Rietschans College Overgangsnormen

Transcriptie

1 Rietschans Cllege Overgangsnrmen Deel 1 vmb Deel 2 hav/vw 1

2 Inhudspgave Inhudspgave... 2 Deel 1 Overgangsnrmen vmb... 3 ALGEMEEN BEVORDERING PER LEERJAAR... 3 Bevrdering van vmb-tl 1 naar vmb-tl Bevrdering van vmb-tl1 naar hav Bevrdering van vmb-tl 2 naar vmb-tl Bevrdering van leerjaar 3 naar leerjaar Bevrdering van leerjaar 4-TL naar leerjaar 4 hav... 4 EXAMENREGLEMENT... 4 Deel 2 Overgangsnrmen hav/vw... 6 DEFINITIES... 6 BEVORDERING ALGEMEEN... 6 BEVORDERING - PER LEERJAAR... 7 Van vw 1 naar vw Van hav 1 naar vw Van brugklas hav/vw naar hav Van vw 2 naar vw Van hav 2 naar hav Van vw 3 naar vw Van hav 3 naar hav Van hav 4 naar hav TAKEN EN HERKANSINGEN Taken Herkansingen in de bvenbuw EXAMENREGLEMENT

3 Deel 1 Overgangsnrmen vmb ALGEMEEN 1. De dcentenvergadering: de vergadering van dcenten, die les geven aan een bepaalde klas, plus de teamleider en eventuele anderen die betrkken zijn bij een klas. 2. Vr het vergangsrapprt vmb geldt: Het cijfer 5 is 1 tekrt. Het cijfer 4 f lager is 2 tekrten. 3. Gerichte bevrdering: een leerling wrdt bevrderd naar een hger leerjaar in een andere vmb-strm, bijvrbeeld van TL 2 naar KBL 3. De dcentenvergadering kan besluiten een leerling die niet znder meer bevrderd kan wrden, gericht te bevrderen. 4. Bij de bevrdering wrdt uitgegaan van de resultaten die behaald wrden bij alle vakken. 5. Persnskenmerken zals mtivatie, cncentratie en vaardigheden als zelfstandig werken, samenwerken en plannen, wrden in de bespreking betrkken. 6. In bijzndere gevallen deze ter berdeling van mentr, teamleider en lcatiedirecteur, kan de dcentenvergadering een vrstel tt afwijking van de bevrderingsnrmen indienen bij de Cmmissie van Begeleiding (CVB). 7. Vr alle klassen in de nderbuw geldt, dat het cijfer vr het eindrapprt berekend wrdt dr het gewgen gemiddelde van de tetscijfers van het gehele jaar te nemen. Deze vergangscijfers wrden berekend in één decimaal nauwkeurig. Op het rapprt wrden de cijfers weergegeven in gehele getallen. BEVORDERING - PER LEERJAAR Bevrdering van vmb-tl 1 naar vmb-tl 2 In principe strmt een leerling dr naar leerjaar 2 binnen dezelfde leerweg. Hierp zijn twee uitznderingen mgelijk: 1. Een leerling heeft vier f meer tekrten. De leerling kmt in bespreking waarbij de dcentenvergadering het vlgende advies kan geven aan de CVB: De leerling strmt alsng dr naar leerjaar 2 binnen dezelfde leerweg. De leerling wrdt gericht bevrderd en kmt in leerjaar 2 van de naastgelegen lagere leerweg. 2. De leerling heeft geen tekrten en een cijfergemiddelde van 8 f hger. De leerling kmt in bespreking vr gerichte bevrdering naar leerjaar 2 in de naastgelegen hgere leerweg. 3

4 Bevrdering van vmb-tl 1 naar hav 2 Leerlingen kunnen bevrderd wrden naar hav 2 als zij vlden aan de vlgende eisen: Gemiddeld een 8. Niet meer dan één 7 en geen cijfers lager dan een 7. De CVB geeft testemming. Bevrdering van vmb-tl 2 naar vmb-tl 3 In principe strmt de leerling dr naar leerjaar 3 binnen dezelfde leerweg. Hierp zijn drie uitznderingen mgelijk: 1. Een leerling heeft 4 f meer tekrten. 2. De leerling kmt in bespreking, waarbij de dcentenvergadering het vlgende kan vrstellen aan de CVB: a. De leerling strmt alsng dr in leerjaar 3 van dezelfde leerweg. b. De leerling wrdt gericht bevrderd en kmt in leerjaar 3 van de naastgelegen lagere leerweg. Deze zal echter buiten het Rietschans Cllege zijn, mdat vmb-tl het laagste niveau is dat p het Rietschans Cllege wrdt afgernd. c. De leerling scrt nvldende p TL 2-vakken die uit het lespakket vallen, maar p blijvende TL 3-vakken wel (ruim) vldende. Bevrdering van leerjaar 3 naar leerjaar 4 Het uitgangspunt is dat alle leerlingen die in leerjaar 3 aan hun schlexamen-prgramma zijn begnnen, drstrmen naar leerjaar 4. Om te kunnen berdelen f een leerling kans van slagen heeft aan het eind van leerjaar 4, meten de jaarcijfers aan de vlgende criteria vlden: 1. Alle in het Prgramma van Tetsing en Afsluiting (PTA) genemde nderdelen van de vrbije schlexamenperide(s) meten zijn afgewerkt. 2. Het vakkenpakket met vlden aan de slaag-/zakregeling van het examen (zie PTA). 3. Beeldende vrming en lichamelijke pveding meten vldende zijn. Als bij uitzndering een leerling niet aan de criteria kan vlden, zijn er de vlgende mgelijkheden: 1. De leerling wrdt gericht verwezen naar leerjaar 3 van de naastgelegen lagere leerweg. 2. De leerling wrdt in de gelegenheid gesteld het derde leerjaar ver te den. Bevrdering van leerjaar 4-TL naar leerjaar 4 hav Leerlingen die na vmb-tl 4 willen verstappen naar het havtraject, dienen aan de vlgende eisen te hebben vldaan: 1. Zij hebben examen gedaan in 7 av-vakken. Bij de keuze van het vakkenpakket (leerjaar TL 3 naar leerjaar TL 4) is rekening gehuden met de prfielkeuze in het havtraject. 2. Zij hebben gemiddeld vr de 7 examenvakken een 7,0 f hger hebben behaald. 3. Zij hebben geen nvldendes p de eindlijst. 4. Zij krijgen p vrspraak van de dcentenvergadering een psitief advies van de CVB, in afweging wrden elementen meegewgen als zelfstandigheid, werkhuding, werkplanning en drzettingsvermgen. 4

5 EXAMENREGLEMENT Onderdelen van het schlexamen starten in het derde leerjaar. Leerlingen van leerjaar 3 en 4 ntvangen een PTA en een examenreglement. 5

6 Deel 2 Overgangsnrmen hav/vw DEFINITIES 1. De dcentenvergadering: de vergadering van dcenten die lesgeven aan een bepaalde klas, plus de teamleider en eventuele anderen die betrkken zijn bij een klas. In leerjaren waar het vaste klassenverband ntbreekt met vr klas gelezen wrden: leerling. 2. Tekrtpunt(en): het verschil tussen het nvldende rapprtcijfer en het cijfer 6. Bijvrbeeld: een 5 betekent één tekrtpunt, een 4 twee tekrtpunten. Cmpensatiepunt: elk vak waarvr p het eindrapprt het cijfer 7 f hger is behaald. In de leerjaren 1 t/m 3 levert een vak ten hgste één cmpensatiepunt p. In leerjaar 4 levert een 7 één cmpensatiepunt p en geven een 8, 9 f 10 twee cmpensatiepunten. 3. Gerichte bevrdering: een leerling wrdt bevrderd naar een hger leerjaar in een andere schlsrt, bijvrbeeld van hav 2 naar vmb-tl Advies: een nderbuwde uitspraak van de dcentenvergadering aan het einde van het schljaar ver de meest passende leerrute vr een leerling. Hierbij kijkt de dcentenvergadering naast de resultaten naar.a. werkhuding, inzet, interesse, zelfstandigheid en cncentratie. Het advies wrdt ingebracht in de CVB. Het uiteindelijke advies wrdt vermeld p het eindrapprt van een schljaar. 5. We maken in klas 1 nderscheid tussen twee vakkenclusters: I. Nederlands, Frans, Engels, Duits, wiskunde, bilgie, geschiedenis en aardrijkskunde. II. Beeldende vrming, lichamelijke efening en techniek. BEVORDERING ALGEMEEN 1. De dcentenvergadering geeft aan het einde van het cursusjaar advies aan de CVB, ver welke leerlingen tt een hger leerjaar wrden tegelaten. 2. De dcentenvergadering kan advies geven aan de CVB, een leerling die niet znder meer bevrderd kan wrden gericht te bevrderen. 3. Bij de bevrdering wrdt uitgegaan van de resultaten die behaald zijn bij alle vakken. 4. De dcentenvergadering heeft de vrijheid m in bijzndere gevallen de CVB advies te geven van de bevrderingsnrmen af te wijken. 5. Het cijfer vr het eindrapprt van leerjaar 1 t/m 3 is het gewgen gemiddelde van alle gedurende het schljaar behaalde cijfers, dat wrdt afgernd p een heel getal. 6. Vr rekenen met tenminste het cijfer 5 wrden behaald m te kunnen wrden bevrderd. Bij het cijfer 4 f lager vlgt discussie. 7. Vr klas 4 en 5 is de berekening van het eindcijfer van de schlexamens te vinden in het PTA. 6

7 BEVORDERING - PER LEERJAAR Van vw 1 naar vw 2 Bij de vergang van vw 1 naar vw 2 rekenen we als tekrtpunt: iedere punt minder dan het cijfer 6. Bevrderen bij: maximaal 2 tekrtpunten in grep I. maximaal 1 tekrtpunt in grep II. vldende afrnding van alle niet-lesgebnden prgrammanderdelen van het vw. vldende studie- en sciale vaardigheden die hren bij een vwleerling, náást de vldende studiepunten. In april van het schljaar wrden deze vaardigheden geëvalueerd. Afwijzen: meer dan 3 tekrtpunten in grep I. Discussie: de dcentenvergadering kan advies geven aan de CVB, zwel tt bevrdering naar als tt afwijzing vr vw 2: bij 3 tekrtpunten in grep I. f bij meer dan 1 tekrtpunt in grep II. Gerichte bevrdering: na afwijzing vr vw 2 kan de dcentenvergadering advies geven aan de CVB, een leerling gericht naar hav 2 te bevrderen. Van hav/vw 1 naar vw 2 Bij de vergang van hav 1 naar vw 2 rekenen we als tekrtpunt: iedere punt minder dan het cijfer 7. Bevrderen bij: maximaal 2 tekrtpunten in grep I. maximaal 1 tekrtpunt in grep II. vldende studie- en sciale vaardigheden die hren bij een vwleerling, náást de vldende studiepunten. In mei van het schljaar wrden deze vaardigheden geëvalueerd. Afwijzen: meer dan 3 tekrtpunten in grep I. Discussie: de dcentenvergadering kan advies geven aan de CVB, zwel tt bevrdering naar als tt afwijzing vr vw 2: bij 3 tekrtpunten in grep I. f bij meer dan 1 tekrtpunt in grep II. Van hav/vw 1 naar hav 2 Bij de vergang van hav/vw 1 naar hav 2 rekenen we als tekrtpunt: iedere punt minder dan het cijfer 6. Bevrderen bij: maximaal 2 tekrtpunten in grep I, gecmbineerd met minimaal 2 cmpensatiepunten in grep I. maximaal 1 tekrtpunt in grep II. 7

8 Afwijzen: meer dan 4 tekrtpunten in grep I. Discussie: de dcentenvergadering kan advies geven aan de CVB, zwel tt bevrdering naar als tt afwijzing vr hav 2: bij 3 f 4 tekrtpunten in grep I. f bij nvldende cmpensatiepunten in grep I. f bij meer dan 1 tekrtpunt in grep II. Gerichte bevrdering: na afwijzing vr hav 2 kan de dcentenvergadering advies geven aan de CVB, een leerling gericht naar vmb TL-2 te bevrderen. Van vw 2 naar vw 3 Bevrderen bij één van de vlgende mgelijkheden: geen tekrtpunten. 1 x 5 en tenminste twee cmpensatiepunten. 1 x 4 en tenminste drie cmpensatiepunten. 2 x 5 en tenminste vier cmpensatiepunten. alle niet-lesgebnden prgrammanderdelen van het vw vldende zijn afgernd. de leerling beschikt naast vldende punten, ver de studie- en sciale vaardigheden die hren bij een vw-leerling. In april van het schljaar wrden deze vaardigheden geëvalueerd. Afwijzen: bij meer dan 4 tekrtpunten. Discussie: de dcentenvergadering kan advies geven aan de CVB, zwel tt bevrdering naar als tt afwijzing vr vw 3: bij nvldende cmpensatiepunten. f bij 3 f 4 tekrtpunten. f wanneer één f meerdere niet-lesgebnden prgrammanderdelen van het vw niet f niet naar behren zijn afgernd. Gerichte bevrdering: na afwijzing vr vw 3 kan de dcentenvergadering advies geven aan de CVB, een leerling gericht te bevrderen naar hav 3. 8

9 Van hav 2 naar hav 3 Bevrderen bij één van de vlgende mgelijkheden: geen tekrtpunten. 1 x 5 en tenminste twee cmpensatiepunten. 1 x 4 en tenminste drie cmpensatiepunten. 2 x 5 en tenminste vier cmpensatiepunten. Afwijzen: bij meer dan 4 tekrtpunten. Discussie: de dcentenvergadering kan advies geven aan de CVB, zwel tt bevrdering als tt afwijzing vr hav 3: bij nvldende cmpensatiepunten. f bij 3 f 4 tekrtpunten. Gerichte bevrdering: na afwijzing vr hav 3 kan de dcentenvergadering advies geven aan de CVB, een leerling gericht naar vmb-tl 3 te bevrderen. Van vw 3 naar vw 4 Van leerlingen met de capaciteiten m ver te gaan naar vw 4, vernderstelt het Rietschans Cllege dat zij vldende vaardigheden en kennis bezitten m dr te kunnen strmen naar het regulier nderwijs. De leerling dient dan k aan de vergangseisen van de tekmstige schl te vlden. De vergang zal in ged verleg en nder leiding van de CVB plaatsvinden. Van vw 3 naar hav 4 De vw-cijfers wrden mgezet naar hav-cijfers via de frmule: 0,8 maal vw-cijfer + 2 is hav-cijfer. Hierna gelden de vergangsnrmen vr de hav. Van hav 3 naar hav 4 Bevrderen bij één van de vlgende mgelijkheden: geen tekrtpunten. 1 x 5 en tenminste twee cmpensatiepunten. 1 x 4 en tenminste drie cmpensatiepunten. 2 x 5 en tenminste vier cmpensatiepunten. ten hgste één vijf vr de vakken Nederlands, Engels en wiskunde. Afwijzen: bij meer dan 4 tekrtpunten. Discussie: de dcentenvergadering kan advies geven aan de CVB, zwel tt bevrderen als tt afwijzen: bij nvldende cmpensatiepunten. f bij 3 f 4 tekrtpunten. f bij twee vijven vr de basisvakken Nederlands, Engels f wiskunde. (Een leerling kan eventueel ver naar MBO 4, als hij ver is naar hav 4) 9

10 Van hav 4 naar hav 5 Bevrderen indien wrdt vldaan aan de vlgende drie eisen: de vakken CKV en LO zijn tenminste vldende afgernd. Het aantal tekrtpunten vr de drie vakken Nederlands, Engels en wiskunde samen is maximaal 1. er wrdt vldaan aan één van de vlgende mgelijkheden: geen tekrtpunten. 1 x 5. 1 x 4 en tenminste 2 cmpensatiepunten. 2 x 5 en tenminste 2 cmpensatiepunten. 1 x 4 en 1 x 5 en tenminste 3 cmpensatiepunten. Afwijzen: bij 3 f meer tekrtpunten vr de vakken Nederlands, Engels en wiskunde samen, ngeacht het aantal cmpensatiepunten. bij 3 tekrtpunten en minder dan 2 cmpensatiepunten. bij een cijfer 3 en minder dan 3 cmpensatiepunten. bij 4 tekrtpunten en minder dan 4 cmpensatiepunten. bij meer dan 4 tekrtpunten. bij meer dan 3 nvldendes. Discussie: de dcentenvergadering kan de CVB advies geven tt zwel bevrderen als tt afwijzen, als: het aantal tekrtpunten vr de vakken Nederlands, Engels en wiskunde samen 2 is, en er tenminste 2 cmpensatiepunten zijn behaald. er wrdt vldaan aan één van de vlgende mgelijkheden: 2 tekrtpunten en minder dan 2 cmpensatiepunten. 1 x 4 en 1 x 5 en 2 cmpensatiepunten. 3 x 5 en tenminste 2 cmpensatiepunten. 1 x 3 en tenminste 3 cmpensatiepunten. 2 x 4 en tenminste 4 cmpensatiepunten. 1 x 4 en 2 x 5 en tenminste 4 cmpensatiepunten. TAKEN EN HERKANSINGEN Taken Sms kan een leerling dr de dcentenvergadering aan het einde van het schljaar vrwaardelijk wrden bevrderd. Bijvrbeeld mdat de leerling dr vermacht f ziekte langdurig p schl afwezig is geweest, maar die in de visie van het dcententeam met extra taken in de vakantie, de leerstf vldende heeft ingehaald. De vakantietaak met vlden aan de vlgende eisen: De stf vr een taak met duidelijk mschreven zijn p de daarvr bestemde takenkaart. 10

11 Na de rapprtuitreiking met een leerling zijn taak phalen bij de vakdcent. Deze taak met wrden ingeleverd f verhrd p de eerste maandag na de zmervakantie m 9.00 uur, tenzij p de kaart iets anders staat vermeld. Leerlingen die de betreffende taak vldende hebben afgernd, wrden alsng bevrderd. Als de dcent de taak als nvldende berdeeld, kan de leerling de tegang tt de lessen wrden ntzegd. Hierver beslissen de betrkken dcent en de ntvangende teamleider. Herkansingen in de bvenbuw De leerlingen in klas hav 4 en 5 hebben na de eerste drie tetsperides telkens recht p één herkansing van een aangewezen tets uit die tetsperide. Die herkansing vervalt als zij één f meer tetsen meten inhalen f pdrachten niet p tijd inleveren tenzij de CVB anders rdeelt. Na de vierde (en laatste) tetsperide is er geen herkansing meer mgelijk. EXAMENREGLEMENT Alle regelingen met betrekking tt het eindexamen die vr de leerlingen van belang zijn, zijn te vinden in het Prgramma van Tetsing en Afsluiting dat de leerlingen in klas 3 f hger ntvangen. 11