Inhoudsopgave. Succesvolle leerloopbaan voor ruim kinderen 2. Onze missie 3. Onze visie 4. Uniek onderwijs 5. Werken vanuit passie 8
|
|
- Christiana Goossens
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1
2 Inhoudsopgave Succesvolle leerloopbaan voor ruim kinderen 2 Onze missie 3 Onze visie 4 Uniek onderwijs 5 Werken vanuit passie 8 Het onderwijs voorbij 9 Wat heeft Fortior nodig? 12 Samen maken we het waar 13 Contactgegevens 14 1
3 Succesvolle leerloopbaan voor ruim kinderen In het onderwijs zijn veranderingen aan de orde van de dag. Dat zijn we gewend en juichen we toe. Ontwikkelingen zoals het dalend aantal leerlingen, de invoering van het passend onderwijs en overheidsbezuinigingen zijn de komende jaren een grote uitdaging. Dat vraagt om verandering in ons onderwijsbeleid en in onze bedrijfsvoering. Fortior heeft een sterke positie in de regio Venlo. Op 12 scholen voor regulier basisonderwijs en op 1 school voor speciaal basisonderwijs verzorgen 312 medewerkers onderwijs aan ruim kinderen tot 13 jaar. Wij geloven in de kracht van onze scholen en zetten ons in de komende 4 jaar weer actief in zodat al onze kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen. De kinderen zijn in alles ons uitgangspunt. Maar wat betekent dat voor ons? En voor ons onderwijs? Welke doelen stellen wij onszelf en wat hebben wij nodig om deze doelen te bereiken? In het strategisch Beleidsplan geven wij een uitgebreide blik op onze plannen voor de toekomst. De belangrijkste punten hebben we er kort voor u uitgelicht. Drs. P.H.M. (Peter) van Eijk, voorzitter College van Bestuur 2
4 Onze missie Fortior zorgt voor een optimale en brede ontplooiing en ontwikkeling van kinderen. Alles draait om het kind Het draait op onze scholen om het beste onderwijs en de beste zorg voor leerlingen. Centraal staat dat het onderwijs en de zorg zich aanpassen aan het kind. Alles is erop gericht om het optimale uit elk van onze leerlingen te halen. Samen met ouders en professionele partners werken we niet alleen aan het goed kunnen rekenen, lezen en spellen maar we ontwikkelen ook de vaardigheden van kinderen op andere (expressieve) vakken, stimuleren hun sociaal emotionele ontwikkeling en motivatie. 3
5 Onze visie We willen voortreffelijk onderwijs bieden, onderscheidend zijn en als zodanig herkenbaar zijn voor alle stakeholders (ouders, ketenpartners, leerlingen, medewerkers en de onderwijsinspectie). Aan de basis hiervan staan: Optimaal Ontplooiings- en Ontwikkelingsonderwijs (O 3 ) Competente medewerkers Samenwerking met ketenpartners en ouders 4
6 Optimaal Ontplooiings- en Ontwikkelingsonderwijs O 3 Uniek onderwijs Op al onze scholen hanteren wij het unieke Fortiorconcept Optimaal Ontplooiings- en Ontwikkelingsonderwijs, O 3. Elke Fortiorschool heeft op haar eigen manier daarvoor een omgeving gecreëerd waarin vormen van onderwijs en instructie in een geschikt leerklimaat geheel of gedeeltelijk zijn ingevoerd. In de komende 4 jaar voeren we O 3 verder in. Kritische leermeesters Op alle scholen zien wij toe op een correcte invoering van en sturing op O 3 met een duidelijkere focus op resultaten. Wij houden de voortgang en effecten van ons beleid goed in de gaten en nemen waar nodig maatregelen. Wat dat betreft zijn wij zelf onze meest kritische leermeesters. We maken het ons niet gemakkelijk door hoge kwaliteitseisen te stellen aan onszelf maar ook aan het onderwijs dat wij bieden. Niet alleen voor wat betreft de kernvakken rekenen, taal, lezen en spelling. Maar ook voor vakken zoals lichamelijke opvoeding, beeldende vakken en muziek willen we de ontwikkeling van kinderen zichtbaar maken. Van volgen naar sturen De ontwikkeling van kinderen op het gebied van rekenen, taal, lezen en spelling volgen we met behulp van cito-scores. Het leerlingvolgsysteem dat we nu al op onze scholen gebruiken, wordt omgebouwd naar een leerlinggestuurdsysteem waarmee we ook de sociaal emotionele ontwikkeling van kinderen meten. 5
7 Helder aanbod Passend Onderwijs vraagt van ons dat we ons helder en transparant positioneren en aangeven welke zorg wij kunnen bieden. Maar ook waar wij onze grenzen trekken en op welk moment we moeten verwijzen naar andere onderwijsvormen. Elke school heeft een zorgprofiel ingevoerd dat een aantal criteria hanteert waaraan elke school minimaal moet voldoen. In het zorgprofiel is ook vastgelegd voor welke kinderen we wel en geen onderwijsaanbod kunnen bieden conform de invoering van het Passend Onderwijs. Veilige school Kinderen kunnen zich alleen goed ontwikkelen in scholen waar zij zich veilig voelen. Onze medewerkers hebben op hun beurt een veilige werkomgeving nodig om de kinderen optimaal te begeleiden. We werken in de komende jaren daarom verder aan het vergroten van de veiligheid op onze scholen en voeren op elke school een veiligheidsplan in op basis van de kwaliteitskaart van het Nederlands Jeugd Instituut. 6
8 7
9 Competente medewerkers Werken vanuit passie Onze leerkrachten werken vanuit passie en willen kinderen inspireren. Dat gaat het best als zij zelf ook geïnspireerd en uitgedaagd worden. Het ontwikkelen van de competenties van onze medewerkers prijkt ook de komende 4 jaar hoog op onze agenda. Ook het vergroten van de interne mobiliteit van leerkrachten is een speerpunt, zodat zij hun expertise met collega s op andere scholen van de stichting kunnen delen. Hier hoort goed werkgeverschap bij, door onder andere carrièrekansen te creëren met bijbehorende beloning. Inspanning én resultaat Doel- en opbrengstgericht werken is een van de ontwikkelpunten voor de komende jaren. Uiteraard gaat het niet alleen om de resultaten maar ook om de wijze waarop we die resultaten bereiken. We hopen op een gezonde mix van inspanning en resultaat te gaan sturen zodat er een cultuur van resultaatgerichtheid op alle niveaus in onze organisatie ontstaat. Leren, leren en nog eens... Elke medewerker moet zich verantwoordelijk voelen om zich continu te ontwikkelen en daartoe ook zelf initiatieven nemen. We stimuleren en motiveren onze medewerkers om te leren en zich voortdurend te ontwikkelen. Een eigen actieve leerhouding steunen wij door een professioneel personeelsbeleid dat medewerkers bindt en boeit. Met oog voor persoonlijke ontwikkeling, coaching en meer ruimte om van elkaar te leren. 8
10 Samenwerking met ketenpartners en ouders Het onderwijs voorbij Onderwijs staat niet op zichzelf maar maakt deel uit van een brede maatschappelijke context en de persoonlijke leefwereld van onze kinderen en hun gezinnen. Fortior vindt de samenwerking met ouders daarom heel belangrijk. Hun betrokkenheid en tevredenheid willen wij vergroten door een actieve verstrekking van informatie en het tonen van oprechte betrokkenheid bij de leerresultaten van hun en onze kinderen. Naast de samenwerking met ouders is de samenwerking met andere stichtingen en organisaties belangrijk. Samenwerking met collegaorganisaties op lokale en regionale schaal is door de bezuinigingen en dalende leerlingaantallen noodzakelijk maar biedt ons ook de kans om onze strategische doelen te realiseren. Verrassende samenwerking In de komende beleidsperiode investeren we intensief in deze samenwerking en stimuleren bewust de ontwikkeling van kinderen op onderwerpen die niet direct aan school gekoppeld zijn. Dat kan leiden tot verrassende vormen van samenwerking. Zoals op het gebied van cultuur, sport en techniek. Samenwerking met wijkoverleg, politie, woningbouwverenigingen en gemeenten. Maar ook met partners waarmee we een aanbod van kwalitatief hoogwaardige dagarrangementen kunnen realiseren tussen 7 uur s morgens en 7 uur s avonds. 9
11 10
12 11
13 Randvoorwaarden Wat heeft Fortior nodig? Een krachtige organisatie Op de eerste plaats een sterke en krachtig geleide organisatie met gemotiveerde medewerkers. Daarnaast een overtuigend bestuur en een financieel gezonde situatie. Onze aandacht blijft daarom gericht op het verder ontwikkelen van een professionele bedrijfsvoering en het op een creatieve, efficiënte en effectieve wijze inzetten van beschikbare middelen. Strategische samenwerking We zoeken naar strategische samenwerking op allerlei niveaus: met professionals uit het onderwijs, tussen onze scholen onderling, met ouders, met organisaties uit de zorg en het bedrijfsleven en met overheden. Fortior blijft continu in gesprek met andere schoolorganisaties om strategische samenwerkingsverbanden aan te gaan. Schaalvergroting biedt ons de kans om ons verder te professionaliseren zodat we in staat zijn om onze leerlingen nog beter te bedienen. Daarnaast gaan we op basis van de samenwerking tussen de stichting Akkoord en Fortior; Saam, afspraken maken over een intensieve samenwerking op facilitair gebied zodat we de efficiency vergroten en de kosten verlagen. Professionele in- en externe communicatie Wij willen als organisatie voortreffelijk onderwijs bieden, onderscheidend zijn en als zodanig herkenbaar zijn. Om onze visie waar te maken moeten alle Fortiorscholen deze visie samen uitdragen in alles wat wij doen. Op die manier treden we als één Fortior naar buiten en creëren we een herkenbare Fortior-cultuur. Daartoe werken we de komende jaren aan een verdere professionalisering van de in- en externe communicatie met het accent op openheid en vernieuwing. Inzet moderne ICT Onderwijs zonder ICT is niet meer voor te stellen. De inzet van ICT en moderne media is een belangrijke ondersteuning om het Optimaal Ontplooiings- en Ontwikkelingsonderwijs (O 3 ) in te voeren. Moderne ICT sluit beter aan op de leermethoden van kinderen, stimuleert hun ontwikkeling en motiveert. ICT maakt het leren op afstand mogelijk en verbetert de communicatie met ouders. We zetten in de komende jaren digitale hulpmiddelen zoals digiborden en/of tablets in, ontwikkelen de ICT-vaardigheden van onze medewerkers en leren onze leerlingen hoe om te gaan met sociale media. 12
14 Samen maken we het waar Wij horen graag wat u van onze plannen vindt. Want samen maken we het waar. Heeft u een suggestie, tip of opmerking voor ons dan nodigen wij u graag uit dit aan ons kenbaar te maken. Dat kan eenvoudig door een te sturen aan info@fortior.nl. 13
15 Contactgegevens Stichting Fortior Bezoekadres Wylrehofweg 11, 5912 PM Venlo Postadres Postbus 680, 5900 AR Venlo Telefoon Website Basisscholen Andreasschool Basisschool Gemma Basisschool Groeneveld Basisschool t Kapelke Basisschool Kleur-Rijk Basisschool De Meule Basisschool Taal&lent Basisschool t Wijdtveld Basisschool St. Willibrordus Basisschool De Zuidstroom School met de Bijbel Talentencampus Venlo (SBO de Opstap en basisschool Hertog Reinoud) Schandeloseweg 20, Velden Noordervaartlaan 45, Venlo Wethouder Receveurlaan 5, Venlo Kampstraat 21, Lomm Wolweversstraat 1, Venlo Molenstraat 21, Venlo Leutherweg 197, Venlo Boerenweg 22, Arcen Gulikstraat 196, Venlo Pastoor Opheijstraat 26, Venlo Vijverhofstraat 2, Venlo Rijnbeekstraat 8, Venlo 14
16 Tekst: AlschrijvenderWijs Vormgeving: DesignerWorks
Beleidsplan stichting Fortior
Beleidsplan stichting Fortior 2012-2016 Ingestemd door datum College van Bestuur 23-01-2012 Raad van Toezicht 19-01-2012 GMR 30-01-2012 Fortior krachtig in ontwikkeling Stichting Fortior Beleidsplan 2012-2016
Nadere informatieLeren excelleren Strategisch beleid PRIMOvpr 2015-2019
Leren excelleren Strategisch beleid PRIMOvpr 2015-2019 Onderwijsgroep PRIMO vpr Stichting voor Openbaar Primair Onderwijs Voorne-Putten en regio Kwaliteit op een hoger plan brengen Wie zijn we? Sinds 1
Nadere informatieToekomstbestendig onderwijs op maat
Toekomstbestendig onderwijs op maat FORTIOR: PASSIE VOOR TALENT Op onze scholen draait alles om de brede ontwikkeling van het kind in een veilige omgeving. Het kind dat met onbevangen vertrouwen wil leren.
Nadere informatieSTRATEGISCH BELEIDSPLAN
STRATEGISCH BELEIDSPLAN 2016 2020 Strategisch beleidsplan PCO Gelderse Vallei Inleiding Voor u ligt het strategische beleidsplan (SBP) 2016 tot en met 2020. Bij het tot stand komen van dit SBP is als eerste
Nadere informatieVERDER IN LEREN STRATEGISCH BELEIDSPLAN 2011-2015 PUBLIEKSVERSIE
VERDER IN LEREN STRATEGISCH BELEIDSPLAN 2011-2015 PUBLIEKSVERSIE INHOUD Missie & visie 4 Het onderwijs voorbij 5 Kwaliteit vanuit identiteit 7 Werken vanuit passie 8 Elke leerling telt 10 Ondernemend en
Nadere informatieLeren & ontwikkelen. doe je samen
Leren & ontwikkelen doe je samen VIER SpeerpunteN Onze missie en visie bepalen, samen met externe ontwikkelingen (zoals wet- en regelgeving, nieuwe inzichten en technologische ontwikkelingen), ons beleid
Nadere informatieJaarverslag Fortior Stichting voor Katholiek en Protestants-Christelijk Onderwijs Samen Krachtig in Ontwikkeling
Jaarverslag Fortior Stichting voor Katholiek en Protestants-Christelijk Onderwijs 2009 Samen Krachtig in Ontwikkeling fortior A5 50584.indd 1 22-6-10 14:52 Voorwoord Beste ouders/verzorgers, medewerkers
Nadere informatieSKPO Profielschets Lid College van Bestuur
SKPO Profielschets Lid College van Bestuur 1 Missie, visie SKPO De SKPO verzorgt goed primair onderwijs waarbij het kind centraal staat. Wij ondersteunen kinderen om een stap te zetten richting zelfstandigheid,
Nadere informatieDe speerpunten van de SPCO-scholen
Meerjaren Plan 2012-2015 De speerpunten van de SPCO-scholen Inleiding Strategische speerpunten Hart voor kinderen Met veel genoegen presenteren wij de samenvatting van ons strategisch meerjarenplan Hart
Nadere informatieStrategisch koersplan Onderwijs met Ambitie
Strategisch koersplan 2019-2023 Onderwijs met Ambitie Inhoud Inleiding...3 1. Waar laten we ons door leiden?...4 2. Waar staan we voor? 3. Waar kiezen we voor?... 6 Speerpunt 1: School en kind...6 Speerpunt
Nadere informatieKorte versie beleidsplan
Korte versie beleidsplan 2015 2019 Voorwoord In dit strategisch beleidsplan Ieder talent blijft tellen beschrijft de Stichting Archipel Scholen de richting waarin de organisatie zich de komende vier jaar
Nadere informatieStrategisch beleidsplan Herman Broerenschool
Voor elk kind dat met plezier naar zijn eigen hoogte klimt Strategisch beleidsplan Herman Broerenschool www.hermanbroeren.nl Periode 2018-2022 Roermond, 1 augustus 2018 Voorwoord Voor u ligt het strategisch
Nadere informatie2010 Onderwijs op Maat
Jaarverslag Fortior - Stichting voor Katholiek en Protestants-Christelijk Onderwijs 2010 Onderwijs op Maat Voorwoord Stichting Fortior heeft met trots werk gemaakt van het Jaarverslag 2010. Het is vooral
Nadere informatieStrategisch beleidsplan Stichting Promes 2015-2018
Strategisch beleidsplan Stichting Promes 2015-2018 Voorwoord. De planperiode van 2011-2014 ligt bijna achter ons en geeft ons reden tot nadenken over de doelen voor de komende vier jaar. Als we terugdenken
Nadere informatiePiter Jelles Strategisch Perspectief
Piter Jelles Strategisch Perspectief Strategisch Perspectief Inhoudsopgave Vooraf 05 Piter Jelles Onze missie 07 Onze ambities 07 Kernthema s Verbinden 09 Verbeteren 15 Vernieuwen 19 Ten slotte 23 02 03
Nadere informatieBinnen. creëren wij kansen
Binnen creëren wij kansen Het Meerrijk O.B.S. De Schakel O.J.S. Het Scala Dirk van Dijkschool (Hfd) O.D.S. Engelenberg Dirk van Dijkschool (dep) Stichting openbaar onderwijs Kampen wil haar nieuwe status
Nadere informatieFunctieprofiel. Leraar. op OBS Het Toverkruid LA, 1,0 FTE. Aanstelling voor een jaar welke bij goed functioneren kan leiden tot een vaste aanstelling.
Functieprofiel Leraar op OBS Het Toverkruid LA, 1,0 FTE Aanstelling voor een jaar welke bij goed functioneren kan leiden tot een vaste aanstelling. April 2018 Specifieke competenties teamlid OBS Het Toverkruid
Nadere informatieHondsrug College. School Ontwikkelings Plan Onderwijs op maat. Het Hondsrug College, een slimme start voor je toekomst!
Hondsrug College School Ontwikkelings Plan 2016-2020 Onderwijs op maat Het Hondsrug College, een slimme start voor je toekomst! 3 Elke leerling is uniek: onze ambitie is om vernieuwend onderwijs op maat
Nadere informatieOp expeditie naar waarde(n)
Op expeditie naar waarde(n) 21e eeuwse educatie Effectief leiderschap Vakmanschap: de leraar doet ertoe! Verbinding met de gemeenschap Waardengedreven onderwijs Op expeditie naar waarde(n) De hele opvoeding
Nadere informatieSAMEN SPEL. Basisscholen Alkemade
SAMEN SPEL Basisscholen Alkemade voor het beste onderwijs Inhoudsopgave Onze missie... 2 Voorwoord Rob Niehe...3 Kernwaarden... 4 Adresgegevens samenwerkende scholen... 8 Onze missie 2 De Stichting Samenwerkende
Nadere informatieStrategisch Kader VO-raad
Strategisch Kader VO-raad 2015-2020 Inhoud 1. Inleiding 2. Strategische doelstellingen 3. Visie, rol en missie 4. Interne en externe ontwikkelingen 5. Inhoudelijk strategische lijnen 5.1 Onderwijs dat
Nadere informatieFunctieprofiel. VOORZITTER EN LID RAAD VAN TOEZICHT Fidarda - SKOD
bezoekadres Stationsstraat 29 a 9401 KW Assen postadres Postbus 479 9400 AL Assen telefoon (0592) 30 84 58 fax (0592) 33 15 35 e-mail info@ypsylon.nl KvK Friesland 56.48.77.54 www.ypsylon.nl Functieprofiel
Nadere informatieThermometer leerkrachthandelen
Thermometer leerkrachthandelen Leerlijnen en ontwikkelingslijn voor leerkrachten van WSKO 1 Inleiding Leerkracht zijn is een dynamisch en complex vak. Mensen die leerkracht zijn en binnen onze organisatie
Nadere informatieJaarverslag Stichting Fortior
Jaarverslag 2015 Stichting Fortior Venlo, 30 maart 2016 INHOUD Voorwoord Raad van Toezicht... 5 Verslag Raad van Toezicht... 6 Voorwoord College van Bestuur... 8 1. Stichting Fortior... 9 1.1 KERNTAKEN...
Nadere informatieDe motor van de lerende organisatie
De motor van de lerende organisatie Focus op de arbeidsmarkt Naast het erkennen van leerbedrijven is Calibris verantwoordelijk voor ontwikkeling en onderhoud van kwalificaties in de sectoren zorg, welzijn
Nadere informatieHAALT MEER UIT ONDERWIJS. Uw partner in Brede School activiteiten
HAALT MEER UIT ONDERWIJS Uw partner in Brede School activiteiten Dit is WIJS! WIJS vindt dat leren vooral leuk moet zijn. Vanuit deze gedachte verbinden we educatie en entertainment aan elkaar. Door een
Nadere informatieManagementsamenvatting
De titel van het Strategisch Meerjarenbeleidsplan is een citaat afkomstig van een leerling van de stagegroep 1a van het Praktijkcollege Tilburg. Het citaat geeft het droombeeld van de leerling weer op
Nadere informatieVERTROUWEN IS DE BASIS
VERTROUWEN IS DE BASIS 1 STICHTING ALGEMEEN BIJZONDERE SCHOLENGROEP AMSTERDAM 2 INHOUDSOPGAVE Voorwoord 1 Inleiding 2 Missie, visie, kernwaarden en motto 2 Onze scholen 4 Strategie en aanpak 7 ABSA beleidspunten
Nadere informatieSamenvatting strategisch plan 2012-2016. Met het OOG op morgen.
Samenvatting strategisch plan 2012-2016. Met het OOG op morgen. Missie van stichting OOG Stichting OOG staat voor het in stand houden, uitbreiden en optimaliseren van openbaar onderwijs in de regio Noordoost-Brabant.
Nadere informatieGoed onderwijs, daar draait bij ons alles om.
OVER DIT IS WIJS Goed onderwijs, daar draait bij ons alles om. Vanuit deze betrokkenheid maken wij het verschil in aanpak en docenten. En om u nog wijzer te maken, heeft DIT IS WIJS unieke volledig uitgewerkte
Nadere informatieVoorwoord. Schroom niet om contact met ons op te nemen als u vragen of opmerkingen heeft. Wij horen graag van u!
Publieksversie Jaarverslag 2011 Voorwoord 2011 is een jaar van mooie resultaten. Zowel op het gebied van onderwijsinhoudelijke zaken, op financieel gebied als op het gebied van de ontwikkeling van onze
Nadere informatieKINDEREN LATEN LEREN Strategisch beleidsplan 2015-2018. SKO Flevoland en Veluwe. Ontwerpers van onderwijs voor de 21ste eeuw
SKO Flevoland en Veluwe Ontwerpers van onderwijs voor de 21ste eeuw KINDEREN LATEN LEREN Strategisch beleidsplan 2015-2018 Strategisch beleidsplan SKO Flevoland en Veluwe 1 KINDEREN LATEN LEREN Onze droomschool
Nadere informatieAchtergrond. Missie Onze missie op basis van deze situatie luidt:
Achtergrond Basisschool De Regenboog staat in de wijk Zuid-west in Boekel en valt onder het bestuur van Zicht PO. Evenals de andere scholen onder dit bestuur gaan wij de komende periode vorm geven aan
Nadere informatieUITWERKING KOERS BEST ONDERWIJS
0 6 UITWERKING KOERS BEST ONDERWIJS Krijgt het kind wat het nodig heeft? leerkracht Koester de nieuwsgierigheid van het kind, geef het kind regie en plan samen de leerdoelen. Koers Best Onderwijs 2016-2020
Nadere informatieHU GERICHT IN BEWEGING
HU GERICHT IN BEWEGING Organisatieontwikkeling HU het verhaal - versie maart 2016 - Agenda Waar komen we vandaan? Waarom gaan we veranderen? Wie willen we zijn? Hoe gaan we dit bereiken? Wat verandert
Nadere informatieProfiel voor de nieuwe bestuurder Voorzitter college van bestuur van
Profiel voor de nieuwe bestuurder Voorzitter college van bestuur van Karen Kragt & Nicole Boevé Van der Laan & Company BV Baarn, 21 juli 2016 1 Over Tabijn Tabijn is een stichting voor katholiek, protestants-christelijk,
Nadere informatieleren in oss, zo doen we dat!
leren in oss, zo doen we dat! visie op een leven lang leren en ontwikkelen in de gemeente oss Oss is een open leergemeenschap waar individuen in verschillende omgevingen een leven lang leren en zichzelf
Nadere informatieOpenbaar Onderwijs Zwolle en Regio. Strategisch Beleidsplan 2012-2014
Openbaar Onderwijs Zwolle en Regio Strategisch Beleidsplan 2012-2014 De school is er voor ons allemaal. Wat hebben wij nodig om straks te kunnen leven en werken? Daar gaan wij met elkaar vorm en inhoud
Nadere informatieKadernotitie professionalisering
Kadernotitie professionalisering 2015-2020 Colofon Uitgave : ZAAM interconfessioneel voortgezet onderwijs Voorgenomen besluit College van Bestuur : 31 maart 2015 Instemming GMR : 24 april 2015 Vastgesteld
Nadere informatiePROFIELSCHETS Directeur openbare basisschool De Dubbelburg te Valkenburg en Rijnsburg
PROFIELSCHETS Directeur openbare basisschool De Dubbelburg te Valkenburg en Rijnsburg Vacature Vanaf het begin van het schooljaar 2017-2018 ontstaat er een vacature voor een ervaren en inspirerende directeur
Nadere informatieProfiel & Selectieprocedure. Directeur-bestuurder Stellingwerf College
Profiel & Selectieprocedure Directeur-bestuurder Stellingwerf College juni 2016 Onze school Het Stellingwerf College, een openbare school voor vmbo, mavo, havo, vwo en verrijkt en versneld vwo in Oosterwolde
Nadere informatieJunior regisserende inkomensconsulent
Kennis van de Overheid Junior regisserende inkomensconsulent Talentprogramma voor jonge professionals Investeer in de ontwikkeling en toekomst van uw afdeling Junior talenten kunnen een bijzondere rol
Nadere informatieStrategisch beleid 2015-2019 Het proces
Strategisch beleid 2015-2019 Het proces Beleidsjaar 14-15 we maken de balans op Missie en kernwaarden/uitgangspunten Dit zijn wij, hier staan we voor Nadere analyse Wat gaat goed, wat pakken we aan Wat
Nadere informatieKunst- en cultuureducatie Recente beleidsopties
Kunst- en cultuureducatie Recente beleidsopties 30 november Jos Thys Instellingen & Leerlingen Basisonderwijs & Deeltijds Kunstonderwijs Ine Vos CANON Cultuurcel Kunst- en cultuureducatie & beleid Beleidstraject
Nadere informatieSamen werken, samen ontwikkelen
Samen werken, samen ontwikkelen Strategisch beleid ROOBOL 2015-2019 Willem Wouda/ Reiny Kas Siderius SAMENVATTING Het strategisch beleidsplan 2015-2019 bevat de missie en visie van Stichting ROOBOL. De
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 24CT00 RK Basisschool De Floriant
Schoolondersteuningsprofiel 24CT00 RK Basisschool De Floriant 1 Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning...
Nadere informatieGoede resultaten en met plezier naar school! Identiteitsprofiel Singelland VO Surhuisterveen
Goede resultaten en met plezier naar school! Identiteitsprofiel Singelland VO Surhuisterveen 1. Waar wij in geloven Op onze school telt iedereen en werken we samen op basis van gelijkwaardigheid. De school
Nadere informatieStrategisch beleidsplan
Strategisch beleidsplan 2015-2019 Groeien en Leren Verbinden en Versterken Voor u ligt het derde strategisch beleidsplan van de Stichting Christelijk Primair Onderwijs Betuwe & Bommelerwaard (CPOB). Met
Nadere informatieStart jouw carrière als onderwijsprofessional bij Stichting GOO. VOLG ONS TRAINEE- PROGRAMMA!
Start jouw carrière als onderwijsprofessional bij Stichting GOO. VOLG ONS TRAINEE- PROGRAMMA! VERRIJK JE VAK, VERRIJK HET ONDERWIJS, VERRIJK JE TOEKOMST Leraar zijn is een prachtig beroep, maar het vraagt
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel samenwerkingsverband primair onderwijs Inhoudsopgave Inleiding 3 1. 4 2. Missie en Visie 4 3. ondersteuning 5 4. Wat kan de 6 4.1 Regionale afspraken minimaal te bieden ondersteuning
Nadere informatieStrategisch beleidsplan Minister Calsschool
Strategisch beleidsplan Minister Calsschool 2013-2015 Een school voor vrije vogels, voor kleine en voor grote waar iedereen een eigen plekje heeft en om de ander geeft. Min Calsschool strategisch plan
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 11BF00 De Mienskip
Schoolondersteuningsprofiel 11BF00 De Mienskip Inhoudsopgave Inhoud Toelichting... 4 DEEL I INVENTARISATIE... 7 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 8 3 Basisondersteuning...
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. De Zevensprong
Schoolondersteuningsprofiel De Zevensprong 1. Inleiding Alle scholen baseren hun onderwijs op de zeven kernwaarden zoals die door het Landelijk Expertise Centrum Speciaal Onderwijs zijn ontwikkeld: 1.
Nadere informatieFLORENCIUS BASISSCHOOL
informatiegids FLORENCIUS BASISSCHOOL Leren begint met aandacht Welkom bij Florencius basisschool; de particuliere school die ideale condities creëert om kinderen te helpen het beste uit zichzelf te halen.
Nadere informatie7.2 Meerjarenplanning
7.2 Meerjarenplanning Ambitie: St. Antonius Abt biedt voor alle kinderen aantrekkelijk en modern! Wij zijn de eerste keus van alle leerlingen en o uders uit de wijk Acht en daarbuiten. Hierbij zijn de
Nadere informatieStrategisch Beleidsplan BGN
Strategisch Beleidsplan BGN 2017-2025 Beroepsvereniging Gewichtsconsulenten Nederland (BGN) info@gewichtsconsulenten.nl www.gewichtsconsulenten.nl Inhoud 1. Introductie en achtergrond... 3 2. Missie en
Nadere informatieOpbrengstgericht werken in het Voortgezet onderwijs
Opbrengstgericht werken in het Voortgezet onderwijs Wat is opbrengstgericht werken? Opbrengstgericht werken is het systematisch en doelgericht werken aan het maximaliseren van de prestaties van leerlingen.
Nadere informatieIk ben pedagogisch medewerker bij TintelTuin
Ik ben pedagogisch medewerker bij TintelTuin De pedagogisch medewerkers aan het woord over de pedagogische kwaliteit van TintelTuin 1 VEILIGHEID + UITDAGING = GROEI Waarom kiezen ouders kinderopvang van
Nadere informatieDe school is mijn tuin. Claudia Diepstraten, directeur onderwijsteam DHKT. gekomen na 4 sessies met de gezamenlijke teams van de vier
De school is mijn tuin Claudia Diepstraten, directeur onderwijsteam DHKT 2015-2019 Dit document beschrijft de parasolvisie van onderwijsteam DHKT. Het vormt een beschrijving van de gezamenlijke visie van
Nadere informatieWij bieden, op maat, een uitgebreid en intensief begeleidingstraject op de werkplek aan.
Profielschets directeur OBS Het Toverkruid ELK KIND IS UNIEK! Algemeen In de gemeente Asten zijn twee basisscholen van PlatOO gesitueerd; OBS Het Toverkruid en OBS de Horizon. PlatOO zoekt voor OBS Het
Nadere informatieBeleidsadviseur Sociaal Domein
Kennis van de Overheid Beleidsadviseur Sociaal Domein Talentprogramma voor jonge professionals Investeer in de toekomst van uw afdeling Junior talenten kunnen een bijzondere rol spelen bij de transformatie
Nadere informatieHeikamperweg AZ Asten-Heusden
Heikamperweg 1 5725 AZ Asten-Heusden bbs.antonius@prodas.nl www.antonius-heusden.nl Beste geïnteresseerde in de kwaliteiten van BBS. Antonius, Kwalitatief en passend onderwijs verzorgen is een opdracht
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel samenwerkingsverband primair onderwijs Inhoudsopgave Voorwoord 3 1. 4 2. Missie en Visie 4 3. ondersteuning 5 4. 7 4.1 Regionale afspraken minimaal te bieden ondersteuning 7
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 10XU00 CBS Het Baken
Schoolondersteuningsprofiel 10XU00 CBS Het Baken Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning... 8 4
Nadere informatieAnnemieke Huizinga. Een basisschool kies je met zorg. directeur
Een basisschool kies je met zorg De basisschooltijd is een belangrijke tijd. Niet alleen voor uw kind, maar ook voor u. Acht jaar lang vertrouwt u uw kind toe aan de leerkrachten op school. Elke school
Nadere informatieDefinitieve versie 1 mei 2015
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel De Fontein Algemene gegevens School De Fontein BRIN 04FI Locatieleider Mw. L. v.d. Wel Adres Hoyledestraat 23, 3036 LP Rotterdam Telefoon 010-4659366 E-mail
Nadere informatieJaarplan. S a m e n l e r e n, d e n k e n e n b e g r i j p e n NASSAULAAN 5, 9717 CE GRONINGEN
Jaarplan 2017 S a m e n l e r e n, d e n k e n e n b e g r i j p e n INFO@NASSAUSCHOOL.NL NASSAULAAN 5, 9717 CE GRONINGEN Inhoud Strategische doelen... 3 Onderwijs... 4 Personeel... 6 Overig... 7 2 S t
Nadere informatieOns. Onderwijs. Kwaliteit in onderwijs
Ons Onderwijs Kwaliteit in onderwijs Voorwoord Bij Marianum staat de ontwikkeling van de leerling voorop. Wij staan voor aantrekkelijk en afgestemd onderwijs, gemotiveerde leerlingen en goede eindresultaten.
Nadere informatieStrategienota Ruimte, Relatie & Rekenschap
Strategienota 2019-2022 Ruimte, Relatie & Rekenschap 2 Strategienota Landstede Groep 2019-2022 Inhoudsopgave Inleiding 4 Hoofdstuk 1 Missie & waarden 6 1.1 Missie 6 1.2 Waarden 6 We willen ontwikkelen
Nadere informatieJAARPLAN Samen werken aan de toekomst! Bekkampstraat AH Hengevelde
JAARPLAN 2018-2019 Samen werken aan de toekomst! Bekkampstraat 49 7496 AH Hengevelde 0547-333420 www.petrushv.nl 1 Voorwoord Het onderwijs op de Petrusschool is continu in ontwikkeling. Wij streven naar
Nadere informatieInleiding 4. Engels in het basisonderwijs 5. Words&Birds een verrijking van de les, een verbreding van de wereld 6. Wat is Words&Birds?
Inleiding 4 Engels in het basisonderwijs 5 Words&Birds een verrijking van de les, een verbreding van de wereld 6 Wat is Words&Birds? 6 Wat zijn de belangrijkste eigenschappen van Words&Birds? 6 Met welk
Nadere informatieWe zijn op zoek naar een kei van een Intern Begeleider!
We zijn op zoek naar een kei van een Intern Begeleider! WereldKidz 33 basisscholen en een school voor speciaal onderwijs, 4.500 leerlingen en 475 medewerkers vormen samen WereldKidz. Een organisatie met
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. SO Het Mozaïek. onderbouw
Schoolondersteuningsprofiel SO Het Mozaïek onderbouw 1. Inleiding Alle scholen baseren hun onderwijs op de zeven kernwaarden zoals die door het Landelijk Expertise Centrum Speciaal Onderwijs zijn ontwikkeld:
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. De Zevensprong
Schoolondersteuningsprofiel De Zevensprong 1. Inleiding Alle scholen baseren hun onderwijs op de zeven kernwaarden zoals die door het Landelijk Expertise Centrum Speciaal Onderwijs zijn ontwikkeld: 1.
Nadere informatieFUNCTIEPROFIEL. LTO Noord Manager Programma s & Ontwikkeling (nieuwe functie) Standplaats: Zwolle. 1. LTO Noord
FUNCTIEPROFIEL LTO Noord Manager Programma s & Ontwikkeling (nieuwe functie) Standplaats: Zwolle 1. LTO Noord LTO Noord is dé belangenbehartiger en partner voor boeren en tuinders in de negen provincies
Nadere informatieVisie op burgerschap en sociale integratie
Visie op burgerschap en sociale integratie CNS De Regenboog Inleiding Tegenwoordig leven we in een multiculturele samenleving. Burgerschap is in toenemende mate belangrijk geworden. Kennis hebben over
Nadere informatieWij medewerkers & wij leerlingen van Stad & Esch maken samen de plek waar ontdekken en leren als vanzelf gaat. Welkom 21e eeuw.
onderwijs Wij medewerkers & wij leerlingen van Stad & Esch maken samen de plek waar ontdekken en leren als vanzelf gaat. Welkom 21e eeuw. April 2012 2 Stad & Esch bereidt leerlingen optimaal voor op de
Nadere informatieCompetenties van leerkrachten in scholen met een katholiek geïnspireerd opvoedingsproject
Competenties van leerkrachten in scholen met een katholiek geïnspireerd opvoedingsproject Deze lijst is het onderzoekresultaat van een PWO-traject binnen de lerarenopleidingen van de KAHO Sint-Lieven,
Nadere informatieProfielschets. schooldirecteur cbs De Schatkaart
Profielschets schooldirecteur cbs De Schatkaart Octant zoekt : Een inspirerend en visionair leider, die het nieuwe schoolconcept met enthousiasme en daadkracht gaat uitrollen om cbs De Schatkaart een bloeiende
Nadere informatieZelfbewust en sociaal bewust leren, werken en leven DE BRUG NAAR DE TOEKOMST
Zelfbewust en sociaal bewust leren, werken en leven DE BRUG NAAR DE TOEKOMST DE BRUG NAAR DE TOEKOMST Zelfbewust en sociaal bewust leren, werken en leven De basisschool is de brug naar de toekomst. Een
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Inhoudsopgave Schoolondersteuningsprofiel 04NS00 Christelijke Montessorischool Toelichting... 3! DEEL I! INVENTARISATIE... 6! 1! Typering van de school... 7! 2! Kwaliteit basisondersteuning... 7! 3! Basisondersteuning...
Nadere informatiePROFIEL Directeur Samenwerkingsverband Passend Onderwijs de Kempen PO 30-09
PROFIEL Directeur Samenwerkingsverband Passend Onderwijs de Kempen PO 30-09 Voor meer informatie over de functie: Met David, professionals in talentmanagement De Burght 268 5664 PT Geldrop Telefoon 040-2802120
Nadere informatieWillem de Zwijgerschool Een wereldplek om te groeien. Strategisch Beleidsplan
Willem de Zwijgerschool Een wereldplek om te groeien Strategisch Beleidsplan 2015-2019 Missie Midden in de wijk biedt de school een uitdagende omgeving voor kinderen om uit te groeien tot verantwoorde
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 07PR00 RK Basisschool St Jozef
Schoolondersteuningsprofiel 07PR00 RK Basisschool St Jozef Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning...
Nadere informatieStichting Openbaar Primair Onderwijs Steenwijkerland Zwartewaterland. Samen op kop
Stichting Openbaar Primair Onderwijs Steenwijkerland Zwartewaterland Samen op kop 1 Het wordt anders Het onderwijs is volop in beweging. De afgelopen hebben scholen veel energie in opbrengstgericht werken
Nadere informatieMeerderWeert midden in de samenleving. Samen leren, boeien en groeien
MeerderWeert midden in de samenleving Samen leren, boeien en groeien Koersplan 2015-2019 2 Meerderweert midden in de samenleving Waar willen wij in 2020 staan? Op die vraag hebben wij samen met leerlingen,
Nadere informatielleiv boekje Luisterend leiden en inspirerend volgen
lleiv boekje Luisterend leiden en inspirerend volgen Strategisch beleidsplan PCBO Amersfoort 2015-2019 Beste mensen, Met evenveel trots en enthousiasme als waarmee we ons nieuwe Strategisch Beleidsplan
Nadere informatieVISIE. Met opvoeden en onderwijzen beogen leerkrachten de harmonische ontplooiing van de totale persoon.
Met opvoeden en onderwijzen beogen leerkrachten de harmonische ontplooiing van de totale persoon. OPVOEDEN en LEREN is gebaseerd op een draagvlak van STEUNEN, STUREN EN STIMULEREN: Om binnen de grenzen
Nadere informatieFUNCTIEPROFIEL. Algemeen Directeur. Talentencampus Venlo
, FUNCTIEPROFIEL Algemeen Directeur Talentencampus Venlo PublicSpirit drs. Marylin Demers Senior consultant Amersfoort, maart 2015 Algemeen Onderwijsgroep Buitengewoon (OG Buitengewoon), Fortior en Spring
Nadere informatieLeerdam, 17 februari Betreft: aanvraag financiële ondersteuning ontwikkeling Integraal KindCentrum van 0-13 jarigen in Leerdam.
Leerdam, 17 februari 2016. Aan het bestuur van O2A5 Dam 1 4241 BL Arkel. Betreft: aanvraag financiële ondersteuning ontwikkeling Integraal KindCentrum van 0-13 jarigen in Leerdam. Geachte toetsingscommissie,
Nadere informatieRabobank Nederland Human Resources Rabobank Policies & Solutions. De Unie FNV Finance CNV Vakmensen. C maart 2016
Rabobank Nederland Human Resources Rabobank Policies & Solutions Postadres UCT 0428, Postbus 17100, 3500 HG Utrecht De Unie FNV Finance CNV Vakmensen Bezoekadres Telefoon Croeselaan 18, 3521 CB Utrecht
Nadere informatieStrategisch Beleidsplan 2014-2018
Strategisch Beleidsplan 2014-2018 Stichting ELAN Stichting ELAN in onderwijs is op 1 augustus 2014 ontstaan door een fusie van de Stichting CSO Gooi e.o. en de Vereniging Annie M.G. Schmidt. ELAN bestaat
Nadere informatieV E R S L A G. Onderwijsresultaten. Verslag van de ontwikkelingen. binnen Stg BOOM
V E R S L A G van de ontwikkelingen binnen Stg. BOOM voor het jaar 2013 2014 Het verslag betreft vooral de onderwijsresultaten, personele en financiële ontwikkelingen en de huisvesting. Ondanks het teruglopende
Nadere informatieJAARPLAN ST. MATTHEUSSCHOOL AFDELING SO ALEYDA VAN RAEPHORSTLAAN CR ROTTERDAM
JAARPLAN 2018-2019 ST. MATTHEUSSCHOOL AFDELING SO ALEYDA VAN RAEPHORSTLAAN 243 3054 CR ROTTERDAM 010-4223517 MATTHEUS@ZMLK.NL INHOUDSOPGAVE 1. Inleiding... 3 2. Schoolplan en jaarplan... 4 3. Planning...
Nadere informatieMissie visie en doelstellingen
Missie visie en doelstellingen Inhoud 1 Inleiding 2 Missie en visie ASKA 2.1 Ons motto 2.2 Onze missie 2.3 Onze ambitie 2.4 Onze identiteit 2.5 Onze visie op de ontwikkeling van kinderen 2.6 Onze visie
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 08PJ00 J.J. Anspachschool
Schoolondersteuningsprofiel 08PJ00 J.J. Anspachschool Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning...
Nadere informatieVisie van De Molenberg
Visie van De Molenberg Kinderen van nu groeien op in een tijd waarin grote veranderingen in rap tempo plaatsvinden. Binnen de digitale samenleving moeten ze hun weg vinden in de overvloed aan informatie.
Nadere informatieBeleidsplan Tellus Film Fundering
Beleidsplan 2018-2022 Tellus Film Fundering Indeling: 1. Samenvatting 2. Inleiding 3. Missie en visie 4. Wat biedt de stichting? 5. Speerpunten voor de komende jaren 6. Professionalisering van de organisatie
Nadere informatiebelangstellenden Datum: Juli 2004
STICHTINGSKATERN Status: informatie Aan: belangstellenden Van: CvB Vivente Datum: Juli 2004 Bijlagen: geen stichtingskatern...1 Het ontstaan van Vivente...3 Grondslag en doel van de stichting...3 Donateur...3
Nadere informatie