FUNCTIEPROFIEL ADJUNCT-LOCATIEDIRECTEUR ESDAL COLLEGE
Inhoudsopgave 1. Esdal College 3 De organisatie 3 De missie 3 Onze kernwaarden 3 Ons motto 3 De structuur 3 De locatie Oosterstraat 4 2. Adjunct-locatiedirecteur 4 De opdracht 4 Functie-eisen 4 Persoonlijkheidsprofiel 4 Functieomschrijving 5 Arbeidsvoorwaarden 6 3. Procedure 6 Planning selectiegesprekken 6 Aanvullende informatie 6 Pagina : 2
1. Esdal College De organisatie Het Esdal College is een openbare brede scholengemeenschap voor vmbo, met en zonder leerwegondersteuning, havo, atheneum en gymnasium. De school bestaat uit zes afzonderlijke locaties, elk met een eigen cultuur en eigen studierichtingen en een eigen onderwijsaanbod. Op centraal niveau kent het Esdal College een bestuursbureau van geringe omvang. Met een leerlingaantal van ruim 3.400 leerlingen is het Esdal College een van de grotere scholengemeenschappen in Drenthe. Als gevolg van krimp wordt de komende jaren een daling van het aantal leerlingen van 25% verwacht. De scholengemeenschap biedt werkgelegenheid aan bijna 400 medewerkers. Uitgangspunt voor het Esdal College is het openbare karakter. Hierbij wordt in de organisatie zorg gedragen voor de centrale waarden: respect, verantwoordelijkheid, gelijkwaardigheid en gemeenschapszin. Door de structuur met verschillende locaties wordt de kleinschaligheid van het onderwijs gewaarborgd. De financiële situatie, afgemeten aan onder meer het weerstandsvermogen van de stichting, is goed. De missie Het Esdal College verbindt. Verbinding, daar draait het om voor het Esdal College. Verbinding met leerlingen, ouders, medewerkers, bedrijfsleven, toeleverende en afnemende scholen. Dit betekent dat wij ons onderwijs laten aansluiten op de interesses en mogelijkheden van onze leerlingen en medewerkers. Hierdoor verhogen we de leerambitie en kan iedereen maximaal presteren. Verbinden betekent ook in alle openheid met elkaar spreken over elkaars wensen en functioneren. Elkaars mening en achtergrond serieus nemen en respecteren, zodat een school ontstaat waaraan iedereen zich graag verbindt. Onze kernwaarden: Inspireren Presteren Respecteren Ons motto De docent als sleutel tot succes van de leerling De structuur De rechtspersoon van het Esdal College is de stichting Esdal College; Scholengemeenschap voor Openbaar Onderwijs in Emmen en omstreken. De stichting kent een directeur/bestuurder en een raad van toezicht. Op directieniveau kent de stichting Esdal College een tweehoofdige kerndirectie, bestaande uit een directeur/bestuurder en een lid kerndirectie. Het Esdal College bestaat uit zes locaties. Drie locaties staan in Emmen en de andere drie locaties bevinden zich in Klazienaveen, Oosterhesselen en Borger. Elke locatie kent op dit moment nog een locatiedirecteur. Het Esdal College bevindt zich in een krimpregio en dat betekent dat de school de komende jaren te maken krijgt met een daling van het leerlingenaantal. Op dit moment denkt het Esdal College na over de inrichting van de managementstructuur voor haar locaties, zodat een duurzame structuur ontstaat die organiseerbaar en betaalbaar is in de toekomst. Pagina : 3
De locatie Oosterstraat De locatie Oosterstaat is de havo/vwo-locatie van het Esdal College. De locatie heeft ongeveer 1.500 leerlingen en is daarmee de grootste locatie. De locatie kent een havo-, atheneum- en gymnasiumafdeling. De locatie Oosterstraat kenmerkt zich door een gestage en behoedzame ontwikkeling van het onderwijs. Speerpunten zijn: het accent op excellentie: met een in het oog springende excellente klas vwo 2 en straks klas 3; aandacht voor cultuur: de aanvraag tot cultuurprofielschool loopt dit schooljaar; cultuurklassen in leerjaar 1,2 en 3 en de mogelijkheid tot een keuze voor een cultuurvak in de bovenbouw havo en vwo; aandacht voor sport en gezondheid: met de ontwikkeling van sportklassen in de onderbouw en het vak BSM voor havo en vwo in de bovenbouw. Daarnaast ken de locatie onderwijskundige projecten in het kader van Jongens aanpak(ken) en Omgaan met verschillen, alsmede de verdere uitbouw van het gebruik van Chromebooks in leerjaar 1 en 2. De locatiedirecteur vormt samen met de adjunct-locatiedirecteur, de facilitair manager en de zes teamleiders het Locatie Managementteam. 2.Adjunct-locatiedirecteur Wij zijn voor onze locatie Oosterstraat op zoek naar een ervaren, toegankelijke en inspirerende kandidaat voor de functie van ADJUNCT-LOCATIEDIRECTEUR M/V De opdracht De adjunct-locatiedirecteur is primair belast met de onderwijsinhoudelijke portefeuilles. Hij/zij geeft direct leiding aan de teamleiders. Daarnaast behoren kwaliteits- en leerlingenzorg tot de belangrijke speerpunten. De adjunct-locatiedirecteur verbindt mensen en ontwikkelingen op een inspirerende en enthousiaste manier. Hij/zij brengt nieuw elan. Functie-eisen Ervaring in een verantwoordelijke managementfunctie in het onderwijs. Goed ontwikkeld zicht op en kennis van zaken op het gebied van ontwikkelingen binnen het havo- en vwo-onderwijs. Academisch werk- en denkniveau. In het bezit van een onderwijsbevoegdheid, een 1 e -graadsbevoegdheid verdient de voorkeur. Persoonlijkheidsprofiel We zoeken voor onze havo/vwo-locatie een leidinggevende die benaderbaar en toegankelijk is voor medewerkers en leerlingen, die zichtbaar is in de school en die in staat is effectief en met invoelingsvermogen te communiceren. De adjunct-locatiedirecteur is flexibel en is in staat snel te schakelen tussen de diverse niveaus en portefeuilles. Hij/zij werkt vanuit een visie op onderwijs en leidinggeven. Hij/zij is analytisch en besluitvaardig. Pagina : 4
Hij/zij is in staat om eigenaarschap te creëren voor de lopende en nieuwe ontwikkelingen. Functieomschrijving 1. De adjunct-locatiedirecteur draagt bij aan de ontwikkeling en uitvoering van het centrale beleid van het Esdal College op basis van de toegewezen beleidsportefeuilles door: het ontwikkelen van beleidsvoorstellen, met name op de toegewezen beleidsportefeuilles, alsmede het aansturen van projecten en activiteiten, de beleidsportefeuilles betreffende; het onderhouden van externe contacten met relevante instanties en personen betreffende het onderwijs van de school en/of de beleidsportefeuilles. 2. De adjunct-locatiedirecteur draagt bij aan de ontwikkeling en uitvoering van het beleid van de locatie door: het ontwikkelen van beleidsvoorstellen; het participeren in de meningsvorming op locatieniveau in de vergaderingen van de locatiedirectie en het locatiemanagementteam; het deelnemen (als voorzitter of als lid) aan beleidscommissies op locatie- en onderwijsinstellingsniveau; het uitvoeren van (coördinerende) taken op locatieniveau zoals: onderwijsontwikkeling en vernieuwing, deelname aan en opzetten van externe netwerken, pr-taken, internationalisering, kwaliteitsbeleid, toetsbeleid, examens, oudercontacten, personeelsbeleid, leerlingenparticipatie, buitenlesactiviteiten, cultureel beleid. 3. De adjunct-locatiedirecteur draagt zorg voor de ontwikkeling en afstemming van de onderwijsprogramma's van de locatie door: het analyseren van onderwijsresultaten van de locatie en het naar aanleiding daarvan ondernemen van actie in samenwerking met de locatiedirecteur of andere leden van de locatiedirectie; het vertalen van de schoolvisie naar concrete onderwijsdoelstellingen voor de locatie; het mede opstellen van een meerjarenontwikkelingsplan voor de locatie; het vertalen van strategische doelen in dialoog met docenten naar gezamenlijke ambities voor de klassenpraktijk; het evalueren van het onderwijs samen met docenten, op basis van leerdoelen en kennis van onderwijsleerprocessen; het coördineren van de ontwikkeling van nieuwe onderwijsprogramma s; het bewaken van de financiële middelen en budgetten; het informeren en adviseren van de locatiedirecteur met betrekking tot het te voeren beleid. 4. De adjunct-locatiedirecteur geeft op de locatie leiding door: het direct leidinggeven aan een deel van de school; het bevorderen van en toezichthouden op de kwaliteit van het functioneren van team- en sectieleiders; het aansturen van de teamleiders en het coördineren van hun werkzaamheden; het zicht houden op het vastleggen, naleven en cyclisch evalueren van afspraken; het voorzitten van vergaderingen van beleidscommissies; het afhandelen/behandelen van klachten betreffende de locatie; het stimuleren en coachen van teamleiders, mentoren en overige docenten; het toezien op naleving van de regels die gelden voor de locatie en ingrijpen bij overtredingen; Pagina : 5
het (doen) uitvoeren van personeelszorg/beleid (o.a. het voeren van beoordelings- en functioneringsgesprekken met de teamleiders en het opstellen van adviezen over locatiegebonden toepassing van het personeelsen organisatiebeleid. 5. De adjunct-locatiedirecteur levert een bijdrage aan het beleid met betrekking tot de zorg aan leerlingen op de locatie. 6. De adjunct-locatiedirecteur levert een bijdrage aan de uitvoering van het onderwijs binnen de locatie door: het verzorgen van het onderwijsleerproces in één of meerdere vakken; het begeleiden van individuele- en groepen leerlingen. Arbeidsvoorwaarden Deze functie wordt gehonoreerd conform schaal 13, CAO VO, maximaal 5.446,-- bruto per maand en heeft een betrekkingsomvang van minimaal 0,8 fte. 3.Procedure Het Esdal College werft voor deze vacature zowel intern als extern vanaf 14 maart 2015. Extern via een advertentie op 14 maart in de Volkskrant en intern via de website (www.esdalcollege.nl). Uw gemotiveerde reactie en een uitgebreid CV kunt u tot uiterlijk 27 maart 2015 sturen naar: solliciteren@esdalcollege.nl, onder vermelding van vacaturenummer: 2015AD01 Planning selectiegesprekken Eerste ronde selectiegesprekken : 8 april 2015 Tweede ronde selectiegesprekken : 14 april 2015 Een assessment kan onderdeel uitmaken van de procedure. Aanvullende informatie Voor meer informatie verwijzen wij u naar www.esdalcollege.nl. Voor eventuele vragen kunt u contact opnemen met mevrouw G. Kolker, lid kerndirectie, via : g.kolker@esdalcollege.nl of via telefoonnummer : 088-0009600. Pagina : 6