Taak- en functiedifferentiatie in het gewoon en buitengewoon secundair onderwijs
|
|
- Annelies van der Wal
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 SO/2007/03 (pers) 10/07/2007 Taak- en functiedifferentiatie in het gewoon en buitengewoon secundair onderwijs Cao VIII bevat een afspraak over extra middelen voor het gewoon en buitengewoon secundair onderwijs voor taak- en functiedifferentiatie in scholen en scholengemeenschappen Deze afspraak is ondertussen omgezet in regelgeving via het decreet van 22 juni 2007 betreffende het onderwijs XVII De extra middelen zijn bedoeld om personeelsleden in het gewoon en buitengewoon secundair onderwijs toe te laten andere opdrachten op te nemen buiten hun lesopdracht De middelen worden m.i.v onder de vorm van een puntenenveloppe toegekend aan de scholengemeenschap of aan de school als deze niet behoort tot een scholengemeenschap In deze omzendbrief vindt u terug: - hoe de puntenenveloppe wordt samengesteld; - welke betrekkingen u er kan mee inrichten; - wat de administratieve en geldelijke toestand is van de personeelsleden die in deze betrekkingen worden aangesteld 1. Inleiding Aan elke school voor gewoon of buitengewoon secundair onderwijs wordt m.i.v. 1 september 2007 jaarlijks - hetzij via de scholengemeenschap, hetzij rechtstreeks als de school niet tot een scholengemeenschap behoort - een puntenenveloppe toegekend voor taak- en functiedifferentiatie. Met deze middelen beschikt een school over meer mogelijkheden om andere opdrachten dan de lesopdracht toe te kennen aan haar personeelsleden en zo een beleid betreffende taak- en functiedifferentiatie gestalte te geven, zodat zij hiervoor niet uitsluitend meer hoeft te putten uit haar pakket uren-leraar of lesuren. Met deze puntenenveloppe kan de school betrekkingen oprichten in wervingsambten van het bestuurs- en onderwijzend personeel, het ondersteunend personeel, het paramedisch personeel, het medisch, orthopedagogisch, psychologisch of sociaal personeel. In deze omzendbrief vindt u: - hoe de puntenenveloppe per scholengemeenschap of per school - als zij niet behoort tot een scholengemeenschap - wordt berekend; - hoe de puntenenveloppe door de scholengemeenschap moet worden verdeeld over haar scholen; - welke betrekkingen een school en scholengemeenschap met de punten kan instandhouden of oprichten; - hoe u de ingerichte betrekkingen moet invullen. 2. De puntenenveloppe voor taak- en functiedifferentiatie Aan elke school voor gewoon of buitengewoon secundair onderwijs wordt m.i.v. 1 september 2007 jaarlijks een puntenenveloppe toegekend voor taak- en functiedifferentiatie. Als de school tot een scholengemeenschap behoort, wordt deze puntenenveloppe via de scholengemeenschap toegekend. Als de school niet tot een scholengemeenschap behoort, wordt deze puntenenveloppe rechtstreeks aan de school toegekend. Voor scholen van het gewoon secundair onderwijs worden zowel de leerlingen, als het pakket urenleraar als parameter gebruikt om de puntenenveloppe samen te stellen. Voor scholen van het buitengewoon secundair onderwijs worden de leerlingen als parameter gebruikt om de puntenenveloppe samen te stellen De school behoort tot een scholengemeenschap Elk schooljaar heeft een scholengemeenschap recht op een puntenenveloppe voor taak- en functiedifferentiatie. De puntenenveloppe wordt toegekend op basis van dezelfde parameters als deze die gelden voor het ondersteunend personeel.
2 Voor de scholen van het gewoon secundair onderwijs is deze puntenenveloppe samengesteld uit twee componenten: - enerzijds alle regelmatige leerlingen van de scholen voor voltijds gewoon secundair onderwijs van de scholengemeenschap op 1 februari van het voorafgaande schooljaar; - anderzijds de pakketten uren-leraar van de scholen voor voltijds gewoon secundair onderwijs van de scholengemeenschap in functie van het aantal regelmatige leerlingen op 1 februari van het voorafgaande schooljaar. Beide componenten worden telkens met een bepaalde coëfficiënt vermenigvuldigd. De som van beide componenten resulteert in de puntenenveloppe voor de scholengemeenschap. Als de scholengemeenschap ook scholen voor buitengewoon secundair onderwijs bevat worden punten aan de puntenenveloppe toegevoegd. Dit gebeurt door alle regelmatige leerlingen van de scholen voor buitengewoon secundair onderwijs van de scholengemeenschap op 1 februari van het voorafgaande schooljaar te vermenigvuldigen met een bepaalde coëfficiënt. Opmerking: Voor scholen van het gewoon secundair onderwijs die in herstructurering zijn, wordt voor de berekening van de puntenenveloppe op 1 september gedaan alsof de herstructurering reeds een feit was op 1 februari van het voorafgaande schooljaar. Voor scholen van het buitengewoon secundair onderwijs wordt bij herstructurering gebruik gemaakt van het aantal leerlingen op 1 oktober Berekening van de puntenenveloppe Scholen voor gewoon secundair onderwijs Aandeel van de leerlingen in de puntenenveloppe = A U telt het aantal regelmatige leerlingen op 1 februari van vorig schooljaar van alle scholen voor voltijds gewoon secundair onderwijs die behoren tot uw scholengemeenschap samen en vervolgens vermenigvuldigt u deze som met de coëfficiënt 0, Het resultaat van deze berekening wordt steeds afgerond naar het dichtstbijliggende gehele getal. A = aantal regelmatige leerlingen op 1 februari van het voorafgaande schooljaar van de scholen voor voltijds secundair onderwijs van de scholengemeenschap x 0, Aandeel van het pakket uren-leraar in de puntenenveloppe = B U telt de pakketten uren-leraar van de scholen voor voltijds gewoon secundair onderwijs die behoren tot uw scholengemeenschap samen en vervolgens vermenigvuldigt u de som met de coëfficiënt 0, Het resultaat van deze berekening wordt steeds afgerond naar het dichtstbijliggende gehele getal. B = de som van alle uren-leraar van de scholen voor voltijds secundair onderwijs van de scholengemeenschap in functie van de regelmatige leerlingen op 1 februari van het voorafgaande schooljaar x 0, Opmerking: het hier bedoelde pakket uren-leraar omvat enkel de organieke uren-leraar - met inbegrip van de uren-leraar voor godsdienst, zedenleer of cultuurbeschouwing - waar de school recht op heeft op basis van haar regelmatige leerlingen op 1 februari van het voorafgaande schooljaar, rekening houdend met het aanwendingspercentage (96,57 % voor de uren-leraar en 98 % voor de uren-leraar godsdienst, zedenleer of cultuurbeschouwing). Volgende uren-leraar worden niet meegeteld: - de extra uren-leraar voor specifieke doelgroepen (bv. gelijke onderwijskansen); - de extra uren-leraar onthaalonderwijs; - de extra uren-leraar modularisering; - de extra uren-leraar die worden toegekend in het kader van tijdelijke projecten; - de extra uren-leraar voor onderwijs voor zieke jongeren; - de extra uren-leraar GON voor leerlingen met autismespectrumstoornissen.
3 Totale puntenenveloppe van de scholengemeenschap = C Om de totale puntenenveloppe van de scholengemeenschap te kennen, telt u de resultaten van de in punt en beschreven bewerkingen samen. (A + B) = C C = de totale puntenveloppe voor de scholengemeenschap voor het voltijds secundair onderwijs Dus: de som van het aantal punten volgens het aantal leerlingen (A) en het aantal punten op basis van het pakket uren-leraar (B) van de scholen voor voltijds gewoon secundair onderwijs van de scholengemeenschap. Voorbeeld Een scholengemeenschap is samengesteld uit 8 scholen. Op hoeveel punten heeft deze scholengemeenschap recht op 1 september? De 8 scholen hebben op 1 februari van vorig schooljaar samen leerlingen. Op basis van deze leerlingen hebben zij recht op uren-leraar. A = leerlingen x 0, = 40 (39,99) B = uren-leraar x 0, = 112(112,11) C = (A+B) = (40+112) = 152 Deze scholengemeenschap heeft op 1 september recht op 152 punten Scholen voor buitengewoon secundair onderwijs = D U telt het aantal regelmatige leerlingen op 1 februari van vorig schooljaar van alle scholen voor buitengewoon secundair onderwijs die behoren tot uw scholengemeenschap samen en vervolgens vermenigvuldigt u deze som met de coëfficiënt 0, Het resultaat van deze berekening wordt steeds afgerond naar het dichtstbijliggende gehele getal. D = aantal regelmatige leerlingen op 1 februari van het voorafgaande schooljaar van de scholen voor buitengewoon secundair onderwijs van de scholengemeenschap x 0, Het aldus bekomen totaal (D) telt u bij de punten die u berekend hebt voor de scholen voor gewoon secundair onderwijs die behoren tot de scholengemeenschap (A en B), zoals bedoeld in punt , en deze som (E) vormt de volledige puntenenveloppe voor de scholengemeenschap. (C + D) = E E = de totale puntenenveloppe voor de scholengemeenschap Dus: de som van het aantal punten volgens het aantal leerlingen en het aantal punten op basis van het pakket uren-leraar van de scholen voor voltijds gewoon secundair onderwijs (C) en de som van het aantal punten volgens het aantal leerlingen van de scholen voor buitengewoon secundair onderwijs van de scholengemeenschap (D)
4 Voorbeeld Een scholengemeenschap is samengesteld uit 10 scholen, 8 scholen voor gewoon secundair onderwijs en 1 school voor buitengewoon secundair onderwijs. Op hoeveel punten heeft deze scholengemeenschap recht op 1 september? De 8 scholen voor gewoon secundair onderwijs hebben op 1 februari van vorig schooljaar samen leerlingen. Op basis van deze leerlingen hebben zij recht op uren-leraar. A = leerlingen x 0, = 40 (39,99) B = uren-leraar x 0, = 112(112,11) C = (A+B) = (40+112) = 152 De school voor buitengewoon secundair onderwijs heeft op 1 februari van vorig schooljaar 275 leerlingen. D = 275 leerlingen x 0, = 21 (21,08) E = (A+B+D) = ( ) = 173 Deze scholengemeenschap heeft op 1 september recht op 173 punten Scholen die niet behoren tot een scholengemeenschap Elk schooljaar heeft een school die niet behoort tot een scholengemeenschap recht op een puntenenveloppe voor taak- en functiedifferentiatie. De puntenenveloppe wordt toegekend op basis van dezelfde parameters als deze die gelden voor het ondersteunend personeel. Voor een school van het gewoon secundair onderwijs is deze puntenenveloppe samengesteld uit twee componenten: - enerzijds alle regelmatige leerlingen van de school op 1 februari van het voorafgaande schooljaar; - anderzijds de pakketten uren-leraar van de school in functie van het aantal regelmatige leerlingen op 1 februari van het voorafgaande schooljaar. Beide componenten worden telkens met een bepaalde coëfficiënt vermenigvuldigd. De som van beide componenten resulteert in de puntenenveloppe voor de school. Voor een school voor buitengewoon secundair onderwijs wordt de puntenenveloppe samengesteld door alle regelmatige leerlingen van de school op 1 februari van het voorafgaande schooljaar te vermenigvuldigen met een bepaalde coëfficiënt. Opmerking: ongeacht de hiervoor vermelde parameters heeft de school steeds recht op het minimale aantal punten dat nodig is om een opdracht van 1 uur in te richten. Dit komt overeen met een minimumgarantie van 3 punten. Opmerking: Voor scholen van het gewoon secundair onderwijs die in herstructurering zijn, wordt voor de berekening van de puntenenveloppe op 1 september gedaan alsof de herstructurering reeds een feit was op 1 februari van het voorafgaande schooljaar. Voor scholen van het buitengewoon secundair onderwijs wordt bij herstructurering gebruik gemaakt van het aantal leerlingen op 1 oktober Een school voor gewoon secundair onderwijs Aandeel van de leerlingen in de puntenenveloppe = F U telt het aantal regelmatige leerlingen dat de school heeft op 1 februari van vorig schooljaar samen en vervolgens vermenigvuldigt u deze som met de coëfficiënt 0, Het resultaat van deze berekening wordt steeds afgerond naar het dichtstbijliggende gehele getal.
5 F = aantal regelmatige leerlingen op 1 februari van het voorafgaande schooljaar x 0, Aandeel van het pakket uren-leraar in de puntenenveloppe = G U vermenigvuldigt het pakket uren-leraar in functie van het aantal regelmatige leerlingen op 1 februari van vorig jaar met de coëfficiënt 0, Het resultaat van deze berekening wordt steeds afgerond naar het dichtstbijliggende gehele getal. G = uren-leraar waar de school in functie van het aantal leerlingen op 1 februari van het voorgaande schooljaar recht op heeft x 0, Opmerking: het hier bedoelde pakket uren-leraar omvat enkel de organieke uren-leraar - met inbegrip van de uren-leraar voor godsdienst, zedenleer of cultuurbeschouwing - waar de school recht op heeft op basis van haar regelmatige leerlingen op 1 februari van het voorafgaande schooljaar, rekening houdend met het aanwendingspercentage (96,57 % voor de uren-leraar en 98 % voor de uren-leraar godsdienst, zedenleer of cultuurbeschouwing). Volgende uren-leraar worden niet meegeteld: - de extra uren-leraar voor specifieke doelgroepen (bv. gelijke onderwijskansen); - de extra uren-leraar onthaalonderwijs; - de extra uren-leraar modularisering; - de extra uren-leraar die worden toegekend in het kader van tijdelijke projecten; - de extra uren-leraar voor onderwijs voor zieke jongeren; - de extra uren-leraar GON voor leerlingen met autismespectrumstoornissen Puntenenveloppe van de school = H Om uw puntenenveloppe te kennen telt u de resultaten van de in punt en beschreven bewerkingen samen. (F + G) = H H = de puntenenveloppe van de school Dus: de som van het aantal punten volgens het aantal leerlingen (F) en het aantal punten op basis van het pakket uren-leraar (G) Voorbeeld Op 1 februari van het voorgaande schooljaar had een school 335 regelmatige leerlingen. In functie van deze regelmatige leerlingen op 1 februari van het voorgaande schooljaar heeft de school recht op uren-leraar. Op hoeveel punten voor taak- en functiedifferentiatie heeft deze school recht op 1 september? 335 leerlingen * 0, = 8 (7,76) uren-leraar * 0, = 21 (20,95) = 29 Deze school heeft op 1 september recht op 29 punten Een school voor buitengewoon secundair onderwijs U telt het aantal regelmatige leerlingen op 1 februari van vorig schooljaar samen en vervolgens vermenigvuldigt u deze som met de coëfficiënt 0,
6 Het resultaat van deze berekening wordt steeds afgerond naar het dichtstbijliggende gehele getal. I = aantal regelmatige leerlingen op 1 februari van het voorafgaande schooljaar x 0, Voorbeeld Op 1 februari van het voorgaande schooljaar had een school voor buitengewoon secundair onderwijs 312 regelmatige leerlingen. Op hoeveel punten voor taak- en functiedifferentiatie heeft deze school recht op 1 september? 312 leerlingen * 0, = 24 (23,92) Deze school heeft op 1 september recht op 24 punten. 3. Aanwending van de puntenenveloppe 3.1. Verdeling van de puntenenveloppe door de scholengemeenschap De scholengemeenschap verdeelt de puntenenveloppe over haar scholen. Voorafgaand kan ze 10% of meer voorafnemen van deze puntenenveloppe en aanwenden voor een beleid inzake taak- en functiedifferentiatie voor de totaliteit van de scholengemeenschap Voorafname door de scholengemeenschap Voordat de scholengemeenschap de punten over haar scholen verdeelt, kan ze maximum 10% van de puntenenveloppe voorafnemen en aanwenden voor een beleid inzake taak- en functiedifferentiatie voor de totaliteit van de scholengemeenschap. De scholengemeenschap moet ten aanzien van het lokaal onderhandelingscomité van de scholengemeenschap en ten aanzien van het personeel van de scholen die tot de scholengemeenschap behoren, volledige klaarheid scheppen over de betrekkingen die ze op basis van de 10% voorafname van de puntenenveloppe creëert op het niveau van de scholengemeenschap. De scholengemeenschap moet ook aantonen dat de aldus ingerichte betrekkingen het beleid betreffende functie- en taakdifferentiatie op het niveau van de scholengemeenschap daadwerkelijk gestalte geven. De scholengemeenschap kan ook meer dan 10% voorafnemen, maar daarvoor heeft ze het akkoord nodig van het lokaal onderhandelingscomité van de scholengemeenschap. De scholengemeenschap werkt een voorstel uit betreffende de aanwending van deze punten én het eventuele effect van deze extra voorafname op de personeelsleden van de scholen van de scholengemeenschap en legt dit ter onderhandeling voor aan het lokaal onderhandelingscomité van de scholengemeenschap. Uit dit voorstel moet ook blijken dat deze extra punten wel degelijk het beleid betreffende taak- en functiedifferentiatie op het niveau van de scholengemeenschap zal ondersteunen. De scholengemeenschap kan dus enkel meer dan 10% van de puntenenveloppe voorafnemen, als over dit voorstel een akkoord wordt bereikt Verdeling van de puntenenveloppe over de scholen van de scholengemeenschap Nadat de scholengemeenschap haar punten heeft vooraf genomen, worden de resterende punten verdeeld over de scholen van de scholengemeenschap. Over de criteria voor de verdeling van de puntenenveloppe worden afspraken gemaakt in het lokaal onderhandelingscomité van de scholengemeenschap. Als er in dat onderhandelingscomité geen akkoord wordt bereikt over deze criteria, worden de punten recht evenredig verdeeld over de scholen van de scholengemeenschap op basis van het aandeel aan leerlingen en uren-leraar van elke school voor voltijds gewoon secundair onderwijs en het aandeel leerlingen voor het buitengewoon secundair onderwijs. Bij de verdeling van de puntenenveloppe over de scholen moet de scholengemeenschap rekening houden met het feit dat deze verdeling niet tot gevolg mag hebben dat er bijkomend personeelsleden
7 ter beschikking worden gesteld wegens ontstentenis van betrekking, tenzij deze personeelsleden onmiddellijk kunnen worden gereaffecteerd of wedertewerkgesteld in een vacante of niet-vacante organieke betrekking in een school van de scholengemeenschap én dit voor de duur van het volledige schooljaar Aanwending van de puntenenveloppe in de school De ambten U kan de puntenenveloppe voor taak- en functiedifferentiatie aanwenden om betrekkingen op te richten in de wervingsambten van volgende personeelscategorieën: 1. Bestuurs- en onderwijzend personeel in het gewoon secundair onderwijs: - leraar; - godsdienstleraar; - begeleider; 2. Bestuurs- en onderwijzend personeel in het buitengewoon secundair onderwijs: - leraar algemene en sociale vorming; - leraar algemene en sociale vorming specialiteit lichamelijke opvoeding; - leraar algemene en sociale vorming compensatietechniek-braille; - leraar niet-confessionele zedenleer; - godsdienstleraar; - leraar beroepgerichte vorming. 3. Het ondersteunend personeel: - opvoeder; - administratief medewerker. 4. Het paramedisch personeel: - kinesitherapeut; - logopedist; - ergotherapeut; - verpleger; - kinderverzorger. 5. Het medisch personeel: - arts. 6. Het orthopedagogisch personeel: - orthopedagoog. 7. Het psychologisch personeel: - psycholoog. 8. Het sociaal personeel: - maatschappelijk werker De puntenwaarde van een betrekking Als u een betrekking opricht in een wervingsambt van het bestuurs- en onderwijzend personeel, het paramedisch, medisch, orthopedagogisch, psychologisch of sociaal personeel, zet u uw punten om in uren-leraar, lesuren of uren. Als u een betrekking opricht in een ambt van het ondersteunend personeel, kan u de punten rechtstreeks aanwenden. De puntenwaarde van een betrekking, en het overeenstemmend aantal uren-leraar, lesuren of uren, is afhankelijk van de salarisschaal waar het personeelslid dat in de betrekking wordt aangesteld recht op heeft De puntenwaarde van een betrekking in een wervingsambt van het bestuurs- en onderwijzend personeel Betrekking met salarisschaal 501 Als u een betrekking opricht in een wervingsambt van het onderwijzend personeel en het personeelslid dat u aanstelt of met de opdracht belast, heeft recht op salarisschaal 501, dan moet u, afhankelijk van het aantal uren die deze opdracht telt, volgend puntenaantal aanwenden:
8 Uren opdracht Ssc 501 in 20sten Ssc 501 in 21sten Ssc 501 in 22sten Ssc 501 in 24sten Ssc 501 in 29sten Aantal punten Aantal punten Aantal punten Aantal punten Aantal punten Betrekking met een andere salarisschaal dan de salarisschaal 501 Als u een betrekking opricht in een wervingsambt van het onderwijzend personeel en het personeelslid dat u aanstelt of met de opdracht belast, heeft recht op een andere salarisschaal dan de salarisschaal 501, dan moet u, afhankelijk van het aantal uren die deze opdracht telt, volgend puntenaantal aanwenden: Uren opdracht Ssc andere dan 501 in 20sten Ssc andere dan 501 in 21sten Ssc andere dan 501 in 22sten Ssc andere dan 501 in 24sten Ssc andere dan 501 in 29sten Aantal punten Aantal punten Aantal punten Aantal punten Aantal punten
9 De puntenwaarde van een betrekking in een ambt van het ondersteunend personeel Als u een betrekking opricht in een ambt van het ondersteunend personeel, gebruikt u de puntenwaarden die van toepassing zijn voor deze ambten. Meer informatie hierover vindt u in de omzendbrief Het ondersteunend personeel in scholen van het gewoon en buitengewoon secundair onderwijs die behoren tot een scholengemeenschap van , punt 2.2. of in de omzendbrief Het ondersteunend personeel in scholen van het gewoon en buitengewoon secundair onderwijs die niet behoren tot een scholengemeenschap van , punt 2.2.
10 De puntenwaarde van een betrekking in een ambt van het paramedisch, medisch, orthopedagogisch, psychologisch of sociaal personeel Betrekking met salarisschaal 542 of 501 Als u een betrekking opricht in een wervingsambt van het paramedisch, medisch, orthopedagogisch, psychologisch of sociaal personeel en het personeelslid dat u aanstelt of met de opdracht belast, heeft recht op salarisschaal 542 of 501, dan moet u, afhankelijk van het aantal uren die u voor deze opdracht uit uw urenpakket moet halen, volgend puntenaantal aanwenden: Uren opdracht Ssc 542 in 32sten Ssc 501 in 32sten Aantal punten Aantal punten
11 Betrekking met salarisschaal 143 Als u een betrekking opricht in een wervingsambt van het paramedisch, medisch, orthopedagogisch, psychologisch of sociaal personeel en het personeelslid dat u aanstelt of met de opdracht belast, heeft recht op de salarisschaal 143, dan moet u afhankelijk van het aantal uren die u voor deze opdracht uit uw urenpakket moet halen, volgend puntenaantal aanwenden: Uren opdracht Ssc 143 in 32sten Aantal punten
12 Betrekking met een andere salarisschaal dan de salarisschaal 143, 542 of 501 Als u een betrekking opricht in een wervingsambt van het paramedisch, medisch, orthopedagogisch, psychologisch of sociaal personeel en het personeelslid dat u aanstelt of met de opdracht belast, heeft recht op een andere salarisschaal dan de salarisschaal 143, 542 of 501, dan moet u afhankelijk van het aantal uren die u voor deze opdracht uit uw urenpakket moet halen, volgend puntenaantal aanwenden: Uren opdracht Ssc andere dan 143, 542 of 501 in 30sten Ssc andere dan 143, 542 of 501 in 32sten Aantal punten Aantal punten
13 3.3. De administratieve toestand van het personeelslid Personeelslid aangesteld in de punten van de school De punten voor taak- en functiedifferentiatie zijn organieke punten. De decreten rechtspositie zijn integraal van toepassing op de betrekkingen die met deze punten worden opgericht. Vastbenoemde personeelsleden kunnen dadelijk als titularis aangesteld worden in de uren taak- en functiedifferentiatie. Deze betrekkingen komen in aanmerking voor tijdelijke aanstelling van doorlopende duur. Ze komen tevens in aanmerking voor vacantverklaring met het oog op vaste benoeming. Deze betrekkingen zijn ook onderworpen aan de reglementering inzake terbeschikkingstelling wegens ontstentenis van betrekking. Concreet houdt dit in dat u als volgt te werk gaat: a) u stelt eerst uw vastbenoemde personeelsleden opnieuw aan; b) u reaffecteert personeelsleden in vacante en niet-vacante betrekkingen; c) vervolgens kan u eventueel een vastbenoemd personeelslid affecteren of muteren; d) daarna bent u verplicht om de personeelsleden met het recht op een tijdelijke aanstelling van doorlopende duur in dienst te nemen; e) u kan een personeelslid dat ter beschikking gesteld is wegens ontstentenis van betrekking in dienst nemen; f) u kan een tijdelijk personeelslid dat vrij is van reaffectatie in dienst nemen; g) u kan een vastbenoemd personeelslid via een verlof TAO in de betrekking aanstellen; h) u kan een tijdelijk personeelslid in dienst nemen dat nog niet vrij is van reaffectatie. U deelt de opdracht van het personeelslid aan uw werkstation mee met de vakcode 898 Taak- en functiedifferentiatie. Als het gaat om een betrekking van leraar moet u de opdracht steeds gelijkstellen met een vak/specialiteit in functie van het bekwaamheidsbewijs van het betrokken personeelslid Personeelslid aangesteld in punten van de 10% voorafname van de scholengemeenschap Administratieve toestand van het personeelslid Het personeelslid dat in een betrekking wordt aangesteld die is opgericht met punten van de voorafname door de scholengemeenschap (zie ook punt 3.1.1), wordt steeds als tijdelijk personeelslid aangesteld in een betrekking in het gekozen wervingsambt. Deze betrekking wordt steeds opgericht in een school die behoort tot de scholengemeenschap. Het personeelslid werkt voor de totaliteit van de scholengemeenschap. De betrekking die de scholengemeenschap opricht in het gekozen wervingsambt kan op twee manieren worden ingevuld: - de scholengemeenschap kan een tijdelijk personeelslid werven en aanstellen in de betrekking; - de scholengemeenschap kan een vastbenoemd personeelslid aanstellen in de betrekking via het principe van een verlof om tijdelijk een andere opdracht uit te oefenen (verlof TAO). De decreten rechtspositie blijven integraal van toepassing op deze personeelsleden, maar de betrekking kan niet worden vacant verklaard en kan geen aanleiding geven tot vaste benoeming. Vastbenoemde personeelsleden kunnen evenmin worden geaffecteerd of gemuteerd in deze betrekkingen. Bij de aanstelling in de betrekking van het ambt in kwestie past u steeds de bestaande reglementering inzake bekwaamheidsbewijzen en salarisschalen toe. De school waar het personeelslid tijdelijk wordt aangesteld, deelt deze opdracht aan haar werkstation mee met de vakcode 899 Taak- en functiedifferentiatie scholengemeenschap en met als administratieve toestand ATO 2 (tijdelijk vacant). Als het gaat om een betrekking van leraar moet u de opdracht steeds gelijkstellen met een vak/specialiteit in functie van het bekwaamheidsbewijs van het betrokken personeelslid.
14 Geldelijke toestand van het personeelslid Als u in de betrekking een tijdelijk personeelslid aanwerft, zal dit personeelslid worden bezoldigd volgens de geldende reglementering die van toepassing is op het ambt waarin betrokkene wordt aangesteld (met inbegrip van eventuele uitgestelde bezoldiging tijdens de zomermaanden). Als u een vastbenoemd personeelslid via een verlof TAO in de betrekking aanstelt, gelden de bezoldigingsprincipes van de reglementering betreffende het verlof TAO. Meer informatie hierover vindt u in de omzendbrief Regeling van de administratieve en geldelijke toestand van bepaalde vastbenoemde personeelsleden van het onderwijs, de psycho-medisch-sociale centra, de pedagogische begeleidingsdiensten, de inspectie en de dienst voor onderwijsontwikkeling, tijdelijk aangesteld of tijdelijk belast met een opdracht waarvoor ze niet vast benoemd zijn (referentie 13AC/GDH/SH/js van ).
Het ondersteunend. Personeel
Het ondersteunend Personeel HET ONDERSTEUNEND PERSONEEL INHOUDSTAFEL HET ONDERSTEUNEND PERSONEEL... 2 HET ONDERSTEUNEND PERSONEEL... 4 1. Omkadering...4 1.1. Forfaitaire puntenenveloppe Gemeenschapsonderwijs...4
Nadere informatieHet ondersteunend. Personeel
Het ondersteunend Personeel HET ONDERSTEUNEND PERSONEEL HET ONDERSTEUNEND PERSONEEL... 2 HET ONDERSTEUNEND PERSONEEL... 3 1. Inleiding... 3 2. Omkadering... 3 2.1. Globale puntenenveloppe... 3 2.2. Forfaitaire
Nadere informatieHet ondersteunend personeel
Het ondersteunend personeel Opleiding voor schoolsecretariaten Schooljaar 2018-2019 Femke Smout - Jan Taildeman Inge De Luyck Inhoud 1. Inleiding 2. Omkadering 3. Puntenwaarde 4. Vacante betrekking 5.
Nadere informatieLerarenplatform in het secundair onderwijs
Lerarenplatform in het secundair onderwijs 1. Inleiding Tijdens het schooljaar 2018-2019 wordt een pilootproject lerarenplatform opgezet om meer tijdelijke leerkrachten werkzekerheid en een opdracht die
Nadere informatieGlobale puntenenveloppe
Globale puntenenveloppe 2018-2019 A g e n t s c h a p v o o r O n d e r w i j s d i e n s t e n Koning A l b e r t I I - l a a n 1 5, 1 2 1 0 B r u s s e l Afdeling secundair onderwijs - Scholen en leerlingen
Nadere informatieDe globale puntenenveloppe
De globale puntenenveloppe DE GLOBALE PUNTENENVELOPPE De globale puntenenveloppe...1 1. Algemeen...2 2. Berekening van de globale puntenenveloppe...3 2.1. Parameters voor de berekening...3 2.2. Berekeningswijze
Nadere informatieOmkadering die wordt toegekend via de scholengemeenschap
Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel MEDEDELING referentienr. : M-VVKSO-2003-069 datum : 2003-07-15 gewijzigd : 2013-10-08 contact : Dienst Personeel en schoolbeheer,
Nadere informatieHet lerarenplatform is beperkt tot de wervingsambten van het bestuurs- en onderwijzend personeel.
Lerarenplatform in het basisonderwijs 1. Inleiding Tijdens het schooljaar 2018-2019 wordt een pilootproject lerarenplatform opgezet om meer tijdelijke leerkrachten werkzekerheid en een opdracht die voldoende
Nadere informatieAlle scholen van het gewoon en buitengewoon basisonderwijs kunnen deelnemen aan het pilootproject lerarenplatform.
Lerarenplatform 1. Inleiding Tijdens het schooljaar 2018-2019 start het pilootproject lerarenplatform om tijdelijke leerkrachten meer werkzekerheid te bieden. De leerkrachten in het lerarenplatform krijgen
Nadere informatieVACANTVERKLARING VAN BETREKKINGEN IN WERVINGSAMBTEN
Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel MEDEDELING Deze Mededeling vervangt de gelijknamige Mededeling van 19 februari 2003, Kl. 90.01.03 Datum: 2004-04-13 Kl.
Nadere informatieDe daaraan verbonden salarisschalen (ssc) zijn en blijven: 63 punten ssc 202 ; 82 punten ssc 158 ; 120 punten ssc 542.
Wijzigingen in de reglementering met betrekking tot het ondersteunend personeel in het gewoon en buitengewoon secundair onderwijs met ingang van 01/09/2015 Sedert de aanvang van dit schooljaar werden een
Nadere informatiePERSONEEL TEN LASTE VAN HET WERKINGSBUDGET
PERSONEEL TEN LASTE VAN HET WERKINGSBUDGET 1 Wat is het? Een inrichtende macht werft personeelsleden aan: Met werkingsmiddelen Vlaamse ondersteuningspremie Eigen middelen (enkel deeltijds kunstonderwijs)
Nadere informatieDe betrekkingen in de ambten van adjunct-directeur, coördinator, technisch adviseur en technisch adviseur-coördinator
Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel MEDEDELING referentienr. : M-VVKSO-2009-035 datum : 2009-06-26 gewijzigd : 2010-01-20 contact : Dienst Personeel en schoolbeheer,
Nadere informatieAandachtspunten schooljaar
Aandachtspunten schooljaar 2002-2003 Inhoud : 1. Gemeenschappelijke bepalingen 1.1. Bewijs van pedagogische bekwaamheid (BPB) 1.2. Licentiaat + GHSO of GVO wordt licentiaat + BPB 1.3. Ambten van het medisch,
Nadere informatieOntwerp van besluit van de Vlaamse Regering betreffende de vervangingen van korte afwezigheden DE VLAAMSE REGERING,
Ontwerp van besluit van de Vlaamse Regering betreffende de vervangingen van korte afwezigheden DE VLAAMSE REGERING, Gelet op het decreet van 27 maart 1991 betreffende de rechtspositie van bepaalde personeelsleden
Nadere informatieTijdelijke aanstelling en aanvangsbegeleiding vanaf 1 september 2019
Tijdelijke aanstelling en aanvangsbegeleiding vanaf 1 september 2019 Doelstellingen van de maatregelen uit cao XI De praktijkschok verminderen door een betere en meer kwaliteitsvolle aanvangsbegeleiding
Nadere informatiedatum : 2009-05-28 contact : dps.vvkso@vsko.be, 02 507 07 01
Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel FLITS-BERICHT datum : contact : dps.vvkso@vsko.be, 02 507 07 01 De globale puntenenveloppe: nadere toelichtingen en voorlopige
Nadere informatieTijdelijke aanstelling van doorlopende duur
Tijdelijke aanstelling van doorlopende duur 1. Recht op TADD 1.1 Toepassingsgebied Het recht op een tijdelijke aanstelling voor doorlopende duur is van toepassing op alle wervingsambten van de personeelscategorieën
Nadere informatieMEDEDELING. Het ondersteunend personeel. 1 Inleiding en reglementering
Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel MEDEDELING referentienr. : M-VVKSO-2009-057 datum : 2009-12-01 gewijzigd : 2011-11-16 contact : Dienst Personeel en schoolbeheer,
Nadere informatieOpleiding voor schoolsecretariaten 2013-2014
Ministerie van Onderwijs en Vorming Agentschap voor Onderwijsdiensten () Opleiding voor schoolsecretariaten 2013-2014 2. TBSOB Overzicht programma Reglementering/Toepassingsgebied Begrippenkader TBSOB
Nadere informatiedatum : contact :
Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel FLITS-BERICHT datum : contact : dps.vvkso@vsko.be, 02 507 07 01 1 Inleiding In ons Flits-bericht van 6 maart hebben we
Nadere informatieOntwerp van besluit van de Vlaamse Regering betreffende personeelsleden in het secundair onderwijs die op bedrijfsstage gaan DE VLAAMSE REGERING,
Ontwerp van besluit van de Vlaamse Regering betreffende personeelsleden in het secundair onderwijs die op bedrijfsstage gaan DE VLAAMSE REGERING, Gelet op het decreet van 27 maart 1991 betreffende de rechtspositie
Nadere informatieVeel gestelde vragen voor het schooljaar 2015-2016: personeelsbeheer ondersteunend personeel gewoon en buitengewoon secundair onderwijs
Veel gestelde vragen voor het schooljaar 2015-2016: personeelsbeheer ondersteunend personeel gewoon en buitengewoon secundair onderwijs Voor verdere inlichtingen kan u terecht bij: werkstation 32 Telefoonnummers:
Nadere informatieFLITS-BERICHT. De globale puntenenveloppe: nadere toelichtingen en voorlopige cijfers. 1 Inleiding
Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel FLITS-BERICHT datum : 2009-05-28 gecorrigeerd : in punt 2.2.2.1 (puntenaantallen per aantal voltijdse betrekkingen in
Nadere informatieOpleiding schoolsecretariaten
Opleiding schoolsecretariaten 2018-2019 AGODI ACADEMIE Inhoud 1. Inleiding A. Doel van de cursus B. Wetgeving C. Toepassingsgebied en gevolgen D. Draagwijdte vaste benoeming 2. Algemene bepalingen A. Vacantverklaring
Nadere informatieVerlof tijdelijk andere opdracht VTAO
Verlof tijdelijk andere opdracht VTAO Inhoudstafel 1. inleiding 2. wie? 3. wanneer een VTAO/TAO? 4. verlof TAO en TBSOB 5. aanvang duur einde 6. dienstonderbreking op een TAO-opdracht 7. volume/bezoldiging
Nadere informatieVoorontwerp van decreet betreffende het onderwijs XIX DE VLAAMSE REGERING, Op voorstel van de Vlaamse minister van Werk, Onderwijs en Vorming;
Voorontwerp van decreet betreffende het onderwijs XIX DE VLAAMSE REGERING, Op voorstel van de Vlaamse minister van Werk, Onderwijs en Vorming; Na beraadslaging, BESLUIT: De Vlaamse minister van Werk, Onderwijs
Nadere informatieTijdelijke aanstelling van doorlopende duur
Tijdelijke aanstelling van doorlopende duur 1. Recht op TADD 1.1 Toepassingsgebied Het recht op een tijdelijke aanstelling voor doorlopende duur is van toepassing op alle wervingsambten van de personeelscategorieën
Nadere informatieTijdelijke aanstelling van doorlopende duur
Tijdelijke aanstelling van doorlopende duur 1. Recht op TADD 1.1 Toepassingsgebied Het recht op een tijdelijke aanstelling voor doorlopende duur is van toepassing op alle wervingsambten van de personeelscategorieën
Nadere informatieFrequent gebruikte afkortingen
Frequent gebruikte afkortingen SBT schoolbeheerteam OV opleidingsvorm ON ondersteuningsmodel ONW ondersteuningsnetwerk ABO alternerende beroepsopleiding (OV 3) ASV algemene en sociale vorming BGV beroepsgerichte
Nadere informatieTijdelijke Aanstelling van Doorlopende Duur
Tijdelijke Aanstelling van Doorlopende Duur 1. Inleiding Sinds 1 september 2003 geldt een eenvormige voorrangsregeling voor alle onderwijsniveaus en alle netten: de tijdelijke aanstelling van doorlopende
Nadere informatiePersoneelsreglementering. basisonderwijs
Personeelsreglementering gewoon basisonderwijs Colloquium directies Mechelen-Brussel 22 november 2017 Mogelijke agenda (met ruimte voor vraagstelling) 1. Personeelsformatie 2. Tijdelijke aanstelling 3.
Nadere informatieCursus voor schoolsecretariaten
Cursus voor schoolsecretariaten 2015-2016 Inhoud 1. Inleiding A. Wetgeving B. Toepassingsgebied 2. Algemene bepalingen A. Vacantverklaring B. Voorwaarden personeelslid C. Voorwaarden betrekking D. Ingangsdatum
Nadere informatie1 Hoe zit het juist met TADD? Als je een contract van bepaalde duur hebt, kan dit doorbroken worden voor iemand die TADD is?
1 Hoe zit het juist met TADD? Als je een contract van bepaalde duur hebt, kan dit doorbroken worden voor iemand die TADD is? Eenmaal het schoolbestuur het ambt (opvoeder of administratief medewerker) en
Nadere informatieCursus voor schoolsecretariaten
Cursus voor schoolsecretariaten 2015-2016 Reglementering Begrippen Procedure Bezoldiging Mededeling Overzicht programma 2 Reglementering Decreet van 09/04/1992 Besluit Vlaamse Regering 29/04/1992 Omzendbrief
Nadere informatieVacantverklaring van betrekkingen in wervingsambten in 2015
Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel MEDEDELING referentienr. : M-VVKSO-2004-043 datum : 2004-04-13 gewijzigd : 2015-04-28 contact : Dienst Personeel en schoolbeheer,
Nadere informatieMEDEDELING. Het ondersteunend personeel vanaf Inhoud. Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel
Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel MEDEDELING referentienr. : M-VVKSO-2009-057 datum : 2009-12-01 gewijzigd : 2015-07-03 contact : Dienst Personeel en schoolbeheer,
Nadere informatieLeerkracht en verantwoordelijkheden
Nonnemeersstraat 15 9000 Gent 09 267 12 99 info@hetperspectief.net www.hetperspectief.net LEV ~ Groep SO en HO Leerkracht en verantwoordelijkheden Schooljaar 2010-2011 Auteur: Griet Mathieu ~ Martine Baeyens
Nadere informatieVOORONTWERP VAN DECREET TOT UITVOERING VAN MAATREGELEN BETREFFENDE HET ONDERWIJS UIT CAO XI VANAF HET SCHOOLJAAR MEMORIE VAN TOELICHTING
VOORONTWERP VAN DECREET TOT UITVOERING VAN MAATREGELEN BETREFFENDE HET ONDERWIJS UIT CAO XI VANAF HET SCHOOLJAAR 2019-2020 MEMORIE VAN TOELICHTING A. Algemene toelichting 1. Samenvatting Dit decreet voert
Nadere informatieVaste benoeming in wervingsambten in het gewoon en buitengewoon basisonderwijs en in de internaten
Guimardstraat 1 1040 BRUSSEL 02 507 07 01 www.katholiekonderwijs.vlaanderen MEDEDELING Referentienummer: Datum: 2016-03-21 Gewijzigd: --- Contact: Dienst Personeel 02 507 07 01 dienst_personeel@katholiekonderwijs.vlaanderen
Nadere informatieDe prestatieregeling in het gewoon basisonderwijs
De prestatieregeling in het gewoon Colloquium Mechelen-Brussel 28 november 2018 Els Goeminne Suzy Sterck Dienst Personeel 1. Regelgeving 1.1 Wettelijke basis Decreet Basisonderwijs (25/02/1997) Decreet
Nadere informatieTijdelijk onderwijs aan huis (TOAH), permanent onderwijs aan huis (POAH) en vrijstelling van leerplicht in het secundair onderwijs
Tijdelijk onderwijs aan huis (TOAH), permanent onderwijs aan huis (POAH) en vrijstelling van leerplicht in het secundair onderwijs 1. Tijdelijk Onderwijs aan Huis 1.1.Voorwaarden a. De jongere is een regelmatig
Nadere informatieDE VLAAMSE REGERING, bepaalde personeelsleden van het gemeenschapsonderwijs, artikel 56ter 1 en 56quater 1 en 4;
Besluit van de Vlaamse Regering tot wijziging van diverse bepalingen van de regelgeving betreffende de concordantie, de bekwaamheidsbewijzen en de salarisschalen van de personeelsleden van het buitengewoon
Nadere informatieéén voltijdse betrekking van maatschappelijk werker
VACANTVERKLARING VAN EEN VOLTIJDSE BETREKKING VAN MAATSCHAPPELIJK WERKER BIJ DE PERMANENTE ONDERSTEUNINGSCEL (POC): OPROEP TOT DE KANDIDATEN VOOR MUTATIE EN VASTE BENOEMING OP 01-01-2010. 1. De Permanente
Nadere informatieBijlage: Procedure tot re-integratie: regeling die gold bij terbeschikkingstelling vóór 1 september 2014
1 Bijlage: Procedure tot re-integratie: regeling die gold bij terbeschikkingstelling vóór 1 september 2014 1 Advies van de preventieadviseur-arbeidsgeneesheer Een vastbenoemd personeelslid dat bij attest
Nadere informatiehttps://dataonderwijs.vlaanderen.be/edulex/document.aspx?docid=15266#6 1 1. Inleiding De maatregelen die in deze omzendbrief worden toegelicht maken deel uit van de uitvoering van cao XI en hebben tot
Nadere informatieMEDEDELING. Mutatie en nieuwe affectatie. 1 Wetgeving en reglementering. 2 Definities
Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel MEDEDELING referentienr. : M-VVKSO-2007-010 datum : 2007-02-15 gewijzigd : 2013-09-24 contact : Dienst Personeel en schoolbeheer,
Nadere informatieDE GLOBALE PUNTENENVELOPPE sessie voor scholengemeenschappen 2 en 3 mei 2013 Hugo De Keersmaecker tel.
1 DE GLOBALE PUNTENENVELOPPE sessie voor scholengemeenschappen 2 en 3 mei 2013 Hugo De Keersmaecker dps.vvkso@vsko.be tel. 02 507 07 01 BRONNEN 2 Codex Secundair Onderwijs 17/12/2010 art. 23 tot 31 Reaffectatiebesluit
Nadere informatieVLAAMS PARLEMENT ZITTING APRIL 1996 ONTWERP VAN DECREET
Stuk 248 (1995-1996) Nr. 9 VLAAMS PARLEMENT ZITTING 1995-1996 2 APRIL 1996 ONTWERP VAN DECREET houdende tijdelijke beperking inzake programmatie en benoeming in sommige onderwijssectoren IN EERSTE LEZING
Nadere informatieOpleiding voor schoolsecretariaten 2013-2014
Ministerie van Onderwijs en Vorming Agentschap voor Onderwijsdiensten () Opleiding voor schoolsecretariaten 2013-2014 Overzicht programma Cursus puntenenveloppen: 1. Reglementering 2. Soorten punten 3.
Nadere informatieVOORONTWERP VAN DECREET TOT UITVOERING VAN MAATREGELEN BETREFFENDE HET ONDERWIJS UIT CAO XI VANAF HET SCHOOLJAAR MEMORIE VAN TOELICHTING
VOORONTWERP VAN DECREET TOT UITVOERING VAN MAATREGELEN BETREFFENDE HET ONDERWIJS UIT CAO XI VANAF HET SCHOOLJAAR 2019-2020 MEMORIE VAN TOELICHTING A. Algemene toelichting 1. Samenvatting Dit decreet voert
Nadere informatieVR DOC.1605/2
VR 2018 2112 DOC.1605/2 Besluit van de Vlaamse Regering tot wijziging van het besluit van de Vlaamse regering van 29 april 1992 betreffende de verdeling van de betrekkingen, de terbeschikkingstelling wegens
Nadere informatieLerarenplatform: concept
Lerarenplatform Lerarenplatform: concept Doel Tijdelijke leerkrachten werkzekerheid bieden Gewoon SO-BuSO: 350 VTE Takenpakket Vervangingen verzekeren (afwezigheden< een schooljaar) Zinvolle pedagogische
Nadere informatieGO! scholengroep Rivierenland
GO! scholengroep Rivierenland Oproep tot de kandidaten voor de personeelsbewegingen in wervingsambten op 01.01.2019. Mutatie, nieuwe affectatie en (uitbreiding) vaste benoeming. Inlichtingen: Luc Van Gasse
Nadere informatieGEMEENSCHAPS- EN GEWESTREGERINGEN GOUVERNEMENTS DE COMMUNAUTE ET DE REGION GEMEINSCHAFTS- UND REGIONALREGIERUNGEN
55037 GEMEENSCHAPS- EN GEWESTREGERINGEN GOUVERNEMENTS DE COMMUNAUTE ET DE REGION GEMEINSCHAFTS- UND REGIONALREGIERUNGEN VLAAMSE GEMEENSCHAP COMMUNAUTE FLAMANDE VLAAMSE OVERHEID N. 2010 2962 [C 2010/35615]
Nadere informatieVR DOC.1196/2BIS
VR 2018 2610 DOC.1196/2BIS Besluit van de Vlaamse Regering tot wijziging van het besluit van de Vlaamse regering van 29 april 1992 betreffende de verdeling van de betrekkingen, de terbeschikkingstelling
Nadere informatieGlobale puntenenveloppe 2009 : visieontwikkeling
Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel INTERN DOCUMENT VVKSO CODIS/DOC/08/23 Globale puntenenveloppe 2009 : visieontwikkeling Inhoudstafel 1 Uitgangspunten...
Nadere informatieVASTE BENOEMING. Vereenvoudiging van de procedure Bijkomende vacant verklaringen en meer benoemingsmogelijkheden Praktische schikkingen Voorbeelden
VASTE BENOEMING Vereenvoudiging van de procedure Bijkomende vacant verklaringen en meer benoemingsmogelijkheden Praktische schikkingen Voorbeelden Vereenvoudiging van de procedure Bestaande procedure:
Nadere informatiePersoneelsformatie gewoon basisonderwijs 1. Directeur 2. Adjunct-directeur 3. Onderwijzend personeel
Personeelsformatie gewoon basisonderwijs De personeelsformatie bestaat uit lestijden, uren en punten. Hiermee worden directie, onderwijzend personeel, kinderverzorger, administratief medewerker, zorgcoördinator
Nadere informatieDeze toelichting bevat een samenvatting van de omzendbrief met de rubrieken die voor de meldingen via EDISON van belang zijn.
Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap Departement Onderwijs Administratie Ondersteuning Afdeling Informatica Project EDISON 16 november 2005 / 01 februari 2007 Auteur: Jan Dejonghe E: jan.dejonghe@ond.vlaanderen.be
Nadere informatieVlaamse Regering. Voorontwerp van decreet betreffende het onderwijs XVII DE VLAAMSE REGERING,
Vlaamse Regering Voorontwerp van decreet betreffende het onderwijs XVII DE VLAAMSE REGERING, Op voorstel van de Vlaamse minister van Werk, Onderwijs en Vorming; Na beraadslaging, BESLUIT: De Vlaamse minister
Nadere informatieVeel gestelde vragen over de aanwending van de leraarsuren en de puntenenveloppe
Veel gestelde vragen over de aanwending van de leraarsuren en de puntenenveloppe 1) Aanwending leraarsuren invullen document 3B a) Algemene vragen Waarvoor dient het document 3B? Het document 3B dient
Nadere informatieDE VLAAMSE REGERING, Gelet op het besluit van de Vlaamse Regering van 1 september 2006 betreffende de ambtshalve concordantie;
Besluit van de Vlaamse Regering tot wijziging van diverse bepalingen van de regelgeving betreffende de concordantie, de bekwaamheidsbewijzen en de salarisschalen van de directeurs van het buitengewoon
Nadere informatieAlle kandidaten moeten zich nu melden, dus ook de kandidaten die pas op. 1 oktober 2018 kunnen benoemd worden!
Leon Spilliaertstraat 29 8400 Oostende 059/51 05 24 Maureen Verschuere Diensthoofd Personeel maureen.verschuere@sterkescholen.be Oproep tot de kandidaten voor de personeelsbewegingen in wervingsambten
Nadere informatieMedex-procedure: regeling die gold bij terbeschikkingstelling vóór 1 september 2014
1 Bijlage: Medex-procedure: regeling die gold bij terbeschikkingstelling vóór 1 september 2014 1 Uitspraak van Medex: gevolgen afhankelijk van de datum Vastbenoemde personeelsleden die na uitputting van
Nadere informatieBijkomende besparingsmaatregelen voor het secundair onderwijs vanaf 2015
Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel FLITSBERICHT VVKSO Bijkomende besparingsmaatregelen voor het secundair onderwijs vanaf 2015 Op 24 april beslist de Vlaamse
Nadere informatieAandachtspunten schooljaar
Aandachtspunten schooljaar 2007-2008 1. Aandachtspunten vanaf het schooljaar 2007-2008 1.1. Bachelor-Master-structuur (BaMa) Als gevolg van het invoeren van de BaMa-structuur in het hoger onderwijs worden
Nadere informatieAandachtspunten schooljaar
Aandachtspunten schooljaar 2007-2008 5. Aandachtspunten vanaf het schooljaar 2007-2008 5.1. Bachelor-Master-structuur (BaMa) Als gevolg van het invoeren van de BaMa-structuur in het hoger onderwijs worden
Nadere informatieBerekening van de globale puntenenveloppe in het (buitengewoon) secundair onderwijs
Berekening van de globale puntenenveloppe in het (buitengewoon) secundair onderwijs 1. Voorbeschouwingen Deze omzendbrief geldt voor het voltijds gewoon secundair onderwijs, het buitengewoon secundair
Nadere informatieVaste benoeming in wervingsambten in het gewoon secundair onderwijs
Guimardstraat 1 1040 BRUSSEL +32 2 507 06 01 www.katholiekonderwijs.vlaanderen MEDEDELING Referentienummer: M-VVKSO-2003-146 Datum: 2003-12-17 Gewijzigd: 2015-09-07 Contact: Dienst Personeel 02 507 07
Nadere informatieCao XI Leerplicht. 4 september 2018
Cao XI Leerplicht 4 september 2018 Programma Inleiding Lerarenplatform Omzetting niet-ingevulde vervangingen in vervangingseenheden TADD en vaste benoeming 10/09/2018 2 inleiding Cao XI leerplicht afgesloten
Nadere informatieAls bijlage vindt u ter bekrachtiging door de Vlaamse Regering, het ontwerp van decreet houdende diverse bepalingen onderwijs.
Brussel, 2 juli 2015 Geachte minister-president, Als bijlage vindt u ter bekrachtiging door de Vlaamse Regering, het ontwerp van decreet houdende diverse bepalingen onderwijs. Dit ontwerp van decreet werd
Nadere informatieLeerkrachten aantrekken en behouden
Leerkrachten aantrekken en behouden Inleiding Vaststellingen Weinig kandidaten voor korte vervangopdrachten 25% startende leraren uit onderwijs na 2 jaar 70% startende leraren opdracht < 2/3 42% startende
Nadere informatieOp Stapel mei Onderwijsorganisatie en -personeel Huis van het GO! Willebroekkaai Brussel
Op Stapel 2017-08 30 mei 2017 30-05-2017 Onderwijsorganisatie en -personeel Huis van het GO! Willebroekkaai 36 1000 Brussel In de rubriek Op Stapel geven de collega s van de afdeling Onderwijsorganisatie
Nadere informatieDe verdeling van de betrekkingen en de reaffectatie
De verdeling van de betrekkingen en de reaffectatie maart 2015 Hugo De Keersmaecker VVKSO dienst Personeel en schoolbeheer tel. 02 507 07 01, dps.vvkso@vsko.be definities i.f.v. vastbenoemden en reaffectatie
Nadere informatieAanstelling en benoeming in selectie- en bevorderingsambten
Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel MEDEDELING referentienr. : M-VVKSO-2003-106 datum : 2003-09-19 gewijzigd : 2012-11-28 contact : Dienst Personeel en schoolbeheer,
Nadere informatieSCHOLENGROEP GO! scholengroep Rivierenland
SCHOLENGROEP GO! scholengroep Rivierenland Uitzonderlijke vacantverklaring van de (deel)betrekkingen van vast benoemde leraars die een eindeloopbaanverlof genieten. Oproep tot de kandidaten voor de personeelsbewegingen
Nadere informatieVlaamse Regering!j Kïf ^"
TH"WWW"W Vlaamse Regering!j Kïf ^" Ontwerp van besluit van de Vlaamse Regering betreffende de toekenning van de middelen voor het mentorschap in het onderwijs DE VLAAMSE REGERING, Gelet op het decreet
Nadere informatieVlaanise Regering [V
Vlaanise Regering [V Ontwerp van besluit van de Vlaamse Regering betreffende de toekenning van de middelen voor het mentorschap in het onderwijs DE VL7\AMSE REGERING, Gelet op het decreet van 16 april
Nadere informatieDOCUMENT. Onderwijsdecreet XVII. 1 Aanwending van het lesurenpakket (III.7)
Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel DOCUMENT VVKSO 2007-04-18 Onderwijsdecreet XVII De onderhandelingen tussen overheid, inrichtende machten en vakorganisaties
Nadere informatieSCHOLENGROEP <NAAM/NR >
SCHOLENGROEP Oproep tot de kandidaten voor de personeelsbewegingen in wervingsambten op 01.07.2015 en 01.10.2015. Mutatie, nieuwe affectatie en (uitbreiding) vaste benoeming. Inlichtingen: De
Nadere informatieAandachtspunten schooljaar Inleiding Het stelsel van bekwaamheidsbewijzen Doel van deze mededeling
Aandachtspunten schooljaar 2002-2003 1. Inleiding 1.1. Het stelsel van bekwaamheidsbewijzen Vereiste bekwaamheidsbewijzen Wie voor algemene en sociale vorming, voor (een specialiteit van) beroepsgerichte
Nadere informatieSCHOLENGROEP 9 RINGSCHOLEN
SCHOLENGROEP 9 RINGSCHOLEN Oproep tot de kandidaten voor de personeelsbewegingen in wervingsambten op 01.07.2015 en 01.10.2015. Mutatie, nieuwe affectatie en (uitbreiding) vaste benoeming. Inlichtingen:
Nadere informatieAgnes Versluys 050/80 00 77 of 050/80 00 78 Martine Somers
Oproep tot de kandidaten voor de personeelsbewegingen in wervingsambten op 01.07.2015 en 01.10.2015. Mutatie, nieuwe affectatie en (uitbreiding) vaste benoeming. Inlichtingen: Centrale administratie van
Nadere informatieLeerkrachten aantrekken en behouden. Mevr. Hilde Lesage & mevr. Patricia Van Reet
Leerkrachten aantrekken en behouden Mevr. Hilde Lesage & mevr. Patricia Van Reet Inleiding Vaststellingen Weinig kandidaten voor korte vervangopdrachten 25% startende leraren uit onderwijs na 2 jaar 70%
Nadere informatieDeze betrekkingen worden in bijlage omschreven per school, waarbij een onderscheid wordt gemaakt tussen de verschillende instellingsnummers.
CENTRAAL SECRETARIAAT SCHOLENGEMEENSCHAP GENT-DRONGEN E. De Deynestraat 2, 9000 GENT 0474/87 75 19 Gent, 21 maart 2018 Bericht van vacantverklaring voor vaste benoeming in wervingsambten De vzw Provincialaat
Nadere informatieTijdelijke Aanstelling van Doorlopende Duur en Vaste Benoeming. 14 maart 2017
Tijdelijke Aanstelling van Doorlopende Duur en Vaste Benoeming 14 maart 2017 1 Deze info is van toepassing voor Personeelsleden basisonderwijs: Scholengemeenschap Sperregem Personeelsleden secundair onderwijs:
Nadere informatieSCHOLENGROEP RIVIERENLAND/NR 6
SCHOLENGROEP RIVIERENLAND/NR 6 Oproep tot de kandidaten voor de personeelsbewegingen in wervingsambten op 01.01.2015: mutatie, nieuwe affectatie en (uitbreiding) vaste benoeming. Inlichtingen: De algemeen
Nadere informatieinfosessie softwareleveranciers 29 mei 2018 Jeroen Depoortere
Jeroen Depoortere 1 Personeelsadministratie lerarenplatform vacantverklaring van bepaalde opdrachten van personeelsleden met een do clustering vervangingseenheden wijzigingen CLB wijzigingen DKO varia
Nadere informatieCursus voor schoolsecretariaten
Cursus voor schoolsecretariaten 2015-2016 Overzicht programma 1. Indiensttreding reglementering aanstellings- en subsidiëringsvoorwaarden mededeling aan het werkstation 2. Tijdelijke aanstelling van doorlopende
Nadere informatieSCHOLENGROEP RIVIERENLAND nummer 6
Oproep tot de kandidaten voor de personeelsbewegingen in wervingsambten op 01.01.2013 SCHOLENGROEP RIVIERENLAND nummer 6 Titel: Oproep tot de kandidaten voor de personeelsbewegingen in wervingsambten op
Nadere informatieSCHOLENGROEP 12 ADITE
SCHOLENGROEP 12 ADITE Oproep tot de kandidaten voor de personeelsbewegingen in wervingsambten op 01.01.2015: mutatie, nieuwe affectatie en (uitbreiding) vaste benoeming. Inlichtingen: Het secretariaat
Nadere informatieVR DOC.0198/1
VR 2019 1502 DOC.0198/1 DE VLAAMSE MINISTER VAN ONDERWIJS NOTA AAN DE VLAAMSE REGERING Betreft: - Ontwerp van besluit van de Vlaamse Regering tot wijziging van diverse besluiten wat betreft de aanpassing
Nadere informatieVragen naar: Telefoon/Fax/e-mail: Referentie: Agnes Versluys Tel: 050/63.17.67 Fax: 050/63.17.68 e-mail: sgr25@g-o.be
Vragen naar: Telefoon/Fax/e-mail: Referentie: Agnes Versluys Tel: 050/63.17.67 Fax: 050/63.17.68 e-mail: sgr25@g-o.be PV/AV10-155 Brugge 10/09/2010 Oproep tot de kandidaten voor de personeelsbewegingen
Nadere informatieDE VLAAMSE REGERING, Gelet op het decreet van 9 maart 2018 betreffende het deeltijds kunstonderwijs, artikel 26;
Besluit van de Vlaamse Regering betreffende het opleidingsaanbod, de structuur, organisatie en financiering van de Koninklijke Beiaardschool Jef Denyn in Mechelen DE VLAAMSE REGERING, Gelet op het decreet
Nadere informatieMinisterie van Onderwijs & Vorming Agentschap voor Onderwijsdiensten (AgODi) Koning Albert II-laan 15, 1210 Brussel.
Ministerie van Onderwijs & Vorming Agentschap voor Onderwijsdiensten (AgODi) Koning Albert II-laan 15, 1210 Brussel Vaste benoeming Eindredactie Katrien Vanbiervliet AgODi, Afdeling Personeel Secundair
Nadere informatieTerbeschikkingstelling Wegens Ontstentenis Van Betrekking, De Reaffectatie, De Wedertewerkstelling En De Toekenning Van
Terbeschikkingstelling Wegens Ontstentenis Van Betrekking, De Reaffectatie, De Wedertewerkstelling En De Toekenning Van Een Wachtgeld Of Wachtgeldtoelage Voor Het Gewoon En Buitengewoon Secundair Onderwijs
Nadere informatiebetreffende de scholengemeenschappen in het basis- en secundair onderwijs
stuk ingediend op 1083 (2010-2011) Nr. 3 1 juni 2011 (2010-2011) Ontwerp van decreet betreffende de scholengemeenschappen in het basis- en secundair onderwijs Tekst aangenomen door de plenaire vergadering
Nadere informatieOok voor de personeelsleden aangesteld in een selectie- of bevorderingsambt wordt de uitbetaling tijdens de zomervakantie
Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel MEDEDELING referentienr. : M-VVKSO-2004-069 datum : 2004-06-22 gewijzigd : 2010-02-08 contact : Dienst personeel en schoolbeheer,
Nadere informatieTijdelijke Aanstelling van Doorlopende Duur en Vaste Benoeming. 15 maart 2018 BaO en BuSO
Tijdelijke Aanstelling van Doorlopende Duur en Vaste Benoeming 15 maart 2018 BaO en BuSO 1 Deze info is van toepassing voor Personeelsleden basisonderwijs: Scholengemeenschap Sperregem Scholengemeenschap
Nadere informatie