Aansluitingsnetwerk VO-HO Fryslân

Transcriptie

1 Aansluitingsnetwerk VO-HO Fryslân 2013/2014 A. Beleidsplan B. Activiteitenplan C. Exploitatie en begroting Leeuwarden, 28 maart 2013

2

3 Inhoudsopgave A. Beleid - hoofdlijnen Ontwikkelingen Waar staan we? Wat staat komend jaar op stapel?... 4 B. Activiteitenplan Samenhangend aanbod voor loopbaanoriëntatie (scholieren, decanen) Bevorderen aansluiting op leerinhoud en pedagogisch/didactische aanpak (docenten) Monitoren van de aansluiting (coördinatoren, management) Kenniscirculatie in VO en HO (management, docenten) C. Exploitatie en begroting Financiële positie Aansluitingsnetwerk stabiel Financiële reserve Bijlage: Overzicht van actoren binnen het aansluitingsnetwerk 3

4 A. Beleid - hoofdlijnen 1. Ontwikkelingen Ook dit jaar blijft het hoofdlijnenakkoord tussen OC&W en HBO-raad, dat impliceert dat alle HBO instellingen in 2012 individueel resultaatafspraken moeten maken met OC&W die getoetst worden op onder andere de indicatoren studie-uitval en studierendement, actueel. Hogescholen zijn bezig om beleid te implementeren. Deze indicatoren liggen op het snijvlak van vo-ho. De vraag is welke bijdrage het Aansluitingsnetwerk kan leveren om deze indicatoren in positieve zin te beïnvloeden. De eerste en belangrijkste verantwoordelijkheid ligt bij de opleidingen zelf. Maar ook VO-scholen kunnen inhoudelijk bijdragen en wel in twee opzichten: 1. Vormgeving van effectieve LOB trajecten in samenwerking met het HO. De VO-raad stimuleert dit met diverse pilots vanuit het project Stimulering LOB. 2. Vakinhoudelijke en didactische aansluiting VO-HO. Actuele aandachtspunten zijn verbetering van reken- en taalvaardigheden. Het Aansluitingsnetwerk ondersteunt deze beide routes in dit beleidsplan. Uit discussies in het onderwijs is duidelijk geworden dat de kwaliteit van docenten duurzaam aandacht behoeft, zowel in vo als in ho. Het aansluitingsnetwerk wil een bijdrage leveren aan de verdere ontwikkeling van de kwaliteiten van docenten binnen het kader van de doorgaande keten VO-HO. 2. Waar staan we? Het Aansluitingsnetwerk faciliteert de aangesloten vo- en ho-instellingen als het gaat om activiteiten en resultaten bij de overgang van vo naar ho. Scholen en hogescholen worden steeds meer afgerekend op rendementen en kwaliteit. Een breed netwerk van regionale en landelijke contacten helpt bij het realiseren van inhoudelijk goede activiteiten. Uit het onderzoek van de Aansluitingsmonitor en de terugkoppeling van de propedeuseresultaten komen steeds meer bruikbare gegevens voor individuele scholen en opleidingen. We zien allerlei initiatieven die samenwerking tussen vo en ho bevorderen. Goede voorbeelden zagen we op de EM conferentie in oktober Taal- en rekenvaardigheden blijven actueel, zeker nu de overheid met aangepast beleid komt. En de aandacht voor de docenten in de keten vo-ho krijgt vorm in de vorming van Docent Ontwikkel Teams (DOTs). Landelijk komt ons netwerk herhaaldelijk in beeld als good practice voor duurzame samenwerking VO-HO. 3. Wat staat komend jaar op stapel? Docent Ontwikkel Teams (DOTs) en docenten studieconferenties De DOTs scheikunde, NLT, O&O, economie, Nederlands en Engels worden gecontinueerd en verder uitgebouwd tot vaksteunpunten met regionale en landelijke contacten. Resultaten worden gecommuniceerd op de website, via nieuwsbrieven en op de jaarlijkse docent studiedagen. Komend jaar staan weer een drietal docentenconferenties gepland: voor bèta docenten op 2 juli 2013, voor EM docenten najaar 2013 en Talen docenten voorjaar Bij de vakken biologie, natuurkunde en wiskunde worden DOTs opgezet in samenwerking met de RUG en met ondersteuning van stimuleringsmiddelen van Platform Bèta Techniek. Met RUG en Hanzehogeschool wordt een gezamenlijke jaaragenda opgesteld waarin activiteiten voor bèta docenten in regio Noord worden afgestemd. Het Aansluitingsnetwerk participeert ook in de bèta docentendagen van de RUG en Hanzehogeschool. 4

5 LOB-keten Komend jaar wordt gewerkt aan het verder versterken en verbreden van inhoudelijke voorlichting. Doel is om meer leerlingen die moeite hebben met de studiekeuze te stimuleren daadwerkelijk mee te doen aan Meeloopdagen en andere inhoudelijke LOB activiteiten. Op de jaaragenda staan: Wegwijsdag/lijst aanbevolen vakken (havo3) DIG-IT (havo4 ) Proefstuderen / meelopen (havo5) Overige activiteiten voor leerlingen op hogescholen: ondersteuning pws, summerschools, masterclasses, etc. Toegankelijke informatie Het webportaal binnen de website wordt verder ontwikkeld voor leerlingen om relevante informatie over de studie beter te kunnen vinden. Er staan naast links naar de websites van de hogescholen ook links naar profielwerkstuk websites, profielkeuzetest en de lijst van aanbevolen vakken. Aansluitingsmonitor De Aansluitingsmonitor richt zich op het verwerken van de onderzoeksresultaten van januari Daarbij wordt gewerkt aan het realiseren van meer kwaliteit van de rapportages en de communicatie van de uitkomsten. De ontwikkeling van een eigen website voor de Aansluitingsmonitor moet de vindbaarheid en beschikbaarheid van de resultaten bevorderen. Concreet levert de Aansluitingsmonitor op: Rapportages op maat voor opleidingen en scholen. Rapportages op beleidsniveau voor hogescholen / scholen Terugkoppeling van de propedeuseresultaten Het rapport Terugkoppeling Propedeuseresultaten geeft inzicht in de prestaties van eerstejaars studenten van de Friese HBO s. Deze studenten zijn afkomstig van de verschillende Friese vo-scholen. In het rapport is terug te lezen hoe deze studenten presteerden in hun propedeuse. 5

6 B. Activiteitenplan Het activiteitenplan van het Aansluitingsnetwerk VO-HO Fryslân bouwt voort op de resultaten van het afgelopen jaar en introduceert een aantal nieuwe plannen. De belangrijkste activiteiten staan samengevat in onderstaande tabel. De organisatie vindt plaats vanuit de vaste werkgroepen LOB-communicatie en LOB-onderwijs. In het onderstaande overzicht staan de activiteiten van : jun jul aug sep okt nov dec jan feb mrt apr mei jun Proefstuderen x x x x DIG-IT x Wegwijsdag x Update lijst aanbevolen vakken x x EM conferentie x Talenconferentie x Bèta conferentie x Terugkoppeling Propedeuseresultaten x Rapportages aansluitingsmonitor 2013 x x x Jaarvergadering rectoren/ managers/cvb's x Conferenties bètadocenten x x x Digitale Nieuwsbrieven x x x x x 6

7 1. Samenhangend aanbod voor loopbaanoriëntatie (scholieren, decanen) Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding (LOB) Het aansluitingsnetwerk kent twee vaste werkgroepen: LOB-communicatie en LOB-onderwijs. In de werkgroep LOB-communicatie zijn het hoger onderwijs en een vertegenwoordiging van decanenkring Friesland samengebracht. Het doel van deze werkgroep is het inhoudelijk afstemmen en organiseren van activiteiten voor leerlingen in het kader van loopbaanoriëntatie en -begeleiding. Zij houdt zich met name bezig met de organisatie en evaluatie van Proefstuderen, de organisatie en evaluatie van DIG-IT en de organisatie van de gezamenlijke Wegwijsdag. De werkgroep LOB-onderwijs werkt mee aan de borging van de doorstroomkwaliteit vo-ho, gebruikmakend van instrumenten die de aansluiting vo-ho bevorderen. Dat zijn o.a.: opzet Docent Ontwikkel Teams (DOTs), afstemming reken- en taalvaardigheden vo-ho, ondersteuning vernieuwingen in bètavakken, organisatie conferentie voor EM-profiel, afstemming toelatingseisen en aanbevolen vakken, maatwerkrapportages voor scholen en opleidingen uit grootschalig studenttevredenheidsonderzoek vo-ho en terugkoppeling van propedeuseresultaten naar scholen. Website De vernieuwde website van het netwerk speelt een essentiële rol bij de organisatie van tal van activiteiten, zoals leerling activiteiten, decanendag en netwerkbijeenkomsten voor docenten, decanen en managers. Op de website staan links naar discussiegroepen op LinkedIn. Jaarlijks worden via de website vier digitale nieuwsbrieven verzonden. Wegwijsdag De Wegwijsdag voor zo n e klassers havo/vwo van 18 scholen wordt in 2014 opnieuw georganiseerd door de drie hogescholen in Leeuwarden. Op de website zal wederom een digitaal aanmeldformulier geplaatst worden waarmee leerlingen zich kunnen aanmelden voor deze activiteit. De workshops duren 45 minuten. Leerlingen volgen 2 workshops op 2 verschillende hogescholen in Leeuwarden gedurende 1 dagdeel (NHL / Stenden of NHL / VHL). DIG-IT DIG-IT biedt op 29 mei 2013 een breed oriëntatieprogramma voor havo 4 met een op de havo 4 leerling toegesneden invulling. De ervaringen van leerlingen en begeleidende docenten worden gemeten en geëvalueerd. Ook voor het jaar 2014 staat dit onderdeel op het programma Proefstuderen Proefstuderen en meeloopdagen wordt in 2013 breed ondersteund vanuit het netwerk. Terugkoppeling van resultaten vindt plaats op maat naar scholen en opleidingen. De datum van Proefstuderen wordt mogelijk vervroegd in het schooljaar; voor het studiekeuzeproces is dit wenselijk en vanuit de overheid krijgen we wellicht te maken met een vervroegde inschrijftermijn voor het ho (1 mei). Beoogde resultaten: mei/ juni 2013 februari 2014 maart 2014 mei 2013 / mei 2014 Evaluatie Proefstuderen en DIG-IT 2013 en terugkoppeling enquêteresultaten WegwijsDag Proefstuderen (of eerder) DIG-IT 7

8 2. Bevorderen aansluiting op leerinhoud en pedagogisch/didactische aanpak (docenten) Uitbouw / continuering Docent Ontwikkel Teams Komend jaar worden de docentcontacten vo-ho verder uitgebouwd met het verbreden van het aanbod van Docent Ontwikkel Teams (DOTs). Kenmerken van DOTs zijn: een relatief kleine groep van 8 12 enthousiaste docenten uit vo en ho werken samen onder leiding van een coach. Doelen van DOTs zijn: uitwisseling ontwikkelingen en good practices in onderwijs vo en ho op gebied van inhoud en didactiek actuele ontwikkelingen werkvelden in beeld opzet regionaal netwerk DOTs leveren inhoudelijke input voor onze regionale studieconferenties vo-ho. Ook zijn studieconferenties het middel om kennis te delen met collega s van alle instellingen en leveren studieconferenties weer nieuwe input op voor de DOTs. Gewerkt wordt aan een jaarschema van bijeenkomsten van de DOTs. Aandachtspunt is dat DOTs goede trekkers nodig hebben. Beoogd resultaat: Functionerende DOTs voor: Nederlands Engels Economie/M&O scheikunde NLT / O&O biologie wiskunde natuurkunde Intensivering samenwerking met RUG in netwerk vo-ho Noord Al sinds 2006 werkt het netwerk samen met het bètasteunpunt van de RUG. Aanleiding was de ontwikkeling van de nieuwe bètavakken NLT en wiskunde D. De afgelopen jaren is daarbij gekomen de vernieuwing van examenprogramma s bij natuurkunde, scheikunde, biologie en wiskunde. Landelijk wordt nu gewerkt aan de opzet van brede regionale bèta netwerken en vaksteunpunten. De beoogde structuur past naadloos in die van ons netwerk. Het Aansluitingsnetwerk participeert sinds 2010 in RUG-studiestijger werkgroepen voor docenten en TOA s met een koppeling naar ons aanbod van bèta DOTs in Leeuwarden. Van daaruit worden regionale netwerkactiviteiten afgestemd en uitgevoerd. Enkele voorbeelden: onderhoud NLT modules, ontwikkeling nieuwe modules, organisatie van masterclass voor docenten, gastlessen door studenten op scholen en organisatie van workshops op regionale en landelijke netwerkbijeenkomsten voor docenten. Komend jaar wordt een gezamenlijke jaaragenda van DOTs, netwerkbijeenkomsten en studiedagen voor regio Noord vastgesteld, waarin ook Hanzehogeschool participeert. Beoogde resultaten: Gezamenlijke jaaragenda regio Noord (april 2013) Organisatie van 4 netwerkbijeenkomsten met RUG en studiedag voor docenten in Leeuwarden Afstemming bèta DOTs met RUG 8

9 Workshops op netwerkbijeenkomsten Gastlessen door studenten op scholen Docentstudiedagen / conferenties Het Aansluitingsnetwerk organiseert docentstudiedagen, een middag over EM-profiel en talen, en een studiedag voor docenten in de bètavakken. Beoogd resultaat: - 14 maart2013: conferentie Nederlands en Engels - 2 juli 2013: bèta conferentie - najaar 2013: EM conferentie - voorjaar 2014: Talen conferentie 3. Monitoren van de aansluiting (coördinatoren, management) Terugkoppeling Propedeuseresultaten In september 2013 verschijnt het rapport Terugkoppeling Propedeuseresultaten, waarin de rendementen van de studievoortgang van alle propedeuse opleidingen over de jaren worden vergeleken. Daarnaast worden van alle hogescholen de resultaten van de oud-leerlingen op naam teruggekoppeld aan het voortgezet onderwijs in Friesland (als de student daarmee heeft ingestemd). In het rapport zullen naast de rendementen ook de studiepunten per sector worden gepubliceerd. Een rondgang langs enkele betrokkenen leert dat heroverweging van de inhoud een thema is. Nog eenmaal verschijnt het rapport in de vertrouwde vorm en tegelijkertijd voeren we de discussie met betrokkenen over de inhoud voor de jaren erna. Beoogde resultaten: Rapportage Terugkoppeling Propedeuseresultaten, cohort : sept 2013 Voor jaren erna: heroverweging van inhoud rapport welke informatie is nodig? Aansluitingsmonitor De Aansluitingsmonitor is een grootschalig studenttevredenheidsonderzoek dat binnen een samenwerkingsverband van 5 hogescholen in Noord Oost Nederland tweejaarlijks wordt uitgevoerd onder regie van een werkgroep en een stuurgroep. Het laatste onderzoek onder alle propedeuse studenten heeft december 2012 januari 2013 plaatsgevonden. In 2013 verschijnen de resultaten van dit onderzoek welke aansluiten op de prestatieafspraken die de hogescholen zijn aangegaan. Voorjaar 2013 ontvangen opleidingen en scholen maatwerkrapportages. Factoren in deze rapportage zijn: Inhoudelijke en didactische aansluiting Tevredenheid voorlichting vooropleiding en hogeschool Voorbereiding actieve werkvormen: samenwerken en zelfstandig werken Sociale en academische integratie Intrinsieke keuzemotivatie voor opleiding Extrinsieke keuzemotivatie voor opleiding Aansluiting vakken 9

10 Uitkomen verwachtingen Vasthoudendheid Hogescholen ontvangen daarnaast een samenvattend overzicht van alle opleidingsmaatwerkrapportages. Alle scholen van het Aansluitingsnetwerk ontvangen een maatwerkrapportage, onder voorbehoud dat de respons in het onderzoek van de betreffende school voldoende is. Zomer 2013 verschijnt een algemene rapportage op beleidsniveau. De werkgroep werkt aan verbetering van de rapportages en communicatie van het onderzoek, onder andere door de ontwikkeling van een website. In werkgroep en stuurgroep van de Aansluitingsmonitor wordt een discussie gevoerd over verbetering van de kwaliteit van de rapportages en timing van het onderzoek. Beoogde resultaten: Brede verspreiding maatwerkrapportages onder opleidingen en toeleverende scholen (voorjaar 2013) Verspreiding overzichtsrapportages van maatwerkrapportages opleidingen voor hogescholen Ontwikkeling website Aansluitingsmonitor Zomer 2013: algemene rapportage onderzoek Najaar 2013: vaststelling toekomstplan voor Aansluitingsmonitor in stuurgroep LICA 4. Kenniscirculatie in VO en HO (management, docenten) Als Aansluitingsnetwerk participeren we in het Landelijk Informatie en expertise Centrum voor Aansluiting VO-HBO en MBO-HBO (LICA). Het LICA is een platform voor uitwisseling van ervaringen op het brede terrein van Aansluiting met deelnemers van alle hogescholen, OC&W, landelijke decanenverenigingen, HBO-raad en onderwijsinspectie. Actueel is het beleid in kader van prestatieafspraken. Beoogd resultaat: Relevante beleidsinformatie over aansluiting verwerken in beleidsplannen vo-ho en verwerken in aansluitingsactiviteiten. Participatie in landelijke en regionale netwerken De coördinatoren van het Aansluitingsnetwerk hebben contacten met of participeren in diverse landelijke en regionale netwerken of steunpunten, waaronder: 1. Havo platform scholen 2. Vereniging van Economieleraren Nederland (Vecon) 3. Nederlands Vereniging voor Onderwijs in Natuurwetenschappen (NVON) 4. Landelijke coördinatie van regionale bèta steunpunten 5. Landelijke vaksteunpunten Natuur, Leven en Technologie (NLT) en Wiskunde D 6. Regionale bèta vaksteunpunten 7. SLO taal en rekenen Website De website fungeert als visitekaartje en platform voor de actuele aansluitingsactiviteiten van het netwerk. De volgende activiteiten worden vanuit de website georganiseerd: 10

11 1. Wegwijsdag 2. DIG-IT 3. Proefstuderen 4. Decanendag 5. Docenten conferenties 6. DOTs 7. Portaal voor leerling en docent informatie (in ontwikkeling) Digitale Nieuwsbrieven worden 4 maal per jaar vanuit de website verzonden. De website wordt frequent geactualiseerd. Beoogde resultaten: Vergroten mogelijkheden website Toegankelijk maken informatie over studiekeuze voor leerlingen uit vo Nieuwsbrief Docenten en managers van vo-scholen en ho-instellingen worden op de hoogte gehouden van ontwikkelingen op het gebied van de aansluiting door de uitgave van vier Nieuwsbrieven. Deze zullen naar verhouding korter van opzet worden. Ze zullen via de website, dus digitaal, verstuurd en gearchiveerd worden. Beoogde resultaten: Nieuwsbrief in maart, mei, oktober en december, digitaal versturen. Nieuwsbrief-archief op website. 11

12 C. Exploitatie en begroting 1. Financiële positie Aansluitingsnetwerk stabiel Al bijna 10 jaar is het gelukt de contributie voor het Aansluitingsnetwerk niet te verhogen. Inkomsten en uitgaven vertonen een stabiel karakter, waarbij de afgelopen jaren een gedoseerd beroep wordt gedaan op de eerder opgebouwde reserve. De stuurgroep stelt voor vanaf jaarlijks een inflatiecorrectie (dit jaar 2,5%) op de contributie toe te passen. De verdeling van de contributie voor vindt plaats op basis van de studentenaantallen en leerlingaantallen op 1 februari De contributie voor vo-scholen is opgebouwd uit een vast bedrag van euro per locatie/school en een variabel bedrag op basis van het leerlingaantal. Bij de hbo instellingen hanteren we een vaste basiscontributie van euro en een variabel bedrag op basis van het aantal studenten. De beperkte participatie van RUG en UTwente vertaalt zich in een geringe jaarlijkse bijdrage van 500 euro. Bij de detacheringen van medewerkers / coördinatoren voor het Aansluitingsnetwerk worden de werkelijke bruto loonkosten plus 25% overheadkosten berekend. Inkomsten Realisatie Geschatte realisatie Contributie HO Contributie VO Extra baten Uit reserve Totaal Uitgaven Realisatie Geschatte realisatie Loonkosten Beheerslasten Totaal Toelichting extra baten Realisatie Geschatte realisatie Voorzitterschap Aansluitingsmonitor Totaal Toelichting loonkosten Realisatie Geschatte realisatie Coördinatoren: totaal 0,55 fte Medewerker front office ( fte) Medewerker back office (0, fte) Financiële administratie Van Hall Larenstein Totaal

13 Toelichting beheerslasten Realisatie Geschatte realisatie Administratiekosten Reproductiekosten Reis-en verblijfkosten Organisatiekosten Website 741 ` Lidmaatschap LICA Totaal Verdeelsleutel contributies 2013/2014 Instelling Aantal studenten Bedrag 1 Bedrag 2 Contributie (1/2/2013) Stenden hogeschool NHL hogeschool Hogeschool Van Hall Larenstein RuG Utwente Totaal HO Bedrag 1 Bedrag 2 Contributie School/locatie Aantal leerlingen *) AMS (Franeker) Bogerman CSG Comenius Dockingacollege Lauwers College Linde College CSG Liudger Marne College OSG Piter Jelles, Montessori en Impuls OSG Piter Jelles, Leeuwarder Lyceum Simon Vestdijk OSG Sevenwolden RSG Magister Alvinus OSG Singeland Bornego college Stellingwerf college Havo Top Burgum VAVO Friesland College OSG Piter Jelles Gymnasium CG Beyers Naudé Totaal VO *) Aantal leerlingen op 1 februari 2013 in havo 4+5 en vwo

14 2. Financiële reserve De financiële reserve van het Aansluitingsnetwerk neemt conform de begrotingen van gedoseerd af tot een bedrag van op 1 sept Voor komende jaren wordt gestreefd dit niveau van de reserve vast te houden. Financiële reserve Aansluitingsnetwerk Toevoeging aan Saldo exploitatie Reserve 1 sept Saldo Reserve 1 sept Saldo (geschat) Reserve 1 sept 2013 (geschat) Saldo (begroot) Reserve 1 sept 2014 (geschat) Leeuwarden, maart 2013 Tjalling Huisman Penningmeester Aansluitingsnetwerk VO-HO Fryslân Jelle Nauta Coördinator Aansluitingsnetwerk VO-HO Fryslân 14

15 Bijlage: Overzicht van actoren binnen het aansluitingsnetwerk Deelnemende VO-scholen: 1. Bornego College 2. Christelijk Gymnasium Beyers Naudé 3. CSG Anna Maria van Schurman 4. CSG Bogerman 5. CSG Comenius 6. CSG Lauwers College 7. CSG Liudger 8. Dockinga College 9. Havo Top Burgum 10. Linde College 11. Marne College 12. OSG Piter Jelles Montessori / Impulse 13. OSG Piter Jelle Leeuwarder Lyceum 14. OSG Piter Jelles Gymnasium 15. OSG Sevenwolden 16. OSG Singelland - Drachtster Lyceum 17. RSG Magister Alvinus 18. RSG Simon Vestdijk 19. Stellingwerf college 20. VAVO Friesland College Deelnemende HO-instellingen: 1. Hogeschool Van Hall Larenstein (VHL) 2. NHL hogeschool (NHL) 3. Stenden hogeschool 4. Rijksuniversiteit Groningen vestiging Friesland 5. Universiteit Twente Leden stuurgroep: K.W. van der Hoek (voorzitter, lid college van bestuur Stenden hogeschool) G. Tol (directeur Educatie & Communicatie NHL hogeschool) T. Huisman (directeur Diermanagement en Kust en Zeemanagement a.i., hogeschool Van Hall Larenstein) H. Dol (conrector Leeuwarder Lyceum, vertegenwoordiging Pompeblêd scholengroep) S. Stelwagen (directie Simon Vestdijk, vertegenwoordiging Pompeblêd scholengroep) G. Spoelstra (directie Comenius, vertegenwoordiging Fricolore scholengroep) P. van de Peppel (teamleider Liudger, vertegenwoordiging Fricolore scholengroep) W. Veenvliet (coördinator, teamleider/docent OSG Sevenwolden) J. Nauta (coördinator, docent hogeschool Van Hall Larenstein) Secretariaat: N. Fledderus (front-office, medewerker secretariaat hogeschool Van Hall Larenstein) H. Hoks (back-office, medewerker maatschappelijke stages Linde college, Wolvega) Leden werkgroep LOB communicatie: G. Hermans (decaan, Drachtster Lyceum) C. Apperloo (decaan, Liudger/Drachtster Lyceum Burgum) S. Bosma (hogeschool Van Hall Larenstein) J. Elzinga (NHL hogeschool) I. Toering (Stenden hogeschool) W. Veenvliet (voorzitter) Leden werkgroep LOB Onderwijs: G. Spoelstra (CSG Comenius) F. Meinderstma (decaan, Bornego) G. Kinds (beleidsmedewerker, Stenden hogeschool) I. Vermeulen (beleidsmedewerker, NHL hogeschool) Vacature (hogeschool Van Hall Larenstein) J. Nauta (voorzitter werkgroep) 15