opdrachtenboek groep 6

Vergelijkbare documenten
lesboek groep 6 blok 1

De supermarkt. a Welk karretje heeft de duurste boodschappen? Leg uit waarom je dat denkt. b Hoeveel klanten nog tot de 1000ste klant? Reken uit.

rekenboek 6a lessen

rekenboek 8a taken

voetbal omnibus Vrouwke Klapwijk in één boek Vrouwke Klapwijk bas voetbal omnibus

naam werkboek groep 5

aantal stroken van euro

Praktische opdracht Optimaliseren van verpakkingen Inleidende opgaven

handleiding groep 8 blok 1

C 1 C 2 C 3. C 4 Vul aan tot 1 l. les 1 en blok 4. Hoeveel heb je nodig van elk gewicht? Kijk goed naar het voorbeeld.

Hoeveel betaal je in totaal? Hoe kun je dat bedrag narekenen? Hoe bereken je het bedrag dat je van de 20 euro terug krijgt?

Ajodakt. Rekenen. Hoofdrekenen. Tot Hoofdrekenen groep 5 Optellen en aftrekken tot Colofon. Zelfstandig werken. Antwoorden.

Ajodakt. Rekenen. Hoofdrekenen Tot Hoofdrekenen groep 6 Optellen en aftrekken tot Colofon. Zelfstandig werken. Antwoorden.

les 1 1 Welke breuk is het grootst? 2 Hoe kun je een meter veterdrop in zes gelijke stukken verdelen? Hoe vergelijk je de breuken?

naam blad : 37 = 299 : 23 = 882 : 63 = 364 : 26 = : 47 = : 43 = 47 kan keer van af kan keer van af 47 = =

Werkkaarten GIGO 1184 Elektriciteit Set

rekenboek 5a taken

wedstrijden, dus totaal 1 n ( n 1)

Handig rekenen met eigenschappen G ( ) + (3 19) = 6 (6 + 14) + (5 + 55) = 80 ( ) + ( ) = 11

= = = = = = = = = = = =

Rekenregels van machten

Accenten blok = 7 = 7 = 7 = 7 = 7 = 1 minder. de helft. 1 meer 1 meer. 1 minder

Gehele getallen: vermenigvuldiging en deling

Hoe maak je een huiswerkplanning?

Deze les krijgen de leerlingen een introductie over ongelijke breuken. Dit met name gericht op het vergelijken met een bemiddelende grootheid.

Hoofdstuk 0: algebraïsche formules

C 1 C blok 6. Er zijn 1440 tegels nodig.

3 Snijpunten. Verkennen. Uitleg

10 Les 1. 1 Hoe groot is het verschil in hoogte? Welke sommen passen hierbij? Hoe reken je? 2 Hoeveel nog sparen? Hoe reken je?

Hoe plan je een grote taak?

Het kwadraat van een tweeterm a+b. (a+b)²

DOEL: Weten wat de gevolgen en risico s kunnen zijn van het plaatsen van (persoonlijke) informatie op internet.

rekenboek 7a taken

Boek 2, hoofdstuk 7, allerlei formules..

m Taak 1 Weet je het nog? m s8r antwoord: antwoord: antwoord:... antwoord * il I

Ajodakt. Rekenen Tijd groep 5. Colofon. Tijd. Zelfstandig werken. Antwoorden. Rekenen. Groep 5

Het reëel getal b is een derdewortel van het reëel getal a c. Een getal en zijn derdewortel hebben hetzelfde toestandsteken.

INLEIDING. Gezond eten Gezond drinken Genoeg slapen Goed bewegen

Voorbereidende opgaven Examencursus

OP GETAL EN RUIMTE KUN JE REKENEN

Lineaire formules.

3 Vul in Kijk goed op welke plaats het cijfer staat. aantal stroken van Hoeveel euro s? Vier briefjes van 100 is 400 euro. 50 euro.

6.0 INTRO. 1 a Bekijk de sommen hiernaast en ga na of ze kloppen = = = = = 2...

Voorbereidende opgaven Stoomcursus

Geef een tegenvoorbeeld als de uitspraak niet waar is. Als a een positief getal is, dan is a negatief.

1 Vlaamse Wiskunde Olympiade : Eerste Ronde.

Voorbereidende opgaven Kerstvakantiecursus

Tentamen: Kansrekening en Statistiek P0099

6 116 = 696. som: = som: = som: = zo groot één 0 erbij = = 7 600

Een feestmaal. Naam: -Ken jij nog een ander speciaal feest? Typ of schrijf het hier. a

3 Reken uit (met cijferen of kolomsgewijs) = = = = = = 4 Van verhaal naar rekentaal

Continuïteit en Nulpunten

d) Stel, jij had ook een schilderij gemaakt, aan c) Wat wil Boxie met zijn kunst bereiken? wie zou jij jouw schilderij dan geven?

Kennismaken. Wie zitten er bij jou in de klas? 4. Welke afspraken maak jij met je klas? 8

= = = = = = = =

Werkblad TI-83: Over de hoofdstelling van de integraalrekening

2 Formules herschrijven

dagen. Ongeopend: juni 1 juli

Ajodakt. Rekenen Tijd groep 6. Tijd. Colofon. Zelfstandig werken. Antwoorden. Rekenen. Groep 6

Natuurlijke getallen op een getallenas en in een assenstelsel

F G H I J. 5480

Hoofdstuk 4 : Ongelijkheden

Examen VWO. wiskunde B1,2 (nieuwe stijl)

Hoofdstuk 2: Bewerkingen in R

Exact periode 2.2. Gemiddelde en standaarddeviatie Betrouwbaarheidsinterval Logaritme ph lettersommen balansmethode

2 Maak vast aan de getallenlijn Welke getallen horen bij de streepjes? a

Wat doen we met de vuile was?

Formeel Denken 2012 Uitwerkingen Tentamen

Je gaat naar de winkel en koopt 4 pakken melk van 1,40 per stuk.

LESINSTRUCTIE GROEP 7/8

Ajodakt. Rekenen. Delen t/m 100 zonder rest. Hoofdrekenen. Hoofdrekenen groep 4-5. Delen t/m 100 zonder rest. Colofon. Zelfstandig werken

Voorbereidende opgaven Stoomcursus

Opgave 1 Stel je eens een getal voor, bijvoorbeeld: 504,76. a b c

Correctievoorschrift VWO. Wiskunde B1 (nieuwe stijl)

8 april. 30 april. 1 juni. 29 december

KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN SUBFACULTEIT ECONOMIE EN BEDRIJFSWETENSCHAPPEN HUB HANDELSWETENSCHAPPEN

Bewerkingen met eentermen en veeltermen

1.0 Voorkennis. Voorbeeld 1:

1 Vlaamse Wiskunde Olympiade : Tweede Ronde.

Les 1. 2 Maak vast aan de getallenlijn. a Waar liggen de getallen ongeveer? b Welke schatting past het best bij de som?

1a Een hoeveelheid stof kan maar op één manier veranderen. Hoe?

Ajodakt. Rekenen. Tafels t/m 10 en hoger. Hoofdrekenen. Hoofdrekenen groep 5-6. Tafels t/m 10 en hoger. Colofon. Zelfstandig werken

Inhoudsopgave LES 1: NAAR SCHOOL LES 2: VRIJE TIJD LES 3: THUIS LES 4: NEDERLAND LES 5: TOEKOMST 126

Ipad APPLICATIES. Benodigde applicaties op het scherm: Beste ipad gebruiker,

Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Rekenrijk. Handleiding. Derde editie. Ceciel Borghouts Nicole Bus. Noordhoff Uitgevers

abcdefg Nieuwsbrief 1 9 september 2014

Opgave 1. Waarom kun je bij het Noorden twee getallen neerzetten? Geldt dit ook voor andere windrichtingen? Hoeveel graden hoort er bij het Oosten?

Ajodakt. Rekenen. Hoofdrekenen Tot Hoofdrekenen groep 7 Optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen. Colofon. Zelfstandig werken

Minicursus Rust creëren

abcdefg Nieuwsbrief 1 11 september 2013

HANDLEIDING FOKWAARDEN Informatie & Inspiratie document Met uitleg over het hoe en waarom van de fokwaarden

Ajodakt. Rekenen. Breuken. Breuken groep 8. Colofon. Zelfstandig werken. Antwoorden. Rekenen. Groep 8

Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Rekenrijk. Handleiding. Derde editie. Ceciel Borghouts Nicole Bus. Noordhoff Uitgevers

Assertiviteit. Agressiviteit

blok 8 De supermarkt Preteaching Bespreek aan de hand van de praatplaat van les 1 met de taalen/of rekenzwakke kinderen het thema en de nieuwe doelen

Voorbereidende opgaven Herkansingscursus. Rekenregels voor vereenvoudigen

Een CVA (beroerte) kan uw leven drastisch veranderen! 2009 Een uitgave van de Nederlandse CVA-vereniging

Nu precies. Het kan zo: Hulpsommen Maar het kan ook korter: = = = : : 26

Het bepalen van een evenwichtstoedeling met behulp van het 1 e principe van Wardrop is equivalent aan het oplossen van een minimaliserings-probleem.

Transcriptie:

opdrchtenboek groep 6 53933 blok

opdrchtenboek groep 6 blok Mlmberg, s-hertogenbosch Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgve mg worden verveelvoudigd, opgeslgen in een geutomtiseerd gegevensbestnd, of openbr gemkt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechnisch, door fotokopieën, opnmen, of enig ndere mnier, zonder voorfgnde schriftelijke toestemming vn de uitgever.

blok les Steeds meer of minder. Neem over in je schrift en vul in. meer of minder 0 meer of minder 0 meer of minder 00 meer of minder 00 meer of minder 000 meer of minder 3 9 8 5 4 8 8 0 8 7 0 3 9 9 5 5 8 9 0 7 0 9 7 0 8 5 3 8 0 9 5 3 Welk getl ligt het dichtst in de buurt? Doe het zo: 88-90 0 500 600 900 88 00 3 30 47 400 640 700 99 000 80 00 700 500 00 3 Meer of minder. Neem over in je schrift en vul in. 00 meer of minder b 000 meer of minder c 50 meer of minder 00 00 5053 5 00 6 00 37 387 50 300 553 38 387 000 050

les blok 4 Welk getl ligt het dichtst in de buurt? Doe het zo: - 590 00 5000 600 58 600 b 063 000 c 470 4000 d 643 700 e 0 799 0 000 000 580 000 8000 500 0 800 5 Mk 5 verschillende getllen met deze cijfers. Gebruik steeds lle cijfers. Doe het zo: 567, 5 6 7 6 Hoe groot is de sprong? G zo verder. 805-905 - - - 900-950 - - - 900-0 00 - - - 4 05-5 05 - - - 80 00-90 00 - - - 550-600 - - - 5 00-6 00 - - - 35-35 - - - 4 045-4 45 - - - 7 Mk verschillende getllen met deze cijfers. Gebruik steeds lle cijfers. 0 5 7 6 b Hoeveel getllen kun je mken? 3

blok les 4 Kies het goede getl. Doe het zo: - 80 800 850 900 950 000 80 80 830 840 860 870 870 880 90 90 b c d e f 970 980 950 000 050 00 50 960 970 980 990 090 00 0 30 g h i j k 40 50 500 000 500 000 500 800 900 00 00 300 400 700 800 800 900 l m n o p q 300 400 Schrijf op volgorde vn klein nr groot. mndg 907 dinsdg 970 zterdg 900 zondg 899 b mndg 00 dinsdg 00 zterdg 090 zondg 00 c mndg 00 dinsdg 3000 zterdg 999 zondg 00 4

les 4 blok 3 Welk getl hoort bij de letter? b c d e 3000 4000 5000 6000 f g h i j 3700 3800 3900 4000 k l m n o 6380 6390 6400 640 4 Schrijf de getllen op volgorde vn klein nr groot. 00-090 - 0-98 - 099 b 7000-6999 - 7040-7939 - 7589 5 Kies het goede getl bij de letter. Kies uit: 950, 905, 0 460, 9450, 9975, 0 05, 9780, 9880, 955, 970 Doe het zo: - 950 c b h i d e j f g 9000 9500 0 000 0 500 6 Mk getllen met deze cijfers. Gebruik steeds lle cijfers. 3 7 De 7 is zevenduizend wrd. Bijvoorbeeld 73 of... b De 7 is zeventig wrd. c De 7 is zeven wrd. d De 7 is zevenhonderd wrd. e Schrijf lle getllen vn, b, c en d op volgorde vn klein nr groot. 5

blok les 5 Welk getl ligt het dichtst in de buurt? 600 00 300 740 700 b 06 030 c 365 400 400 00 500 Kies het goede getl. 500 000 500 000 500 700 800 00 00 300 400 600 700 800 900 b c d e f 300 400 3 Welk getl ligt het dichtst in de buurt? 3600 3700 4000 b 3900 3950 4000 c 400 4300 4500 d 4800 4890 5000 e 5000 5300 5400 f 5300 5400 5500 3500 4000 4500 5000 5500 4 Steeds en 0 meer of minder. Gebruik de ntwoorden bij opgve 3. Schrijf steeds de getllen die erbij horen op. Doe het zo: minder of meer 0 minder of meer + 0 + 0 3599-3600 - 360 3590-3600 - 360 6

les 5 blok 5 Mk verschillende getllen met deze cijfers. Gebruik lle cijfers. b Schrijf de getllen vn op volgorde vn klein nr groot. 6 7 0 6 Mk minstens 0 verschillende getllen met deze cijfers. Gebruik lle cijfers. b Schrijf de getllen vn op volgorde vn klein nr groot. 0 6 9 7 Gebruik het grootste getl uit opgve 5. Mk steeds 0 sprongen. Spring vnf dit getl met 0 verder. b Spring vnf dit getl met 00 verder. c Spring vnf dit getl met 000 verder. 8 Kies het goede getl. 650 650 6350 6450 6550 6700 6650 6750 6800 700 7 740 7608 775 705 b c d e f 740 760 779 6000 7000 8000 7

blok les 7 Splits. Bedenk zelf ook getllen. 00 00 00 000 000 80 40 90 50 89 45 93 58 98 979 949 9 Reken uit. 0 + 00 = 0 + 99 = 0 + 0 = 80 + 0 = 80 + 9 = 0 + = 30 00 = 30 99 = 30 0 = 30 0 = 30 9 = 30 = 00 99 = 35 34 = 9 90 = 3 Reken uit. 350 + 0 = 80 + 30 = 57 + 99 = 85 + 6 = 330 + 90 = 08 + 9 = 409 + 0 = 538 + 6 = 0 0 = 55 05 = 745 44 = 789 788 = 346 47 = 43 99 = 80 499 = 653 65 = 8

les 7 blok 4 Wt komt uit de mchine? Mk de tbel f. Reken uit. in uit b in uit 360 670 799 90 479 54 09 99 5 Neem over en vul in. b 6 Trek steeds 35 f vn 945. G door tot het niet meer kn. b Kies een begingetl en trek drvn steeds hetzelfde getl f. Bedenk zelf welk getl. 9

blok les 9 Hoeveel moeten ze betlen? Lis bestelt: kleine friet vn,30; blikje fris vn,0. b Mxime en Lorn bestellen: grote friet vn,80; broodje kroket vn 3,0; blikje fris vn,0. c De fmilie Benie bestelt: pizzpunten voor smen 5,00; kleine friet met myonise voor smen. Kijk bij opgve. Hoeveel moeten ze betlen? Minke bestelt: grote friet met myonise; blikje fris. b Jule en Merit bestellen: frikdel; pizzpunt; blikjes fris. c De fmilie Mwi bestelt: kleine friet met myonise; grote friet met myonise; blikjes fris. 0

les 9 blok 3 Kijk bij opgve. Hoeveel? Rchid bestelt: grote friet met myonise; broodje kroket; blikjes fris. Hij betlt met 0,. Hoeveel krijgt hij terug? b Sm heeft 0,. Wt kn hij bestellen? Hij houdt geen geld over.

blok les 0 Splits. Bedenk zelf ook getllen. 00 00 00 000 000 0 30 90 60 0 9 9 59 9 989 97 95 699 90 Hoeveel moeten ze betlen? Lieke bestelt: grote friet vn,80; blikje fris vn,0. c Sjoerd bestelt: b Ftm bestelt: kleine friet vn,30; frikdel vn,0; blikje fris vn,0. 3 Hoeveel geld krijg je terug? Mk de tbel f. je koopt je betlt je krijgt terug 48, 35, 00, b,50 76,0 00, c 45, 99, 50, d,40 30,60 00, e 53,50 99,50 00,

les 0 blok 4 Hoeveel? Doe het zo: Joop Vnmorgen hd ik 385,00. Nu heb ik 484,00. Hoeveel heb ik erbij? 5 Vnmorgen hd ik 0,00. Nu heb ik 0,0. Hoeveel heb ik uitgegeven? Jule heeft 8 schelpen en ik heb er 99. Hoeveel hebben we smen? Betl de vlieger gepst. Doe het op 3 mnieren. b Je geeft biljetten vn 50 euro. Wt krijg je terug? Doe het op 3 mnieren. 84,40 3

puntbld blok bij les en Schrijf onder elkr en reken uit. 63 + 74 = b 480 + 35 = c 304 + 575 = H T E d 635 + 04 = e 54 + 638 = + H T E 6 3 7 4 8 0 0 (00 + 700) 8 0 (60 + 0) 7 (3 + 4) ( 800 80 7 ) + ( + ) ( + ) ( + ) ( ) Hoeveel bezoekers zijn het smen? Reken het uit voor elke dg. Doe het zo: mndg H T E 3 5 + 3 4 3 Hoeveel smen? Kies steeds bluwe en grijze bllon. Gebruik elke bllon keer. Schrijf de getllen vn de bllonnen onder elkr en reken uit. 4

blok plusbld bij les en Zoek de fout en schrijf het goede ntwoord op. Doe het zo: Zrs - 794 Zrs verkocht in week 37: zkjes N&N s lollys zkjes chips ijsjes Mike 365 4 367 5 95 Rob 49 58 44 99 47 totl 784 400 78 60 6 794 Wt stt onder de vlek? Schrijf de som in je schrift en reken uit. 3 7 4 7 0 5 8 7 5 4 + 3 6 5 8 3 + 9 6 9 + 7 8 + 6 6 8 + 9 0 6 3 Mk 800. Kies uit elk ijsje cijfer. Mk hiervn een getl. Mk nog een getl met 3 ndere cijfers. Tel de getllen bij elkr op. Mk een som met het ntwoord zo dicht mogelijk bij 800. 5

puntbld blok bij les 3 en 4 Reken uit. Doe het zo: 4 5 = 4 0 + 4 5 = 40 + 0 = 4 5 = 7 5 = 5 3 = 9 = 8 35 = 5 3 = 6 = 5 36 = 8 8 = 7 9 = 4 4 = 6 5 = 7 3 = 9 8 = 7 4 = Welke drie ttrcties vindt Ysmine het leukst? Reken eerst de sommen uit. Schrijf de ntwoorden nst elkr op. Zoek dn de goede letters erbij en schrijf ze eronder. = 96 b = 38 c = 04 d = e = 88 f = 5 h = 5 I = 7 k = 50 l = 306 m = 30 n = 56 o = 44 p = 44 r = 8 s = 08 t = 4 u = 35 w = 8 8 96 4 6 8 9 8 8 6 3 4 4 6 6 8 3 3 7 3 3 7 3 44 8 6 5 5 9 3 4 3 36 3 4 7 8 3 4 38 6 4 5 64 8 40 8 9 34 6

blok plusbld bij les 3 en 4 Kijk nr de dtum en reken uit. Per rondvrt gn steeds 48 pssgiers mee. Hoeveel pssgiers in totl n rondvrten? b Hoeveel pssgiers in totl om 3:45 uur? c Hoeveel pssgiers kunnen er vndg mximl mee? Afvrt? Oh, dn vrt de boot weg. Bentwoord de vrgen bij opgve voor deze dg: 3 Kijk bij opgve en reken uit. Om :00 uur gn volwssenen en 6 kinderen onder jr mee. Hoeveel betlen zij smen? b Om 5:00 uur gn 8 volwssenen en 5 kinderen onder jr mee. Hoeveel betlen zij smen? c Om 4:00 uur krijgt de kpitein 85,00. Er gingen bij de ltste fvrt 7 volwssenen mee. Hoeveel kinderen onder jr gingen er mee? 7

puntbld 3 blok bij les 6 en 7 Reken uit. 6 : = 6 : 8 = 4 : 4 = 4 : 6 = 4 : 3 = 35 : 5 = 35 : 7 = 8 : 3 = 8 : 9 = 8 : = 56 : 7 = 56 : 8 = 63 : 9 = 63 : 7 = 80 : 8 = 54 : 6 = : 9 = 6 : 7 = 3 : = 7 36 : = 4 Speel het vliegerspel. Nodig: dobbelsteen, pionnen, je schrift. Spelregels: De oudste begint. Begin bij strt. Gooi om de beurt met de dobbelsteen. Gooi je bijvoorbeeld 3, dn g je 3 stppen vooruit. Schrijf de som vn strik 3 in je schrift, mr reken hem nog niet uit! Als iemnd op of voorbij de vlieger komt, stopt het spel. Mk dn de sommen in je schrift. Kijk het werk smen n. Wie de meeste sommen goed heeft, wint. 30 : 0 8 : 7 45 : 5 56 : 8 49 : 7 7 : 9 40 : 8 80 : 0 4 : 8 0 : 5 : 3 30 : 5 4 : 6 : 4 7 : 3 3 : 4 4 : 6 35 : 7 4 : 6 5 : 5 90 : 0 63 : 9 36 : 9 64 : 8 56 : 7 48 : 6 54 : 9 0 : 4 6 : 8 : 3 8

blok plusbld 3 bij les 6 en 7 Reken uit. 4 : = 7 : = 3 36 : = 6 : 6 = 7 : 0 = 8 : 8 = 7 : 9 = 6 5 : = 5 50 : = 5 63 : = 9 : 4 = 8 : = 6 : 7 = 7 : = 8 : = 9 Alles wordt eerlijk verdeeld. Hoeveel pkjes drinken per kind? b En hoeveel broodjes per kind? c Hoeveel ppels per kind? d Hoeveel trekdroppen per kind? 3 Welk cijfer moet er stn? Reken de deelsommen uit. Schrijf de code op. = 8 = = = = = = 3 : = : = : = 8 : = : = : = 4 : = : = : = 9

puntbld 4 blok bij les 8 en 9 Reken uit. Er zijn kinderen. De helft vliegert. Hoeveel kinderen vliegeren? b Er zijn 6 hnddoeken. Een kwrt is gestreept. Hoeveel gestreepte hnddoeken zijn er? c Er zijn 40 ligstoelen. Een vierde deel is bezet. Hoeveel ligstoelen zijn bezet? d Er zijn 9 kinderen. Een derde deel mkt een zndksteel. Hoeveel kinderen mken een zndksteel? Reken uit. Er liggen 9 ijsjes nst de doos. Dt is deel vn lle ijsjes. Hoeveel ijsjes zijn er in totl? b Er zijn 4 strndbllen. Dt is 3 deel vn lle strndbllen. Hoeveel strndbllen zijn er in totl? c Er spelen 3 kinderen met een bl. Dt is 4 deel vn lle kinderen. Hoeveel kinderen zijn er in totl? 0

blok plusbld 4 bij les 8 en 9 Reken uit. Er zijn rode ijsjes. Dt is deel vn lle ijsjes. Hoeveel ijsjes zijn er in totl? b Er zijn groene strndbllen. Dt is 3 deel vn lle strndbllen. Hoeveel strndbllen zijn er in totl? c Er zijn 5 kinderen met een zonnehoed. Dt is 4 deel vn lle kinderen. Hoeveel kinderen zijn er in totl? d Er zijn 7 kinderen n het vliegeren. Dt is 3 deel vn lle kinderen. Hoeveel kinderen zijn er in totl? Reken uit. 3 4 deel vn de meisjes drgt een zonnebril. Hoeveel meisjes drgen een zonnebril? b Op een kwrt vn de stoelen gt iemnd liggen. Hoeveel stoelen zijn drn nog vrij? c Vn de meisjes hebben er 4 een ts. Welk deel vn de meisjes is dt? d Vn de 9 jongens drgen er 6 een pet. Welk deel vn de jongens is dt?