Discrete Holomorfe Functies Op Lusmodellen

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Discrete Holomorfe Functies Op Lusmodellen"

Transcriptie

1 Discrete Holomorfe Functies Op Lusmodellen Emile Eli van der Kuyp 30 juli 013 Verslag van Bachelorproject Natuur en Sterrenkunde, omvang 1 EC, uitgevoerd tussen en Begeleiding: prof.dr. B. Nienhuis Tweede begeleider: dr. T.M. Nieuwenhuizen Institute for Theoretical Physics

2 Abstract In dit project is geprobeerd om discrete holomorfe functies te definiëren op lusmodellen. Er is gekeken naar een model met de betegeling van gelijkzijdige driehoeken met een pad tussen de zijden en er is ook gekeken naar een model met de betegeling van gelijkzijdige driehoeken waar twee paden overheen lopen die niet kruizen en als laatste is er naar een model gekeken van een vierkante betegeling die gedefinieerd is met twee paden waarbij twee zijden verbonden zijn, kruisingen zijn hierbij ook toegestaan. Het is niet gelukt om niet-triviale functies te definiëren voor deze modellen. Populaire samenvatting In dit project is geprobeerd om discrete holomorfe functies te definiëren op lusmodellen. Wij kijken na discrete holomorfe functies die gedefinieerd zijn op middelpunten van de zijden van een rooster. Deze functies moeten voldoen aan: ( ) zi + z j F (z j z i ) = 0 (ij) P Hierbij lopen we een rondje over een gesloten aantal aanliggende zijden van het rooster. De optelling over de middelpunten van deze zijden keer de lengte van de zijde moet op nul uitkomen. Deze holomorfe functies definiëren we voor een lusmodel. Een lusmodel is een model waarbij elke positie van het rooster een kans heeft op verschillende tegels. We kiezen dus een aantal tegels met een bepaalde kans. We kiezen de tegels zodanig dat er paden tussen de middelpunten van de tegels lopen. Bij een lusmodel zijn alleen betegelingen mogelijk, waarbij de paden over de tegels niet eindigen in het rooster. Met deze paden proberen we onze discrete holomorfe functies te definiëren. In dit verslag behandelen we eerst een bekend lusmodel van een vierkant rooster waarbij de tegels twee paden hebben die niet mogen kruisen. Hierna behandelen we een bekend vals lusmodel, dit is een model waarbij één pad eindigt. Vervolgens doen we een poging om op andere betegelingen deze lusmodellen te definiëren. Dit hebben we gedaan voor de betegeling van gelijkzijdige driehoeken met een pad tussen de middelpunten van de zijden en een model met de betegeling van gelijkzijdige driehoeken waar twee paden overheen lopen. Als laatste kijken we naar het bekende model waarbij twee paden over een vierkante tegel lopen maar nu staan we de tegel met de kruising ook toe. Het is niet gelukt om goede functies te definiëren, maar we laten wel zien wat voor problemen er kunnen zijn bij het definiëren van deze functies. 1

3 Inhoudsopgave Inleiding 3 Lusmodel 6.1 Lusmodel Rooster verbuiging Potts model Vals Lusmodel 1 4 Mijn pogingen Driehoeken met enkel pad Driehoeken met twee paden Lusmodel met vierkante tegels met kruisingen conclusie/samenvatting

4 Inleiding In dit project is het de bedoeling om discrete holomorfe functies te definiëren. Observabelen die holomorfe functies zijn van de positie in het vlak, danken hun betekenis aan de volgende overweging: Voor een natuurkundig systeem waarvoor translatie en rotatie invariantie geldt, dat wanneer het systeem in een kritiek punt zit het systeem ook voor schaaltransformatie invariant is. Wanneer het systeem ook locaal is. Hierbij is een systeem locaal als bij locale wisselwerkingen deeltjes alleen worden beïnvloed door deeltjes in de nabije omgeving. We kunnen verwachten dat het systeem nu invariant is voor vervormingen van de ruimte die er locaal uitzien als een combinatie van translatie, rotatie en schaling. Dit zijn dus de groep van conforme transformaties. De ervaring is dat in systemen die invariant zijn voor conforme transformaties, de observabelen holomorfe functies van de D ruimte zijn. Dit is plausibel omdat de eigenschap holomorficiteit behouden is onder conforme transformaties. Met de Cauchys integraal stelling weten we dat een functie holomorf is als: f(z)dz = 0 (1.1) Het idee is nu om op een rooster discrete holomorfe functies te vinden. Een discrete holomorfe functie F moet voldoen aan: ( ) zi + z j F (z j z i ) = 0 (1.) (ij) P Hierbij is de functie F gedefinieerd op de middelpunten van de zijden van het rooster en wordt er net als bij een kringintegraal een rondje gelopen maar nu over discrete functiewaarde van de middelpunten van zijde keer de lengte van de zijde, zie figuur

5 i 0 1 Figuur 1.1: De functiewaarde zijn op de middelpunten van het rooster en we lopen over de zijde van het vierkantje in het rooster. We kunnen zoals in figuur 1.1 over een vierkantje lopen, maar dit is meteen uit te breiden naar combinatie van vierkantjes. Het is dus voldoende om alleen over de buitenkant van verzamelingen van vierkantjes te lopen, zie figuur 1. i 0 1 Figuur 1.: We kunnen ook over meer tegels lopen We willen holomorfe functies definiëren aan de hand van een lusmodel. Een lusmodel is een stochastisch model op een rooster. Hierbij wordt het rooster betegeld door tegels waar paden door middelpunten van de zijden lopen. Er geldt dat deze paden niet eindigen in het rooster, in principe vormen ze allemaal lussen. Neem als voorbeeld de tegels, zie figuur 1.3. Figuur 1.3: De tegels Een mogelijke betegeling van een deel van het rooster ziet er uit als figuur

6 Figuur 1.4: Een mogelijke rooster betegeling Hierbij hebben de tegels een bepaald Boltzmann gewicht en kunnen omgevingsfactoren zoals de lussen ook een bijdragen aan de gewichten geven. Omdat we onze functie definiëren aan de hand van een stochastisch model is de hoop dat deze in de limiet een continue functie oplevert. Wanner deze limiet functie continu is dan geldt met de stelling van Morera dat de limiet functie ook een holomorfe functie is. Zie [1] voor uitgebreide uitleg over de limiet in het geval van het Ising model. In hoofdstuk gaan we kijken naar holomorfe functies op een lusmodel dat gedefinieerd is door de betegeling van voorbeeld 1.3 en we bespreken de link met het Potts spin model. In hoofdstuk 3 bespreken we een vals lusmodel. Dit is een lusmodel waar een pad mag eindigen op het rooster. We kijken hoe er holomorfe functies te definiëren zijn op zo n vals lusmodel. In hoofdstuk 4 worden er pogingen ondernomen om holomorfe functies te definiëren. Hierbij wordt gekeken naar een betegeling van gelijkzijdige driehoeken met een enkel pad tussen twee zijden. Ook wordt er een betegeling met gelijkzijdige driehoeken met twee paden die niet kruisen besproken. Als laatste kijken we naar een betegeling zoals in hoofdstuk maar nu laten we kruisingen ook toe. 5

7 Hoofdstuk Lusmodel.1 Lusmodel We nemen een vierkant rooster. Nu is er een lusmodel dat gedefinieerd wordt door de betegeling van de twee tegels zie figuur.1. a Figuur.1: De tegels met hun gewichten We geven de tegels een gewicht a of b en we geven een gesloten lus het gewicht q. Er wordt nu een keuze gemaakt voor de functies F s (z). Deze is volgens de literatuur al eerder gebruikt als holomorfe functies. [] De familie van functies F s (z) zijn gedefinieerd op de middelpunten van de tegels door: F s (z) = P (G)e isθ(z) (.1) G Γ(0,z) Hierbij is Γ(0, z) de set paden waarbij 0 en z in het zelfde pad zitten. Nu is P (G) de kans op het pad G en θ(z) is de winding angle. Hierbij beginnen we met θ(0) = 0 en we tellen de hoek die de draaiing van het pad maakt erbij op. Dus ± π voor een pad dat over een tegel loopt. Hierbij is tegen de klok in draaien + en met de klok mee. De waarde s is een reële waarde waarvoor F s (z) holomorf is, s wordt ook wel de spinwaarde genoemd. De functie is holomorf als deze voldoet aan vergelijking (1.). Zijn er waarden b 6

8 van s waarvoor de F s (z) functies holomorf zijn? Stel dat een pad vanaf punt 0 komt en door de onderkant in een tegel gaat. Dan zijn er twee mogelijke omgevingen van de tegel zie figuur.. Figuur.: De twee omgevingen Het pad verlaat uiteindelijk de tegel aan de linker- of rechterkant. Nu zijn er dus per omgeving twee opties: tegel a of b zie figuur.3 1a 1b, a b Figuur.3: De mogelijke paden Elke omgeving moet voldoen aan de holomorfe vergelijking (1.). Met de twee vergelijkingen die we krijgen willen we de waarden voor s afleiden waarvoor de functies holomorf zijn. (1 + µ)p (1a) + (1 + µ λ µλ 1 )P (1b) = 0 (1 + µ λ 1 µλ 1 )P (a) + (1 µλ 1 )P (b) = 0 (.) met µ = ie is π, λ = e isπ. De P (G) s zijn onbekend. Maar we weten wel de verhouding P (1a)/qa = P (1b)/b voor de eerste omgeving en P (a)/a = P (b)/qb voor de tweede omgeving. De P (G) s zijn nu te vervangen door de gewichten van de gesloten lus en de tegels. Nu is er dus een lineair stelsel van de gewichten a en b: (1 + µ)qa + (1 + µ λ µλ 1 )b = 0 (1 + µ λ 1 µλ 1 )a + (1 µλ 1 )qb = 0 (.3) 7

9 met µ = ie is π, λ = e isπ. De determinant van het systeem is: λ 1 (1 + µ)(1 µλ 1 )(λ + (q )λ + 1) (.4) Voor niet-triviale oplossingen moet de determinant van het systeem 0 zijn. Het (1+µ) deel is 0 voor s = 1+4n. Voor deze s waarde valt de linker helft van het lineair stelsel vergelijkingen weg dus in dit geval verdwijnt b. Het (1 µλ 1 ) deel is 0 voor s = 1 + 4n. Voor deze s waarde valt de rechter helft van het lineair stelsel vergelijkingen weg dus verdwijnt a. In deze systemen wordt het systeem alleen met tegel a of b gedefinieerd. Deze s waarden zijn niet zinvol aangezien we naar een combinatie van de twee willen kijken. Het λ +(q )λ+1 deel van de vergelijking verdwijnt voor q = ± sin πs = ± sin πs. Nu is 0 q 4. Als s = n met n N dan volgt q = 0, µ = i en λ = 1 dus in dit geval zijn alle gewichten van a en b mogelijk. Voor s n met n N volgt. b a = ±1 sgn(sin πs = ±1 (.5) ) We moeten ook kijken naar de omgevingen waarvoor een pad de tegel van links, rechts of boven benadert. Deze omgevingen geven een equivalent stelsel van vergelijkingen, maar dan vermenigvuldiging met een factor i. Dus de functies zijn holomorf voor q = ± sin πs gewichten b = ±1 a en de verhouding van de. Rooster verbuiging Stel er is een buiging van het rooster hoek α, zie figuur.4 Figuur.4: links het originele rooster, rechts het verbogen rooster M Wat is de verhouding met de gewichten a en b als gevolg van de buiging. De F s (z) s zijn op dezelfde manier gedefinieerd maar nu wordt er bij de 8

10 winding angle θ(z) niet meer ± π bij opgeteld wanneer er door een tegel wordt gelopen, maar nu ±α of ±(π α) erbij opgeteld. Er zijn hier dus dezelfde twee omgevingen voor een pad dat vanaf punt 0 komt en door de onderkant in een tegel gaat, zie figuur. Alleen zijn de tegels nu verbogen. Hieruit volgt hetzelfde stelsel vergelijkingen (.3); er geldt nu dat µ = e iα(s+1) en λ = e isπ. λ blijft het zelfde. Er geldt voor dit systeem dat de niet-triviale oplossing q = ± sin πs ook voldoet. De verhouding b is nu: a b a = ±1 cos 1 α(s + 1) cos 1(π α)(s + 1) (.6) Voor de hoek tussen het pad en de zijde waar het pad de tegel binnenkomt maakt het niet uit of het pad loodrecht op de zijde van de tegel staat of parallel aan de twee aanliggende zijden van de tegelzijde is, zie figuur.5. Beide geven hetzelfde lineaire stelsel van vergelijkingen. Figuur.5: links loodrecht op de tegel, recht parallel aan de tegel.3 Potts model Het model van sectie.1 geeft een beschrijving van het het Q-state Potts model. Dit is een klassiek spinmodel op een rooster. Hier hebben alle snijpunten in het rooster een spinvariabele S i {1,,..., Q} en is er alleen interactie tussen de aanliggende spins op het rooster. Het Boltzmann gewicht van een spinconfiguratie is: W [{S i }] = e J ijδ(s i,s j ) = ( 1 + [e J ij 1]δ(S i, S j ) ) (.7) <i,j> <i,j> Waarbij het product is over de zijde < i, j > waarmee de aanliggende punten i en j in het rooster worden verbonden en J ij is de koppelingsconstante voor 9

11 de zijde < i, j >. Wanneer we de koppelingsconstante J 1 op de horizontale zijden nemen en J op de verticale, dan kunnen we het model herformuleren naar een lusmodel [3] maar dan op het overdekkende rooster M, zie figuur.6 Figuur.6: De stippellijnen zijn van de originele Q-Potts roostering. volle lijnen zijn van het overdekkende rooster M. De Er zijn op het rooster M de tegels met gewichten gedefinieerd voor de betegeling van het lusmodel, zie figuur.7. a b Figuur.7: tegels met de gewichten a en b zoals bij figuur.1 Elke gesloten lus heeft het gewicht Q. Voor de tegels op de verticale en 10

12 horizontale zijde van het originele rooster is er een verhouding: b 1 a 1 = ej1 1 Q, b a = ej1 1 Q (.8) Hierbij is 1 voor de horizontale en voor de verticale zijde. We nemen aan dat a 1 = a en b 1 = b dan hebben we de verhouding Q = (e J 1 1)(e J 1) Ook hebben we nu het model zoals in sectie.1. En we kunnen weer de holomorfe functies (.1) definiëren. De resultaten van het model zijn dus de functies waarvoor we een gehele waarde groter dan 0 voor Q = q = 4 sin ( πs) hebben. Dit is voor: Q = 1 voor s = n of s = 1 + n met n N 3 Q = voor s = 1 + n met n N Q = 3 voor s = 3 + n of s = + n met n N 3 Q = 4 voor s = 1 + n met n N Nu kunnen we dus een discrete holomorfe functie definiëren op het Q-Potts model voor maximaal vier spinvariabelen. 11

13 Hoofdstuk 3 Vals Lusmodel Een andere betegeling op het vierkante rooster is, zie figuur 3.1 t u 1 u v w 1 w Figuur 3.1: De tegels met hun gewichten Hierbij staan onder de tegels hun gewichten en heeft elke gesloten lus het gewicht q. We gaan kijken naar een vals lusmodel, dit betekent dat er een pad wel eindigt in het rooster. De rest van de paden zijn gewoon net als in een lusmodel en lopen gewoon door. Er wordt een keuze gemaakt voor de holomorfe functies F s (z) die lijken op de functies van hoofdstuk maar nu geldt: F s (z) = P (G)e isθ(z) (3.1) G Γ(0,z] In plaats van dat de functies sommeren over alle paden die de punten 0 en z bevatten, definiëren we ze als de som over de paden waar er een open pad van 0 tot z is. Dus voor alle F s (z) geldt dat deze alleen een waarde niet 0 aannemen als er een pad mogelijk is dat van punt 0 loopt en in punt z eindigt. Stel dat er een pad van onderin de tegel komt. Er zijn nu vier mogelijke omgevingen zodat het pad in de randen van deze tegel eindigt, zie figuur 3. 1

14 Figuur 3.: De mogelijke omgevingen Er is het lineaire stelsel vergelijkingen. Hierbij hebben we met de verhouding van de P (G) s gedeeld door de gewichten, de P (G) s weer vervangen door de gewichten. De vier vergelijkingen zijn: t + µu 1 µλ 1 u v = 0 (3.) λ 1 u 1 + nu + λµv µλ 1 w 1 + µλ 1 nw = 0 (3.3) nu 1 λu µλ v + µnw 1 + µw = 0 (3.4) µλ u 1 + µλu + nv λ w 1 + λ w = 0 (3.5) met µ = e iφ, φ = (s + 1) π, λ = eisπ. Als we het rooster buigen met α dan is φ = (s + 1)α. Voor de complexe vergelijkingen (3.)-(3.5) zijn er zes onbekende gewichten. Er is echter een relatie tussen de imaginaire vergelijkingen; Im[(q + 1)(3.) λµ 1 (3.3) + µ 1 (3.4)] =0 Im[(λµ 1 (λ nλ )(3.3) + µ 1 (nλ λ )(3.4) (n 1)(3.5)] =0 We kunnen dit dus als een 6 6 reeël systeem zien. Er zijn nu twee soorten oplossingen. Oplossingen met v en oplossingen waarvoor v = 0. Voor het geval v = 0 volgt dat de vierde omgeving niet meer mogelijk is. Dus we hebben vijf vergelijkingen. Nu is er voor het speciale geval dat q = 1 een niet-triviale oplossing voor alle s: t = sin πs, u 1 = sin(φ πs), u = sin φ, w 1 + w = sin πs (3.6) Voor v = 0, q ±1 hebben we dat de determinant van het systeem is: (n 1) sin φ sin(φ πs) (3.7) Nu moet sin φ = 0 of sin(φ πs) = 0. Uit beide volgt s = 1 + m met m N. De verhoudingen tussen de Boltzmann gewichten voor s = 1 zijn: t = u 1 u, w 1 = u 1, w = u (3.8) 13

15 Voor v 0 hebben we een 6 6 systeem dat met determinant: (n 1) sin φ sin(φ πs)( cos 4πs 3n + n 3 ) (3.9) Als we q parametriseren met q = cos γ met 0 γ π. Hierbij nemen we aan dat q zoals in hoofdstuk. Dan geldt dat een niet-triviale oplossing bestaat voor de spin die voldoet aan: cos 4πs = cos 6γ (3.10) Als we γ nu uitbreiden naar het interval [ π, π] en we kiezen s = 3γ π 1 hebben we de Boltzmann gewichten: t = sin(φ 4γ/) + sin 5γ/ sin 3γ/ + sin γ/ u 1 = sin γ cos(3γ/ φ) u = sin γ sin φ v = sin φ cos(3γ/ φ) w 1 = sin(φ γ) cos(γ φ) w = cos(γ/ φ) sin φ (3.11) De oplossingen van het systeem zijn voor v = 0 Het speciale geval dat q = 1 een niet-triviale oplossing voor alle s t = sin πs, u 1 = sin(φ πs), u = sin φ, w 1 + w = sin πs Voor willekeurige q is voor s = 1 en t = u 1 u, w 1 = u 1, w = u Voor v 0 hebben we s = 3γ (3.11) π 1 hebben we de Boltzmann gewichten 14

16 Hoofdstuk 4 Mijn pogingen We hebben in hoofdstuk een familie van functies gezien waarvoor discrete holomorfe functies te definiëren waren voor het lusmodel. In hoofdstuk 3 hebben we een vergelijkbare familie van functies gezien waarmee ook discrete holomorfe functies gedefinieerd zijn voor het valse lusmodel. Het idee voor dit project is om holomorfe functies te vinden voor andere betegeling. Hierbij wordt gekeken naar vergelijkbare functies zoals bij het lusmodel en vergelijkbare functies als bij een vals lusmodel. 4.1 Driehoeken met enkel pad Het eerste model wordt gedefinieerd door de betegeling van gelijkzijdige driehoeken. Er is nu dus geen vierkant rooster meer. Op de driehoeken loopt een pad dat twee zijden verbindt, zie figuur 4.1. a b c Figuur 4.1: De driehoekige tegels met gewichten Er zijn twee opties: We kijken naar de holomorfe functies in een lusmodel of in een vals lusmodel. 15

17 Lusmodel We kijken naar de functies F s (z) (.1) op een lusmodel zo als in hoofdstuk. Er zijn twee mogelijke omgevingen voor een pad van onder. Het pad loopt naar links door of naar rechts, zie figuur 4.. Figuur 4.: De twee mogelijke omgevingen met de enige mogelijke tegel ingevuld. Hiermee kunnen we dus twee vergelijkingen opstellen voor de gewichten a en b: (1 + µ)a = 0 (1 + µ 1 (4.1) )b = 0 s+ iπ Met µ = e 3. Uit de vergelijkingen volgt s = 1 + 6n met n N of a = b = 0. We hebben eigenlijk nog vier extra omgevingen twee voor een pad dat van rechts komt en twee voor een pad dat van links komt. De vergelijkingen van deze omgevingen zien er net zo uit als (4.1) maar dan met de gewichten verwisselt en vermenigvuldigt met een een factor e iπ 3. Dus volgt dat s = 1 + 6n met n N of a = b = c = 0. Dat legt de spin vast zonder een verhouding tussen de gewichten of de gewichten zijn 0. Met deze oplossing kunnen we het model niet bepalen. Vals Lusmodel In een vals lusmodel kijken we naar de functies van hoofdstuk 3. Stel dat een pad de tegel van onder nadert en het pad eindigt op deze tegel. Er zijn twee mogelijke omgevingen waarbij dit voorkomt, zie figuur 4.3. Figuur 4.3: De mogelijke omgevingen 16

18 Hiermee kunnen we twee vergelijkingen afleiden. µa + µ 1 b = 0 (4.) µ 1 λ 1 a + µλb + qc = 0 (4.3) s+ iπ Met µ = e 3 en λ = e iπs. We kunnen het systeem keer een factor e iπ 3 vermenigvuldigen om een pad dat van rechts en links komt te verkrijgen maar dan met andere gewichten. Hieruit volgt een systeem met zes vergelijkingen: µa + µ 1 b = 0 (4.4) µ 1 a + µc = 0 (4.5) µb + µ 1 c = 0 (4.6) µ 1 λ 1 a + µλb + qc = 0 (4.7) µλa + qb + µ 1 λ 1 c = 0 (4.8) qa + µ 1 λ 1 b + µλc = 0 (4.9) Uit de eerste drie vergelijkingen volgen de verhoudingen van a, b en c. b a = a c = c ( π b = µ = sin 6 πs ) ( π + i cos 3 6 πs ) (4.10) 3 De waarden a, b en c moeten reeël zijn. Nu neemt µ alleen de nietimaginairewaarden ±1 aan. Omdat b = a = c geldt kunnen alleen de a c b waarden µ = 1 mogelijk zijn. Dit is bij s = 1 + 3n met n N en nu is a = b = c. Dus van de laatste drie vergelijkingen zien we dat q =. 4. Driehoeken met twee paden Het tweede model wordt ook gedefinieerd door gelijkzijdige driehoeken maar nu lopen er twee paden door de driehoek heen, zie figuur 4.4. a b c Figuur 4.4: De driehoekige tegels met twee paden 17

19 Lusmodel We kijken weer naar de functies F s (z) (.1) op een lusmodel zo als in hoofdstuk. Voor een lusmodel moet gelden dat de paden altijd doorlopen. Hieruit volgt dat een dubbele zijde altijd vast zit aan een andere dubbele zijde. We krijgen dan dat het model is opgebouwd uit drie parallellogrammen, zie figuur 4.5. Figuur 4.5: Links tegels b a, in het midden tegels b a en rechts tegels c c Er blijven nu vier mogelijkheden voor een pad van onder, zie figuur 4.6. Figuur 4.6: De vier mogelijke omgevingen Dit geeft dezelfde vergelijkingen als bij de driehoeken met een pad maar nu keer q en dan ook nog twee keer de vergelijkingen van de tegels met gewicht c. (1 + µ)qa = 0 (4.11) (1 + µ 1 )qb = 0 (4.1) (1 + µ)qc = 0 (4.13) (1 + µ 1 )qc = 0 (4.14) s+ iπ Met µ = e 3. Uit de vergelijkingen volgt s = 1 + 6n met n N of a = b = c = 0 of q = 0. Deze vergelijkingen geven geen goede oplossingen aangezien we hier niet de verhouding tussen de gewichten kunnen afleiden of dat de gewichten 0 zijn en daarmee kunnen we het model niet bepalen. 18

20 Vals Lusmodel Een vals lusmodel is met deze tegels niet mogelijk. Want het is niet mogelijk om een driehoek in een configuratie van parallellogram uit figuur 4.5 aan te passen zodat er maar een pad eindigt. Dus is het niet mogelijk om een vals lusmodel te hebben met de tegels van figuur Lusmodel met vierkante tegels met kruisingen Het derde model is een model in een vierkante roostering zoals in hoofdstuk, maar nu zijn er ook kruisingen toegelaten, zie figuur 4.7. Figuur 4.7: De tegels met hun gewichten, in het derede geval worden de tegenoverstaande zijden door de kruising verbonden. Er is dus een lusmodel en geen vals lusmodel want de paden lopen altijd door. Laten we gesloten lussen en tegels een gewicht geven. De holomorfe functie van hoofdstuk heeft nu een probleem. Er zijn namelijk oneindig veel omgevingen mogelijk, zie bijvoorbeeld figuur 4.8. Figuur 4.8: De omgeving van een pad naar rechts gaat, is steeds uit te breiden met een extra lus Het is dus steeds mogelijk om de lussen uit te breiden door extra kruisingen toe te voegen. Nu is het idee om de functie van hoofdstuk te veranderen zodat deze omgevingen lineair afhankelijke vergelijkingen opleveren. Bijvoorbeeld door dat de kruisingen van een pad met zichzelf bijdragen leveren aan 19

21 functie (.1). Dus iets als: F s (z) = G Γ(0,z) P (G)e is(θ(z)+ (z) (4.15) Na de tweede kruising moet (z) dus ±π opgeteld worden. Wanneer we dit definiëren door per kruising waar een pad zichzelf snijdt een optelling te doen, krijgen we een inconsistent systeem. Er moet na de tweede kruising ±π opgeteld worden. Hieruit volgt figuur 4.9. = = = = π = = = = π Figuur 4.9: Waarbij het pad dat voor de tweede keer over de kruising loopt is aangeven met dubbele streep. Het is in dit geval niet mogelijk om voor de enkele kruisingen de optellingen van (z) te definiëren. Dus laten we (z) zo definiëren dat de tweede kruising ±π optelt zoals in figuur 4.9. Maar nu is zijn er nog steeds omgevingen zoals figuur Figuur 4.10: Er komt steeds - π bij voor de tegel met gewicht c waaneer we de tegel voor de tweede keer binnen gaan Nu geeft de toevoeging van (z) met ±π geen consistente functies. We kunnen het ook anders proberen door te definiëren dat het pad na de tweede kruising met zichzelf eruitziet als een pad dat loopt van de zijkant waar je de tegel inloopt naar de zijkant waar je de tegel voor de tweede keer uitloopt, zie figuur

22 Figuur 4.11: Nadat pad de tegel voor de tweede keer kruist vervangen we de kruising met een pad dat naar rechts gaat Maar nu is het pad over de andere twee zijden niet goed gedefinieerd en er is een probleem met omgevingen als 4.1. Figuur 4.1: De lichte pijlen geven aan hoe het pad gezien wordt na de tweede kruising Dus het systeem dat gedefinieerd is aan de hand van de vervanging van de kruising met een enkel pad heeft het probleem dat het pad niet altijd meer goed doorloopt. Laten we alle kruisingen na de tweede kruising met zichzelf vervangen op dezelfde manier maar nu door een tegel met het gewicht a of b in plaats van een enkel pad. Dit geeft wel een model waar de paden gewoon doorlopen, maar nu hebben we nog steeds omgevingen als figuur Figuur 4.13: Uit te breiden naar oneindig veel omgevingen en dit geeft oneindig veel vergelijkingen Deze oneindig hoeveelheid vergelijkingen is niet afhankelijk van elkaar. Deze manier geeft dus geen goede oplossing. 1

23 conclusie/samenvatting In dit verslag is gezocht naar discrete holomorfe functies op lusmodellen. Hierbij is eerst gekeken hoe dit in de literatuur is gedaan. En hierna is geprobeerd om op vergelijkbare methode discrete holomorfe functies te definiëren voor andere modellen. Er is gekeken naar een model met de betegeling van gelijkzijdige driehoeken met een pad tussen de zijden en er is ook gekeken naar een model met de betegeling van gelijkzijdige driehoeken waar twee paden overheen lopen die niet kruizen en als laatste is er naar een model gekeken van een vierkante betegeling dat gedefinieerd is met twee paden waarbij twee zijden verbonden zijn, kruisingen zijn nu dus toegestaan. Het is niet gelukt om niet-triviale functies te definiëren op deze lusmodellen. Voor de betegeling van gelijkzijdige driehoeken met een pad tussen de zijden hebben we voor een vals lusmodel wel een resultaat: s = 1 + 3n met n N Daar voor geldt nu dat a = b = c en q =. Op de ander modellen is geen vals lusmodel te definiëren.

24 Bibliografie [1] Simirnov S 007 Conformal invariance in random cluster models. I. Holomorphic fermions in the Ising model Prepint Math-ph/ [] Yacine Ikhlef and John Cardy, 009 Feb. Discretly Holomorphic Parafermions and Intergrable Loop Models [3] Baxter R J 198 Exactly solved Models in Statistical Mecahnics (NewYork: Academic) Dankwoord Ik wil op de eerste plaats Bernard Nienhuis bedanken voor de interessante gesprekken en voor de begeleiding van dit project. Veder wil ik Theo Nieuwenhuizen bedanken voor de organisatie van de presentaties. En ik wil Leon van der Kuyp bedanken voor de grammaticale ondersteuning. 3

College WisCKI. Albert Visser. 5 december, Department of Philosophy, Faculty Humanities, Utrecht University. Lijn, Vlak, etc.

College WisCKI. Albert Visser. 5 december, Department of Philosophy, Faculty Humanities, Utrecht University. Lijn, Vlak, etc. College WisCKI Albert Visser Department of Philosophy, Faculty Humanities, Utrecht University 5 december, 2012 1 Overview 2 Overview 2 Overview 2 Overview 2 Overview 3 Vectorvoorstelling Lijn: x = b +

Nadere informatie

College WisCKI. Albert Visser. 28 november, Department of Philosophy, Faculty Humanities, Utrecht University. Lijn, Vlak, etc.

College WisCKI. Albert Visser. 28 november, Department of Philosophy, Faculty Humanities, Utrecht University. Lijn, Vlak, etc. College WisCKI Albert Visser Department of Philosophy, Faculty Humanities, Utrecht University 28 november, 2012 1 Overview 2 Overview 2 Overview 2 Overview 3 Vectorvoorstelling Lijn: x = b + λa. b is steunvector

Nadere informatie

16.0 Voorkennis. Voorbeeld 1: Los op in 2x + 3i = 5x + 6i -3x = 3i x = -i

16.0 Voorkennis. Voorbeeld 1: Los op in 2x + 3i = 5x + 6i -3x = 3i x = -i 16.0 Voorkennis Voorbeeld 1: Los op in 2x + 3i = 5x + 6i -3x = 3i x = -i Voorbeeld 2: Los op in 4x 2 + 12x + 15 = 0 4x 2 + 12x + 9 + 6 = 0 (2x + 3) 2 + 6 = 0 (2x + 3) 2 = -6 (2x + 3) 2 = 6i 2 2x + 3 =

Nadere informatie

8.1 Rekenen met complexe getallen [1]

8.1 Rekenen met complexe getallen [1] 8.1 Rekenen met complexe getallen [1] Natuurlijke getallen: Dit zijn alle positieve gehele getallen en nul. 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,... Het symbool voor de natuurlijke getallen is Gehele getallen: Dit zijn

Nadere informatie

ONBETWIST ONderwijs verbeteren met WISkunde Toetsen Voorbeeldtoetsen Lineaire Algebra Deliverable 3.10 Henk van der Kooij ONBETWIST Deliverable 3.

ONBETWIST ONderwijs verbeteren met WISkunde Toetsen Voorbeeldtoetsen Lineaire Algebra Deliverable 3.10 Henk van der Kooij ONBETWIST Deliverable 3. ONBETWIST ONderwijs verbeteren met WISkunde Toetsen Voorbeeldtoetsen Lineaire Algebra Deliverable 3.10 Henk van der Kooij ONBETWIST Deliverable 3.8 ONBETWIST ONderwijs verbeteren met WISkunde Toetsen Inleiding

Nadere informatie

10.0 Voorkennis. cos( ) = -cos( ) = -½ 3. [cos is x-coördinaat] sin( ) = -sin( ) = -½ 3. [sin is y-coördinaat] Willem-Jan van der Zanden

10.0 Voorkennis. cos( ) = -cos( ) = -½ 3. [cos is x-coördinaat] sin( ) = -sin( ) = -½ 3. [sin is y-coördinaat] Willem-Jan van der Zanden 10.0 Voorkennis 5 1 6 6 cos( ) = -cos( ) = -½ 3 [cos is x-coördinaat] 5 1 3 3 sin( ) = -sin( ) = -½ 3 [sin is y-coördinaat] 1 Voorbeeld 1: Getekend is de lijn k: y = ½x 1. De richtingshoek α van de lijn

Nadere informatie

Wiskunde voor relativiteitstheorie

Wiskunde voor relativiteitstheorie Wiskunde voor relativiteitstheorie HOVO Utrecht Les 1: Goniometrie en vectoren Dr. Harm van der Lek vdlek@vdlek.nl Natuurkunde hobbyist Overzicht colleges 1. College 1 1. Goniometrie 2. Vectoren 2. College

Nadere informatie

Overview. Goniometrie. Goniometrie. Loodrechte Deelruimten. Vergelijkingen en Loodrechte Projecties

Overview. Goniometrie. Goniometrie. Loodrechte Deelruimten. Vergelijkingen en Loodrechte Projecties College WisCKI Albert Visser Department of Philosophy, Faculty Humanities, Utrecht University 9 december, 202 Overview 2 Overview 2 Overview 2 Overview 3 Cosinuswet Stel we hebben een driehoek ABC. Stelling

Nadere informatie

Vectorruimten en deelruimten

Vectorruimten en deelruimten Vectorruimten en deelruimten We hebben al uitgebreid kennis gemaakt met de vectorruimte R n We zullen nu zien dat R n slechts een speciaal geval vormt van het (veel algemenere begrip vectorruimte : Definitie

Nadere informatie

Kies voor i een willekeurige index tussen 1 en r. Neem het inproduct van v i met de relatie. We krijgen

Kies voor i een willekeurige index tussen 1 en r. Neem het inproduct van v i met de relatie. We krijgen Hoofdstuk 95 Orthogonaliteit 95. Orthonormale basis Definitie 95.. Een r-tal niet-triviale vectoren v,..., v r R n heet een orthogonaal stelsel als v i v j = 0 voor elk paar i, j met i j. Het stelsel heet

Nadere informatie

Wiskunde voor relativiteitstheorie

Wiskunde voor relativiteitstheorie Wiskunde voor relativiteitstheorie Utrecht Les : Goniometrie en vectoren Dr. Harm van der Lek vdlek@vdlek.nl Natuurkunde hobbyist verzicht colleges. College. Goniometrie 2. Vectoren 2. College 2. Matrixen

Nadere informatie

College WisCKI. Albert Visser. 21 november, Department of Philosophy, Faculty Humanities, Utrecht University. Vectorruimte

College WisCKI. Albert Visser. 21 november, Department of Philosophy, Faculty Humanities, Utrecht University. Vectorruimte College WisCKI Albert Visser Department of Philosophy, Faculty Humanities, Utrecht University 21 november, 2012 1 Overview 2 Overview 2 Overview 2 Overview 2 Overview 3 Lichaam Lichaam (Körper, Field):

Nadere informatie

Samenvatting wiskunde havo 4 hoofdstuk 5,7,8 en vaardigheden 3 en 4 en havo 5 hoofdstuk 3 en 5 Hoofdstuk 5 afstanden en hoeken Voorkennis Stelling van

Samenvatting wiskunde havo 4 hoofdstuk 5,7,8 en vaardigheden 3 en 4 en havo 5 hoofdstuk 3 en 5 Hoofdstuk 5 afstanden en hoeken Voorkennis Stelling van Samenvatting wiskunde havo 4 hoofdstuk 5,7,8 en vaardigheden 3 en 4 en havo 5 hoofdstuk 3 en 5 Hoofdstuk 5 afstanden en hoeken Stelling van Kan alleen bij rechthoekige driehoeken pythagoras a 2 + b 2 =

Nadere informatie

Wiskundige Technieken

Wiskundige Technieken 1ste Bachelor Ingenieurswetenschappen 1ste Bachelor Fysica en Sterrenkunde Academiejaar 014-015 1ste semester 1 oktober 014 Wiskundige Technieken 1. Beschouw een scalaire functie f : R R en een vectorveld

Nadere informatie

Lineaire algebra I (wiskundigen)

Lineaire algebra I (wiskundigen) Lineaire algebra I (wiskundigen) Toets, donderdag 22 oktober, 2009 Oplossingen (1) Zij V het vlak in R 3 door de punten P 1 = (1, 2, 1), P 2 = (0, 1, 1) en P 3 = ( 1, 1, 3). (a) Geef een parametrisatie

Nadere informatie

Bestaat er dan toch een wortel uit 1?

Bestaat er dan toch een wortel uit 1? Bestaat er dan toch een wortel uit 1? Complexe getallen en complexe functies Jan van de Craats Universiteit van Amsterdam, Open Universiteit CWI Vacantiecursus 2007 Wat zijn complexe getallen? Wat zijn

Nadere informatie

Kwantummechanica Donderdag, 13 oktober 2016 OPGAVEN SET HOOFDSTUK 4. Bestudeer Appendix A, bladzijden van het dictaat.

Kwantummechanica Donderdag, 13 oktober 2016 OPGAVEN SET HOOFDSTUK 4. Bestudeer Appendix A, bladzijden van het dictaat. 1 Kwantummechanica Donderdag, 1 oktober 016 OPGAVEN SET HOOFDSTUK 4 VECTOREN OVER DE REËLE RUIMTE DUS DE ELEMENTEN ZIJN REËLE GETALLEN Bestudeer Appendix A, bladzijden 110-114 van het dictaat. Opgave 1:

Nadere informatie

1 Vlaamse Wiskunde Olympiade : eerste ronde

1 Vlaamse Wiskunde Olympiade : eerste ronde 1 Vlaamse Wiskunde Olympiade 2005-2006: eerste ronde 1 11 3 11 = () 11 2 3 () 11 5 6 () 11 1 12 11 1 4 11 1 6 2 ls a en b twee verschillende reële getallen verschillend van 0 zijn en 1 x + 1 b = 1, dan

Nadere informatie

15 Uitwerkingen Lineaire Algebra

15 Uitwerkingen Lineaire Algebra 5 Uitwerkingen Lineaire lgebra 5 Uitwerkingen hoofdstuk s Figuur 5: De som van twee vectoren b a d c Figuur 5: Het verschil van twee vectoren v d Figuur 5: De vector van naar c a + b b b c b + c a a a

Nadere informatie

Complexe eigenwaarden

Complexe eigenwaarden Complexe eigenwaarden Tot nu toe hebben we alleen reële getallen toegelaten als eigenwaarden van een matrix Het is echter vrij eenvoudig om de definitie uit te breiden tot de complexe getallen Een consequentie

Nadere informatie

a) Bepaal punten a l en b m zó dat de lijn door a en b parallel is met n.

a) Bepaal punten a l en b m zó dat de lijn door a en b parallel is met n. . Oefen opgaven Opgave... Gegeven zijn de lijnen l : 2 + λ m : 2 2 + λ 3 n : 3 6 4 + λ 3 6 4 a) Bepaal punten a l en b m zó dat de lijn door a en b parallel is met n. b) Bepaal de afstand tussen die lijn

Nadere informatie

Lineaire Algebra voor ST

Lineaire Algebra voor ST Lineaire Algebra voor ST docent: Judith Keijsper TUE, HG 9.31 email: J.C.M.Keijsper@tue.nl studiewijzer: http://www.win.tue.nl/wsk/onderwijs/2ds06 Technische Universiteit Eindhoven college 4 J.Keijsper

Nadere informatie

dx; (ii) * Bewijs dat voor elke f, continu ondersteld in [0, a]: dx te berekenen.(oef cursus) Gegeven is de bepaalde integraal I n = π

dx; (ii) * Bewijs dat voor elke f, continu ondersteld in [0, a]: dx te berekenen.(oef cursus) Gegeven is de bepaalde integraal I n = π Analyse. (i) Bereken A = π sin d; +cos 2 (ii) * Bewijs dat voor elke f, continu ondersteld in [, a]: a f()d = a f(a )d (iii) Gebruik (i) en (ii) om de integraal J = π sin d te berekenen.(oef +cos 2 cursus)

Nadere informatie

Bewerkingen met krachten

Bewerkingen met krachten 21 Bewerkingen met krachten Opgeloste Vraagstukken 2.1. Bepaal het moment van de kracht van 2N uir Fig. 2-3 rond het punt O. Laat de loodrechte OD neer vanuit O op de rechte waarlangs de kracht van 2N

Nadere informatie

15 a De rechthoeken zijn 1 bij 6 lucifers, of 2 bij 5 lucifers, of 3 bij 4 lucifers. Zie figuur: Hoofdstuk 21 OPPERVLAKTE HAVO 21.

15 a De rechthoeken zijn 1 bij 6 lucifers, of 2 bij 5 lucifers, of 3 bij 4 lucifers. Zie figuur: Hoofdstuk 21 OPPERVLAKTE HAVO 21. Hoofdstuk 1 OPPERVLAKTE HAVO 1.1 INTRO 15 a De rechthoeken zijn 1 bij 6 lucifers, of bij 5 lucifers, of 3 bij 4 lucifers. Zie figuur: 1 Oppervlakte snelweg = 0 km 18 m = 0.000 m 18 m = 360.000 m. Zijde

Nadere informatie

CTB1002 deel 1 - Lineaire algebra 1

CTB1002 deel 1 - Lineaire algebra 1 CTB1002 deel 1 - Lineaire algebra 1 College 1 11 februari 2014 1 Even voorstellen Theresia van Essen Docent bij Technische Wiskunde Aanwezig op maandag en donderdag EWI 04.130 j.t.vanessen@tudelft.nl Slides

Nadere informatie

Aanvulling bij de cursus Calculus 1. Complexe getallen

Aanvulling bij de cursus Calculus 1. Complexe getallen Aanvulling bij de cursus Calculus 1 Complexe getallen A.C.M. Ran In dit dictaat worden complexe getallen behandeld. Ook in het Calculusboek van Adams kun je iets over complexe getallen lezen, namelijk

Nadere informatie

Classificatie van algebraïsche oppervlakken die invariant zijn onder S 3. door Ruben Meuwese

Classificatie van algebraïsche oppervlakken die invariant zijn onder S 3. door Ruben Meuwese Classificatie van algebraïsche oppervlakken die invariant zijn onder S 3. door Ruben Meuwese 1 Introductie van algebraïsche oppervlakken. Een algebraïsche oppervlak in R 3 wordt gegeven door een polynoom

Nadere informatie

Lineaire afbeeldingen

Lineaire afbeeldingen Les 2 Lineaire afbeeldingen Als een robot bij de robocup (het voetbaltoernooi voor robots een doelpunt wil maken moet hij eerst in de goede positie komen, d.w.z. geschikt achter de bal staan. Hiervoor

Nadere informatie

TW2040: Complexe Functietheorie

TW2040: Complexe Functietheorie TW2040: Complexe Functietheorie week 4.3, maandag K. P. Hart Faculteit EWI TU Delft Delft, 2 mei, 2016 K. P. Hart TW2040: Complexe Functietheorie 1 / 34 Outline 1 Conforme afbeeldingen 2 K. P. Hart TW2040:

Nadere informatie

College WisCKI. Albert Visser. 16 januari, Department of Philosophy, Faculty Humanities, Utrecht University. Loodrechte Projectie

College WisCKI. Albert Visser. 16 januari, Department of Philosophy, Faculty Humanities, Utrecht University. Loodrechte Projectie College WisCKI Albert Visser Department of Philosophy, Faculty Humanities, Utrecht University 16 januari, 2012 1 Overview 2 Overview 2 Overview 2 Overview 3 Zij V een deelruimte met basis v 1,..., v k.

Nadere informatie

De parabool en de cirkel raken elkaar in de oorsprong; bepaal ook de coördinaten van de overige snijpunten A 1 en A 2.

De parabool en de cirkel raken elkaar in de oorsprong; bepaal ook de coördinaten van de overige snijpunten A 1 en A 2. BURGERLIJK INGENIEUR-ARCHITECT - 5 SEPTEMBER 2002 BLZ 1/10 1. We beschouwen de cirkel met vergelijking x 2 + y 2 2ry = 0 en de parabool met vergelijking y = ax 2. Hierbij zijn r en a parameters waarvoor

Nadere informatie

Lineaire Algebra voor ST

Lineaire Algebra voor ST Lineaire Algebra voor ST docent: Judith Keijsper TUE, HG 9.31 email: J.C.M.Keijsper@tue.nl studiewijzer: http://www.win.tue.nl/wsk/onderwijs/2ds06 Technische Universiteit Eindhoven college 3 J.Keijsper

Nadere informatie

Antwoorden op de theoretische vragen in de examen voorbereiding

Antwoorden op de theoretische vragen in de examen voorbereiding Antwoorden op de theoretische vragen in de examen voorbereiding Theorie vraag Zij A een m n-matrix. Geef het verband tussen de formule voor de dimensie d van een niet-strijdig stelsel, d = n rang (A) (zie

Nadere informatie

Vectoranalyse voor TG

Vectoranalyse voor TG college 11 collegejaar college build slides Vandaag : : : : 17-18 11 23 oktober 2017 35 De sterrennacht Vincent van Gogh, 1889 1 2 3 4 5 Verband met de stelling van n 1 VA intro ection 16.7 Definitie Equation

Nadere informatie

Toepassingen in de natuurkunde: snelheden, versnellingen, krachten.

Toepassingen in de natuurkunde: snelheden, versnellingen, krachten. WIS8 8 Vectoren 8. Vectoren Vectoren Een vector met dimensie is een kolom bestaande uit twee reële getallen, bijvoorbeeld [ We kunnen deze meetkundig interpreteren als een pijl in het platte vlak van de

Nadere informatie

Appendix Inversie bekeken vanuit een complex standpunt

Appendix Inversie bekeken vanuit een complex standpunt Bijlage bij Inversie Appendix Inversie bekeken vanuit een complex standpunt In dee paragraaf gaan we op een andere manier kijken naar inversie. We doen dat met behulp van de complexe getallen. We veronderstellen

Nadere informatie

Vectormeetkunde in R 3

Vectormeetkunde in R 3 Vectormeetkunde in R Definitie. Een punt in R wordt gegeven door middel van drie coördinaten : P = (x, y, z). Een lijnstuk tussen twee punten P en Q voorzien van een richting noemen we een pijltje. Notatie

Nadere informatie

Overzicht Fourier-theorie

Overzicht Fourier-theorie B Overzicht Fourier-theorie In dit hoofdstuk geven we een overzicht van de belangrijkste resultaten van de Fourier-theorie. Dit kan als steun dienen ter voorbereiding op het tentamen. Fourier-reeksen van

Nadere informatie

Lineaire algebra 1 najaar Complexe getallen

Lineaire algebra 1 najaar Complexe getallen Lineaire algebra 1 najaar 2008 Complexe getallen Iedereen weet, dat kwadraten van getallen positieve getallen zijn. Dat is vaak erg praktisch, we weten bijvoorbeeld dat de functie f(x) := x 2 + 1 steeds

Nadere informatie

wiskunde B vwo 2016-I

wiskunde B vwo 2016-I wiskunde vwo 06-I Formules Vlakke meetkunde Verwijzingen naar definities en stellingen die bij een bewijs mogen worden gebruikt zonder nadere toelichting. Hoeken, lijnen en afstanden: gestrekte hoek, rechte

Nadere informatie

Mathematical Modelling

Mathematical Modelling 1 / 95 Mathematical Modelling Ruud van Damme Creation date: 21-08-08 Last adapt: 30-08-09 2 / 95 Overzicht 1 Inleiding 2 Complexe getallen: rekenen 3 Complexe getallen: iets meer dan rekenen alleen 3 /

Nadere informatie

5.1 Constructie van de complexe getallen

5.1 Constructie van de complexe getallen Les 5 Complexe getallen Iedereen weet, dat kwadraten van getallen positieve getallen zijn. Dat is vaak erg praktisch, we weten bijvoorbeeld dat de functie f(x) := x 2 +1 steeds positief is en in het bijzonder

Nadere informatie

P is nu het punt waarvan de x-coördinaat gelijk is aan die van het punt X en waarvan de y-coördinaat gelijk is aan AB (inclusief het teken).

P is nu het punt waarvan de x-coördinaat gelijk is aan die van het punt X en waarvan de y-coördinaat gelijk is aan AB (inclusief het teken). Inhoud 1. Sinus-functie 1 2. Cosinus-functie 3 3. Tangens-functie 5 4. Eigenschappen 4.1. Verband tussen goniometrische verhoudingen en goniometrische functies 8 4.2. Enkele eigenschappen van de sinus-functie

Nadere informatie

te vermenigvuldigen, waarbij N het aantal geslagen Nederlandse munten en B het aantal geslagen buitenlandse munten zijn. Het resultaat is de vector

te vermenigvuldigen, waarbij N het aantal geslagen Nederlandse munten en B het aantal geslagen buitenlandse munten zijn. Het resultaat is de vector Les 3 Matrix product We hebben gezien hoe we matrices kunnen gebruiken om lineaire afbeeldingen te beschrijven. Om het beeld van een vector onder een afbeelding te bepalen hebben we al een soort product

Nadere informatie

Complexe getallen. 5.1 Constructie van de complexe getallen

Complexe getallen. 5.1 Constructie van de complexe getallen Les 5 Complexe getallen Iedereen weet, dat kwadraten van getallen positieve getallen zijn. Dat is vaak erg praktisch, we weten bijvoorbeeld dat de functie f(x) := x 2 +1 steeds positief is en in het bijzonder

Nadere informatie

Complexe getallen: oefeningen

Complexe getallen: oefeningen Complexe getallen: oefeningen Hoofdstuk 2 Praktisch rekenen met complexe getallen 2.1 Optelling en aftrekking (modeloplossing) 1. Gegeven zijn de complexe getallen z 1 = 2 + i en z 2 = 2 3i. Bereken de

Nadere informatie

13 Vlaamse Wiskunde Olympiade : Tweede ronde.

13 Vlaamse Wiskunde Olympiade : Tweede ronde. 13 Vlaamse Wiskunde Olympiade 1999-000: Tweede ronde De tweede ronde bestaat eveneens uit 30 meerkeuzevragen Het quoteringssysteem is hetzelfde als dat voor de eerste ronde, dwz per goed antwoord krijgt

Nadere informatie

Examen VWO. wiskunde B. tijdvak 1 woensdag 18 mei 13:30-16:30 uur. Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage.

Examen VWO. wiskunde B. tijdvak 1 woensdag 18 mei 13:30-16:30 uur. Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage. Eamen VW 06 tijdvak woensdag 8 mei 3:30-6:30 uur wiskunde ij dit eamen hoort een uitwerkbijlage. it eamen bestaat uit 7 vragen. Voor dit eamen zijn maimaal 77 punten te behalen. Voor elk vraagnummer staat

Nadere informatie

Examen VWO. wiskunde B. tijdvak 1 woensdag 18 mei 13:30-16:30 uur. Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage.

Examen VWO. wiskunde B. tijdvak 1 woensdag 18 mei 13:30-16:30 uur. Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage. Eamen VW 06 tijdvak woensdag 8 mei 3:30-6:30 uur wiskunde ij dit eamen hoort een uitwerkbijlage. it eamen bestaat uit 7 vragen. Voor dit eamen zijn maimaal 77 punten te behalen. Voor elk vraagnummer staat

Nadere informatie

Hoofdstuk 10: Partiële differentiaalvergelijkingen en Fourierreeksen

Hoofdstuk 10: Partiële differentiaalvergelijkingen en Fourierreeksen Hoofdstuk : Partiële differentiaalvergelijkingen en Fourierreeksen Partiële differentiaalvergelijkingen zijn vergelijkingen waarin een onbekende functie van twee of meer variabelen en z n partiële afgeleide(n)

Nadere informatie

wiskunde B pilot vwo 2017-II

wiskunde B pilot vwo 2017-II Twee machten van maimumscore 5 f' ( ) = ln() + ln() Uit f' ( ) = volgt dat = Dus + = ( = ) Hieruit volgt = a+ a, met a =, moet minimaal zijn De vergelijking a = moet worden opgelost Dit geeft Hieruit volgt

Nadere informatie

x(t + T ) = x(t) Voorbeeld 1. Beschouw het niet-lineaire autonome stelsel . (1) y x + y y(x 2 + y 2 )

x(t + T ) = x(t) Voorbeeld 1. Beschouw het niet-lineaire autonome stelsel . (1) y x + y y(x 2 + y 2 ) 97 Periodieke oplossingen en limit ccles We beschouwen weer autonome stelsels van de vorm x (t) = f(x(t)), waarbij het rechterlid dus niet expliciet van t afhangt We gaan onderzoeken wanneer er periodieke

Nadere informatie

OEFENTOETS VWO B DEEL 3

OEFENTOETS VWO B DEEL 3 OEFENTOETS VWO B DEEL 3 HOOFDSTUK 0 MEETKUNDE MET VECTOREN OPGAVE Gegeven zijn de vectoren a, b en c die vanuit O de hoekpunten van driehoek ABC aanwijzen. Het punt P is het midden van AB, het punt Q is

Nadere informatie

Lineaire Algebra A en B. Faculteit Wiskunde en Informatica Technische Universiteit Eindhoven

Lineaire Algebra A en B. Faculteit Wiskunde en Informatica Technische Universiteit Eindhoven Lineaire Algebra A en B Faculteit Wiskunde en Informatica Technische Universiteit Eindhoven 2007 2008 ii Syllabus bij Lineaire Algebra A (2WF07) en Lineaire Algebra B (2WF08) Inhoudsopgave 0 Vectorrekening

Nadere informatie

Examen G0O17D Wiskunde II (6sp) maandag 10 juni 2013, 8:30-12:30 uur

Examen G0O17D Wiskunde II (6sp) maandag 10 juni 2013, 8:30-12:30 uur Examen GO7D Wiskunde II (6sp maandag juni 3, 8:3-:3 uur Bachelor Biochemie & Biotechnologie Bachelor hemie, Bachelor Geologie Schakelprogramma Master Biochemie & Biotechnologie en Schakelprogramma Master

Nadere informatie

Matrices en Stelsel Lineaire Vergelijkingen

Matrices en Stelsel Lineaire Vergelijkingen Complexe Getallen Wat is de modulus van een complex getal? Hoe deel je twee complexe getallen? Wat is de geconjugeerde van een complex getal? Hoe kan je z z ook schrijven? Wat is de vergelijking van een

Nadere informatie

Hints en antwoorden bij de vragen van de cursus Lineaire Algebra en Meetkunde

Hints en antwoorden bij de vragen van de cursus Lineaire Algebra en Meetkunde Hints en antwoorden bij de vragen van de cursus Lineaire Algebra en Meetkunde Ik heb de vragen die in de nota s staan en de vragen van de samenvattingen samengebracht in deze tekst en voorzien van hints

Nadere informatie

Ter Leering ende Vermaeck

Ter Leering ende Vermaeck Ter Leering ende Vermaeck 15 december 2011 1 Caleidoscoop 1. Geef een relatie op Z die niet reflexief of symmetrisch is, maar wel transitief. 2. Geef een relatie op Z die niet symmetrisch is, maar wel

Nadere informatie

wordt de stelling van Pythagoras toegepast, in dit geval twee keer: eerst in de x y-vlakte en vervolgens in de vlakte loodrecht op de vector y.

wordt de stelling van Pythagoras toegepast, in dit geval twee keer: eerst in de x y-vlakte en vervolgens in de vlakte loodrecht op de vector y. Wiskunde voor kunstmatige intelligentie, 2 Les 5 Inproduct Als we het in de meetkunde (of elders) over afstanden en hoeken hebben, dan hebben we daar intuïtief wel een idee van. Maar wat is eigenlijk de

Nadere informatie

Tentamen WISN101 Wiskundige Technieken 1 Ma 2 nov :30 16:30

Tentamen WISN101 Wiskundige Technieken 1 Ma 2 nov :30 16:30 Tentamen WISN Wiskundige Technieken Ma nov 5 3:3 6:3 Normering voor 4 pt vragen (andere vragen naar rato): 4pt Goed begrepen en goed uitgevoerd, eventueel met enkele onbelangrijke rekenfoutjes. 3pt Grote

Nadere informatie

Opgaven bij Analytische meetkunde in een nieuw jasje

Opgaven bij Analytische meetkunde in een nieuw jasje Opgaven bij Analytische meetkunde in een nieuw jasje Opgave 1. Gegeven de lijnen m en n met vectorvoorstellingen 6 8 x = 7 + µ 0. Bepaal de afstand tussen m en n. 16 0 4 x = 2 + λ 1 en Opgave 2. Bewijs

Nadere informatie

Rakende cirkels. We geven eerst wat basiseigenschappen over rakende cirkels en raaklijnen aan een cirkel.

Rakende cirkels. We geven eerst wat basiseigenschappen over rakende cirkels en raaklijnen aan een cirkel. Rakende cirkels Inleiding We geven eerst wat basiseigenschappen over rakende cirkels en raaklijnen aan een cirkel. De raaklijn staat, in het raakpunt T, loodrecht op de straal. Bij uitwendig rakende cirkels

Nadere informatie

Zelftest wiskunde voor Wiskunde, Fysica en Sterrenkunde

Zelftest wiskunde voor Wiskunde, Fysica en Sterrenkunde In onderstaande zelftest zijn de vragen gebundeld die als voorbeeldvragen zijn opgenomen in de bijhorende overzichten van de verwachte voorkennis wiskunde. Naast de vragen over strikt noodzakelijke voorkennis,

Nadere informatie

Hoofdstuk 9: Niet-lineaire differentiaalvergelijkingen en stabiliteit

Hoofdstuk 9: Niet-lineaire differentiaalvergelijkingen en stabiliteit Hoofdstuk 9: Niet-lineaire differentiaalvergelijkingen en stabiliteit Hoewel we reeds vele methoden gezien hebben om allerlei typen differentiaalvergelijkingen op te lossen, zijn er toch nog veel differentiaalvergelijkingen

Nadere informatie

1 Vlaamse Wiskunde Olympiade : Eerste ronde.

1 Vlaamse Wiskunde Olympiade : Eerste ronde. 1 Vlaamse Wiskunde Olympiade 1998-1999: Eerste ronde De eerste ronde bestaat uit 30 meerkeuzevragen Het quoteringssysteem werkt als volgt: per goed antwoord krijgt de deelnemer 5 punten, een blanco antwoord

Nadere informatie

Estafette. De langste zijde wordt in twee ongelijke stukken verdeeld. Laat x de lengte van het ene stuk zijn, dan is het andere stuk 25 x.

Estafette. De langste zijde wordt in twee ongelijke stukken verdeeld. Laat x de lengte van het ene stuk zijn, dan is het andere stuk 25 x. 7 e Wiskundetoernooi Estafette 08 Uitwerking opgave e langste zijde wordt in twee ongelijke stukken verdeeld. Laat x de lengte van het ene stuk zijn, dan is het andere stuk 5 x. x 5 x at de twee rechthoeken

Nadere informatie

10.0 Voorkennis. y = -4x + 8 is de vergelijking van een lijn. Hier wordt y uitgedrukt in x.

10.0 Voorkennis. y = -4x + 8 is de vergelijking van een lijn. Hier wordt y uitgedrukt in x. 10.0 Voorkennis y = -4x + 8 is de vergelijking van een lijn. Hier wordt y uitgedrukt in x. Algemeen: Van de lijn y = ax + b is de richtingscoëfficiënt a en het snijpunt met de y-as (0, b) y = -4x + 8 kan

Nadere informatie

TENTAMEN WISKUNDIGE BEELDVERWERKINGSTECHNIEKEN

TENTAMEN WISKUNDIGE BEELDVERWERKINGSTECHNIEKEN TENTAMEN WISKUNDIGE BEELDVERWERKINGSTECHNIEKEN Vakcode: 8D020. Datum: Vrijdag 26 maart 2004. Tijd: 14.00 17.00 uur. Plaats: MA 1.41 Lees dit vóórdat je begint! Maak iedere opgave op een apart vel. Schrijf

Nadere informatie

Antwoorden. 1. Rekenen met complexe getallen

Antwoorden. 1. Rekenen met complexe getallen 1. Rekenen met complexe getallen 1.1 a. 9 b. 9 c. 16 d. i e. 1 1. a. 1 b. 3 c. 1 d. 4 3 e. 3 4 1.3 a. 3 i b. 3 i c. i d. 5 i e. 15 i 1.4 a. 33 i b. 7 i c. 4 3 i d. 3 5 i e. 5 3 i 1.5 a. 1 ± i b. ± i c.

Nadere informatie

Blok 6B - Vaardigheden

Blok 6B - Vaardigheden B-a Etra oefening - Basis Eigenschap C is ook een definitie van een rechthoek. A: Als de diagonalen wel even lang zijn maar elkaar niet middendoor delen, is de vierhoek geen rechthoek. Denk ijvooreeld

Nadere informatie

Uitwerkingen van het Tentamen Moleculaire Simulaties - 8C Januari uur

Uitwerkingen van het Tentamen Moleculaire Simulaties - 8C Januari uur Uitwerkingen van het Tentamen Moleculaire Simulaties - 8C030 25 Januari 2007-4.00-7.00 uur Vier algemene opmerkingen: Het tentamen bestaat uit 6 opgaven verdeeld over 3 pagina s. Op pagina 3 staat voor

Nadere informatie

Niet meer dan drie tetraëders in één kubus

Niet meer dan drie tetraëders in één kubus Niet meer dan drie tetraëders in één kubus or Hurkens januari 008 Samenvatting Een opgave door Jan van de raats gesteld luidt als volgt: Hoeveel tetraëders met zijde een kun je stapelen in een eenheidskubus?

Nadere informatie

FACULTEIT ECONOMIE EN BEDRIJFSKUNDE Afdeling Kwantitatieve Economie

FACULTEIT ECONOMIE EN BEDRIJFSKUNDE Afdeling Kwantitatieve Economie FACULTEIT ECONOMIE EN BEDRIJFSKUNDE Afdeling Kwantitatieve Economie Lineaire Algebra, tentamen Uitwerkingen vrijdag 4 januari 0, 9 uur Gebruik van een formuleblad of rekenmachine is niet toegestaan. De

Nadere informatie

Ijkingstoets industrieel ingenieur aangeboden door UGent en VUB op 15 september 2014: algemene feedback

Ijkingstoets industrieel ingenieur aangeboden door UGent en VUB op 15 september 2014: algemene feedback IJkingstoets 5 september 04 - reeks - p. /0 Ijkingstoets industrieel ingenieur aangeboden door UGent en VUB op 5 september 04: algemene feedback In totaal namen 5 studenten deel aan deze ijkingstoets industrieel

Nadere informatie

Mathematical Modelling

Mathematical Modelling Mathematical Modelling Ruud van Damme Creation date: 21-08-08 Overzicht 1 Inleiding 2 Overzicht 1 Inleiding 2 Bijeenkomsten Vrijdagmiddagen: 13:45 17:30 (tijden in benadering) 13:45-14:15: nabespreken

Nadere informatie

6 Complexe getallen. 6.1 Definitie WIS6 1

6 Complexe getallen. 6.1 Definitie WIS6 1 WIS6 1 6 Complexe getallen 6.1 Definitie Rekenen met paren De vergelijking x 2 + 1 = 0 heeft geen oplossing in de verzameling R der reële getallen (vierkantsvergelijking met negatieve discriminant). We

Nadere informatie

4 + 3i 4 3i (7 + 24i)(4 3i) 4 + 3i

4 + 3i 4 3i (7 + 24i)(4 3i) 4 + 3i COMPLEXE GETALLEN Invoering van de complexe getallen Definitie Optellen en vermenigvuldigen Delen De complexe getallen zijn al behoorlijk oud; in de zestiende eeuw doken ze op bij het oplossen van algebraïsche

Nadere informatie

De parabool en de cirkel raken elkaar in de oorsprong; bepaal ook de coördinaten van de overige snijpunten A 1 en A 2.

De parabool en de cirkel raken elkaar in de oorsprong; bepaal ook de coördinaten van de overige snijpunten A 1 en A 2. BURGERLIJK INGENIEUR-ARCHITECT - 5 SEPTEMBER 2002 BLZ 1/10 1. We beschouwen de cirkel met vergelijking x 2 + y 2 2ry = 0 en de parabool met vergelijking y = ax 2. Hierbij zijn r en a parameters waarvoor

Nadere informatie

en-splitsingen: een aantal alternatieven worden parallel toegepast, of-splitsingen: van een aantal alternatieven wordt er één toegepast,

en-splitsingen: een aantal alternatieven worden parallel toegepast, of-splitsingen: van een aantal alternatieven wordt er één toegepast, Kansrekening voor Informatiekunde, 25 Les 8 Proces analyse Veel processen laten zich door netwerken beschrijven, waarin knopen acties aangeven en opdrachten langs verbindingen tussen de knopen verwerkt

Nadere informatie

13 Vlaamse Wiskunde Olympiade: tweede ronde

13 Vlaamse Wiskunde Olympiade: tweede ronde 3 Vlaamse Wiskunde Olympiade: tweede ronde De tweede ronde bestaat uit 30 meerkeuzevragen Het quoteringssysteem werkt als volgt: per goed antwoord krijgt de deelnemer 5 punten, een blanco antwoord bezorgt

Nadere informatie

Samenvatting Lineaire Algebra, periode 4

Samenvatting Lineaire Algebra, periode 4 Samenvatting Lineaire Algebra, periode 4 Hoofdstuk 5, Eigenwaarden en eigenvectoren 5.1; Eigenvectoren en eigenwaarden Definitie: Een eigenvector van een n x n matrix A is een niet nulvector x zodat Ax

Nadere informatie

Lineaire Algebra voor ST

Lineaire Algebra voor ST Lineaire Algebra voor ST docent: Judith Keijsper TUE, HG 9. email: J.C.M.Keijsper@tue.nl studiewijzer: http://www.win.tue.nl/wsk/onderwijs/ds6 Technische Universiteit Eindhoven college 9 J.Keijsper (TUE)

Nadere informatie

Inwendig product, lengte en orthogonaliteit in R n

Inwendig product, lengte en orthogonaliteit in R n Inwendig product, lengte en orthogonaliteit in R n Het inwendig product kan eenvoudig worden gegeneraliseerd tot : u v u v Definitie Als u = u n en v = v n twee vectoren in Rn zijn, dan heet u v := u T

Nadere informatie

toelatingsexamen-geneeskunde.be Gebaseerd op nota s tijdens het examen, daarom worden niet altijd antwoordmogelijkheden vermeld.

toelatingsexamen-geneeskunde.be Gebaseerd op nota s tijdens het examen, daarom worden niet altijd antwoordmogelijkheden vermeld. Wiskunde juli 2009 Laatste aanpassing: 29 juli 2009. Gebaseerd op nota s tijdens het examen, daarom worden niet altijd antwoordmogelijkheden vermeld. Vraag 1 Wat is de top van deze parabool 2 2. Vraag

Nadere informatie

13.0 Voorkennis. Deze functie bestaat niet bij een x van 2. Invullen van x = 2 geeft een deling door 0.

13.0 Voorkennis. Deze functie bestaat niet bij een x van 2. Invullen van x = 2 geeft een deling door 0. Gegeven is de functie.0 Voorkennis Deze functie bestaat niet bij een van. Invullen van = geeft een deling door 0. De functie g() = heeft als domein R en is een ononderbroken kromme. Deze functie is continu

Nadere informatie

Resultaten IJkingstoets Bio-ingenieur 1 september Nummer vragenreeks: 1

Resultaten IJkingstoets Bio-ingenieur 1 september Nummer vragenreeks: 1 Resultaten IJkingstoets Bio-ingenieur september 8 Nummer vragenreeks: Resultaten IJkingstoets Bio-ingenieur september 8 - p. / Aan de KU Leuven namen in totaal 8 aspirant-studenten deel aan de ijkingstoets

Nadere informatie

x cos α y sin α . (1) x sin α + y cos α We kunnen dit iets anders opschrijven, namelijk als x x y sin α

x cos α y sin α . (1) x sin α + y cos α We kunnen dit iets anders opschrijven, namelijk als x x y sin α Lineaire afbeeldingen Rotatie in dimensie 2 Beschouw het platte vlak dat we identificeren met R 2 Kies een punt P in dit vlak met coördinaten (, y) Stel dat we het vlak roteren met de oorsprong (0, 0)

Nadere informatie

1 Vlaamse Wiskunde Olympiade : Eerste Ronde.

1 Vlaamse Wiskunde Olympiade : Eerste Ronde. Vlaamse Wiskunde Olympiade 995 996 : Eerste Ronde De eerste ronde bestaat uit 30 meerkeuzevragen, opgemaakt door de jury van VWO Het quoteringssysteem werkt als volgt : een deelnemer start met 30 punten

Nadere informatie

Bepaling energie en soortelijke warmte 2D-atoomrooster m.b.v. de Metropolis Monte Carlo methode

Bepaling energie en soortelijke warmte 2D-atoomrooster m.b.v. de Metropolis Monte Carlo methode Bepaling energie en soortelijke warmte 2D-atoomrooster m.b.v. de Metropolis Monte Carlo methode Verslag Computational Physics Sietze van Buuren Begeleider: Prof.Dr. H. de Raedt 29 december 25 Samenvatting

Nadere informatie

Opgave 1 - Uitwerking

Opgave 1 - Uitwerking Opgave 1 - Uitwerking Bekijk bovenstaande figuur. We weten dat EF horizontaal loopt, en GF verticaal. Dus is EG de middellijn van de cirkel met middelpunt H die door E, G en F gaat (omgekeerde stelling

Nadere informatie

1 Vlaamse Wiskunde Olympiade : Eerste Ronde.

1 Vlaamse Wiskunde Olympiade : Eerste Ronde. Vlaamse Wiskunde Olympiade 99 99 : Eerste Ronde De eerste ronde bestaat uit 0 meerkeuzevragen, opgemaakt door de jury van VWO Het quoteringssysteem werkt als volgt : een deelnemer start met 0 punten Per

Nadere informatie

2. Transformaties en matrices

2. Transformaties en matrices Transformaties en matrices Lineaire afbeelding Onder een lineaire afbeelding van R n naar R m verstaan we een functie A die aan iedere vector uit R n een vector uit R m toevoegt en van het volgende type

Nadere informatie

1 Vlaamse Wiskunde Olympiade : Tweede ronde.

1 Vlaamse Wiskunde Olympiade : Tweede ronde. 1 Vlaamse Wiskunde Olympiade 1997-1998: Tweede ronde De tweede ronde bestaat eveneens uit 30 meerkeuzevragen Het quoteringssysteem is hetzelfde als dat voor de eerste ronde, dwz per goed antwoord krijgt

Nadere informatie

Wiskunde 2 voor kunstmatige intelligentie (BKI 316) Bernd Souvignier

Wiskunde 2 voor kunstmatige intelligentie (BKI 316) Bernd Souvignier Wiskunde 2 voor kunstmatige intelligentie (BKI 316) Bernd Souvignier najaar 2004 Deel I Voortgezette Analyse Les 1 Complexe getallen Iedereen weet, dat kwadraten van getallen positieve getallen zijn. Dat

Nadere informatie

Inwendig product, lengte en orthogonaliteit

Inwendig product, lengte en orthogonaliteit Inwendig product, lengte en orthogonaliteit We beginnen met een definitie : u u Definitie. Als u =. en v = u n v v. v n twee vectoren in Rn zijn, dan heet u v := u T v = u v + u v +... + u n v n het inwendig

Nadere informatie

Hoofdstuk 5 Oppervlakte uitwerkingen

Hoofdstuk 5 Oppervlakte uitwerkingen Kern Vlakke figuren a Rechthoek, parallellogram, driehoek Oppervlakte rechthoek = lengte reedte = d Oppervlakte parallellogram = lengte hoogte = d Oppervlakte driehoek = asis hoogte = d a Knip de parallellogram

Nadere informatie

Vectoranalyse voor TG

Vectoranalyse voor TG college 6 collegejaar : 8-9 college : 6 build : 2 oktober 28 slides : 38 Vandaag Minecraft globe van remi993 2 erhaalde 3 4 intro VA Drievoudige integralen Section 5.5 Definitie Een rechthoekig blok is

Nadere informatie

Huiswerk Hints&Tips Analyse 2, College 26

Huiswerk Hints&Tips Analyse 2, College 26 Huiswerk Hints&Tips Analyse, College 6 [K..]. Tip : Toon aan dat er punten (x, y ) en (x, y ) en scalars m, M R bestaan zo dat m = f(x, y ) f(x, y) f(x, y ) = M. Laat dan zien dat m(b a)(d c) = m f M =

Nadere informatie

Complexe functies. 2.1 Benadering door veeltermen

Complexe functies. 2.1 Benadering door veeltermen Wiskunde voor kunstmatige intelligentie, Les Complexe functies Nadat we de complexe getallen hebben leren kennen, is het een voor de hand liggende vraag of hiervoor net als voor de reële getallen ook functies

Nadere informatie