Joep Janssen. Gamen in de kinderrevalidatie. Meer dan spelletjes spelen!

Transcriptie

1 Joep Janssen Gamen in de kinderrevalidatie. Meer dan spelletjes spelen!

2 Wie ben ik? Fysiotherapeut Bewegingswetenschapper Onderzoeker in opleiding Utrecht Fysiotherapeut ( heden) Jeugdafdeling / neuro De Hoogstraat Revalidatie Onderzoeker innovator (2007-heden) Kenniscentrum Revalidatiegeneeskunde Utrecht

3 #watwilikbewijzen: Kinderfysiotherapeuten zijn gamedesigners Spelenderwijs trainen is effectiever dan saaie huiswerk oefeningen Objectiveren mbv techniek is beter dan met het blote oog Blended fysiotherapy is de toekomst, ondanks dat het nu voor velen financieel nadelig lijkt Isolatie en hospitalisatie zou in dit digitale tijdperk ver terug gedrongen kunnen en moeten worden

4 Gamen Therapie Beste Joep, Zou jij ons kunnen adviseren m.b.t. de aanschaf van spelletjes voor spelcomputers binnen de kinderrevalidatie? Wij hebben de WII (met balansboard en een stoel waar je het balansboard in kan gebruiken, voor de niet lopende kinderen), X-box 360 en Playstation 2 met eye toy. We gebruiken nu vooral de WII fit of sports. En voor de X-box hebben we te moeilijke spellen. We zien mytylschool populatie en poliklinisch zien we in principe alle diagnosegroepen van Hoor graag van je.. Met vriendelijke groet, Mevr. X kinderfysiotherapeut

5 Gamification

6 Therapeutification

7 Applied Health games =games toegepast op specifieke leerdomein =vorm van ehealth wat reguliere therapie inhoudelijk kan aanvullen (Blended care) =een vorm van gamen waar het therapeutische deel verstopt zit in het spel = een manier van leren die brusjes / vriendjes bij uitstek kan integreren in het design

8 Applied Health games

9 Applied Health games

10 Augmented Reality Interactieve multisensorische leeromgeving In therapiesessie of thuis met broertje, zusje, ouders Real time cues en feedback opties Applied Health games

11 Applied Health games

12 Applied Health games Yo, ik ben Mina. Ik ben een robotdokter. Zullen we samen Andy helpen? Ik zal je uitleggen hoe..

13 Backend essentieel

14 Kenmerken applied games Therapeutische backend zorgt therapie op maat Game elementen om te motiveren trainen / leren Feedback (game en performance) Therapie hoeft niet altijd 1:1 met therapeut, maar therapeut stuurt altijd / bepaalt de instellingen van de applied game Elk gespeelde spel wordt opgeslagen en verzamelt zo patiënt gegevens.

15 Potentieel van techniek Doorbreken revalidatie Integratie familie, brusjes, vriendjes Social media component Aantrekkelijke huiswerk opdrachten op maat (=Blended Fysiotherapie) Meer kennis zorgt voor een efficiëntere behandeling? Therapeut kijkt op afstand mee wat de patiënt doet (=Blended Fysiotherapie)

16 Privacy

17 Neurofysiologie Rewards zorgen voor beter aanleg van netwerk oa door feedback op performance Rewards zorgen voor extra dopamine aanmaak wat zorgt voor betere synaptische verbindingen Multisensorische stimulatie vergroot het leereffect bron: van Ee R, van Boxtel JJ, Parker AL et al. Multisensory Congruency as a Mechanism for Attentional Control over Perceptual Selection. J Neurosci. 2009;29(37): Koepp MJ, Gunn RN, Lawrence AD. Evidence for striatal dopamine release during a video game. Nature.1998;21;393(6682): Janssen J, Verschuen O, Renger WJ et al. Gamification in physical therapy, more than using games. Ped. Physical Therapy. January 2017.

18 Fysio Future Lab HU

19 Fysio Future Lab HU In kaart brengen van gebruikersgemak, meerwaarde, toepasbaarheid, kostenaspect ehealth toepassingen Website met infographics Genereren ideeën patiënt en therapeut Creëren co-creatie patiënt, therapeut, creatieve industrie, technische industrie en onderwijs

20 Take home messages Het inzetten van games is veelbelovend in therapie, maar is niet vanzelfsprekend een interventie op zich. Het inzetten van game design kennis heeft veel potentie om patiënten gemotiveerder te laten trainen! Door meer techniek en games te gebruiken komen we meer te weten over het gedrag van de patiënt. Dit kan bijdragen aan zorgefficiëntie en biedt nieuwe mogelijkheden voor onderzoek.

21 Bedankt voor uw aandacht Info: