Resultaten Propedeuse Stenden, NHL en VHL van leerlingen Friese vo-scholen

Transcriptie

1 Resultaten Propedeuse Stenden, NHL en VHL van leerlingen Friese vo-scholen Propedeuse Een product van de projectgroep terugkoppeling studieresultaten van het Aansluitingsnetwerk VO-HO Fryslân. Wiko Veenvliet Coördinator Vo-Ho samenwerkingsverband Leeuwarden, juli 2013

2 VOORWOORD Voor het elfde achtereenvolgende jaar publiceert het Aansluitingsnetwerk VO-HO Fryslân het rapport 'Resultaten Propedeuse Stenden en NHL van leerlingen Friese VO-scholen'. Dit rapport is gebaseerd op een enorme berg data. Toch heeft het niet de kwaliteit die u gewend bent. Zowel de Hogeschool Van Hal-Larenstein (VHL) als de NHL Hogeschool zijn bezig om de studentenadministratie opnieuw in te richten. Tijdens dat proces zijn data niet beschikbaar in de vorm die nodig is voor dit rapport. Voor de VHL ontbreken zij geheel, voor de NHL zijn zij gedeeltelijk beschikbaar. Daarnaast loopt er een project om de exit-gegevens van studenten helderder in beeld te krijgen. Ook dit proces is niet afgerond, daarom zijn er dit jaar geen nieuwe exit-gegevens. Het rapport had nooit tot stand kunnen komen zonder de inbreng van de volgende mensen: Ritske Tjallingii (Hogeschool Stenden), Niels Nijdam (VHL), Ellen Muizelaar (NHL), Gerard Timmerman (Dockinga College) en Dennis van Gessel (ministerie OCW). Hen wil ik dan ook hartelijk danken voor hun bijdrage. Ik hoop dat het rapport beantwoordt aan het doel: de deelnemers aan het vo-ho netwerk een overzicht te geven hoe de resultaten van het propedeusejaar zijn geweest en welke ontwikkelingen daarin zijn waar te nemen. Ik wens u veel lees- en bestudeerplezier. Wiko Veenvliet Op de voorkant staat een foto van een fierljepper 1. De fierljepper is verwerkt in het logo van VO-HO Fryslân. Hij symboliseert de sprong die vo-leerlingen maken naar het hoger onderwijs; alleen met een gedegen voorbereiding kan de sprong (overstap) goed verlopen. 1 De foto op de voorkant is gemaakt door Marcel van Kammen. De fierljepper is Bart Helmholt. 2

3 SAMENVATTING In het studiejaar is het percentage Friese studenten dat de oorspronkelijk gekozen studie is blijven volgen in vergelijking met voorgaande jaren geleidelijk gestegen naar 67%. Dat is op zichzelf bemoedigend, maar nog steeds haakt 33% van de eerstejaars studenten in Friesland af. Landelijk gezien is het aantal studenten dat vasthoudt aan hun oorspronkelijke studiekeuze sinds 2006 ongeveer gelijk gebleven op 60% (met een negatieve uitschieter van 51% in 2010). Hiermee is het studierendement van Friese leerlingen hoger in vergelijking met alle eerstejaars studenten in Nederland. De exit-onderzoeken geven een indicatie van de factoren die van belang zijn voor een student om een studie te beëindigen. Veelal geven studenten aan dat het toekomstig beroepsperspectief niet blijkt aan te sluiten bij de oorspronkelijke gedachte en dat verwachtingen rondom de studie niet zijn uitgekomen. Daarnaast is er een aantal andere factoren. Enkele cijfers zijn tot stand gekomen op basis van (relatief) kleine leerlingen- of studentenaantallen per vo-school of hbo-opleiding. Daar kunnen dus geen verstrekkende conclusies aan worden verbonden. Dit jaar krijgt iedere vo-school als bijlage bij dit rapport de terugkoppeling op naam van resultaten die leerlingen in het eerste jaar bij Stenden hebben behaald. Van de NHL is iets vergelijkbaars beschikbaar, zij het dat de terugkoppeling hier niet op naam is gesteld, maar is onderverdeeld naar studierichting. Daarvan is per school inzichtelijk hoeveel leerlingen de studie vervolgen en hoeveel er zijn afgehaakt. 3

4 INHOUDSOPGAVE GEBRUIKTE BEGRIPPEN EN AFKORTINGEN INLEIDING VERGELIJKING PROPEDEUSERESULTATEN FRIESLAND EN NEDERLAND PRESTATIE PER HOGESCHOOL EXITONDERZOEK GEGEVENS CFI/IP HET VERVOLG VAN DE STUDIE NA AFLOOP VAN HET 1 E JAAR, NAAR PROFIEL IN FRIESLAND HET VERVOLG VAN DE STUDIE NA AFLOOP VAN HET 1 E JAAR, NAAR PROFIEL IN NEDERLAND HET VERVOLG VAN DE STUDIE NA AFLOOP VAN HET 1 E JAAR, CUMULATIEF 2011 IN FRIESLAND HET VERVOLG VAN DE STUDIE NA AFLOOP VAN HET 1 E JAAR, CUMULATIEF 2011 IN NEDERLAND RESULTATEN STENDEN COHORT INSTROOM HAVO/VWO STENDEN LEEUWARDEN COHORT INSTROOM HAVO STENDEN LEEUWARDEN COHORT INSTROOM HAVO/VWO STENDEN LEEUWARDEN GEMIDDELD GEREALISEERDE STUDIELAST 1E STUDIEJAAR; NAAR SECTOR TOTALEN STENDEN: RESULTATEN PROPEDEUSE RESULTATEN NHL COHORT/LICHTING INSTROOM NHL LEEUWARDEN

5 GEBRUIKTE BEGRIPPEN EN AFKORTINGEN Aantal studenten vo-school Het aantal havisten en vwo-ers van de desbetreffende vo-school dat in het betreffende jaar is ingestroomd bij Stenden, NHL of Van Hall Larenstein. Aantal studenten Friesland Het totaal aantal havisten en vwo-ers van de Friese voscholen dat in het betreffende jaar is ingestroomd bij Stenden, NHL of Van Hall Larenstein. Cohort Een student kan maar in één cohort (het eerste) voorkomen. Wanneer een student na het eerste jaar een andere opleiding is gaan volgen, en dus als uitvaller is aangemerkt in het eerste cohort, wordt hij/zij in een volgend cohort niet opnieuw meegeteld. Uitvallers Als uitvallers worden studenten aangemerkt die in of aan het eind van het eerste jaar gestopt zijn met hun oorspronkelijke studie. 0% Alle ingeschreven studenten bleven bij deze studierichting studeren. Afkortingen bol BRIN CM CFI/IP EC EM havo hbo ho mbo N&G NT NHL Stenden VHL vo vwo beroepsopleidende leerweg Basisregistratie instellingen Cultuur en Maatschappij (profiel) Centrale Financiën Instellingen/Informatieproducten European Credit, studiepunt. 1 EC staat gelijk aan 28 uur studie-inspanning Economie en Maatschappij (profiel) hoger algemeen voortgezet onderwijs hoger beroepsonderwijs hoger onderwijs middelbaar beroepsonderwijs Natuur en Gezondheid (profiel) Natuur en Techniek (profiel) NHL Hogeschool Stenden Hogeschool Hogeschool Van Hall Larenstein voortgezet onderwijs voorbereidend wetenschappelijk onderwijs 5

6 INLEIDING In de rapportage van dit jaar vindt u de resultaten van de propedeuse op Stenden en NHL. VHL levert dit jaar geen gegevens in verband met de herinrichting van het studentenadministratiesysteem. De resultaten zijn aangevuld met het cohort en worden vergeleken met de voorgaande cohorten. Naast de totaalcijfers van de twee Friese hogescholen per opleiding, wordt voor de Friese scholen voor voortgezet onderwijs op een rij gezet hoe oud-leerlingen het gedaan hebben in de propedeuse van hun vervolgopleiding. Evenals voorgaande jaren worden de resultaten van de Friese studenten vergeleken met de studenten in heel Nederland. We ontvangen de gegevens hiervoor van DUO (CFI/IP). Deze vergelijking is gebaseerd op de uitval in of aan het eind van het eerste jaar. Tot slot geeft het rapport aandacht aan de exit-rapportages van Stenden en NHL. De resultaten en achterliggende gegevens bieden een grote hoeveelheid informatie voor voen ho-scholen over het eerste studiejaar. Uit deze gegevens kan iedere school haar eigen conclusies trekken. Enkele cijfers zijn tot stand gekomen op basis van (relatief) kleine leerlingen- of studentenaantallen per vo-school of hbo-opleiding. Daar kunnen dus geen verstrekkende conclusies aan worden verbonden. 6

7 Percentage 1. VERGELIJKING PROPEDEUSERESULTATEN FRIESLAND EN NEDERLAND In dit hoofdstuk wordt het studierendement van de eerstejaars studenten in het Friese hbo (Stenden University, en Noordelijke Hogeschool Leeuwarden) l), die afkomstig zijn van de Friese scholen voor voortgezet onderwijs, vergeleken met het studierendement van alle eerstejaars studenten in Nederland. Het betreft hier de rendementen vanaf het studiejaar tot en met het studiejaar De cijfers zijn afkomstig van DUO (CFI/IP). Friesland In het studiejaar is het percentage Friese studenten dat de oorspronkelijk gekozen studie in het tweede jaar voortzette, iets gestegen : 67% van de studenten in het studiejaar bleef dezelfde studie volgen. In de twee voorgaande jaren was dit 62% en 64%. Het studierendement is berekend op basis van het aantal Friese studenten met een NT-, NG-, EM- of CM-profiel. Het EM-profiel valt in negatieve zin op. 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Friese studenten die studie blijven volgen na eerste jaar, per profiel Friesland Friesland Friesland Friesland Friesland Friesland N & T 71% 67% 54% 69% 58% 66% N & G 56% 63% 71% 62% 69% 65% E & M 57% 58% 61% 61% 59% 60% C & M 55% 58% 57% 62% 55% 65% Totaal 58% 60% 62% 62% 64% 67% Studenten die een diploma in het CM of NT profiel hebben, doen het in jaar relatief gezien wat beter. In het cumulatieve aantal is het over de volle breedte van de profielen gemiddeld iets beter gegaan dan vorig jaar. Daarnaast doen leerlingen die een natuurprofiel gekozen hebben het iets beter dan de leerlingen die voor een maatschappijprofiel gekozen hebben. Dit verschil is in praktisch elk cohort vast te stellen. NB.: het gemiddelde van 67% voor het jaar 2011 kan niet kloppen. Ik vermoed dat in dat jaar per abuis ook studenten zijn meegeteld die zonder diploma (en dus zonder profiel) zijn ingestroomd, bijvoorbeeld door gebruik te maken van de 21+ regeling. Helaas kan ik dat niet nagaan. 7

8 Landelijk t.o.v. Friesland Landelijk gezien is het aantal studenten dat vasthoudt aan hun oorspronkelijke studiekeuze 60%. 8

9 2. PRESTATIE PER HOGESCHOOL Voor het studiejaar is gekeken hoe groot de uitval onder eerstejaars studenten is geweest, verdeeld naar herkomst. A. NHL In onderstaande tabel is terug te vinden hoeveel leerlingen van een vo-school zijn begonnen aan de NHL in studiejaar Daarbij is het uitvalspercentage gegeven. Dit is het aantal studenten dat niet opnieuw voor de studie is ingeschreven. schoolnaam opleiding aantal Uitval % Uitval Bogerman Scholengemeenschap voor Lyceum Havo Mavo Vbo Lwoo Totaal ,0 Bornego College Chr. Scholengemeenschap voor VMBO, Havo, Atheneum en G Totaal ,6 Christelijk Gymnasium Beyers Naude Totaal 2 0 0,0 Christelijke Scholengemeenschap A.M. van Schurman voor Havo Mavo Vbo Totaal ,8 Christelijke Scholengemeenschap Liudger voor Lyceum Havo Mavo Vbo Lwoo Totaal ,3 Comenius Christelijke Scholengemeenschap voor Atheneum Havo Vmbo Lwoo Totaal ,1 Dockingacollege Chr SGS VMBO/HAVO/VWO Totaal ,8 FRIESLAND COLLEGE ROC Totaal ,4 Lauwers College Christelijk Scholengemeenschap voor Atheneum Havo Mavo Totaal ,7 Linde College voor Atheneum Havo Mavo Vbo en Lwoo Totaal ,0 Marne College voor Atheneum Havo Mavo Vbo Lwoo Totaal ,2 Openbare Scholengemeenschap Piter Jelles voor Lyceum Havo Mavo Vbo Lwo Totaal ,5 Openbare Scholengemeenschap Sevenwolden voor Lyc Havo Mavo Vbo Totaal ,2 Openbare Scholengemeenschap Singelland voor Lyceum Havo Mavo Vbo Lwoo Totaal ,6 Reg Sgm Simon Vestdyk V Ath Havo Mavo Vbo Totaal ,7 Regionaal Opleidingen Centrum Friesland College Totaal ,8 Regionale Scholengemeenschap Magister Alvinus voor Vwo Havo Mavo Vbo Totaal ,7 Regionale Scholengemeenschap Simon Vestdyk voor Ath Havo Mavo Vbo Totaal ,6 Stellingwerf College Totaal ,0 In de terugkoppeling per school is een uitgebreidere versie van deze tabel terug te vinden. Per school is vervolgens per studie van de NHL aangegeven of een student daar nog steeds studeert. NB.: van het Friesland College ontving ik dubbele cijfers. Ik zoek nog na of beide aantallen kunnen worden samengevoegd. 9

10 B. Stenden. In onderstaande tabel is terug te vinden hoeveel leerlingen van een vo-school zijn begonnen bij Stenden in studiejaar Daarbij is het uitvalspercentage gegeven. Dit is het aantal studenten dat niet opnieuw voor de studie is ingeschreven. Toeleverende VO-school Aantal Uitval % Uitval A.M. v. Schurman, Franeker ,4 Beyers Naudé 2 0 0,0 Bogerman, Sneek ,8 Bornego, Heerenveen ,3 Comenius, Leeuwarden ,6 Dockinga, Dokkum ,6 Friesland College ,3 Lauwers College, Buitenpost ,0 Linde College, Wolvega ,1 Liudger, Drachten ,1 Magister Alvinus, Sneek ,9 Marne College, Bolsward ,0 OS Singelland, Drachten ,8 Piter Jelles, Leeuwarden ,5 Sevenwolden, Heerenveen ,8 Simon Vestdijk, Harlingen ,3 Stellingwerf College, Oosterwolde ,9 Friesland TOTAAL ,4 In de bijlage is een uitgebreidere versie van deze tabel terug te vinden. Per sector is aangegeven hoe de resultaten zijn geweest. Daarnaast is daar ook terug te vinden hoe de verdeling van behaalde EC s bij de verschillende sectoren is geweest. 10

11 3. EXITONDERZOEK Stenden en NHL werken met exit-rapportages; dit zijn enquêtes voor studenten die met hun studie vroegtijdig stoppen. Doel is een beeld te krijgen van de reden van het staken van de studie. VHL kent geen exit-rapportage. Omdat de exitonderzoeken opnieuw opgezet worden, staan hier de resultaten van Van zijn er geen gegevens. Stenden Voor het Stenden-cohort is een centrale exit-enquête gebruikt. Deze enquête is voor alle studenten die stoppen met hun opleiding gelijk. De enquête is door een zeer klein gedeelte van de studenten ingevuld, te weten 97. Daarvan hebben 42 studenten een havoopleiding gevolgd. Reden Doorslaggeven d HAVO n=42 Belangrijk Speelde enigszins mee Speelde niet mee Onvoldoende resultaten behaald 17% Niet genoeg tijd in de opleiding gestoken 0% 2% 21% 76% Opleiding niet interessant genoeg 19% 24% 43% 33% Beroep waarvoor ik opgeleid word is niet 19% 36% 24% 40% interessant genoeg Opleiding te zwaar 2% 10% 21% 69% Opleiding te makkelijk 2% 7% 17% 76% Opleiding te breed 0% 10% 12% 79% Docenten niet goed 0% 7% 7% 86% Begeleiding niet goed 0% 5% 7% 88% Sfeer niet prettig 0% 5% 12% 83% Onjuiste verwachtingen van de opleiding 21% 36% 21% 43% Privé omstandigheden 7% 19% 10% 71% Opleiding is niet te combineren met werk 0% 0% 5% 95% en/of gezin Probleem met het PGO systeem 0% 10% 26% 64% Probleem met de Engelse voertaal van de 2% 5% 10% 86% opleiding Propedeuse gehaald om verder te studeren aan 0% 0% 5% 95% universiteit Anders 10% 24% 2% 74% Tabel Reden tot uitval Stenden

12 NHL Hogeschool Deze exit gegevens zijn gebaseerd op 175 respondenten; dat is 42% van het totaal aantal studenten, die hun studie staakten. Van deze groep had 32% havo als vooropleiding en 7% vwo als vooropleiding. De analyse heeft betrekking op studenten die tussen september 2010 en februari 2011 hun studie staakten. belangrijk speelt enigz. rol speelt geen rol geen antw. Omdat ik onvoldoende resultaten behaalde 12,60% 19,40% 66,30% 1,70% Omdat ik niet genoeg tijd in de studie heb gestoken Omdat ik de studie niet interessant genoeg vind Omdat ik het beroep waarvoor ik word opgeleid niet interessant vind 8,60% 26,30% 63,40% 1,70% 36% 18,90% 43,30% 1,70% 22,90% 17,10% 58,30% 1,70% Omdat ik de docenten niet goed vind 7,40% 2,40% 66,90% 1,70% Omdat ik de begeleiding niet goed 17,10% 21,70% 59,40% 1,70% vind Omdat ik de sfeer niet prettig vind 6,90% 13,70% 77,70% 1,70% Omdat ik de studie te zwaar vind 17,10% 20,60% 60,60% 1,70% Tabel 4 a Reden tot uitval NHL

13 oneens mee eens ged. eens geen antw. De verwachtingen die ik van de opleiding had, komen overeen met de werkelijkheid 35,90% 22,30% 40% 2,90% Ik kreeg van de docenten en de NHL genoeg informatie over de inhoud van het onderwijsprogramma (wat we moesten leren, 21,70% 31,40% 44% 2,90% wat belangrijk was, wat er behandeld zou worden) Ik kreeg genoeg informatie over de verplichtingen van de opleiding (zoals verplichte en keuzevakken, studiepunten, 20% 46,90% 34,90% 2,90% aanwezigheidsplicht) Ik kreeg genoeg informatie over de organisatie van de opleiding (zoals rooster, tentamens) 15,40% 45,10% 34,90% 2,90% Ik ben voldoende begeleid door de docenten 17,70% 45,10% 34,30% 2,90% Ik ben tevreden over de begeleiding door de docenten 15,40% 48% 33,70% 2,90% Tabel Reden tot uitval NHL Voor de exit gegevens van beide hogescholen geldt dat we niet meer dan een indicatie krijgen van factoren die van invloed zijn bij het staken van de studie. Dit komt omdat de respons van de totale groep laag is. En binnen de totale groep is niet goed herleidbaar hoe leerlingen scoren die een havo als vooropleiding hebben. 13

14 Gegevens CFI/IP 14

15 Het vervolg van de studie na afloop van het 1 e jaar, naar profiel in Friesland zelfde studie zelfde brin zelfde studie andere brin andere studie; zelfde sector; zelfde brin andere studie; andere sector; zelfde brin andere studie; zelfde sector; andere brin andere studie; andere sector; andere brin overige studies gestopt 2006 N & T 71% 9% 3% 1% 9% 2% 3% 87 N & G 56% 4% 4% 2% 5% 11% 6% 12% 101 E & M 57% 2% 7% 3% 6% 8% 6% 11% 247 C & M 55% 2% 3% 7% 6% 9% 7% 11% N & T 67% 13% 1% 1% 4% 6% 7% 82 N & G 63% 1% 1% 2% 4% 13% 7% 9% 100 E & M 58% 1% 4% 7% 7% 11% 4% 9% 256 C & M 58% 2% 2% 6% 6% 8% 9% 9% N & T 54% 3% 13% 3% 1% 7% 5% 13% 91 N & G 71% 1% 2% 3% 1% 10% 3% 10% 143 E & M 61% 1% 6% 4% 5% 8% 2% 13% 272 C & M 57% 4% 5% 3% 4% 8% 8% 11% N & T 69% 9% 5% 3% 6% 4% 3% 98 N & G 62% 1% 8% 6% 2% 8% 7% 5% 99 E & M 61% 1% 6% 6% 5% 8% 5% 9% 281 C & M 62% 3% 4% 4% 2% 10% 8% 6% N & T 58% 1% 8% 6% 3% 9% 8% 7% 119 N & G 69% 1% 6% 2% 2% 7% 3% 9% 144 E & M 59% 1% 7% 5% 4% 7% 7% 10% 360 C & M 55% 1% 4% 6% 4% 9% 10% 12% N & T 66% 8% 6% 4% 4% 5% 6% 112 N & G 65% 1% 5% 5% 1% 5% 11% 6% 142 E & M 60% 1% 6% 10% 5% 6% 5% 7% 404 C & M 65% 1% 3% 6% 5% 8% 8% 5% 159 Totaal 15

16 Het vervolg van de studie na afloop van het 1 e jaar, naar profiel in Nederland zelfde studie zelfde brin zelfde studie andere brin andere studie; zelfde sector; zelfde brin andere studie; andere sector; zelfde brin andere studie; zelfde sector; andere brin andere studie; andere sector; andere brin overige studies onbekend Totaal 2006 N & T 54% 8% 3% 4% 4% 8% 6% 12% 100% N & G 47% 11% 6% 5% 7% 8% 5% 12% 100% E & M 52% 7% 4% 4% 4% 9% 7% 12% 100% C & M 51% 9% 5% 4% 5% 8% 6% 12% 100% 2007 N & T 60% 2% 9% 3% 6% 5% 6% 10% 100% N & G 61% 2% 5% 5% 3% 8% 5% 10% 100% E & M 55% 2% 8% 5% 6% 7% 5% 12% 100% C & M 57% 2% 4% 5% 4% 9% 6% 12% 100% 2008 N & T 64% 2% 8% 3% 5% 5% 5% 8% 100% N & G 62% 2% 4% 5% 4% 7% 5% 11% 100% E & M 57% 3% 8% 5% 6% 7% 4% 10% 100% C & M 57% 2% 5% 5% 4% 8% 6% 12% 100% 2009 N & T 63% 2% 6% 4% 5% 5% 4% 10% 100% N & G 61% 2% 4% 5% 3% 8% 6% 11% 100% E & M 58% 3% 7% 5% 6% 7% 4% 11% 100% C & M 57% 2% 5% 5% 4% 9% 6% 13% 100% 2010 N & T 54% 10% 6% 4% 6% 7% 3% 10% 100% N & G 53% 10% 4% 5% 5% 10% 4% 10% 100% E & M 49% 11% 7% 5% 7% 9% 3% 10% 100% C & M 49% 11% 3% 4% 5% 11% 4% 12% 100% 2011 N & T 63% 2% 8% 5% 5% 5% 5% 6% 100% N & G 62% 2% 5% 6% 3% 7% 6% 8% 100% E & M 55% 2% 7% 10% 5% 7% 6% 8% 100% C & M 59% 2% 5% 6% 4% 8% 8% 9% 100% 16

17 Het vervolg van de studie na afloop van het 1 e jaar, cumulatief 2011 in Friesland aantal % zelfde studie, zelfde brin ,3 zelfde studie, andere brin 63 1,0 andere studie; zelfde sector; zelfde brin 193 3,0 andere studie; andere sector; zelfde brin 104 1,6 andere studie; zelfde sector; andere brin 141 2,2 andere studie; andere sector; andere brin 230 3,5 overige studies 219 3,4 gestopt ,1 Totaal ,0 Het vervolg van de studie na afloop van het 1 e jaar, cumulatief 2011 in Nederland aantal % zelfde studie, zelfde brin ,9 zelfde studie, andere brin ,9 andere studie; zelfde sector; zelfde brin ,7 andere studie; andere sector; zelfde brin ,6 andere studie; zelfde sector; andere brin ,1 andere studie; andere sector; andere brin ,4 overige studies ,7 gestopt ,7 Totaal ,0 17

18 Resultaten 18

19 Cohort Instroom HAVO/VWO Stenden Leeuwarden Toeleverende VO-school Aantal studenten Uitval aantal Uitval percentage A.M. v. Schurman, Franeker % 43% 17% 13% 36% 44% Beyers Naudé % 0% 50% Bogerman, Sneek % 28% 43% 29% 38% 35% Bornego, Heerenveen % 31% 37% 30% 26% 13% Comenius, Leeuwarden % 18% 36% 44% 36% 29% Dockinga, Dokkum % 27% 41% 27% 39% 22% Friesland College % 46% 50% 70% 27% 30% Lauwers College, Buitenpost % 35% 37% 47% 35% 50% Linde College, Wolvega % 25% 29% 33% 17% 57% Liudger, Drachten % 42% 29% 19% 28% 21% Magister Alvinus, Sneek % 42% 17% 58% 36% 39% Marne College, Bolsward % 50% 25% 13% 31% 25% OS Singelland, Drachten % 44% 42% 39% 36% 31% Piter Jelles, Leeuwarden % 21% 38% 33% 28% 27% Sevenwolden, Heerenveen % 33% 33% 43% 32% 24% Simon Vestdijk, Harlingen % 31% 44% 33% 29% 35% Stellingwerf College, Oosterwolde % 54% 24% 52% 52% 43% Friesland TOTAAL % 34% 36% 36% 34% 30% 19

20 Cohort Instroom HAVO Stenden Leeuwarden Toeleverende VO-school Aantal studenten Uitval aantal Uitval percentage A.M. v. Schurman, Franeker % 43% 17% 13% 36% 44% Bogerman, Sneek % 31% 47% 29% 47% 32% Bornego, Heerenveen % 33% 39% 29% 24% 15% Comenius, Leeuwarden % 22% 36% 47% 32% 25% Dockinga, Dokkum % 28% 47% 27% 40% 25% Friesland College % 50% 50% 71% 30% 35% Lauwers College, Buitenpost % 33% 35% 44% 30% 57% Linde College, Wolvega % 25% 33% 33% 17% 67% Liudger, Drachten % 42% 29% 21% 29% 25% Magister Alvinus, Sneek % 48% 20% 71% 30% 41% Marne College, Bolsward % 50% 25% 20% 30% 29% OS Singelland, Drachten % 50% 45% 33% 33% 31% Piter Jelles, Leeuwarden % 24% 40% 32% 32% 34% Sevenwolden, Heerenveen % 33% 36% 48% 38% 22% Simon Vestdijk, Harlingen % 30% 47% 33% 30% 35% Stellingwerf College, Oosterwolde % 67% 31% 44% 52% 55% Friesland TOTAAL % 36% 38% 37% 34% 33% 20

21 Cohort Instroom HAVO/VWO Stenden Leeuwarden Toeleverende school A.M. van Schurman, Franeker Int. Hospitality & Office Man % 25% 100% Opleiding Leraar Basisonderwijs % 63% 33% 75% Mens & Maatschappij Retail Business School % 20% Vrije Tijd & Arbeid % 25% 60% Totaal % 43% 17% 13% 36% 44% Toeleverende school Beyers Naudé, Leeuwarden Int. Hospitality & Office Man % Opleiding Leraar Basisonderwijs 2 Mens & Maatschappij Retail Business School 1 Vrije Tijd & Arbeid 1 1 Totaal % Toeleverende school Bogerman, Sneek Int. Hospitality & Office Man % 42% 33% 33% 60% Opleiding Leraar Basisonderwijs % 18% 41% 22% 44% Mens & Maatschappij % 60% 33% 100% 100% Retail Business School % 60% 75% 33% 33% 33% Vrije Tijd & Arbeid % 60% 25% 40% 33% Totaal % 35% 43% 29% 38% 35% 21

22 Toeleverende school Bornego College, Heerenveen Int. Hospitality & Office Man % 67% 13% 50% Opleiding Leraar Basisonderwijs % 75% 50% Mens & Maatschappij % 50% 50% 100% 50% Retail Business School % 50% Vrije Tijd & Arbeid % 17% 33% 50% Totaal % 31% 37% 30% 26% 13% Toeleverende school Comenius, Leeuwarden Int. Hospitality & Office Man % 50% 33% 43% 50% 33% Opleiding Leraar Basisonderwijs % 15% 14% 38% 36% 26% Mens & Maatschappij % 25% 100% 50% 57% 33% Retail Business School % 17% 50% 38% 11% 33% Vrije Tijd & Arbeid % 13% 27% 55% 50% 25% Totaal % 18% 36% 44% 36% 29% Toeleverende school Dockinga College, Dokkum Int. Hospitality & Office Man % 33% 25% Opleiding Leraar Basisonderwijs % 30% 47% 50% 42% 29% Mens & Maatschappij % 40% 44% 25% Retail Business School % 25% 38% 25% 29% Vrije Tijd & Arbeid % 33% 42% 14% 50% 22% Totaal % 27% 41% 27% 39% 22% 22

23 Toeleverende school Friesland College, Leeuwarden Int. Hospitality & Office Man % 40% 14% Opleiding Leraar Basisonderwijs % 50% 50% Mens & Maatschappij % 67% 25% 25% Retail Business School % 20% 33% Vrije Tijd & Arbeid % 100% 67% 100% 57% Totaal % 0% 0% 70% 27% 30% Toeleverende school Lauwers College, Buitenpost Int. Hospitality & Office Man % 100% Opleiding Leraar Basisonderwijs % 43% 33% 63% 50% 43% Mens & Maatschappij % 33% 40% 100% Retail Business School % 50% 50% Vrije Tijd & Arbeid % 25% 50% 60% 17% 100% Totaal % 35% 37% 47% 35% 50% Toeleverende school Linde College, Wolvega Int. Hospitality & Office Man % 33% 50% 100% 100% Opleiding Leraar Basisonderwijs % 25% Mens & Maatschappij Retail Business School % Vrije Tijd & Arbeid % 33% Totaal % 25% 29% 33% 17% 57% 23

24 Toeleverende school Liudger, Drachten Int. Hospitality & Office Man % 22% Opleiding Leraar Basisonderwijs % 47% 55% 40% 47% 22% Mens & Maatschappij % 33% 20% Retail Business School % 50% Vrije Tijd & Arbeid % 60% 20% 50% Totaal % 42% 29% 19% 28% 21% Toeleverende school Magister Alvinus, Sneek Int. Hospitality & Office Man % 50% 33% 67% 33% 29% Opleiding Leraar Basisonderwijs % 25% 50% Mens & Maatschappij % 100% Retail Business School % 25% 33% 25% Vrije Tijd & Arbeid % 33% 25% 50% 67% 50% Totaal % 42% 17% 58% 36% 39% Toeleverende school Marne College, Bolsward Int. Hospitality & Office Man % Opleiding Leraar Basisonderwijs % 50% 40% 40% 25% Mens & Maatschappij % Retail Business School % 50% Vrije Tijd & Arbeid % 20% 33% 67% 100% Totaal % 50% 25% 13% 31% 25% 24

25 Toeleverende school Piter Jelles, Leeuwarden Int. Hospitality & Office Man % 60% 67% 20% 8% Opleiding Leraar Basisonderwijs % 50% 100% 33% Mens & Maatschappij % 22% 38% 50% 29% 44% Retail Business School % 22% 31% 50% 31% Vrije Tijd & Arbeid % 14% 30% 40% 17% 29% Totaal % 21% 38% 33% 28% 27% Toeleverende school Sevenwolden, Heerenveen Int. Hospitality & Office Man % 43% 62% 25% 60% Opleiding Leraar Basisonderwijs % Mens & Maatschappij % 40% Retail Business School % 100% 29% 60% Vrije Tijd & Arbeid % 56% 33% 36% 20% Totaal % 33% 33% 43% 32% 24% Toeleverende school Simon Vestdijk, Harlingen Int. Hospitality & Office Man % 33% 50% 10% Opleiding Leraar Basisonderwijs % 50% 33% 67% 100% 67% Mens & Maatschappij % 50% 50% 25% Retail Business School % 60% Vrije Tijd & Arbeid % 20% 67% 20% 20% Totaal % 31% 44% 33% 29% 35% 25

26 Toeleverende school OS Singelland, Drachten Int. Hospitality & Office Man % 50% 33% 33% 67% Opleiding Leraar Basisonderwijs % 50% Mens & Maatschappij % 50% Retail Business School % 40% 50% 67% Vrije Tijd & Arbeid % 100% 40% 44% 40% Totaal % 44% 42% 39% 36% 31% Toeleverende school Stellingwerf College, Oosterwolde Int. Hospitality & Office Man % 11% 50% 50% 50% Opleiding Leraar Basisonderwijs % 67% 33% Mens & Maatschappij % 80% 50% Retail Business School % 100% Vrije Tijd & Arbeid % 33% 60% 50% 33% Totaal % 54% 27% 52% 52% 43% 26

27 Gemiddeld Gerealiseerde Studielast 1e Studiejaar; naar sector; Cohort Instroom Ec & Man EC's Educatie EC's Welzijn EC's Stdpn Bogerman Scholengemeenschap voor Lyceum Havo Mavo Vbo Lwoo ,4 9 38,4 2 4,5 39,6 Bornego College Chr. Scholengemeenschap voor VMBO, Havo, Atheneum en G ,0 2 50,5 2 42,0 47,5 Christelijke Scholengemeenschap A.M. van Schurman voor Havo Mavo Vbo ,7 4 9,5 2 40,5 29,1 Christelijke Scholengemeenschap Liudger voor Lyceum Havo Mavo Vbo Lwoo ,1 7 38,1 2 52,5 40,2 Christelijk Gymnasium Beyers Naude ,0 28,0 Comenius Christelijke Scholengemeenschap voor Atheneum Havo Vmbo Lwoo , ,8 3 50,0 40,5 Dockingacollege Chr SGS VMBO/HAVO/VWO , ,2 4 57,8 42,7 Lauwers College Christelijk Scholengemeenschap voor Atheneum Havo Mavo ,0 7 30,4 4 29,3 37,5 Linde College voor Atheneum Havo Mavo Vbo en Lwoo ,8 1 24,0 1 0,0 24,0 Marne College voor Atheneum Havo Mavo Vbo Lwoo ,3 4 33,0 2 16,5 38,4 Openbare Scholengemeenschap Piter Jelles voor Lyceum Havo Mavo Vbo Lwo ,8 3 20,0 9 46,0 43,6 Openbare Scholengemeenschap Sevenwolden voor Lyc Havo Mavo Vbo ,2 1 37,0 2 49,5 43,5 Openbare Scholengemeenschap Singelland voor Lyceum Havo Mavo Vbo Lwoo ,5 2 85,5 50,8 Regionaal Opleidingen Centrum Friesland College ,8 2 39,5 8 35,6 39,5 Regionale Scholengemeenschap Magister Alvinus voor Vwo Havo Mavo Vbo ,0 1 45,0 40,3 Regionale Scholengemeenschap Simon Vestdyk voor Ath Havo Mavo Vbo ,5 3 36,0 3 52,0 44,3 Stellingwerf College ,8 2 39,0 26,8 Totaal , , ,0 40,3 27

28 TOTALEN Stenden: Resultaten Propedeuse Stenden 2006 Totaal Friesland Instroom Uitval Uitval Percentage totaal HAVO + VWO % totaal HAVO % totaal VWO % Stenden 2007 Totaal Friesland Instroom Uitval Uitval Percentage totaal HAVO + VWO % totaal HAVO % totaal VWO % Stenden 2008 Totaal Friesland Instroom Uitval Uitval Percentage totaal HAVO + VWO % totaal HAVO % totaal VWO % Stenden 2009 Totaal Friesland Instroom Uitval Uitval Percentage totaal HAVO + VWO % totaal HAVO % totaal VWO % Stenden 2010 Totaal Friesland Instroom Uitvalaantal Uitval Percentage totaal HAVO + VWO % totaal HAVO % totaal VWO % Stenden 2011 Totaal Friesland Instroom Uitvalaantal Uitval Percentage totaal HAVO + VWO % totaal HAVO % totaal VWO % 28

29 Resultaten 29

30 Cohort/Lichting Instroom NHL Leeuwarden Toeleverende VO-school Aantal studenten Uitval aantal Uitval percentage HAVO BORNEGO COLLEGE % 29% 22% 37% 25% 15% CSG COMENIUS % 41% 36% 44% 42% 29% DOCKINGA COLLEGE % 41% 45% 31% 34% 35% HET MARNE COLLEGE % 33% 15% 29% 45% 22% LAUWERS COLLEGE % 47% 27% 21% 40% 27% LINDE COLLEGE % 50% 13% 21% 27% 50% OSG SEVENWOLDEN % 38% 33% 44% 32% 42% PITER JELLES % 36% 26% 29% 38% 38% ROC FRIESLAND COLLEGE % 57% 45% 33% 37% 38% RSG MAGISTER ALVINUS % 44% 28% 34% 37% 32% RSG SIMON VESTDIJK % 31% 52% 44% 40% 54% SGM AM VAN SCHURMAN % 45% 42% 35% 32% 35% SGM BOGERMAN % 36% 22% 29% 36% 41% SGM LIUDGER % 56% 32% 33% 31% 30% SGM SINGELLAND % 41% 50% 31% 41% 41% STELLINGWERF COLLEGE % 40% 46% 50% 27% 50% Friesland TOTAAL % 41% 33% 34% 36% 37% 30