Continurooster en nieuwbouw maken De Brug toekomstproof!

Transcriptie

1 Continurooster en nieuwbouw maken De Brug toekomstproof! Basisschool De Brug staat aan de vooravond van de twee grootste veranderingen sinds haar bestaan. Een continurooster en het nieuwe schoolgebouw maken De Brug toekomstproof. De school speelt met de invoering van het continurooster met verlengde schooldag, dat met ingang van het nieuwe schooljaar 2016/2017 ingaat, met name in op de veranderende vraag van moderne ouders, die vaak beiden een eigen carrière hebben. Een overgrote meerderheid van de huidige ouders heeft onlangs in een enquête aangegeven de invoering van het continurooster te omarmen. Ouders zijn voor hun kinderen meer en meer op zoek naar een school die aansluit bij hun wensen en werktijden en die flexibeler is qua schooltijden dan op dit moment veelal gebruikelijk is. Bovendien heeft onderzoek uitgewezen dat een continurooster rust creëert in de klas doordat het weeropstart-moment na de thuis- of soms onrustige overblijf en lange pauze op deze manier verdwijnt. Kinderen blijven in het ritme en pakken het lesprogramma s middags makkelijker op. De Brug denkt dan ook met de volgende constructie een goede oplossing gevonden te hebben voor flexibel, uitdagend en bovenal kwalitatief onderwijs: - Schooldagen starten om uur. Kinderen mogen vanaf uur op school zijn. - Schooldagen eindigen om uur, behalve op woensdag om uur. - Groep 1 t/m 4 zijn op vrijdag om uur vrij. - Er is 30 minuten (gr 5 t/m 8) of 45 minuten (gr 1 t/m 4) lunchpauze in de eigen klas onder toezicht van de eigen leerkracht, inclusief tijd om nog even lekker te ontspannen op eigen wijze. De huidige TSO en de daaraan verbonden kosten komen hiermee te vervallen. - Na uur biedt de school buitenschoolse opvang (BSO) tot uur in samenwerking met KDV/BSO De Schat. - Kinderen die geen gebruik maken van deze BSO gaan naar huis...óf.... maken na uur op maandag, dinsdag of donderdag gebruik van een verlengde schooldag met diverse vrijwillige activiteiten. Maandagmiddag: - extra ondersteuning/hulpklas voor kinderen die dat nodig hebben: een half uur individuele (of in kleine groepjes) begeleiding door de eigen leerkracht. In overleg met leerkracht, intern begeleider en ouders wordt gekeken welke kinderen voor een bepaald leergebied in aanmerking komen voor deze extra ondersteuning. Ook ouders kunnen een verzoek hiertoe indienen. Ook in dat geval wordt samen met leerkracht en IB-er beoordeeld of het verzoek gehonoreerd kan worden. Deze extra ondersteuning is vooral van belang voor kinderen die wat extra oefening of instructie nodig hebben. Na een bepaalde periode wordt geëvalueerd of deelname aan deze extra ondersteuning noodzakelijk blijft en dus verlengd wordt, of dat het beëindigd kan worden. - huiswerkbegeleiding voor alle kinderen van de groepen 6 t/m 8 die dat wensen. - extra uitdagende leerstof (verrijking) voor kinderen die meer aankunnen. Kinderen die hiervoor in aanmerking komen, worden door school uitgenodigd voor deelname. Deze kinderen krijgen instructie voor extra uitdagende opdrachten, waar zij gedurende de week in hun eigen groep mee verder kunnen. De verlengde schooldag op maandag start met een kwartiertje pauze en duurt tot uur. Kinderen die daarna niet naar huis kunnen, stromen in bij BSO De Schat tot aan het moment dat zij door hun ouders worden opgehaald.

2 Dinsdagmiddag: De school biedt allerlei creatieve activiteiten aan. Deze activiteiten dragen een workshopachtig karakter en zullen worden georganiseerd door vrijwilligers, bedrijven/zzp-ers, clubs en verenigingen, etc. Deelname is vrijwillig, tegen kleine vergoeding (max 3,50 per keer) De workshops zullen een zeer uiteenlopend karakter dragen: denk aan o.a. creatieve, technische en muzikale workshops. Er zal voor de invulling van de workshops samenwerking gezocht worden met Den Bolder. De workshops worden aangeboden in een blokkensysteem van zes weken. Afhankelijk van de belangstelling is het mogelijk dat er meerdere workshops tegelijkertijd worden aangeboden. De verlengde schooldag op dinsdag start met een kwartiertje pauze en duurt van uur tot uur. Kinderen die daarna niet naar huis kunnen, stromen in bij BSO De Schat tot aan het moment dat zij door hun ouders worden opgehaald. Donderdagmiddag: De school heeft op donderdag Sportcentrum Waspik gehuurd en zal daar een sport- en spel aanbod organiseren voor alle kinderen die dat leuk vinden. Deze verlengde schooldag duurt van uur tot uur. De kinderen die hieraan mee willen doen worden van uur tot uur door de school opgevangen. Zij gaan onder begeleiding naar de sporthal. Daar neemt de buurtsportcoach (BSC) de begeleiding over. De BSC zal, wellicht samen met CIOS (sport) stagiaires, een gevarieerd aanbod van sport- en spelactiviteiten organiseren. Deelname is vrijwillig, tegen een kleine vergoeding die gelijk is aan de vergoeding voor deelname aan de workshops. Net als op maandagen en dinsdagen stromen kinderen die na de verlengde schooldag niet naar huis kunnen in bij BSO De Schat, tot aan het moment dat zij door hun ouders worden opgehaald. Ontzorgen De school probeert de ouders op deze manier meer te ontzorgen als het gaat om de opvang van hun kinderen. Met name natuurlijk gezinnen waarvan beide ouders werken. Van uur tot uur zijn hun kinderen op een verantwoorde wijze ondergebracht. Het geeft rust aan kind(eren) én ouders. De kinderen gaan nu slechts twee keer per dag door het soms drukke verkeer en ouders met nog niet leerplichtige kinderen die thuis worden opgevangen, worden zo minder gestoord in hun dagritme. De enige zorgtaak (op dat gebied) van de ouders is dan nog: Zorgen dat de kinderen op tijd en veilig op school komen en dat ze worden opgehaald (of zelf teruggaan) na afloop van de (verlengde) schooldag of BSO.

3 Nieuwbouw. De tweede grote verandering is natuurlijk de geplande nieuwbouw van De Brug op een geheel nieuwe locatie. Samen met bovenstaande onderwijskundige vernieuwingen denken we volledig toekomstproof te zijn en kunnen we de uitdagingen van de komende eeuw met vertrouwen tegemoet zien. Binnenmilieu: Het nieuwe gebouw zal helemaal voldoen aan de normen voor een frisse school. Die term slaat niet op de temperatuur in het gebouw, maar heeft alles te maken met de luchtkwaliteit in het gebouw. Die zal voldoen aan alle door de GGD gestelde normen. De inrichting van het gebouw zal zoveel mogelijk anti-allergeen zijn en we stappen af van gebruik van tapijt in de lokalen. De inrichting zal erop gericht zijn dat alles degelijk en goed schoon te houden is. Zo zal er voor de vloeren in de toiletgroepen geen gebruik worden gemaakt van tegels, maar zullen de vloeren gegoten worden. Er zal heel goed worden gekeken naar de gebruikte kleurstellingen, zodat dezelfde huiselijke sfeer zal ontstaan die voor de kinderen nu zo vertrouwd is. De lokalen in het nieuwe gebouw zullen ruim van opzet zijn, zodat er voldoende ruimte is voor grote groepsactiviteiten, terwijl er ook voldoende ruimte binnen het lokaal is om in kleinere groepjes samen te werken. De trap naar de tweede verdieping, in de centrale hal, zal een zgn. podiumtrap worden. In de hal kunnen dan voorstellingen/presentaties worden gehouden, die door kinderen die op de podiumtrap zitten, kunnen worden bekeken.

4 Techniek en duurzaamheid Het hele gebouw zal voor zien worden van een snel, dekkend draadloos netwerk waarop alle laptops van de kinderen (vanaf groep 4 hebben alle kinderen een eigen laptop) kunnen worden aangesloten. Dat geldt natuurlijk ook voor de digiborden in de lokalen. De energie in het nieuwe gebouw zal voor een groot deel worden opgewekt met zonnepanelen. Er zal geen gebruik meer worden gemaakt van aardgas. Het gebouw krijgt vloerverwarming en er zal gebruik worden gemaakt van een aardwarmte-installatie. Daarmee kan het gebouw in de zomermaanden ook gekoeld worden. Dit alles, samen met een heel goede isolatie, moet ervoor zorgen dat ons nieuwe gebouw heel energiezuinig/milieusparend zal worden. Verkeerssituatie rondom de school. Er is heel veel aandacht besteed aan het school-thuis-verkeer van de kinderen. Daarbij horen natuurlijk de kinderen die te voet of per fiets komen, maar ook de kinderen die met de auto gebracht/gehaald worden. Er komt een minirotonde, waardoor auto s heel eenvoudig hun kinderen op de kiss-and-ride kunnen afzetten en vervolgens snel weer de schoolomgeving kunnen verlaten. Om een zo goed mogelijk plan op te stellen voor de gehele verkeersafwikkeling rondom het nieuwe gebouw is een uitstekend overleg opgestart met de gemeente en een aantal omwonenden. De gesprekken verlopen in een prima sfeer en we hebben er vertrouwen in dat er gezamenlijk een goede oplossing wordt gevonden. Het uiteindelijk creëren van een veilige verkeerssituatie voor alle kinderen staat bij alle betrokkenen centraal! In die gesprekken wordt daarom ook de verkeerstroom van de kinderen die gebruik maken van het fiets-/voetpad langs het kanaal om naar De Veste te gaan, meegenomen. Knooppunt in de gesprekken is momenteel de aanpassing van het kruispunt bij de brug over het afwateringskanaal en eventuele verdere verkeersvoorzieningen in de Beneden Kerkstraat.

5 Schoolhof Wij vinden de kwaliteit van de buitenspeelruimte net zo belangrijk als de inrichting van het gebouw. Dat kinderen graag naar school gaan heeft vaak ook te maken met de inrichting van de buitenruimte. Wij noemen ons schoolplein dan ook een schoolhof. Een ruimte waar kinderen zich veilig voelen en waar speeltoestellen staan die aantrekkelijk zijn voor verschillende leeftijden. Ook aan de ontwikkeling van de schoolhof wordt momenteel hard gewerkt. Als voorbeeld ziet u hier een afbeelding van de voorlopige indeling van de schoolhof. Het is ook de bedoeling dat de schoolhof net als nu gaat fungeren als buurtspeelplaats. Over de openingstijden daarvan zal natuurlijk goed overleg worden gevoerd met de omwonenden.

6 Huisstijl. Bij al deze veranderingen en vernieuwingen past ook een nieuwe huisstijl met nieuw ontworpen logo en een nieuwe website. ( Kwaliteit: Met al deze veranderingen denken we De Brug toekomstproof te hebben gemaakt, zodat we de voor onze school vertrouwde onderwijskundige kwaliteit tezamen met een veilige en aantrekkelijke leeromgeving voor de verre toekomst hebben kunnen borgen. Open dag: Op 22 maart zet De Brug haar deuren van tot uur open voor iedereen die wil kennismaken met de school. Zoekt u een school die bij uw kinderen past? Loop dan gerust eens binnen. U wordt hartelijk ontvangen en de koffie staat klaar! Neem een kijkje in de klassen en stel alle vragen waar u antwoord op wilt.