Kolom A Kolom B Kolom C Kolom D 1 Je wilt leren zeilen. Wat doe je? Ik stap direct in de boot en ik probeer te zeilen.

Transcriptie

1 Leerstijlen Iedereen heeft een vrkeur bij leren en hanteert daarbij, nbewust, een bepaalde leerstijl. Het is prettig als jij weet wat vr leerstijl jij hebt. Het is k handig als jij weet he een ander bepaalde situaties bij vrkeur ppakt. Juw manier van leren is truwens niet slechter f beter dan die van een ander. Het is gewn de manier die bij ju past. Het is k handig vr juw SLB-er en vr de praktijkpleider van juw tekmstige leerbedrijf m p de hgte te zijn van JOUW leerstijl. Die leerstijl gaan we in deze pdracht ntdekken. Je krijgt een lijst met negen vragen met elk vier antwrdmgelijkheden. 1 Lees de vraag en schrijf nder ieder antwrd een aantal punten. Geef vier punten aan het antwrd dat het beste bij ju past. Geef drie punten aan het antwrd dat daarna het beste bij je past. Geef twee punten aan het antwrd dat daarna het beste bij je past. Geef een punt aan het antwrd dat het minst bij je past. Ok al vind je alle antwrden even ged, geef tch het beste antwrd vier punten en de andere antwrden drie, twee en één punt. Klm A Klm B Klm C Klm D 1 Je wilt leren zeilen. Wat de je? Ik stap direct in de bt en ik prbeer te zeilen. Ik blijf eerst p de kant staan en ik kijk he een ander het det. Ik kijk eerst p internet he je met zeilen. Ik vraag iemand m het vr te den en ik de het na. 2 Je krijgt een nieuwe laptp. Je wilt hem meteen gebruiken. Wat de je? Ik denk eerst na wat ik er allemaal mee zu kunnen den. Ik vraag eerst precies na wat er allemaal p zit en wat ik ermee kan den. Ik lees eerst de gebruiksaanwijzing ged dr. Ik prbeer direct alles uit. Stichting Praktijkleren Omix, Bagage vr je stage, Ik als student, Opdracht 2 1

2 Klm A Klm B Klm C Klm D 3 Je met een plan maken vr de verbuwing het sprtclubhuis. Wat de je? Ik denk eerst na wat de bedeling is en he ik dit met aanpakken Ik kijk eerst waar ik het plan vr kan gebruiken. Ik lees eerst de pdracht vr het plan grndig dr en bekijk de tekening heel ged. Ik begin meteen te werken. 4 Je hrt een spannend verhaal. Je met het straks navertellen. Wat de je? Ik de net f het verhaal nu gebeurt en f ik er bij ben. Ik vind wat ik hr geweldig en ik wil het meteen zelf k den. Ik wil eerst weten f het verhaal wel klpt. 5 Je gaat met vakantie. Je mag kiezen uit twee landen. Wat de je? Ik prbeer me vr te stellen wat je allemaal in die landen kunt den. Ik vind het meilijk m te kiezen. Ik denk er niet zlang ver na. Je met er gewn het beste van maken als je er bent. Ik prbeer zveel mgelijk ver die landen te weten te kmen. Daarna kies ik een land. Ik vertel het verhaal gewn na. Ik kijk waar ik het meeste aan heb. Ik kan snel kiezen. 6 Je mag een nieuwe aut uitzeken. Wat de je? Ik denk na waar ik allemaal Ik wil precies weten met die aut naarte zu wat er allemaal p die kunnen gaan en heveel aut zit, wat de beste plezier ik ervan zal hebben. aut is en duur hij is. Ik wil direct prberen he hij rijdt. Ik kijk welke aut het geschiktst is vr mij. 7 Je bent pgerepen vr je therie examen. Wat de je? Ik leer alleen wat ik vr het examen met weten. Ik prbeer de therie te begrijpen. Ik schrijf de belangrijkste dingen even p. Ik leer mdat het nu eenmaal met. 8 Je kunt p je werk tijdelijk vergeplaatst wrden naar een andere afdeling. Wat de je? Ik prbeer me vr te stellen he het vr mij zal zijn m daar te werken. Ik wil eerst precies weten he hard ik met werken en heveel ik verdien. Ik wil precies weten wat iemand p die afdeling met den en he het daar werkt. 9 Je mag zelf kiezen he je les wenst te krijgen in het vak Marketing. Wat de je? Ik wil graag dat de dcent Ik wil graag verhalen vertelt. werkstukken maken. Ik wil graag duidelijke pdrachten hebben. Ik ga aan de slag en ik merk vanzelf wel f het me bevalt. Ik wil graag weten waar de pdrachten vr ndig zijn. Stichting Praktijkleren Omix, Bagage vr je stage, Ik als student, Opdracht 2 2

3 2 Tel de punten p met behulp van het vlgende schema. Klm A CE scre Klm C AC scre Vraag 2 Klm B Vraag 1 Vraag 3 RO scre Vraag 3 Vraag 4 Vraag 6 Vraag 5 Vraag 7 Vraag 7 Vraag 8 Vraag 8 Vraag 8 Vraag 2 Klm D Vraag 1 Vraag 3 AE scre Vraag 3 Vraag 4 Vraag 6 Vraag 5 Vraag 7 Vraag 8 Vraag 8 Vraag 9 Vraag 9 3 Vul de schietschijf in. Zet p de lijn CE, de CE scre, p de lijn RO de RO scre enzvrts. Trek een lijn van het CE punt naar het RO punt naar het AC-punt en naar het AE-punt. Nu zie je heveel je van welke leerstijl in je hebt. Stichting Praktijkleren Omix, Bagage vr je stage, Ik als student, Opdracht 2 3

4 4 Lees de telichting bij de verschillende leerstijlen hiernder dr. Als beslisser leer je het meest van activiteiten waar: je meteen de kans krijgt het geleerde in de praktijk te brengen. er een duidelijk verband is tussen de stf en een vr ju herkenbaar prbleem. men je iets laat zien, waarvan je de vrdelen in de praktijk duidelijk kunt zien, bijvrbeeld he je tijd kan winnen. je de kans krijgt technieken uit te prberen f te efenen, nder tezicht van een ervaren persn van wie je vindt ng veel te kunnen leren. de leeractiviteit z realistisch mgelijk is, gericht p werkelijke praktijksituaties. je te maken krijgt met lichtende vrbeelden. Dit kan een instructiefilm zijn, maar k een gewaardeerde teamleader. jij je bezig kunt huden met praktische zaken, bijvrbeeld het pstellen van een actieplan met een duidelijk eindresultaat, het bedenken van vrstellen, het geven van passende adviezen. Als dener leer je het meest van activiteiten waar: er iets nieuws te leren is, wat ju aanspreekt. je aan de slag kan in het hier en nu, in bijvrbeeld rllenspellen en discussies. vrtdurend afwisseling, spanning en pwinding in de mgeving aanwezig is. je gestimuleerd wrdt m actief aan iets deel te nemen. je in het diepe wrdt gegid met een pdracht die je meilijk vindt. je juw ideeën kunt spuien, znder geremd te wrden dr beleid, structuur f praktische haalbaarheid. je uit je cmfrt zne kunt stappen. Als drmer leer je het meest van activiteiten waar: je de gelegenheid krijgt m zaken ged te bekijken en te verdenken. je de ruimte krijgt m te luisteren en te bserveren en daardr even afstand van de zaken kunt nemen. Even p de achtergrnd zaken tt je nemen. je de ruimte krijgt m eerst te denken vrdat je handelt, waar je tijd krijgt m juw antwrd vr te bereiden, waar je jezelf vraf in de zaken mag verdiepen dr bijv. eerst achtergrndinfrmatie te lezen. je eerst nderzek mag den, infrmatie mag vergaren m daarmee zekerder te zijn. je de kans krijgt gebeurtenissen en ervaringen ng eens de revue te laten passeren. je pdrachten krijgt als het maken van zrgvuldige analyses en pstellen van rapprten. je in een veilige mgeving van gedachten kunt wisselen met andere mensen. je in je eigen temp beslissingen kunt nemen znder strakke tijdslimieten f druk van buitenaf. Als denker leer je het meest van activiteiten waar: datgene wat aangebden wrdt deel uitmaakt van een grter systeem, grter geheel. je de kans krijgt m de basis, de uitgangspunten f de lgica achter iets te nderzeken. Je hebt behefte m de zaken te tetsen. Je gaat p zek naar bevestiging. Stichting Praktijkleren Omix, Bagage vr je stage, Ik als student, Opdracht 2 4

5 je iets met uitleggen aan mensen van een hger niveau, die je k kritische vragen stellen. Dit geeft ju k weer bevestiging. Je tetst jezelf dan eigenlijk. je kunt luisteren naar f lezen ver waterdichte, interessante therieën en achtergrnden, waarbij de nadruk wrdt gelegd p relevantie, ratinaliteit f lgica. je de tijd krijgt m lgische verbanden tussen ideeën, gebeurtenissen en situaties nder de lep te nemen. jij je geestelijk mag inspannen, bijvrbeeld dr je in een stevige kluif te mgen vastbijten, in de zin zeken naar mgelijkheden, adviezen en plssingen. jij je bevindt in een gestructureerde situatie met een duidelijk del. je redenen vr succes f falen mag drgrnden en hiervan rapprt mag uitbrengen. er vr ju interessante ideeën wrden aangebden, znder dat ze meteen relevant heven te zijn. je geacht wrdt ingewikkelde situaties te begrijpen en er aan deel te nemen. Stichting Praktijkleren Omix, Bagage vr je stage, Ik als student, Opdracht 2 5