Op zoek naar organisaties die goesting geven om langer te werken

Transcriptie

1 Op zoek naar organisaties die goesting geven om langer te werken 10:30-12:30 Moderator: Chris De Nijs Mechelen 21 oktober 2014 Deel 1: Verlengen van de loopbanen 10:30-11:00 Prof. Frank Vandenbroucke 11:00-11:20 Vraagstelling 1

2 Deel 2: Werkbaar werk 11:20-12:05 Mieke Van Gramberen & Seth Maenen 12: Debat Voeren we het juiste debat? " Of missen we kansen? Mieke Van Gramberen (Flanders Synergy) 2

3 ! Denkt u in staat te zijn om uw huidige job voort te zetten tot uw pensioen? Ja Ja, mits aangepast werk Nee Kunnen werknemers doorwerken tot aan hun pensioen?" (Stichting Innovatie en Arbeid, 2013) Neen 5% Mits aangepast werk 30% 65% Ja 3

4 Sleutels " tot werkbaar werk Mieke Van Gramberen en Dr. Seth Maenen (Flanders Synergy) 4

5 Wat is de sterkste bepalende factor om mensen elke dag met goesting naar hun werk te laten vertrekken?! Contact met collega's?! Gevoel hebben dat het werk inhoudelijk zinvol is?! Loon?! Autonomie? Werk van betekenis 5

6 The degree to which a employee feels the job has value and importance Work design Mediator Personal & work outcomes! Skill variety!! Autonomy! Feedback Experienced meaningfulness!!! High motivation High performance High satisfaction Low absenteeism (Bron: Humphrey S., Nahgrang J. & Morgeson F., 2007) 6

7 Gaan we de goede richting uit? Werk bestaat uit repetitieve taken van minder dan 10 minuut (Bron: Vermeerbergen L., Pless S., Smouts S., van Hootegem G., 2014) 7

8 Van een ontzie- naar een ontplooibeleid Wat is volgens u het verband tussen leeftijd en leren?! Leeftijd heeft geen enkel effect op het leervermogen.! Naarmate we ouder worden gaan sommige vormen van leren beter, en andere vormen van leren gaan net trager.! Met de leeftijd neemt de goesting om veel nieuwe vaardigheden en kennis te absorberen af.! Het vermogen om te leren neemt af met de leeftijd. 8

9 Leren en leeftijd! Leren op zich is niet afhankelijk van leeftijd, het soort leren wel! Toenemend leervermogen: Strategisch denken Scherpzinnigheid Empathie Wijsheid Delibereren tussen diverse beslissingsopties Vermogen om situaties objectief te benaderen.! Leren tijdens latere levensfases is een belangrijke succesfactor voor actief ouder worden! Arbeidsorganisatie is het meest belangrijke platform voor leren: jobinhoud moet leerervaring bieden % nee op vraag: " Houdt uw job het volgende in:" het leren van nieuwe dingen? 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% < >60 Man Vrouw Bron: Eurofound (2012), Sustainable work and the ageing workforce, Publica7ons Office of the European Union, Luxemburg, p.33 9

10 Implementatiesnelheid Aspectmatige aanpak Snel Arbeidsvoor- waarden? Arbeids- omstandigheden? Arbeids- verhoudingen? Arbeids- Inhoud? Traag Klein Groot Duurzame Impact 10

11 Implementatiesnelheid Snel Traag Klein Groot Duurzame Impact Implementatiesnelheid Snel Integrale aanpak Integrale benadering van de 4 A s Traag Klein Groot Duurzame Impact 11

12 Hefbomen in de organisatie Jobinhoud Uitdagingen Hefbomen in de organisatie Jobinhoud EmoDonele uitpuhng, psychosomadsche en fysieke gezondheidsklachten Job- ontevredenheid Verhoogde bloeddruk en cordsolgehalte ook in privédjd Cardiovasculaire aandoeningen (rado 2,17 tov passieve arbeid) Verhoogde kans op invaliditeit Uitdagingen 12

13 Hefbomen in de organisatie Uitdagingen Hefbomen in de organisatie Uitdagingen 13

14 Gekristalliseerde kennis 16 jaar 70 jaar Bron aangepast uit: Kanfer R., Beier M.E. & P.L. Ackerman (2012), Goals and modvadon related to work in later adulthood: An organizing framework, European Journal of Work and Organiza7onal Psychology, 22(3) Fluïde kennis Gekristalliseerde kennis 16 jaar 70 jaar Bron aangepast uit: Kanfer R., Beier M.E. & P.L. Ackerman (2012), Goals and modvadon related to work in later adulthood: An organizing framework, European Journal of Work and Organiza7onal Psychology, 22(3) 14

15 GeneraGviteit Fluïde kennis Gekristalliseerde kennis 16 jaar 70 jaar Bron aangepast uit: Kanfer R., Beier M.E. & P.L. Ackerman (2012), Goals and motivation related to work in later adulthood: An organizing framework, European Journal of Work and Organizational Psychology, 22(3) 15

16 Economische return " in het vizier! Vlaamse sociaal innovatieve organisaties presteren beter... Prestatiemaatstaf Winstgroei Aantrekken nieuwe klanten Rentabiliteit op eigen vermogen Groei marktaandeel Tevredenheid medewerkers Omzetgroei 26% 22% 21% 20% 20% 19% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% Prestaties sociaal innovatieve organisaties versus niet-sociaal innovatieve organisaties Bron: Volberda (2012) 16

17 Waarom een veranderingstraject opstarten? " (29 organisaties, in dalende volgorde van belang " bron: FS-bevraging 2013)! Efficiëntie! Tevredenheid van werknemers! Kwaliteit/Leermogelijkheden! Werkstress verminderen! Flexibiliteit! Innovatie ROI?! Teamwerk heeft doorgaans positief effect op operationele output (productiviteit, kwaliteit, innovatie en flexibiliteit)! Ook de impact op de financiële outcome lijkt eerder positief (toegevoegde waarde per werknemer, winstgevendheid, kostenstructuur ed.) Bron: A. Delarue, G. Van Hootegem, S. Procter, M. Burridge (2008) 17

18 Debat: Prioriteiten voor een arbeidsmarktbeleid! Ann Vermorgen, ACV! Sonja Teughels, VOKA! Bjorn Cuyt, raadgever Minister Muyters! Heeft de bestaande wetgeving voldoende impact?! Draagt die bij tot langer werken?! Wat zou er moeten gebeuren opdat ook die wetgeving bijdrage kan leveren tot werk van betekenis? 18

19 ! Om oplossingen te vinden binnen de bedrijfsmuren zal men meer maatwerk moeten leveren. Dit daagt het sociale overleg uit.! Is men daar klaar voor?! Aangepast werk veronderstelt dialoog over arbeidsinhoud én arbeidsorganisatie. Vandaag behoort dit tot de bevoegdheid van de werkgevers.! Is dit future proof? 19

20 ! Biedt de combinatie van bevoegdheden (werk, economie en innovatie) en/of de overheveling ervan (bv. het Ervaringsfonds) bepaalde opportuniteiten?! Ziet men de economische en maatschappelijke meerwaarde ervan? 20