Met deze nieuwsbrief willen wij u op de hoogte brengen van de activiteiten voor het schooljaar Vriendelijke groet,

Transcriptie

1 Het Bètasteunpunt van de Hanzehogeschool is in 2009 opgezet om o.a. hulp te bieden aan leerlingen uit het voortgezet onderwijs die bezig zijn met hun profielwerkstuk. Ondertussen doet het Bètasteunpunt veel meer. Met deze nieuwsbrief willen wij u op de hoogte brengen van de activiteiten voor het schooljaar Vriendelijke groet, Jenny Meijer Derwin Schorren betasteunpunt@org.hanze.nl d.j.schorren@pl.hanze.nl /

2 Inhoud Activiteiten Hanze Bètasteunpunt schooljaar Docent Ontwikkel Team: Bètawerkplaats...4 Bètawerkplaats: Concept-Context...4 Bètawerkplaats: Sensortechnologie...5 Bètawerkplaats: Aansluiting Wiskunde...5 Bètawerkplaats: Energie en de technasia...6 Overzicht data activiteiten schooljaar

3 Activiteiten Hanze Bètasteunpunt schooljaar De Hanzehogeschool organiseert ook volgend jaar weer veel aansluitingsactiviteiten voor scholieren en docenten uit het voortgezet onderwijs en de Hanzehogeschool. Scholieren kunnen ons bezoeken door onder meer deel te nemen aan masterclasses, gastcolleges en individuele meeloopdagen. En wij komen op verzoek op jullie school om leerlingen in havo/vwo 3 een voorlichting te geven over een bewuste profielkeuze (en het liefst een N-profiel) plus een workshoplesuur te verzorgen door een docent van een van onze technische of aanverwante opleidingen. Maar we komen ook wederom op aanvraag om jullie leerlingen voor te lichten over het profielwerkwerkstuk en wat wij daarbij als Hanzehogeschool voor jullie kunnen betekenen. Daarnaast is er altijd de mogelijkheid om een gastles door onze docenten en/of studenten (passend bij jullie curriculum op dat moment) via ons Hanze Bètasteunpunt te organiseren. Samen met jullie als vakdocenten binnen het voortgezet onderwijs willen we ook komend schooljaar werken aan de aansluiting tussen de bètavakken en onze technische en aanverwante opleidingen. Daarvoor organiseren we volgend jaar Docent Ontwikkel Teams: DOTs. Een DOT op de Hanzehogeschool heet (zoals ook de vorige jaren ) een Bètawerkplaats. De data van de Bètawerkplaatsen op de Hanzehogeschool zijn gelijk en in afstemming met de RUG en de NHL/Stenden tot stand gekomen. In een Bètawerkplaats wordt in gezamenlijkheid bijvoorbeeld modules of leerlijnen ontwikkeld, maar een Bètawerkplaats kan ook gebruikt worden om elkaar te ontwikkelen, elkaar op de hoogte te houden. Deelnemers van een Bètawerkplaats komen 5 keer per jaar bijeen (zie verder op Overzicht Data schooljaar ). Daarnaast zijn er drie keer per jaar Netwerk Noord dagen waarbij alle deelnemers van alle DOTs bijeenkomen. In principe verandert de opzet van deze bijeenkomsten niet ten opzichte van vorige jaren, maar worden ze tegelijk gegeven met DOTs op de RUG (studiestijgers) en met DOTs bij de NHL/Stenden (Friese DOT). De RUG verspreidt nog voor de zomervakantie een informatieboekje over de DOTs gegeven binnen het hoger onderwijs. De Hanzehogeschool organiseert 1 keer per jaar een ß-docentendag voor alle bètadocenten ook diegene die niet aan een DOT hebben deelgenomen net als de RUG en NHL/Stenden.

4 Docent Ontwikkel Team: Bètawerkplaats We zijn op zoek naar docenten uit het voortgezet onderwijs die het nuttig en uitdagend vinden om deel te nemen aan een Bètawerkplaats. De Bètawerkplaatsen zijn in principe geen losse bijeenkomsten. De bijeenkomsten zijn bedoeld om met enthousiaste docenten te werken aan een gezamenlijk thema. De input van docenten vo en ho op de eerste bijeenkomst bepaald het verdere verloop van de Bètawerkplaatsen van de rest van het schooljaar. Het Hanze Bètasteunpunt faciliteert volgend jaar 4 Bètawerkplaatsten, dat wil zeggen 4 thema s. Deze thema s zijn: 1. Concept-Context 2. Sensortechnologie 3. Aansluiting Wiskunde 4. Energie en de technasia Aanmelden voor een Bètawerkplaats kan via betasteunpunt@org.hanze.nl Bètawerkplaats: Concept-Context Coach: Menno Wierdsma (Hanze) en Saskia Tuenter (Dollard College) Doelgroep: Biologiedocenten, docenten uit andere bètavakken en HO-docenten In de bètadidactiek is het van belang dat aansprekende contexten (situaties) een logische/natuurlijke basis bieden voor het aanreiken van centrale concepten (onderwerpen/begrippen) uit de te leren stof. Deze tweeledige aandacht wordt daarom de concept-context benadering genoemd. In deze DOT vergelijken docenten verschillende conceptcontext lesmaterialen en bespreekt men op welke manier de conceptcontext benadering in de eigen lessen vorm kan worden gegeven. Daarnaast vindt er veel kennisdeling en uitwisseling plaats met docenten van de andere bètavakken. Voor HO docenten: de conceptcontext methodiek zorgt er voor dat leerlingen met een andere inhoud dan voorheen in hun rugzak starten binnen het HO. Laat je informeren door je collega s uit het VO!

5 Bètawerkplaats: Sensortechnologie Coach: Ton Bominaar (Hanze Institute of Technology) Doelgroep: Interdisciplinair (Bi, Na, Sk, NLT & O&O) Sensortechnologie is zo langzamerhand niet meer weg te denken uit het dagelijks leven, toch komen sensoren in het VO vaak niet verder dan het black-box model; de sensor meet iets en dan doet het apparaat wat. Deze insteek voedt het magische beeld van sensoren bij leerlingen. Vraag een leerling waarom het beeld op zijn smartphone meedraait als hij zijn telefoon draait en het antwoord zal iets zijn als; Dat doet de sensor. In deze DOT willen we met elkaar een lespakket ontwikkelen waarin meer van de achterliggende technologie duidelijk wordt. Het idee is om rond bestaande goedkope technologie (arduino) een lespakket te maken waarmee docenten in de bovenbouw van het VO snel aan de slag kunnen en dat flexibel in te zetten is. Het te ontwikkelen materiaal zal deels vakspecifiek en deels vakoverstijgend zijn. Verder zal de inhoud moeten variëren tussen kleine (1 à 2 lesuren) en grotere projecten op het gebied van meet en regeltechniek. Naast kant en klare projecten zal het pakket ook vaardigheidstrainingen bevatten om leerlingen in korte tijd de basisideeën van het werken met sensoren bij brengen zodat ze die vervolgens zelf kunnen toepassen in bijvoorbeeld O&O projecten of profielwerkstukken. Bètawerkplaats: Aansluiting Wiskunde Coach: Alfred ten Hoeve (Eemsdelta College) Doelgroep: Wiskunde docenten VO en docenten HO met wiskunde component in hun onderwijs voor de eerstejaars studenten Wiskunde is voor een groot aantal bèta-studierichtingen een belangrijk ondersteunend vak. Veel docenten in het VO hebben vooral oog voor het eindexamen en komen niet toe aan zaken die in het HO gedaan worden. Docenten uit het HO zijn matig op de hoogte van de eindexameneisen in het VO. Dat maakt dat over en weer verwachtingen niet helemaal realistisch zijn. In deze werkplaats is het de bedoeling om van elkaar te leren wat er onderwezen wordt en hoe dit gebeurd. Mooi zou zijn als er een uitwisseling kan plaatsvinden, zodat VO docenten wat gastlessen geven in het HO en omgekeerd.

6 Bètawerkplaats: Energie en de technasia Coach: Derwin Schorren (Technische schools Hanzehogeschool Groningen) Doelgroep: docenten O&O en docenten Hanzehogeschool; domein Energie. Energie heeft dé focus van het Noorden. De Hanzehogeschool en de RUG starten, met vele partners uit het bedrijfsleven, de Energy Academy Europe (EAE) en de Hanzehogeschool breidt haar proeftuin op het Zernike-terrein: EnTranCe (waar straks ook VO-leerlingen gebruik van gaan maken) nog altijd uit. In deze DOT verkennen O&O-docenten, samen met Hanzecollega s en mensen uit het energiewerkveld in eerste instantie of en hoe een leerlijn energie vorm kan krijgen binnen het systeem van O&O-opdrachten. Vervolgens gaat men hier aan de slag met het maken van stinkende O&O-opdrachten en het formuleren van interessante onderwerpen voor keuzeprojecten en meesterproeven. O&O-docenten schrijven O&O-opdrachten en worden daarin inhoudelijk bijgestaan door docenten van de Hanzehogeschool die opereren vanuit het domein Energie én door het Energie werkveld, waar de stinkende cases hun herkomst hebben. Overzicht data activiteiten schooljaar Activiteit Docent Ontwikkel Team (Bètawerkplaats) Data DOT-1: 6 september 2013 DOT-2: 8 november 2012 DOT-3: 17 januari 2014 DOT-4: 14 maart 2014 DOT-5: 9 mei 2014 Netwerk Noordmiddagen NN-1: 4 oktober 2013 NN-2: 11 april 2014 NN-3: 13 juni 2014 β-docentendag 14 februari 2014 Masterclasses Havo 5 en vwo 5/6: 1 en 3 oktober 2013 Havo/vwo 4: in overleg met het VO Keuzecolleges Havo 4/5: 14 en 25 november 2013