Grondslagen vd Engineering

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Grondslagen vd Engineering"

Transcriptie

1 1ste bach HI Grndslagen vd Engineering samenvatting Q uickprinter Kningstraat Antwerpen 110 6,00

2 Online samenvattingen kpen via

3 Grndslagen van de engineering 1. Inleiding Mdel Hfdstuk 1: Mdellen en hiërarchische systemen Een beschrijving en vereenvudiging van de werkelijkheid Nadruk ligt p eenvudige mdellen met vldende aandacht vr het mdelleren van de juiste transacties Een mdel is van tepassing p een systeem Systeem Een geïsleerd deel van de fysische wereld, m de cmplexiteit nder cntrle te krijgen en er een hiërarchische structuur aan te geven 2. Wat meer ver mdellen 2.1 Cncept en delstellingen Vr het pstellen van mdellen gebruiken we de wetenschappelijke f empirische methde (= scientific methd) Wat? Methde m mdel p te stellen, mdel te buwen He? Observeer een fenmeen Data verzamelen, meten, kijken wat er gebeurt Zek patrnen in de bservaties Op statistiek gebaseerde methden m patrnen te vinden in data => datamining Patrnen zijn niet eenduidig want 1 set data kan vele patrnen leveren Vb: 5 cijfers, wat is vlgende cijfer? => vele mgelijkheden Maak passende vergelijkingen/beschrijvingen: dit zijn mdellen/hypthesen Wiskundige figuur, tekst, => beschrijving van wat jij meent gezien te hebben Elk mdel is een hypthese => kan steeds ntkracht wrden want nieuwe data => mdel klpt niet meer Mdel is een mgelijke verklaring = beschrijving van patrnen Hypthese= mgelijke verklaring p basis van beschikbare data Ver experimenten uit m te zien he ged de mdellen tekmstige bservaties vrstellen Telaten van data die mdel zuden falsifiëren/tegenspreken Op zek gaan naar situaties die aantnen dat mdel niet klpt Belangrijkste stap 1

4 Tegenstelling zeken = aantnen dat mdel fut is, je kan dit zelf den f anderen den het Opmerking: natuurwet = mdel dat in de jaren ng niet gefalsifieerd is, niemand kan aantnen dat het fut is Als mdel/hypthese succesvl meerdere experimenten vrspellen, wrdt het een wet/wetenschappelijke therie Mdellen die aanslagen p geldigheid verleven blijven circuleren => wrden natuurwetten Kunnen ng steeds ntkracht wrden Mdelvrming Mdel Vereenvudigde vrstelling van de werkelijkheid Tegelijk een beschrijving en een vereenvudiging van de werkelijkheid Het laat te vrspellingen te den binnen de grenzen van de geldigheid van het mdel Mdellen leveren een bijdrage: erg nuttig Vereenvudiging - reductie van de cmplexiteit - assumpties - abstractie van nbelangrijke details Generaliseren - frmuleren van vrspellingen - hypthesen Del Mdel pstellen m te vrspellen wat er in de tekmst zal gebeuren Srten Eenvudig mdel = beste = geen enkel datapunt ligt echt perfect p de lijn = maximale afwijking is kleiner = eenvudig y = mx + q TWEE vrijheidsgraden ( m en q) Cmplexer mdel = meer vrijheidsgraden = nieuwe data kmt binnen = grtere discrepantie ver de fit = grtere nauwkeurigheid vr data die je al kende - vele datapunten liggen perfect p de lijn : data is perfect verklaard = kleinere nauwkeurigheid vr nieuwe data = grtere afwijking/discrepantie = cmplexer Evenredigheid Als we x kennen willen we y berekenen => mdel dat verband tussen x en y beschrijft Y = m X + q M = evenredigheidsfactr 2

5 Blletjes = datapunten= cmbinatie van de 2 grtheden Uiteraard is evenredigheid niet altijd crrect : er zullen altijd kleine variaties zijn Er zullen k uitznderingen ptreden : p een mdel zijn er steeds uitznderingen Steeds slechts binnen een bepaald bereik Na het knikpunt is er een ander verlp = GELDIGHEIDSDOMEIN = grenzen waarbinnen een mdel geldig is Vrspellingen den Mdel laat te vrspellingen te den: y = mx+q Interplatie Nieuw meetpunt ligt binnen de wlk van de meetresultaten Data van welke je een vrspelling wilt den, ligt tussen de reeds verzamelde data Betruwbaarder want ze liggen in het geldigheidsdmein Extraplatie Nieuw meetpunt ligt buiten de wlk van de meetresultaten Vrspelling den met data die je ng niet verzameld hebt: curve gaan extrapleren Vaak verkeerde vrspelling Nit een perfecte vrstelling van de werkelijkheid Vereenvudiging realiteit Data ligt niet exact p curve (mdel geeft werkelijkheid niet perfect weer maar vereenvudigt deze) Fluctuaties/ruis => geen rekening mee huden Uitznderingen f kleine afwijkingen Outliners = meetdata die niet aan vereenvudiging vlden Belangrijk? => fut mdel Onbelangrijk? => negeren Del kennen Vb: dure sprtwagens die niet p curve liggen Studie naar gezinswagens => sprtwagens niet belangrijk (del niet in cnflict met mdel => negeren) Dus het mag verwaarlsd wrden als het del van het mdel er niets mee te maken heeft Slechts geldig binnen bepaalde grenzen Mdel slechts geldig vr smmige situaties Mdel klpt vr reeds gekende data MAAR als er data bij kmt, kan het mdel veranderen Knikpunt: ude functie klpt niet meer 3

6 2.2 Typische karakteristieken Mdellen dienen bij vrkeur z eenvudig mgelijk te zijn Deze generaliseren ( interplatie en extraplatie) beter Bij een ingewikkeld mdel maken we meer futen, wrdt er ge-ver fit en is de kans kleiner dat het ged zal fitten met nieuwe data Zijn stabieler bij nieuwe data Heel kleine veranderingen van data Nieuw mdel Zeer grte geveligheid nieuwe data Gede mdellen zijn pgesteld m een prbleem te mdelleren, niet m de realiteit vlledig te beschrijven Tplgische kaart van een metr: afstanden tussen haltes klppen niet Belangrijk: nee dat was niet de delstelling, heft niet Wegenplan Brussel: mdel van de realiteit, vereenvudiging Ze beschrijven de werkelijkheid, maar verklaren deze niet Op het laagste hiërarchische niveau blijft een mdel beschrijvend 2.3 Het pstellen van een mdel Verschillende stappen 1) prbleem 2) hypthese pstellen = dynamisch 3) frmuleren 4) testen = kijken f het mdel het gedrag reprduceert = test extreme cndities 5) what if scenari s 3. Wat meer ver systemen Mdellen en systemen Om de cmplexiteit nder cntrle te huden meten we de fysische wereld afznderen Men gaat een deel van de cmplexe realiteit isleren = systeem + mgeving Systeem= 1 aspect van de realiteit Ok de mgeving van het systeem definiëren Omgeving= verzameling van alle parallelle systemen Systeem wrdt steeds p basis van een mdel geanalyseerd en ntwrpen Afwisselend gebruik van het functinele en cnstructieve perspectief Cmplexe systemen zijn bijna altijd hiërarchisch gestructureerd Mdules pgebuwd uit buwstenen = mdules p lager hiërarchisch niveau 4

7 We meten steeds rekening huden met de interactie tussen het systeem en andere systemen, ns systeem beïnvledt parallelle systemen dus k het gehele systeem. Ons systeem wrdt zelf k beïnvledt dr parallelle systemen ( = de mgeving.) Black bx view Functineel standpunt Enkel de interactie tussen het systeem en de mgeving wrdt bekeken, niet het inwendige van het systeem He ingangen getransfrmeerd wrden tt uitgangen Men cncentreert p interacties; wat zijn de ingangen en de invled p de mgeving Via welke grens = interface interacteren ze met elkaar We bestuderen de interacties tussen het systeem en zijn mgeving, ls van he het gedrag van het systeem zelf tt stand kmt White bx view Cnstructief standpunt We beschuwen de inwendige nderdelen en de interactie tussen systeem en mgeving Kijken wat er in het dsje zit, he het systeem tt stand kmt De interacties tussen de verschillende subcmpnenten van het systeem en het systeem Een recursief prces Prces dat je altijd pnieuw uitefent Laagste niveau: black bx met natuurwetten We bestuderen de verschillende subsystemen en hun nderlinge relaties en interacties m na te gaan he het gedrag van het systeem zelf tt stand kmt Cnceptueel gedrag Het cnceptueel gedrag wrdt z dicht mgelijk benaderd vr een gegeven cmplexiteit van de cmpnent te beschrijven. Z kan het gedrag van het systeem vrspeld wrden als 1) het gedrag van de individuele cmpnenten gekend is 2) de interacties tussen de cmpnenten gekend zijn De validiteit wrdt nagegaan dr vrspeld gedrag te vergelijken met waargenmen gedrag 5

8 4. Over hiërarchische structuren 4.1 Hiërarchische systemen Om een systeem geïsleerd te bestuderen Interactie tussen systeem en de rest van de wereld bestuderen ( black bx) Structurele relaties en interacties tussen interne subcmpnenten ( white bx) Gedrag van de individuele cmpnenten kan afgeleid wrden Uit natuurwetten Het gewenste gedrag van technische systemen wrdt gerealiseerd dr het cmbineren van minder cmplexe cmpnenten die met elkaar interageren. Deze deelsystemen zijn pgebuwd uit een cmbinatie van ng kleinere deelsystemen, zdat een hiërarchische structuur van deelsystemen ntstaat waarvan het del is cmplexiteit te beheersen Rube Gldberg: maximale cmplexiteit streeft minimaal resultaat na 4.2 Cncept en delstellingen Cmplex systeem Grt aantal cmpnenten die p een niet eenvudige manier met elkaar interageren Ze hebben een hiërarchische structuur, pgebuwd uit met elkaar in verband staande subsystemen die p hun beurt pgebuwd zijn uit subsystemen Reden vr hiërarchische pbuw Herbert Simn: twee uurwerkmakers Hra en Tempus zie p 17 bekje tempus geen hiërarchie, lineair indien 1 string, al het vrige herden maximaal 999 bewerkingen kwijt hra met hiërarchie niet alles herden bij elk blkje maximaal 9 bewerkingen kwijt Cnclusie: werken met deelsystemen vergemakkelijkt 4.3 Ontwerp van een mdulaire structuur Mdulariteit Opdeling van systemen in mdules Systemen wrden pgedeeld in mdules en bestudeerd p basis van diverse subsystemen. Ze hebben een duidelijke interface (rand) met de rest van de wereld Er zijn twee fundamentele regels vr het gebruik van mdules: hge chesie en lage kppeling 6

9 Hge chesie Mdules dienen te bestaan uit samenhangende f bij elkaar hrende zaken beter te beheersen dr mensen met expertise. De kans dat een mdule in een andere cntext kan hergebruikt wrden is veel grter. Lage kppeling Mdules meten hun taak kunnen uitveren met z weinig mgelijk interactie met andere mdules mdules betruwbaarder functineren wanneer er minder afhankelijkheden zijn van andere mdules die de werking in gevaar kunnen brengen. De kans dat een mdule in een andere cntext kan hergebruikt wrden is grter. De kans dat er aanpassingen aan een mdule meten wrden gemaakt is kleiner. 5. Frmuleren van een dynamische hypthese 5.1 Endgene verklaring Endgeen Beïnvled dr systeem en kan het gedrag van het systeem bepalen Darwinisme: geen buitenaardse kracht Exgeen Buiten het systeem creatisme: ppermachtig wezen ndig, kracht van buiten af ndig Endgene verklaring Het dynamisch gedrag van een systeem kmt vrt uit zijn structuur : de interacties tussen de elementen waaruit het mdel pgebuwd is Beperkt aantal exgene variabelen die nafhankelijk zijn van endgene variabelen Men wilt het aantal exgene beperken Indien men tussen 2 mdellen met kiezen, kiest men het meest endgene. 5.2 Hulpmiddelen bij het pstellen van een dynamisch mdel Mdel Bundary Chart: lijst van endgene, exgene en niet- geïncludeerde variabelen, geeft mvang/grens mdel aan Oneindige lijst Degene waaraan je getwijfeld hebt Nuttig Opstellen mdel zien f ze niet geïncludeerd mesten wrden 3 lijstjes Examen: mdel pstellen GRENS AFBAKENEN Subsystem diagram : tnt he de belangrijkste subsystemen waaruit mdel pgebuwd is met elkaar gekppeld zijn 7

Onderzoeksmethoden II: structurele vergelijkingsmodellen deel 3

Onderzoeksmethoden II: structurele vergelijkingsmodellen deel 3 Onderzeksmethden II: structurele vergelijkingsmdellen deel 3 1. Structurele vergelijkingsmdellen 1.1. SEM in vgelvlucht SEM is een algemene techniek m de (lineaire) samenhang tussen variabelen te mdelleren.

Nadere informatie

Theoretische elektriciteit 5TSO

Theoretische elektriciteit 5TSO TER INFO: IMAGINAIRE NOTATIES De algemene frmule kan men herschrijven in een cmbinatie van twee cmpnenten; namelijk in cmplexe vrm bestaat er een reëel deel en een imaginair deel. Het reële deel van de

Nadere informatie

Succesvol samenwerken met ouders. Onderzoek Ouderbetrokkenheid. Bundel in te kijken in de leraarskamer. http://flob.sint-niklaas.

Succesvol samenwerken met ouders. Onderzoek Ouderbetrokkenheid. Bundel in te kijken in de leraarskamer. http://flob.sint-niklaas. Onderzek Ouderbetrkkenheid V.U. : Lieve Van Daele, Grte Markt 1, 9100 Sint-Niklaas Succesvl samenwerken met uders Bundel in te kijken in de leraarskamer http://flb.sint-niklaas.be ONDERZOEK GOK-PROJECT

Nadere informatie

Voorbeeld oefentypes online e-learningmodules CommArt Int.

Voorbeeld oefentypes online e-learningmodules CommArt Int. Vrbeeld efentypes nline e-learningmdules CmmArt Int. In dit dcument wrdt verwezen naar de specifieke inhud van een van nze e- learningmdules. De efentypes wrden echter gebruikt in alle e-learningmdules

Nadere informatie

U heeft ons verzocht, om gezamenlijk, een gedegen voorstel ten aanzien van uw hypotheek uit te brengen.

U heeft ons verzocht, om gezamenlijk, een gedegen voorstel ten aanzien van uw hypotheek uit te brengen. Vragenfrmulier Klant Beeld U heeft ns verzcht, m gezamenlijk, een gedegen vrstel ten aanzien van uw hyptheek uit te brengen. Onze bedrijfsfilsfie is, m samen met nze relaties, een inventarisatie te maken

Nadere informatie

Contract gedragsverandering

Contract gedragsverandering Cntract gedragsverandering Stappenplan m je delen te bereiken Tips m je delen te bereiken Cntract vr gedragsverandering (vrbeeld) Del/gedrag Om deel te nemen aan de Dam tt Dam lp met mijn vriendengrep

Nadere informatie

Bij leefbaarheid gaat het er om hoe mensen hun omgeving ervaren en beoordelen.

Bij leefbaarheid gaat het er om hoe mensen hun omgeving ervaren en beoordelen. 1 Leefbaarheid is een belangrijk, z niet hét thema van de laatste jaren. De wnmgeving wrdt vr mensen steeds belangrijker vr de ervaren wn. Ok vanuit het perspectief van sciale chesie, veiligheid en sciaal-ecnmische

Nadere informatie

Uitstroomprofiel opleiding Klinisch Informatica September 2014

Uitstroomprofiel opleiding Klinisch Informatica September 2014 Uitstrmprfiel pleiding Klinisch Infrmatica 1 Inleiding Dit uitstrmprfiel sluit aan p het berepsprfiel van de klinisch infrmaticus. Het berepsprfiel beschrijft evenwel de ttale breedte van het veld van

Nadere informatie

Getallen 1 is een programma voor het aanleren van de basis rekenvaardigheden (getalbegrip).

Getallen 1 is een programma voor het aanleren van de basis rekenvaardigheden (getalbegrip). Getallen 1 Getallen 1 is een prgramma vr het aanleren van de basis rekenvaardigheden (getalbegrip). Delgrep Rekenen en Wiskunde Getallen 1 Getallen 1 is geschikt vr grep 7 en 8 van de basisschl en de eerste

Nadere informatie

Intervisiemethodes. In andermans schoenen methode. Incidentenmethode. Kernmodel intervisiemethode. Roddelmethode. Leren van elkaars succes methode

Intervisiemethodes. In andermans schoenen methode. Incidentenmethode. Kernmodel intervisiemethode. Roddelmethode. Leren van elkaars succes methode Intervisiemethdes In andermans schenen methde Incidentenmethde Kernmdel intervisiemethde Rddelmethde Leren van elkaars succes methde Vijf stappen methde In andermans schenen methde Vrwaarden: Vrdelen:

Nadere informatie

Geavanceerde data wetenschappen

Geavanceerde data wetenschappen Master HI Geavanceerde data wetenschappen 1ste deel - inclusief pgelste efeningen Q uickprinter Kningstraat 13 2000 Antwerpen www.quickprinter.be 182 3.50 EUR Nieuw!!! Online samenvattingen kpen via www.quickprintershp.be

Nadere informatie

Ace! Training E-learning module 'vragen stellen' Cursus communicatievaardigheden 1

Ace! Training E-learning module 'vragen stellen' Cursus communicatievaardigheden 1 Ace! Training E-learning mdule 'vragen stellen' Cursus cmmunicatievaardigheden 1 Gede vragen stellen Vragen stellen is een vrm van verbale cmmunicatie. Verbale cmmunicatie bestaat uit spreken en luisteren.

Nadere informatie

Functiefamilie: Directie

Functiefamilie: Directie Bijlage 3 bij Regeling ntwikkelen, functineren en berdelen (Cmpetenties per functieprfiel) Functiefamilie: Directie Cmpetentie: Netwerken De mate waarin de persn relaties en/f samenwerkingsverbanden binnen

Nadere informatie

Gemeente Ede. Memo. Bijlage 2 (behoort bij 663983)

Gemeente Ede. Memo. Bijlage 2 (behoort bij 663983) Gemeente Ede Bijlage 2 (behrt bij 663983) Mem Aan : De gemeenteraad van Ede Van : Cllege van burgemeester en wethuders Datum : 12 april 2011 Registratienummer : 663981 Onderwerp : Discussienta vr uitwerking

Nadere informatie

Vrijwilligersbeleid voetbalvereniging N.B.S.V.V.

Vrijwilligersbeleid voetbalvereniging N.B.S.V.V. Vrijwilligersbeleid vetbalvereniging N.B.S.V.V. Waarm deze richtlijn? Geen enkele amateur-sprtvereniging kan tegenwrdig ng bestaan znder de inzet en bijdrage van (veel) vrijwilligers. Ok binnen nze vereniging

Nadere informatie

Chic, zo n gedragspatroongrafiek!

Chic, zo n gedragspatroongrafiek! Chic, z n gedragspatrngrafiek! Leerdelen: De leerlingen kunnen nder begeleiding de verwevenheid tussen ecnmische, sciale en eclgische aspecten in duurzaamheidsvraagstukken herkennen. De leerlingen krijgen

Nadere informatie

ECTS-fiche. 1. Identificatie. Opleiding. Module. Lestijden 40

ECTS-fiche. 1. Identificatie. Opleiding. Module. Lestijden 40 ECTS-fiche 1. Identificatie Opleiding Ondernemingscmmunicatie Mdule MarketingManagement Cde A2 Lestijden 40 Studiepunten n.v.t. Ingeschatte ttale studiebelasting (in uren) 1 Mgelijkheid tt JA aanvragen

Nadere informatie

ECTS-fiche. Opleiding. Persoonsgecentreerd werken. Lestijden. Ingeschatte totale studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot

ECTS-fiche. Opleiding. Persoonsgecentreerd werken. Lestijden. Ingeschatte totale studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot ECTS-fiche Opzet van de ECTS-fiche is m een uitgebreid verzicht te krijgen van de invulling en pbuw van de mdule. Er bestaat slechts één ECTS-fiche vr elke mdule. 1. Identificatie Opleiding Mdule Cde Lestijden

Nadere informatie

Muiswerk Studievaardigheid richt zich op de belangrijkste deelvaardigheden die nodig zijn voor studievaardigheid.

Muiswerk Studievaardigheid richt zich op de belangrijkste deelvaardigheden die nodig zijn voor studievaardigheid. Studievaardigheid Muiswerk Studievaardigheid richt zich p de belangrijkste deelvaardigheden die ndig zijn vr studievaardigheid. Delgrep Studievaardigheid Muiswerk Studievaardigheid is bedeld vr het vrtgezet

Nadere informatie

BEGELEIDING LEERLINGEN MET DYSCALCULIE

BEGELEIDING LEERLINGEN MET DYSCALCULIE BEGELEIDING LEERLINGEN MET DYSCALCULIE Begeleiding van leerlingen met ernstige rekenprblemen en/f dyscalculie Delen en uitgangspunten Binnen het Veluws Cllege Crtenbsch hanteren wij het Prtcl Ernstige

Nadere informatie

Opleiding. Elektromechanica. Code + officiële benaming van de module. Db1 Verwarmings- en koeltechniek 1. Academiejaar 2015-2016.

Opleiding. Elektromechanica. Code + officiële benaming van de module. Db1 Verwarmings- en koeltechniek 1. Academiejaar 2015-2016. Opleiding Elektrmechanica Cde + fficiële benaming van de mdule Db1 Verwarmings- en keltechniek 1 Academiejaar 2015-2016 Semester 1 Studiemvang 6 studiepunten Ttale studietijd: 120 Aantal lestijden 80 Aandeel

Nadere informatie

Vakinhoudelijke uitwerking Keuzevak Domotica en. automatisering van het profiel PIE vmbo beroepsgericht

Vakinhoudelijke uitwerking Keuzevak Domotica en. automatisering van het profiel PIE vmbo beroepsgericht Vakinhudelijke uitwerking Keuzevak Dmtica en autmatisering van het prfiel PIE vmb berepsgericht Deze vakinhudelijke uitwerking is ntwikkeld dr het Redactieteam van de Schleamenbank vmb vr dit prfiel. De

Nadere informatie

ECTS-fiche. 1. Identificatie FINANCIEEL MANAGEMENT

ECTS-fiche. 1. Identificatie FINANCIEEL MANAGEMENT ECTS-fiche Opzet van de ECTS-fiche is m een uitgebreid verzicht te krijgen van de invulling en pbuw van de mdule. Er bestaat slechts één ECTS-fiche vr elke mdule. 1. Identificatie Opleiding GRADUAAT MARKETING

Nadere informatie

Huiswerk Informatie voor alle ouders

Huiswerk Informatie voor alle ouders Nummer 6 mei 2010 Huiswerk Infrmatie vr alle uders Huiswerk en efening Ged leren lezen en rekenen is belangrijk, want je hebt deze vaardigheden in het dagelijks leven veral ndig. Kinderen ged leren lezen

Nadere informatie

HANDLEIDING ROBO ROBO

HANDLEIDING ROBO ROBO HANDLEIDING ROBO ROBO 1 Op vrhand 1.1 Materiaal klaarzetten 1 RbRb buwds per 2 kinderen Platen met parcurs vr RbRb Aut en dansvler vr RbRb Dancebt 1.2 Cmputers klaarmaken 1 cmputer per 2 kinderen met hierp

Nadere informatie

LOGBOEK van: klas: 1

LOGBOEK van: klas: 1 LOGBOEK van: klas: 1 Inhudspgave Inleiding en inhud van het lgbek Wat is de maatschappelijke stage? Delen van de maatschappelijke stage Waar de je maatschappelijke stage? Kaders waarbinnen de maatschappelijke

Nadere informatie

Opleiding. Elektromechanica. Code + officiële benaming van de module. C5 Digitale combinatorische schakelingen. Academiejaar 2015-2016.

Opleiding. Elektromechanica. Code + officiële benaming van de module. C5 Digitale combinatorische schakelingen. Academiejaar 2015-2016. Opleiding Elektrmechanica Cde + fficiële benaming van de mdule C5 Digitale cmbinatrische schakelingen Academiejaar 2015-2016 Semester 2 dagtraject 3 avndtraject Studiemvang 6 studiepunten Ttale studietijd

Nadere informatie

SPEURTOCHT THEMA OCEAN. voor groep 5 t/m 8

SPEURTOCHT THEMA OCEAN. voor groep 5 t/m 8 SPEURTOCHT THEMA OCEAN vr grep 5 t/m 8 Welkm in Burgers Ocean! Met deze nderwater-speurtcht leer je van alles ver de dieren die in de zee leven. De speurtcht begint al zdra je vanuit de Bush p het strand

Nadere informatie

360 feedback 1.1. Studentnummer: Datum: Personen welke de formulieren hebben ingevuld: M. Camp. Prof.dr. H.W.

360 feedback 1.1. Studentnummer: Datum: Personen welke de formulieren hebben ingevuld: M. Camp. Prof.dr. H.W. 360 feedback 1.1 Student: M. camp Studentnummer: 11099003 Klas: WDP11 Datum: 10-12-2011 Persnen welke de frmulieren hebben ingevuld: M. Camp Prf.dr. H.W. Zandbergen E. Grafhrst Ir. S.W.L. van Herk Opereren

Nadere informatie

Analytische boekhouding

Analytische boekhouding Analytische Bekhuding Analytische bekhuding 1 Vrbereiding... 2 1.1 Dssier instellingen... 2 1.2 Analytische rekeningen maken... 3 2 Analytisch beken... 4 2.1 Kppeling... 5 2.2 Bekingsvrstellen (mdellen)...

Nadere informatie

VWO-I CENTRALE EXAMENCOMMISSIE VASTSTELLING OPGAVEN CORRECTIEVOORSCHRIFT. Bij het examen: NATUURKUNDE VWO 1986-I. 2 Scoringsvoorschrift

VWO-I CENTRALE EXAMENCOMMISSIE VASTSTELLING OPGAVEN CORRECTIEVOORSCHRIFT. Bij het examen: NATUURKUNDE VWO 1986-I. 2 Scoringsvoorschrift CENTRALE EXAMENCOMMISSIE VASTSTELLING OPGAVEN VWO-I CORRECTIEVOORSCHRIFT Bij het examen: NATUURKUNDE VWO 986-I Inhud: Algemene regels Scringsvrschrift. Scringsregels. Crrectiemdel A 4 - - De Centrale E~amencmrnissie

Nadere informatie

VERSLAG PRACTICUM 6 Pattern Recognition. PCA

VERSLAG PRACTICUM 6 Pattern Recognition. PCA VERSLAG PRACTICUM 6 Pattern Recgnitin. PCA Niclaas Heyning 0152447 Sjerd kerkstra 0445061 Inleiding Bij deze pdracht is het de bedeling de werking van Principal Cmpnent Analyse (PCA) te bestuderen. Er

Nadere informatie

Onderzoeksmethoden II: overzicht en herhaling interpretatie output

Onderzoeksmethoden II: overzicht en herhaling interpretatie output Onderzeksmethden II: verzicht en herhaling interpretatie utput 1. Overzicht methdes 1.1. Onderzeksmethden I en nderzeksmethden II Statistiek II en Onderzeksmethden I: Het univariaat lineair mdel is het

Nadere informatie

Muiswerk Verbanden 2 besteedt aandacht aan het rekenen met grafieken en tabellen.

Muiswerk Verbanden 2 besteedt aandacht aan het rekenen met grafieken en tabellen. Verbanden 2 Muiswerk Verbanden 2 besteedt aandacht aan het rekenen met grafieken en tabellen. Delgrep Verbanden 2 Verbanden 2 is bedeld vr leerlingen in klas 1-4 van het vmb en in klas 1-3 van hav/vw.

Nadere informatie

Menukaart particulier

Menukaart particulier Menukaart particulier Intrductie U heeft aangegeven interesse te hebben in één van de plssingen die Life Benefits u kan bieden p het gebied van uw (persnlijke) financiële planning. Wij bieden u graag het

Nadere informatie

Saxionstudent.nl CE 1

Saxionstudent.nl CE 1 Thema: Marktanalyse (semester 1) Prject: Desk en Fieldresearch 56357 Vrwrd Vr u ligt het plan van aanpak vr het prject Desk en Fieldresearch, vr het thema marktanalyse van semester 1. Het is de bedeling

Nadere informatie

Alternatief voor giscorrectie dat niet nadelig is voor risicoschuwe studenten

Alternatief voor giscorrectie dat niet nadelig is voor risicoschuwe studenten Alternatief vr giscrrectie dat niet nadelig is vr risicschuwe studenten Tinne De Laet, Jef Vanderst, Riet Callens, Js Vandewalle Inleiding 2 Prbleemschets multiple chice examens manier m kennis te meten

Nadere informatie

Mediteren voor Musici

Mediteren voor Musici Het Sandelhut Meditatietechnieken, Caching en Training Mediteren vr Musici Lcatie: Het Beekse Bshuis Girlesedijk ngenummerd Hilvarenbeek Pst: Gildelaan 41 5081 PJ Hilvarenbeek Cntact: 06 155 77 510 [email protected]

Nadere informatie

Een natuurlijk proces

Een natuurlijk proces Ik vel het weer. Het is er weer. Sms even, dan de hele tijd. Ik wil je niet kwetsen. Ik wil het niet weer zeggen, maar het is er weer. (Gijs Hrvers) Overprikkeling Veel mensen met autisme hebben gede intellectuele

Nadere informatie

Artikel IDE442 MATERIALISEREN 2001 DE BROODROOSTER. Wouter van Dillen, Rogier Hartgring, Bart Ruijpers, Remko Waanders & Guido Zwanenburg

Artikel IDE442 MATERIALISEREN 2001 DE BROODROOSTER. Wouter van Dillen, Rogier Hartgring, Bart Ruijpers, Remko Waanders & Guido Zwanenburg DE BROODROOSTER Wuter van Dillen, Rgier Hartgring, Bart Ruijpers, Remk Waanders & Guid Zwanenburg Z n 75% van de Nederlandse huishudens is in het bezit van een brdrster. Hierdr is het een behrlijk drntwikkeld

Nadere informatie

Deelprojectplan. Projectadministraties

Deelprojectplan. Projectadministraties Deelprjectplan Prjectadministraties Het beheersen van prjectadministraties dr de invering van een hgeschlbrede methdiek. 1 INHOUDSOPGAVE 1. Inleiding 2. Prbleemverkenning en stelling 3. Prjectdelen 4.

Nadere informatie

Kenneth Smit Consulting -1-

Kenneth Smit Consulting -1- Versneld en cntinu verbeteren van de perfrmance en de resultaten van uw medewerkers en rganisatie. Perfrmance en rendementsverbetering van uw rganisatie is de fcus waarp de activiteiten van Kenneth Smit

Nadere informatie

De opbouw van de Machinerichtlijn

De opbouw van de Machinerichtlijn De pbuw van de Machinerichtlijn Vrafgaand aan de fficiële tekst van de richtlijn zijn de verwegingen van de Raad van de Eurpese Gemeenschappen pgenmen. Deze verwegingen geven aan welke uitgangspunten hebben

Nadere informatie

CURSUS. Basis Elektriciteit

CURSUS. Basis Elektriciteit CURSUS Centrum Vlwassen Onderwijs VTI BRUGGE F. Rubben 1 Wat wrdt van de cursist verwacht? Attitude: In staat zijn binnen de vrgeschreven tijd een taak nauwkeurig te vltien. In staat zijn m zich aan te

Nadere informatie

Betreft: Reactie op Consultatiedocument 'Standaard 4400N - Opdrachten tot het verrichten van overeengekomen specifieke werkzaamheden (2e ontwerp)'

Betreft: Reactie op Consultatiedocument 'Standaard 4400N - Opdrachten tot het verrichten van overeengekomen specifieke werkzaamheden (2e ontwerp)' Nederlandse Berepsrganisatie van Accuntants (NBA) T.a.v. het Adviescllege vr Berepsreglementering Pstbus 7984 1008AD Amsterdam 31 ktber 2016 Referentie: HR/TvV/31102016 Betreft: Reactie p Cnsultatiedcument

Nadere informatie

Aan de hand van deze 3 lessen ontdekken de leerlingen dat er techniek in en om de Schelde, dus in onze regio, een erg belangrijke rol speelt.

Aan de hand van deze 3 lessen ontdekken de leerlingen dat er techniek in en om de Schelde, dus in onze regio, een erg belangrijke rol speelt. Techniek & de Schelde Aan de hand van deze 3 lessen ntdekken de leerlingen dat er techniek in en m de Schelde, dus in nze regi, een erg belangrijke rl speelt. Gerelateerde kerndelen Vlaanderen, Primair

Nadere informatie

Beschermd Wonen met een pgb onder verantwoordelijkheid van gemeenten

Beschermd Wonen met een pgb onder verantwoordelijkheid van gemeenten Beschermd Wnen met een pgb nder verantwrdelijkheid van gemeenten Een factsheet vr cliënten, cliëntvertegenwrdigers en familievertegenwrdigers 1 februari 2016 Sinds 1 januari 2015 valt Beschermd Wnen (vrheen

Nadere informatie

Start duurzame inzetbaarheid

Start duurzame inzetbaarheid Start duurzame inzetbaarheid Een praktijkcasus Dr: Rlf Weijers, Pauline Miedema Hewel duurzame inzetbaarheid een veelbesprken thema is, blijft het lastig m het cncreet te maken en er handen aan veten aan

Nadere informatie

Reglement Vlaams-Nederlandse Journalistenbeurs Onderzoeksbeurs & Uitwisseling 2016

Reglement Vlaams-Nederlandse Journalistenbeurs Onderzoeksbeurs & Uitwisseling 2016 Reglement Vlaams-Nederlandse Jurnalistenbeurs Onderzeksbeurs & Uitwisseling 2016 In 2016 kennen de Vlaamse en Nederlandse verheid pnieuw de Vlaams-Nederlandse Jurnalistenbeur(zen) (VNJB) te aan Nederlandse

Nadere informatie

Agressiemanagement. Management Consulting and Research Kapeldreef 60, 3001 Heverlee Tel. 016/29 83 11 Fax 016/29 83 19 Website http://www.mcr-bvba.

Agressiemanagement. Management Consulting and Research Kapeldreef 60, 3001 Heverlee Tel. 016/29 83 11 Fax 016/29 83 19 Website http://www.mcr-bvba. Agressiemanagement Bedrijven, rganisaties en schlen krijgen steeds vaker met agressie te maken. Wanneer je met mensen werkt, bestaat er immers de kans p cnflicten. Z n cnflict kan escaleren in bedreigingen,

Nadere informatie

Voorbeeldvragen Methodiek NEN 2767

Voorbeeldvragen Methodiek NEN 2767 Nb. Per vraag kunnen er meerdere gede antwrden zijn 1. Welke van de nderstaande bewering is juist? NEN 2767 is een: methdiek vr de bepaling van achterstallig nderhud bjectieve methdiek vr de bepaling van

Nadere informatie

KOUDEBRUGGEN BEPERKEN

KOUDEBRUGGEN BEPERKEN KOUDEBRUGGEN BEPERKEN Details ntwerpen die de cntinuïteit van de thermische islatie garanderen, een crrecte tepassing p de werf garanderen en de bestaande kudebruggen pheffen PRINCIPES BENADERING Kudebruggen

Nadere informatie

VAN OUDERCOMITÉ NAAR OUDERRAAD

VAN OUDERCOMITÉ NAAR OUDERRAAD VAN OUDERCOMITÉ NAAR OUDERRAAD Sinds 1 september 2004 kan elke schl een uderraad prichten vlgens het participatiedecreet. Het schlbestuur is verplicht m een uderraad p te richten als 10% van de uders er

Nadere informatie

Beleidsplan directe instructie : 1. Verantwoording 2. Doelstellingen 3. Model 4. Kijkwijzer 5. -Werkwijze en tijdsplanning.

Beleidsplan directe instructie : 1. Verantwoording 2. Doelstellingen 3. Model 4. Kijkwijzer 5. -Werkwijze en tijdsplanning. Beleidsplan directe instructie : 1. Verantwrding 2. Delstellingen 3. Mdel 4. Kijkwijzer 5. -Werkwijze en tijdsplanning 1 Verantwrding: Wij willen binnen het nderwijs dat wij geven rekening huden met de

Nadere informatie

E-pupillen. Leeftijdskenmerken

E-pupillen. Leeftijdskenmerken E-pupillen Leeftijdskenmerken De kinderen hebben een grte speldrang. Ze den dingen vanwege het plezier van-hetden. De kinderen meten de kans krijgen allerlei vaardigheden en plssingen in spelsituaties

Nadere informatie

Onderzoekscompetentie 1e graad A-stroom, 2e en 3e graad aso

Onderzoekscompetentie 1e graad A-stroom, 2e en 3e graad aso Onderzekscmpetentie 1e graad A-strm, 2e en 3e graad as Infrmatiebrchure april 2013 pedagogische begeleidingsdienst Emile Jacqmainlaan 20 1000 Brussel Inhud Inhud Inhud 2 1 Inleiding... 3 1.1 Waarm deze

Nadere informatie

De denkstijltest. CompetenZa [email protected] www.competenza.nu

De denkstijltest. CompetenZa info@competenza.nu www.competenza.nu De denkstijltest Wat is het? Uw manier van denken bepaalt in sterke mate he u zich velt en he u handelt. Dat geldt vr individuen, maar k vr teams en rganisaties. MindSnar is een methde waarmee denkstijlen

Nadere informatie

Versie 140509. Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.

Versie 140509. Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding. Versie 140509 Prfieldelen Prfiel Media, Vrmgeving en ICT vmb BB KB GL Prfieldeel 1: Audivisuele vrmgeving en prductie een audivisuele (AV) prductie van 2 tt 3 minuten maken van script tt film en deze presenteren

Nadere informatie

Certificeringstraining Competentietest de Wave

Certificeringstraining Competentietest de Wave AUTUMN BUSINESS SCHOOL Certificeringstraining Cmpetentietest de Wave 11 en 25 september 8 en 22 ktber 6 en 20 nvember Leer talenten te matchen Dit is het einde Waarm certificeren? Er kmt steeds meer behefte

Nadere informatie

P/MVI/1.4. Deeltaak: een idee voor het maken van een animatie uitwerken tot een script en een storyboard

P/MVI/1.4. Deeltaak: een idee voor het maken van een animatie uitwerken tot een script en een storyboard Prfieldelen Prfiel Media, vrmgeving en ICT BB KB GL 1 Audivisuele vrmgeving en prductie Taak: een audivisuele (AV) prductie van 2 tt 3 minuten maken van script tt film en deze presenteren een AV animatie

Nadere informatie

V-ICT-OR begeleidt besturen in hun informatiehuishouding voor optimaal verloop van samenvoeging gemeente en OCMW

V-ICT-OR begeleidt besturen in hun informatiehuishouding voor optimaal verloop van samenvoeging gemeente en OCMW V-ICT-OR begeleidt besturen in hun infrmatiehuishuding vr ptimaal verlp van samenveging gemeente en OCMW De infrmatica in steden en gemeenten greide sinds de jaren 80 rganisch. Dat stapje bij stapje greien

Nadere informatie

Leer / ontwikkelingslijnen. Opleiding Helpende Zorg en Welzijn. BOL en BBL NAAM STUDENT:..

Leer / ontwikkelingslijnen. Opleiding Helpende Zorg en Welzijn. BOL en BBL NAAM STUDENT:.. Leer / ntwikkelingslijnen Opleiding Helpende Zrg en Welzijn BOL en BBL NAAM SUDEN:.. 1 2 Uitleg van het leerlijnenbekje Vr je ligt het leerlijnenbekje van je pleiding Helpende Zrg & Welzijn niveau 2. ijdens

Nadere informatie

Dactylografie/Toegepaste informatica 6KA/VK

Dactylografie/Toegepaste informatica 6KA/VK Dactylgrafie/Tegepaste infrmatica 6KA/VK Thierry Willekens, leerkracht Kninklijk Technisch Atheneum Ml 2007 WOORD VOORAF Alle leerlingen hebben in de 2 de graad en in het eerste leerjaar van de 3 de graad

Nadere informatie

Stichting de Wielborgh Wonen, zorg en welzijn. Van harte welkom. Training Meten moet! Casper van der Most

Stichting de Wielborgh Wonen, zorg en welzijn. Van harte welkom. Training Meten moet! Casper van der Most Stichting de Wielbrgh Wnen, zrg en welzijn Van harte welkm Training Meten met! Casper van der Mst Stichting de Wielbrgh Wnen, zrg en welzijn Prfessinele rganisatie Meten Analyseren Plannen Verbeteren Reviews

Nadere informatie