Versie Beleidsdocument Gezonde School. Datum: School: SO/VSO de Meidoornschool. Auteur: Trea Niezen. Functie: Directeur

Transcriptie

1 Versie Beleidsdcument Geznde Schl Datum: Schl: SO/VSO de Meidrnschl Auteur: Trea Niezen Functie: Directeur 1

2 Inhud Inleiding 1. Waarm een Geznde schl? 2. Analyse van de huidige situatie 2.1 Onze gezndheidsgegevens Leerlingen Medewerkers Activiteiten en wensen 2.2 Samenwerking 3. Meerjarenplanning 4. Thema Veding 5. Thema Bewegen & Sprt 6. Thema Welbevinden 7. Thema Mediawijsheid 8. Thema Relaties & Seksualiteit 9. Thema Milieu & Natuur 10. Thema Fysieke Veiligheid 11. Rken en Alchl 2

3 Inleiding Geznde leerlingen hebben meer kans p gede schlprestaties. Gede schlprestaties dragen p langere termijn bij aan een gede gezndheid en maatschappelijk succes. Ok vr medewerkers draagt een geznde leefstijl nder andere bij aan minder ziekteverzuim, een betere werksfeer en hgere prductiviteit. Daarm gaan we aan de slag met een Geznde Schl. Dit beleidsdcument: maakt inzichtelijk welke cmpnenten van de Geznde Schl-aanpak p schl al aanwezig zijn en wat er ntbreekt (analyse van de huidige situatie); beschrijft de wensen en beheften die er zijn bij medewerkers, uders en leerlingen wat betreft aandacht vr leefstijl en gezndheid p schl; beschrijft de randvrwaarden die ndig zijn m met de Geznde Schlaanpak te starten; geeft weer he de prjectrganisatie eruit kmt te zien; geeft een glbale schatting van het budget en uren die er ndig zijn vr de Geznde Schl-aanpak. is een greidcument en zal steeds een update krijgen wanneer we met een nieuw thema aan de slag gaan. 3

4 1. Waarm een geznde schl? Feiten en cijfers: Z n 14 prcent van de jngens en 17 prcent van de meisjes tussen de vier en vijftien jaar heeft vergewicht. Sprt en bewegen is ged vr de sciale en cgnitieve ntwikkeling van kinderen. Kinderen leren samen te werken, delen te stellen en m te gaan met teleurstellingen. Kinderen die p jnge leeftijd vldende sprten en bewegen zijn k p latere leeftijd vaker actief. Op elfjarige leeftijd heeft 6 prcent wel eens gerkt en 1 prcent van de elfjarigen drinkt wekelijks alchl. Nederland is recrdhuder zitten: PO 8 uur per dag, VO 11 uur per dag (Landen als Israël, Irak en Oekraïne den dit beter!) 25 prcent van de kinderen in Nederland petst zijn tanden niet f slecht. Aandacht vr gezndheid levert belangrijke vrdelen p vr leerlingen en hun uders, maar k vr de medewerkers en de schl. Meerwaarde vr leerlingen: - Lichamelijk actieve leerlingen scren aantnbaar betere leerresultaten dan hun minder fitte leeftijdsgenten. - Een Geznde schl draagt bij aan het versterken van de weerbaarheid van leerlingen. Leerlingen wrden zich al vreg bewust van hun eigen verantwrdelijkheid bij het maken van een geznde keuze. - Een Geznde schl versterkt de gemeenschapszin in schl. Alle leerlingen den mee en gezndheid is iets van iedereen. - Geznder gedrag van leerlingen draagt bij aan betere sciale vaardigheden en succesvllere lpbanen. Meerwaarde vr medewerkers: - Een Geznde schl draagt psitief bij aan de gezndheid van medewerkers, waardr zij met meer plezier werken en het ziekteverzuim afneemt. - Drdat leerlingen beter in hun vel zitten, verlpt het leerprces beter. Het lesgeven kst de leerkracht dan minder energie. 4

5 Meerwaarde vr de schl: - Het pedaggische klimaat p schl verbetert en de leerprestaties gaan mhg. - Dr samen aan een gemeenschappelijk del te werken wrdt de binding van de medewerkers en uders met de schl grter. - De Geznde schl-aanpak leidt tt een duidelijke visie, structurele inzet en heldere cmmunicatie daarver. Meerwaarde vr uders: - Een Geznde schl maakt het vr uders makkelijker m hun kinderen geznd p te veden. Dit is immers niet meer alleen iets van thuis, maar k iets dat kinderen p schl meekrijgen. 5

6 2. Analyse van de huidige situatie We hebben een gezndheidsprfiel van de schl geschetst. We hebben hierbij gekeken naar wat de wensen en beheften zijn en wat er mmenteel al gebeurt p het gebied van gezndheidsbevrdering. Ok hebben we gekeken naar de partners waar we mee (willen) samenwerken rnd gezndheid p schl. 2.1 Onze gezndheidsgegevens Leerlingen We hebben de leerlingenraad gevraagd wat zij willen p het gebied van gezndheidsbevrdering. Zij geven het vlgende aan: - meer bewegen - water drinken in de klas - we willen meer verschillende sprtactiviteiten Medewerkers Inventarisatie he geznd is nze schl? 18 ingevulde vragenlijsten retur Veding Mijn schl biedt ieder schljaar lessen aan ver het thema veding. Nee, ng niet vral gekzen dr de cllega s, 12 x Begin mee gemaakt aantal keer gekzen 8x Ja, dat is helemaal p rde één keer gekzen Zals Lekker Fit!, Ik Eet het Beter f Smaaklessen Mijn schl infrmeert uders ver het geznde vedingsbeleid. Nee, ng niet 7x gekzen Begin mee gemaakt meerderheid 11x Ja, dat is helemaal p rde 1cllega Op mijn schl kunnen leerlingen zelf water tappen bij een watertappunt buiten de tiletruimte. Nee, ng niet 9x Begin mee gemaakt Ja, dat is helemaal p rde 12x, kraan in de klas 6

7 Op mijn schl hebben we zicht p het gewicht en eetgewnten van leerlingen. Nee, ng niet 14x Begin mee gemaakt 4x Ja, dat is helemaal p rde 2x Mijn schl vert actief beleid p geznde pauzehappen, een geznd lunchpakket en geznde traktaties. Nee, ng niet 5x Begin mee gemaakt 14x Ja, dat is helemaal p rde 1x Wil je meer den met dit thema? Geef je ambitie aan van 0 tt x 6 1x 7 9x 8 5x 9 3x Op- aanmerkingen: Afschaffen melk Ged vrbeeld geven, regels en afspraken ndig Waterflessen testaan SO rd veel fruit, weinig kekjes Vral individueel, niet schl breed Leuk m hiermee bezig te zijn, stukje bewustwrding bij leerlingen Ouders meekrijgen, fruit i.p.v. kekjes Balans belangrijk, traktaties en geznd Ouderbetrkkenheid Vraag naar lesmateriaal Fruitmment uitbreiden Ok zelf nadenken ver geznde traktaties, tevens kerst, Pasen, sint maarten 7

8 2.1.4 Activiteiten en wensen Overzicht van activiteiten p het gebied van gezndheid en leefstijl die al plaatsvinden p schl. Overzicht van de belangrijkste wensen en beheften die er leven p het gebied van gezndheid en leefstijl vr leerlingen, uders en medewerkers. geznde snack p vrijdag kantine methdes/lesmateriaal; smthies e.d. 1x per week preven van fruitsrten/grentes sprten/bewegen prmten watertappunten lesmateriaal: schlfruit Smaaklessen zwemlessen gymnastieklessen Het lesprgramma Ik eet het beter (aangemeld vr alle grepen) sprtdag sprt (beweging) kningsspelen snepgrenten uitdelen catering en fruit vr in de pauze themalessen inf naar uders bewustwrding bij de lln. leuke lessen veel grenten en fruit eten uders vrlichten geznde pauzehappen, snack -interactief lesmateriaal -fruit in de klas -zelf lunch / geznde maaltijd samenstellen zelfgemaakt=lekkerder -schlkantine, als les/klas en verkp 8

9 2.2 Samenwerking - Rts en water training van Rnnie Grave - Jippiegym cntactpersn Flga Zmer 3. Meerjarenplanning In schljaar willen we alle thema s van de Geznde schl hebben behandeld. Thema Schljaar Veding Bewegen & Sprt Welbevinden Mediawijsheid Relaties & Seksualiteit Milieu & Natuur Fysieke veiligheid Rken & Alchl

10 4. Thema Veding Uitgangpunten met betrekking tt dit thema zijn: - Onze traktaties en tussendrtjes zijn geznd - Met geznde veding bedelen we de richtlijnen van het Vedingscentrum - Onze kklessen richten zich p geznde veding - Alle klassen hebben watertapvrzieningen - Alle leerlingen hebben een dpper tt hun beschikking m vldende water te drinken - Leerlingen maken gebruik van schlfruit - Methde Smaaklessen wrdt structureel één keer per jaar aangebden, brging Geznde Schl cmmissie. - Inschrijving Ik eet het beter vr alle grepen, van start najaar Bewegen & Sprt Uitgangpunten met betrekking tt dit thema zijn: - Alle leerlingen krijgen wekelijks gymnastiekles - Alle SO leerlingen zwemmen wekelijks - Tijdens pauzes zijn leerlingen buiten en stimuleren we bewegen - We creëren meer sprtlessen in schl, zals bijvrbeeld spinninglessen 10