Ter voorbereiding op uw aanvraag vindt u in dit document de criteria en vragenlijst voor het themacertificaat Relaties en seksualiteit.

Transcriptie

1 Criteria en vragenlijst themacertificaat Relaties en seksualiteit Vrtgezet nderwijs Ter vrbereiding p uw aanvraag vindt u in dit dcument de criteria en vragenlijst vr het themacertificaat Relaties en seksualiteit. De vragenlijst is gebaseerd p de gestelde criteria. Daarnaast zijn er vragen pgenmen die de berdelaar een cmpleter beeld geven p het wat en he p een schl. Dit zijn beeldvragen. Bij het eindrdeel kijkt de berdelaar naar het ttale plaatje dat uit de aanvraag naar vren kmt. Om het themacertificaat aan te vragen, vult u de vragenlijst in via een nline aanvraagsysteem p In de vragenlijst wrdt nder uders k verzrgers f iemand uit de directe mgeving van de leerling verstaan. Vul de vragenlijst zrgvuldig in en maak ruim gebruik van de mgelijkheid m een telichting te geven zdat het vr de berdelaar duidelijk is he de schl het thema Relaties en seksualiteit heeft vrm gegeven. Handig m bij de hand te hebben: Beleidsdcument Gedragsregels 1

2 Criteria themacertificaat Relaties en seksualiteit Vrtgezet nderwijs Educatie A. De schl maakt in het lesprgramma gebruik van (minimaal één) erkende Geznde Schl-activiteit(en) rndm relaties en seksualiteit. B. De schl besteedt in de lessen structureel aandacht aan relaties en seksualiteit. Telichting: Met structureel bedelen we dat het thema zwel minimaal één keer in de nderbuw als in de bvenbuw terugkmt en dat de schl dit niet eenmalig det. In de lessen ver relaties en seksualiteit kmen de vlgende nderwerpen aan bd: lichamelijke ntwikkeling (.a. puberteit), veilig vrijen (preventie ngewenste zwangerschap en preventie sa), wensen en grenzen en seksuele grensverschrijding en (acceptatie van) seksuele diversiteit. C. De nderwijsactiviteiten p het gebied van relaties en seksualiteit zijn vastgelegd. D. De schl biedt dcenten bij- f naschling p het thema relaties en seksualiteit. E. De schl infrmeert uders dat het thema relaties en seksualiteit is pgenmen is in het lesprgramma. Signaleren A. De schl heeft inzicht in he het met leerlingen gaat rnd relaties en seksualiteit. Telichting: Denk bijvrbeeld aan de peridieke nderzeken die de Jeugdgezndheidszrg (JGZ) / GGD p schl uitvert. B. Signalen m.b.t. relaties en seksualiteit wrden besprken in een bestaand zrgteam van schl. Telichting: Elke schl is wettelijk verplicht m een heldere ndersteuningsstructuur te hebben, waarvan een zrgteam, zrgen adviesteam (ZAT) f multidisciplinair verleg deel uit maken. De vraag is f prblemen f zrgen rndm dit specifieke thema gekppeld wrden aan deze bestaande ndersteuningsstructuur. 2

3 Bij vragen en prblemen denk aan: ngeplande zwangerschap, sa, seksueel misbruik, lverbys, vruwenhandel, grensverschrijding, seksuele prblemen, ruilseks, sexting, prblemen seksuele riëntatie, hmnegatief gedrag, uithuwelijking/eer gerelateerd geweld. C. De schl infrmeert leerlingen en uders bij wie zij terecht kunnen vr vragen/hulp rnd relaties en seksualiteit en pakt signalen p. Schlmgeving A. De schl heeft praktische maatregelen getrffen m de veiligheid p het gebied van relaties en seksualiteit p schl te bevrderen. Telichting: Denk bijvrbeeld aan maatregelen zals verlichting van de fietsenstalling en beveiliging tegen lverbys. B. De schl betrekt leerlingen bij activiteiten rnd het thema relaties en seksualiteit. C. De schl betrekt andere rganisaties bij activiteiten rnd het thema relaties en seksualiteit. Telichting: Denk hierbij bijvrbeeld aan samenwerking met externe partijen bij de rganisatie f invulling van lessen en prjectweken f rndm drverwijzing van leerlingen. Beleid A. Het thema relaties en seksualiteit maakt nderdeel uit van het schlbeleid. B. De schl heeft gedragsregels ver he zij wil bijdragen aan gezndheid, veiligheid en geznd gedrag rndm relaties en seksualiteit. C. De schl infrmeert leerlingen en uders ver het beleid en de gedragsregels rndm het thema relaties en seksualiteit. D. Het beleid en de gedragsregels wrden geëvalueerd. E. De schl heeft de cördinatie van het thema relaties en seksualiteit belegd. 3

4 Vragenlijst themacertificaat Relaties en seksualiteit Vrtgezet nderwijs Algemeen 1. Wat is uw functie? Antwrd:.. 2. Bent u k de cntactpersn vr het vignet Geznde Schl? Ja Nee, dat is.. (geef naam, functie en mailadres) 3. Heveel leerlingen heeft de lcatie waarvr u het vignet Geznde Schl aanvraagt? Antwrd: 4. Vr welk(e) schltypes? Praktijknderwijs Vmb HAVO VWO VSO 5. Vr advies en ndersteuning ver de Geznde Schl kunt u terecht bij de Geznde Schl-adviseur van uw reginale GGD. Zie hier vr een verzicht. Hiernder kunt u aangeven f u hier gebruik van heeft gemaakt. Mgelijk neemt de berdelaar cntact p met de betreffende persn bij eventuele vragen f nduidelijkheden rndm de aanvraag. I: Denk hierbij bijvrbeeld aan een Geznde Schl-adviseur van de GGD. Ja, ik ben gehlpen dr: (Geef naam van adviseur en rganisatie) Nee, ik heb geen gebruik gemaakt van advies f ndersteuning. 4

5 Educatie 6. Maakt uw schl in het lesprgramma gebruik van één f meer erkende Geznde Schlactiviteiten rndm relaties en seksualiteit? (Meerdere antwrden mgelijk). Lang Leve de Liefde nderbuw vmb, hav, vw Lang Leve de Liefde praktijknderwijs Lang Leve de Liefde bvenbuw hav, vw Aanvullende lesbrief Lang Leve de Liefde Seksuele Diversiteit Aanvullende lesmdule Jij en de media Lespakket Lve r by (behrend bij Lang Leve de Liefde) Je lijf, je lief! Levensvaardigheden Spel Girls Chice Spel Bys R Us Serius game Can yu fix it? Dvd Begrijp me ged Liefde is Theatervrstelling Benzies en Batchies Theatervrstelling Lving me, lving yu Cunsellingsprgramma Girls Talk Cunsellingsprgramma Girls Talk + Cunsellingsprgramma Make a mve! Weerbaarheidstraining Kanjertraining Weerbaarheidstraining Marietje Kessels Anders, namelijk:.. Nee 7. Besteedt de schl in de lessen aandacht aan de vlgende nderwerpen? i: de vetgedrukte nderwerpen meten minimaal in de lessen terug kmen. Lichamelijke ntwikkeling (.a. puberteit) Relatievrming Zelfbeeld (.a. invled media en genderidentiteit) (Acceptatie van) seksuele diversiteit Veilig vrijen (preventie ngewenste zwangerschap) Veilig vrijen (preventie sa) Vrtplanting en gezinsvrming Wensen en grenzen en seksuele grensverschrijding Veiligheid nline (bijvrbeeld sexting, grming en nline daten) Anders, namelijk. Nee 5

6 8. In welke leerjaren besteedt de schl in de lessen aandacht aan relaties en seksualiteit? Praktijknderwijs: (geef leerja(a)r(en) aan) Vmb bb: (geef leerja(a)r(en) aan) Vmb kb: (geef leerja(a)r(en) aan) Vmb gl/tl: (geef leerja(a)r(en) aan) Hav: (geef leerja(a)r(en) aan) Vw: (geef leerja(a)r(en) aan) VSO: (geef leerja(a)r(en) aan) 9. Zijn de nderwijsactiviteiten p het gebied van relaties en seksualiteit vastgelegd? i: Denk hierbij aan: curriculum, beleid, jaarplanning Ja, als nderdeel van het curriculum (uplad dcument) Ja, als nderdeel van een beleidsplan (uplad dcument) Ja, anders namelijk (evt. uplad dcument) Nee (geef telichting) 10. Biedt de schl dcenten bij- f naschling p relaties en seksualiteit? Z ja, p welke manier? Ja, namelijk. (evt. bijlage tevegen) Nee (geef telichting) 11. Infrmeert de schl uders dat er aandacht is vr het thema relaties en seksualiteit p schl? Ja, via de hmepage van de schl f een (digitale) nieuwsbrief [uplad vrbeeld] Ja, via de schlgids [uplad de schlgids en geef de betreffende pag.nrs.](bijlage verplicht) Ja, tijdens pen dagen p de lcatie Ja, tijdens udergesprekken p indicatie Ja, tijdens uderbijeenkmsten Nee (geef telichting) 12. Wat det uw schl ng meer aan educatie rndm relaties en seksualiteit? i: Denk hierbij k aan vakverstijgende activiteiten. <Open tekstveld> 6

7 Signaleren 13. Wrdt er p uw schl peridiek nagegaan he het met leerlingen gaat rnd relaties en seksualiteit? i: Denk bijvrbeeld aan de peridieke nderzeken die de Jeugdgezndheidszrg (JGZ) / GGD p schl uitvert. Ja, met JGZ-vragenlijst Jij en je Gezndheid Ja, met de JGZ-vragenlijst Geznd Leven, Check het even Ja, met andere vragenlijst namelijk:.. (geef telichting) Anders, namelijk:.. (geef telichting) Nee 14. Wat det uw schl met de infrmatie uit deze peridieke meting? <Open tekstveld> 15. Wrden prblemen en zrgen rndm relaties en seksualiteit gesignaleerd en besprken in een zrgteam van schl? i: Elke schl is wettelijk verplicht m een heldere ndersteuningsstructuur te hebben, waarvan een zrgteam, zrgen adviesteam (ZAT) f multidisciplinair verleg deel uit maken. De vraag is f prblemen f zrgen rndm dit specifieke thema gekppeld wrden aan deze bestaande ndersteuningsstructuur. Er kan een zrgplan f zrgprtcl als bijlage tegevegd wrden. Ja, namelijk (geef telichting) (eventueel bijlage tevegen) Nee (geef telichting) 16. Infrmeert de schl leerlingen bij wie zij terecht kunnen met vragen f hulp rnd relaties en seksualiteit? Z ja, he? Ja, via de website van de schl (veg link te) Ja, via de nieuwsbrief (uplad vrbeeld) Ja, via de schlgids (uplad de schlgids) Ja, via mentrgesprekken Ja, via psters p schl Ja, via de jeugdgezndheidszrg (binnen een JGZ-cnsult) Ja, via de lesmethde Anders, namelijk..(geef telichting) Nee (geef telichting) 7

8 17. Infrmeert de schl uders en anderen bij wie zij terecht kunnen met vragen f hulp rnd relaties en seksualiteit van het kind? Z ja, he? i: Ouders/verzrgers f iemand uit de directe mgeving van de leerling Vrbeelden: Bij vermedens van seksuele grensverschrijding, bij verspreiding van naaktft s f naaktfilmpjes, bij niet respectvl gedrag richting LHBTi-leerlingen. Ja, via de website (veg link te) Ja, via de nieuwsbrief (uplad vrbeeld) Ja, via de schlgids (uplad de schlgids) Ja, via uderbijeenkmsten Ja, via udergesprekken p indicatie Anders, namelijk..(geef telichting) Nee 18. He wrdt mgegaan met signalen van uders rndm relaties en seksualiteit met betrekking tt hun kind? Geef hierbij eventueel een geannimiseerd vrbeeld. <Open tekstveld> 19. Heeft u ng aanvullingen rnd signaleren? i: Denk bijvrbeeld aan schlmedewerkers die getraind zijn in het signaleren rndm relaties en seksualiteit f aan het bieden van extra ndersteuning/zrg aan leerlingen die dit ndig hebben. <Open tekstveld> Schlmgeving 20. Welke praktische maatregelen zijn getrffen m nveilige situaties p het gebied van relaties en seksualiteit te vrkmen? (meerdere antwrden mgelijk). Verlichting in de fietsenstalling f andere dnkere plekken Tezicht p het schlplein dr cnciërges f dcenten Cameratezicht Cndmautmaten Anders, namelijk. (geef telichting) Geen 21. Heeft de schl ng andere aanpassingen in de schlmgeving gedaan m geznd gedrag rnd relaties en seksualiteit te stimuleren? i: Denk bijvrbeeld aan het phangen van gedragsregels in de schl <Open tekstveld> 8

9 22. Betrekt uw schl leerlingen bij activiteiten rndm relaties en seksualiteit? Z ja, he? i: Denk bijvrbeeld aan: Leerlingen hebben p schl een eigen GSA (Gender and Sexuality Alliance) pgericht. Leerlingen denken mee ver activiteiten p schl rndm relaties en seksualiteit in een leerlingenraad. Ja (geef telichting) Nee 23. Betrekt de schl andere rganisaties bij activiteiten rnd relaties en seksualiteit? Z ja, geef een krte mschrijving i: Denk bijvrbeeld aan de GGD, jeugdzrg, jeugd GGZ f plitie. Er kan.a. wrden gedacht aan samenwerking met externe partijen bij de rganisatie f invulling van lessen en prjectweken f rndm het drverwijzen van leerlingen. Ja, namelijk (geef telichting) Nee (geef telichting) 24. Heeft u ng aanvullingen? Telichting: Denk bijvrbeeld aan het rganiseren van Paarse vrijdag. Of andere activiteiten die de sfeer in een schl verbeteren. <pen tekstveld> Beleid 25. Maakt het thema relaties en seksualiteit nderdeel uit van het schlbeleid? i: Denk hierbij k aan de missie / visie van de schl en aan de kernwaarden, delen, pedaggische pdracht. Ja (uplad dit schlbeleid en geef paginanummer aan) Nee (telichting mgelijk) 26. Heeft de schl gedragsregels pgesteld ver mgangsvrmen in en rnd de schl met betrekking tt relaties en seksualiteit? Ja, namelijk:.. (uplad het dcument) Nee (dr naar vraag 29) 9

10 27. Welke van de vlgende nderwerpen kmen terug in de gedragsregels vr relaties en seksualiteit? Respectvl gedrag Acceptatie van seksuele diversiteit Seksueel grensverschrijdend gedrag tussen dcent en leerling Seksueel grensverschrijdend gedrag tussen leerlingen Seksueel grensverschrijdend gedrag tussen medewerkers Anders, namelijk. (geef telichting) Geen 28. He gaat de schl ermee m, als de gedragsregels niet nageleefd wrden? i: Denk bijvrbeeld aan een prtcl he te handelen als gedragsregels geschnden wrden. <pen tekstveld> 29. Infrmeert de schl leerlingen ver de gedragsregels rnd relaties en seksualiteit? Z ja, p welke manier? Via brieven Via mededeling aan het begin van het schljaar Via intranet Via vermelding p de website van de schl (veg link te) Via pster/digitale schermen p schl Anders, namelijk (geef telichting) Nee 30. Infrmeert de schl uders ver beleid en de gedragsregels rnd relaties en seksualiteit? Z ja, p welke manier? Via brieven Via mededeling aan het begin van het schljaar Via intranet Via vermelding p de website van de schl (veg link te) Anders, namelijk Nee 31. Wanneer zijn het beleid en de gedragsregels vr het laatst geëvalueerd? <pen tekstveld> 10

11 32. Heeft de schl de cördinatie rnd het thema relaties en seksualiteit bij iemand belegd? Z ja, bij wie? Geznde Schl-cördinatr Directielid Dcent Zrgcördinatr Anders, namelijk. Niet 33. Heeft u ng aanvullingen rnd beleid? <pen tekstveld> 34. Waar bent u trts p als het gaat m het thema relaties en seksualiteit binnen uw schl? <pen tekstveld> Cmmitment 35. De (adjunct) directeur en de Medezeggenschapsraad cmmitteren zich aan de aanvraag vr het vignet Geznde Schl vr het thema Relaties en Seksualiteit. Deze vragenlijst is naar waarheid ingevuld. Ja Nee 11