Minka Dumont april 2017

Vergelijkbare documenten
brede interesse specifieke, diepgaande interesses kennishonger leergierig ontwikkelingspotentieel hoogbewust zijn creërend (denk)vermogen

(H)erkenning van (hoog)begaafdheid. binnen passend onderwijs

Begaafdheidskenmerken verklaard

HOOGBEGAAFDHEID EN EXCELLENTIE

Dubbel bijzondere leerlingen. Lilian Snijders

Carol Dweck. Wat is Intelligentie?

Inhoud. Voorwoord... 10

Doelgericht met vaardigheden aan de slag

Stimulerend signaleren

Passende ondersteuning voor dubbel bijzondere leerlingen. Doelen workshop

In je element met wie je bent!

Bijzonder Begaafd. Doelen workshop. Eigen casus. Juni Passende ondersteuning voor 'dubbel bijzondere' leerlingen

Hoogbegaafdheid & dubbele of misdiagnose

Betekenisvol leren en doelen stellen in po en vo

Verrijken: doelgericht werken aan vaardigheden

Onderpresteren met risico van drop-out (h)erkennen en voorkomen!

Studiemiddag POINT 21 februari 2017

De Begaafdheidskenmerken verklaard...

Goed leraarschap voor (hoog)begaafde leerlingen

Stimulerend signaleren

MARJORIE VENEMAN. Eigenaar en ontwikkelaar Levenslef. Werkzaam bij MEE Veluwe. Afgestudeerd aan de University of Birmingham City

Breinleren, zet het brein open voor groei en ontwikkeling

SWV Duin en Bollenstreek Infobijeenkomsten leerkrachten. Katwijk Noordwijk

Van fixed naar growth mindset

2011 Gwenda Schlundt Bodien

Carol Dweck Minka Dumont -

21/03/14' wat is talent eigenlijk?

Onderpresteren met risico van drop-out (h)erkennen en voorkomen!

Beleef die werkhouding! Marian Koolhaas

W E L K O M. BreinLink voor ouders: BreinLink voor ouders 31 oktober BCL Instituut - Hulda Möller 1

Aangaan. Feedback kan maken maar ook breken

Parallellezing 36 Doelgericht verrijken kerndoelen, methodedoelen,verrijkingsdoelen

Agenda: Fixed en growth mindset Ouders en kinderen Leerkrachten en leerlingen Zelf aan de slag Vragen

Welke ruimte en skills hebben leerlingen nodig om bevlogen en gemotiveerd te werken. Astrid van den Hurk 22 januari 2015

Ons brein kort door de bocht

3 vwo en 3 havo. 12 september en 19 september 2018

Introductie. Mindset. Aanleiding. Waarom. Mindset theorie van Carol Dweck

MOOI. Motiveren Oefenen Overhoren Informeren

WELKOM MINDSETS IN HET ONDERWIJS. Winterschool Wetenschapsknooppunt drs. Emmy de Kraker-Pauw 25 jan.2017

Stimulerend Signaleren

Growth mindset Teamontwikkeling Leerlingen op de catwalk. Delen van leiderschap. Manifestaties

B a s S m e e t s w w w. b s m e e t s. c o m p a g e 1

1. Waarom? excellentie. we het over?? 1. Waarom. excellentie talenten optimaal ontwikkelen is

Maak de test INTRODUCTIE. Waar ben je uit jezelf gemotiveerd voor? MOTIVATIE. Noem hier de namen van de leerlingen YOUNGWORKS

Bas Smeets page 1

1. Waarom? excellentie. we het over?? 1. Waarom. excellentie talenten optimaal ontwikkelen is

Novilo Opleiding & Begeleiding

FEEDBACK COMENIUSPROJECT THE POWER OF FEEDBACK

Hanke de Kock & Marianne de Bruijn

Op weg naar je element. Begeleiding en coaching bij ernstig onderpresteren en dreigende uitval. Albert Kaput.

Franciens Manifesteer Series 2019 Manifesteer Meer Omzet Challenge

Novilo Opleiding & Begeleiding

SET YOUR MIND! Stimuleer de leermentaliteit van leerlingen & docenten

Mindset en Effectief studeren

Maak de test YOUNGWORKS MOTIVATIE BINNENSTEBUITEN. Het geheim achter gemotiveerde pubers, enthousiaste leerlingen en gedreven studenten.

TERUGKOMDAG CBO. May Nellen Advies, Begeleiding en Coaching. 5 oktober 2011

Talentontwikkeling en het begeleiden van (potentiële) drop-outs

Passend onderwijs voor begaafde leerlingen

Curriculaire confectie werkt niet

Begaafdheid begeleiden!

Wat is NLP en wat kan ik ermee?

Werkboek Inkijk Exemplaar. Het mooiste wat je kunt worden, is jezelf!

WORKSHOP WERKGELUK & LEIDERSCHAP HAPPY PEOPLE BETTER BUSINESS EVENT Alex Slavenburg / 20 Maart 2018

Passend onderwijs (hoog)begaafdheid

Marieke Haaker Coaching & Consultancy

* Kleuters uitdagen werkt!

W E L K O M Een rugzak vol breingeheimen voor de begeleiding van pubers

INTRODUCTIE TALENT BINNENSTEBUITEN YOUNGWORKS TALENT BINNENSTEBUITEN DAAG JONGEREN UIT MET HUN TALENTEN AAN DE SLAG TE GAAN ERGENS GOED

Hoe een zorgbeleid voor cognitief begaafde leerlingen opstarten?

Week van de hoogbegaafdheid: Workshop voor ouders: Opvoeden van je hoogbegaafde kind

Aan het eind van deze workshop

Deel 1: Wat is mindset? 7. Deel 2: Met vallen en opstaan 25. Deel 3: Gerichte inzet 43. Deel 5: Metacognitieve vaardigheden 79

Masterclass: Van visie op talentontwikkeling. Nora Steenbergen-Penterman 9 december 2012

YOUNGWORKS OVER ON PB & MOTIVATIE BINNENSTEBUITEN YOUNGWORKS. Sander van 4 FEB 2016 FORMAAT

Opleiding: Hoogbegaafdheidscoördinator op school

Opleiding: Hoogbegaafdheidscoördinator op school

25 belangrijke feiten vooraf - kennisquiz passend onderwijs (hoog)begaafde leerlingen

Plusklas Informatieavond

Hoe krijg ik mijn collega s mee op lean reis? LEIDEN, 19 OKTOBER 2017

3 havo en 3 vwo. 21 september en 5 oktober 2016

Denken (zeer) begaafde leerlingen aleer zij doende zijn, en al doende denken zij dan nog? Drs. Hanneke van Dasler

Maak de test INTRODUCTIE MOTIVATIE YOUNGWORKS MOTIVATIE BINNENSTEBUITEN

Esther de Boer. Regionale conferentie SLO maart Wie ben ik?

Aandacht voor (hoog)begaafdheid. binnen Passend Onderwijs

KLEUTERS MET EEN ONTWIKKELINGSVOORSPRONG

s Heeren Loo Samen mediawijs Met elkaar in gesprek over het gebruik van (social) media s Heeren Loo Advisium September 2017

Bijzonder Begaafd. Passende ondersteuning voor dubbel bijzondere leerlingen.

LES 2: Ontwikkel een mindset voor groei PRESENTATIE 1: Mindset-theorieën

Franciens Manifesteer Series 2019 Manifesteer Meer Omzet Challenge

Hoogbegaafdheid info. Cijfers 3. Welk percentage van de hoogbegaafde leerlingen krijgt een VWO advies? Antwoord: Slechts 64% (Guldemont, 2003)

W E L K O M. BreinLink voor ouders. BreinLink voor ouders; Je kind helpen leren. 3 juni BreinCentraal Leren Instituut 1. Je kind helpen leren

Maak de test YOUNGWORKS MOTIVATIE BINNENSTEBUITEN. Het geheim achter gemotiveerde pubers, enthousiaste leerlingen en gedreven studenten.

(Hoog)begaafde protocol OBS Prins Claus

Bewust worden van je overtuigingen over leren en ontwikkeling

Informatie-avond Traject Op Maat. 3 september 2015

Transcriptie:

Minka Dumont april 2017 www.21steeeuwsevaardigheden.nl

Omdat ik slim ben Omdat ik altijd snel klaar ben met mijn werk Omdat ik hoogbegaafd ben Weet ik niet Omdat ik anders ben Omdat ik in mijn eigen klas geen aansluiting vind met mijn klasgenootjes Omdat mijn juf / moeder dat wilde Omdat ik me verveel op school Omdat ik een onderpresteerder ben?? Omdat ik beter ben dan de andere kinderen Omdat ik op een andere manier denk en ik daarom niet veel vrienden heb Dat vraag ik me ook af, ik hoor hier niet want ik kan helemaal niet goed rekenen

Omdat ik slim ben Omdat ik altijd snel klaar ben met mijn werk Brein Intelligentie (hoog)begaafd Omdat ik hoogbegaafd ben Mindset Weet ik niet Omdat ik in mijn eigen klas geen aansluiting vind met mijn klasgenootjes Motivatie Omdat ik me verveel op school Omdat mijn juf / moeder dat wilde

Het Brein Hoe werkt het brein? Hoe leert het brein? Intelligentie Wat is intelligentie? Sternberg Gardner Hoogbegaafdheid Wat is hoogbegaafdheid? Renzulli/Mönks - Heller Begaafdheidskenmerken & Verklaring van die kenmerken Overexcitabilities - Dabrowski Motivatie Maslow Csikszentmihalyi Deci & Ryan Mindset Fixed & Growth Mindset Carol Dweck Talent in Ontwikkeling TiO wat ga jij van jezelf maken?

Introductie Hoe werkt het brein? Hoe leert het brein?

A B C D E Kies volgende letter voor ander team F G JOKER H I JOKER J Geef deze letter door aan een ander team -2 punten -1 punt -2 punten +2 punten +3 punten K L M N O P Q JOKER R S JOKER T Kies nog een letter U V W X Y Z

Introductie IQ testen wat is G? Meervoudige Intelligentie Succesvolle Intelligentie

Wat is hoogbegaafdheid? Renzulli/Mönks - Heller Begaafdheidskenmerken & Verklaring van die kenmerken

ocognitie Groter probleemoplossend vermogen Sneller denken grotere denkstappen Diepere, meer algemene patronen herkennen binnen concepten Grotere verbeeldingskracht en creativiteit operceptie & emotie Sterkere waarnemers Hoge gevoeligheid omotivatie & gedrevenheid Vaardig op veel uiteenlopende gebieden Stellen van ambitieuze doelen Grote mate van concentratie osociale relaties Moeite met samenwerken Gevoel van anders zijn en vervreemding

Reactie in het brein op eenzelfde (zintuiglijke) prikkel bij twee personen

Reactie in het brein op eenzelfde (zintuiglijke) prikkel bij twee personen

ocognitie Groter probleemoplossend vermogen Sneller denken grotere denkstappen Diepere, meer algemene patronen herkennen binnen concepten Grotere verbeeldingskracht en creativiteit operceptie & emotie Sterkere waarnemers Hoge gevoeligheid omotivatie & gedrevenheid Vaardig op veel uiteenlopende gebieden Stellen van ambitieuze doelen Grote mate van concentratie osociale relaties Moeite met samenwerken Gevoel van anders zijn en vervreemding

Maslow - Behoeftepiramide Csikszentmihalyi - Flow Deci & Ryan Taxonomy of human motivation Carol Dweck - Fixed & Growth Mindset

Hoe kun je jouw talenten verder ontwikkelen? Welke mogelijkheden zie je voor jezelf?

Het Brein Hoe werkt het brein? Hoe leert het brein? Intelligentie Wat is intelligentie? Sternberg Gardner Hoogbegaafdheid Wat is hoogbegaafdheid? Renzulli/Mönks - Heller Begaafdheidskenmerken & Verklaring van die kenmerken Motivatie Maslow Csikszentmihalyi Deci & Ryan Mindset Fixed & Growth Mindset Carol Dweck Talent in Ontwikkeling TiO wat ga jij van jezelf maken????? Wie wil er iets delen? Wat ontbreekt o.a. nog allemaal?