Vergelijking propedeuseresultaten Friesland Nederland 4. Vergelijking propedeuseresultaten vroege en late aanmelders 6

Transcriptie

1 RESULTATEN PROPEDEUSE INHOUDSOPGAVE Bladzijde Inhoudsopgave 1 Inleiding 2 Gebruikte begrippen 3 Vergelijking propedeuseresultaten Friesland Nederland 4 Vergelijking propedeuseresultaten vroege en late aanmelders 6 Exitonderzoek: waarom stoppen studenten met de studie? 7 Resultaten Christelijke Hogeschool Nederland: 9 CHN: resultaten HAVO/VWO instroom en HAVO instroom 10 CHN: resultaten VO-scholen per instituut 11 CHN: rendementen van de verschillende opleidingen 15 CHN: aantal studenten HAVO/VWO percentage uitval 16 CHN: resultaten HAVO/VWO uitval per school in grafiek 17 Resultaten Noordelijke Hogeschool Leeuwarden: 19 NHL: resultaten HAVO/VWO instroom en HAVO instroom NHL: resultaten VO-scholen per instituut 21 NHL: rendementen van de verschillende opleidingen 24 NHL: aantal studenten HAVO/VWO percentage uitval 26 NHL: resultaten HAVO/VWO uitval per school in grafiek 27 Resultaten Van Hall Larenstein: 29 VHL: resultaten HAVO/VWO instroom 30 VHL: rendementen van de verschillende opleidingen 30 VHL: resultaten HAVO/VWO uitval per school in grafiek 31

2 Inleiding U hebt nu het zevende rapport Resultaten Propedeuse op de CHN, NHL en Van Hall Larenstein in handen. De propedeuseresultaten zijn in deze versie aangevuld met het cohort en u kunt ze rechtstreeks vergelijken met de voorgaande cohorten vanaf 00. We vergelijken alleen studenten die op de HAVO een profiel gevolgd hebben in de Tweede Fase. Door onvoorziene omstandigheden is dit rapport niet in het voorjaar afgerond, maar pas in december 08. Wij bieden u hiervoor onze excuses aan. Vanaf cursusjaar 07 heet de CHN Stenden University, maar omdat dit rapport over het cohort 06 gaat, gebruiken we nog de oude naam CHN. Naast de totale resultaten van de drie Friese hogescholen per opleiding, wordt voor de Friese scholen voor Voortgezet Onderwijs op een rij gezet hoe oud-leerlingen het gedaan hebben in de propedeuse van hun vervolgopleiding. Tegelijk met dit rapport ontvangen de scholen van hun eigen oud-leerlingen de propedeuseresultaten in studiepunten (EC s) op naam. Bij de NHL moeten de studenten expliciet toestemming geven voor deze zg. terugkoppeling op naam. Voor oudleerlingen die deze toestemming weigerden, staan in de lijsten anonieme gegevens. Scholen die zijn aangesloten bij het Aansluitingsnetwerk VO-HO Fryslân ontvangen het rapport en de terugkoppeling op naam gratis, niet aangesloten scholen kunnen dit tegen betaling krijgen. Evenals voorgaande jaren worden de resultaten van de Friese studenten vergeleken met de studenten in heel Nederland. We ontvangen de gegevens hiervoor van de inspectie (CFI/IP). Deze vergelijking is gebaseerd op de uitval in of aan het eind van het eerste jaar. Een verontrustend groot deel van de propedeusestudenten vervolgt de eerst gekozen opleiding niet na het eerste jaar. De Friese studenten zijn daarbij trouwer aan hun eerste keuze dan de gemiddelde student in Nederland, maar ook hier stijgt het aantal dat toch iets anders wil doen. In het rapport hebben we voor de Friese hogescholen gekeken naar de aansluiting van de HAVO-profielen op de vervolgopleiding. Conclusie was, dat het best aansluitende profiel wel de grootste instroom, maar vaak niet de beste resultaten (in studiepunten = EC s) opleverde. Als mogelijke verklaring gaven we dat studenten uit een niet-aansluitend profiel een bewustere keus hebben gemaakt en dus beter gemotiveerd aan de studie beginnen. Het rapport bevat een onderzoek naar het verschil tussen jongens en meisjes. We veronderstelden dat meisjes meer gemotiveerd zijn dan jongens en dus meer punten halen. Deze hypothese werd duidelijk bevestigd: de uitval onder meisjes is lager en het gemiddeld aantal studiepunten hoger dan bij jongens. Dit jaar hebben gekeken naar het moment waarop leerlingen zich aanmelden voor een HBOopleiding. Onze hypothese: leerlingen die zich vroeg aanmelden weten beter wat ze willen en zullen het dus beter doen dan late aanmelders. Op basis van kleine aantallen (alleen Van Hall Larenstein kon gegevens leveren over één cohort) concluderen we dat deze veronderstelling juist is. Het exit-onderzoek bij de hogescholen, waarin studenten gevraagd wordt naar de reden van hun besluit, laat weinig nieuws zien. Gebrek aan interesse in de studie blijft de belangrijkste reden om al in of na het eerste jaar te stoppen. Leeuwarden, december 08

3 Gebruikte begrippen Aantal studenten VO-school: Aantal studenten Friesland: Het aantal havisten en VWO ers van de desbetreffende VOschool dat in het betreffende jaar is ingestroomd bij de CHN *), NHL of Van Hall Larenstein. Het totaal aantal havisten en VWO ers van 15 Friese VOscholen dat in het betreffende jaar is ingestroomd bij de CHN, NHL of Van Hall Larenstein. Uitval: Het aantal studenten dat gestopt is. Als uitvallers worden studenten aangemerkt die: A de opleiding tijdens de propedeuse hebben gestaakt B zich hebben afgemeld aan einde studiejaar C zich niet hebben heringeschreven en waar niets meer van gehoord is D zich hebben uitgeschreven als studie-onderbreker E zich hebben uitgeschreven na redelijk verzoek F zijn geswitcht in de loop van het studiejaar Een student die de propedeuse wel heeft gehaald, maar daarna dezelfde studie niet heeft voortgezet, wordt in deze definitie dus als uitvaller aangemerkt. : Alle ingeschreven studenten bleven bij deze studierichting studeren. *) CHN heet vanaf september 07 Stenden University. Omdat dit rapport over het cursusjaar gaat, gebruiken we hier nog de naam CHN.

4 Vergelijking propedeuseresultaten Friesland - Nederland In dit hoofdstuk wordt het studierendement van de eerstejaars studenten in het Friese HBO (CHN, NHL en Van Hall Larenstein), die afkomstig zijn van de Friese scholen voor voortgezet onderwijs, vergeleken met het studierendement van alle eerstejaars studenten in Nederland. Vanaf het cursusjaar worden de propedeuseresultaten gebruikt voor deze vergelijking. De cijfers zijn afkomstig van de onderwijsinspectie (CFI/IP). We vergelijken studenten die in de Tweede Fase van het voortgezet onderwijs een profiel gevolgd hebben. De indicator die we gebruiken om de propedeuseresultaten te vergelijken is het vervolg na het eerste studiejaar. Welk percentage van de studenten vervolgt dezelfde studie na de propedeuse? Hoeveel studenten kiezen een andere studie of stoppen zelfs helemaal met de studie? DEZELFDE STUDIE NA AFLOOP VAN HET EERSTE STUDIEJAAR HAVO profiel Natuur & Techniek Natuur & Gezondheid Economie & Maatschappij Cultuur & Maatschappij HAVO Tweede Fase Dezelfde studie Friesland Dezelfde studie Nederland % 79% 58% 74% 67% 65% 71% 67% 72% 52% 64% 67% 64% 54% 62% 73% 61% 78% 67% 69% 56% 71% 72% 67% 67% 69% 65% 47% 72% 64% 71% % 57% 59% 64% 61% 54% 62% 6 52% 72% 74% 71% 74% 74% 63% 55% 7 68% 65% 6 65% 61% 51% 71% 71% 68% 73% 7 65% 58% 65% 68% 62% 59% 65% 62% 51% Opvallend is het dieptepunt in het aantal Nederlandse studenten dat de studie na het eerste jaar vervolgt: 51%. Dat betekent, dat bijna de helft afhaakt en iets anders gaat doen. Daar zal zeker een redelijk deel bij zijn dat in een verwante richting of in de dezelfde richting op een andere hogeschool verder studeert. Maar toch: bijna de helft heeft niet de juiste studie gekozen. Van de studenten aan de Friese hogescholen is ook een groter deel niet met de eerste studie verder gegaan vergeleken met vorig jaar, maar het percentage doorzetters ligt duidelijk hoger dan landelijk. Studenten uit het profiel Natuur en Techniek blijven dit jaar het meest trouw aan de door hen gekozen opleiding, waar dat meestal bij Natuur en Gezondheid het geval was. Maar die scoren dit jaar erg laag, vooral landelijk gezien. In de grafiek zien we het verloop over een aantal jaren. 8 Dezelfde studie na het eerste studiejaar 75% 7 65% 6 55% 5 N&T Friesland N&T Nederland N&G Friesland N&G Nederland E&M Friesland E&M Nederland C&M Friesland C&M Nederland Totaal Friesland Totaal Nederland 45%

5 In de volgende tabellen een overzicht van wat de studenten gaan doen, die stoppen met hun eerste opleiding tijdens of na de propedeuse. Het overgrote deel gaat een andere opleiding volgen, hetzij in het HBO, hetzij elders en dat kan ook een verwante opleiding in het WO zijn. ANDER VERVOLG NA HET EERSTE STUDIEJAAR FRIESE STUDENTEN H A Andere HBO opleiding (in %) Naar overige studies (in %) Gestopt of onbekend (in %) V O NT NG EM CM HA VO ANDER VERVOLG NA HET EERSTE STUDIEJAAR NEDERLANDSE STUDENTEN H A Andere HBO opleiding (in %) Naar overige studies (in %) Gestopt of onbekend (in %) V O NT NG EM CM HA VO Net als vorige jaren is het beeld, dat de meeste studenten wel op het HBO blijven studeren of op een verwante opleiding in het WO. Helaas is het aantal dat stopt met studeren of met onbekende bestemming verdwijnt opnieuw toegenomen en dat geldt zowel landelijk als op de Friese hogescholen.

6 Vergelijking propedeuseresultaten vroege en late aanmelders We proberen elk jaar een onderzoekje uit te werken in het rapport Propedeuseresultaten om een oorzaak te vinden voor de hoge uitval. In het rapport hebben we gekeken naar het verschil in studiepunten tussen het best bij een studie aansluitende profiel en de andere profielen. In dat rapport hebt u kunnen lezen dat het meest gewenste profiel lang niet altijd de beste resultaten geeft. We veronderstelden dat studenten die niet de juiste vooropleiding hadden een bewustere keus gemaakt hebben en beter gemotiveerd zijn voor een studie en om die reden ook betere resultaten halen. Bij de propedeuse hebben we de resultaten van jongens en meisjes vergeleken. Vrijwel alle opleidingen lieten zien dat meisjes gemiddeld meer studiepunten halen dan jongens en het uitvalpercentage is voor meisjes lager dan voor jongens. Ook hier gaan we uit van een betere motivatie bij meisjes, waardoor ze gewoon ijveriger studeren. In het rapport van de propedeuseresultaten wilden we graag onderzoeken of er verschil is tussen vroege en late aanmelders. We veronderstellen dat leerlingen die weten wat ze willen, zich eerder aanmelden dan degenen die nog lang aan het zoeken of twijfelen zijn. En we veronderstellen dat bij precies weten wat je wilt ook een betere motivatie hoort. We hebben alleen gegevens van Van Hall Larenstein over het propedeusejaar Dat gaat om relatief kleine aantallen, dus mogen we de conclusies niet zonder meer doortrekken naar andere onderwijsinstellingen. Maar het geeft wel een duidelijk beeld. Van Hall Larenstein Aantal inschrijvingen Aantal studiestakers in het eerste jaar Percentage studiestakers 1 e jaar Inschrijving vóór 1 maart % Inschrijving tussen 1 maart en 1 juli Inschrijving tussen 1 juli en 1 september % Totaal % Onze hypothese wordt bevestigd: hoe later de inschrijvingen, hoe meer uitval. Hierbij moeten we ons wel realiseren dat het om kleine aantallen van slechts één cohort gaat, maar de trend lijkt duidelijk. Opvallend is dat bijna de helft van de studenten zich pas in de zomer aanmeldt voor een HBOopleiding. Misschien moeten we ons afvragen of dit wel zo n goede ontwikkeling is.

7 Exitonderzoek: waarom stoppen studenten met de studie? Op de drie hogescholen wordt studenten die stoppen met de studie verzocht een vragenlijst in te vullen om te achterhalen wat de belangrijkste redenen zijn om niet verder te gaan met de eerst gekozen opleiding: het exitonderzoek. NHL: Totaalbeeld van de uitvallers In de exit-enquête is aan studenten gevraagd hoe belangrijk bepaalde aspecten zijn voor het besluit de studie te staken. Studenten konden bij elk aspect kiezen uit 3 opties: belangrijk, speelde enigszins mee en speelde niet mee. In onderstaande tabel is per aspect aangegeven hoeveel studenten dit aspect belangrijk vonden. NHL Tabel 1 totaalbeeld van de uitvallers *) % % Gemeten aspect Totaal aantal uitvallers die de % % % % =10 331=10 313=10 495=10 304=10 237=10 enquête hebben ingevuld Vooropleiding HAVO 48% 44 % 44 % 45% 44% Vooropleiding MBO 4 34 % 37 % 28 % 34% Andere vooropleidingen 11% 21 % 19 % 27 % 22% Onvoldoende resultaat 52% 37 % 30 % 16 % 17% 14% Niet genoeg tijd aan studie besteed 45% 27 % 22 % 12% 12% 1 Studie niet interessant 63% 55 % 41 % 29 % 34% 33% Toekomstig beroep niet interessant 51% 40 % 27 % 22 % 22% 19% Studie te zwaar 5 44 % 24 % 19 % 21% Docenten niet goed 2 15 % 5 % 4 % 4% 3% Begeleiding niet goed 23% 19 % 11 % 8% 9% 1 Sfeer niet prettig 27% 21 % 12 % 7% 8% 8% *) de percentages komen niet noodzakelijkerwijs op 10 uit, omdat studenten geen reden hoeven op te geven, maar ook meer dan één reden kunnen noemen. Het beeld is over de jaren heen vrij constant. Eenderde van de studenten geeft aan dat de studie niet interessant gevonden wordt en dat dit een belangrijke reden is geweest om te stoppen met de opleiding. Ook geeft een vijfde van de studenten aan dat de zwaarte van de studie een belangrijke reden is geweest om te stoppen met de opleiding. Ruim eenderde van de studenten geeft aan dat het feit dat er niet genoeg tijd in de studie gestoken is ook een reden was die meespeelde bij het besluit om te stoppen met de opleiding. Bij ongeveer driekwart van de studenten speelden de docenten, begeleiding en de sfeer geen rol bij het besluit om te stoppen met de studie. De studenten is ook gevraagd wat voor hen doorslaggevend is geweest om te stoppen met de studie. Ook hier geldt dat een gebrek aan interesse en motivatie vaak een doorslaggevende reden is geweest om te stoppen met de opleiding. Studenten die als vooropleiding de Havo gevolgd hebben geven vaker aan te stoppen met de opleiding omdat de studie niet interessant gevonden wordt dan studenten met een andere vooropleiding. Ditzelfde geldt voor het stoppen met de studie omdat het beroep waarvoor opgeleid wordt niet interessant gevonden wordt. Van Hall Larenstein: Totaalbeeld van de uitvallers Op Van Hall Larenstein krijgen studenten die gestopt zijn ongeveer dezelfde vragen in het exitonderzoek als bij de NHL. Opvallend is dat van de studiestakers slechts iets meer dan de helft (53%) van zichzelf vindt dat hij/zij vooraf voldoende informatie over de opleiding verzameld heeft. De informatiebrochure werd het vaakst genoemd als informatiebron en de open dagen als goede tweede. Slechts een derde deel had meegedaan met proefstuderen.

8 VHL Tabel 2 totaalbeeld van de uitvallers *) Gemeten aspect als belangrijkste reden % % % % Totaal aantal uitvallers, die de enquête invulden 56 = = = = 10 Vooropleiding havo 45% 51% 39% 4 Vooropleiding mbo 46% 36% 35% 29% Andere vooropleidingen 9% 13% 26% 31% Onvoldoende resultaat 29% 12% 12% 9% Niet genoeg tijd aan studie besteed 16% 2% 6% 7% Studie niet interessant 3 37% 35% 4 Toekomstig beroep niet interessant 2 12% 16% 14% Studie te zwaar 18% 9% 12% 13% Andere redenen 2% 28% 49% 5 *) de percentages komen niet noodzakelijkerwijs op 10 uit, omdat studenten geen reden hoeven op te geven, maar ook meer dan één reden kunnen noemen. Ook hier wordt het niet interessant vinden van de studie het vaakst als de belangrijkste reden om te stoppen opgegeven. En nog eens 22% heeft ingevuld dat dit aspect ook meespeelde bij de beslissing om de studie te staken. Wellicht is het onvoldoende geïnformeerd zijn over de studie daar debet aan? Ongeveer de helft van de studenten die andere redenen opgeven om te stoppen kampt met privéproblemen. CHN: totaalbeeld van de uitvallers Van de CHN hebben we dit jaar geen exit-gegevens ontvangen.

9 Resultaten CHN NU Stenden University

10 Cohort /Lichting Instroom CHN Leeuwarden Toeleverende VO-school Aantal studenten Uitval aantal Uitval percentage HAVO/VWO A.M. v. Schurman, Franeker % 36% 15% 19% 47% 55% Bogerman, Sneek % 29% 23% 27% 2 32% 23% Bornego, Heerenveen % 21% 14% 32% 21% 3 Comenius, Leeuwarden % 21% 15% 21% 28% 31% 38% Dockinga, Dokkum % 23% 39% 2 37% Lauwers College, Buitenpost % 27% 36% 8% 22% 31% 27% Linde College, Wolvega % % 29% Liudger, Drachten % 14% 23% 21% 22% 35% Magister Alvinus, Sneek % 23% 36% 24% 33% 42% Marne College, Bolsward % 17% % OS Singelland, Drachten % % 21% Piter Jelles, Leeuwarden % 4 36% % 35% Sevenwolden, Heerenveen % 1 17% 11% 43% 4% 24% Simon Vestdijk, Harlingen % 15% 18% 44% 45% 15% 17% Stellingwerf College, Oosterwolde % 13% 29% 31% 33% 36% Friesland TOTAAL % 21% 3 27% 32% Toeleverende VO-school Aantal studenten Uitval aantal Uitval percentage HAVO A.M. v. Schurman, Franeker % 36% 15% 19% 47% 55% Bogerman, Sneek % 32% 22% 27% 22% 36% 22% Bornego, Heerenveen % 33% 23% 33% 32% 22% 29% Comenius, Leeuwarden % 26% 16% 19% 27% 33% 44% Dockinga, Dokkum % 21% 21% 28% 41% 13% 38% Lauwers College, Buitenpost % 28% 26% 12% 22% 3 27% Linde College, Wolvega % 2 Liudger, Drachten % 9% 2 24% 22% 39% Magister Alvinus, Sneek % 28% 45% 21% 36% 28% 46% Marne College, Bolsward % 14% 14% 29% 1 6 OS Singelland, Drachten % 1 33% 8% 21% Piter Jelles, Leeuwarden % 36% 36% 29% 29% 4 39% Sevenwolden, Heerenveen % 4 13% 44% 5% 19% Simon Vestdijk, Harlingen % % 11% 1 Stellingwerf College, Oosterwolde % 5 Friesland TOTAAL % 26% 23% 3 27% 34%

11 Toeleverende school Instituut A.M. van Schurman, Int. Hospitality & Office Man Franeker Opleiding Leraar Basisonderwijs % 29% 8 Mens & Maatschappij Retail Business School Vrije Tijd & Arbeid % 6 67% 10 Totaal % 36% 15% 19% 47% 55% Toeleverende school Instituut Bogerman, Sneek Int. Hospitality & Office Man % 17% Opleiding Leraar Basisonderwijs % 3 17% 13% 7% 31% 33% Mens & Maatschappij % 4 11% 43% 11% Retail Business School % 2 14% % Vrije Tijd & Arbeid % 38% 43% % 22% Totaal % 29% 23% 27% 2 32% 23% Toeleverende school Instituut Bornego College, Int. Hospitality & Office Man % 33% Heerenveen Opleiding Leraar Basisonderwijs % 3 27% 7% 17% 7% 44% Mens & Maatschappij % 67% 67% 33% Retail Business School % 67% 5 Vrije Tijd & Arbeid % 5 22% 33% 4 Totaal % 21% 14% 32% 21% 45% Toeleverende school Instituut Comenius, Int. Hospitality & Office Man % 13% 5 33% Leeuwarden Opleiding Leraar Basisonderwijs % 1 6% 1 17% 38% 4 Mens & Maatschappij % 13% 11% 57% Retail Business School % % Vrije Tijd & Arbeid % 29% 42% 37% 18% 33% Totaal % 21% 15% 21% 28% 31% 38%

12 Toeleverende school Instituut Dockinga College, Dokkum Int. Hospitality & Office Man Opleiding Leraar Basisonderwijs % 19% 14% 17% 27% 47% Mens & Maatschappij % % 22% Retail Business School % 67% 5 Vrije Tijd & Arbeid % 5 33% 67% 18% 11% Totaal % 23% 39% 2 37% Toeleverende school Instituut Lauwers College, Int. Hospitality & Office Man % 10 5 Buitenpost Opleiding Leraar Basisonderwijs % 35% 15% 8% 24% Mens & Maatschappij % Retail Business School % Vrije Tijd & Arbeid % 43% 67% Totaal % 27% 36% 8% 22% 31% 27% Toeleverende school Instituut Linde College, Int. Hospitality & Office Man Wolvega Opleiding Leraar Basisonderwijs Mens & Maatschappij Retail Business School % Vrije Tijd & Arbeid Totaal % % 29% Toeleverende school Instituut Liudger, Drachten Int. Hospitality & Office Man % 5 Opleiding Leraar Basisonderwijs % 17% 15% 2 21% 27% Mens & Maatschappij % 17% 33% Retail Business School Vrije Tijd & Arbeid % 4 22% 33% Totaal % 14% 23% 21% 22% 35%

13 Toeleverende school Instituut Magister Alvinus, Sneek Int. Hospitality & Office Man % 67% 17% 2 Opleiding Leraar Basisonderwijs % 17% 33% 5 Mens & Maatschappij % 75% 5 Retail Business School % 10 Vrije Tijd & Arbeid % 27% 14% 8 18% 57% Totaal % 23% 36% 24% 44% 42% Toeleverende school Instituut Marne College, Int. Hospitality & Office Man Bolsward Opleiding Leraar Basisonderwijs % 5 14% Mens & Maatschappij Retail Business School % Vrije Tijd & Arbeid % 4 75% 4 Totaal % 17% % Toeleverende school Instituut Piter Jelles, Int. Hospitality & Office Man % 2 38% 31% 24% Leeuwarden Opleiding Leraar Basisonderwijs % 10 5 Mens & Maatschappij % % 67% 67% Retail Business School % Vrije Tijd & Arbeid % 45% 4 42% 14% 58% Totaal % 4 36% % 35% Toeleverende school Instituut Sevenwolden, Int. Hospitality & Office Man % Heerenveen Opleiding Leraar Basisonderwijs Mens & Maatschappij Retail Business School % 67% Vrije Tijd & Arbeid % Totaal % 1 17% 11% 43% 4% 24%

14 Toeleverende school Instituut Simon Vestdijk, Harlingen Int. Hospitality & Office Man % 33% Opleiding Leraar Basisonderwijs % 5 10 Mens & Maatschappij Retail Business School Vrije Tijd & Arbeid % % Totaal % 15% 18% 44% 45% 15% 17% Toeleverende school Instituut OS Singelland, Int. Hospitality & Office Man % 33% 2 Drachten Opleiding Leraar Basisonderwijs % Mens & Maatschappij Retail Business School Vrije Tijd & Arbeid Totaal % % 21% Toeleverende school Instituut Stellingwerf College, Int. Hospitality & Office Man % 5 Oosterwolde Opleiding Leraar Basisonderwijs Mens & Maatschappij Retail Business School Vrije Tijd & Arbeid % 5 Totaal % 31% 33% 36%

15 Cohort CHN - Resultaten per opleiding Opleiding Hotel Management % 15% 38% 23% 29% 29% Opleiding Leraar Basisonderwijs % 22% 19% 1 18% 24% 37% Creatieve Therapie % 36% 17% 57% 83% 3 Sociaal Pedagogische Hulpverlening % 17% 29% 2 24% 36% 24% Retail Management en Small Business % 31% 19% 17% 47% 24% 3 Leisure Management % 38% 37% 28% 46% 17% 23% Personeel en Arbeid % 27% 9% 14% 24% Tourism Management % 26% 17% 43% 32% 53% Office Management Media & Entertainment Management % 41% 37% 27% 44% Associate Degree Small Business 4 1 Totaal % 24% 21% 3 27% 32% Uitval in het eerste jaar Uitsluitend geselecteerd: HAVO en VWO Leerlingen van Friese VO-scholen

16 TOTALEN CHN: RESULTATEN PROPEDEUSE CHN 00 Totaal Friesland Instroom Uitvalaantal Uitval Percentage totaal HAVO + VWO totaal HAVO % totaal VWO % CHN 01 Totaal Friesland Instroom Uitval Uitval Percentage totaal HAVO + VWO totaal HAVO % totaal VWO % CHN 02 Totaal Friesland Instroom Uitval Uitval Percentage totaal HAVO + VWO % totaal HAVO totaal VWO % CHN 03 Totaal Friesland Instroom Uitval Uitval Percentage totaal HAVO + VWO % totaal HAVO % totaal VWO % CHN 04 Totaal Friesland Instroom Uitval Uitval Percentage totaal HAVO + VWO totaal HAVO totaal VWO CHN 05 Totaal Friesland Instroom Uitval Uitval Percentage totaal HAVO + VWO % totaal HAVO % totaal VWO % CHN 06 Totaal Friesland Instroom Uitval Uitval Percentage totaal HAVO + VWO % totaal HAVO % totaal VWO %

17 CHN studenten HAVO/VWO percentage uitval (scholen A t/m L) A.M. v. Schurman, Franeker 7% 15% 19% 36% 47% 55% Bogerman, Sneek Bornego, Heerenveen 14% 21% 23% 2 23% 21% 21% 29% 27% 32% 3 31% 32% Toeleverende VO-school Comenius, Leeuwarden Dockinga, Dokkum 15% 19% 21% 21% 2 28% 31% 23% 37% 38% 39% 37% Lauwers College, Buitenpost 8% 23% 22% 27% 27% 31% 36% 17% Linde College, Wolvega 2 27% 29% 10 Liudger, Drachten 11% 14% 23% 21% 22% 35% Uitvalpercentage

18 CHN studenten HAVO/VWO percentage uitval (scholen M t/m Z) Magister Alvinus, Sneek Marne College, Bolsward 1 17% 17% 24% 23% 24% 2 33% 36% 42% % OS Singelland, Drachten 6% % 3 33% Toeleverende VO-school Piter Jelles, Leeuwarden Sevenwolden, Heerenveen 4% 1 11% 17% 24% 29% % 36% 35% 38% 43% Simon Vestdijk, Harlingen 17% 15% 18% 15% 17% 44% 45% Stellingwerf College, Oosterwolde 13% 33% 29% 31% 33% 36% 5 Friesland TOTAAL 24% 21% 3 27% 32% Percentage

19 Resultaten NHL

20 Cohort/Lichting Instroom NHL Leeuwarden Toeleverende VO-school Aantal studenten Uitval aantal Uitval percentage HAVO/VWO A.M. van Schurman, Franeker % 44% 35% 16% 23% 28% 47% Bogerman, Sneek % 21% 37% 19% 27% 37% 39% Bornego College, Heerenveen % 39% 29% 39% 35% 13% 26% Comenius, Leeuwarden % 46% 34% 46% 5 43% 47% Dockinga College, Dokkum % 43% 4 28% 31% 34% Lauwers College, Buitenpost % 27% 33% 38% 43% 28% 26% Linde College, Wolvega % 13% 42% 27% 53% 14% Liudger, Drachten % 42% 42% 22% 35% 36% 43% Magister Alvinus, Sneek % 43% 41% 35% 42% 46% 29% Marne College, Bolsward % 31% 36% 21% 19% 44% 37% Piter Jelles, Leeuwarden % 32% 31% 32% 34% 41% 4 Sevenwolden, Heerenveen % 38% 35% 36% 39% 53% 37% Simon Vestdijk, Harlingen % 32% 33% 44% 37% 38% 37% OS Singelland, Drachten % 33% 19% 27% 46% 42% 27% Stellingwerf College, Oosterwolde % 38% 5 52% 31% 5 Friesland TOTAAL % 35% 34% 33% 36% 38% 37% Toeleverende VO-school Aantal studenten Uitval aantal Uitval percentage HAVO A.M. van Schurman, Franeker % 44% 35% 16% 23% 28% 47% Bogerman, Sneek % 2 27% 38% 42% Bornego College, Heerenveen % 4 33% % 24% Comenius, Leeuwarden % 51% 39% 48% 52% 47% 5 Dockinga College, Dokkum % 42% 47% 43% 29% 33% 37% Lauwers College, Buitenpost % 31% 32% 39% 48% 32% 3 Linde College, Wolvega % 5 14% 36% 3 53% 2 Liudger, Drachten % 44% 43% 24% 33% 39% 45% Magister Alvinus, Sneek % 48% 4 39% 47% 48% 32% Marne College, Bolsward % 26% 3 23% 41% 33% Piter Jelles, Leeuwarden % 34% 31% 35% 33% 42% 43% Sevenwolden, Heerenveen % 4 38% 36% 42% 6 38% Simon Vestdijk, Harlingen % 33% 46% 36% 43% 38% OS Singelland, Drachten % 33% 19% 24% 46% 4 24% Stellingwerf College, Oosterwolde % 5 29% 5 65% 44% 57% Friesland TOTAAL % 35% 35% 37% 41% 39%

21 Toeleverende school Instituut A.M. van Schurman, Franeker Economie & Management % 24% 22% 5 Educatie & Communicatie % % 5 Techniek % 44% 4 Zorg & Welzijn % 13% 4 4 Totaal % 44% 35% 16% 24% 28% 47% Toeleverende school Instituut Bogerman, Sneek Economie & Management % 9% 23% 17% 44% 29% 5 Educatie & Communicatie % 18% 39% 18% 11% 29% 18% Techniek % 31% % Zorg & Welzijn % 19% 21% 42% 53% Totaal % 21% 37% 19% 27% 37% 4 Toeleverende school Instituut Bornego College, Heerenveen Economie & Management % 47% 9% 13% 1 39% Educatie & Communicatie % 83% 21% 33% Techniek % 27% 44% 4 75% 13% 13% Zorg & Welzijn % % 38% Totaal % 39% 3 41% 35% 13% 26% Toeleverende school Instituut Comenius, Economie & Management % 47% 29% 4 52% 52% 6 Leeuwarden Educatie & Communicatie % 36% 33% 45% 44% 55% 56% Techniek % 5 44% 5 26% 24% Zorg & Welzijn % 18% 27% 55% 55% 4 53% Totaal % 46% 34% 46% 5 43% 47% Toeleverende school Instituut Dockinga College, Economie & Management % 31% 38% 62% 28% 24% 33% Dokkum Educatie & Communicatie % 75% 3 24% 29% 36% Techniek % 27% 53% 31% 29% 44% 38% Zorg & Welzijn % 67% 57% 29% 31% 27% Totaal % 44% 4 29% 31% 34%

22 Toeleverende school Instituut Lauwers College, Buitenpost Economie & Management % 2 36% 36% 33% 2 18% Educatie & Communicatie % 18% 2 33% 75% 5 18% Techniek % 29% 33% 2 Zorg & Welzijn % 67% 5 71% 67% Totaal % 27% 33% 38% 43% 28% 26% Toeleverende school Instituut Linde College, Economie & Management % 5 Wolvega Educatie & Communicatie % 14% 71% Techniek % Zorg & Welzijn Totaal % 13% 42% 27% 53% 14% Toeleverende school Instituut Liudger, Drachten Economie & Management % 38% 12% 5 39% 38% Educatie & Communicatie % 46% 22% 33% 3 54% Techniek % 33% 5 17% 73% 8% 38% Zorg & Welzijn % 43% 64% 33% 8% 7 43% Totaal % 42% 44% 23% 37% 36% 43% Toeleverende school Instituut Magister Alvinus, Economie & Management % 55% 28% 38% 28% 42% 38% Sneek Educatie & Communicatie % 4 38% 38% 3 27% 13% Techniek % 33% 71% % 27% Zorg & Welzijn % 27% 88% 6 67% Totaal % 43% 43% 36% 42% 46% 29% Toeleverende school Instituut Marne College, Economie & Management % 17% 31% 17% 6 75% Bolsward Educatie & Communicatie Techniek % 11% 56% 14% 2 33% 1 Zorg & Welzijn % % Totaal % 31% 36% 22% 19% 44% 37%

23 Toeleverende school Instituut Piter Jelles, Leeuwarden Economie & Management % 36% 33% 31% 32% 27% 52% Educatie & Communicatie % 26% 26% 35% 26% 36% 29% Techniek % 39% 41% 17% 45% 54% 27% Zorg & Welzijn % 32% 5 42% 67% 6 Totaal % 32% 32% 33% 35% 42% 43% Toeleverende school Instituut Sevenwolden, Economie & Management % 33% 19% 33% 41% 33% 39% Heerenveen Educatie & Communicatie % 67% 46% 32% 35% 86% 29% Techniek % 23% 42% 4 53% 5 Zorg & Welzijn % 75% 5 57% 38% 38% Totaal % 38% 37% 36% 39% 53% 37% Toeleverende school Instituut Simon Vestdijk, Economie & Management % 39% 7% 44% 33% 5 56% Harlingen Educatie & Communicatie % 14% 47% 4 31% 4 18% Techniek % 22% 57% 56% 38% 21% Zorg & Welzijn % 33% 33% 67% Totaal % 32% 33% 44% 37% 38% 37% Toeleverende school Instituut OS Singelland, Economie & Management % 7% 1 44% 86% 38% Drachten Educatie & Communicatie % 2 23% 23% 4 13% Techniek % 42% 7 13% 17% Zorg & Welzijn % 10 31% 10 5 Totaal % 33% 19% 27% 5 43% 27% Toeleverende school Instituut Stellingwerf College, Economie & Management % % Oosterwolde Educatie & Communicatie % 67% 75% 57% 4 17% Techniek % 33% 36% 33% 5 10 Zorg & Welzijn Totaal % 38% 29% 5 52% 31% 5

24 Cohort NHL - Resultaten per opleiding Instituut Economie en Management Opleiding Accountancy % 33% 33% 44% 35% 53% Bedrijfseconomie % 32% 23% 42% 57% 39% 35% Bedrijfskundige Informatica % 17% 33% 43% 4 Bestuurskunde & Overheidsman % 36% 5 17% 18% 5 Commerciële Economie % 36% 19% 48% 59% 32% 48% Financiële & Zakelijke dienstverlening % 5 2 Hogere Europese beroepenopleiding % 38% 75% 29% Integrale veiligheid % 26% 57% 53% International business & Languages % 42% 13% 71% 63% 5 International Business & Management studies % 13% Management, Economie & Recht % 39% 3 24% 29% 49% Personeel & Arbeid % 11% 22% 2 54% 33% 33% Technische bedrijfskunde % 38% 6% 22% 17% 46% Totaal % 35% 29% 31% 37% 36% 43% Instituut Educatie & Communicatie Opleiding Communicatie % 27% 13% 44% 26% 3 2 Expressie door woord en gebaar % 17% 6 Exacte vakken % 82% 27% 44% 2 38% 28% Kunst & Educatie % 2 9% 43% 11% PABO % 39% 33% 2 31% 43% 26% Sociale vakken % 65% 5 44% 18% 49% 37% Talen % 32% 46% 42% 52% 55% 58% Totaal % 3 35% 3 41% 3

25 Instituut Techniek Opleiding Bouwk., Civiele Techn., Verkeersk % 38% 5 34% 47% 38% 39% Communication & Multimedia Design % 45% 1 39% 41% 21% Elektrotechniek % 44% 57% 64% 53% 29% Hogere informatica % 4 36% 31% 32% 45% 31% Laboratorium, Procestechn./biotechn % 39% 58% 44% 4 31% 43% Maritiem instituut % 7% 29% 5 8% Werktuigbouwkunde % 21% 44% 18% 26% 42% 29% Totaal % 34% 43% 29% 41% 38% 29% Instituut Zorg en Welzijn Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorm % 29% 83% 5 Gezondheidszorg % 24% 5 35% 4 48% 59% Maatschappelijk Werk en Dienstverl % 44% 44% 42% 46% 41% 51% Pedagogiek % 44% 52% 47% 35% 28% 41% Totaal % 33% 48% 4 39% 42% 52%

26 TOTALEN NHL: RESULTATEN PROPEDEUSE Totaal Friesland Instroom Uitvalaantal Uitval Percentage totaal HAVO/VWO % totaal HAVO totaal VWO % 01 Totaal Friesland Instroom Uitval Uitval Percentage totaal HAVO + VWO % totaal HAVO % totaal VWO % 02 Totaal Friesland Instroom Uitval Uitval Percentage totaal HAVO + VWO % totaal HAVO % totaal VWO Totaal Friesland Instroom Uitval Uitval Percentage totaal HAVO + VWO % totaal HAVO % totaal VWO % 04 Totaal Friesland Instroom Uitval Uitval Percentage totaal HAVO + VWO % totaal HAVO % totaal VWO % 05 Totaal Friesland Instroom Uitval Uitval Percentage totaal HAVO + VWO % totaal HAVO % totaal VWO % 06 Totaal Friesland Instroom Uitval Uitval Percentage totaal HAVO + VWO % totaal HAVO % totaal VWO %

27 NHL aantal studenten HAVO/VWO percentage uitval (scholen A t/m L) A.M. van Schurman, Franeker Bogerman, Sneek 16% 23% 21% 19% 28% 28% 27% 35% 37% 37% 39% 44% 47% 48% Bornego College, Heerenveen 13% 26% 29% 35% 39% 39% 47% Toeleverende VO-school Comenius, Leeuw arden Dockinga College, Dokkum 34% 28% 31% 34% 43% 46% 46% 43% 39% 43% 4 47% 5 Lauw ers College, Buitenpost 27% 28% 26% 33% 38% 43% 43% Linde College, Wolvega 13% 14% 27% 38% 42% 53% Liudger, Drachten 22% 26% 35% 36% 42% 42% 43% Uitvalpercentage

28 NHL aantal studenten HAVO/VWO percentage uitval (scholen M t/m Z) Magister Alvinus, Sneek Marne College, Bolsw ard 21% 19% 29% 31% 35% 35% 36% 37% 47% 43% 41% 42% 46% 44% Piter Jelles, Leeuw arden 32% 31% 32% 34% 41% 4 49% Toeleverende VO-school Sevenw olden, Heerenveen Simon Vestdijk, Harlingen 32% 38% 35% 36% 39% 37% 35% 32% 33% 37% 38% 37% 44% 53% OS Singelland, Drachten 19% 27% 27% 33% 42% 44% 46% Stellingw erf College, Oosterw olde 31% 36% 38% 5 52% 5 Friesland TOTAAL 39% 35% 34% 33% 36% 38% 37% Uitvalpercentage

29 Resultaten Van Hall Larenstein

30 Cohort / Lichting Instroom HAVO/VWO Van Hall Larenstein Leeuwarden Toeleverende VO-school Aantal studenten Uitval Aantal Uitval Percentage A.M. Van Schuurman, Franeker % Beyers Naude, Leeuwarden (Chr. Gymnasuim) Bogerman, Sneek % 67% Bornego, Heerenveen % 6 Comenius, Leeuwarden % 14% Dockinga College, Dokkum % 29% Drachtster Lyceum, Drachten % 29% Friesland College (vavo), Leeuwarden Lauwers College, Buitenpost % 5 10 Linde College, Wolvega % 75% Liudger, Drachten % 33% Magister Alvinus, Sneek Marne College, Bolsward % 4 Piter Jelles, Leeuwarden % 33% Sevenwolde, Heerenveen Simon Vestdijk, Harlingen Stellingwerf College, Oosterwolde % Totaal % 2 15% 22% 17% 2% Cohort / Lichting Van Hall Larenstein Leeuwarden resultaten per opleiding Sector / instituut Aantal studenten Uitval Aantal Uitval Percentage Bedrijfskunde en Agribusiness % 28% 16% 23% Biotechnologie % 2 5% 38% 28% 21% 31% Diermanagement % 28% 31% 44% 29% 26% 21% Dier- & Veehouderij/ Tuin- & Akkerbouw % 35% 32% 26% 42% 19% 22% AD Melkveehouderij % IBMS % Voedingsmiddelentechnologie % 21% 17% 24% 9% 3% 28% Milieukunde voltijd + deeltijd % 47% 55% 42% 17% 51% 5 Plattelandsvernieuwing % 17% 13% Kust- en Zeestudies % 24% 19% 23% Totaal % 34% 33% 36% 26% 26%

31 VHL studenten HAVO/VWO percentage uitval (scholen A t/m L) A.M. Van Schuurman, Franeker Beyers Naude, Leeuwarden (Chr. Gymnasuim) 17% Bogerman, Sneek 7% 67% Toeleverende VO-school Bornego, Heerenveen Comenius, Leeuwarden Dockinga College, Dokkum 17% 14% 33% 29% % Drachtster Lyceum, Drachten 29% 75% Friesland College (vavo), Leeuwarden Lauwers College, Buitenpost 29% Uitvalpercentage

32 VHL studenten HAVO/VWO percentage uitval (scholen M t/m Z) Linde College, Wolvega Liudger, Drachten 33% 33% 33% 75% Magister Alvinus, Sneek 2 4 Toeleverende VO-school Marne College, Bolsward Piter Jelles, Leeuwarden Sevenwolde, Heerenveen 29% 2 33% 4 46% Simon Vestdijk, Harlingen Stellingwerf College, Oosterwolde 36% Totaal 2% 2% 2 15% 22% 17% Uitvalpercentage