Mochten er problemen zijn, neem dan altijd contact op met jouw begeleider.

Vergelijkbare documenten
Mochten er problemen zijn, neem dan altijd contact op met de docent die jou begeleidt bij het maken van je profielwerkstuk.

Profielwerkstuk INHOUD

LOOPBAANORIËNTATIE VMBO-4 Periode 1 t/m periode 3

LOGBOEK van: klas: 1

HANDLEIDING PROFIELWERKSTUK. Goese Lyceum, locatie Bergweg

Matching bij de HAN Oriëntatie en verwachtingen

Maatschappelijke Stage

De Haagse Matchingsdagen Voorbereidende opdracht Toegepaste Wiskunde Voltijd 25 en 27 juni 2019*

handleiding voor begeleiding van mbo-jongeren met eergerelateerde problemen

OVERSTAP 4VMBO- 4HAVO Bertrand Russell College havo en vwo

Matching bij de HAN - Oriëntatie en verwachtingen

Leer / ontwikkelingslijnen. Opleiding Helpende Zorg en Welzijn. BOL en BBL NAAM STUDENT:..

Plaatsingsrichtlijnen Dr. Nassau College

WAT IS BEROEPSPRAKTIJKVORMING

Aan de hand van deze 3 lessen ontdekken de leerlingen dat er techniek in en om de Schelde, dus in onze regio, een erg belangrijke rol speelt.

LOGO Fontys HS xxx DELIVERABLE 1-07 VRAGENLIJST KENNISMAKEN

Huiswerk Informatie voor alle ouders

Let op!! Niet zwemmen i.v.m. blauwalg. Leerdoelen: Kerndoelen Curriculum watereducatie SLO: NME leergebied: Werkvormen: Vakgebied: Niveau: Tijdsduur:

Toelating vmbo-t/g naar 4 havo

Maak van 2015 jouw persoonlijk professionaliseringsjaar

Actie keuze 5. a. Campagne rookvrij schoolplein. b. Hoofd- en deelvragen. Hoofdvraag: 1: Wat zijn de gevolgen en gevaren van roken?

Intake instrumenten HorecaVakPunt. A. Vragenlijst nieuwe leerling

Inleiding. Veel succes met het maken van jouw profielkeuze! S. Koningsveld, decaan Havo H. Lubberdink, decaan Vwo - 1 -

CSB. Handleiding bij het maken van een profielwerkstuk. September 2016

Kwaliteitsaspecten van onderwijs. Wat vinden pedicures belangrijk aan kwaliteit van opleiders

Relatiegeschenk. Design en Maatschappij. ontwerpen

Presentatie eisen reisweek

OPLEIDING tot Verzorgende-IG. Ondersteuningsmagazijn Praktijk Beroepstaak E Startbekaam

Verkorte Handleiding Versie Medewerker Januari 2013

Ouders en loopbaankeuzes

Huiswerk. Waarom geven wij op school huiswerk? Wij vinden huiswerk zinvol, omdat we denken daar het volgende mee te kunnen bereiken :

September Het eindwerkstuk GGCA Schooljaar

Les 2. Een open gesprek over psychische gezondheid. Groepsvormingsopdrachten. is een project van Diversion en MIND

Rollenspel Jezus redt

Beschermd Wonen met een pgb onder verantwoordelijkheid van gemeenten

Stap 1 : Oriënteren op jongerenparticipatie en maatschappelijke stage

Competentie 1: Nadenken over mijn kwaliteiten en talenten Wat kan ik? Kwaliteitenreflectie. Gevorderd / Goed

Vervoersmanagement Online

Cursussen CJG. (samenwerking tussen De Meerpaal en het onderwijs in Dronten) Voortgezet Onderwijs

Vervoersmanagement Online

Huiswerkgids. groep 5-6. Ranninkschool. Schooljaar

Algemene vragen. Beste leerlingen,

Grote practische opdracht klas 3 1

De veranderende rol: moeder/ouder(s) worden. Veranderende

Sollicitatieformulier. Sportclubondersteuner. via aanwerving

Kolom A Kolom B Kolom C Kolom D 1 Je wilt leren zeilen. Wat doe je? Ik stap direct in de boot en ik probeer te zeilen.

PROJECTBESCHRIJVING HISTORISCHE PLEKKEN

Ter voorbereiding op uw aanvraag vindt u in dit document de criteria en vragenlijst voor het themacertificaat Relaties en seksualiteit.

Indien jij na het lezen van dit privacy statement vragen hebt, kun je contact met ons opnemen per e- mail:

Inhoudsopgave. Inleiding 2. Leerdoelen 3. Samenwerken, hypotheses & onderzoeksonderwerpen 5. Wat wordt ervan jullie verwacht? 6.

Begeleidende tekst bij de presentatie Ieder kind heeft recht op Gedifferentieerd RekenOnderwijs.

Tips Digiduif. 1. U logt in op digiduif met uw adres en wachtwoord.

Deel 1. Procedure voor het indienen van een schakelprogramma

ONDERSTEUNINGSPLAN WMO 2015 (VOOR PGB BEGELEIDING)

Je loopbaanplan in vijf stappen. Handleiding voor het schrijven van je loopbaanplan. 2018, Mariska Hidding

Vlaanderen: Primair onderwijs Brongebruik Kerndoel 7: De leerlingen kunnen op hun niveau verschillende informatiebronnen raadplegen.

Conceptkader Begeleiding in de opleidingsschool BELEIDSKADER BEGELEIDING IN DE SCHOOL STARTENDE LERAREN WAT JE VAN ONS KUNT VERWACHTEN:

Wegwijzer. Dagbehandeling in Behandelcentrum Heideheuvel Informatie voor kinderen en ouders

Beleidsregels voorziening jobcoaching Participatiewet 2015

HANDLEIDING. Kom In Actie Rode Kruis

Rietschans College Overgangsnormen

Cursus Kinderen met motivatie problemen in het onderwijs, motiveren kun je leren 9

Sollicitatieformulier. Assistent-toezichter. via aanwerving

Indien jij na het lezen van dit privacy statement vragen hebt, kun je contact met ons opnemen per e- mail:

Regeling Financiële Ondersteuning Topsport- Student Stenden Hogeschool Profileringsfonds

Kindercoach. Jasmijn Kromhout Groep 8b

Aanbod Diensten Baan in Beeld

Onze groep bezoekt de voorstelling op: LESBRIEF

Wat is een bevalplan Waarom dit bevalplan Locatie

Onze groep bezoekt de voorstelling op: LESBRIEF

Co-teaching Studentenlogboek. Academiejaar Naam: School: Mentor(en):

7. Opleidingskader voor de functie redacteur web en social media

Laurens Heuzinkveld mei Dyslexiebeleid

CMD EVALUATIE STAGEBEDRIJVEN 2014

Mijn egov-rollenbeheer Handleiding voor Roltoekenningsgebruikers

Examens/taken/toetsen auti-vriendelijk opstellen

Ter voorbereiding op uw aanvraag vindt u in dit document de criteria en vragenlijst voor het themacertificaat Roken, alcohol en drugspreventie.

VZ-B-K1-W1-B Ondersteunt bij het voeren van de regie bij wonen en huishouden

Je weet nu op welke level je gaat lezen. Dit is wat je te doen staat: Kies een PENGUIN READER uit op jouw level, NIET lager!

STAGEDOSSIER 7. Heeft het bedrijf meerdere vestigingen en zo ja, waar? Leerjaar 3 8. Welke zorgvragers komen bij deze organisatie?

Regeling Financiële Ondersteuning Overige Bijzondere Omstandigheden Profileringsfonds

Servicedocument vrijstelling generieke examinering Nederlandse taal, rekenen en Engels

MedewerkerMonitor Benchmark in de Zorg

Begeleidende mail bij enquête gebruik KPN Klasgenoot

Evaluatierapport Scalda - Groep 3 29 januari 26 maart 2014

Vergaderen Informatieblad (VP) IEV1 Bladzijde 1 van 7. Vergaderen

Sollicitatieformulier. Consulent loket kinderopvang. via aanwerving

Dit is het werkboekje A. Zie docentenhandleiding.

ACT in LOB. De informatietrechter. Werkbladen. Toolkit. Check je info-level! Level 1. Level 2. Level 3. Level 4

Sollicitatieformulier

Sollicitatieformulier Teamleider dagelijks beheer SLAC. via aanwerving

Informatie voor scholen

Vrijwilligersbeleid voetbalvereniging N.B.S.V.V.

Het BSA bij het team Financieel Administratieve beroepen.

CURSUSBOEK VOOR LEERLINGEN

Protocol bij het overlijden van een gezinslid van een leerling

Aanvraagformulier tegemoetkoming kosten kinderopvang

Sollicitatieformulier. Ingenieur gebouwtechnieken. via aanwerving

o o o BIJLAGE PEDAGOGISCHE VISIE A. Gedragsindicatoren personeel in relatie tot leerlingen (vice versa)

Doelen. Aan het einde van de training heeft de leerling, de vooropgestelde doelen, behaald.

Transcriptie:

VOORWOORD Vr je ligt de handleiding vr het maken van juw prfielwerkstuk. Zals je weet is het maken van een prfielwerkstuk één van de nderdelen van het schlexamen in de vierde klas vmb-tl/gl. Daarm met je k een vldende f ged halen. De titel van je prfielwerkstuk en de berdeling (vldende f ged) kmen p je diplma te staan! Deze handleiding gaat alleen ver het mb-deel. Het kan zijn dat juw schl aanvullende pdrachten heeft. Deze pdrachten maak je dan p je eigen schl. Lees deze handleiding in zijn geheel ged dr, vrdat je begint. Bezeken aan het ROC f AOC Dr middel van het prfielwerkstuk ga ja je riënteren p een mb-pleiding. Het is belangrijk dat je een ged beeld hebt van de pleiding; wat hudt de pleiding in, wat kun je ermee wrden, ver welke kwaliteiten met je beschikken etc. Dit vrkmt dat je straks vr een pleiding kiest die ju erg leuk lijkt, maar die eigenlijk niet bij je past. Dit betekent niet dat je deze pleiding uiteindelijk k met gaan kiezen, maar het helpt je m een welverwgen keuze te maken vr je vervlgpleiding. Delen van het prfielwerkstuk - je krijgt inzicht ver welke capaciteiten je met beschikken m de pleiding succesvl af te kunnen rnden; - je kunt inschatten f jij ver deze capaciteiten beschikt; - je ntdekt vr welke berep(en) je wrdt pgeleid en f dat bij ju past; - je riënteert je p de pleiding, zdat je weet wat de leuke en minder leuke kanten van de pleiding zijn. Aan het prfielwerkstuk met je per persn tenminste 20 uren werken! Omdat het vr je vervlgpleiding belangrijk is dat je kunt samenwerken, mag je het prfielwerkstuk met z n tweeën maken. Natuurlijk met je het prfielwerkstuk dan wel ver dezelfde pleiding den en meten jullie dus in dezelfde pleiding geïnteresseerd zijn. Mchten er prblemen zijn, neem dan altijd cntact p met juw begeleider. Als je het prfielwerkstuk niet tijdig naar behren hebt afgeslten kunnen er maatregelen genmen wrden. Het is zelfs mgelijk dat je geen diplma krijgt uitgereikt. Je sluit het prfielwerkstuk af met een presentatie. Deze met vldende zijn. Veel plezier en succes bij het maken van je prfielwerkstuk! Dcenten vmb en mb.

Naar het ROC f AOC. Tijdpad Aan het eind van klas 3 is ju gevraagd m alvast na te denken bij welke pleiding je het prfielwerkstuk wilt maken. Aan het begin van klas 4 maak je je definitieve keuze. Je bent zelf verantwrdelijk vr je aanmelding m deel te nemen aan het prfielwerkstuk bij een mb-pleiding. Aanmelden -per mail- is alleen mgelijk tussen 11 september (8.00 uur) en 29 september (23.59 uur) De datum p de mail is hierbij leidend. Aanvragen die na deze datum binnen kmen, wrden niet meer in behandeling genmen. Je begeleider p het vmb (mentr f dcent) en je decaan meten in de cc meegenmen wrden. In de bijlage vind je een vrbeeldmail. Tussen 2 en 13 ktber ntvang je van het mb een bevestiging van de aanmelding en een uitndiging vr de eerste bijeenkmst Ok hierbij wrdt de cntactpersn in de cc. meegenmen. Vervlgafspraken Tijdens de eerste bijeenkmst maak je vervlgafspraken met de pleiding. Je spreekt af he vaak je het ROC /AOC bezekt. Hiervr geldt dat je in verleg 1 f 2 dagen / dagdelen inplant m aan je (keuze)pdrachten te werken. (zie verderp in deze handleiding) NB: kijk ged wanneer er SE- f tetsweken zijn. Dan kun je namelijk geen afspraken maken! Ok spreek je af welke keuzepdrachten je bij deze pleiding kunt maken. Daarnaast kun je bijvrbeeld k een afspraak maken met een berepsbeefenaar. Dat is iemand die werkzaam is een bedrijf f instelling. (dus niet p het ROC f AOC) De vervlgafspraken wrden vastgelegd p de afsprakenkaart (in 3-vud). Deze kaart vind je als bijlage bij deze handleiding. 1 exemplaar hud je zelf, 1 exemplaar geef je aan je begeleider p het mb en 1 exemplaar geef je aan je begeleidende dcent (dit kan zwel digitaal als p papier).

Het prfielwerkstuk wrdt gemaakt in de peride herfstvakantie vrjaarsvakantie. Tt aan de kerstvakantie biedt het ROC f AOC ju de mgelijkheid m een aantal mmenten (2 a 3 dagdelen) p het mb aan je werkstuk en de keuzepdrachten te werken. Werken aan pdrachten Het mb wil ju graag begeleiden bij je prfielwerkstuk en verwacht dan k van ju een geïnteresseerde en actieve huding! Na aflp Als je je werkstuk af hebt, mail je 1 exemplaar naar je begeleider p het mb. Deze heeft geen rl in de berdeling, maar wil wel graag weten wat jij van de bezeken hebt pgestken. De meeste begeleiders vinden het k leuk wanneer je hen uitndigt vr je eindpresentatie!

Het verslag De inhud van het prfielwerkstuk (Verslag): Onderstaande nderdelen kmen minimaal in je verslag terug. Daarnder staan de deelvragen die daarbij hren. Je kunt deze aanvullen met deelvragen die je zelf bedenkt. Beantwrd de vragen uitgebreid en in hele zinnen. Het gaat erm dat je laat zien dat je een vlledig beeld van de pleiding hebt. 1. Vrpagina Met daarp de titel van je prfielwerkstuk, je naam, klas en schljaar. 2. Inhudspgave Met paginanummering bij de behrende hfdstukken. 3. Inleiding (in verhaalvrm, beantwrden vrdat je p bezek gaat bij mb) Waarm heb jij vr deze pleiding gekzen? Welke argumenten heb je m vr deze pleiding te kiezen? Wat denk je al te weten van deze pleiding? Neem hierbij je ervaringen mee die je hebt pgedaan tijdens de meelpdagen in klas 3 (De KOM-dagen) en tijdens bijvrbeeld een pen dag, de carrusel, bedrijfsbezeken f je snuffelstage. 4. De vestiging Waar staat de schl? Onder welk MBO Cllege valt de pleiding die je gekzen hebt? Welke pleidingen kun je allemaal vlgen binnen het MBO Cllege waar de pleiding nder valt? 5. De pleiding Opbuw pleiding He lang duurt de pleiding? Uit welke nderdelen bestaat de pleiding? Wanneer met je een afstudeerrichting f specialisatie kiezen? Welke richtingen kun je kiezen? Capaciteiten; wat met je kunnen m succesvl te zijn in deze pleiding? De lessen; denk bijvrbeeld aan verdeling therie en praktijk, srt praktijkvakken, welke therievakken etc. BPV/Stage In welke fase van de pleiding zit de stage? Met je zelf vr een stageplaats zrgen? Heveel prcent van de pleiding bestaat uit stage? Begeleiding; denk bijvrbeeld aan de mgelijkheden vr hulp bij studieprblemen, persnlijke prblemen f verkeerde pleidingskeuze. Tetsing; denk bijvrbeeld aan srt tetsen, aantal tetsen, herkansingen etc. Vrtgang, denk bijvrbeeld aan versnellen f vertragen, drstrmen naar een hger niveau, waardr vallen studenten in het eerste jaar uit? Als je na deze pleiding dr wilt studeren in het hb, welke pleiding(en) sluit(en) dan ged aan? Aanmelding en intake Welke vmb-examenvakken zijn gewenst? Heeft de pleiding aanvullende eisen? Wanneer met je je aanmelden?

He vindt het intakegesprek plaats? (Met wie en helang?) Mgen je uders mee naar het intakegesprek? Wrd je getest tijdens de intake? Waarp? He kun je je vrbereiden p de intake? Wanneer hr je f je bent tegelaten? Kun je deze pleiding k bij een ander ROC den? Waar? 6. De Arbeidsmarkt Wat kun je later wrden met deze pleiding? Nem tenminste drie berepen. Vind je met dit diplma makkelijk een baan? Wat is het salaris van een beginnend berepsbeefenaar? (per uur) Bij welke srt bedrijven f instellingen kun je werken? Welke vaardigheden /eigenschappen heb je ndig vr dit berep? 7. Keuzepdrachten: Hiernder staan 6 keuzepdrachten. Hiervan met je er (minimaal) 3 maken. Keuzepdracht 1: Hud een interview met een student van de betreffende pleiding: Nteer minimaal 8 vragen die je aan een student wilt stellen m een ged beeld te krijgen van de pleiding. Hud het interview met een student. Nteer de antwrden. Verwerk de antwrden in je verslag en veg het interview met de antwrden te als bijlage. Als je het prfielwerkstuk met z n tweeën maakt, hud je 2 interviews. Keuzepdracht 2: Maak ft s van een praktijklkaal. Benem de belangrijkste apparaten / machines /materialen die in het lkaal staan. Maak een plattegrnd van het lkaal (let p de juiste maten!) Gebruik hiervr een cmputerprgramma, bijvrbeeld Visi. Keuzepdracht 3: Wn één f meerdere therielessen bij. Omschrijf duidelijk wat er in deze les gedaan werd, he de uitleg/instructie was, he er gewerkt werd (alleen f in grepjes) etc. Wn één f meerdere praktijklessen bij. Omschrijf duidelijk wat er in deze les gedaan werd, he de uitleg/instructie was, he er gewerkt werd (alleen f in grepjes) etc. Maak een ftcllage van deze dag. Keuzepdracht 4: He ziet het stagemdel eruit bij deze pleiding? Wanneer ga je stage lpen? Omschrijf de belangrijkste werkzaamheden die een stagiaire uitvert tijdens zijn eerste stage. Bij welke srt bedrijven kun je stage lpen? Bekijk de website www.kanspwerk.nl He grt is de kans p het vinden van een stageplaats / werk in juw mgeving? Welke bedrijven in juw wnplaats / mgeving bieden stageplaatsen vr deze pleiding? Nteer de gegevens van tenminste 4 bedrijven / instellingen. Misschien is het bij de pleiding mgelijk m een dagje mee te gaan naar een stageadres / een bedrijf te bezeken. Beschrijf dan wat je deze dag meegemaakt hebt en neem dit p in je dagverslag.

Keuzepdracht 5. Bekijk p internet (bijvrbeeld via de website van ROC van Twente) twee berepenfilmpjes van berepen die ju aanspreken.nteer de naam van de website. Beschrijf de werkzaamheden die je in deze filmpjes ziet. Wat lijken ju de leuke kanten van dit berep? Wat lijken ju de minder leuke kanten van het berep? Nteer f je na het bekijken van dit filmpje denkt dat je wel f niet geschikt bent vr dit berep. Leg k uit waarm wel /niet. Keuzepdracht 6: Dit kan een eigen (praktische)pdracht van de pleiding zijn. 7. Dagverslagen Maak van elke dag een verslag. Wat heb jij gedaan? Met wie? He ging het? Waar liep je tegen aan en he heb je dat pgelst? Met welke persnen heb je gesprken en waarver enz. Welke activiteiten heb je gedaan f welke lessen heb je gevlgd? 8. Cnclusie Heb je een ged beeld gekregen van de pleiding? Wat zijn vlgens ju de leuke kanten van deze pleiding? Wat zijn vlgens ju de minder leuke kanten van deze pleiding? Waar met je bij deze pleiding ged in zijn? Ga vr jezelf na f jij de kwaliteiten hebt die vr deze pleiding belangrijk zijn. Geef vrbeelden waar dat uit blijkt. Welke capaciteiten zu je kunnen ( en willen) verbeteren? Wat zijn vlgens ju de leuke aspecten van dit berep? Wat zijn vlgens ju de minder leuke aspecten van het berep? Past dit berep bij ju? He heb je de begeleiding p het ROC ervaren? Denk je dat je deze pleiding vlgend jaar gaat kiezen? Waarm wel/waarm niet? Z niet, wat ga je dan kiezen? Als je ng twijfelt tussen twee pleidingen, wat zijn dan de belangrijkste verschillen en vereenkmsten tussen die twee pleidingen? 9. Verantwrding Zrg vr een juiste brnvermelding Geef duidelijk aan he de taakverdeling was (alleen bij du s)

Bijlage: Vrbeeldmail

Afsprakenkaart Naam leerling: Schl: Telefnnummer: e-mailadres: Naam begeleider vmb: e-mailadres: Gemaakte keuze: Opleiding: Lcatie: Adres: Cntactpersn: e-mailadres: ROC van Twente* / AOC Ost* Almel* / Hengel* / Enschede* / Rijssen* Begeleiding p het mb Tijdens mijn prfielwerkstuk wrd ik p het mb begeleid dr: Dhr / mevr: e-mailadres: En dr : (alleen invullen als je k begeleid wrdt dr een student.) Tel.nummer: e-mailadres: * Drstrepen wat niet van tepassing is.

Afspraken: De 3 Keuzepdrachten die ik ga maken zijn: Opdracht 1* / 2* / 3* / 4* / 5* / 6* Eerste vervlgbezek: Datum: Tijd: Geplande activiteit(en): Tweede vervlgbezek: (indien gewenst) Datum: Tijd: Geplande activiteit(en): Deze afsprakenkaart met je meenemen tijdens je eerste bezek aan het mb. Direct na de eerste bijeenkmst zrg je dat je 1 ingevuld exemplaar inlevert bij je begeleider van het mb en 1 bij je begeleider p het vmb. Dit mag k digitaal. Natuurlijk bewaar je zelf k 1 exemplaar. * drstrepen wat niet van tepassing is.