Depressiepreventie via videogames

Transcriptie

1 Depressiepreventie via videogames Marlou Poppelaars, promovenda 27 november 2015 Studiedag Depressiepreventie bij adolescenten

2 Doel Het exploreren van de mogelijkheid om videogames te gebruiken als/in depressiepreventie

3 Programma 1. Voorstellen 2. Introductie videogames voor interventies 3. Videogames en depressiepreventie 4. Zelf spelen 5. De eerste resultaten 6. Reflecteren & een blik in de toekomst

4 Voorstellen

5 Voorstellen Bachelor Pedagogische Wetenschappen Radboud Universiteit (RU) Research Master Behavioural Science RU Prosociale en antisociale effecten van video spellen Depressiepreventie video spel (SPARX) Promovenda Developmental Psychopathology (orthopedagogiek) RU Depressiepreventie effecten van commerciële video spellen Ontwikkeling van depressiepreventie video spel

6 Voorstellen

7 Eigen ervaring Uit welk werkveld kom je? Welke (video) spellen speelde je?

8 Introductie videogames voor interventies

9 Spelen algemeen

10 Getallen uur per week 98% van de kinderen 1.5 uur per dag 21 jaar: uur Gemiddelde leeftijd: 30 jaar 45% vrouwen 62% speelt samen met anderen

11 Belemmeringen en kansen Wat waren jullie eerste gedachten bij deze workshop?

12 Belemmeringen Focus ligt op video spel in plaats van op therapeutische principes Alleen voor entertainment Gaat niet in op de echte problemen Van het ene probleem naar het andere - Geweld - Verslaving Geen echt sociaal contact Generalisatie

13 Kansen Nadelen van huidige interventies Effectiviteit Toegankelijkheid Stigmatisering Didactische opzet Video games Aantrekkelijk Kunnen sterke emoties oproepen Sociale vaardigheden zijn nodig Trainingsmogelijkheden

14 Videogames en depressiepreventie

15 Activatie Belang bij verminderen depressiesymptomen Positieve emoties Broaden-and-build

16 Videogames: Motivatie Video games ontwikkeld om aandacht vast te houden Daarnaast: stimuleren intrinsieke motivatie door middel van: - Autonomie - Competentie - Verbondenheid

17 Gevaren Verslaving Vrijwel alleen bij MMORPG Agressie Onderzoek spreekt elkaar tegen: Geen tot kleine effecten Aanleg MAAR: Positieve rol spelgedrag in de ontwikkeling. One can no more say what the effects of video games are, than one can say what the effects of food are Bavelier et al., 2011, p. 763

18 Videogames: Emoties Mall Rage quit 2x

19 Een voorbeeld

20 Training: feedback & flow

21 Videogames: sociale interacties Klassikaal programma Video game Je belt één van je klasgenootjes op om over het wiskundehuiswerk te praten. Hij/zij zegt Ik kan nu niet met je praten, mijn vader heeft de telefoon nodig. Jij denkt: Hij/zij had geen zin om met mij te praten. Wat is een helpende gedachte in deze situatie?

22 Zelf spelen

23 Video spellen in therapie Serious Games/ Gamification vs. Commercial Games

24 SPARX Videospel ontwikkeld om depressie symptomen van adolescenten te verminderen gebaseerd op Cognitieve Gedragstherapie (CGT) Interactief fantasy videospel Oefenen van CGT principes 2 effectiviteit studies uit Nieuw Zeeland met positieve resultaten Gids introduceert CGT principes interactief CGT principes worden geoefend Symbolische representatie van depressie CGT principes gevisualiseerd University of Auckland

25 Journey Zeer goed beoordeeld spel Spelers voelen zich klein en relatief machteloos Sociale relaties met vreemden NIET ontwikkeld om depressie symptomen te verminderen Ervaringen van spelers ThatGameCompany

26 Zelf spelen

27 Reflecteren Wat zijn jullie ervaringen?

28 De eerste resultaten

29 SPARX SPARX Interactieve fantasy video game N=51 VS. Vragenlijsten N=51 VS. VS. Op Volle Kracht CGT lesprogramma gebaseerd op PRP N=50 VS. Op Volle Kracht & SPARX N=56

30 SPARX: resultaten Evaluatie Positief Negatief

31 Journey Emotie regulatie Rejection sensitivity Moving on, I quickly found another companion, but tears were still rolling down my cheeks, mourning the loss of my partner, the death of our friendship. Though I began to feel comfortable again with my new companion, there was still a hollow space in my chest left by the friend I lost.

32 Depressive symptoms Rejection Sensitivity Journey resultaten pilot Screening Pre-test Post-test 0 Screening Pre-test Post-test Sterke positieve correlatie (.72) tussen verandering rejection sensitivity en depressieve symptomen.

33 Reflecteren & een blik in de toekomst

34 RCT: Journey 290 deelnemers (screening +/- 6000) 2 condities: Journey vs. Flower vs. Waitlist Playstation thuis Min. 1 playthrough En verder. Motivatie & actiemechanismen

35 Conclusie: State-of-the-art Onderzoek en Ontwikkeling Bijna geen videogames gericht op welzijn/ depressiepreventie Eerste resultaten gemengd Verder onderzoek Gebruikerservaring Effectiviteit Veranderingsmechanismen Feedback onderzoek en spelontwikkeling Veranderingsmechanismen versterken Afstemmen op specifieke doelgroepen Effectiviteit & ervaringen van spelers Pilot studies & grote RCTs Onderzoek naar jeugdwelzijn Game ontwikkeling Actie mechanismen

36 Wat neem je mee?

37 Gaming Research Group Developmental Psychopathology Supervisoren: Prof. Dr. Isabela Granic Prof. Dr. Rutger Engels Dr. Anna Lichtwarck-Aschoff Dr. Maartje Luijten Dr. Karin Nijhof Dr. Daan Creemers Promovendi: Adam Lobel, MSc. Marlou Poppelaars, MSc. Elke Schoneveld, MSc. Hanneke Scholten, MSc. Lieke Wijnhoven, MSc. Geert Verheijen, MSc. Angela Schuurmans, MSc. Joanneke Weerdmeester, MSc. Anouk Tuijnman, MSc.

38 Andere studies - Motivatie (Way) - Roken (in ontwikkeling) - Eetgedrag (Alien Health, in ontwikkeling) - ADHD (ADHD) - Autisme (MindLight) - Zelfstandigheid (Surviving Independence)

39 Bedankt! Marlou Poppelaars, MSc. Recommended reading: Videospellen: de positieve effecten, Kind en Adolescent, 2015