Schrijf een wetenschappelijk ar2kel! Prof dr. Peter N van Harten, Oud Hoofdredacteur Tijdschri? voor Psychiatrie

Transcriptie

1 Schrijf een wetenschappelijk ar2kel! Prof dr. Peter N van Harten, Oud Hoofdredacteur Tijdschri? voor Psychiatrie

2

3 Disclosure belangen spreker Disclosure belangen spreker (potentiële) belangenverstrengeling Voor bijeenkomst mogelijk relevante relaties met bedrijven Sponsoring of onderzoeksgeld Honorarium of andere (financiële) vergoeding Aandeelhouder Andere relatie, namelijk Geen / Zie hieronder Bedrijfsnamen Geen Geen Geen Verbonden aan websites

4

5

6

7 Tim Albert, (2000). Winning the publica2ons game Boeken Reader- friendly biomedical ar7cles Ann Bless en Ed Hull Van Zuiden Communica2ons B.V. Greenhalgh, T 2006 How to read a paper Edward J Huth (1999) Wri2ng and Publishing in Medicine

8 Literatuur Vancouver criteria Psychiatrienet EBM rubriek EBM formulieren voor beoordeling» Diagnos2c test» RCT» Cohort onderzoek» Case Control study Redac2oneel Tijdschri? voor Psychiatrie Schrijf een ar2kel! 2007; Peer review process; 2008:50: 3-7

9

10 Vancouver criteria Uniforme voorschri?en voor inzenders van manuscripten naar biomedische 2jdschri?en Geschreven en ondersteund door vooraanstaande 2jdschri?en: 1979

11 Vancouver criteria Auteurschap Aanmerkelijke bijdrage hebben geleverd aan ontwerp en opzet, of analyse en interpreta2e van gegevens concept van het ar2kel of kri2sche beoordeling van de wetenschappelijke inhoud ervan uiteindelijke te publiceren versie hebben gelezen en goedgekeurd.

12

13 Programma Introduc2e Oefening Vragen

14 Publiceren Waarom wilt u publiceren? Publiceren is een wereld van compe22e Marktdenken

15 Wat is je boodschap? Schrijf het in een zin Welk punt wil je maken? Welke vraag wordt beantwoord? En wat is het antwoord?

16 Structure for brainstorming One sentence message Why Start? What did you do? What did you find? What does it all mean?

17 Research paper Voorbeelden hdp://learntech.physiol.ox.ac.uk/ cochrane_tutorial/cochlibd0e490.php PICO vraag Popula2on. Interven2on, Comparison, Outcome

18 Goede voorbeelden Zorgwekkende jongeren met een psychose zijn soms erg passief. Een buddyproject schijnt te helpen. P Omschrijving Pt, probleem of popula2e Uitwerking I Interven2e Buddyproject C Controle interven2e Care as Usual O Uitkomst Ac2viteit Inac2eve, zorgwekkende jongeren met een psycho2sche stoornis

19 Cogni2eve gedragstherapie, is dat niet wat voor boulimia. P Omschrijving Pt, probleem of popula2e Uitwerking Pt met boulimia nervosa en vreetbuien I Interven2e Cogni2eve gedragstherapie C Controle interven2e Care as Usual O Uitkomst Frequen2e vreetbuien Vermindert cogni2eve gedragstherapie versus care as usual de frequen2e van vreetbuien bij pa2ënten met boulimia nervosa?

20 Minder sterke voorbeelden Research paper Nukge interven2es bij pa2ënten met borderline persoonlijkheidsstoornissen gebaseerd op 25 jaar ervaring als psychiater van deze doelgroep. Een overzicht van de pa2ënten uit mijn second opinion poli voor bewegingsstoornissen.

21 Case report

22 Case report Voegt de casus wat toe omdat deze zo bijzonder is? Is de casus een illustra2e van een andere boodschap. Behandeling Co- morbiditeit Complica2e

23 Case report (Bijna) Unieke casus Onverwachte associaties Belangrijke variatie Onverwacht gebeuren (Outlier case) Bijwerkingen Onverwacht gunstig verloop na gebeurtenis

24 Opbouw Waarom deze casus publiceren Beschrijving casus Focus op het unieke van de casus Info Leeftijd, geslacht, primaire symptomen, reden verwijzing Korte voorgeschiedenis in relatie tot huidig beeld Geen overbodige info Geef afloop weer

25 Opbouw (2) Discussie met focus op belang en unieke karakter casus Mogelijke alternatieve verklaringen Zet in de context van de literatuur Conclusie met implicaties

26 Redenen afwijzing Niet origineel Deze associatie is reeds genoegzaam bekend Te lang Slecht geschreven Verkeerde tijdschrift Teveel implicaties of generalisaties

27 Voorbeelden Case report heel bijzonder Totale opluch2ng na beenamputa2e bij Body Integrity Iden2ty Disorder

28 Voorbeelden Case report als illustra2e PDSS (Post injec2e Delirium/Seda2e Syndroom) een nieuwe diagnose in de urgen2epsychiatrie GHB kan leiden tot hersenschade

29 Minder goede voorbeelden Pa2ënt met lithium geïnduceerde hypothyreoidie Pa2ënt die niet reageert op an2psycho2ca: een ultra rapid metabolizer

30 Is de boodschap het waard om te Literatuur onderzoek publiceren? Is er eerder over gepubliceerd? Kijk ook in 2jdschri? wat u voor ogen hebt! Gaat dit ar2kel wat toevoegen? Voorbeeld Wat voegt uw review toe Includeert meer studies Andere conclusie Andere invalshoek

31 So what?

32 Who cares?

33 Welk 2jdschri??

34 Market Keuze van het 2jdschri? Scope of the journal Staat het onderwerp regelma2g in het het 2jdschri?? Waarin publiceren anderen? Wat is de second choice? Selected journal: look at Mission statement Rejec2on rate Impact factor Gebruik pubreminer Plan: Message, Market, Length, Deadline, Co- authors

35

36

37

38 Voorbeeld uit: Richtlijnen voor auteurs TijdschriI voor Psychiatrie Korte bijdrage Maximaal 2000 woorden, inclusief samenvakng van maximaal 75 woorden, summary (gelijk aan de samenvakng) met Engelse 2tel, literatuurlijst, maximaal 3 trefwoorden en keywords (gelijk aan trefwoorden), en de ruimte die figuren en tabellen innemen. Begin met een inleiding, met daarin duidelijk omschreven het doel van het ar2kel en de probleemstelling. Plan: Message, Market, Length, Deadline, Co- authors

39 Auteurs Wie kiest u als medeauteurs? Keuze medeauteurs Deskundigheid Veel gepubliceerd Ac2eve bijdrage Maak afspraken Wie doet wat? Communica2e Reageren binnen afgesproken 2jd

40 Samenvakng Wat is je boodschap? Is de boodschap waardevol? So what? Keuze 2jdschri? Who cares? Literature search Auteurs

41 Zes vragen model 1) Waarom was het waardevol? So what? 2) Hoe heb ik het onderzocht? 3) Wat werd gevonden? 4) Wat wil ik benadrukken? 5) Welke beperkingen moet ik noemen? 6) Wat is mijn boodschap? Who cares?

42 Structure of the ar2cle Introduc2on Methods Results (Analysis) Discussion Why did you start? What did you do? What did you find? What does it mean?

43 Introduc2on Waarom is wat u wilt zeggen van belang? Informa2e over het onderwerp (mini seminar) Wat voegt het toe aan de al bestaande wetenschappelijke literatuur? De hypothese of onderzoeksvraag

44 Oefening Schrijf een introduc2e in 8 minuten

45 Aantrekkelijk schrijven Schrijf concreet

46 Concre2seringtechnieken Wees specifiek Case report Een allochtoon met een erns2ge lichamelijke ziekte kwam bij onze instelling met een psycho2sch beeld en vertelde verwarde verhalen over stemmen horen. Een Spaanse 35- jarige man met AIDS komt naar de polikliniek en vertelde dat anderen hem bedreigde en dat hij telkens beschuldigende stemmen hoorde. Schrijf concreet, schrijf menselijk, schrijf duidelijk, schrijf bondig

47 Concre2seringtechnieken Wees specifiek In de recente literatuur is er veel aandacht voor de behandeling van het chronisch vermoeidheidssyndroom en er zijn verschillende trials gedaan. In de afgelopen vijf jaar werden drie RCT s en vier open klinische trials uitgevoerd naar het effect van cognieeve gedragstherapie bij het chronisch vermoeidheidssyndroom. Schrijf concreet, schrijf menselijk, schrijf duidelijk, schrijf bondig

48 Concre2seringtechnieken Maak opsommingen De studies geven conflicterende resultaten, sommige vinden wel een verband en andere niet of zelfs een tegengestelde associa2e. Er zijn 22 longitudinale studies gepubliceerd, 9 vonden een significant, 8 geen en 4 een invers verband. Schrijf concreet, schrijf menselijk, schrijf duidelijk, schrijf bondig

49 Neger Correct taalgebruik Afro- Amerikaan /Zwart /Negroïde ras Schizofreen Pa2ënt met schizofrenie Gehandicapt Mens met een fysieke uitdaging Jood /Turk /Marokkaan Ouderen /Senioren /Bejaarden Schrijf concreet, schrijf menselijk, schrijf duidelijk, schrijf bondig

50 Seksis2sch taalgebruik Zwakke geslacht / de schone sekse / vrouwelijke logica Psychologe / redactrice / verslaggeefster / verpleegster Van Dale achtereenvolgende drukken De meid is aan de afwas Zij is aan de afwas Hij hee? de afwas weer laten staan Schrijf concreet, schrijf menselijk, schrijf duidelijk, schrijf bondig

51 Cover leder Omslach2g geformuleerd Met dit ar2kel proberen we een overzicht te geven van de onderzoeksgegevens die er omtrent dit onderwerp tot op heden zijn, deze kri2sch te evalueren en van hieruit adviezen voor mogelijke toepassing van deze vetzuren in de klinische prak2jk en aangaande verder onderzoek te formuleren.

52 Cover leder Be concise We geven een literatuuroverzicht over vetzuren, de klinische waarde ervan en sugges2es voor verder onderzoek.

53 Redenen afwijzing Gebrekkige studieopzet Conclusies niet gebaseerd op de data Triviale resultaten Vaak opmerkingen over wijdlopige s2jl Byrne (2000). Common reasons for rejec2ng manuscripts at medical journals: a survey of editors and peer reviewers. Science Editor, 22,

54 Conclusies Schrijven is een vaardigheid Publiceren is competeren Ken de onderliggende structuur Verdiep u in de s2jl van schrijven Don t give up