamse regering zal dan het gebruik en beheer van het Datawarehouse praktisch invullen. Daarna volgt een implementatietraject. 14 Extra ondersteuning voor de Nederlandstalige scholen gelegen in het tweetalige gebied Brussel-Hoofdstad Wettelijke basis: art. VII.25 van Onderwijsdecreet XXV De oorspronkelijke opdracht van het Voorrangsbeleid Brussel (VBB) wordt geheroriënteerd en herverdeeld over het Onderwijscentrum Brussel (OCB) en de netgebonden pedagogische begeleidingsdiensten. Van de subsidies van VVB gaat 50% naar het OCB en 50% naar de begeleidingsdiensten. Het Onderwijscentrum Brussel ontvangt jaarlijks een subsidie van euro en behartigt de opdrachten inzake taalvaardigheidsonderwijs/talenbeleid en Brede Schoolondersteuning, met name: het taalvaardigheidsonderwijs van het Nederlands en het talenbeleid verbreden en verdiepen; de toepassing van het Brede Schoolconcept ondersteunen. De pedagogische begeleidingsdiensten behartigen volgende opdrachten: specifieke ondersteuning op het vlak van competentieontwikkeling voor de implementatie van het decreet betreffende maatregelen voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften in het Brusselse leerplichtonderwijs; transfer van de opgedane inzichten naar het onderwijs in Vlaanderen; ontsluiting van de kennis op het gebied van taalvaardigheidsonderwijs met prioriteit naar de scholen van de Vlaamse rand. M-VVKSO Wijziging in de reglementering voor het gewoon so vanaf 1 september van 31

10 De voorziene werkingsmiddelen (jaarlijks euro) worden verdeeld naar rata van het aantal organieke betrekkingen in het Nederlandstalig onderwijs in Brussel in de instellingen verbonden aan de pedagogische begeleidingsdiensten. Het onderwijscentrum en de pedagogische begeleidingsdiensten werken nauw samen en leggen die samenwerking vast in een protocol. In hun werkingsverslag/jaarverslag rapporteren de pedagogische begeleidingsdiensten en het Onderwijscentrum Brussel op welke wijze invulling wordt gegeven aan de opdrachten, welke goede voorbeelden en andere multiplicatoreffecten gerealiseerd werden. 15 Verduidelijking kalenderdag m.b.t. inspectie Wettelijke basis: art. VII.27 van Onderwijsdecreet XXV Voor wat de werkzaamheden, termijnen, etc. betreft m.b.t. de inspectie wordt verduidelijkt wat men met kalenderdag bedoelt: elke dag van het jaar, uitgezonderd de dagen tijdens de herfst-, kerst-, krokus-, paas- en zomervakantie. 16 Lesbijwoning in een school voor gewoon so door leerlingen van buso OV4 Wettelijke basis: art. 136/1 van de Codex Secundair Onderwijs, zoals gewijzigd door art. III.8 van Onderwijsdecreet XXV. Zie ook punt 3.13 van de Ministeriële omzendbrief SO 64 Structuur en organisatie van het voltijds secundair onderwijs > rubrieken > omzendbrieven > secundair onderwijs > instellingen en leerlingen > organisatie Sinds 1 september 2011 is het wettelijk mogelijk dat leerlingen van voltijds gewoon secundair onderwijs voor een deel van de vorming de lessen van een leraar van een andere school voor gewoon so bijwonen, en dit in een vestigingsplaats van die andere school. Evenzo kunnen leerlingen van opleidingsvorm 4 van het buitengewoon secundair onderwijs een deel van hun lessen volgen in een andere buso-school. Vanaf 1 september 2015 kunnen leerlingen die zijn ingeschreven in opleidingsvorm 4 van het buitengewoon secundair onderwijs ook een deel van hun lessen volgen in een school voor gewoon so. De bestaande voorwaarden blijven gelden: die samenwerking kan enkel op voorwaarde dat de regeling wordt opgenomen in het schoolreglement van de school waar de leerling is ingeschreven, dat over de regeling voorafgaand wordt onderhandeld in de LOC s en dat de leraren van de andere school deel uitmaken van de bevoegde klassenraden. Enkel de school waar de leerling is ingeschreven, is bevoegd voor evaluatie, studiebekrachtiging en kwaliteitszorg. De samenwerking tussen de scholen wordt vastgelegd in een overeenkomst. Verdere informatie hierover leest u in de Mededeling "Lesbijwoning in een andere school", M- VVKSO Nieuwe vestigingsplaats Wettelijke basis: art en art van de Codex Secundair Onderwijs; art en art van het decreet van 10 juli 2008 betreffende het stelsel Leren en werken, en art. 35ter van het decreet van 8 mei 2009 betreffende de kwaliteit van onderwijs, zoals gewijzigd door art. III.2, III.3, art. III.20, III.21, art. VII.28 en VII.30 van Onderwijsdecreet XXV. Zie ook Ministeriële omzendbrief SO 42 Scholen voltijds gewoon secundair onderwijs > rubrieken > omzendbrieven > secundair onderwijs > instellingen en leerlingen > scholen. 10 van 31 Wijzigingen in de reglementering voor het gewoon so vanaf 1 september 2015 M-VVKSO

11 punt 2.3 van de Ministeriële omzendbrief SO 61 Programmatie, overheveling en afbouw in het voltijds gewoon secundair onderwijs > rubrieken > omzendbrieven > secundair onderwijs > instellingen en leerlingen > rationalisatie, programmatie punten en 3.4 van de Ministeriële omzendbrief SO/2008/08 Stelsel van leren en werken, evenals bijlage 20 daarbij > rubrieken > omzendbrieven > secundair onderwijs > instellingen en leerlingen > leren en werken In 2013 had de overheid een bijzonder zware procedure ingevoerd voor de aanvraag tot ingebruikneming van een nieuwe vestigingsplaats. Deze procedure bracht onnodig veel planlast mee voor de scholen én voor de overheid. Vanaf 1 september 2015 moet de ingebruikneming van een nieuwe vestigingsplaats niet meer worden aangevraagd, maar enkel worden gemeld, en dit volgens een sterk vereenvoudigde procedure. Deze vereenvoudigde melding van ingebruikneming van een vestigingsplaats kan in de praktijk reeds worden toegepast vóór 1 september Bij die melding dient het schoolbestuur te verklaren dat de nieuwe vestigingsplaats beantwoordt aan de geldende voorschriften wat betreft bewoonbaarheid, veiligheid en hygiëne; met die verklaring erkent het schoolbestuur zijn verantwoordelijkheid ter zake. Indien die vestigingsplaats reeds in gebruik was door een andere school, moet het schoolbestuur bovendien verklaren kennis te hebben van de aanbevelingen of tekorten uit het meest recente doorlichtingsverslag m.b.t. de bewoonbaarheid, veiligheid en hygiëne van de betreffende gebouwen, en moet het expliciteren of het advies van de onderwijsinspectie gunstig, beperkt gunstig of ongunstig was. Ook de uiterste aanvraagdatum van 31 maart wordt geschrapt: een bestaande secundaire school (d.w.z. een bestaand instellingsnummer) kan voortaan op eender welk moment van het schooljaar een nieuwe of bijkomende vestigingsplaats in gebruik nemen en hoeft dat pas op de dag van ingebruikneming te melden aan de overheid. Als het echter gaat om een nieuwe vestigingsplaats die kadert in de oprichting van een school die tot stand komt door herstructurering van bestaande scholen (bv. fusie gevolgd door afsplitsing) moeten deze dossiers uiterlijk 1 mei van het voorafgaande schooljaar worden ingediend; voor een volledig nieuwe school (d.w.z. die niet ontstaat uit herstructurering) is de uiterste datum 30 november van het voorafgaande schooljaar. Als het gaat om een nieuwe vestigingsplaats die kadert in de oprichting van een nieuw centrum voor deeltijds bso, is de uiterste datum 1 mei van het voorafgaande schooljaar (zowel voor een nieuw centrum voor dbso dat wordt afgesplitst van een bestaand centrum als voor een totaal nieuw centrum). Let wel: de vereenvoudigde procedure voor AgODi doet geen afbreuk aan de interne planningsprocedure: het in gebruik nemen van een bijkomende vestigingsplaats blijft nog steeds voorwerp van aanvraag die ten laatste op 30 november moet worden ingediend bij de DPCC en het Katholiek Onderwijs Vlaanderen. De ervaring leert immers dat herschikkingen van het studieaanbod over bestaande of nieuwe vestigingsplaatsen kunnen interfereren met het studieaanbod van andere scholen. 18 Programmatie van studierichtingen Wettelijke basis: artikel 176 tot 179 Codex Secundair Onderwijs; Besluit van de Vlaamse Regering van 17 januari 2014 met betrekking tot programmatie van structuuronderdelen in het voltijds gewoon secundair onderwijs, zoals het wordt gewijzigd door hoofdstuk 12 van het Besluit van de Vlaamse regering tot wijziging van sommige besluiten van de Vlaamse Regering betreffende de organisatie van het secundair onderwijs en de centra voor leerlingenbegeleiding. Sinds 1 september 2013 maakt de wetgeving inzake programmaties een onderscheid tussen 1) studierichtingen die niet-programmeerbaar zijn 2) studierichtingen die vrij programmeerbaar zijn M-VVKSO Wijziging in de reglementering voor het gewoon so vanaf 1 september van 31

12 3) studierichtingen die programmeerbaar zijn mits een inruiloperatie en 4) studierichtingen die programmeerbaar zijn na toelating van de Vlaamse regering. Voor het schooljaar wijzigt de programmatieregelgeving opnieuw grondig: De lijst van vrij programmeerbare structuuronderdelen wordt uitgebreid (voornamelijk met basisopties, beroepenvelden, specialisatiejaren bso en Se-n-Se tso). Alle structuuronderdelen die niet vermeld worden in de lijst van vrij programmeerbare structuuronderdelen, zullen beschouwd worden als niet-programmeerbaar. De programmatie van structuuronderdelen op het niveau van de derde graad in functie van de studiecontinuïteit voor leerlingen die ingeschreven zijn voor een nieuwe studierichting in de tweede graad op 1 september 2013, 1 september 2014 en 1 september 2015 zal niet langer in de tijd beperkt worden. De programmatie op basis van een inruiloperatie zal mogelijk blijven, óók voor derde leerjaren van de derde graad. De programmatie van een structuuronderdeel op basis van een inruiloperatie is vergelijkbaar met wat vroeger als omvorming werd omschreven. Een omvorming is de opheffing van een bestaand structuuronderdeel in een school en de gelijktijdige vervanging door een ander structuuronderdeel in deze school óf in een andere school van de scholengemeenschap. Een omvorming of inruil leidt bijgevolg nooit tot een verhoging van het aantal structuuronderdelen. De voorwaarden tot programmatie op basis van een inruiloperatie zijn echter nog niet bekend. Het niet langer in de tijd beperken van de programmatie van structuuronderdelen in functie van de studiecontinuïteit evenals de wijzigingen aan de bestaande voorwaarden tot programmatie op basis van een inruiloperatie vergen een decretale aanpassing. De overheid heeft zich daartoe geengageerd. De nieuwe programmatieregelgeving impliceert dat de Vlaamse regering geen goedkeuring zal verlenen aan bijkomende programmaties in die leiden tot de verhoging van het aantal structuuronderdelen. Dit betekent derhalve ook dat het weinig zin heeft om programmatieaanvragen in te dienen bij AgODi tegen 30 november In de Planningsmededeling M-VVKSO wordt de impact van de gewijzigde programmatieregelgeving op de interne planningsprocedure (Katholiek Onderwijs Vlaanderen / DPCC) toegelicht. Hoelang deze programmatiestop zal aangehouden worden, is nog niet bekend. 19 Aanwendingspercentage globale puntenenveloppe Wettelijke basis: derde lid van art. 24 van de Codex Secundair Onderwijs, zoals gewijzigd. Zie ook punt 1 van de Ministeriële omzendbrief SO/2009/03 Berekening van de globale puntenenveloppe in het secundair onderwijs > rubrieken > omzendbrieven > secundair onderwijs > instellingen en leerlingen > omkadering. Vanaf legt de Vlaamse overheid een lineaire besparing op inzake de globale puntenenveloppe in het gewoon en buitengewoon secundair onderwijs: van het totale aantal punten dat theoretisch wordt gegenereerd volgens de verschillende parameters samen, wordt slechts 96,57 % toegekend (zgn. aanwendingspercentage). Wanneer het resultaat van de vermenigvuldiging met 96,57 % een getal oplevert dat na de komma eindigt op 50 of méér, mag worden afgerond naar de hogere eenheid; beneden de 50 wordt afgerond naar de lagere eenheid. Binnen dit verminderde puntenaantal hebben de scholengemeenschap als geheel en de individuele scholen afzonderlijk dezelfde mogelijkheden én verplichtingen inzake de voorafname voor de scholengemeenschap en de verdeling van de overige punten onder de individuele scholen. Ook blijft elke school (instellingsnummer) verplicht om de punten die haar bij de verdeling werden toegekend, in de eerste plaats aan te wenden om de betrekkingen van haar vastbenoemden in 12 van 31 Wijzigingen in de reglementering voor het gewoon so vanaf 1 september 2015 M-VVKSO

13 stand te houden. Dit aanwendingspercentage resulteert dan ook niet automatisch in een vermindering van het aantal betrekkingen in bv. het ondersteunend personeel, maar kan even goed andere ambten treffen. Dat hangt nl. af van het statuut (tijdelijk dan wel vastbenoemd) van de titularissen van alle betrekkingen die met punten worden opgericht. Dit aanwendingspercentage wordt toegepast op de globale puntenenveloppe vanaf het schooljaar , d.w.z. op de punten berekend op basis van teldatum 1 februari 2015 (behalve waar 1 oktober 2015 als teldatum geldt). De decretale tekst stelt zelfs geen einddatum aan deze maatregel, maar kent aan de Vlaamse regering wel de bevoegdheid toe om dit aanwendingspercentage te wijzigen. Het VVKSO eist evenwel dat deze besparingsmaatregelen beperkt blijven tot het schooljaar Het aanwendingspercentage is niet van toepassing op de punten voor ICT-coördinatie, die immers buiten de globale puntenenveloppe blijven. Meer informatie over het aanwendingspercentage leest u in punt 4.7 van de Mededeling De globale puntenenveloppe,, M-VVKSO , zoals aangepast in juni Diploma, puntenwaarde en salarisschaal in het ondersteunend personeel Wettelijke basis: Besluit van de Vlaamse regering van 14 juni 1989 betreffende de bekwaamheidsbewijzen, de salarisschalen, het prestatiestelsel en de bezoldigingsregeling in het secundair onderwijs, zoals het zal worden gewijzigd; Zie ook art. 6 3 van het Besluit van de Vlaamse Regering betreffende de globale puntenenveloppe in het secundair onderwijs > rubrieken > wetgeving > secundair onderwijs > normen. de Mededeling Het ondersteunend personeel, M-VVKSO , zoals aangepast in juli 2015; de Ministeriële omzendbrief PERS/2009/07 Het ondersteunend personeel in het gewoon en buitengewoon secundair onderwijs > rubrieken > omzendbrieven > secundair onderwijs > personeel > ondersteunend personeel punt 4.1.2, punt (sic) en punt van de Ministeriële omzendbrief PERS/2009/06 Aanwending van de globale puntenenveloppe in het secundair onderwijs > rubrieken > omzendbrieven > secundair onderwijs > personeel > globale puntenenveloppe. Voor de ambten van opvoeder en administratief medewerker in het gewoon en buitengewoon secundair onderwijs geldt vanaf het schooljaar onderstaande regeling voor de verhouding tussen puntenwaarde, diploma en salarisschaal. Hierbij wordt een onderscheid gemaakt tussen vacante betrekkingen en interimbetrekkingen. Deze regeling geldt ook voor het volwassenenonderwijs, maar niet voor het basisonderwijs noch voor de internaten Voor een goed begrip A. Tot in werden de diplomavereisten in het ondersteunend personeel aangeduid met afgebakende niveaus; hogere of lagere diploma s werden daar niet onder begrepen. Onder niveau bachelor bv. vielen niet de diploma s van secundair onderwijs noch die van master. Vanaf worden de diplomavereisten aangeduid met ten minste. Daaronder worden ook hogere diploma s begrepen. Concreet betekent dit: onder ten minste HSO vallen ook de diploma s van bachelor en die van master of vergelijkbaar; M-VVKSO Wijziging in de reglementering voor het gewoon so vanaf 1 september van 31

14 onder ten minste bachelor valt ook het diploma van master of vergelijkbaar; onder ten minste master valt enkel het diploma van master of vergelijkbaar. B. Onder ten minste HSO valt niet enkel het diploma secundair onderwijs, maar wel alle studiebewijzen die in het Besluit van de Vlaamse regering van 14 juni 1989 zijn opgesomd in art. 6 1 punt 1 t.e.m. 56bis, evenals de studiebewijzen ASBO, HSBO, HSTO en HSKO. Onder ten minste bachelor vallen alle studiebewijzen die in dat Besluit zijn opgesomd in art. 6 1 punt 1 t.e.m. 42. Onder ten minste master : de studiebewijzen opgesomd in art. 6 1 punt 1 t.e.m. 11 van dat Besluit. C. De exacte bedragen van de salarisschalen vindt u via het surfpad > weddeschalen > huidige versie, ofwel via de link: D. Alle studiebewijzen ten minste HSO (en dus ook de hogere studiebewijzen) zijn gerubriceerd als vereist bekwaamheidsbewijs voor de ambten van opvoeder en administratief medewerker Vacante betrekking Een vacante betrekking van opvoeder of administratief medewerker kan enkel voltijds ofwel halftijds worden opgericht; een titularis kan m.a.w. niet voor een ander volume worden aangesteld. puntenwaarde van de betrekking diploma en salarisschaal van de titularis 63 punten (voltijds) 31,5 punten (halftijds) ten minste HSO barema 202 ten minste bachelor barema 202 ten minste master barema punten (voltijds) 41 punten (halftijds) ---- ten minste bachelor barema 158 ten minste master barema punten (voltijds) 60 punten (halftijds) ten minste master barema 542 Dit betekent dat het vanaf mogelijk is om de titularis van een betrekking van opvoeder of administratief medewerker ofwel op zijn hoogste diplomaniveau aan te stellen, ofwel op een lager diplomaniveau met dienovereenkomstige puntenkost en salaris. Een master bv. kan tijdelijk worden aangesteld als titularis van een betrekking van 120 punten ofwel van 82 ofwel van 63 punten. Het personeelslid zal daarbij echter telkens aan een ander (lager) barema bezoldigd worden: barema 542 ofwel 158 ofwel 202. Ondanks deze mogelijkheid beveelt het VVKSO aan om het barema en dus ook de puntenwaarde toch zo veel als mogelijk af te stemmen op het hogere diploma van de tijdelijke titularis. Het kan niet de bedoeling zijn om het puntenverlies t.g.v. het aanwendingspercentage volledig af te wentelen op de tijdelijke titularissen door hen voor de keuze te plaatsen tussen een veel te laag barema of jobverlies. Een gereaffecteerd of wedertewerkgesteld personeelslid wordt evenwel bezoldigd aan het barema waarin het vastbenoemd is en ter beschikking is gesteld, ook als het een betrekking van een lagere puntenwaarde toegewezen heeft gekregen. Reaffectatie of wedertewerkstelling in een vacante betrekking dient echter bij voorrang te gebeuren in een vacante betrekking van dezelfde puntenwaarde als de TBS/OB er. 14 van 31 Wijzigingen in de reglementering voor het gewoon so vanaf 1 september 2015 M-VVKSO

15 Voor het in dienst houden of nemen van vastbenoemde en tijdelijke personeelsleden betekent dit het volgende: Een personeelslid dat reeds vastbenoemd is, behoudt de puntenwaarde en de salarisschaal waaraan het benoemd is. Een personeelslid dat heeft gekandideerd voor benoeming in een betrekking van een lagere puntenwaarde (bv. een master die kandideert voor benoeming in een betrekking van 82 of 63 punten), kan daarin nog niet worden benoemd op 1 juli 2015, aangezien de nieuwe regeling pas van kracht wordt op 1 september Indien hij echter tijdig gekandideerd heeft en op 30 september in de scholengemeenschap voor doorlopende duur is aangesteld, kan hij wél benoemd worden op 1 oktober 2015, voor zover de betrekking dan nog vacant is. Een master of bachelor die reeds vóór 1 september 2015 voor doorlopende duur was aangesteld als titularis van een vacante betrekking (120 punten resp. 82 punten), blijft daarin aangesteld indien zijn betrekking blijft bestaan met dezelfde puntenwaarde. Als een betrekking van een andere puntenwaarde wordt opgericht, is dat een andere betrekking, die desgevallend moet worden aangeboden aan TADD ers die op basis van hun deeltijdse vaste benoeming in de scholengemeenschap een hoger voorrangsrecht hebben. Een vacante betrekking van 63 punten moet worden aangeboden aan alle personeelsleden die recht hebben op aanstelling voor doorlopende duur in dat bepaalde ambt (opvoeder ofwel administratief medewerker) en een bekwaamheidsbewijs ten minste HSO (of hoger) hebben. Ook wie een diploma van bachelor of master bezit, heeft ten minste HSO, en kan dus voorrangsrecht laten gelden op een betrekking van 63 punten. Hetzelfde principe geldt voor een vacante betrekking van 82 punten: die moet worden aangeboden aan de TADD ers voor dat bepaalde ambt die een diploma ten minste bachelor hebben, dus ook aan de TADD ers die een diploma van master hebben. Een vacante betrekking van 120 punten moet enkel worden aangeboden aan de TADD ers voor dat bepaalde ambt met een diploma ten minste master Niet-vacante betrekking puntenwaarde van de titularis diploma en salarisschaal van de interimaris 63 (of 31,5) punten ten minste HSO barema (of 41) punten ten minste HSO barema (of 60) punten ten minste HSO barema 202 ten minste bachelor barema 202 ten minste bachelor barema 158 ten minste bachelor barema 158 ten minste master barema 202 ten minste master barema 158 ten minste master barema 542 De salarisschaal van een interimaris kan m.a.w. niet hoger zijn dan de salarisschaal die overeenstemt met zijn eigen diploma en evenmin hoger dan de salarisschaal die overeenstemt met de puntenwaarde van de titularis. Vanaf heeft het schoolbestuur reglementair wel de mogelijkheid om de interimaris een hoger barema toe te kennen dan de titularis, door de puntenwaarde van de betrekking te verhogen. Een master bv. die is aangesteld als interimaris in een betrekking van 63 punten zal dus worden bezoldigd aan barema 158 indien het schoolbestuur de puntenwaarde van de betrekking verhoogt met 19 punten, ofwel aan barema 542 als het de puntenwaarde verhoogt met 57 punten. Indien de puntenwaarde niet wordt verhoogd, wordt deze master (interimaris) bezoldigd aan het barema dat overeenstemt met de puntenwaarde van de titularis (63 punten), dus aan barema 202. M-VVKSO Wijziging in de reglementering voor het gewoon so vanaf 1 september van 31

16 Een verhoging van de puntenwaarde is niet enkel mogelijk voor een halftijdse of een voltijdse betrekking, maar ook voor een ander volume, overeenkomstig de dienstonderbreking van de titularis. Eenmaal de dienstonderbreking is beëindigd, komen de toegevoegde punten weer vrij voor besteding in diezelfde school (instellingsnummer). Een gereaffecteerd of wedertewerkgesteld personeelslid wordt bezoldigd aan het barema waarin het vastbenoemd is en ter beschikking is gesteld, ook als het een betrekking van een lagere puntenwaarde toegewezen heeft gekregen. Wanneer een opvoeder of administratief medewerker die vastbenoemd is aan barema 106 wordt vervangen door een personeelslid dat in die interim is aangesteld bij wijze van tijdelijk andere opdracht (d.w.z. via een verlof voor TAO vanuit zijn eigen vastbenoemde betrekking), wordt ook de vervanger-via-tao bezoldigd aan barema 106. Deze regeling bestond reeds eerder, en blijft ook na 1 september 2015 van toepassing. Voor het in dienst houden of nemen van vervangers betekent dit het volgende: Een personeelslid dat reeds vóór 1 september 2015 voor doorlopende duur was aangesteld in een interimbetrekking die dóórloopt, blijft daarin aangesteld. Vanaf 1 september 2015 zal hij bezoldigd worden volgens bovenstaande principes, tenzij hij zelf ontslag geeft uit die betrekking. Bij het aanbieden van een niet-vacante betrekking aan de TADD ers kan geen onderscheid worden gemaakt volgens hun diploma: alle TADD ers met ten minste HSO kunnen binnen hun ambt (opvoeder ofwel administratief medewerker) voorrang laten gelden op elke nietvacante betrekking ter vervanging van een titularis van 63 of 82 of 120 punten. In vergelijking met de voorgaande schooljaren is hier dus geen wijziging wat betreft het voorrangsrecht, maar in een aantal situaties wel wat betreft het barema waaraan de interimaris wordt bezoldigd. NB Voor wie nog in de onzekerheid zou verkeren, expliciteren we dat het diploma van de titularis niet hoeft overeen te stemmen met de puntenwaarde van de titularis 1. Die puntenwaarde heeft dus geen gevolgen voor de aanstellingsmogelijkheid, maar wel voor het barema waaraan de interimaris maximaal kan worden bezoldigd. 21 Vaste benoeming in wervingsambten Deze maatregel gaat in op 1 mei Wettelijke basis: art. 31, 33, 35bis en 100terdecies van het decreet Rechtspositie Personeelsleden Gesubsidieerd Onderwijs van 27 maart 1991, zoals ze worden gewijzigd resp. ingevoegd door art. 15, 16, 17 en 19 van het decreet houdende bepalingen tot begeleiding van de aanpassing van de begroting 2015, en door art. 8 en 11 van het decreet houdende diverse bepalingen Onderwijs. Zie ook de Mededeling Vaste benoeming in wervingsambten, M-VVKSO zoals aangepast in september 2015, evenals bijlage 1 daarbij: controlelijsten vaste benoeming Ministeriële omzendbrief 13CC/VB/ML "Vaste benoeming - Procedure, voorwaarden en mededeling aan het Ministerie van onderwijs en vorming", zoals laatst gewijzigd op 28/04/ > rubrieken > omzendbrieven > personeel (niveauoverschrijdend) > vaste benoeming. 1 In april 2015 had de Vlaamse regering de maatregel aangekondigd dat een lid van het ondersteunend personeel enkel zou kunnen worden vervangen door een interimaris van dezelfde puntenwaarde (diplomaniveau). Deze maatregel werd kort nadien echter ingetrokken en is dus niet van toepassing. 16 van 31 Wijzigingen in de reglementering voor het gewoon so vanaf 1 september 2015 M-VVKSO

17 21.1 Twee ingangsdata voor vaste benoeming In plaats van 1 januari als enige mogelijke ingangsdatum voor benoeming in een wervingsambt, zijn er voortaan twee ingangsdata: 1 juli (d.w.z. in het schooljaar waarin de vacantverklaring heeft plaatsgevonden) en 1 oktober. Indien een personeelslid geldig heeft gekandideerd en voldoet aan alle benoemingsvoorwaarden, moet de benoeming reeds op 1 juli worden toegekend Vacantverklaring en kandidaatstelling De schoolbesturen hebben tegen 15 mei 2015 de vacante betrekkingen meegedeeld aan alle personeelsleden van de scholengemeenschap, en dit overeenkomstig de toestand op 15 april 2015, en met inbegrip van de uren-leraar die de school had overgenomen van het voorgaande schooljaar (d.w.z. uren-leraar die de school in heeft overgedragen of gebufferd naar ) of die ze had overgenomen (geleend of gekregen) van een andere school. Vanaf (en dus ook nadien) moeten de schoolbesturen de vacante betrekkingen overeenkomstig de toestand op 1 maart meedelen aan alle personeelsleden van de scholengemeenschap, en dit tegen 1 april. De vervroeging van de datum van vacantverklaring laat toe om ook de kandidaatstellingen vroeger in te wachten, zodat het schoolbestuur voldoende tijd heeft om de kandidaturen grondig te onderzoeken alvorens het de benoemingen toekent op 1 juli. Het schoolbestuur kan desgewenst ook de betrekkingen vacant verklaren die tussen 1 maart en 1 september vacant zullen worden door pensionering of terbeschikkingstelling voorafgaand aan het rustpensioen. De overgenomen uren (gebufferde / geleende / gekregen uren-leraar) komen vanaf nog wel in aanmerking voor vacantverklaring, maar niet meer voor benoeming. Ook al zijn er twee data waarop een benoeming kan ingaan, toch gaat het maar om één enkele procedure van vacantverklaring en kandidaatstelling. De tweede ingangsdatum van de benoeming maakt het mogelijk dat personeelsleden die pas op 30 juni de dienstanciënniteit bereiken die vereist is voor een tijdelijke aanstelling voor doorlopende duur en dergelijke aanstelling dus pas vanaf het volgende schooljaar kunnen verkrijgen, toch nog in dat kalenderjaar kunnen worden benoemd - uiteraard voor zover de betrekking nog vacant is op 1 oktober. Wanneer de samenstelling van een scholengemeenschap wijzigt na de datum van vacantverklaring (bv. doordat een school is toegetreden tot de scholengemeenschap), wordt de procedure niet opnieuw gevoerd: ook dan worden betrekkingen enkel volgens de situatie van 15 april (vanaf 2016: 1 maart) vacant verklaard en tegen 15 mei (vanaf 2016: 1 april) meegedeeld aan de personeelsleden van alle scholen die op die datum tot de scholengemeenschap behoren, en dus niet aan de personeelsleden van de school die pas op 1 september nadien tot de scholengemeenschap zullen toetreden Anciënniteitsvoorwaarden Aan de voorwaarden waaraan een personeelslid decretaal moet voldoen om te kunnen worden benoemd, worden de volgende wijzigingen aangebracht: De anciënniteitsvoorwaarde van 720 dagen in de scholengemeenschap waarvan 360 in het bedoelde ambt moet voortaan op 30 juni vervuld zijn voor alle wervingsambten, ook voor de administratief medewerker (voor wie voorheen 31 augustus gold als referentiedatum). Deze voorwaarde is in elk geval vervuld indien het personeelslid in dat ambt is aangesteld voor doorlopende duur, maar de anciënniteit in het ambt moet nog worden geverifieerd wanneer de benoeming gebeurt op basis van een tijdelijk andere opdracht of een wedertewerkstelling. Personeelsleden die de leeftijd van 55 jaar bereikt hebben en verzoeken om benoeming in een vacante betrekking (die niet noodzakelijk voorafgaandelijk vacant hoeft te zijn verklaard) en aan de overige benoemingsvoorwaarden voldoen, moeten worden benoemd op 1 juli ofwel op 1 oktober op voorwaarde dat ze vanaf 1 oktober voorafgaand aan de datum van benoeming in dienst waren in de instelling waar de betrekking te begeven is. Voor benoeming op 1 juli 2015 of 1 oktober 2015 bv. moeten ze in dienst zijn sinds 1 oktober M-VVKSO Wijziging in de reglementering voor het gewoon so vanaf 1 september van 31

18 21.4 Benoeming op 1 juli Op 1 juli 2015 (en enkel op die datum) is benoeming mogelijk en dan ook verplicht in uren die de school in heeft overgenomen van het schooljaar ( gebufferde uren ) en in de uren die ze heeft overgenomen (geleend, gekregen) van een andere school. Zie verder punt Om op 1 juli benoemd te kunnen worden, moet het personeelslid op 30 juni voorafgaand (m.a.w. op de vooravond van de benoeming; de referentiedatum is dus niet langer op 31 december) binnen de scholengemeenschap aangesteld zijn voor doorlopende duur in het ambt waarin het een benoeming wenst; een leraar moet bovendien op 1 juli het recht hebben opgebouwd op tijdelijke aanstelling voor doorlopende duur in het vak waarin hij wenst te worden benoemd. Op het informeel middagoverleg van 18 juni 2015 tussen de overheid, de koepels en de vakorganisaties heeft AgODi meegedeeld dat onder het recht op TADD opgebouwd dient te worden verstaan: de vereiste dienstanciënniteit opgebouwd. Benoeming op 1 juli is ook mogelijk als de betrokkene op 30 juni een verlof voor tijdelijk andere opdracht geniet of gereaffecteerd / wedertewerkgesteld is. Let wel: Wie pas op 30 juni de nodige anciënniteit van 720 dagen in een bepaald ambt bereikt, heeft pas vanaf 1 september nadien recht op TADD in dat ambt, en kan daarin dus nog niet worden benoemd op 1 juli van dat jaar. Een leraar die op 30 juni voor doorlopende duur is aangesteld (bv. in VE-vakken), kan reeds op 1 juli worden benoemd in een VO-vak of -specialiteit indien hij daarin hij op de vooravond (30 juni) de nodige anciënniteit van 720 dagen bereikt heeft. Tot en met , dus ook op 1 juli 2015, kan een opvoeder of administratief medewerker enkel worden benoemd in een betrekking waarvan de puntenwaarde overeenstemt met zijn hoogste diplomaniveau. Een bachelor kan op die datum dus niet worden benoemd in een betrekking van 63 punten, maar enkel in een van 82 punten Benoeming op 1 oktober Indien de betrekking nog vacant is op 1 oktober, gaat de benoeming in op die datum. In dat geval moet het personeelslid op 30 september voorafgaand (dus op de vooravond van de benoeming) aangesteld zijn voor doorlopende duur in het ambt waarin het voor benoeming gekandideerd heeft; een leraar moet bovendien op 1 oktober recht hebben op tijdelijke aanstelling voor doorlopende duur in het vak waarin hij wenst te worden benoemd. Benoeming op 1 oktober is ook mogelijk als de betrokkene op 30 september een verlof voor tijdelijk andere opdracht geniet of gereaffecteerd / wedertewerkgesteld is. Let wel: vanaf 1 september 2015 is benoeming in overgenomen uren opnieuw niet meer toegelaten; benoeming daarin is enkel mogelijk op 1 juli Indien een opvoeder of administratief medewerker binnen de gestelde termijn gekandideerd had voor benoeming in een betrekking van een puntenwaarde die lager is dan zijn hoogste diplomaniveau, kon hij daarin nog niet worden benoemd op 1 juli 2015 (zie laatste stip van punt 21.4). Vanaf kan een lid van het ondersteunend personeel echter wel titularis zijn van een betrekking van een lagere puntenwaarde, maar dan ook aan een lagere salarisschaal (zie punt 20.2 van deze Mededeling). Daardoor is benoeming daarin wel mogelijk op 1 oktober 2015, althans indien de betrokkene op 30 september in de scholengemeenschap in dat ambt is aangesteld voor doorlopende duur en had gekandideerd binnen de termijn die het schoolbestuur had gesteld. In een betrekking die op 15 april (vanaf 2016: 1 maart) vacant is verklaard, kan er maar één personeelslid vastbenoemd zijn in de school. Indien daarin een benoeming wordt toegekend op 1 juli, is een tweede vaste benoeming op 1 oktober in diezelfde betrekking enkel mogelijk indien het eerst benoemde personeelslid op 1 oktober niet meer benoemd is in die school (instellingsnum- 18 van 31 Wijzigingen in de reglementering voor het gewoon so vanaf 1 september 2015 M-VVKSO

19 mer), bv. door pensionering of mutatie 2. Indien het eerst benoemde personeelslid echter op 1 oktober nog steeds benoemd is in die school, is een tweede benoeming niet mogelijk, ook niet indien er op die datum opnieuw een vacante betrekking is die overeenstemt met degene die vacant was verklaard. Voorbeeld Op 15 april 2015 is 1/22 AV Frans vacant verklaard in school X; hierop kandideren verscheidene personeelsleden die aan de voorwaarden voldoen. Op 1 juli wordt leraar A hierin benoemd. Indien er op 1 oktober in school X opnieuw 1/22 AV Frans vacant is doordat leraar A dan geen vastbenoemd leraar meer is van school X ten gevolge van mutatie of nieuwe affectatie of pensioen of TBS voorafgaand aan het rustpensioen, dan kan op 1 oktober een ander personeelslid benoemd worden in 1/22 AV Frans. Indien er op 1 oktober opnieuw een vacante betrekking is (bv. ten gevolge van klassplitsing; verschuiving van de opdracht van leraar A o.d.) maar leraar A op die datum nog wel vastbenoemd leraar is van school X, dan kan op 1 oktober géén tweede personeelslid worden benoemd Benoeming in overgenomen uren: mogelijke gevolgen Op 1 juli 2015 (en enkel op die datum) is benoeming mogelijk en dan ook verplicht in uren die de school in heeft overgenomen van het schooljaar ( gebufferde uren ) en in de uren die ze heeft overgenomen (geleend, gekregen) van een andere school. Vanaf is benoeming opnieuw niet meer mogelijk in het aantal overgenomen uren-leraar (gebufferde, geleende, gekregen uren). De benoemingen op 1 juli 2015 kunnen meebrengen dat de school vanaf een overtal aan vastbenoemde leraars heeft, omdat ze misschien wel voldoende uren heeft, maar in een aantal daarvan geen leraar als vastbenoemde mag aanstellen. In dat geval zal het schoolbestuur terbeschikkingstellingen moeten uitspreken. Het kan kiezen binnen welke vakken / vakgebieden ze dat zal doen, maar binnen hetzelfde ambt is het enkel de vastbenoemde met de kleinste dienstanciënniteit die kan bedreigd zijn door terbeschikkingstelling. Deze TBS/OB ers moeten dan in de eerste plaats worden gereaffecteerd: zo mogelijk in vacante uren (bv. gebufferde, gekregen, geleende uren) in de eigen school, zo niet in interimbetrekkingen in de eigen school (of pedagogische entiteit), vervolgens in een andere school van het schoolbestuur die tot dezelfde scholengemeenschap behoort, en ten slotte op toewijzing van de reaffectatiecommissie van de scholengemeenschap. Zie de Reaffectatiemededeling M-VVKSO Meedelen van de vaste benoeming aan het werkstation Het schoolbestuur heeft drie maanden de tijd om de vaste benoeming mee te delen aan het Agentschap voor Onderwijsdiensten. Deze termijn van drie maanden blijft ongewijzigd gehandhaafd, ook nu de benoemings-datum vervroegd is naar 1 juli en 1 oktober. Dit betekent dat een benoeming die ingaat op 1 juli, uiterlijk op 30 september moet worden meegedeeld aan het werkstation. Een benoeming die ingaat op 1 oktober, moet ten laatste op 31 december worden meegedeeld. Personeelsleden die op 1 juli vastbenoemd worden, hebben in de zomervakantie voor dat volume geen recht meer op een uitgestelde bezoldiging, maar wel op een salaristoelage. Om dit op korte termijn in orde te kunnen brengen, vraagt AgODi om de benoemingen zo spoedig mogelijk mee te delen aan het werkstation. Indien de benoeming pas na 1 juli wordt meegedeeld (wat allicht vaak 2 Visie door de overheid meegedeeld op het informeel overleg met de koepels en de vakorganisaties op 18 juni M-VVKSO Wijziging in de reglementering voor het gewoon so vanaf 1 september van 31

20 het geval zal zijn), ontvangen de betrokkenen in juli en augustus nog een uitgestelde bezoldiging en zal de toestand einde september worden rechtgezet met terugwerkende kracht vanaf 1 juli Voorbeelden 1. Een personeelslid bereikt op 30 juni 2015 de anciënniteit van 720 dagen in het ambt van leraar. Hij heeft tijdig gekandideerd voor TADD en voor vaste benoeming in VE-vakken. Aangezien zijn TADD-recht pas geldt vanaf het volgende schooljaar, kan hij nog niet worden benoemd op 1 juli, maar ten vroegste op 1 oktober, mits hij op 30 september in het ambt van leraar is aangesteld voor doorlopende duur én de uren nog vacant zijn op 1 oktober. 2. Op 15 april 2015 zijn er in een school in het ambt van godsdienstleraar slechts 10 uur vacant. Die 10 uur zijn allemaal overgenomen van het schooljaar en/of van een andere school. Het schoolbestuur moet deze 10 uur allemaal vacant verklaren. Personeelslid A is reeds 16/20 vastbenoemd, en kandideert slechts voor uitbreiding in 4 van de 10 uur die vacant zijn verklaard; er zijn geen andere personeelsleden die op dat ogenblik voldoen aan de benoemingsvoorwaarden. Als A op 30 juni 2015 is aangesteld voor doorlopende duur in het ambt van godsdienstleraar én voldoet aan de overige benoemingsvoorwaarden, is het schoolbestuur verplicht om hem deze benoeming toe te kennen op 1 juli 2015, ook al gaat het om overgenomen uren. Ook personeelslid B had na de vacantverklaring van 15 april / 15 mei 2015 gekandideerd voor vaste benoeming; B had op 30 juni 2015 echter geen tijdelijke aanstelling voor doorlopende duur als godsdienstleraar, en kon dus nog niet worden benoemd op 1 juli Op 1 september 2015 wordt B wél aangesteld voor doorlopende duur in het ambt van godsdienstleraar, en op 30 september 2015 heeft hij dergelijke aanstelling nog steeds. Indien er op 1 oktober 2015 nog vacante uren zijn die niet zijn overgenomen van het voorgaande schooljaar of van een andere school, is het schoolbestuur verplicht om B daarin te benoemen. Op die datum kan geen benoeming meer worden uitgesproken in overgenomen uren, doch enkel in eigen uren van de school voor dat schooljaar. 3. Een leraar is op 30 juni 2015 aangesteld voor doorlopende duur in het VE-vak AV Wiskunde, en bereikt op die datum de anciënniteit van 720 dagen die nodig is voor het recht op TADD in het VO-vak AV informatica. Na vacantverklaring op 15 april had hij geldig gekandideerd binnen de gestelde termijn voor benoeming in dit VO-vak. Aangezien hij op 30 juni is aangesteld voor doorlopende duur in het ambt (leraar) én op die datum het recht op TADD in het vak (AV Informatica) heeft opgebouwd, kan hij op 1 juli benoemd worden in dit VO-vak, ook al kan hij ten vroegste vanaf 1 september nadien voor doorlopende duur worden aangesteld in dat VO-vak. 4. Op 15 april 2015 wordt een halftijdse betrekking van opvoeder niveau bachelor vacant verklaard. Voor benoeming hierin kandideert één personeelslid (diploma master) dat op 30 juni 2015 is aangesteld voor doorlopende duur in een interimbetrekking van opvoeder in een andere school. Op 1 juli 2015 kan deze master nog niet worden benoemd in een betrekking van 82 punten, aangezien tot en met benoeming enkel mogelijk is op het hoogste diplomaniveau van het personeelslid. Vanaf echter kiest het schoolbestuur via de puntenwaarde van de betrekking het minimale diplomaniveau; ook een personeelslid met een hoger diploma kan daarin worden benoemd. Indien de master van dit voorbeeld op 30 september is aangesteld voor doorlopende duur in het ambt van opvoeder, kan hij worden benoemd in de betrekking van 82 punten, voor zover die dan nog vacant is. 22 Terbeschikkingstelling wegens ontstentenis van betrekking Wettelijke basis: art. 3, 5 en 52/1 van het Reaffectatiebesluit van 29 april 1992, zoals ze worden gewijzigd door art. 4 van het Besluit van de Vlaamse regering houdende diverse personeelsmaatregelen in het onderwijs. 20 van 31 Wijzigingen in de reglementering voor het gewoon so vanaf 1 september 2015 M-VVKSO

21 Zie ook De Mededeling De verdeling van de betrekkingen, reaffectatie en wedertewerkstelling, M- VVKSO , zoals gewijzigd in juli 2015; de Ministeriële omzendbrief PERS/2003/08 De reaffectatie- en wedertewerkstellingsregeling voor de inrichtende machten en de personeelsleden tewerkgesteld in het niet-tertiair onderwijs, zoals gewijzigd in juni > rubrieken > omzendbrieven > personeel (niveau-overschrijdend) > terbeschikkingstelling wegens ontstentenis van betrekking 22.1 Referentiedatum voor hetzelfde ambt van vastbenoemden Tot hetzelfde ambt behoren voor een vastbenoemd leraar o.a. de vakken waarvoor hij een vereist of een voldoende geacht bekwaamheidsbewijs heeft, en waarvan hij vastbenoemd titularis was in het voorafgaande schooljaar. De referentiedatum daarvoor was voorheen 30 juni, maar wordt nu verschoven naar het einde van het voorafgaande schooljaar, d.w.z. 31 augustus. Deze verschuiving laat toe om ook rekening te houden met de benoemingen die op 1 juli zijn uitgesproken. Een leraar bv. die op 1 juli 2015 voor de eerste maal benoemd wordt in een VO-vak, is op 31 augustus 2015 (dit is het einde van het schooljaar ) vastbenoemd titularis van dit VO-vak. Dit vak behoort voor hem dan ook tot hetzelfde ambt waarin hij een betrekking als vastbenoemde moet aanvaarden en rechten kan laten gelden, of waarin hij moet worden gereaffecteerd. Dezelfde redenering geldt voor een leraar die op 1 juli wordt benoemd in een betrekking waarin hij een hoger barema of een hogere geldelijke anciënniteit geniet Opschorting Vlaamse reaffectatiecommissie voor scholen binnen een scholengemeenschap Voor de scholen van (gewoon en buitengewoon) basis- of secundair onderwijs die behoren tot een scholengemeenschap, wordt met ingang van 1 september 2015 de werking van de Vlaamse reaffectatiecommissie opgeschort. Dit betekent dat reaffectaties en wedertewerkstellingen voor deze scholen enkel nog gebeuren op niveau van het schoolbestuur (beperkt tot de scholen die tot dezelfde scholengemeenschap behoren) en op niveau van de scholengemeenschap. Dit betekent ook dat er vanuit de Vlaamse reaffectatiecommissie geen toewijzingen meer kunnen gebeuren naar een school die tot een scholengemeenschap behoort. Voor de andere instellingen (scholen die niet tot een scholengemeenschap behoren; internaten; centra voor volwassenenonderwijs ) blijft de Vlaamse reaffectatiecommissie echter actief. Let wel: de opschorting van de werking van de Vlaamse reaffectatiecommissie doet niets af aan de bestendigheid van de toewijzingen die deze commissie had uitgesproken in (of eerder). Een ter beschikking gesteld personeelslid dat een organieke of een niet-organieke betrekking (administratieve ondersteuning, code 165) toegewezen had gekregen vanuit de Vlaamse reaffectatiecommissie, blijft daarin gereaffecteerd of wedertewerkgesteld tot wanneer het opnieuw een betrekking als vastbenoemde kan opnemen in zijn eigen school, of tot wanneer het een R/W in een organieke betrekking verkrijgt in zijn eigen school, in een andere school van zijn schoolbestuur of in zijn scholengemeenschap. Indien zijn terbeschikkingstelling echter uitbreidt in vergelijking met de toestand vóór 1 september 2015 en de betrokkene géén organieke R/W kan verkrijgen in een organieke betrekking, wordt een aanvullende R/W in een niet-organieke betrekking toegewezen door de reaffectatiecommissie van de scholengemeenschap, als aanvulling bij de bestendige wedertewerkstelling die hij voordien verkregen had van de Vlaamse reaffectatiecommissie Werking van de reaffectatiecommissie van de scholengemeenschap Ter beschikking gestelde personeelsleden van scholen die tot een scholengemeenschap behoren maar binnen hun scholengemeenschap geen reaffectatie of wedertewerkstelling in een organieke betrekking kunnen verkrijgen, worden door de reaffectatiecommissie van de scholengemeenschap M-VVKSO Wijziging in de reglementering voor het gewoon so vanaf 1 september van 31

22 toegewezen aan één of meer scholen binnen de scholengemeenschap, en dit in een nietorganieke betrekking in het ambt waarin ze ter beschikking zijn gesteld. Indien deze betrekking door de reaffectatiecommissie van de scholengemeenschap wordt aangezien als hetzelfde ambt, kan de betrokkene ze niet weigeren. Indien ze door de reaffectatiecommissie wordt aangezien als een ander ambt, kan het personeelslid ze weigeren. In dat geval wordt het personeelslid door de reaffectatiecommissie tewerkgesteld als administratieve ondersteuning van de scholengemeenschap, met de daarbij horende prestatie- en vakantieregeling (d.w.z. dezelfde regeling als het ondersteunend personeel). Ter beschikking gestelde personeelsleden die een reaffectatie of wedertewerkstelling in een organieke betrekking verkiezen boven de niet-organieke betrekking die ze in de scholengemeenschap hebben verkregen, kunnen daartoe een vraag richten tot de Vlaamse reaffectatiecommissie. In afwachting van de beslissing van deze laatste commissie blijft de toewijzing van de reaffectatiecommissie van de scholengemeenschap van kracht. Zodra een reaffectatie of wedertewerkstelling in een organieke betrekking binnen de eigen personeelscategorie mogelijk is binnen de scholengemeenschap, wordt de R/W in de niet-organieke betrekking verplicht opgeschort. Wanneer in de loop van het schooljaar een (vacante of interim- )betrekking moet worden ingevuld, moet elke school binnen een scholengemeenschap daarvoor dus een beroep doen op de TBS/OB ers van de scholengemeenschap die slechts een niet-organieke betrekking toegewezen hadden gekregen, althans indien deze organieke betrekking voor hen hetzelfde ambt is of indien ze er een vereist bekwaamheidsbewijs voor hebben. Dit impliceert dat de reaffectatiecommissie van de scholengemeenschap haar werkzaamheden nog minder dan in het verleden mag beschouwen als beëindigd op 15 september, maar heel het schooljaar actief moet blijven en opnieuw in werking moet treden zodra een schoolbestuur over een (vacante of interim-)betrekking beschikt waarin het geen eigen TBS/OB er kan reaffecteren of wedertewerkstellen, maar wel een TBS/OB er van een ander schoolbestuur binnen de eigen scholengemeenschap. Voorbeeld Leraar A, die enkel voor AV Lichamelijke opvoeding een vereist bekwaamheidsbewijs heeft, kon bij het begin van het schooljaar niet worden gereaffecteerd in een organieke betrekking, en kreeg een niet-organieke betrekking toegewezen. In een school binnen dezelfde scholengemeenschap neemt leraar B, die is aangesteld in AV Lichamelijke opvoeding, een dienstonderbreking van 10 werkdagen in de loop van oktober. Leraar A moet verplicht worden gereaffecteerd in deze interimbetrekking; de niet-organieke betrekking wordt verplicht opgeschort. 23 TADD-recht in geval van wijziging onderwijsbevoegdheid Wettelijke basis: Art en art. 23bis 5 van het decreet Rechtspositie Personeelsleden Gesubsidieerd Onderwijs van 27 maart 1991, zoals gewijzigd door art.v.11 en V.12 van Onderwijsdecreet XXV. Haast elk schooljaar treden vanaf 1 september wijzigingen in voege betreffende de bekwaamheidsbewijzen en de onderwijsbevoegdheid die aan bepaalde diploma's wordt toegekend (toevoegen van nieuwe diploma's, toekennen van bijkomende VE-vakken enz.). Voor de personeelsleden die vastbenoemd zijn, ter beschikking zijn gesteld wegens ontstentenis van betrekking of tijdelijk worden aangesteld voor bepaalde duur, zijn deze wijzigingen onmiddellijk vanaf datzelfde schooljaar van toepassing. Dat was echter niet het geval voor het recht op tijdelijke aanstelling van doorlopende duur, omdat voor dit statuut de referentiedatum 31 augustus van het voorgaande schooljaar was. Wanneer bv. op 1 september 2014 een bijkomend VE-vak werd toegekend aan een bepaald bekwaamheidsbewijs, had dat voor de TADD-rechten nog geen gevolgen in , maar pas vanaf Deze anomalie wordt nu weggewerkt: ook voor het recht op TADD geldt voortaan de referentiedatum van 1 september, zodat een wijziging inzake de bekwaamheidsbewijzen en de onderwijsbe- 22 van 31 Wijzigingen in de reglementering voor het gewoon so vanaf 1 september 2015 M-VVKSO

23 voegdheid onmiddellijk uitwerking heeft voor alle personeelsleden, ongeacht hun statuut. Deze wijziging gaat in op 1 juni Vervangingen Wettelijke basis: art. 1 en 2 van het Besluit van de Vlaamse regering van 12 juni 2015 houdende diverse personeelsmaatregelen in het onderwijs. > rubrieken > wetgeving > personeel > administratief statuut > gemeenschaps- en gesubsidieerd onderwijs > bestuurs- en onderwijzend personeel. Zie ook de Mededeling Tijdelijke vervanging van gesubsidieerde personeelsleden in het secundair onderwijs vanaf , M-VVKSO , zoals gewijzigd in september 2015; Ministeriële omzendbrief PERS/2015/06 Beperking van de vervangingsmogelijkheid voor of tijdens een korte vakantieperiode > rubrieken > omzendbrieven > personeel (niveau-overschrijdend) > tijdelijke vervangingen Vervanging van directeur of beheerder In het ambt van directeur en van beheerder (internaat) kan een vervanger nog steeds worden gesubsidieerd voor elke kalenderdag waarop de titularis een dienstonderbreking neemt, ook in de zomervakantie. Let wel: dit geldt niet voor het ambt van adjunct-directeur noch voor andere selectie- en bevorderingsambten Vervanging bij afwezigheid die aanvangt binnen de veertien dagen voor een vakantieperiode Vlaamse regering; tot nader order blijft hij dus ook nà nog van kracht. Hij geldt niet voor het basisonderwijs noch voor de internaten, en geldt ook niet het ambt van directeur (zie punt 24.1) maar wel voor alle andere ambten in het gewoon en buitengewoon secundair onderwijs en het volwassenenonderwijs, ook voor de opvoeder en administratief medewerker 3. Voor de vervangingen buiten het ambt van directeur geldt vanaf 1 september 2015 de volgende beperking: indien de afwezigheid van een gesubsidieerd personeelslid aanvangt in een periode van 14 dagen vóór, of tijdens de herfst-, kerst-, krokus- of paasvakantie, kan een vervanger pas aangesteld en gesubsidieerd worden vanaf de eerste dag na deze vakantieperiode. Deze beperking komt bovenop de gebruikelijke voorwaarde dat de titularis een dienstonderbreking (of verschillende aaneensluitende dienstonderbrekingen) moet nemen die uiterlijk op 31 mei begint en minstens 10 werkdagen (schooldagen) duurt. NB Wettelijk gezien vangen de genoemde vakantieperiodes steeds aan op een maandag: De herfstvakantie 2015 loopt van maandag 2 t.e.m. zondag 8 november. De periode van 14 kalenderdagen die daaraan voorafgaat, begint dus op maandag 19 oktober De kerstvakantie van loopt van maandag 21 december t.e.m. zondag 3 januari. De periode van 14 kalenderdagen die daaraan voorafgaat, begint dus op maandag 7 december de krokusvakantie 2016 loopt van maandag 8 t.e.m. zondag 14 februari. De periode van 14 kalenderdagen die daaraan voorafgaat, begint dus op maandag 25 januari In april 2015 had de Vlaamse regering een afzonderlijke regeling aangekondigd i.v.m. de wachttermijn van 30 kalenderdagen voor de vervanging van opvoeders en administratief medewerkers en van leraars in BPTen IPB-uren. Deze maatregel werd kort nadien ingetrokken en is dus niet van toepassing. M-VVKSO Wijziging in de reglementering voor het gewoon so vanaf 1 september van 31

24 de paasvakantie 2016 loopt van maandag 28 maart (paasmaandag) t.e.m. zondag 10 april. De periode van 14 kalenderdagen die daaraan voorafgaat, begint dus op maandag 14 maart Indien in de interimbetrekking echter een ter beschikking gesteld personeelslid wordt aangesteld bij wijze van reaffectatie of wedertewerkstelling (dus niet via een verlof voor tijdelijk andere opdracht), dan zal deze TBS/OB er wél worden bezoldigd, ook indien de dienstonderbreking van de titularis aanvangt in een periode van 14 kalenderdagen voor de genoemde vakantieperiodes. Zie ook punt 22.3 van dit overzicht i.v.m. de verplichte opschorting van een R/W in een nietorganieke betrekking. Voorbeelden 1. Een personeelslid neemt een dienstonderbreking vanaf maandag 19 oktober t.e.m. woensdag 18 november Zijn afwezigheid duurt wel meer dan 10 schooldagen, maar omdat ze aanvangt in de periode van 14 kalenderdagen voor de herfstvakantie, kan een vervanger pas aangesteld en bezoldigd worden vanaf de eerste dag na die vakantie. De vervanger wordt dus gesubsidieerd vanaf maandag 9 november t.e.m. 18 november, ook al duurt de afwezigheid van de titularis nog maar 7 werkdagen na de herfstvakantie (de feestdag van 11 november wordt immers niet meegerekend). 2. Een leraar neemt een dienstonderbreking vanaf zondag 18 oktober t.e.m. vrijdag 30 oktober Omdat zijn afwezigheid 10 schooldagen beslaat en méér dan 14 dagen voor de herfstvakantie aanvangt, kan een vervanger worden aangesteld en gesubsidieerd vanaf zondag 18 oktober. 3. Een opvoeder neemt een dienstonderbreking vanaf 1 januari tot en met 31 augustus Omdat zijn dienstonderbreking aanvangt tijdens de kerstvakantie, kan een interimaris pas aangesteld en bezoldigd worden vanaf de eerste dag na de kerstvakantie, d.w.z. vanaf maandag 4 januari. 4. Een directeur is met ziekteverlof vanaf maandag 26 oktober t.e.m. 31 december. Aangezien het gaat om het ambt van directeur, kan hij onmiddellijk worden vervangen. Indien bv. de vastbenoemde adjunct-directeur via een verlof voor TAO wordt aangesteld als interimaris van de directeur, kan de adjunct-directeur op zijn beurt nog niet onmiddellijk worden vervangen, aangezien diens dienstonderbreking (verlof TAO) begint in de periode van 14 kalenderdagen vóór de herfstvakantie. De adjunct-directeur kan dus pas worden vervangen vanaf de eerste dag na de herfstvakantie, maandag 9 november. 5. Een leraar AV Nederlands neemt een dienstonderbreking vanaf maandag 19 oktober t.e.m. vrijdag 30 oktober. Aangezien het gaat om een periode van 10 werkdagen, is reaffectatie hierin verplicht. Indien er een lid van het bestuurs- en onderwijzend personeel van de scholengemeenschap is gereaffecteerd of wedertewerkgesteld in een niet-organieke betrekking, wordt deze verplicht opgeschort en moet de TBS/OB er worden gereaffecteerd of wedertewerkgesteld in de organieke betrekking indien die voor hem behoort tot hetzelfde ambt of indien hij er een vereist bekwaamheidsbewijs voor heeft. 25 Dienstonderbrekingen 25.1 Loopbaanonderbreking voor medische bijstand Deze maatregel gaat in op 1 september 2015 en tot de datum die kan worden bepaald door de Vlaamse regering. Hij geldt voor alle onderwijsniveaus. Wettelijke basis: art van het Besluit van de Vlaamse regering van 9 september 2011 betreffende de loopbaanonderbreking van de personeelsleden van het onderwijs en de centra voor leerlingenbegeleiding > rubrieken > personeel > administratief statuut > gemeenschaps- en gesubsidieerd onderwijs > bestuurs- en onderwijzend personeel 24 van 31 Wijzigingen in de reglementering voor het gewoon so vanaf 1 september 2015 M-VVKSO

25 Zie ook punt van de Ministeriële omzendbrief PERS/2011/05 Personeelsleden van het onderwijs en van de centra voor leerlingenbegeleiding gefinancierd of gesubsidieerd door de Vlaamse Gemeenschap - Loopbaanonderbreking > rubrieken > omzendbrieven > personeel (niveauoverschrijdend) > loopbaanonderbreking. Als een periode van loopbaanonderbreking voor medische bijstand (LBO/MB) eindigt binnen een periode van 7 kalenderdagen vóór een herfst-, kerst-, krokus- of paasvakantie of eindigt gedurende die vakantie, en het personeelslid een nieuwe periode van LBO/MB neemt gedurende diezelfde vakantie of binnen een periode van 7 kalenderdagen erna, dan wordt de tussenliggende vakantieperiode (of deel ervan) beschouwd als een terbeschikkingstelling wegens persoonlijke aangelegenheden (TBSPA). Zie onder punt 24.2 van deze Mededeling voor de exacte aanduiding van begin- en einddatum van de herfst-, kerst-, krokus- en paasvakantie in Gedurende deze TBSPA ontvangt het personeelslid uiteraard geen bezoldiging; deze dagen TBSPA komen echter wel in aanmerking voor de berekening van de geldelijke anciënniteit, en ze worden niet meegerekend om de duur te bepalen van de periode van TBSPA waarop het personeelslid nog recht heeft. Per vijf kalenderdagen TBSPA wordt het salaris in de zomervakantie gedurende één dag evenredig verminderd. Voorbeeld Een leraar neemt een volledige LBO/MB van 1 september t.e.m. de laatste donderdag vóór de herfstvakantie (donderdag 29 oktober), en dan opnieuw vanaf de eerste schooldag nadien (maandag 9 november). De betrokkene is in dienstactiviteit en wordt bezoldigd van 30 oktober t.e.m. zondag 1 november. De tussenliggende vakantieperiode (maandag 2 t.e.m. zondag 8 november) wordt beschouwd als een voltijdse TBSPA. Deze periode komt echter niet in mindering van het recht op TBSPA van dit personeelslid (maximaal 60 maanden over het geheel van de loopbaan), maar komt wel in aanmerking voor de berekening van zijn geldelijke anciënniteit. In juli zal het salaris van deze leraar met 1 dag worden verminderd. Het personeelslid kan deze periode van TBSPA vermijden door de tweede periode van LBO/MB te laten aansluiten op de eerste, en dus te laten aanvangen op zaterdag 31 oktober Detacheringen Deze maatregel gaat in op 1 september 2015, en geldt voor alle onderwijsniveaus. Wettelijke basis: art. 51quater van het decreet Rechtspositie Personeelsleden Gesubsidieerd Onderwijs van 27 maart 1991, zoals gewijzigd. Bij een verlof wegens opdracht ( detachering met terugbetaling van salaris ), verlof voor vakbondsopdracht, verlof om een ambt uit te oefenen in een ministerieel kabinet, of verlof voor prestaties ten behoeve van in de wetgevende vergaderingen erkende politieke groeperingen of hun voorzitters kan de Vlaamse overheid van de tewerkstellende organisatie een financiële bijdrage vragen voor de administratieve kosten. Indien een verlof wegens opdracht geen volledig schooljaar (met inbegrip van de zomervakantie) beslaat, moet de tewerkstellende organisatie niet enkel het salaris voor de verlofperiode (periode van detachering) terugbetalen, maar daarenboven ook voor 1/5de van het aantal dagen van het genoten verlof wegens opdracht Statutaire gevolgen van de langdurige VVP/med Wettelijke basis: art. 51septies van het decreet Rechtspositie Personeelsleden Gesubsidieerd Onderwijs van 27 maart 1991, zoals gewijzigd door art. V.14 van Onderwijsdecreet XXV. Zie ook Ministeriële omzendbrief PERS/2003/05 Tijdelijke aanstelling van doorlopende duur > rubrieken > omzendbrieven > personeel (niveau-overschrijdend) > tijdelijke aanstelling. M-VVKSO Wijziging in de reglementering voor het gewoon so vanaf 1 september van 31

26 Ministeriële omzendbrief 13CC/VB/ML Vaste benoeming - Procedure, voorwaarden en mededeling aan het ministerie van Onderwijs en vorming > rubrieken > omzendbrieven > personeel (niveau-overschrijdend) > vaste benoeming. punt 6 van de Ministeriële omzendbrief PERS/2007/07 Het ziekteverlof, het verlof voor verminderde prestaties wegens ziekte, het langdurig verlof voor verminderde prestaties wegens medische redenen en de terbeschikkingstelling wegens ziekte voor bepaalde personeelsleden van het onderwijs en de centra voor leerlingenbegeleiding > rubrieken > omzendbrieven > personeel (niveau-overschrijdend) > verloven. Personeelsleden die minstens halftijds vastbenoemd zijn maar wegens langdurige medische ongeschiktheid niet meer hun totale opdracht kunnen vervullen en voor wie de geneesheer-specialist geen volledige hervatting van de opdracht in het vooruitzicht kan stellen, kunnen sinds 1 januari 2015 onder bepaalde voorwaarden gebruikmaken van het stelsel "langdurig verlof voor verminderde prestaties wegens medische redenen" (afgekort langdurige VVP/med), althans in de vrij uitzonderlijke situatie dat de controlearts van Mensura hiervoor de toelating geeft. Vanaf het ogenblik dat het personeelslid een langdurige VVP/med opneemt, kan het zijn tijdelijke aanstelling niet meer uitbreiden in vergelijking met de toestand aan de vooravond van het verlof, zelfs niet indien het recht heeft op tijdelijke aanstelling voor doorlopende duur. Ook kan een personeelslid tijdens zijn langdurige VVP/med slechts een bijkomende vaste benoeming verkrijgen - voor zover het aan alle decretale voorwaarden daartoe voldoet - tot maximaal het volume van werkhervatting dat was goedgekeurd voor dit verlof. De opdracht waaruit een personeelslid een langdurige VVP/med neemt (en dit kan enkel een opdracht als vastbenoemde zijn), wordt na 24 maanden vacant; als het om een wervingsambt gaat, moet ze vacant worden verklaard. Het personeelslid blijft ook nadien echter in de administratieve en geldelijke toestand die verbonden is aan zijn langdurige VVP/med. Het personeelslid behoudt m.a.w. zijn oorspronkelijke volume van vaste benoeming evenals de 60 % van het salaris van de uren waarvoor het dit verlof geniet, ook wanneer de betrekking vacant is geworden. Al deze statutaire gevolgen waren reeds in 2014 informeel overeengekomen en zijn reeds vermeld in punt 33.2 van de Mededeling "Wijzigingen vanaf 1 september 2014", M-VVKSO Via Onderwijsdecreet XXV worden ze nu vastgelegd in het decreet Rechtspositie Personeelsleden Gesubsidieerd Onderwijs Geen andere wijzigingen inzake verlofstelsels Hoewel andere wijzigingen aan de stelsels van loopbaanonderbreking reeds lang waren aangekondigd, zullen die nog op 1 september 2015 niet van toepassing zijn. Op de verfijning inzake loopbaanonderbreking voor medische bijstand na (zie voorgaand punt) blijft de reglementering inzake loopbaanonderbreking voor van kracht zoals ze gold in Ook aan de andere verlofstelsels wijzigt er niets in Bekwaamheidsbewijzen Wettelijke basis: Besluit van de Vlaamse regering van 14 juni 1989 betreffende de bekwaamheidsbewijzen, de salarisschalen, het prestatiestelsel en de bezoldigingsregeling in het secundair onderwijs, zoals het zal worden gewijzigd. Zie ook de Ministeriële omzendbrief PERS/2015/04 Bekwaamheidsbewijzen in het gewoon secundair onderwijs > rubrieken > omzendbrieven > personeel (niveauoverschrijdend) > bekwaamheidsbewijzen 26 van 31 Wijzigingen in de reglementering voor het gewoon so vanaf 1 september 2015 M-VVKSO

27 NB de website betreffende de bekwaamheidsbewijzen ( (zgn. BBSO) is reeds in juni 2015 aangepast aan de wijzigingen vanaf Ondersteunend personeel De wijzigingen in de formulering van de bekwaamheidsbewijzen voor het ondersteunend personeel die ingaan op 1 september 2015, en de ingrijpende gevolgen ervan voor de puntenwaarde en de statutaire rechten van de personeelsleden zijn uiteengezet in punt 20 van deze Mededeling Diploma van onderwijzer als BPB voor selectie- en bevorderingsambten Als bewijs van pedagogische bekwaamheid voor de personeelsleden van het secundair onderwijs werden reeds langer de diploma s van onderwijzer of kleuteronderwijzer aanvaard (ook dat van bachelor in het onderwijs: lager onderwijs en van bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs), doch dit resulteerde enkel in een voldoende geacht bekwaamheidsbewijs, niet als vereist bekwaamheidsbewijs. Vanaf 1 september 2015 geldt het diploma van onderwijzer of van kleuteronderwijzer (ook dat van bachelor in het onderwijs: lager onderwijs en van bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs) als volwaardig bewijs van pedagogische bekwaamheid voor de ambten van directeur, adjunct-directeur, technisch adviseur, technisch adviseur-coördinator, coördinator (deeltijds bso) en beheerder (internaat). Voor de wervingsambten van leraar en godsdienstleraar kunnen ze echter nog steeds niet leiden tot een vereist bekwaamheidsbewijs, maar wel tot een voldoende geacht. Voorbeeld Een personeelslid dat een diploma bezit van master in de Chemie en een diploma van onderwijzer, heeft in het ambt van leraar voor geen enkel vak een vereist bekwaamheidsbewijs: ook voor AV Chemie e.d. heeft hij slechts een voldoende geacht, aangezien hij een diploma van onderwijzer heeft als BPB. Voor de selectie- en bevorderingsambten in het bestuurs- en onderwijzend personeel heeft hij echter een vereist bekwaamheidsbewijs: daar heeft zijn diploma van onderwijzer dezelfde waarde als elk ander BPB Niveaubepalingen van diploma s voor het ambt van godsdienstleraar Zie ook de Ministeriële omzendbrief PERS/2012/03 Bekwaamheidsbewijzen van de leermeesters godsdienst en de godsdienstleraars, zoals geactualiseerd in juni > rubrieken > omzendbrieven > personeel (niveauoverschrijdend) > bekwaamheidsbewijzen De wetgeving betreffende de subsidieerbare bekwaamheidsbewijzen voor het ambt van godsdienstleraar hanteerde tot nu toe nog de vroegere niveau-aanduidingen (verzamelbenamingen) als ten minste HOLT (hoger onderwijs van het lange type) en ten minste HOKT (hoger onderwijs van het korte type). Deze aanduidingen worden nu vervangen door de equivalenten ten minste master en ten minste bachelor Hoedanigheid van priester als vereist of voldoende geacht bekwaamheidsbewijs Zie Ministeriële omzendbrief GO/70/90/15 Gelijkwaardigheid van bepaalde bekwaamheidsbewijzen van godsdienstige of ideologische aard met de vereiste of voldoende geachte bekwaamheidsbewijzen in de door de Vlaamse Gemeenschap gesubsidieerde vrije instellingen > rubrieken > omzendbrieven > personeel (niveauoverschrijdend) > bekwaamheidsbewijzen De hoedanigheid van bedienaar van de eredienst - katholiek priester komt in het (voltijds en deeltijds) gewoon secundair onderwijs en in opleidingsvorm 4 van het buitengewoon secundair onderwijs in aanmerking voor alle ambten van het bestuurs- en onderwijzend personeel en van het ondersteunend personeel waarvoor als vereist of voldoende geacht bekwaamheidsbewijs worden beschouwd: ten minste bachelor + BPB, ten minste master + BPB en andere niveau-omschrijvingen die reeds eerder voorkwamen. M-VVKSO Wijziging in de reglementering voor het gewoon so vanaf 1 september van 31

28 Deze hoedanigheid van priester wordt bewezen bij overlegging van een getuigschrift van priesterschap Toevoeging van nieuwe bekwaamheidsbewijzen Naar jaarlijkse gewoonte worden nieuwe diplomabenamingen toegevoegd aan de lijst van subsidieerbare bekwaamheidsbewijzen, bv. Engelstalige equivalenten van diploma s die reeds onder hun Nederlandse benaming waren opgenomen. Een specifieke toevoeging is die van het diploma bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, onderwijsvak Natuurwetenschappen (een opleiding die sinds korte tijd door enkele instituten voor lerarenopleiding wordt aangeboden). Dit diploma is een vereist bekwaamheidsbewijs voor AV Natuurwetenschappen in de eerste en de tweede graad (alle onderwijsvormen) en in de derde graad bso, en voor TV/PV Toegepaste natuurwetenschappen in de tweede graad (alle onderwijsvormen) en in de derde graad bso Schrapping als vereist bekwaamheidsbewijs; toekenning van overgangsmaatregelen AV Muzikale opvoeding en KV/PV Kunstinitiatie Een aantal bekwaamheidsbewijzen golden tot in als vereist bekwaamheidsbewijs voor de vakken AV Muzikale opvoeding en KV/PV Kunstinitiatie. Het gaat met name om de diploma s van licentiaat archeologie, master in de archeologie, master of Archeology, licentiaat kunstgeschiedenis en oudheidkunde, licentiaat oudheidkunde en kunstgeschiedenis, licentiaat kunstwetenschappen en archeologie, licentiaat kunstgeschiedenis en archeologie, licentiaat kunstwetenschappen, master in de kunstwetenschappen en master in de kunstwetenschappen en de archeologie, telkens aangevuld met een BPB. Vanaf 1 september 2015 gelden deze diploma s niet meer als VE voor de genoemde vakken. Er worden echter overgangsmaatregelen toegekend voor de personeelsleden met dit bekwaamheidsbewijs die op 31 augustus 2015 in AV Muzikale opvoeding respectievelijk in KV of PV Kunstinitiatie vastbenoemd waren, en voor de personeelsleden die in de loop van , of gedurende een of meer dagen tijdelijk aangesteld zijn geweest in AV Muzikale opvoeding resp. in KV of PV Kunstinitiatie: zij krijgen voor AV Muzikale opvoeding resp. in KV/PV Kunstinitiatie een vereist bekwaamheidsbewijs bij overgangsmaatregel (OM/VE) in de desbetreffende graad en onderwijsvorm, en behouden daarbij de salarisschaal die ze tot 31 augustus 2015 voor dat vak genoten TV/PV Kantoortechnieken De bekwaamheidsbewijzen bachelor (PBA) Multimedia en communicatietechnologie + BPB en bachelor (PBA) of Multimedia and Communication Technology + BPB golden tot in als vereist bekwaamheidsbewijs voor de vakken TV/PV Kantoortechnieken. Vanaf 1 september 2015 gelden deze diploma s niet meer als VE voor de genoemde vakken. Er worden echter overgangsmaatregelen toegekend voor de personeelsleden met dit bekwaamheidsbewijs die op 31 augustus 2015 in TV of PV Kantoortechnieken vastbenoemd waren, en voor de personeelsleden die in de loop van , of gedurende een of meer dagen tijdelijk aangesteld zijn geweest in TV of PV Kantoortechnieken: zij krijgen voor TV/PV Kantoortechnieken een vereist bekwaamheidsbewijs bij overgangsmaatregel (OM/VE) in de desbetreffende graad en onderwijsvorm, en behouden daarbij de salarisschaal die ze tot 31 augustus 2015 voor dat vak genoten AV Nederlands Het bekwaamheidsbewijs van master uit het studiegebied Toegepaste taalkunde met Nederlands als hoofdtaal + BPB gold van 1 september 2014 t.e.m. 31 augustus 2015 als vereist bekwaamheidsbewijs voor o.a. AV Nederlands. 28 van 31 Wijzigingen in de reglementering voor het gewoon so vanaf 1 september 2015 M-VVKSO

29 Op advies van de onderwijsinspectie schroeft de overheid deze onderwijsbevoegdheid nu gedeeltelijk terug. Vanaf 1 september 2015 geldt het bekwaamheidsbewijs van master uit het studiegebied Toegepaste taalkunde met Nederlands als hoofdtaal + BPB niet meer als VE voor AV Nederlands, maar enkel nog voor TV/PV Handelscorrespondentie Nederlands. Er worden echter overgangsmaatregelen toegekend voor de personeelsleden met dit bekwaamheidsbewijs die op 31 augustus 2015 vastbenoemd waren in AV Nederlands, en voor de personeelsleden die in de loop van , of gedurende een of meer dagen tijdelijk aangesteld zijn geweest in AV Nederlands: zij krijgen voor AV Nederlands een vereist bekwaamheidsbewijs bij overgangsmaatregel (OM/VE) in de desbetreffende graad en onderwijsvorm, en behouden daarbij de salarisschaal die ze tot 31 augustus 2015 voor dat vak genoten. Let wel: de master uit het studiegebied Toegepaste taalkunde met Nederlands als hoofdtaal + BPB heeft volgens de organieke regeling nog steeds een vereist bekwaamheidsbewijs voor TV/PV Handelscorrespondentie Nederlands de master uit het studiegebied Taal- en letterkunde met Nederlands als hoofdtaal + BPB heeft volgens de organieke regeling nog steeds een vereist bekwaamheidsbewijs voor TV/PV Handelscorrespondentie Nederlands én voor AV Nederlands; de master met als hoofdtaal een andere taal dan Nederlands + BPB, behaald via een opleiding in het studiegebied Taal- en letterkunde of Toegepaste taalkunde behoudt zijn rubricering als vereist bekwaamheidsbewijs voor het Algemeen vak in de betrokken taal en voor TV/PV Handelscorrespondentie daarin. de licentiaat Tolk en licentiaat Vertaler (om het even welke taal) hebben nooit een VE gehad voor een algemeen taalvak, maar enkel voor TV/PV Handelscorrespondentie in de betrokken taal Vakken waarvoor vereiste bekwaamheidsbewijzen worden toegevoegd TV/PV Handelscorrespondentie Vanaf 1 september 2015 geldt het bekwaamheidsbewijs van master uit het studiegebied Taal- en letterkunde of het studiegebied Toegepaste taalkunde in het Nederlands, Duits, Engels, Frans, Italiaans, Russisch of Spaans + BPB als een vereist bekwaamheidsbewijs voor TV/PV Handelscorrespondentie in de betrokken taal. NB Voordien werd een VE enkel toegekend aan het diploma van master (Taal- en letterkunde resp. toegepaste taalkunde) met de betrokken taal als hoofdtaal AV Geschiedenis Het bekwaamheidsbewijs van master in de archeologie + BPB is voortaan een vereist bekwaamheidsbewijs voor AV Geschiedenis in de derde graad (alle onderwijsvormen) en in de tweede graad aso, tso en kso. Let wel: dit geldt niet voor de licentiaat in de archeologie AV Antieke cultuur Als vereist bekwaamheidsbewijs voor AV Antieke cultuur in de eerste graad en in de derde graad aso, tso en kso gelden voortaan ook de diploma s master in de archeologie, master in de kunstwetenschappen en de archeologie, licentiaat archeologie, licentiaat kunstgeschiedenis en archeologie en licentiaat kunstwetenschappen en archeologie, telkens + BPB AV Plastische opvoeding en AV artistieke opvoeding Het diploma van interieurarchitect + BPB en dat van master in de interieurarchitectuur + BPB is een voldoende geacht bekwaamheidsbewijs voor AV Plastische opvoeding en voor AV Artistieke opvoeding in de eerste graad en in de tweede graad bso. M-VVKSO Wijziging in de reglementering voor het gewoon so vanaf 1 september van 31

30 Andere vakken Verder worden nog bekwaamheidsbewijzen als vereist bekwaamheidsbewijs toegevoegd voor de vakken KV/PV Audio-visuele vorming; TV/PV Bouw, Dactylografie, Grafische technieken, Nijverheidstechnieken, Podiumtechniek en Verzorgingstechnieken Doorgeven van stagebegeleiding aan AgODi Ieder vak kan worden ingericht onder de vorm van stage, althans indien het goedgekeurde leerplan daarin voorziet. De leraar die belast wordt met stagebegeleiding wordt voor dit gedeelte van zijn opdracht belast met een of meer uren stage. Dit kan zowel een algemeen, een technisch, een praktisch als een kunstvak zijn, afhankelijk van het leerplan, bv. AV Stage Nederlands, PV stage Hotel, TV stage Mechanica. AgODi vraagt om de uren die besteed worden aan stagebegeleiding mee te delen met de vakcode 792 (stage), en het eigenlijke vak te vermelden in het veld gelijkgesteld vak 27 Besparingen op werkingstoelagen Wettelijke basis: art , en van de Codex Secundair Onderwijs, zoals gewijzigd door art. 10, 11 en 12 van het decreet van 19 december 2014 houdende bepalingen tot begeleiding van de begroting > rubrieken > wetgeving > secundair onderwijs > Codex Zie ook punt 2 van de Ministeriële omzendbrief SO 16 Berekening van de werkingsmiddelen voor het secundair onderwijs > rubrieken > omzendbrieven > secundair onderwijs > werkingstoelagen Werkingsmiddelen van de scholen voor secundair onderwijs De bandbreedte op basis van leerlingenkenmerken wordt in nog wel in aanmerking genomen bij de verdeling van deze middelen, maar het totale budget voor alle gewone secundaire scholen in Vlaanderen wordt verminderd met 4,5% hetzij euro. Deze vermindering is nog niet verrekend op het voorschot dat de scholen in januari 2015 hebben ontvangen, maar wordt volledig verrekend op het saldo dat wordt uitgekeerd in juni Vormingsfonds voor directeurs Door de besparingen bij het departement Onderwijs worden de middelen voor het vormingsfonds voor directeurs geschrapt met ingang van 1 januari Uitbetaling vakantiegeld en eindejaarstoelage aan vastbenoemden Wettelijke basis: Koninklijk Besluit van 30 januari 1979 betreffende de toekenning van een vakantiegeld aan het personeel van 's lands algemeen bestuur. > rubrieken > wetgeving > personeel > geldelijk statuut > bezoldigingsregeling. Zie ook Ministeriële omzendbrief PERS/2014/02 Akkoorden van sociale programmatie voor de jaren Maatregelen in het kader van het geldelijk statuut. > rubrieken > omzendbrieven > personeel (niveauoverschrijdend) > bezoldiging 30 van 31 Wijzigingen in de reglementering voor het gewoon so vanaf 1 september 2015 M-VVKSO

31 De regeling die reeds voor 2014 en 2015 was vastgelegd betreffende de uitbetaling van het vakantiegeld en de eindejaarstoelage aan de personeelsleden die het voorafgaande kalenderjaar uitsluitend diensten als vastbenoemde hebben gepresteerd, wordt verlengd tot de kalenderjaren 2016 en Dit betekent het volgende: Een personeelslid dat het voorafgaande kalenderjaar uitsluitend diensten als vastbenoemde heeft gepresteerd, ontvangt einde mei als vakantiegeld niet de gebruikelijke 92 % van het salaris van maart, maar slechts 70,26 % ervan. Het bedrag dat de betrokkene dan minder heeft ontvangen aan vakantiegeld, zal hij gecompenseerd zien met een verhoging van de eindejaarstoelage voor dat kalenderjaar met hetzelfde bedrag (en zelfs vermeerderd met x 1,0368 ter compensatie van de bijdrage voor verzekering voor geneeskundige zorgen die een werknemer moet betalen op de eindejaarstoelage). Dit alles is een continuering van een begrotingstechnische ingreep van de Vlaamse regering die voor de personeelsleden in kwestie netto geen verschil oplevert over het geheel van het kalenderjaar. Deze regeling geldt niet voor personeelsleden die in het voorafgaande kalenderjaar (onder andere, of uitsluitend) diensten als tijdelijke hebben gepresteerd die in aanmerking komen voor de berekening van het vakantiegeld. 29 Geen wijziging in het prestatiestelsel Voor wie nog in de onzekerheid zou verkeren, bevestigen we dat het prestatiestelsel voor leraars en godsdienstleraars niet wijzigt op 1 september In geldt voor het onderwijzend personeel dus nog steeds de prestatieregeling die ook voorheen gold en die is toegelicht in de Mededeling Prestatieregeling voor de ambten van leraar en godsdienstleraar; plage- en nuluren, M-VVKSO Kilometervergoeding voor dienstverplaatsingen met de wagen Voor federale ambtenaren bedraagt de vergoeding voor dienstverplaatsingen met de wagen sinds 1 juli ,3412 euro/km, d.w.z. een minieme daling in vergelijking met het vorig jaar. Dat bedrag geldt ook voor het tijdelijk onderwijs aan huis. Ook voor andere verplaatsingen die een gesubsidieerd personeelslid van het onderwijs in opdracht van het schoolbestuur met de eigen wagen, moto of bromfiets maakt, is het bedrag van 0,3412 euro/km van toepassing, behalve als het schoolbestuur een omniumverzekering voor dienstverplaatsingen afgesloten heeft. In dat geval mag het de terugbetaling beperken tot 90 procent of 0,3071 euro/km. Opgelet: een vergoeding die hoger ligt dan het bedrag voor de federale ambtenaren, wordt fiscaal belast. Meer informatie over dienstverplaatsingen vindt u in de Mededeling "Verplaatsingsvergoedingen voor gesubsidieerde personeelsleden in het onderwijs", M-VVKSO De belangrijkste decreten die deze wijzigingen hebben ingevoerd, zijn vermeld op p. 3 van deze Mededeling. M-VVKSO Wijziging in de reglementering voor het gewoon so vanaf 1 september van 31