Katholieke Basisschool Triangel Hoogstraat Vlimmeren Tel:

Transcriptie

1 Kathlieke Basisschl Triangel Hgstraat Vlimmeren Tel: Schlreglement Kathlieke Basisschl Triangel Vlimmeren schljaar van 33

2 Schlreglement Kathlieke Basisschl Triangel Vlimmeren schljaar van 33

3 Beste uder, In naam van de ganse schlgemeenschap heten wij jullie van harte welkm in nze schl. Het verheugt ns dat jullie vr het nderwijs en de pveding van je kind een berep den p nze schl. De directeur en de leerkrachten zullen alles in het werk stellen m de kansen te scheppen die je kind ndig heeft m zich evenwichtig te ntplien. We hpen ged met jullie te kunnen samenwerken en willen jullie nu reeds danken vr het vertruwen dat je in nze schl stelt. Als uders dragen jullie echter de eerste verantwrdelijkheid vr de pveding en het nderwijs van je kinderen. We hpen dat jullie je kind aanmedigen m de delstellingen van nze schl na te streven en de leefregels ervan na te leven. We zullen de rechten van je minderjarig kind eerbiedigen en zijn belangen behartigen. Terecht verwacht je van de schl degelijk nderwijs, een aangepast nderwijsklimaat en een christelijk geïnspireerde, eigentijdse pveding. Ons schlreglement bestaat uit verschillende delen. Het eerste deel bevat heel wat nuttige infrmatie en cntactgegevens. Dit deel maakt strikt genmen geen deel uit van het schlreglement, maar is er wel nauw mee verbnden, daarm wrden ze hier tch pgenmen. In het tweede deel vind je het pedaggisch prject. In het derde deel vind je het eigenlijke reglement dat bestaat uit de engagementsverklaring, infrmatie rnd inschrijving, uderlijk gezag, de rganisatie van de leerlingengrepen, afwezigheden, uitstappen, het getuigschrift basisnderwijs, nderwijs aan huis, rde- en tuchtmaatregelen, de bijdrageregeling, vrijwilligers, welzijnsbeleid, leefregels, revalidatie en privacy. De inschrijving van je kind p nze schl hudt in dat jullie akkrd gaan met het vlledige schlreglement. Sms is het ndig m het schlreglement aan te passen. Aanpassingen aan het eerste deel zijn eerder administratieve wijzigingen, hiervr is er niet pnieuw een akkrd ndig van de uders. Wijzigingen aan het pedaggisch prject en aan het eigenlijke reglement wrden aan de uders vrgelegd, die meten zich pnieuw akkrd verklaren met het gewijzigde schlreglement. Alle delen van het schlreglement wrden p de schlraad besprken. Dag kleuter, dag nieuwe leerling, Hartelijk welkm! Als nieuwe kleuter kan je vanaf vandaag kennismaken met een beiende nieuwe wereld. Dag eersteklassertjes, dag meisjes en jngens van de andere klassen. Graag heten wij jullie van harte welkm in nze basisschl. Bij de start hebben jullie zeer zeker een aantal wensen, een aantal persnlijke verwachtingen, ja, een aantal drmen in verband met jullie klasgenten, leraren, directie, jullie schl. Wij willen "samen" schl maken in een sfeer van vriendschap, vertruwen en dienstbaarheid en samen leven in een geest van eerbied en waardering vr elk-ander. Samen met de leerkrachten wensen we jullie veel enthusiasme te bij de start van elk nieuw schljaar. Veel succes!!! Wij hpen p een gede samenwerking! De directie en het schlteam Schlreglement Kathlieke Basisschl Triangel Vlimmeren schljaar van 33

4 Schlreglement Kathlieke Basisschl Triangel Vlimmeren schljaar van 33

5 DEEL I: INFORMATIE Dit deel is meer van infrmatieve aard. Het maakt strikt genmen geen deel uit van het schlreglement. Wanneer dat ndig is, kunnen we de infrmatie in dit deel in de lp van het schljaar wijzigen, eventueel na verleg in de schlraad. 1 Cntact met de schl We trachten z veel mgelijk bereikbaar te zijn. Hiernder vind je nze cntactgegevens. Aarzel niet m ns te cntacteren. Directeur Secretariaat Zrgcördinatr Deze gegevens vinden jullie terug in de bijlage adressen, jaarplanner en richtprijzen Leerkrachtenteam Schlstructuur Adres: Hgstraat 19, 2340 Vlimmeren Telefn: kbtriangel@skynet.be Schlengemeenschap Naam: Taxandria Cördinerend directeur: Bjrn Lyens Schlbestuur Deze gegevens vinden jullie terug in de bijlage adressen, jaarplanner en richtprijzen Website van de schl 2 Organisatie van de schl Hier vind je praktische infrmatie ver nze schl. Schluren De schl is pen van 8.15 tt De lessen beginnen stipt m 8.30 en eindigen m Op wensdag eindigen de lessen m12.05 en p vrijdag m De middagpauze lpt van tt en p vrijdag van tt De kinderen zijn s middags terug welkm vanaf en p vrijdag vanaf Opvang Wij rganiseren vr- en naschlse en middagpvang. Schlreglement Kathlieke Basisschl Triangel Vlimmeren schljaar van 33

6 - Vrschlse pvang Uren: 7.30 tt 8.15 Plaats: eetzaal lagere schl Vergeding: 0,50 per begnnen kwartier Verantwrdelijke(n): beurtrl van de leerkrachten - Naschlse pvang Uren: tt (p vrijdag tt 16.30) Plaats: eetzaal lagere schl Vergeding: 0,50 per begnnen kwartier Verantwrdelijke(n): Greet en Saartje Vakanties: Vrije dagen: Pedaggische studiedagen: Deze gegevens vinden jullie terug in de bijlage adressen, jaarplanner en richtprijzen 3 Samenwerking Met de uders Jullie zijn nze partners in de pveding van je kind. Gede samenwerking is hierbij cruciaal. Je kan steeds bij ns terecht met je vragen f vr een gesprek. Je kan een afspraak maken met de directeur f met de klasleerkracht. We rganiseren k udercntacten. (Zie k engagementverklaring.) Ok bij de leden van nze schlraad kan je steeds terecht. Cntact Afhankelijk van de persn die je wenst te spreken, neem je rechtstreeks cntact p met deze persn. Indien de schl jullie wil spreken, zal er rechtstreeks (via telefn, brief f mail) cntact genmen wrden m een afspraak te maken. Ouderraad Schlraad Deze gegevens vinden jullie terug in de bijlage adressen, jaarplanner en richtprijzen Deze gegevens vinden jullie terug in de bijlage adressen, jaarplanner en richtprijzen Met de leerlingen Leerlingenraad Verkiezingsprcedure: per klas verkiezingen huden Schlreglement Kathlieke Basisschl Triangel Vlimmeren schljaar van 33

7 Samenstelling: twee leerlingen per klas Met externen Centrum vr Leerlingbegeleiding (CLB) Verantwrdelijke: Bjrn Lyens Deze gegevens vinden jullie terug in de bijlage adressen, jaarplanner en richtprijzen Vr je rechten en plichten bij het CLB bekijk de infbrchure nderwijsregelgeving punt 2. Je bent verplicht m mee te werken aan medische nderzeken en bij prblematische afwezigheden van het kind (Zie k engagementsverklaring). Je kan rechtstreeks berep den p het CLB. Het CLB werkt gratis en discreet. Nuttige adressen - Klachtencmmissie Kathliek Onderwijs Vlaanderen Klachtencmmissie Kathliek Onderwijs Vlaanderen Guimardstraat Brussel klachten@kathlieknderwijs.vlaanderen - Cmmissie inzake Leerlingenrechten Cmmissie inzake Leerlingenrechten t.a.v. Sara De Meerleer (Basisnderwijs) H. Cnsciencegebuw Kning Albert-II laan 15, lkaal 4M Brussel cmmissie.leerlingenrechten@vlaanderen.be -Cmmissie Zrgvuldig Bestuur Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vrming AGODI t.a.v Marleen Brucke Kamer 1C 24 Kning Albert II-laan Brussel zrgvuldigbestuur.nderwijs@vlaanderen.be Schlreglement Kathlieke Basisschl Triangel Vlimmeren schljaar van 33

8 DEEL II: Pedaggisch prject 1 Pedaggisch prject Wij verwachten van alle uders dat ze lyaal achter de identiteit en het pedaggisch prject van nze schl staan en deze mee dragen. Hiernder vindt u een beschrijving van de uitgangspunten van ns pedaggisch prject. U kunt steeds terecht bij de directeur vr verdere infrmatie. De uitgangspunten van nze christelijke identiteit. Wij zijn een kathlieke schl en willen een pedaggisch verantwrd nderwijs en een kwaliteitsvlle pveding aanbieden. Onze inspiratie vinden wij in het evangelie en in de kathlieke traditie. Wij zijn een dienst van de kerkgemeenschap aan jnge kinderen. Wij gaan ervan uit dat je mens wrdt in een verbndenheid met anderen, met de wereld en met jezelf In deze verbndenheid ervaren we Gd als dragende grnd en krijgt k de verbndenheid met het mysterie cncreet gestalte. Vanuit nze verbndenheid met Gd durven we als kathlieke basisschl de tekmst hpvl tegemet zien en vertruwen we erp dat nze inspanningen niet p niets uitlpen. Vanuit ns christelijk geïnspireerd mensbeeld geven we vrrang aan waarden als: het unieke van ieder mensenkind, de verantwrdelijkheid van ieder mens vr zijn handelen, verbndenheid en slidariteit met anderen, vertruwen in het leven (hp), genieten van en dankbaar zijn vr wat ns gegeven is, penheid, respect en zrg vr mens en natuur, verwndering dr het gewne als ngewn te ervaren, vergeving kunnen geven en ntvangen als herstel van verbndenheid, zrgzame nabijheid en trst vr mensen in meilijke situaties, Wij bieden in nze schl gevarieerde en zinvlle pastrale activiteiten aan. We ndigen alle leerlingen regelmatig uit p activiteiten die gericht zijn p: de ntmeting van elkaar in verbndenheid; de verdieping in de Bijbelse Bdschap; de dienstbare en slidaire inzet vr anderen dichtbij en veraf; het vieren van belangrijke gebeurtenissen in het leven p schl, in verbndenheid met elkaar en (waar het kan) in verbndenheid met Gd. In de gdsdienstlessen die dr alle leerlingen verplicht gevlgd wrden kmt de christelijke levensbeschuwing uitdrukkelijk ter sprake. De gdsdienstlessen ndersteunen de levensbeschuwelijke ntwikkeling van de kinderen. Ons del is de kinderen te helpen m cmpetente vertellers te wrden van het levensbeschuwelijke in hun eigen levensverhaal. We brengen kinderen thuis in de verhalen uit de eigen traditie, en leren hen de verbinding leggen tussen deze verhalen en de existentiële vragen en grenservaringen uit het eigen leven en uit het leven van andere mensen. Dat vernderstelt cmmunicatie. Het inzicht in de eigen traditie kan verdiept wrden dr de dialg met andere levensvisies. Znder de verankering in een traditie heeft de dialg echter geen grnd nder de veten. Er bestaat geen levensbeschuwelijke benadering van de werkelijkheid ls van een levensbeschuwelijke traditie. In nze schl pteren we uitdrukkelijk vr de benadering van de levensbeschuwelijke dimensie vanuit de christelijke gdsdienst en de kathlieke traditie. Ok de zinvragen die zich aandienen in de andere leergebieden kmen daar uitdrukkelijk aan bd. Schlreglement Kathlieke Basisschl Triangel Vlimmeren schljaar van 33

9 Wij zrgen vr een degelijk en samenhangend inhudelijk aanbd We staan stil bij wat kinderen meten leren m p te greien tt gede mensen. De uniekheid van elk kind staat vrp. Ons aanbd is gericht p de harmnische ntwikkeling van de ttale persn: hfd, hart en handen. Drheen ns aanbd brengen we kinderen in cntact met alle cmpnenten van de cultuur: de wereld van taal en cmmunicatie de wereld van het muzische de wereld van cijfers en feiten de wereld van de techniek de wereld van het samenleven de wereld van verleden en heden de wereld van het gede de wereld van zingeving In ns aanbd is een lgische samenhang te vinden: We werken met leerlijnen waarin het ene lgisch vlgt uit het andere. We buwen vrt p wat kinderen reeds beheersen. We zrgen er k vr dat alles wat kinderen leren in de verschillende leergebieden en leerdmeinen zinvl samenhangt. We willen dat wat kinderen leren deel wrdt van hun zijn, van hun persn. Het is niet vldende dat kinderen beschikken ver een aantal weetjes f dat ze een aantal vaardigheden kunnen tepassen als de leerkracht het vraagt. Waar het uiteindelijk p aan kmt, is dat kinderen leren met het g p het leven. Dat ze de dingen die ze leren kunnen plaatsen en gebruiken in hun leven. Dat is leren dat zin heeft en zin geeft. We kiezen vr een deltreffende aanpak en een stimulerend pvedingsklimaat We zeken naar de beste aanpak m het leren van de kinderen te ndersteunen en te begeleiden. Wij nemen kinderen serieus. Kinderen staan psitief tegenver het leven en de wereld. Wij willen aansluiten bij die psitieve ingesteldheid. Leren is niet een vullen van vaten met alle mgelijke kennis. Kinderen zijn zelf actief betrkken in het leren. Ze buwen nieuwe kennis, inzichten en vaardigheden p, buwen vrt p wat ze reeds kennen en kunnen. Onze pveding wrdt gedragen dr : nze gerichtheid p de uniekheid van ieder kind. We stemmen ns aanbd en het leerprces zveel mgelijk af p de ntwikkeling van ieder kind de pedaggie van verbndenheid. Leren is een sciaal gebeuren. Leren is samen leren, wederzijdse verrijking. de pedaggie van de hp. We hebben een ptimistische visie p de ntwikkeling van kinderen. We gelven in de greikansen van kinderen en dat ze ndanks hun grenzen, hun beperkingen, hun nmgelijkheden, tch kansen hebben en begeleid kunnen wrden in hun grei. Schlreglement Kathlieke Basisschl Triangel Vlimmeren schljaar van 33

10 de pedaggie van het geduld Onderwijs en pveding afstemmen p de mgelijkheden van kinderen vraagt veel geduld pdat de hp niet zu mslaan in wanhp, want dan is pveding nmgelijk. Van nze leerkrachten verwachten we dat ze: mdel staan vr ged leren strategische vragen stellen aansluiten bij wat de leerlingen reeds beheersen zinvlle cntexten aanbieden interactieprcessen begeleiden peilen naar de vrderingen helpen en cachen We werken aan de ntpliing van elk kind, vanuit een brede zrg We streven ernaar elk kind centraal te stellen. Ieder kind is beeld van Gd. Wij mringen kinderen daarm met brede zrg. We willen kinderen ptillen en hen uitzicht geven p een veilige ever van welbevinden. Daarvr zijn de pedaggie van de hp en van het geduld essentieel. Onze brede zrg heeft twee dimensies We hebben aandacht vr de gewne zrgvragen van alle kinderen. Ieder kind is anders, uniek en heeft eigen vragen, prblemen en mag daarvr aanspraak maken p de ndige zrg. Wij wrden uitgedaagd m het nderwijs zveel mgelijk af te stemmen p de nden van de kinderen, bijvrbeeld dr te diagnsticeren en te differentiëren. We verbreden nze zrgen vr kinderen wiens ntwikkeling anders verlpt dan verwacht (sneller f trager). Hier stten we p bijzndere zrgvragen. Vr deze bijzndere zrgvragen werken we als schl samen met uders, CLB, schlen vr buitengewn nderwijs en gespecialiseerde centra Onze schl als gemeenschap en als rganisatie We erkennen nze partners in de pveding en het nderwijs van kinderen. We respecteren ieders verantwrdelijkheid. We zrgen vr een gede rganisatie. Onze schl wrdt gedragen dr het hele team nder de leiding van de directie. We werken samen, verleggen en streven naar een vrtdurende kwaliteitsbewaking en -verbetering. We delen nze zrg vr kwaliteitsvl nderwijs met: de uders als eerste verantwrdelijken vr de pveding van hun kinderen. Daarm streven we naar een gede cmmunicatie en een z grt mgelijke betrkkenheid van uders bij de schl; het schlbestuur dat de eindverantwrdelijkheid draagt vr het beleid van de schl; externe begeleiders die ns ndersteunen, vrmen en ns helpen bij nze prfessinalisering. de lkale kerkgemeenschap die verwijst naar de traditie en het gelf van waaruit in de schl gewerkt wrdt. de lkale gemeenschap waarin we gestalte geven aan nze pvedings- en nderwijspdracht. Schlreglement Kathlieke Basisschl Triangel Vlimmeren schljaar van 33

11 DEEL III: Het reglement 1 Engagementsverklaring Ouders hebben hge verwachtingen van de schl vr de pleiding en pveding van hun kinderen. Onze schl zet zich elke dag in m dit engagement waar te maken, maar in ruil verwachten we wel de vlle steun van jullie. Daarm maken we in nderstaande engagementsverklaring wederzijdse afspraken. Z weten we duidelijk wat we van elkaar mgen verwachten. Deze afspraken gelden vr de hele peride dat je kind bij ns is ingeschreven. Op afgesprken mmenten evalueren we samen de engagementen en het effect ervan. Een intense samenwerking tussen nze schl en uders: afspraken udercntact. Jullie uders en nze schl zijn partners in de pveding van je kind. Het is ged dat je zicht hebt p de werking van nze schl. Daarvr plannen we bij het begin van elk schljaar een inf-avnd in de klas van je kind. Je kan er kennis maken met de leerkracht van uw kind en met de manier van werken. We willen je p geregelde tijden infrmeren ver de evlutie van je kind. Dat den we schriftelijk via het rapprt en de agenda van je kind. We rganiseren k regelmatig individuele udercntacten. Bij het begin van elk schljaar laten we je weten p welke data die drgaan. Wie niet p het udercntact aanwezig kan zijn, kan een gesprek aanvragen p een ander mment. Wij engageren ns m steeds te zeken naar een alternatief verlegmment indien je niet p de geplande udercntacten kan aanwezig zijn. Als je je zrgen maakt ver je kind f vragen hebt ver de aanpak dan kan je p elk mment zelf een gesprek aanvragen met de leerkracht van je kind. Dat de je dr rechtstreeks aan de leerkracht een gesprek aan te vragen f via een briefje f via een mail. Wij verwachten dat je met ns cntact pneemt bij vragen f zrgen t.a.v. je kind. Wij verwachten dat je je als uder samen met ns engageert m nauw samen te werken rnd de pveding van je kind en steeds ingaat p nze uitndigingen tt udercntact. Wij engageren ns m met je in gesprek te gaan ver je zrgen en vragen t.a.v. de evlutie van je kind. Schlreglement Kathlieke Basisschl Triangel Vlimmeren schljaar van 33

12 Aanwezig zijn p schl en p tijd kmen. Ouders wrden verwittigd bij elke niet-gewettigde afwezigheid. De aanwezigheid van je kind p schl heeft gevlgen vr het verkrijgen en behuden van de schltelage en vr de telating tt het eerste leerjaar. Meer hierver kan je lezen p de website van nderwijs Vlaanderen. Daarte meten wij de afwezigheden van je kind drgeven aan het departement nderwijs en aan het CLB. Te laat kmen kan niet! De schl begint m 8.30 en eindigt m Wij verwachten dat je kind dagelijks en p tijd p schl is. Kinderen die te laat tekmen melden zich aan p het secretariaat. Wij verwachten dat je ns vr 8.30 uur verwittigt bij afwezigheid van uw kind. Het CLB waarmee wij samenwerken staat in vr de begeleiding bij prblematische afwezigheden. Je kan je niet nttrekken aan deze begeleiding. Wij zullen p de vlgende wijze samenwerken met je en met het CLB : persnlijke gesprekken, telefnische cntacten, brieven, Je kan steeds bij ns terecht in geval van prblemen. We zullen samen naar de meest geschikte aanpak zeken. Individuele leerlingenbegeleiding. Onze schl vert een zrgbeleid. Dit hudt nder meer in dat we gericht de evlutie van je kind vlgen. Dit den we dr het werken met een leerlingvlgsysteem (LVS). Smmige kinderen hebben p bepaalde mmenten nd aan gerichte individuele begeleiding. Andere kinderen hebben cnstant nd aan individuele zrg. Als je kind specifieke nderwijsbeheften heeft, kun je dit melden aan de directie. We gaan dan samen met ju na welke aanpassingen ndig zijn. De schl kan k zelf aanpassingen vrstellen p basis van de vaststellingen in de lp van het schljaar. Welke maatregelen aan de rde zijn, zal afhangen van wat je kind ndig heeft en wat wij als schl kunnen rganiseren. We zullen in verleg met ju als uder vastleggen he de individuele begeleiding van je kind gerganiseerd zal wrden. Daarbij zullen we aangeven wat je van de schl kan verwachten en wat wij van je als uder verwachten. Wij verwachten dat je ingaat p nze vraag tt verleg en de afspraken die we samen maken pvlgt en naleeft. Schlreglement Kathlieke Basisschl Triangel Vlimmeren schljaar van 33

13 Psitief engagement ten aanzien van de nderwijstaal. Onze schl is een Nederlandstalige schl. Niet alle uders veden hun kind p in het Nederlands. Dit kan erte leiden dat hun kind het wat meilijker heeft bij het leren. Wij als schl engageren er ns te alle kinderen z ged mgelijk te begeleiden bij hun taalntwikkeling. Wij verwachten van de uders dat ze psitief staan ten aanzien van extra initiatieven en maatregelen (taaltraject en/f taalbad) die de schl neemt m de taalachterstand van hun kind weg te werken en dat ze er alles aan den m hun kind, k in de vrije tijd, te stimuleren bij het leren van Nederlands. Dit kan nder meer dr: Zelf Nederlandse lessen te vlgen. (zie lijstje met cursusaanbd in de regi) Je kind naschls extra Nederlandse lessen te laten vlgen. (zie lijstje met het aanbd in de regi) Te zrgen vr een Nederlandstalige begeleiding van je kind bij het maken van zijn huistaak, bij het leren van zijn lessen, (bv. kind in de studie laten blijven, een Nederlandstalige huiswerkbegeleidingsdienst zeken, ) Bij elk cntact met de schl zelf Nederlands te praten f er vr te zrgen dat er een tlk is. (vlgens de gemeentelijke regels). Je kind te laten aansluiten bij een Nederlandstalige jeugdbeweging. Je kind te laten aansluiten bij een Nederlandstalige sprtclub. Je kind te laten aansluiten bij een Nederlandstalige cultuurgrep. Je kind te laten aansluiten bij een Nederlandstalige academie (muziek, wrd, plastische kunsten, ) Je kind dagelijks naar Nederlandstalige tv-prgramma s te laten kijken en er samen met hem ver te praten. Je kind dagelijks naar Nederlandstalige radiprgramma s te laten luisteren. Je kind met Nederlandstalige cmputerspelletjes te laten spelen. Elke avnd vr te lezen uit een Nederlandstalig jeugdbek. Geregeld Nederlandstalige beken uit te lenen in de biblitheek en er uit vr te lezen f ze je kind zelf te laten lezen. Binnen de schl en bij elke schlactiviteit enkel Nederlands te praten met je kind, met andere kinderen, met het schlpersneel en met andere uders Je kind, in zijn vrije tijd, geregeld te laten spelen met zijn Nederlandstalige vriendjes. Je kind in te schrijven vr Nederlandstalige vakantieactiviteiten. Je kind in te schrijven vr Nederlandstalige taalkampen. 2 Inschrijven van leerlingen (zie infbrchure nderwijsregelgeving punt 3) Infrmatie ver de praktische rganisatie van de inschrijvingen vind je terug p nze website. Schlreglement Kathlieke Basisschl Triangel Vlimmeren schljaar van 33

14 Een kind is pas ingeschreven in nze schl als de uders schriftelijk instemmen met het pedaggisch prject en het schlreglement. Eenmaal ingeschreven, blijft een kind bij ns ingeschreven. De inschrijving stpt enkel wanneer de uders beslissen m het kind van schl te veranderen, zij niet akkrd gaan met een nieuwe versie van het schlreglement, bij een definitieve uitsluiting als gevlg van een tuchtmaatregel f wanneer het kind een verslag ntvangt dat tegang geeft tt het buitengewn nderwijs (tenzij de schl een individueel aangepast prgramma haalbaar ziet, zie k punt 2.2). Bij elke wijziging van het schlreglement zullen we terug jullie schriftelijk akkrd vragen. Indien jullie niet akkrd gaan met de wijziging, dan wrdt de inschrijving van jullie kind beëindigd p 31 augustus van het lpende schljaar. Bij de inschrijving van jullie kind, zullen we jullie bevragen ver de rganisatie van het uderlijk gezag, de gezinssamenstelling, de verblijfsregeling, We gaan ervan uit dat beide uders instemmen met de inschrijving. Indien we p de hgte zijn van het niet-akkrd van een van beide uders, kunnen we het kind niet inschrijven. We kunnen jullie kind pas inschrijven als beide uders akkrd gaan. Bij de inschrijving vragen we je naar allerlei infrmatie vr nze administratieve schlfiche van je kind. Inschrijven Alle leerlingen kunnen inschrijven vanaf de eerste schldag van september (maand) van het vrafgaande Weigeren/ntbinden van de inschrijving Onze schl met haar capaciteit vastleggen. De capaciteitsbepaling en het aantal beschikbare zitjes vind je terug in de schlbrchure. Eens nze capaciteit bereikt is, wrdt elke bijkmende leerling geweigerd. Het schlbestuur heeft de capaciteit bepaalt p 400 plaatsen. Elke geweigerde leerling krijgt een mededeling van niet-gerealiseerde inschrijving en wrdt als geweigerde leerling in het inschrijvingsregister geschreven. De vlgrde van geweigerde leerlingen in het inschrijvingsregister valt weg p de vijfde schldag van ktber van het schljaar waarp de inschrijving betrekking heeft. Vr de instappertjes blijft de vlgrde van het inschrijvingsregister behuden tt de 30 juni van het schljaar waarp de inschrijving betrekking had. Wanneer je kind beschikt ver een verslag dat tegang geeft tt het buitengewn nderwijs, schrijft de schl in nder ntbindende vrwaarde. Als na de inschrijving pas blijkt dat er z n verslag is, wrdt ze autmatisch mgezet in een inschrijving nder ntbindende vrwaarde. Vervlgens rganiseert de schl verleg met de uders, de klassenraad en het CLB, ver de aanpassingen die ndig zijn m de leerling mee te nemen in het gemeenschappelijk curriculum f m de leerling studievrtgang te laten maken p basis van een individueel aangepast curriculum. Een beslissing vlgt binnen een redelijke termijn en uiterlijk na 60 kalenderdagen. Schlreglement Kathlieke Basisschl Triangel Vlimmeren schljaar van 33

15 Indien na het verleg de schl de disprprtinaliteit van de aanpassingen bevestigt, wrdt de inschrijving ntbnden p het mment dat deze leerling in een andere schl is ingeschreven en uiterlijk 1 maand, vakantieperiden niet inbegrepen, na de kennisgeving van de bevestiging van de disprprtinaliteit. Wanneer tijdens zijn f haar schllpbaan de nd aan aanpassingen vr je kind wijzigt, kan het zijn dat de vastgestelde nderwijsbeheften van die aard zijn dat fwel een verslag ndig is dat tegang geeft tt het buitengewn nderwijs, fwel een bestaand verslag gewijzigd met wrden. In dat geval rganiseert de schl een verleg met de klassenraad, de uders en het CLB. Op basis van dit verleg en nadat het verslag werd afgeleverd f gewijzigd, beslist de schl m de leerling p vraag van de uders studievrtgang te laten maken p basis van een individueel aangepast curriculum f m de inschrijving van de leerling vr het daarpvlgende schljaar te ntbinden. Een klachtenprcedure bij de Cmmissie inzake Leerlingenrechten is mgelijk. Drlpen van inschrijving Is je kind ingeschreven in nze kleuterschl dan heft het zich niet pnieuw in te schrijven bij de vergang naar het eerste leerjaar in nze schl. Telatingsvrwaarden eerste leerjaar In september van het jaar waarin het kind 6 jaar wrdt, is het leerplichtig en wettelijk verplicht m les te vlgen. Ok wanneer het p die leeftijd ng in het kleuternderwijs blijft, is het dus net als elk ander leerplichtig kind nderwrpen aan de cntrle p het regelmatig schlbezek. Vr leerplichtige leerlingen in het basisnderwijs is de leerplicht vltijds. De leerlingen zijn verplicht m alle lessen en activiteiten van hun leerlingengrep te vlgen. Om gezndheidsredenen kunnen er, in samenspraak met de directeur, eventueel aanpassingen gebeuren (zie infbrchure punt 4 Afwezigheden). Om tegelaten te wrden tt het gewn lager nderwijs met een leerling zes jaar zijn vr 1 januari van het lpende schljaar. Als hij ng niet de leeftijd van zeven jaar heeft bereikt f zal bereiken vr 1 januari van het lpende schljaar, met hij bvendien aan een van de vlgende vrwaarden vlden: 1 het vrgaande schljaar ingeschreven zijn geweest in een dr de Vlaamse Gemeenschap erkende Nederlandstalige schl vr kleuternderwijs en gedurende die peride gedurende ten minste 250 halve dagen aanwezig zijn geweest; 2 tegelaten zijn dr de klassenraad. De beslissing mtrent de telating wrdt aan de uders meegedeeld uiterlijk de tiende schldag van september bij inschrijving vóór 1 september van het lpende schljaar, f, bij inschrijving vanaf 1 september, uiterlijk tien schldagen na deze inschrijving. In afwachting van deze mededeling is de leerling ingeschreven nder pschrtende vrwaarde. Schlreglement Kathlieke Basisschl Triangel Vlimmeren schljaar van 33

16 Bij verschrijding van de genemde termijn is de leerling ingeschreven. De schriftelijke mededeling aan de uders van een negatieve beslissing bevat tevens de mtivatie. Een leerling die 5 jaar wrdt vóór 1 januari van het lpende schljaar kan in het lager nderwijs tegelaten wrden na advies van het CLB en na telating dr de klassenraad. De uders nemen daarte de beslissing. Deze leerlingen zijn nderwrpen aan de leerplicht. Een leerling die één van de getuigschriften heeft behaald die p het einde van een traject in het lager nderwijs wrden uitgereikt, kan geen lager nderwijs meer vlgen tenzij de klassenraad dit telaat. Een getuigschrift kan slechts uitgereikt wrden aan leerlingen die vóór 1 januari van het lpende schljaar al acht jaar gewrden zijn. In het gewn lager nderwijs kan een leerling die 14 jaar wrdt vóór 1 januari van het lpende schljaar, ng één schljaar het lager nderwijs vlgen na gunstig advies van de klassenraad en een advies van het CLB. Na kennisneming van en telichting bij de adviezen van de klassenraad en van het CLB nemen de uders daarmtrent een beslissing. Een leerling die 15 jaar wrdt vóór 1 januari van het lpende schljaar kan niet meer tegelaten wrden tt het lager nderwijs. Screening niveau nderwijstaal Onze schl met vr elke leerling die vr het eerst in het lager nderwijs instrmt een taalscreening uitveren. Indien nze schl p basis van de resultaten van de screening het ndig acht, wrdt een taaltraject vrzien dat aansluit bij de specifieke nden van het kind. Deze taalscreening gebeurt niet vr anderstalige nieuwkmers, zij krijgen swies een aangepast taaltraject. 3 Ouderlijk gezag Zrg en aandacht vr het kind Vr kinderen die een echtscheiding drmaken, wil de schl een luisterend r, penheid, begrip en extra aandacht bieden. Neutrale huding tegenver de uders De schl is bij een echtscheiding geen betrkken partij. Beide uders, samenlevend f niet, staan gezamenlijk in vr de pveding van hun kinderen. Zlang er geen vnnis van de rechter is, hudt de schl zich aan de afspraken gemaakt bij de inschrijving. Is er wel een vnnis, dan vlgt de schl de afspraken zals pgelegd dr de rechter. Afspraken in verband met infrmatiedrstrm naar de uders Wanneer de uders niet meer samenleven, maakt de schl met beide uders afspraken ver de wijze van infrmatiedrstrming en de manier waarp beslissingen ver het kind wrden genmen. Schlreglement Kathlieke Basisschl Triangel Vlimmeren schljaar van 33

17 Brieven wrden, indien gevraagd, in tweevud meegegeven met de kinderen. Ouders krijgen bij het begin van het schljaar de kans m dit mee te delen aan de schl. - In de lp van het schljaar wrden de uders tweemaal uitgendigd vr een gesprek met de leerkracht van hun kind. Deze udercntactavnden bieden de mgelijkheid m de wederzijdse ervaringen ver je kind uit te wisselen en de schlvrderingen te bespreken. Jullie ntvangen tijdig een uitndiging vr deze udercntacten. Ok buiten deze udercntactavnden is het mgelijk m, na mndelinge f schriftelijke afspraak, een nderhud te hebben met de klastitularis. De directeur kan altijd aanwezig zijn bij een nderhud tussen een leerkracht en uder(s). Wanneer de directeur f een leerkracht het ndig acht, kan hij aan de uders vrstellen het nderhud p een ander mment te laten plaatsvinden. C-schlschap Het kind tijdens het schljaar p twee plaatsen schl laten lpen, afhankelijk van bij welke uder het verblijft, kan niet. Om de verbndenheid met de klasgrep en de cntinuïteit van het leren te garanderen, weigert de schl mee te werken aan het c-schlschap. 4 Organisatie van de leerlingengrepen De schl beslist, in verleg en in samenwerking met het CLB dat nze schl begeleidt, f je kind kan vergaan naar een vlgende leerlingengrep. Wil de schl dat je kind een jaar verdet, dan is dit mdat ze ervan vertuigd is dat dit vr je kind de beste plssing is. De genmen beslissing wrdt ten aanzien van de uders schriftelijk gemtiveerd en mndeling tegelicht. De schl geeft k aan welke bijzndere aandachtspunten er in het daarpvlgende schljaar vr je kind zijn. De schl neemt deze beslissing dus in het belang van je kind. Het is de schl die beslist in welke leerlingengrep je kind, die in de lp van zijn schllpbaan van schl verandert, terechtkmt. Leerlingengrepen kunnen heringedeeld wrden p basis van een gewijzigde instrm (bv. in de kleuterschl na een instapdatum). 5 Afwezigheden (zie infbrchure nderwijsregelgeving punt 4) Wegens ziekte Is je kind méér dan drie peenvlgende kalenderdagen ziek dan is een medisch attest verplicht. Is je kind minder dan drie peenvlgende kalenderdagen ziek, dan is een briefje van de uders vldende. Z n briefje van de uders kan slechts 4 keer per schljaar. Is je kind chrnisch ziek, dan nemen de uders cntact p met de schl en het CLB. Cnsultaties (zals bijvrbeeld een bezek aan de tandarts) meten zveel mgelijk buiten de schluren plaats vinden. Schlreglement Kathlieke Basisschl Triangel Vlimmeren schljaar van 33

18 De uders verwittigen de schl z vlug mgelijk en bezrgen het ziektebriefje aan de klastitularis. De schl zal het CLB cntacteren bij twijfel ver een medisch attest. Andere afwezigheden Sms met een kind m een andere reden afwezig zijn. De uders bespreken dit p vrhand met de directie. Het betreft hier afwezigheid wegens: het verlijden van een persn die nder hetzelfde dak wnt f van een bled- en aanverwant tt en met de tweede graad; het actief deelnemen in het kader van een individuele selectie f lidmaatschap van een vereniging f culturele en/f sprtieve manifestaties; de deelname aan time-ut-prjecten; in echt uitznderlijke mstandigheden afwezigheden vr persnlijke redenen. Opgelet: het is niet de bedeling dat aan uders testemming gegeven wrdt m vreger p vakantie te vertrekken f later uit vakantie terug te keren. De leerplicht vernderstelt dat een kind p schl is van 1 september tt en met 30 juni. Prblematische afwezigheden De schl vindt de aanwezigheid van je kind belangrijk. Dit heeft immers gevlgen vr het verkrijgen en behuden van de schltelage. Alsk vr de telating tt het eerste leerjaar. (Zie k de engagementsverklaring en infbrchure nderwijsregelgeving.) De schl verwittigt de uders van elke niet-gewettigde afwezigheid. Vanaf 5 halve dagen prblematische afwezigheden cntacteert zij het CLB en kan er een begeleidingstraject pgestart wrden. De uders wrden in dat geval uitgendigd vr een gesprek. 6 Onderwijs aan huis (zie infbrchure nderwijsregelgeving punt 5) Als je kind vijf jaar f uder gewrden is vr 1 januari van het lpende schljaar en meer dan 21 dagen nnderbrken afwezig is wegens ziekte f ngeval heeft nder bepaalde vrwaarden recht p tijdelijk nderwijs aan huis, synchrn internetnderwijs f een cmbinatie van beiden. Vr tijdelijk nderwijs aan huis meten de uders een schriftelijke aanvraag indienen bij de directeur en een medisch attest tevegen waaruit blijkt dat het kind nmgelijk naar schl kan gaan, maar wel nderwijs kan krijgen. Bvendien met het kind p 10 km f minder van de schl verblijven. De directeur zal dan p zek gaan naar een leerkracht m 4 lestijden per week nderwijs aan huis te geven. De schl maakt afspraken met deze leerkracht m de lessen af te stemmen p de klas van het kind. De schl kan in verleg met de uders k cntact pnemen met de vzw Bednet. Dit biedt de mgelijkheid m van thuis uit via een internetverbinding live deel te nemen aan de lessen. De schl en de uders maken cncrete afspraken ver pvlging en evaluatie. Ok uders van chrnisch zieke kinderen kunnen dergelijke aanvraag indienen, maar vr deze kinderen gelden er andere vrwaarden. Met vragen hierver kan je steeds terecht bij de directeur. Schlreglement Kathlieke Basisschl Triangel Vlimmeren schljaar van 33

19 7 Een- f meerdaagse schluitstappen (Extra-mursactiviteiten) Eendaagse uitstappen Del: Om een zicht te krijgen p de wereld rndm ns is het pedaggisch didactisch ndzakelijk naar deze wereld te te stappen. Kinderen leren immers veel meer, intenser, wanneer ze de dingen kunnen zien, preven, ruiken, aanraken,. Aanbd: schlreizen, theaterbezeken, sprtdagen, SVS-aanbd, De ndertekening van dit schlreglement geldt als een principiële testemming met de deelname van de leerling aan alle ééndaagse uitstappen. Als de uders de testemming bij een cncrete ééndaagse extramursactiviteit tch zuden weigeren, dienen zij dat vraf aan de schl te melden. Ouders kunnen de deelname niet weigeren wanneer de extra-mursactiviteit minder dan een vlledige lesdag duurt. Leerlingen die niet deelnemen aan extra-mursactiviteiten dienen p de schl aanwezig te zijn. Meerdaagse uitstappen Del: Om kinderen de kans te geven m buiten hun vertruwde mgeving samen te leven, te leren en te ntdekken. Aanbd: tweejaarlijks één week p sprt- f explratieklassen (5 de en 6 de leerjaar) Bij een meerdaagse extra-mursactiviteit is een afznderlijke schriftelijke testemming van de uders vereist. Het streefdel is dat alle leerlingen deelnemen aan de extra-mursactiviteiten. Leerlingen die niet deelnemen aan extra-mursactiviteiten dienen p de schl aanwezig te zijn. 8 Getuigschrift p het einde van het basisnderwijs (zie infbrchure nderwijsregelgeving punt 7) Na 20 juni beslist de klassenraad welke leerlingen in aanmerking kmen vr een getuigschrift. Het getuigschrift basisnderwijs wrdt uitgereikt aan de regelmatige leerling die in vldende mate de delen uit het leerplan heeft bereikt die het bereiken van de eindtermen begen. Werden die delen in nvldende mate bereikt, dan zal de klassenraad een getuigschrift uitreiken dat aangeeft welke delen de leerling wel heeft bereikt. Leerlingen met een individueel aangepast curriculum kunnen een getuigschrift basisnderwijs behalen p vrwaarde dat de vrpgestelde leerdelen dr de nderwijsinspectie als gelijkwaardig wrden beschuwd met die van het gewn lager nderwijs. Prcedure tt het uitreiken van het getuigschrift De schl zal gedurende de hele schllpbaan van uw kind cmmuniceren ver zijn leervrderingen. Ouders kunnen inzage in en telichting bij de evaluatiegegevens krijgen. Indien na telichting blijkt dat de uders een kpie wensen, dan kan dat. De ksten die hiervr gevraagd wrden, zijn terug te vinden in de bijdrageregeling. Of een leerling het getuigschrift basisnderwijs krijgt, hangt af van de beslissing van de klassenraad. De klassenraad gaat na f de leerplandelen die het bereiken van de eindtermen begen vldende in aantal Schlreglement Kathlieke Basisschl Triangel Vlimmeren schljaar van 33

20 en beheersingsniveau zijn behaald met het g p het vervlgnderwijs in de A-strm van het secundair nderwijs. Daarbij zal de grei die de leerling drheen de schllpbaan maakte, en de zelfsturing die hij tnt, zeker een rl spelen. Na 20 juni beslist de klassenraad f uw kind al dan niet het getuigschrift basisnderwijs kan krijgen. De beslissing wrdt uiterlijk p 30 juni aan de uders meegedeeld. De uders wrden geacht de beslissing mtrent het getuigschrift basisnderwijs uiterlijk p 1 juli in ntvangst te hebben genmen. Bij niet ntvangst, wrdt het getuigschrift geacht p 1 juli te zijn ntvangen. De vrzitter en alle leden van de klassenraad ndertekenen het schriftelijk verslag. Let p: Berepsprcedure wanneer we in dit punt spreken ver dagen, bedelen we telkens alle dagen (zaterdagen, zndagen, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend). wanneer we spreken ver directeur, hebben we het ver de directeur f zijn afgevaardigde. 1. Ouders die een berepsprcedure wensen p te starten, vragen binnen drie dagen na ntvangst van de beslissing tt het niet uitreiken van het getuigschrift basisnderwijs, een verleg aan bij de directeur. 2. Dit verplicht verleg met de directeur vindt plaats ten laatste de zesde dag na de dag waarp de rapprten werden uitgedeeld. Van dit verleg wrdt een verslag gemaakt. 3. Na het verleg beslist de directeur m de klassenraad al dan niet pnieuw te laten samenkmen m het niet tekennen van het getuigschrift basisnderwijs te bevestigen f te wijzigen. 4. De directeur f de klassenraad brengen de uders met een aangetekende brief p de hgte van de beslissing. 5. Binnen drie dagen na ntvangst van de beslissing van de directeur f van de klassenraad kunnen uders via een aangetekende brief berep indienen bij de vrzitter van het schlbestuur. (August Aerts Kathlieke Basisschl Vlimmeren vzw Hgstraat 19, 2340 Vlimmeren) Het verzekschrift met aan de vlgende vrwaarden vlden.: Het verzekschrift is gedateerd en ndertekend; Het verzekschrift bevat het vrwerp van berep met feitelijke mschrijving en mtivering waarm het niet uitreiken van het getuigschrift basisnderwijs betwist wrdt. Hierbij kunnen vertuigingsstukken tegevegd wrden. 6. Wanneer het schlbestuur een berep ntvangt, zal het een berepscmmissie samenstellen. In de berepscmmissie, die het berep behandelt, zitten zwel mensen die aan de schl f het schlbestuur verbnden zijn als mensen die dat niet zijn. Het gaat m een nafhankelijke cmmissie die de klacht van de uders grndig zal nderzeken. 7. De berepscmmissie zal steeds ju en je uders uitndigen vr een gesprek. Jullie kunnen je daarbij laten bijstaan dr een vertruwenspersn. Het is enkel mgelijk m een gesprek te verzetten bij gewettigde reden f vermacht. 8. In de brief met de uitndiging zal staan wie de leden van de berepscmmissie zijn. Deze samenstelling blijft ngewijzigd tijdens de verdere prcedure, tenzij het dr ziekte, vermacht f nverenigbaarheid ndzakelijk zu zijn m een plaatsvervanger aan te duiden. Schlreglement Kathlieke Basisschl Triangel Vlimmeren schljaar van 33

21 9. De berepscmmissie streeft in zijn zitting naar een cnsensus. De berepscmmissie zal de betwiste beslissing fwel bevestigen fwel het getuigschrift basisnderwijs tekennen fwel het berep gemtiveerd afwijzen wegens het niet naleven van de vrmvereisten. Het resultaat van het berep wrdt uiterlijk p 15 september via een aangetekende brief dr de vrzitter van de berepscmmissie aan de uders ter kennis gebracht. 9 Orde- en tuchtmaatregelen (zie infbrchure nderwijsregelgeving punt 6) Elke klastitularis stelt samen met zijn leerlingen een gedragscde p. Ordemaatregelen Wanneer je kind de gede werking van de schl hindert f het lesverlp strt, kan dr elk persneelslid van de schl een rdemaatregel genmen wrden. Mgelijke rdemaatregelen zijn: een verwittiging in de agenda; een strafwerk; een tijdelijke verwijdering uit de les met aanmelding bij de directie. Tegen een rdemaatregel is er geen berep mgelijk. Vr kinderen waar rdemaatregelen geregeld vrkmen, wrden in verleg met uders en CLB bijkmende afspraken pgemaakt. Wanneer het gedrag van je kind, k met een begeleidingsplan, een prbleem wrdt vr het verstrekken van nderwijs f m het pvedingsprject te realiseren, kan er een tuchtmaatregel genmen wrden. Wij vlgen p de schl de visie van de herstelgerichte aanpak. Tuchtmaatregelen Wanneer het gedrag van een leerplichtige leerling in het lager nderwijs een gevaar f ernstige belemmering vrmt vr de gede werking van schl f vr de fysieke f psychische veiligheid en integriteit van zichzelf, medeleerlingen, persneelsleden f anderen, dan kan de directeur een tuchtmaatregel nemen. Let p: wanneer we spreken ver directeur, hebben we het ver de directeur f zijn afgevaardigde Mgelijke tuchtmaatregelen zijn: een tijdelijke uitsluiting van minimaal één schldag en maximaal vijftien peenvlgende schldagen; een definitieve uitsluiting Preventieve schrsing als bewarende maatregel In uitznderlijke situaties kan de directeur f zijn afgevaardigde bij het begin van de tuchtprcedure beslissen m je kind preventief te schrsen. Deze bewarende maatregel dient m te kunnen nagaan f een tuchtsanctie aangewezen is. Schlreglement Kathlieke Basisschl Triangel Vlimmeren schljaar van 33

22 De beslissing tt preventieve schrsing wrdt schriftelijk en gemtiveerd meegedeeld aan de uders van de betrkken leerling. De directeur bevestigt deze beslissing in de brief waarmee de tuchtprcedure wrdt pgestart. De preventieve schrsing gaat nmiddellijk in en duurt in principe niet langer dan vijf peenvlgende schldagen. Uitznderlijk kan deze peride eenmalig met vijf peenvlgende schldagen verlengd wrden, indien dr externe factren het tuchtnderzek niet binnen die eerste peride kan wrden afgernd. De directeur mtiveert deze beslissing Prcedure tt tijdelijke en definitieve uitsluiting Let p: wanneer we in dit punt spreken ver dagen, bedelen we telkens alle dagen (zaterdagen, zndagen, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend.) Bij het nemen van een beslissing tt tijdelijke en definitieve uitsluiting wrdt de vlgende prcedure gevlgd: 1. De directeur wint het advies van de klassenraad in en stelt een tuchtdssier samen. In geval van een definitieve uitsluiting wrdt de klassenraad uitgebreid met een vertegenwrdiger van het CLB die een adviserende stem heeft. 2. De leerling, zijn uders en eventueel een vertruwenspersn wrden per aangetekende brief uitgendigd vr een gesprek met de directeur. Een persneelslid van de schl f van het CLB kan bij een tuchtprcedure niet ptreden als vertruwenspersn van ju en je uders. Het gesprek zelf vindt ten vregste plaats p de vierde dag na verzending van de brief. 3. Intussen hebben de uders en hun vertruwenspersn inzage in het tuchtdssier, met inbegrip van het advies van de klassenraad. 4. Na het gesprek neemt de directeur een beslissing. Deze beslissing wrdt schriftelijk gemtiveerd en binnen een termijn van vijf dagen aangetekend aan de uders van de betrkken leerling bezrgd. De beslissing vermeldt de berepsmgelijkheden bij een definitieve uitsluiting. Als uders geen inspanning den m hun kind in een andere schl in te schrijven, krijgt de definitieve uitsluiting effectief uitwerking na één maand (vakantiedagen niet meegerekend). Is het kind één maand na de schriftelijke kennisgeving ng niet in een andere schl ingeschreven, dan is nze schl niet langer verantwrdelijk vr de pvang van de uitgeslten leerling. Het zijn de uders die erp meten tezien dat hun kind aan de leerplicht vldet. Het CLB kan mee zeken naar een plssing. Ten gevlge van een definitieve uitsluiting het huidige, het vrige f het daaraan vrafgaande schljaar kan het schlbestuur de betrkken leerling weigeren terug in te schrijven Opvang p schl in geval van preventieve schrsing en (tijdelijke en definitieve) uitsluiting Wanneer je kind tijdens een tuchtprcedure preventief geschrst wrdt f na de tuchtprcedure tijdelijk wrdt uitgeslten, is je kind in principe p schl aanwezig, maar neemt die geen deel aan de activiteiten van zijn leerlingengrep. De directeur kan beslissen dat de pvang van je kind niet haalbaar is vr de schl. Deze beslissing wrdt schriftelijk en gemtiveerd bekend gemaakt aan de uders. In geval van een definitieve uitsluiting heeft de uitgeslten leerling één maand de tijd m zich in een andere schl in te schrijven. In afwachting van deze inschrijving is je kind in principe p schl aanwezig, maar neemt die geen deel aan de activiteiten van zijn leerlingengrep. De directeur kan beslissen dat de pvang van je kind niet haalbaar is vr de schl. Deze beslissing wrdt schriftelijk en gemtiveerd bekend gemaakt aan de uders. Schlreglement Kathlieke Basisschl Triangel Vlimmeren schljaar van 33

23 Berepsprcedures tegen een definitieve uitsluiting Let p: wanneer we in dit punt spreken ver dagen, bedelen we telkens alle dagen (zaterdagen, zndagen, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend.) Ouders kunnen tegen de beslissing tt definitieve uitsluiting berep aantekenen. De prcedure gaat als vlgt: 1. Binnen vijf dagen na ntvangst van de beslissing tt definitieve uitsluiting kunnen uders via een aangetekend schrijven berep indienen bij de vrzitter van het schlbestuur. (August Aerts Kathlieke Basisschl Vlimmeren vzw Hgstraat 19, 2340 Vlimmeren) Het verzekschrift met aan de vlgende vrwaarden vlden: Het verzekschrift is gedateerd en ndertekend; Het verzekschrift bevat het vrwerp van berep met feitelijke mschrijving en mtivering waarm de definitieve uitsluiting betwist wrdt. Hierbij kunnen vertuigingsstukken tegevegd wrden. 2. Wanneer het schlbestuur een berep ntvangt, zal het een berepscmmissie samenstellen. In de berepscmmissie, die het berep behandelt, zitten zwel mensen die aan de schl f het schlbestuur verbnden zijn als mensen die dat niet zijn. Het gaat m een nafhankelijke cmmissie die de klacht van de uders grndig zal nderzeken. 3. De berepscmmissie zal steeds ju en je uders uitndigen vr een gesprek. Jullie kunnen je daarbij laten bijstaan dr een vertruwenspersn. In de brief met de uitndiging zal staan wie de leden van de berepscmmissie zijn. Deze samenstelling blijft ngewijzigd tijdens de verdere prcedure, tenzij het dr ziekte, vermacht f nverenigbaarheid ndzakelijk zu zijn m een plaatsvervanger aan te duiden. Het gesprek gebeurt ten laatste tien dagen nadat het schlbestuur het berep heeft ntvangen. Het is enkel mgelijk m een gesprek te verzetten bij gewettigde reden f vermacht. De schlvakanties schrten de termijn van tien dagen p. 4. De berepscmmissie streeft in zijn zitting naar een cnsensus. De berepscmmissie zal de betwiste beslissing fwel bevestigen fwel vernietigen fwel het berep gemtiveerd afwijzen wegens het niet naleven van de vrmvereisten. 5. De vrzitter van de berepscmmissie zal de gemtiveerde beslissing binnen een termijn van vijf dagen met een aangetekende brief aan de uders meedelen. De beslissing is bindend vr alle partijen. Het berep schrt de uitvering van de beslissing tt uitsluiting niet p. 10 Bijdrageregeling (zie infbrchure nderwijsregelgeving punt 8) De lijst met de bijdragen vr dit schljaar vinden jullie terug in de bijlage adressen, jaarplanner en richtprijzen. We werken in nze kleuterschl met gemengde leeftijdsgrepen. De kinderen zullen, naar gelang hun leeftijd, meer f minder betalen vr dezelfde activiteiten, k al zitten ze in dezelfde klas. Vr het berekenen van de leeftijd wrdt gekeken naar de leeftijd die de kleuter zal bereiken tijdens het jaar waarin het schljaar aanvangt. De bedragen wrden berekend p basis van de werkelijke kstprijs. De bijdrageregeling werd besprken p de schlraad. Schlreglement Kathlieke Basisschl Triangel Vlimmeren schljaar van 33

24 Wijze van betaling Ouders krijgen maandelijks een rekening. We verwachten dat die rekening p tijd en vlledig wrdt betaald. Dat betekent binnen de 14 dagen na verzending. Ouders zijn, ngeacht hun burgerlijke staat, hfdelijk gehuden tt het betalen van de schlrekening. Dat betekent dat we beide uders kunnen aanspreken m de vlledige rekening te betalen. We kunnen dus niet ingaan p een vraag m de schlrekening te splitsen. Als uders het niet eens zijn ver het betalen van de schlrekening, bezrgen we jullie beiden een identieke schlrekening. Zlang die rekening niet vlledig betaald is, blijven beide uders elk het vlledige resterende sald verschuldigd, ngeacht de afspraken die ze met elkaar gemaakt hebben. Bij wie kan je terecht i.v.m. betalingsmeilijkheden? Indien je prblemen ndervindt met het betalen van de schlrekening, kan je cntact pnemen met directie f de administratieve medewerker. Het is de bedeling dat er afspraken wrden gemaakt ver een aangepaste betalingswijze. Wij verzekeren een discrete behandeling van je vraag. Indien we vaststellen dat de schlrekening geheel f gedeeltelijk nbetaald blijft znder dat er financiële prblemen zijn f mdat de gemaakte afspraken niet wrden nageleefd, zal de schl verdere stappen ndernemen. Ok dan zeken we in eerste instantie in verleg naar een plssing. Indien dit niet mgelijk blijkt, kunnen we vergaan tt het versturen van een aangetekende ingebrekestelling. Vanaf dat mment kunnen we maximaal de wettelijke intrestvet aanrekenen p het verschuldigde bedrag. 11 Geldelijke en niet-geldelijke ndersteuning (zie infbrchure nderwijsregelgeving punt 9) Persnen en bedrijven die de schl spnsren wrden, indien gewenst, vermeld p de website. 12 Vrijwilligers Onze schl maakt bij de rganisatie van verschillende activiteiten gebruik van vrijwilligers. De vrijwilligerswet verplicht de schlen m de vrijwilligers ver een aantal punten te infrmeren. De schl det dit via nderstaande bepalingen. Organisatie De VZW Kathlieke Basisschl Triangel, Hgstraat 19, 2340 Vlimmeren Maatschappelijk del: nderwijs vrzien aan kinderen tussen 2,5 en 12 jaar De rganisatie heeft een verzekeringscntract afgeslten tt dekking van de burgerlijke aansprakelijkheid, met uitzndering van de cntractuele aansprakelijkheid, van de rganisatie en de vrijwilliger. Het verzekeringscntract werd afgeslten bij het interdicesaan centrum: Winterthur. Er wrdt geen nkstenvergeding vrzien. Een vrijwilliger gaat discreet m met geheimen die hem/haar zijn tevertruwd. Schlreglement Kathlieke Basisschl Triangel Vlimmeren schljaar van 33