RoB Regels over Bevordering

Transcriptie

1 RB Regels ver Bevrdering Pieter Gren Stichting Andreas Cllege

2 Inhudspgave 1 Vrwrd 4 2 Tetsen en berdeling Inleiding Tetsing Begrippenlijst Duur Aankndigen van een tets Repetitie- en tetsweken Frequentie tetsing Crrectie Berdeling Wegingsfactren Tekrten 8 3 Rapprten Rapprtvergaderingen Vrbespreking van de rapprtvergadering Periderapprten en eindrapprt Bevrderen Dubleren Revisie Taak Vakken 10 4 Bevrderingsnrmen leerjaar Bevrderingsnrm 1hav/vw naar 2vw Bevrderingsnrm 1hav/vw naar 2hav 11 1

3 4.3 Bevrderingsnrm 1hav/vwTTO naar 2havTTO Bevrderingsnrm 1hav/vwTTO naar 2vwTTO Bevrderingsnrm 1vwTTO naar 2vwTTO Bevrderingsnrm 1 vw naar 2 vw Bevrderingsnrm 1mav/havTTO naar 2mavTTO Bevrderingsnrm 1mav/hav naar 2 mav Bevrderingsnrm 1 mav/hav f 1 mav/havtto naar een hger gelegen schltype 16 5 Bevrderingsnrmen vw klas 2 en hger Bevrderingsnrm 2vwTTO naar 3vwTTO Bevrderingsnrm 2vw naar 3vw Bevrderingsnrm 3vwTTO naar 4vwTTO Bevrderingsnrm 3vw naar 4vw Bevrderingsnrm 4vw naar 5vw Bevrderingsnrm 5vw naar 6vw 20 6 Bevrderingsnrmen hav klas 2 en hger Bevrderingsnrm 2hav naar 3hav Bevrderingsnrm 3hav naar 4hav Bevrderingsnrm 4hav naar 5hav 22 7 Bevrderingsnrmen mav klas 2 en hger Bevrderingsnrm 2mav naar 3mav Bevrderingsnrm 3mav naar 4mav 23 8 Telatingseisen bij verstappen Telatingseisen bij verstappen van 4mav naar 4hav Telatingseisen bij verstappen van 5hav naar 5vw Telatingseisen bij uitznderlijke verstappen 26 2

4 9 Algemeen Bijlage: Slaag-/zakregeling mav in Bijlage: Slaag-/zakregeling hav in Bijlage: Slaag-/zakregeling vw in

5 1. Vrwrd Dit dcument is de handleiding bij de bevrdering van nze leerlingen. Bij het samenstellen ervan hebben wij gestreefd naar eenvud en unifrmiteit. De cmmissie stnd vr gen dat de regels die gehanteerd wrden bij het eindexamen, uitgangspunt mesten zijn bij bevrdering van leerlingen naar een vlgend leerjaar. De cmmissie is samengesteld uit vertegenwrdigers van de drie nderwijssrten vw, hav en mav. Zaken die vr de hand liggend zijn, wrden hier niet beschreven. Die kunnen natuurlijk wel in gesprekken benemd en tegelicht wrden. De cmmissie realiseert zich dat geen enkel systeem waterdicht is. In een vergadering rdelen dcenten immers ver mensen die niet altijd in het systeem passen. Daardr zullen niet alle beslissingen precies vlgens de gegeven regels te duiden zijn. Uiteraard zijn die wel verdedigbaar p grnd van argumenten die in de vergangsvergadering aangeverd zijn. De cmmissie. 4

6 2. Tetsen en berdeling 2.1 Inleiding De rapprtcijfers wrden hfdzakelijk bepaald dr middel van cijfers die gegeven wrden vr repetities en prefwerken. Die tetsen zijn vr alle leerlingen van een klassenlaag vergelijkbaar en wrden, indien mgelijk, p hetzelfde tijdstip afgenmen en vlgens dezelfde nrmen berdeeld. De dcenten van eenzelfde vak maken duidelijke afspraken ver de tetsing en de nrmering. Bij de berdeling van de leerling is de mening van alle dcenten belangrijk. 2.2 Tetsing Er wrden diverse srten tetsen nderscheiden: Repetities (tets met vrbereiding) f daarmee gelijkgestelde tetsen; Prefwerken (tets znder vrbereiding); Schriftelijke verhringen (s); Mndelinge verhringen; Werkstukken; Scripties; Verslagen; Presentaties; Praktijkwerk; Schlexamens; Diagnstische tetsen; Overige tetsmiddelen. 2.3 Begrippenlijst In de nderstaande begrippenlijst is een mschrijving weergegeven van gebruikte termen in het RB. Repetitie: een tets die weging 3 heeft in peride 1 en weging 6 in peride 2 en 3. Samengestelde tets: verige tetsen die niet meetellen als repetitie wrden in deze tets tt 1 cijfergemiddelde berekend. Revisievergadering: vergadering met vakdcenten waarin een bezwaar tegen het genmen besluit van een eerdere vergadering wrdt besprken en waarin een nieuw besluit genmen kan wrden. 5

7 Slaag- /zakregeling: gestelde eisen m te slagen vr de betreffende pleiding. Taak: een dr de dcent pgedragen werk bestemd m belemmerende leerachterstanden van de leerling weg te nemen, zdat de kans p een succesvl verlp van de schlcarrière wrdt vergrt. De taak wrdt ver het algemeen vóór de zmervakantie afgernd. Peride: deel van het schljaar dat wrdt afgernd met een rapprt. Kernvakken: Engels, Nederlands en wiskunde. De term kernvakken kmt in het mavcurriculum niet vr. Vanwege het belang van Nederlands, Engels en wiskunde is er in dit dcument vr gekzen m deze tch als kernvakken te benemen. Schlexamen: een in het Prgramma van Tetsing en Afsluiting (PTA) vastgelegde theretische tets en/f praktische tets. Deze tetsen kunnen k meegeteld wrden vr een rapprt. 2.4 Duur Een repetitie/prefwerk duurt in de regel één lesuur van 50 minuten. Tetsen in repetitieweken kunnen langer duren. Een s duurt vaak niet langer dan 20 minuten. De bendigde tijd vr een werkstuk, scriptie, verslag e.d. is meestal vastgelegd in de studiewijzer. 2.5 Aankndigen van een tets De dcent kndigt een repetitie/prefwerk minstens één week van tevren aan. De dcent geeft de datum en tijd aan (indien mgelijk) en welke leerstf f vaardigheid getetst gaat wrden. Een s heft niet, maar mag wel van tevren wrden aangekndigd. 2.6 Repetitie- en tetsweken Ten hgste twee maal per cursusjaar wrden de leerlingen van de nderbuw getetst in een repetitieweek. Leerlingen in de bvenbuw vlgen het prgramma vlgens het vastgestelde PTA. In deze peride kunnen k lessen wrden gegeven. Vijf lesdagen vrafgaand aan een repetitieweek wrden geen tetsen afgenmen. 2.7 Frequentie tetsing Uitgangspunt is dat maximaal 1 repetitie per dag in klassenverband wrdt afgenmen waarbij gestreefd wrdt naar gecördineerde afname. Daarvan kan wrden afgeweken wanneer repetities in clusterverband wrden afgenmen met een maximum van 7 repetities per week. Inhaalrepetities zijn hiervan uitgeslten. 6

8 Ieder vak in klas 1 t/m 3 hav/vw en klas 1 en 2 mav levert per peride minstens evenveel cijfers + 1 als het aantal lesuren van dat vak per week. Twee van die cijfers zijn van repetities. Ieder vak in de verige klassen levert per peride minstens evenveel cijfers als het aantal lesuren van dat vak per week. Uitznderingen p deze regel: Eén-uurs-vakken leveren wel hetzelfde aantal cijfers, maar kunnen vlstaan met één repetitie per rapprtperide; Twee-uurs-vakken leveren wel hetzelfde aantal cijfers, maar kunnen vlstaan met drie repetities per twee rapprtperides. Van bvenstaande afspraken kan wrden afgeweken indien in de betreffende klas een pilt tetsing van tepassing is. 2.8 Crrectie De dcent nteert de cijfers van gemaakte tetsen binnen 10 werkdagen in SOMTday én bespreekt het gemaakte werk. 2.9 Berdeling De cijferschaal vr tetsen lpt van 1,0 t/m 10,0. Indien een leerling een tets niet heeft kunnen maken f het in te leveren materiaal niet bij zich heeft, meldt hij/zij zich z spedig mgelijk bij de dcent en z ndig de administratie m een datum vr het inhalen af te spreken. Uitgangspunt is dat elke tets wrdt ingehaald Wegingsfactren In SOMTday staan in peride 1, 2 en 3 de cijfers van de betreffende peride. In peride 4 staat het vrtschrijdend gemiddelde van alle cijfers. Werken die meetellen als repetitie wrden in SOMTday als repetitie genteerd. Overige werken wrden in een samengestelde tets geregistreerd. In peride 1 is de weging van een repetitie 3, in peride 2 en 3 is de weging van een repetitie 6. De weging van een samengestelde tets is maximaal 3 in peride 1 en maximaal 6 in peride 2 en 3. 7

9 2.11 Tekrten Tekrten, wat betreft peride- f rapprtcijfers, wrden vlgens de nderstaande tabel berekend: peride- f rapprtcijfer 5.5 f hger f lager 3 telt als tekrt Cijfers wrden na de eerste decimaal afgekapt. Dit betekent dat bijvrbeeld een 5,49 een 5,4 wrdt. 8

10 3. Rapprten Rapprten wrden driemaal per jaar uitgereikt aan de leerling. Rapprt 1 en 2 dienen vrzien van een handtekening van uder/verzrger aan de mentr gereturneerd te wrden. Op rapprt drie staat de vrtzetting van de schlcarrière van de leerling vermeld. 3.1 Rapprtvergaderingen De adjunct-directeur van de betreffende leerjaar en nderwijssrt is in samenspraak met de mentr vrzitter van de vergadering. Van de vergadering wrdt een verslag gemaakt in het schladministratiesysteem. Besluiten p de eindrapprtvergadering kunnen slechts genmen wrden als hguit één van de dcenten die in die klas een examenvak geven, afwezig/telefnisch nbereikbaar is. Zijn er meer afwezigen (examenvakken), dan wrdt de vergadering verdaagd naar een nader te kiezen tijdstip. Op die vergadering wrdt altijd een beslissing genmen. Elke vakdcent van de betrkken leerling levert één stem. Hebben meer dcenten hetzelfde vak berdeeld, dan treedt één van hen p als dcent met stemrecht vr dat vak. Als de vrzitter geen lessen in de betreffende klas geeft, heeft diegene geen stemrecht. Onthuding van stemming is niet mgelijk. Als de stemmen staken, zijn de uitgebrachte stemmen van de kernvakken beslissend. Bij een stemming kijkt elke dcent naar het geheel van de leerresultaten en het belang van de leerling, dus niet alleen naar het eigen vak. Het eigen vak is dus van verminderd belang in verhuding tt het geheel van de leerresultaten. Een leerling kan niet vrwaardelijk bevrderd wrden. Wel kan de leerling een taak krijgen. Dit is bedeld m belemmerende leerachterstanden weg te werken. De vrstellen uit de vrbespreking van de rapprtvergadering wrden waar ndig tegelicht. Z spedig mgelijk na de vergaderingen ntvangt de uder(s)/verzrger(s) het rapprt. 3.2 Vrbespreking van de rapprtvergadering De rapprtvergadering wrdt vrafgegaan dr een bespreking van de mentr met de adjunct-directeur van de betrkken nderwijssrt en waar ndig de zrgcördinatr. In ieder geval zijn bij de gezamenlijke vrbespreking van het eindrapprt alle mentren van het betreffende leerjaar van die schlsrt aanwezig. Zij dragen vral zrg vr de vergelijkbaarheid van de genmen beslissingen in de betreffende leerjaar en nderwijssrt. De adjunct-directeur en de mentr den gezamenlijk het vrstel aan de vergadering. Als wrdt vrgesteld de leerling niet te bevrderen, dan wrdt een advies gefrmuleerd met betrekking tt de verdere schllpbaan van de leerling. 9

11 3.3 Periderapprten en eindrapprt De vergadering neemt bij het 2 e periderapprt een vrlpig besluit ver de plaatsing in een vlgend leerjaar. In de brugklas wrdt dit besluit altijd schriftelijk gecmmuniceerd. In klas 2 f hger deelt de mentr dit mee indien het vrlpig besluit afwijkt van het huidige schltype. Op basis van het 3 e en 4 e (eindrapprt) periderapprt kan het vrlpige besluit wrden herzien. De ntvangst van het 1 e en 2 e periderapprt wrdt spedig na het uitreiken dr een uder/verzrger bevestigd dr een handtekening. Ouder(s)/verzrger(s) en leerlingen kunnen de actuele resultaten inzien via het uderprtaal in SOMTday. 3.4 Bevrderen Bevrdering geschiedt vlgens criteria die vermeld staan in de hfdstukken 4 t/m 8. Leerlingen met bvengemiddelde resultaten kunnen bevrderd wrden naar een hgere pleiding. Hierbij wrden cijfermatige en niet-cijfermatige aspecten in de verweging betrkken. 3.5 Dubleren Een leerling die niet wrdt bevrderd na twee jaar in hetzelfde leerjaar nderwijs te hebben gevlgd aan het Pieter Gren, met het nderwijs elders vrtzetten. Een dublant vlgt het vlledige prgramma van het leerjaar. 3.6 Revisie Tegen een besluit van de rapprtvergadering is berep mgelijk als relevante infrmatie bekend wrdt die de betrkken dcenten nbekend was. Na verleg met de mentr kan een brief geschreven wrden waarin de nieuwe infrmatie wrdt uiteengezet. Dit schrijven met 24 uur vóór de revisievergadering bij de adjunct-directeur zijn. Deze beslist (eventueel na een gesprek met de uder(s)/verzrger(s)) f er sprake kan zijn van een revisievergadering ver de leerling. 3.7 Taak Bij bevrdering kan een leerling vr ten hgste twee vakken een taak wrden pgedragen die bij vrkeur vóór het fficiële begin van de zmervakantie p schl met wrden afgernd. Leerling en uder(s)/verzrger(s) wrden geïnfrmeerd ver mtivering, inhud en uitwerking van de taak. Een vakdcent berdeelt de uitvering van de taak en licht uder(s)/verzrger(s) en leerling in ver het behaalde resultaat (zie k 3.1). Indien ndig kan revisie ver een genmen beslissing gevraagd wrden. 3.8 Vakken Vr alle vakken genemd bij de bevrderingsnrmen geldt dat ze alleen in de berdeling wrden betrkken indien de leerling deze gevlgd heeft. 10

12 4. Bevrderingsnrmen leerjaar Bevrderingsnrm 1hav/vw naar 2vw ak, bi, en, fa, gs, mu, ne, te, wi av, gd, l, pga, vz Bevrdering vindt plaats p grnd van de vlgende criteria: 1 Kernvak 5,0 f hger en de andere kernvakken 7,0 f hger; Examenvakken gemiddeld 7,3 f hger en verige vakken gemiddeld 6,0 f hger; Maximaal 3 tekrten in de examenvakken. Wanneer zwel het eindrapprt als het 3 e periderapprt aan alle criteria vlden, is de leerling bevrderd. Wanneer het eindrapprt f het 3 e periderapprt aan twee criteria vldet, is de leerling niet direct bevrderd. Telichting: De leerling die p het 3e periderapprt aan twee van de drie criteria vldet, is niet direct bevrderd en wrdt besprken. De leerling die p het eindrapprt aan twee van de drie criteria vldet, is niet direct bevrderd en wrdt besprken. In alle verige gevallen is de leerling niet bevrderd en wrdt dr de vergadering 4.2 Bevrderingsnrm 1hav/vw naar 2hav ak, bi, en, fa, gs, mu, ne, te, wi av, gd, l, pga, vz Bevrdering vindt plaats p grnd van de vlgende criteria: 1 Kernvak 5,0 f hger en de andere kernvakken 6,0 f hger; Examenvakken gemiddeld 6,4 f hger en verige vakken gemiddeld 6,0 f hger; Maximaal 3 tekrten in de examenvakken. Wanneer zwel het eindrapprt als het 3 e periderapprt aan alle criteria vlden, is de leerling bevrderd. 11

13 Wanneer het eindrapprt f het 3 e periderapprt aan twee criteria vldet, is de leerling niet direct bevrderd. Telichting: De leerling die p het 3 e periderapprt aan twee van de drie criteria vldet, is niet direct bevrderd en wrdt besprken. De leerling die p het eindrapprt aan twee van de drie criteria vldet, is niet direct bevrderd en wrdt besprken. In alle verige gevallen is de leerling niet bevrderd en wrdt dr de vergadering 4.3 Bevrderingsnrm 1hav/vwTTO naar 2havTTO TTO-vakken: ak, bi, en, fa, gs, mu, ne, te, wi ba*, dr, en, ei** av, gd, l, pga * ba = de bilingual attitude bij alle in het Engels gegeven vakken ** ei = Eurpean and Internatinal Orientatin Bevrdering vindt plaats p grnd van de vlgende criteria: 1 Kernvak 5,0 f hger en de andere kernvakken 6,0 f hger; Examenvakken gemiddeld 6,4 f hger en verige vakken gemiddeld 6,0 f hger; Maximaal 3 tekrten in de examenvakken; TTO-vakken meten allen vldende zijn en Engels 6,5 f hger. Wanneer zwel het eindrapprt als het 3 e periderapprt aan alle criteria vlden, is de leerling bevrderd. Wanneer het eindrapprt f het 3 e periderapprt aan drie criteria vldet, is de leerling niet direct bevrderd. Telichting: De leerling die p het 3e periderapprt aan drie van de vier criteria vldet, is niet direct bevrderd en wrdt besprken. De leerling die p het eindrapprt aan drie van de vier criteria vldet, is niet direct bevrderd en wrdt besprken. In alle verige gevallen is de leerling niet bevrderd en wrdt dr de vergadering 12

14 4.4 Bevrderingsnrm 1hav/vwTTO naar 2vwTTO TTO-vakken: ak, bi, en, fa, gs, mu, ne, te, wi ba*, dr, en, ei** av, gd, l, pga * ba = de bilingual attitude bij alle in het Engels gegeven vakken ** ei = Eurpean and Internatinal Orientatin Bevrdering vindt plaats p grnd van de vlgende criteria: 1 Kernvak 5,0 f hger en de andere kernvakken 7,0 f hger; Examenvakken gemiddeld 6,4 f hger en verige vakken gemiddeld 6,0 f hger; Maximaal 3 tekrten in de examenvakken; TTO-vakken meten allen vldende zijn en Engels 7,0 f hger. Wanneer zwel het eindrapprt als het 3 e periderapprt aan alle criteria vlden, is de leerling bevrderd. Wanneer het eindrapprt f het 3 e periderapprt aan drie criteria vldet, is de leerling niet direct bevrderd. Telichting: De leerling die p het 3 e periderapprt aan drie van de vier criteria vldet, is niet direct bevrderd en wrdt besprken. De leerling die p het eindrapprt aan drie van de vier criteria vldet, is niet direct bevrderd en wrdt besprken. In alle verige gevallen is de leerling niet bevrderd en wrdt dr de vergadering 4.5 Bevrderingsnrm 1vwTTO naar 2vwTTO TTO-vakken: ak, bi, en, fa, gs, mu, ne, te, wi ba*, dr, en, ei** av, gd, l, pga * ba = de bilingual attitude bij alle in het Engels gegeven vakken ** ei = Eurpean and Internatinal Orientatin Bevrdering vindt plaats p grnd van de vlgende criteria: 1 Kernvak 5,0 f hger en de andere kernvakken 6,0 f hger; Examenvakken gemiddeld 6,5 f hger en verige vakken gemiddeld 6,0 f hger; 13

15 Maximaal 3 tekrten in de examenvakken; TTO-vakken meten allen vldende zijn en Engels 6,5 f hger. Wanneer zwel het eindrapprt als het 3 e periderapprt aan alle criteria vlden, is de leerling bevrderd. Wanneer het eindrapprt f het 3 e periderapprt aan drie criteria vldet, is de leerling niet direct bevrderd. Telichting: De leerling die p het 3 e periderapprt aan drie van de vier criteria vldet, is niet direct bevrderd en wrdt besprken. De leerling die p het eindrapprt aan drie van de vier criteria vldet, is niet direct bevrderd en wrdt besprken. In alle verige gevallen is de leerling niet bevrderd en wrdt dr de vergadering 4.6 Bevrderingsnrm 1vw naar 2vw ak, bi, en, fa, gs, mu, ne, te, wi av, gd, l, pga, pvg Bevrdering vindt plaats p grnd van de vlgende criteria: 1 Kernvak 5,0 f hger en de andere kernvakken 6,0 f hger; Examenvakken gemiddeld 6,5 f hger en verige vakken gemiddeld 6,0 f hger; Maximaal 3 tekrten in de examenvakken. Wanneer zwel het eindrapprt als het 3 e periderapprt aan alle criteria vlden, is de leerling bevrderd. Wanneer het eindrapprt f het 3 e periderapprt aan twee criteria vldet, is de leerling niet direct bevrderd. Telichting: De leerling die p het 3 e periderapprt aan twee van de drie criteria vldet, is niet direct bevrderd en wrdt besprken. De leerling die p het eindrapprt aan twee van de drie criteria vldet, is niet direct bevrderd en wrdt besprken. In alle verige gevallen is de leerling niet bevrderd en wrdt dr de vergadering 14

16 4.7 Bevrderingsnrm 1mav/havTTO naar 2mavTTO TTO-vakken: ak, en, fa, gs, mu, ne, sc, te, wi ba*, dr, en, ei** av, gd, l, mu, tn * ba = de bilingual attitude bij alle in het Engels gegeven vakken ** ei = Eurpean and Internatinal Orientatin Bevrdering vindt plaats p grnd van de vlgende criteria: 1 Kernvak 5,0 f hger en de andere kernvakken 6,0 f hger; Examenvakken gemiddeld 5,5 f hger en verige vakken gemiddeld 6,0 f hger; Maximaal 3 tekrten in de examenvakken; TTO-vakken meten allen vldende zijn en Engels 6,5 f hger. Wanneer zwel het eindrapprt als het 3 e periderapprt aan alle criteria vlden, is de leerling bevrderd. Wanneer het eindrapprt f het 3 e periderapprt aan drie criteria vldet, is de leerling niet direct bevrderd. Telichting: De leerling die p het 3 e periderapprt aan drie van de vier criteria vldet, is niet direct bevrderd en wrdt besprken. De leerling die p het eindrapprt aan drie van de vier criteria vldet, is niet direct bevrderd en wrdt besprken. In alle verige gevallen is de leerling niet bevrderd en wrdt dr de vergadering 4.8 Bevrderingsnrm 1mav/hav naar 2mav ak, en, fa, gs, ne, sc, te, wi gd, l, mu, tn, vz Bevrdering vindt plaats p grnd van de vlgende criteria: 1 Kernvak 5,0 f hger en de andere kernvakken 5,5 f hger; Examenvakken gemiddeld 5,5 f hger en verige vakken gemiddeld 6,0 f hger; Maximaal 3 tekrten in de examenvakken. 15

17 Wanneer zwel het eindrapprt als het 3 e periderapprt aan alle criteria vlden, is de leerling bevrderd. Wanneer het eindrapprt f het 3 e periderapprt aan twee criteria vldet, is de leerling niet direct bevrderd. Telichting: De leerling die p het 3e periderapprt aan twee van de drie criteria vldet, is niet direct bevrderd en wrdt besprken. De leerling die p het eindrapprt aan twee van de drie criteria vldet, is niet direct bevrderd en wrdt besprken. In alle verige gevallen is de leerling niet bevrderd en wrdt dr de vergadering 4.9 Bevrderingsnrm 1mav/hav f 1mav/havTTO naar een hger gelegen schltype Leerlingen met gede resultaten (gemiddeld 8 vr de kernvakken en de examenvakken) zijn bespreekbaar vr een hger gelegen schltype. 16

18 5. Bevrderingsnrmen vw klas 2 en hger 5.1 Bevrderingsnrm 2vwTTO naar 3vwTTO TTO-vakken: ak, bi, du, en, fa, gs, mu, na, ne, te, wi ba*, dr, en, ei** gd, l, pga * ba = de bilingual attitude bij alle in het Engels gegeven vakken ** ei = Eurpean and Internatinal Orientatin Bevrdering vindt plaats p grnd van de vlgende criteria: 1 Kernvak 5,0 f hger en de andere kernvakken 6,0 f hger; Examenvakken gemiddeld 6,0 f hger en verige vakken gemiddeld 6,0 f hger; Maximaal 3 tekrten in de examenvakken. TTO-vakken meten allen vldende zijn en Engels 6,0 f hger. Wanneer zwel het eindrapprt als het 3 e periderapprt aan alle criteria vlden, is de leerling bevrderd. Wanneer het eindrapprt f het 3 e periderapprt aan drie criteria vldet, is de leerling niet direct bevrderd. Telichting: De leerling die p het 3 e periderapprt aan drie van de vier criteria vldet, is niet direct bevrderd en wrdt besprken. De leerling die p het eindrapprt aan drie van de vier criteria vldet, is niet direct bevrderd en wrdt besprken. In alle verige gevallen is de leerling niet bevrderd en wrdt dr de vergadering 5.2 Bevrderingsnrm 2vw naar 3vw ak, bi, du, en, fa, gs, mu, na, ne, te, wi gd, l, pga Bevrdering vindt plaats p grnd van de vlgende criteria: 1 Kernvak 5,0 f hger en de andere kernvakken 6,0 f hger; Examenvakken gemiddeld 6,0 f hger en verige vakken gemiddeld 6,0 f hger; Maximaal 3 tekrten in de examenvakken. 17

19 Wanneer zwel eindrapprt als het 3 e periderapprt aan alle criteria vlden, is de leerling bevrderd. Wanneer het eindrapprt f het 3 e periderapprt aan twee criteria vldet, is de leerling niet direct bevrderd. Telichting: De leerling die p het 3 e periderapprt aan twee van de drie criteria vldet, is niet direct bevrderd en wrdt besprken. De leerling die p het eindrapprt aan twee van de drie criteria vldet, is niet direct bevrderd en wrdt besprken. In alle verige gevallen is de leerling niet bevrderd en wrdt dr de vergadering 5.3 Bevrderingsnrm 3vwTTO naar 4vwTTO TTO-vakken: ak, du, ec, en, fa, gs, mu, na, ne, sk, te, wi ba*, dr, en, ei** gd, l, pga * ba = de bilingual attitude bij alle in het Engels gegeven vakken ** ei = Eurpean and Internatinal Orientatin Bevrdering vindt plaats p grnd van de vlgende criteria: 1 Kernvak 5,0 f hger en de andere kernvakken 6,0 f hger; Examenvakken gemiddeld 6,0 f hger en verige vakken gemiddeld 6,0 f hger; Maximaal 3 tekrten in de examenvakken. TTO-vakken meten allen vldende zijn en Engels 6,0 f hger. Wanneer zwel het eindrapprt als het 3 e periderapprt aan alle criteria vlden, is de leerling bevrderd. Wanneer het eindrapprt f het 3 e periderapprt aan drie criteria vldet, is de leerling niet direct bevrderd. Telichting: De leerling die p het 3 e periderapprt aan drie van de vier criteria vldet, is niet direct bevrderd en wrdt besprken. De leerling die p het eindrapprt aan drie van de vier criteria vldet, is niet direct bevrderd en wrdt besprken. 18

20 In alle verige gevallen is de leerling niet bevrderd en wrdt dr de vergadering 5.4 Bevrderingsnrm 3vw naar 4vw ak, du, ec, en, fa, gs, mu, na, ne, sk, te, wi gd, l, pga Bevrdering vindt plaats p grnd van de vlgende criteria: 1 Kernvak 5,0 f hger en de andere kernvakken 6,0 f hger; Examenvakken gemiddeld 6,0 f hger en verige vakken gemiddeld 6,0 f hger; Maximaal 3 tekrten in de examenvakken. Wanneer zwel het eindrapprt als het 3 e periderapprt aan alle criteria vlden, is de leerling bevrderd. Wanneer het eindrapprt f het 3 e periderapprt aan twee criteria vldet, is de leerling niet direct bevrderd. Telichting: De leerling die p het rapprt van de laatste peride aan twee van de drie criteria vldet, is niet direct bevrderd en wrdt besprken. De leerling die p het eindrapprt aan twee van de drie criteria vldet, is niet direct bevrderd en wrdt besprken. In alle verige gevallen is de leerling niet bevrderd en wrdt dr de vergadering 5.5 Bevrderingsnrm 4vw naar 5vw Leerlingen die het Internatinal Baccalaureate (IB)-prgramma vlgen hebben dezelfde bevrderingscriteria als de reguliere vw-leerlingen. Bevrdering vindt plaats dr de wettelijke slaag- /zakregeling te te passen p: Het eindrapprt; Het 3 e periderapprt. Tevens geldt dat het gemiddelde van de vakken ckv, gd en l een 6,0 f hger met zijn met maximaal 1 tekrt. Wanneer aan de criteria is vldaan, wrdt de leerling bevrderd. Wanneer aan geen enkel criterium is vldaan, is de leerling niet bevrderd. 19

21 In de verige gevallen is de leerling niet direct bevrderd en wrdt dr de vergadering De resultaten van het examendssier wrden hierin meegewgen. 5.6 Bevrderingsnrm 5vw naar 6vw Bevrdering vindt plaats dr de wettelijke slaag- /zakregeling (zie bijlage) te te passen p: Het eindrapprt; Het 3 e periderapprt; Het examendssier. Tevens geldt dat de vakken ckv, lb en l vldende meten zijn afgeslten; gd mag maximaal 1 tekrt bevatten. Wanneer aan de criteria is vldaan, is de leerling bevrderd. Wanneer aan geen enkel criterium is vldaan, is de leerling niet bevrderd. In de verige gevallen is de leerling niet direct bevrderd en wrdt dr de vergadering 20

22 6. Bevrderingsnrmen hav klas 2 en hger 6.1 Bevrderingsnrm 2hav naar 3hav ak, bi, du, en, fa, gs, mu, ns, ne, te, wi gd, l, tn Bevrdering vindt plaats p grnd van de vlgende criteria: 1 Kernvak 5,0 f hger en de andere kernvakken 6,0 f hger; Examenvakken gemiddeld 6,0 f hger en verige vakken gemiddeld 6,0 f hger; Maximaal 3 tekrten in de examenvakken. Wanneer zwel het eindrapprt als het 3 e periderapprt aan alle criteria vlden, is de leerling bevrderd. Wanneer het eindrapprt f het 3 e periderapprt aan twee criteria vldet, is de leerling niet direct bevrderd. Telichting: De leerling die p het 3 e periderapprt aan twee van de drie criteria vldet, is niet direct bevrderd en wrdt besprken. De leerling die p het eindrapprt aan twee van de drie criteria vldet, is niet direct bevrderd en wrdt besprken. In alle verige gevallen is de leerling niet bevrderd en wrdt dr de vergadering 6.2 Bevrderingsnrm 3hav naar 4hav ak, bi, du, ec, en, fa, gs, mu, na, ne, sk, te, wi gd, l Bevrdering vindt plaats p grnd van de vlgende criteria: 1 Kernvak 5,0 f hger en de andere kernvakken 6,0 f hger; Examenvakken gemiddeld 6,0 f hger en verige vakken gemiddeld 6,0 f hger; Maximaal 3 tekrten in de examenvakken. Wanneer zwel het eindrapprt als het 3 e periderapprt aan alle criteria vlden, is de leerling bevrderd. Wanneer het eindrapprt f het 3 e periderapprt aan twee criteria vldet, is de leerling niet direct bevrderd. 21

23 Telichting: De leerling die p het 3 e periderapprt aan twee van de drie criteria vldet, is niet direct bevrderd en wrdt besprken. De leerling die p het eindrapprt aan twee van de drie criteria vldet, is niet direct bevrderd en wrdt besprken. In alle verige gevallen is de leerling niet bevrderd en wrdt dr de vergadering 6.3 Bevrderingsnrm 4hav naar 5hav Bevrdering vindt plaats dr de wettelijke slaag- /zakregeling te te passen p: Het eindrapprt; Het 3 e periderapprt; Het examendssier. Tevens geldt dat de vakken ckv, lb en l vldende meten zijn afgeslten; gd mag maximaal 1 tekrt bevatten. Wanneer aan de criteria is vldaan, is de leerling bevrderd. Wanneer aan geen enkel criterium is vldaan, is de leerling niet bevrderd. In de verige gevallen is de leerling niet direct bevrderd en wrdt dr de vergadering 22

24 7. Bevrderingsnrmen mav klas 2 en hger 7.1 Bevrderingsnrm 2mav naar 3mav ak, bi, du, ec, en, fa, gs, ne, nsk1, nsk2, te, wi gd, l, mu Bevrdering vindt plaats p grnd van de vlgende criteria: 1 Kernvak 5,0 f hger en de andere kernvakken 5,5 f hger; Examenvakken gemiddeld 5,5 f hger en verige vakken gemiddeld 6,0 f hger; Maximaal 3 tekrten in de examenvakken. Wanneer zwel het eindrapprt als het 3 e periderapprt aan alle criteria vlden, is de leerling bevrderd. Wanneer het eindrapprt f het 3 e periderapprt aan twee criteria vldet, is de leerling niet direct bevrderd. Telichting: De leerling die p het 3 e periderapprt aan twee van de drie criteria vldet, is niet direct bevrderd en wrdt besprken. De leerling die p het eindrapprt aan twee van de drie criteria vldet, is niet direct bevrderd en wrdt besprken. In alle verige gevallen is de leerling niet bevrderd en wrdt dr de vergadering 7.2 Bevrderingsnrm 3mav naar 4mav ak, bi, bte, du, ec, en, fa, gsv, kmu, l2, ne, nsk1, nsk2, wi gd, kv1, l Bevrdering vindt plaats dr de wettelijke slaag- /zakregeling te te passen p: Het eindrapprt; Het 3 e periderapprt; Het examendssier. Tevens geldt dat zwel ma als kv1 vldende met wrden afgeslten en het gemiddelde van gd/l met 6,0 f hger zijn. Wanneer aan de criteria is vldaan, is de leerling bevrderd. Wanneer aan geen enkel criterium is vldaan, is de leerling niet bevrderd. 23

25 In de verige gevallen is de leerling niet direct bevrderd en wrdt dr de vergadering Een extra examenvak in 4mav is mgelijk als aan nderstaande criteria wrdt vldaan: Vr dit vak is een 6,0 f hger behaald; Het gekzen examenpakket is gemiddeld 6,5 f hger. 24

26 8. Telatingseisen bij verstappen 8.1 Telatingseisen bij verstappen van 4mav naar 4hav Vr een leerling die van 4mav naar 4hav wil verstappen, gelden de vlgende bepalingen: Het gemiddelde van de cijfers van de eindexamenvakken is 6,80 f hger. De telatingscmmissie, bestaande uit de mav-dcenten, adjunct-directeuren mav en hav en decanen mav en hav, frmuleert een bindend advies. Tijdens het telatingstraject vinden gesprekken plaats met de betreffende kandidaat. In principe wrden de vakken gekzen p het hav waarin p het mav eindexamen is gedaan. De aangebden bijspijkercursussen, zals vr wiskunde, zijn verplicht. Vr kandidaten die wiskunde B kiezen is tevens de extra wiskunde B cursus verplicht. 8.2 Telatingseisen bij verstappen van 5hav naar 5vw Vr een leerling die van 5hav naar 5vw wil verstappen, gelden de vlgende bepalingen: Het gemiddelde van de cijfers van de eindexamenvakken is 6,80 f hger. De kandidaat meldt zich uiterlijk 1 april aan dr middel van een mtivatiebrief bij de decaan hav. In principe wrden de vakken gekzen p het vw waarin p het hav eindexamen is gedaan. Indien twee f meer vakken ingehaald dienen te wrden, zal dit extra meewegen in de beslissing m een leerling te te laten tt het vw. De telatingscmmissie, bestaande uit de hav-dcenten, adjunct-directeuren hav en vw en decanen hav en vw, frmuleert na bekendmaking van de uitslag van het CE een bindend advies. Bijkmende vrwaarde vr telating is dat er vldende plaats beschikbaar is in het gewenste leerjaar en prfiel. Vr de vakken maatschappijleer, ckv en anw/big histry uit 4vw wrdt vrijstelling verleend. Het cmbinatiecijfer p het vw-diplma bestaat alleen uit het nieuw te maken prfielwerkstuk. De adjunct-directeur vw, in verleg met de examensecretaris, bespreekt met de vaksecties de inpassing van de reeds gemaakte SE s en PO s en stelt vast welke tetsen ingehaald meten wrden. 25

27 8.3 Telatingseisen bij uitznderlijke verstappen In uitznderlijke gevallen is een verstap van bijvrbeeld 5hav naar 6vw f 4hav naar 5vw mgelijk. Dit gaat in verleg met de adjunct-directeuren mav, hav en vw en decanen mav, hav en vw. Bij dit verleg kunnen vakdcenten en mentren betrkken wrden. 9. Algemeen In gevallen waarin dit reglement niet vrziet, beslist de lcatiedirecteur. Katwijk Vertegenwrdiger cmmissie RB: A.J. van Rhijn. 26

28 10. Bijlage: Slaag-/zakregeling mav in De kandidaat die eindexamen mav heeft afgelegd, is geslaagd indien het rekenkundig gemiddelde van zijn bij het centraal examen behaalde cijfers ten minste 5,5 is. Vervlgens wrdt van alle vakken het definitieve eindcijfer bepaald. Dit is het rekenkundig gemiddelde van het eindcijfer van het Schlexamen (in 1 decimaal) en het Centraal Examen (in 1 decimaal). Dit definitieve eindcijfer wrdt afgernd p een heel getal, waarbij een decimaal van 4 f lager wrdt afgernd naar beneden en een decimaal van 5 f hger naar bven wrdt afgernd. Bvendien met aan één van de vlgende vrwaarden wrden vldaan: a. vr ten hgste één van zijn examenvakken het eindcijfer 5 heeft behaald en vr zijn verige examenvakken een 6 f hger, f b. vr ten hgste één van zijn examenvakken het eindcijfer 4 heeft behaald en vr zijn verige examenvakken een 6 f hger waarvan ten minste één 7 f hger, f c. vr twee van zijn examenvakken het eindcijfer 5 heeft behaald en vr zijn verige examenvakken een 6 f hger waarvan ten minste één 7 f hger. Het eindcijfer vr het vak Nederlandse taal met 5 f hger zijn. Tensltte meten de vakken lichamelijke pveding (l), het kunstvak (kv1) uit het gemeenschappelijk deel en het sectrwerkstuk zijn berdeeld met vldende f ged. De kandidaat is afgewezen met een eindcijfer van 3 f lager. Tevens geldt dat de leerling deelgenmen met hebben aan de rekentets. Het resultaat heeft geen invled p de slaag-/zakregeling, maar wrdt wel p de cijferlijst vermeld. 27

29 11. Bijlage: Slaag-/zakregeling hav in A. Een kandidaat kmt in aanmerking m te slagen indien het rekenkundig gemiddelde van alle cijfers behaald bij het Centraal Examen minstens een 5,5 is. Is dit niet het geval, dan is de kandidaat afgewezen. Vervlgens wrdt van alle vakken het definitieve eindcijfer bepaald. Dit is het rekenkundig gemiddelde van het eindcijfer van het Schlexamen (in 1 decimaal) en het Centraal Examen (in 1 decimaal). Dit definitieve eindcijfer wrdt afgernd p een heel getal, waarbij een decimaal van 4 f lager wrdt afgernd naar beneden en een decimaal van 5 f hger naar bven wrdt afgernd. De kandidaat mag bij deze definitieve eindcijfers vr de vakken Nederlands, Engels en wiskunde maximaal één vijf halen (kernvakkenregel). Is dit niet het geval, dan is de kandidaat afgewezen. Bvendien met aan één van de vlgende vrwaarden wrden vldaan: alle eindcijfers zijn 6 f hger; bij 1 x 5 zijn andere cijfers 6 f hger; bij 2 x 5 f 1 x 4 zijn de andere cijfers 6 f hger en is het gemiddelde van alle eindcijfers 6,0 f hger. bij 1 x 5 en 1 x 4 zijn de andere cijfers 6 f hger en is het gemiddelde van alle eindcijfers 6,0 f hger. Tensltte: meten ckv en l zijn berdeeld als 'vldende' f 'ged'; is een kandidaat afgewezen met een eindcijfer van 3 f lager. Dit geldt k vr het eindcijfer per nderdeel van het cmbinatiecijfer: de kandidaat met een 3 vr maatschappijleer, anw f het prfielwerkstuk is afgewezen. Cijfers vr maatschappijleer, het prfielwerkstuk en - p het vw - anw maken immers deel uit van het cmbinatiecijfer. Tevens geldt dat de leerling deelgenmen met hebben aan de rekentets. Het resultaat van de rekentets wrdt p de cijferlijst vermeld. Het resultaat heeft geen invled p de slaag- /zakregeling van het havdiplma. Heeft een kandidaat in meer vakken dan het vereiste minimum examen gedaan, dan kan een extra vak buiten beschuwing wrden gelaten. Als de kandidaat daardr kan slagen, móet dat zelfs gebeuren. De kandidaat bepaalt f het resultaat van het extra vak p de cijferlijst wrdt vermeld. 28

30 12. Bijlage: Slaag-/zakregeling vw in Een kandidaat kmt in aanmerking m te slagen indien het rekenkundig gemiddelde van alle cijfers behaald bij het Centraal Examen minstens een 5,5 is. Is dit niet het geval, dan is de kandidaat afgewezen. Vervlgens wrdt van alle vakken het definitieve eindcijfer bepaald. Dit is het rekenkundig gemiddelde van het eindcijfer van het Schlexamen (in 1 decimaal) en het Centraal Examen (in 1 decimaal). Dit definitieve eindcijfer wrdt afgernd p een heel getal, waarbij een decimaal van 4 f lager wrdt afgernd naar beneden en een decimaal van 5 f hger naar bven wrdt afgernd. De kandidaat mag bij deze definitieve eindcijfers vr de vakken Nederlands, Engels, wiskunde en rekenen maximaal één vijf halen (kernvakkenregel). Is dit niet het geval, dan is de kandidaat afgewezen. Bvendien met aan één van de vlgende vrwaarden wrden vldaan: alle eindcijfers zijn 6 f hger; bij 1 x 5 zijn andere cijfers 6 f hger; bij 2 x 5 f 1 x 4 zijn de andere cijfers 6 f hger en is het gemiddelde van alle eindcijfers 6,0 f hger. bij 1 x 5 en 1 x 4 zijn de andere cijfers 6 f hger en is het gemiddelde van alle eindcijfers 6,0 f hger. Het cijfer vr het vak rekenen levert geen cmpensatiepunten p bij het bepalen van het gemiddelde eindcijfer. Tensltte: meten ckv en l zijn berdeeld als 'vldende' f 'ged'; is een kandidaat afgewezen met een eindcijfer van 3 f lager. Dit geldt k vr het eindcijfer per nderdeel van het cmbinatiecijfer: de kandidaat met een 3 vr maatschappijleer, anw f het prfielwerkstuk is afgewezen. Cijfers vr maatschappijleer, het prfielwerkstuk en - p het vw - anw maken immers deel uit van het cmbinatiecijfer. Heeft een kandidaat in meer vakken dan het vereiste minimum examen gedaan, dan kan een extra vak buiten beschuwing wrden gelaten. Als de kandidaat daardr kan slagen, móet dat zelfs gebeuren. De kandidaat bepaalt f het resultaat van het extra vak p de cijferlijst wrdt vermeld. 29