Persuasive Game Design: Theorie, Product Service Systems, Projects
|
|
- Mathijs de Kooker
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Persuasive Game Design: Theorie, Product Service Systems, Projects - Onderzoeker Persuasive Game Design, Medisign - Coordinator Persuasive Game Design bij faculteit Industrieel Ontwerpen - Projectleider CRISP G-Motiv ( ) - Projectleider NWO/ ClickNL NextLevel ( ) Valentijn Visch v.t.visch@tudelft.nl Dept. Design Aesthetics, fac. Industrial Design, TU Delft.
2 Wat zijn Persuasive Games? Objecten? Sterk afhankelijk van speler en gebruik Uiteindelijk bepaalt de speler, in de ervaring van de activiteit, of er een game is of niet. Niet: Wat zijn games? Maar: Waneer zijn games?
3 Persuasive Game experience? Games zijn spelervaringen, of beter gezegd een ervaring van een spelwereld. Gamers, Mr. Toledano, Mensen kunnen heel goed een inschatting maken of hun ervaringen meer bij een game wereldhoren of bij een echte wereld. Zo n spelwereld heeft specifieke symptomen: engaging, enjoyable, free. (van Rosmalen, Rozendaal, Visch)
4 Transportatie in Persuasive Games? Hoe verander je nu de ervaring van een echte wereld in een spelwereldervaring? Door gamificatie: Design of game-elements applied on real-world attributes to increase the game world experience of a user. Spelelementen zijn typische motiverende elementen die in spellen gebruikt worden, zoals competitie, fantasie, beurtenwisselregels, beloningen,. Hoewel deze elementen ook buiten spellen voorkomen, lijken ze in spellen tot andere gedragseffecten te leiden. Bijvoorbeeld beloningen. Uit neuropsychologische theorie blijkt dat het beloningssysteem gedempt is bij verslaafden (c.f. Koob & LeMoal, 2001), waardoor ze minder gevoelig zouden zijn voor beloningen.
5 Reward Experiment (Visch, Tan, Spijkerman, ) Wat is het effect van verschillende beloningstypen op spelpersistentie bij clienten uit de verslavingszorg en bij niet-verslaafde scholieren? Apparatus Rekengame op (touch-based) i-pad. Zoek de juiste combinaties van vermenigvuldiging en uitkomst. Independent variables 3 typen beloning (WS randomized per spel): - Punten beloning - Sociale beloning - Geld beloning Independent variables Speelduur
6 Resultaten Controle groep: 29 leerlingen (ROC Delft) Verslavingsclienten: 15 kliniek (Brijder), 14 DTOX (Brijder/ Novac-Kentron) Conclusie Geen significant verschil in het motiverende effect van beloning in een spelcontext tussen niet-verslaafden en verslaafden.
7 Wanneer zijn games Persuasive? Een ervaren spelwereld is een wereld waardoor spelers gemotiveerd raken voor spelgedrag. Door het spelgedrag aan te laten sluiten bij doelgedrag, van een therapie bijvoorbeeld, ontstaat er een transfer effect van de spelwereld naar de echte wereld en een persuasive game. Gamification Real World USER Transfer Effects Game World Visch, Vegt, Anderiesen, & vanderkooij, 2013
8 CASES Real World Gamification USER Transfer Effects Game World Active Cues - G-Motiv project ism Hester Anderiesen (G-Motiv PhD), Monobanda, Careyn, VU
9 CASES Real World Gamification USER Transfer Effects Game World Smell Memory Kit - G-Motiv project (ism Susana Leret (Design Academy), Brijder, IFF.
10 CASES Persuasive Game Design Strategies: 1. Transfer goal 2. User/ expert research to obtain positive and negative motivational barriers to achieve transfer goal. 3. Game-elements decision. 4. PSS design: medium keuze 5. User test 6. Validation Burn-out therapy game. Daphne van den Brule In coll. Intherapie, UvA, Melles, Visch Gamification Real World USER Game World Transfer Effects Marloes de Wit, Beaded. In coll. Melles, Visch Linh Dinh, Addictive Totem In coll. Brijder, Visch, Sonneveld Lieke Smits, Rookie In coll. Korrelboom/ PB, Visch, Melles Annet Bruil, Beat-It in coll. Fjord, PB, Visch, Tromp
11 Algemene PGD Vragen NextLevel project ( ) (Visch, Wiers, Spijkerman, Bas, Goossens, Hendriks, Prins, Salemink, Korrelboom)
www.ijsfontein.nl Evert Hoogendoorn Strateeg / Game Designer
www.ijsfontein.nl Evert Hoogendoorn Strateeg / Game Designer Spelen heeft een hoge mate van intrinsieke motivatie. Door een speelse situatie te creëren kunnen we gedrag sturen, nieuwsgierigheid opwekken
Nadere informatieEvert Hoogendoorn Strateeg & Gamedesigner, IJsfontein M. +31 (0)6 414 262 09 T. +31 (0)20 420 07 43 evert@ijsfontein.nl www.ijsfontein.
Evert Hoogendoorn Strateeg & Gamedesigner, IJsfontein M. +31 (0)6 414 262 09 T. +31 (0)20 420 07 43 evert@ijsfontein.nl www.ijsfontein.nl Spelen is een essentiële menselijke eigenschap. In spel proberen
Nadere informatieGamification , Berry Kersten
Gamification 16-02-2017, Berry Kersten Agenda Level 1: Waarom Level 2: Wat Level 3: Hoe Level 4: Toekomst Gamification - TestNet 16-02-2017 2 Kennismanagement Testen Agile / DevOps KM Quest Gamification
Nadere informatieThe Cue. Gamification om gedrag te veranderen
The Cue Gamification om gedrag te veranderen Gamification om gedrag te veranderen Gamification is het toepassen van motiverende elementen uit games in de echte wereld. In een game spelen personen om beter
Nadere informatieStudiedag activerende en motiverende didactiek. Donderdag 10 november. De kracht van spelelementen
Studiedag activerende en motiverende didactiek Donderdag 10 november De kracht van spelelementen Even voorstellen.. Wessel Peeters Docent Maatschappijleer Loopbaanbegeleider Master Leren en Innoveren Bezig
Nadere informatieHet belang van spelen Meer plezier en doorzettingsvermogen Maar daarnaast ook
Spelen Het belang van spelen Meer plezier en doorzettingsvermogen Maar daarnaast ook Simuleren Verbeelden Onderhandelen Herstructureren Kaderen Approprieren Overhalen Zelf-actualiseren Leercurve Moeilijke
Nadere informatiePreventie van Verslaving
Preventie van Verslaving Hoe een serious game het trainen van executieve functies bij adolescenten kan ondersteunen Drs. Wouter Boendermaker Universiteit van Amsterdam VGCt Najaarscongres 14-11-2013 Verslaving
Nadere informatieGames in een educatieve setting
Games in een educatieve setting workshop Inez Groen Ontwikkelen spellen Testen spellen Schrijven over spellen Doceren met/over spellen -> met een leerdoel! EEN SPEL IS HET VRIJWILLIG OVERWINNEN VAN
Nadere informatieGroep 1 Analyse 1 Maikel Haas, Vincent Wielders, Robbert Lokhorst & Daniel Sneijers
Groep 1 Analyse 1 Maikel Haas, Vincent Wielders, Robbert Lokhorst & Daniel Sneijers Gabe Zichermann Gabe Zichermann is een entrepreneur, publieke spreker en voorzitter van GSummit, een platform voor experts
Nadere informatieGAMIFICATION....zonder computers...
GAMIFICATION...zonder computers... Wie biedt? Wie biedt? Wie biedt? Welke associaties roept het op? Containerbegrip: Gaming, Spelletjes doen, Gamification, Lln maken spel Gamefying Spelelementen, Game-like
Nadere informatieSeductive Interaction Design - Stephen P. anderson Creating playful, fun, and effective user experiences. Frens Pries 09-02 - 2013
Seductive Interaction Design - Stephen P. anderson Creating playful, fun, and effective user experiences Frens Pries 09-02 - 2013 Seductive Interaction Design - Stephen P. anderson Creating playful, fun,
Nadere informatieATLANTIS GAMES BV. Frank Zijlmans, Managing Director. Innovatie en cross sectorale samenwerking door City of Imagineers
ATLANTIS GAMES BV Frank Zijlmans, Managing Director Innovatie en cross sectorale samenwerking door City of Imagineers ATLANTIS GAMES BV Spin off van de NHTV op het gebied van game development, onderdeel
Nadere informatieLICHT IN DE DUISTERNIS VAN DEMENTIE
LICHT IN DE DUISTERNIS VAN DEMENTIE Veel ouderen met dementie zijn een groot deel van de dag passief. Ze staren wat voor zich uit en hebben weinig tot geen interactie met hun directe omgeving. Dit is zeer
Nadere informatieConferentie Gamedidactiek. Dinsdag 24 januari. Didactisch spellen in het VMBO
Conferentie Gamedidactiek Dinsdag 24 januari Didactisch spellen in het VMBO Even voorstellen.. Wessel Peeters Docent Maatschappijleer Master Leren en Innoveren Bezig met onderwijs(trends) Vernieuwenderwijs.nl
Nadere informatiedementie licht in de duisternis van
licht in de duisternis van dementie Veel ouderen met dementie zijn een groot deel van de dag passief. Ze staren wat voor zich uit en hebben weinig tot geen interactie met hun directe omgeving. Dit is zeer
Nadere informatieAantrekkelijke interventies: Gaming voor mentale gezondheid (2) Marlou Poppelaars, promovenda
Aantrekkelijke interventies: Gaming voor mentale gezondheid (2) Marlou Poppelaars, promovenda Waarom video games? Nadelen van huidige interventies Effectiviteit Toegankelijkheid Stigmatisering Didactische
Nadere informatieJoep Janssen. Gamen in de kinderrevalidatie. Meer dan spelletjes spelen!
Joep Janssen Gamen in de kinderrevalidatie. Meer dan spelletjes spelen! Wie ben ik? Fysiotherapeut Bewegingswetenschapper Onderzoeker in opleiding 2016-present @Hogeschool Utrecht Fysiotherapeut (2004
Nadere informatieGames voor praktisch leren communiceren? Route. - Space Modules (game 1) - IT Alert! (game 2)
Games voor praktisch leren communiceren? - Space Modules (game 1) - IT Alert! (game 2) Route 1. RAGE-aanpak + ratio voor games voor leren communiceren [5 ] 2. Hands-on Space Modules [15 ] 3. Nabespreking
Nadere informatieOnze doelgroep speelt het meest games op op online game websites. Hierna komen de consoles en de PC games.
Doelgroep onderzoek Datum: 22 maart Door: Peter Uithoven IAD 2 van Team 19 Project: Drugs and the City Inleiding Wij hebben ervoor gekozen als doelgroep de eerste jaars middelbare scholieren, de brugklassers
Nadere informatieDit is jouw leven - Online. Saskia Kelders
Dit is jouw leven - Online Saskia Kelders emental Health Er zijn veel online interventies Bijvoorbeeld voor depressive, angst, welbevinden Meestal bestaan deze uit verschillende lessen en oefeningen Soms
Nadere informatieInstituut voor Communicatie, Media & IT. Game Design & Development
Instituut voor Communicatie, Media & IT Game Design & Development EELCO BRAAD // NIEK JONKER drs. Eelco Braad University Lecturer Game Design & Development Master of Computational Science & Scientific
Nadere informatieBingo, mijn diploma! Over de paradox van serieuze spellen. Wim Westera
Bingo, mijn diploma! Over de paradox van serieuze spellen Wim Westera Serious games: het leren staat voorop Kenmerken het het leren staat voorop een of of meer spelers een probleem of of conflict een immanent
Nadere informatieLevel 1: Let The Games Begin! Vergeet niet de diavoorstelling te starten, anders werken de linkjes niet.
Level 1: Let The Games Begin! Vergeet niet de diavoorstelling te starten, anders werken de linkjes niet. In dit level... Kom je meer te weten over de ontwikkeling van games door de tijd. Ga je enkele spellen
Nadere informatieOuderatelier GAMEN. Iris Timmerman Dinsdag 26 januari 2016
Ouderatelier GAMEN Iris Timmerman Dinsdag 26 januari 2016 Filmpje: If books came after games www.ted.com Jane McGonigal Voordelen gamen Toegepast voor therapie, rehabilitatie en leerondersteuning Bijvoorbeeld
Nadere informatieDr.ir. Suzanne Hiemstra-van Mastrigt, TU Delft, faculteit Industrieel Ontwerpen
Dr.ir. Suzanne Hiemstra-van Mastrigt, TU Delft, faculteit Industrieel Ontwerpen HFNL Jaarsymposium De toekomst van Human Factors in NL Delft, 11 oktober 2018 2008 ergonomics 2009 performance automotive
Nadere informatieEffectieve strategieën voor zelfgereguleerd leren
Effectieve strategieën voor zelfgereguleerd leren NWO Onderzoek van Hester de Boer, Anouk S. Donker-Bergstra, Danny D.N.M. Kostons (2012, GION) Samengevat door Irma van der Neut (IVA Onderwijs) Zelf gereguleerd
Nadere informatieKritische analyse. Mindbloom Life Game vs Tumblr. Lisa van Ginkel
Kritische analyse Mindbloom Life Game vs Tumblr Lisa van Ginkel Inhoud Introductie 3 Game overview Mindbloom Life Game 5 Statement 5 Context Mindbloom Life Game en Tumblr 5 Wat maakt het fun? 7 Sterke
Nadere informatieAPPLIED GAMES. College 7. Jan Dirk Fijnheer Joske Houtkamp. Week 7. 20/10/2017. Information and Computing Sciences Utrecht University
APPLIED GAMES College 7 Jan Dirk Fijnheer Joske Houtkamp Week 7. 20/10/2017 Information and Computing Sciences Utrecht University Terugkoppeling Opdracht 2 Over het algemeen goed werk geleverd. Hoofd Game-element
Nadere informatieLisa van Ginkel / Rick van Esch / Carina Mostertman / Juri Baars Groep 2
Analyse 1: Groep 2 Onderzoek Jane McGonigal Jane McGonigal is een game designer (en researcher), academicus en schrijver, geboren op 21 oktober 1977. Ze is vooral bekend geworden met haar location-based
Nadere informatieDe ontwikkeling en toepassing van games voor gezondheid. Een verkenning van de Nederlandse situatie in internationaal perspectief
De ontwikkeling en toepassing van games voor gezondheid Een verkenning van de Nederlandse situatie in internationaal perspectief HKU, Applied Games R&D programma Lector Jeroen van Mastrigt In opdracht
Nadere informatieMAGGY kick-off. 8 oktober 2013. Enschede, Roessingh Research and Development
MAGGY kick-off 8 oktober 2013 Enschede, Roessingh Research and Development Agenda 13.00u Ontvangst & welkom 13.15u Voorstelrondje partners (iedereen) 14.00u Inleiding MAGGY 14.30u Koffiepauze 15.45u Plan
Nadere informatieDeel 2. Virtual Reality en Gaming in de NAH kinderrevalidatie. Symposium Kinderen en Hersenletsel. Joep Janssen Fysiotherapeut, Bewegingswetenschapper
Deel 2 Virtual Reality en Gaming in de NAH kinderrevalidatie. Symposium Kinderen en Hersenletsel. Joep Janssen Fysiotherapeut, Bewegingswetenschapper Inhoud: 1. Even voorstellen 2. Stellingen 3. Blended
Nadere informatieIndividuele Analyse Wii fit
Individuele Analyse Wii fit Vera Prins 1607362 Minor applied games & gamification Inhoudsopgave Inleiding Blz. 3 Stelling Blz. 3 Wat zijn normale workouts? Blz. 3 Achtergrond Wii Blz. 4 Console Blz. 4
Nadere informatieWhitepaper Gamification. Februari 2013. IT-Workz B.V. 1
Whitepaper Gamification Februari 2013 IT-Workz B.V. 1 Voorwoord Mijn moeder was vast bang voor een lui kind. Dat was ik niet echt, maar toegegeven: er was toch wel iets voor nodig om mij van een liggende
Nadere informatieSerious gaming = Serious recruitment = serious assessments
Serious gaming = Serious recruitment = serious assessments Max Boodie, Jaap Schoeman, 5 april 2018 AGenda 1. Welkom en introductie Max Boodie 2. Uitdagingen voor de triple helix. 3. Ontwikkeling van de
Nadere informatieInhoud. Voorstellen- Medicatieprobleem-- Co6creatie- Oplossing- Iteraties-- Samenwerking- Toekomst
Inhoud Voorstellen- Medicatieprobleem-- Co6creatie- Oplossing- Iteraties-- Samenwerking- Toekomst Antoon Sturkenboom sinds 2008 mede oprichter Qlvr playful solutions for serious matters! applied games,
Nadere informatieResearch for Design Communication and Multimedia Design Amsterdam - Research for Design - B1 WC4 data-analyse & persona - September 2012
Research for Design Hoe is het gegaan? interviewen Communication and Multimedia Design Amsterdam - Research for Design- B1 HC1 introductie - 29 08 2011 wat gaan we doen vandaag? wat gaan we doen vandaag?
Nadere informatieFlipping the classroom & Gamification
Flipping the classroom & Gamification Stijn Rhebergen & Bert Haalboom 1 Programma Theorie: Gamification Good practices: Optica, TA, T&G Zelf ontwerpen Theorie: Flipping the classroom Hands-on: How to?
Nadere informatieEffecten van een op MBSR gebaseerde training van. hospicemedewerkers op burnout, compassionele vermoeidheid en
Effecten van een op MBSR gebaseerde training van hospicemedewerkers op burnout, compassionele vermoeidheid en compassionele tevredenheid. Een pilot Effects of a MBSR based training program of hospice caregivers
Nadere informatieKennis creëren en delen door gameplay en gamification!
Kennis creëren en delen door gameplay en gamification! Ronald Kox, hoofd Cultuureducatie Nijkerk, 16 juni 2017 ronaldkox@lkca.nl Programma Cultuureducatie met Kwaliteit - Stimulering inbedding en kwaliteitsverbetering
Nadere informatieSerieus Games Barbara Plovie Hogeschool West-Vlaanderen
Serieus Games Barbara Plovie Hogeschool West-Vlaanderen Congres Onlinehulp voor welzijn en gezondheid 28 maart 2019 Innovation in healthcare Waarom noodzakelijk? The technology is rapidly evolving and
Nadere informatieHoe kun je jongeren motiveren om meer te bewegen?
Hoe kun je jongeren motiveren om meer te bewegen? Motiveren met behulp van gamification Sanne Celia van Alphen 13037366 De Haagse Hogeschool 6/10/2014 Ottolien Mouthaan, Sanne Verbaan. Hoe kun je jongeren
Nadere informatieDe effectiviteit van Braingame Brian: samenvatting van het evaluatie-onderzoek 2012 2015
De effectiviteit van Braingame Brian: samenvatting van het evaluatie-onderzoek 2012 2015 1. Inleiding BB is een gecomputeriseerde cognitieve training voor kinderen met zelfregulatieproblemen (bv. kinderen
Nadere informatieWERKBUNDEL VAN: GROEP/ KLAS:
WERKBUNDEL VAN: GROEP/ KLAS: THEMA 1 MIJN GAMEPROFIEL VS. DE GROEP OPDRACHT 2 NEEM DE VRAGENLIJST MIJN OUDERS EN MIJN GAMEGEDRAG AF BIJ JE OUDER(S) OF OPVOEDER(S). (PAGINA 4) 1 DENK NA OVER JOUW GAMEGEDRAG.
Nadere informatieRelatie tussen Persoonlijkheid, Opleidingsniveau, Leeftijd, Geslacht en Korte- en Lange- Termijn Seksuele Strategieën
Relatie tussen Persoonlijkheid, Opleidingsniveau, Leeftijd, Geslacht en Korte- en Lange- Termijn Seksuele Strategieën The Relation between Personality, Education, Age, Sex and Short- and Long- Term Sexual
Nadere informatieZIE ME, ZOALS IK BEN HOE COMPLEXITEIT NIET GEZIEN WORDT TIJDENS ONTSLAG UIT HET ZIEKENHUIS
ZIE ME, ZOALS IK BEN HOE COMPLEXITEIT NIET GEZIEN WORDT TIJDENS ONTSLAG UIT HET ZIEKENHUIS Mel Major-Helsloot PhD-candidate in post-icu rehabilitation European School of Physiotherapy Hogeschool van Amsterdam
Nadere informatieONLINE GEDRAG BEINVLOEDEN DOOR MIDDEL VAN GAMIFICATION By: Ian van Dijk
ONLINE GEDRAG BEINVLOEDEN DOOR MIDDEL VAN GAMIFICATION By: Ian van Dijk 1 INHOUD Voorwoord Pagina 3 Wat is gamification Pagina 4 Gedrag Pagina 5 Bekende gamification voorbeelden Pagina 6 Tips voor online
Nadere informatieGamen. Zonder flauwekul. Ik voelde me rot als ik niet kon gamen. Nu heb ik ook plezier als ik niet aan het gamen ben.
Ik voelde me rot als ik niet kon gamen. Nu heb ik ook plezier als ik niet aan het gamen ben. Rein, 17 jaar Gamen Zonder flauwekul Ik vind gamen leuk. Maar ik deed het te veel. Ik kwam erachter dat ik geen
Nadere informatieAPPLIED GAMES (& GAMIFICATIE)
APPLIED GAMES (& GAMIFICATIE) Week 1 08/09/2017 Joske Houtkamp Jan Dirk Fijnheer Information and Computing Sciences Utrecht University Een voorbeeld https://www.madmultimedia.nl Maar ook Deel 1 - organisatie
Nadere informatiePDF hosted at the Radboud Repository of the Radboud University Nijmegen
PDF hosted at the Radboud Repository of the Radboud University Nijmegen The following full text is a publisher's version. For additional information about this publication click this link. http://hdl.handle.net/2066/132818
Nadere informatieDE VERSLAVENDE WERKING VAN MOBIELE GAMES
Naam: Willeke Asselbergs Saskia Vissers Studentennummer: 1638007 1639460 Cursus: Seminar blok D Cursuscode: JDE-SCON.3V-13 Docent: Rob van den Idsert Specialisatie: Concept Design Aantal woorden: 3560
Nadere informatieBeinvloeding van glossylezers door middel van persuasive design.
Beinvloeding van glossylezers door middel van persuasive design. Fleur Bukman User Experience Design - Seminar CMD - jaar 3 Studentnummer: 1618817 Docent: Hans Kemp Mei 2015 1 Inhoudsopgave Inleiding 3
Nadere informatieContextmapping met kinderen
Contextmapping met kinderen Design story garden Carolin Altenkirch & Tjeerd IJtsma 2008 Mathieu Gielen Faculteit Industrieel Ontwerpen, TU Delft m.a.gielen@tudelft.nl www.studiolab.io.tudelft.nl/gielen
Nadere informatieGamification in burgerparticipatie en burgerkracht Door: Sanne Gaastra en Raymond van Dongelen
Gamification in burgerparticipatie en burgerkracht Door: Sanne Gaastra en Raymond van Dongelen "Papier hier!...dank u wel!" Wie kent hem niet, Holle Bolle Gijs? Als rondbuikige veelvraat komt hij al in
Nadere informatieHaal het bedrijf de klas in! (2)
Haal het bedrijf de klas in! (2) De enige plek waar leerlingen niet met management te maken krijgen is in de M&O les zelf Dat was de quote waar we de vorige keer mee begonnen. Dat artikel ging het over
Nadere informatieValidatie van de Depressie lijst (DL) en de Geriatric Depression Scale (GDS-30) bij Verpleeghuisbewoners
Validatie van de Depressie lijst (DL) en de Geriatric Depression Scale (GDS-30) bij Verpleeghuisbewoners van Somatische en Psychogeriatrische Afdelingen Validation of the Depression List (DL) and the Geriatric
Nadere informatieVerandering in Beweging Brengen m.b.v. Games!
Verandering in Beweging Brengen m.b.v. Games! Content 1. Aanleiding voor de opdracht 2. Articulatie van de vraag 3. Concept ontwikkeling en methodiek 4. Proces (deliverables) 5. Planning 1/5 Aanleiding
Nadere informatieHealthy Ageing through Serious Gaming
Healthy Ageing through Serious Gaming sterke zorg voor kwetsbare ouderen Boudewijn Dijkstra Docent - Onderzoeker @ boudewijn.dijkstra@nhl.nl linkedin.com/in/boudewijndijkstra @boenzo Lectoraat ihuman Welzijn
Nadere informatieMEMANTINE-ADDITIE AAN CLOZAPINE 1. Memantine-additie aan Clozapine bij Therapieresistente Schizofrenie
MEMANTINE-ADDITIE AAN CLOZAPINE 1 Memantine-additie aan Clozapine bij Therapieresistente Schizofrenie (Memantine Add-On Therapy to Clozapine in Refractory Schizophrenia) David M.H. Buyle David M.H. Buyle
Nadere informatieResearch informatie- en datamanagement nieuwe taken voor bibliotheken in wetenschappelijke communicatie en ondersteuning bij onderzoek
OCLC Contactdag 12 oktober 2017 Research informatie- en datamanagement nieuwe taken voor bibliotheken in wetenschappelijke communicatie en ondersteuning bij onderzoek Jacquelijn Ringersma Wageningen University
Nadere informatieInzet van games in de praktijk van het verpleeghuis. Hogeschool Zuyd, juni 2012
Inzet van games in de praktijk van het verpleeghuis Hogeschool Zuyd, juni 2012 1 SilverFit maakt systemen voor virtuele revalidatie SilverFit maakt een systemen voor virtuele fysiotherapie en ouderenfitness
Nadere informatieKanaalmanagement de ontwikkeling en inzet van nieuwe digitale kanalen
Kanaalmanagement de ontwikkeling en inzet van nieuwe digitale kanalen sneak preview Virtuele Assistent Samenwerking TU/Eindhoven Belastingdienst Positive Persuasive Technology & Domein Onderzoek dr. Jaap
Nadere informatieDe realiteit uitspelen
De realiteit uitspelen Een case study over de simulation game Prijzenoorlog Karen Koch L eerlingen hebben vaak moeite om op te letten tijdens droge uitleg van lesstof op school, of zien niet in hoe datgene
Nadere informatieDe echte waarde van VR & AR in smart buildings Wieland Hendriksen The Urban Future
De echte waarde van VR & AR in smart buildings Wieland Hendriksen The Urban Future De Echte Waarde van VR en AR in Smart Buildings Wie zijn wij? NHTV Join Venture University of Applied Sciences Breda Academy
Nadere informatieREIN LUURING. specialisatie UX
REIN LUURING specialisatie UX REIN LUURING specialisatie UX PROBLEEM PUBLIEK ARTIEST PUBLIEK & ARTIEST Op welke manier maak je het publiek onderdeel van een dansconcert zodat er saamhorigheid ontstaat?
Nadere informatie9-12-2011. Expertise. Passend digitaal onderwijs: Rekentuin.nl ICT. Individuele verschillen. Toekomst van de educatieve ICT
Expertise Talent is overrated Passend digitaal onderwijs: Rekentuin.nl Marthe Straatemeier Universiteit van Amsterdam & Oefenweb.nl Deliberate practice: intensieve langdurige op het kind afgestemde training
Nadere informatieGame Usability. Les 3 jaar 2. Ontwerp doelstellingen en randvoorwaarden
Game Usability Les 3 jaar 2 Ontwerp doelstellingen en randvoorwaarden Wat gaan we doen? Herhaling vorige week Ontwerpdoelen en ontwerpdoelstellingen ISO Definition of Usability (9241-11) Usability is the
Nadere informatieExtreme Library Makeover
Extreme Library Makeover Innovatie audit voor de bibliotheek van de 21e eeuw en verder DOKLAB b.v. Vesteplein 1 00 2611 WG Delft info@doklab.nl Bank rek.nr. 166145971 KVK nr. 54081653 BTW nr. NL851151450B01
Nadere informatieDE IMPACT VAN SAMENWERKING
DE IMPACT VAN SAMENWERKING Ir. Marcel Kloosterman 16 mei 2017 Programma Ontwikkelingen Voorbeelden van samenwerking IXA Polifysiek Amsterdam Data Science Playgrounds Projectaanvraag Smart Culture Leerpunten
Nadere informatieKwalitatieve Studie naar Motivatie en Barrières van Etnische Minderheden uit Amsterdam
Kwalitatieve Studie naar Motivatie en Barrières van Etnische Minderheden uit Amsterdam Zuidoost om zich bij de Soa-polikliniek van de GGD Amsterdam te laten Testen op Soa s en Hiv A Qualitative Research
Nadere informatieIndividuele analyse: Game
Individuele analyse: Game Auteur: Duuk Mouris, 1594079, Integraal Veiligheidskunde student Klas: JM-AGG-13 Minor: Applied Games & Gamification Vak: Game Design Analysis Docenten: Moira Whyte, Bob Cruijsberg
Nadere informatie18.00 Veroniqué Swinkels (BBK/DVS) en Natascha Kooiman (Smaackmakers) Aftrap. 18.05 Helene van Zutphen (Nederland Schoon) Samen voor een schone buurt
18.00 Veroniqué Swinkels (BBK/DVS) en Natascha Kooiman (Smaackmakers) Aftrap 18.05 Helene van Zutphen (Nederland Schoon) Samen voor een schone buurt 18.30 Albert Gast (Think + DO) Design als tool om duurzaam
Nadere informatieGamifying the Classroom. Gebruik maken van spelelementen in de klas
Gamifying the Classroom Gebruik maken van spelelementen in de klas Introductie Marlinde Caspers m.caspers@fontys.nl Louise Pross l.pross@fontys.nl Thijs Laboyrie t.laboyrie@fontys.nl Contents Wat kun je
Nadere informatieMark Woertman m.woertman@cgu.nl
Mark Woertman m.woertman@cgu.nl Gamification Gamification kwartet memory Real-time feedback Feed Up Waar gaat de leerling heen? Feed Back Hoe staat de leerling ervoor? Feed Forward Wat is de volgende stap?
Nadere informatieUniversiteitsdag. zaterdag 1 april De toekomst door de ogen van de wetenschap
p Universiteitsdag zaterdag 1 april 2017 De toekomst door de ogen van de wetenschap p Universiteitsdag zaterdag 1 april 2017 Ontwerp uw eigen game-ervaring Marries van de Hoef Prof. dr. Remco Veltkamp
Nadere informatieDaag uw organisatie uit!
We coach professional driving Daag uw organisatie uit! In SAFE & ECO Driving powered by Even voorstellen: V VCR, Cito en Cranfield University VVCR Meer dan 40 jaar ervaring en expertise in professionele
Nadere informatieBeschrijvende statistiek
Beschrijvende statistiek Beschrijvende en toetsende statistiek Beschrijvend Samenvatting van gegevens in de steekproef van onderzochte personen (gemiddelde, de standaarddeviatie, tabel, grafiek) Toetsend
Nadere informatieGame Design Documenten. Welkom!
Game Design Documenten Welkom! Game Design Documenten Vandaag, 8 mei Game design documenten: waarom, voor wie en inhoud Pitch, Executive summary, Goal en Core gameplay 15 mei Taalgebruik, stijl en opmaak
Nadere informatieHet Effect van Cliëntgerichte Speltherapie op Internaliserende Problematiek bij. Kinderen: Affect als Moderator
1 Het Effect van Cliëntgerichte Speltherapie op Internaliserende Problematiek bij Kinderen: Affect als Moderator The Effect of Client-Centered Play Therapy on Internalizing Problems of Children: Affect
Nadere informatie// IK DROOM VAN ROBOTS IN DE ZORG //
TU/e Bachelor College Instroom 2014-2015 // IK DROOM VAN ROBOTS IN DE ZORG // Bachelor College PSYCHOLOGY & TECHNOLOGY* * Deze major is formeel onderdeel van de bacheloropleiding Technische Innovatiewetenschappen
Nadere informatieLiska Vulperhorst 2 november 2015
Liska Vulperhorst 2 november 2015 Programma Cijfers Gamen nader toegelicht Soorten games Positieve effecten Negatieve effecten Wat maakt een game verslavend Verslaving Wat kunt u doen? Tips Adviezen Gamen
Nadere informatieMedia en Spelen Lessenserie Smaken Werelden verschillen
Media en Spelen Lessenserie Smaken Werelden verschillen Docentenhandleiding doelgroep duur 2 vmbo, 1 havo/vwo 5-7 klokuren Inleiding Prime time paradise, Lukács en Broersen Veel jongeren spelen digitale
Nadere informatieBijlage 6: De oude en de nieuwe vragen
Bijlage 6: De oude en de nieuwe vragen Oorspronkelijke lijst met kernvragen 1.* Kan er één beleid worden uitgestippeld dat leidt tot een hechte kennisinfrastructuur en een productief nationaal innovatiesysteem?
Nadere informatieNVVK Congres Risicobeoordelingsmethode van Consument en Veiligheid voor producten
NVVK Congres 2004 1 Risicobeoordelingsmethode van Consument en Veiligheid voor producten Auteur : C. van der Sman (technisch onderzoeker en projectleider risicobeoordeling), Ir. J. Gerritse (programma
Nadere informatiePraktische opdracht Wiskunde som van de ogen van drie dobbelstenen
Praktische opdracht Wiskunde som van de ogen van drie dobbelstenen Praktische-opdracht door een scholier 918 woorden 17 maart 2002 4,9 60 keer beoordeeld Vak Wiskunde Inleiding Wij hebben gekozen voor
Nadere informatieEen spel(er)gerichte benaderingswijze van spelsporten. Op zoek naar optimale bewegings- en belevingservaringen voor iedere deelnemer
Een spel(er)gerichte benaderingswijze van spelsporten Op zoek naar optimale bewegings- en belevingservaringen voor iedere deelnemer Opleidingsdocenten Daan Geelen & Bart Neutkens Fontys Sporthogeschool,
Nadere informatieWILLEM-JAN RENGER HOOFD HKU INNOVATIE STUDIO Game- Play & Interaction Design
WILLEM-JAN RENGER HOOFD HKU INNOVATIE STUDIO Game- Play & Interaction Design oplossingsdomein: voorlichting verkeerde verwachting onvoldoende orientatie tunnelvisie oplossingsdomein: studiebegeleiding
Nadere informatieJehaaltdegamerserzouit: bleke koppen, wallen, geen echte belangstelling voor wateromhenheengebeurt
Gamers zonder grenzen Zijn gitaar verstofte, hockey was ineens iets voor mietjes. Het enige dat hem nog interesseerde was gamen. Binnen een paar jaar zakte hij twee schoolniveaus. Suzanne Rethans zag het
Nadere informatiePatient reported Outcomes in Cognitive Impairement (PROCOG)
Patient reported Outcomes in Cognitive Impairement (PROCOG) Bowman, L. (2006) "Validation of a New Symptom Impact Questionnaire for Mild to Moderate Cognitive Impairment." Meetinstrument Patient-reported
Nadere informatieSPELEN EN ICT SOCIALE TRENDS. Hoe spelen gebruiken
SPELEN EN ICT SOCIALE TRENDS Trainers moeten weten hoe ze de sociale trends op een snelle en effectieve manier kunne identificeren als ze werken met zeer verschillende groepen mensen. Falen de huidige
Nadere informatieOgame leren spelen met reinforcement learning
Ogame leren spelen met reinforcement learning Onderzoeksplan Ivan Koster 0814903 6-10-2011 Begeleiders: Dr. I.G. Sprinkhuizen-Kuyper Dr. Ir. Martijn van Otterlo Dr. P.C. Groot Probleemstelling Onderzoeksvraag:
Nadere informatieAantal ingeschreven studenten per universiteit naar onderwijstaal, studiejaar
Aantal per universiteit naar onderwijstaal, studiejaar 2015-2016 Bron: VSNU 1. Per instelling bachelor, studiejaar 2015-2016 +ENG Erasmus Universiteit Rotterdam 27,27% 3658 54,55% 7184 18,18% 3184 14026
Nadere informatieDesigning human-centred organizations. Erik Roscam Abbing en Christine De Lille
Designing human-centred organizations Erik Roscam Abbing en Christine De Lille Design your Innovation Flanders In Shape 29 juni 2012 voor we beginnen... GSM cursus voor ouderen Wat is het echte probleem?
Nadere informatieDesigning human-centred organizations. Erik Roscam Abbing en Christine De Lille
Designing human-centred organizations Erik Roscam Abbing en Christine De Lille Design your Innovation Flanders In Shape 29 juni 2012 voor we beginnen... GSM cursus voor ouderen Wat is het echte probleem?
Nadere informatieOUDERVOORLICHTING Riskante Gewoontes. mijn ouders mogen trots op mij zijn. Ik ben verslaafd aan twitter, en niet aan drugs.
OUDERVOORLICHTING Riskante Gewoontes mijn ouders mogen trots op mij zijn. Ik ben verslaafd aan twitter, en niet aan drugs. Vroegsignalering en geïndiceerde preventie Voormalige afdeling preventie Advies,
Nadere informatieArend de Kloet orthopedagoog, gz-psycholoog Sophia Revalidatie lector Revalidatie Haagse Hogeschool D-ACD
Wii daag(t) je uit? Arend de Kloet orthopedagoog, gz-psycholoog Sophia Revalidatie lector Revalidatie Haagse Hogeschool D-ACD 1-10-2010 Introductie Gamen? Wii daag(t) je uit? o Inventariserend onderzoek
Nadere informatie