Bewegen en samenleving 3.3 (Sprtcultuur) Opdracht 3 Maken van een dcumentaire Klas: Dcent: Schljaar: Peride: FASE 3/4 del Activiteit / vaardigheden Omvang Samenwerking Tetsing (vrm) Berdeling weging Inzicht verwerven ver een nderwerp uit het dmein B&S Regelen Eindterm H17 / V18 Cmmuniceren Samenwerken Analyseren Presenteren 20 uur 3-5 tallen TH PO TH % PO % Opdracht: Maak met een grepje (van vier persnen) een dcumentaire ver één van de hiernder genemde nderwerpen van B&S. Stap 1 - taakdefinitie Stap 2 - Brnnen zeken Stap 3 - Infrmatie verwerven / selecteren Welk nderwerp kiezen jullie / heb je tebedeeld gekregen. maak een gede taakverdeling: wie det wat? Bepaal de hfdvraag: wat willen jullie laten zien? Leid eventuele deelnderwerpen. Je leest de infrmatie ver het dr ju gekzen nderwerp in het bek. Daarna zek je naar aanvullende infrmatie. Op internet, literatuur en Yutube. Cntrleer de beschikbaarheid van de brnnen. Maak een plan van aanpak (een script), welke methde gebruiken we? Gefilmde interviews, pwer pint, sfeerbeelden, plan m manuscript te realiseren, wie filmt wat? Een taakverdeling: wie det wat? wie filmt? wie zet de film in elkaar? Je zrgt zelf vr een camera.i.d. (eventueel te lenen in de mediatheek; reserveer p tijd). Jullie huden in een lgbek bij waarm je bepaalde keuzes hebt gemaakt, waarm je bijv. bij het mnteren afwijk van het script, wat jullie brnnen zijn, he de taakverdeling is geweest en een reflectie. Cntrleer de bruikbaarheid van de brnnen. Cntrleer de betruwbaarheid van de brnnen.
Stap 4 - Infrmatie selecteren Stap 5 - Presenteren Stap 6 - Evalueren Reflecteren Achtergrndinf Je stelt vast wat er in de dcumentaire met kmen en maakt hiervan filmscript, -scenari. Hierin frmuleer je een hfdvraag. In de dcumentaire kmen de 'vrs' en de 'tegens' van jullie nderwerp aan de rde. Daarna maak je de pnames en deze wrden gemnteerd tt een dcumentaire. De dcumentaire duurt min. 8 en max. 12 minuten. Onderbuw je cnclusies. Jullie presenteren jullie dcumentaire p de afgesprken datum De grep levert, naast de film, een lgbek in waarin terug te vinden is: 1. script / plan van aanpak 2. taakverdeling 3. wie wat gedaan heeft in heveel tijd 4. brnnenlijst / literatuurlijst / bij gebruik bestaande beelden; waar kmt het vandaan (Yutube f bestaande film c.q. dcumentaire). De dcumentaire wrdt berdeelt.b.v. bijgevegde berdelingscriteria. Vraag feedback vr verbetering. Richt je p aanpak, resultaat en leerprces. Reflecteer alleen en met je grepsleden in je lgbek. Paragraaf 3.3 De huidige bewegings- en sprtcultuur. Bekijk de berdelingscriteria vraf.
Bijlage De te kiezen nderwerpen: - (Tp)sprt znder spnsrs / kijkcijfers / uitzendrechten / geld is niet meer mgelijk. Sprt wrdt k steeds meer een element van marketing vr het bedrijfsleven. Andersm maakt sprt k gebruik van marketing m zichzelf te prmten. - Er is een verschil tussen mannen en vruwen in de wereld van de sprt. Vr vruwen is er minder aandacht dr de media / spnsrs. Er is minder waardering. Ok de vertegenwrdiging van vruwen in besturen is duidelijk minder dan de mannen. Smmige sprten manifesteren zich duidelijk als een mannensprt - He heeft de Lichamelijke Opveding een plek gekregen in het Nederlands nderwijs systeem en he heeft het zich ntwikkeld tt nu te - Welke factren hebben invled p de keuze van mensen vr sprtparticipatie. Zwel de reden m te gaan sprten als de reden van de keuze vr welke sprt. - Het gedrag van publiek / van de teschuwers; van het feest in Thialf tt de prblemen van hliganisme. Van Elfstedentcht tt agressie en vandalisme. - Tpsprt en macht / plitiek en sprt. Wat zijn de relaties en wat is de prblematiek? - Sprt is inmiddels een ecnmische factr van betekenis; dat is enerzijds psitief maar anderzijds niet altijd gunstig. - Dping: de relatie geld, dping, tpsprt en/f de relatie lichaamscultuur, sprtschlen, dping.
Berdelingscriteria 3.3 (Sprtcultuur) Opdracht 3 Dcumentaire Onvldende (<5,5) Vldende (5,5 7.0) Ged (7,0 8,5) Uitstekend (8,5-10) Lgbek: Script en plan van aanpak Taakverdeling Reflectie Script en plan van aanpak vr de dcumentaire zijn nvlledig en er is weinig vereenstemming met het prduct. De taakverdeling is nevenwichtig. Uit de reflectie blijkt niet wat de grepsleden hebben geleerd. gefrmuleerd, er zijn delen gesteld en keuzes gemaakt. Er is een taakverdeling in de grep, iedereen heeft een bijdrage geleverd aan het geheel. In de reflectie is gefrmuleerd wat de grepsleden hebben geleerd. helder gefrmuleerd, er zijn nderbuwde delen gesteld en de gemaakte keuzes zijn verantwrd. Er is een evenwichtige taakverdeling in de grep: wie heeft wat gedaan en er is een uren verantwrding? In de reflectie is gefrmuleerd wat de grepsleden hebben geleerd zwel individueel als in de samenwerking. Brnnenlijst Brnnenlijst is nvlledig. Brnnenlijst is crrect. Brnnenlijst is crrect en geeft tips vr de medeleerlingen waar ze betekenisvlle brnnen kunnen vinden. Dcumentaire: Intrductie van het nderwerp In het begin van de dcumentaire wrdt niet duidelijk gemaakt waar het ver gaat. Het nderwerp is ged geïntrduceerd. Het nderwerp is ged geïntrduceerd en ndigt uit m de uitwerking te willen zien en hren. helder gefrmuleerd, er zijn nderbuwde delen gesteld, de gemaakte keuzes zijn verantwrd en is creatief in elkaar gezet. Er is een evenwichtige taakverdeling in de grep waarbij gebruik is gemaakt van de kwaliteiten in de grepen en er is een uren verantwrding. In de reflectie is betekenisvl gefrmuleerd wat de grepsleden hebben geleerd zwel individueel als in de samenwerking. Het nderwerp is ged geïntrduceerd en ndigt uit m de uitwerking te zien en hren.
Uitwerking De uitwerking maakt niet duidelijk waar het m draait bij dit nderwerp. De prblematiek, de vrs en tegens zijn duidelijk neergezet. De prblematiek, de vrs en tegens zijn duidelijk neergezet en in de dcumentaire kmt een eigen mening naar vren. De prblematiek, de vrs en tegens zijn duidelijk neergezet en in de dcumentaire kmt een ged nderbuwde eigen mening naar vren. Originaliteit Er is erg veel gebruik gemaakt van bestaande beelden. Er is een gede mix van zelfgemaakte filmbeelden en gebruikte filmbeelden. De zelf gemaakte beelden zijn creatief, aanvullend p de andere beelden en de dcumentaire is een geheel. De zelf gemaakte beelden zijn rigineel en creatief, aanvullend p de andere beelden, de gebruikte beelden zijn ged gekzen en de dcumentaire is een geheel. Vrmgeving De dcumentaire bestaat uit aan elkaar geplakte filmbeelden, met minder lgische vergangen. De vrmgeving is simpel en effectief. Vrmgeving is een meerwaarde vr de presentatie. Vrmgeving is een meerwaarde vr de presentatie en is creatief in elkaar gezet.