Jaarverslag De Muldersteeg
|
|
- Paula van der Wolf
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Jaarverslag De Muldersteeg
2 Voor u ligt het jaarverslag van De Muldersteeg schooljaar In dit jaarverslag wordt er terug gekeken en vooruit geblikt op diverse punten: A. bestendiging van de schoolverlaters van schooljaar B. de uitstroomgegevens van de schoolverlaters C. de leerresultaten D. evaluatie van het jaarplan E. de (resultaat)afspraken in het jaarplan A. Bestendiging schoolverlaters schooljaar Volgens het toetsingskader van de inspectie moeten leerlingen twee jaar gevolgd worden bij het verlaten van school. In dit jaarverslag wordt gerefereerd naar de schoolverlaters Algemene analyse: Van de 20 schoolverlaters in schooljaar zijn er 15 leerlingen die op 1 oktober 2018 nog steeds op de uitstroombestemming zitten. 3 leerlingen zitten niet meer op de uitstroombestemming. Hiervan zijn twee leerlingen op een niveau lager geplaatst binnen het voortgezet speciaal onderwijs (één leerling van VMBO TL naar VMBO KBL; één leerling van HAVO naar VMBO TL). Eén leerling is op hetzelfde niveau van het voortgezet speciaal onderwijs naar het voortgezet regulier onderwijs gegaan. Van 2 leerlingen is niet bekend of zij nog op de uitstroombestemming zitten. stabiel 15% 75% niet meer op de uitstroombestemming 10% onbekend B. Uitstroomgegevens schoolverlaters De Muldersteeg startte op 1 oktober 2017 met 157 leerlingen, waarvan 128 externe leerlingen en 29 interne leerlingen. We refereren bij de uitstroom enkel aan externe leerlingen, waarbij geen sprake is van behandeling en onderwijs vanuit één plan. De interne leerlingen vanuit Juzt (MKD) en Kempenhaeghe (HBK) zijn dus niet meegenomen in deze uitstroomgegevens. Schooljaar hebben 26 leerlingen De Muldersteeg verlaten. Het betreft allen leerlingen die één jaar of langer De Muldersteeg bezocht hebben. Hieronder vindt U in schema de uitstroom. Twee leerlingen (8%) zijn naar het buitenland verhuisd en zijn niet meegenomen in onderstaand schema.. Uitstroom (speciaal) basisonderwijs al dan niet verbonden aan een ambulante of (semi-) residentiele instelling Type onderwijs Aantal Procent van totaal Regulier basisonderwijs Speciaal Basis Onderwijs (SO) aantal schoolverlaters Onderwijs (SBO) Speciaal 6 23% Uitstroom voortgezet (speciaal) onderwijs Type onderwijs VO VSO Totaal Procent van totaal aantal schoolverlaters Praktijkonderwijs % BBL / KBL % GL / TL % Havo % VWO % Conclusie n.a.v. analyse: 75% van de doorverwijzingen zijn stabiel gebleken, 15% zit niet meer op de uitstroombestemming. 10% is onbekend 34% 19% 16% praktijkonderwijs of BBL/KBL VMBO GL/TL HAVO en VWO De Muldersteeg kan op basis van de bestendinggegevens concluderen juiste adviezen te hebben gegeven. 2
3 C. Leerresultaten De schoolstandaard op De Muldersteeg is gesteld op VMBO TL. Van de uitstroom V(S)O zit: 16% van de leerlingen hieronder. Zij stromen uit naar praktijkonderwijs of BBL/KBL. 19% is uitgestroomd naar VMBO GL/TL en zitten op de geformuleerde schoolstandaard. 34% van de leerlingen is hoger uitgestroomd naar HAVO en VWO. Alle leerlingen zijn uitgestroomd conform het gestelde ontwikkelingsperspectief. D. Jaarplan In het jaarplan wordt de stand van zaken van De Muldersteeg a.d.h.v. 7 domeinen beschreven. Het jaarplan is twee maal geëvalueerd met de regiodirecteur en beleidsmedewerker kwaliteitszorg. De evaluaties vonden plaats in januari en juni Domein 1. Visie, missie en beleid De Muldersteeg biedt met hart en expertise onderwijs aan leerlingen die tot de doelgroep behoren. Kwaliteit van het onderwijs staat bij De Muldersteeg hoog in het vaandel. Het team streeft naar een veilige en stimulerende leeromgeving met daarbij voor alle leerlingen een passende leerlijn waarbij het uitstroomperspectief sturend is voor het handelen van de leerkracht. Het team wordt hierbij ondersteund door de Commissie voor de Begeleiding. Het jaarplan, de vierjaarsontwikkelagenda en schoolplan vormen de rode draad door de schooljaren heen waardoor gezorgd wordt voor borging en verdere ontwikkeling van de kwaliteit van het onderwijs. In schooljaar werd extra tijd en aandacht besteed aan opbrengstgericht werken. De schoolstandaard voor groep 1/2 is vastgesteld op VMBO TL, passend bij de schoolstandaard die gesteld is vanaf groep 3. Domein 2. Organisatie Op 1 augustus 2014 is het Passend Onderwijs van kracht gegaan. Ieder kind dat extra ondersteuning nodig heeft moet passend onderwijs aangeboden krijgen. Dit gebeurt zo veel mogelijk op de school in de buurt. Leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften kunnen aangewezen zijn op het Speciaal Onderwijs, zoals De Muldersteeg. De Muldersteeg is onderdeel van samenwerkingsverband Passend Onderwijs 3
4 voor de regio Breda e.o. De Commissie voor de 20 Begeleiding evalueert 2 keer per jaar of leerlingen nog langer binnen het SO moeten blijven of dat terugplaatsing naar een meer passende vorm van 15 16,3 17,6 onderwijs gerealiseerd kan worden ,5 Domein 3. Goed onderwijs De Muldersteeg biedt een dekkend onderwijsaanbod. Door middel van groepsoverzichten wordt een passend aanbod gedaan aan alle leerlingen. Er is een nieuwe beschrijving van de ondersteuningsstructuur. Dit omschrijft de wijze Verzuimpercentage waarop de schoolondersteuning voor de leerlingen is georganiseerd, de ontwikkeling van de leerlingen 1,5 volgt en deze evalueert. 1,2 1,3 Domein 4. Mensen De Muldersteeg heeft een krachtig team, waarin 0,9 1,1 1,1 medewerkers samen verantwoordelijk zijn voor de kwaliteit van het onderwijs en de school als geheel. 0,6 Intervisie is een onderdeel binnen het krachtige team. 0,3 Het ziekteverzuim is gedaald ten opzichte van andere jaren. De verzuimfrequentie is gelijk gebleven ten opzichte van vorig schooljaar. 0, Verzuimfrequentie
5 De schoolleiding verzorgt ieder schooljaar een scholingsaanbod passend binnen de wensen vanuit het team en de school. Dit gebeurt op team niveau maar kan ook in subgroepen of op individueel niveau plaats vinden. Het CED heeft medewerkers begeleid in opbrengst gericht werken. De samenwerkingspartner HBK heeft voor nieuwe medewerkers de basiscursus epilepsie aangeboden en voor het gehele team een verdiepingsbijeenkomst georganiseerd met betrekking tot PNEA (Psychogene Niet-Epileptische Aanvallen). Domein 5. Samenwerkingspartners Er vindt een intensieve samenwerking plaats tussen De Muldersteeg en Kempenhaeghe (Hans Bergerkliniek) en Juzt (MKD Breda en Oosterhout). Schooljaar is een stijging te zien in het aantal geplaatste leerlingen. Sinds Passend Onderwijs zijn er hoofdzakelijk klinische schoolgaande kinderen; poliklinische kinderen worden nauwelijks meer geplaatst. Kempenhaeghe / Hans Berger Kliniek (HBK) De bekostigingsregelgeving vanuit OCW is per 1 augustus 2016 gewijzigd. Voor de duur van maximaal 13 weken kunnen klinische kinderen op de school worden geplaatst, waarbij elke thuisschool het aantal geplaatste weken gefactureerd krijgt. Scholen blijken onvoldoende op de hoogte van deze nieuwe regelgeving en reageren wisselend op de factuur. Zoals ook in de afgelopen schooljaren zijn de meeste kinderen in de basisschoolleeftijd (66%). De gemiddelde schoolbezetting was 2,8 kinderen per week. Klinische schoolplaatsingen duurden gemiddeld 4 weken per kind, met een spreidingsrange van 2 tot 8 weken. De poliklinische schoolplaatsing duurde het hele schooljaar 40 weken. 5
6 Juzt / Medisch KinderDagcentrum (MKD) Voor de leerlingen van 4 t/m 6 jaar die in behandeling zijn bij Juzt, is een onderwijs-zorgarrangement ontwikkeld. Schooljaar is gestart met twee groepen MKD-leerlingen, waarvan één in Breda en één in Oosterhout. In beide groepen kunnen 18 leerlingen geplaatst worden. Domein 6. Evaluatie In (meer) jaarlijkse cyclussen wordt de kwaliteit van het onderwijs, tevredenheid en veiligheid gemeten. Vanuit verschillende data en analyses worden doelen gesteld. In juni 2018 is een oudertevredenheidsonderzoek afgenomen. Van de 150 ouders van De Muldersteeg die een uitnodiging hebben ontvangen, hebben 52 ouders de vragenlijst ingevuld. Dit levert een respons op van 35%. Hieronder volgt een overzichtstabel waarin de gemiddelde scores per aspect, de vergelijking met de benchmark, het percentage (on)tevreden ouders en de plaats in de prioriteitenmatrix. Verbeteracties zijn meegenomen in het jaarplan voor het volgende schooljaar. Gemiddelde Benchmark (V)SO Afwijking t.o.v. de benchmark Percentage ontevreden ouders Percentage tevreden ouders Plaats in de prioriteiten-matrix Algemene tevredenheid o 2% 92% Leerkracht % 90% Handhaven Samenwerking met ouders % 90% Sterke punten Onderwijs % 88% Sterke punten Sfeer o 4% 94% Sterke punten Communicatie % 88% Sterke punten Begeleiding o 10% 83% Sterke punten Schoolleiding/directie o 4% 84% Toetsen o 6% 82% Voorzieningen % 80% Sociaal-emotioneel o 10% 78% Algemene ontwikkeling o 13% 75% hoge prioriteit Taxivervoer o 17% 81% Omgeving school % 70% 6
7 Domein 7. Financiën De Muldersteeg laat gedurende het gehele schooljaar een positief resultaat zien ten opzichte van de begroting hetgeen steeds meer afbuigt richting de nullijn. E. Jaarplan Voor het jaarplan zijn binnen nieuwe kwaliteitskaders afspraken geformuleerd. Domein Onderwijsproces Schoolklimaat Resultaten Kwaliteitszorg Financieel beheer Afspraak Leerlijn leren leren is binnen Parnassys geïmplementeerd. Leerlijn sociaal emotionele ontwikkeling is binnen Parnassys geïmplementeerd. Ontwikkelingsperspectief wordt met de leerling besproken. Ondersteuningsprofiel (SOP) is geactualiseerd en aangeboden aan SWV. Er vindt een oriëntatie plaats op 3O leren (ondernemend, onderzoekend en ontwerpend). Er vindt een oriëntatie plaats op hoogbegaafdheid binnen het Speciaal Onderwijs. Het beleidsplan omvat een samenhangende set van maatregelen gericht op de sociale, fysieke en psychische veiligheid van de leerlingen in en om de school gedurende de schooldag. De school inventariseert en analyseert jaarlijks de leerresultaten. Op individueel niveau, op groepsniveau, op schoolniveau. De teamleden tonen een professionele attitude: durven een kwetsbare opstelling en zelfkritische houding te hebben ten opzichte van de eigen competenties en het professionele functioneren; leraren ontwikkelen hun competenties. De financiële situatie gezond houden, ook daar waar extra uitgaven nodig zijn met betrekking tot uitbreiding van de locatie. 7
8 Koraal De Muldersteeg Muldersteeg ZG Oosterhout demuldersteeg@koraalgroep.nl
Jaarverslag De Koperakker
Jaarverslag De Koperakker 2016-2017 Voor u ligt het jaarverslag van De Koperakker van schooljaar 2016-2017. In dit jaarverslag wordt er terug gekeken en vooruit geblikt op diverse punten: het jaarplan
Nadere informatieJaarverslag De Fakkel
Jaarverslag 2017-2018 De Fakkel Voor u ligt het jaarverslag van De Fakkel van schooljaar 2017-2018. In dit verslag wordt teruggekeken op dat schooljaar. In de algemene beschrijving vindt u de ontwikkelingen
Nadere informatieJAARVERSLAG DE KEI
JAARVERSLAG DE KEI 2017-2018 Inleiding Ieder jaar wordt er een jaarverslag opgesteld om belanghebbenden te informeren over de stand van zaken en belangrijke ontwikkelingen in de school. In dit verslag
Nadere informatieJaarverslag De Kei
Jaarverslag De Kei 2014-2015. Inleiding Ieder jaar wordt er een jaarverslag opgesteld om belanghebbenden te informeren over de stand van zaken en belangrijke ontwikkelingen in de school. In dit verslag
Nadere informatieJaarverslag De Kornalijn
Jaarverslag 2016-2017 De Kornalijn Voor u ligt het jaarverslag van De Kornalijn van schooljaar 2016-2017. In dit jaarverslag wordt er terug gekeken en vooruit geblikt op diverse punten: het jaarplan de
Nadere informatiebasisschool de Krabbenkooi Leren van en met elkaar!
Jaarverslag 2017-2018 Leren van en met elkaar! Voor u ligt het jaarverslag van De Krabbenkooi van schooljaar 2017-2018. In dit jaarverslag wordt er teruggekeken en vooruitgeblikt op diverse punten: het
Nadere informatieJaarverslag
Jaarverslag 2015-2016 Voor u ligt het jaarverslag van schooljaar 2015 2016 van De Michaëlschool, school voor speciaal en voortgezet speciaal onderwijs in Boxtel. Middels dit verslag willen we u informeren
Nadere informatieJaarverslag
Jaarverslag 2015-2016 Inleiding Ieder jaar wordt het jaarverslag opgesteld om belanghebbenden te informeren over de stand van zaken en belangrijke ontwikkelingen in de school. In dit verslag wordt teruggekeken
Nadere informatieVERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Xaveriusschool
VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK Xaveriusschool Plaats : Sittard BRIN nummer : 04EP OKE 02 VSO Onderzoeksnummer : 282087 Datum onderzoek : 26 februari 2015 Datum vaststelling : 9 juni 2015 Pagina 2 van 11
Nadere informatiegevorderd voldoende minimum
Opbrengsten SO Het Mozaïek onderbouw Inleiding Iedere school heeft tot taak onderwijs te bieden waarbij de leerlingen kennis, vaardigheden en houdingen verwerven. Uitgangspunt voor dat aanbod zijn de kerndoelen
Nadere informatieJaarverslag
Jaarverslag 2016-2017 Inleiding Ieder jaar wordt het jaarverslag opgesteld om belanghebbenden te informeren over de stand van zaken en belangrijke ontwikkelingen in de school. In dit verslag wordt teruggekeken
Nadere informatieOpbrengsten SO Hengelo
Opbrengsten SO Hengelo Inleiding Iedere school heeft tot taak onderwijs te bieden waarbij de leerlingen kennis, vaardigheden en houdingen verwerven. Uitgangspunt voor dat aanbod zijn de kerndoelen (voortgezet)
Nadere informatieVERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Mytylschool De Schalm
VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK Mytylschool De Schalm Plaats : Breda BRIN nummer : 02RK OKE 01 SO Onderzoeksnummer : 281488 Datum onderzoek : 5 februari 2015 Datum vaststelling : 14 april 2015 Pagina 2 van
Nadere informatieJAARVERSLAG HET WARANDECOLLEGE
JAARVERSLAG HET WARANDECOLLEGE - Inleiding Ieder jaar wordt er een jaarverslag opgesteld om belanghebbenden te informeren over de stand van zaken en belangrijke ontwikkelingen in de school. In dit verslag
Nadere informatieVERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Koetsveldschool
VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK Koetsveldschool Plaats : 's-gravenhage BRIN nummer : 02GA OKE 02 VSO Onderzoeksnummer : 276713 Datum onderzoek : 8 juli 2014 Datum vaststelling : 1 oktober 2014 Pagina 2 van
Nadere informatieVERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Visio Onderwijs Rotterdam
VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK Visio Onderwijs Rotterdam Plaats : Rotterdam BRIN nummer : 25HE OKE 03 SO Onderzoeksnummer : 276409 Datum onderzoek : 24 juni 2014 Datum vaststelling : 20 augustus 2014 Pagina
Nadere informatieOpbrengsten. Het Mozaïek SO midden-/bovenbouw Almelo 29-08-2014
Opbrengsten Het Mozaïek SO midden-/bovenbouw Almelo 29-08-2014 Inleiding Iedere school heeft tot taak onderwijs te bieden waarbij de leerlingen kennis, vaardigheden en houdingen verwerven. Uitgangspunt
Nadere informatieVERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Obadjaschool, cluster 3
VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK Obadjaschool, cluster 3 Plaats : Zwolle BRIN nummer : 26NC OKE 01 SO Onderzoeksnummer : 287514 Datum onderzoek : 19 januari 2016 Datum vaststelling : 16 maart 2016 Pagina 2
Nadere informatieVERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Mytylschool Eindhoven
VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK Mytylschool Eindhoven Plaats : Eindhoven BRIN nummer : 16SO OKE 01 SO Onderzoeksnummer : 271893 Datum onderzoek : 21 januari 2014 Datum vaststelling : 15 april 2014 Pagina
Nadere informatieOpbrengsten SO Het Mozaïek onderbouw schooljaar
Opbrengsten SO Het Mozaïek onderbouw schooljaar 201415 Inleiding Iedere school heeft tot taak onderwijs te bieden waarbij de leerlingen kennis, vaardigheden en houdingen verwerven. Uitgangspunt voor dat
Nadere informatieKWANTITATIEVE GEGEVENS OPBRENGSTBEVRAGING 2012 SPECIAAL ONDERWIJS EN VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS
KWANTITATIEVE GEGEVENS OPBRENGSTBEVRAGING 2012 SPECIAAL ONDERWIJS EN VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS Utrecht, juni 2013 Inhoud 1 Kort verblijf 4 2 Deel I - Speciaal onderwijs 5 2.1 Uitstroom 5 2.2 IQ van
Nadere informatieKWANTITATIEVE GEGEVENS OPBRENGSTBEVRAGING 2014 SPECIAAL ONDERWIJS EN VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS
KWANTITATIEVE GEGEVENS OPBRENGSTBEVRAGING 214 SPECIAAL ONDERWIJS EN VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS Inhoud Inleiding... 1 Deel I Speciaal onderwijs... 2 1.1 Uitstroom vanuit het speciaal onderwijs... 2 1.2
Nadere informatieVERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. De Wegwijzer
VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK De Wegwijzer Plaats : Ede Gld BRIN nummer : 22NX OKE 01 SO Onderzoeksnummer : 286588 Datum onderzoek : 12 januari 2016 Datum vaststelling : 15 maart 2016 Pagina 2 van 11 INHOUDSOPGAVE
Nadere informatieVERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. De Twijn (19QK 19VD)
VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK De Twijn (19QK 19VD) Plaats : Zwolle BRIN nummer : 19QK OKE 02 VSO Onderzoeksnummer : 284988 Datum onderzoek : 12 oktober 2015 Datum vaststelling : 12 november 2015 Pagina
Nadere informatieOpbrengsten Pleysier College
Opbrengsten Pleysier College 216-217 Uitstroomcohort 216-217 Bestendiging uitstroomcohort 21-216 Els Westerhuis maart 218 Inhoudsopgave 1 1. Aantal schoolverlaters + en 2 2. Overzicht aantallen tussentijdse
Nadere informatieJaarverslag Het Aventurijncollege
Jaarverslag 2017 2018 Het Aventurijncollege 1 Inleiding Ieder jaar wordt er een jaarverslag opgesteld om belanghebbenden te informeren over de stand van zaken en belangrijke ontwikkelingen in de school.
Nadere informatieVERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. A.J. Schreuderschool
VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK A.J. Schreuderschool Plaats : Rotterdam BRIN nummer : 02XM OKE 01 SO Onderzoeksnummer : 282054 Datum onderzoek : 30 maart 2015 Datum vaststelling : 15 juni 2015 Pagina 2 van
Nadere informatieJAARVERSLAG DE KORNALIJN
JAARVERSLAG DE KORNALIJN 2017-2018 De Kornalijn jaarverslag 2017-2018 Voor u ligt het jaarverslag van De Kornalijn van schooljaar 2017-2018. In dit jaarverslag wordt terug gekeken en vooruit geblikt op
Nadere informatieVERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Klimopschool
VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK Klimopschool Plaats : Middelburg BRIN nummer : 00OJ OKE 01 SO Onderzoeksnummer : 287764 Datum onderzoek : 1 maart 2016 Datum vaststelling : 26 april 2016 Pagina 2 van 11 INHOUDSOPGAVE
Nadere informatieVERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Recon College Recon Pro
VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK Recon College Recon Pro Plaats : Rotterdam BRIN nummer : 20RT OKE 02 VSO Onderzoeksnummer : 273820 Datum onderzoek : 25 februari 2014 Datum vaststelling : 28 maart 2014 Pagina
Nadere informatieVERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. MBS Eindhoven
VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK MBS Eindhoven Plaats : Eindhoven BRIN nummer : 19HT OKE 01 SO Onderzoeksnummer : 286981 Datum onderzoek : 14 januari 2016 Datum vaststelling : 15 maart 2016 Pagina 2 van 11
Nadere informatieVERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. De Piloot, MKD's De Kleine Plantage De Vlinder
VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK De Piloot, MKD's De Kleine Plantage De Vlinder Plaats : Rotterdam BRIN nummer : 20VT OKE 03 SO Onderzoeksnummer : 281623 Datum onderzoek : 13 januari 2015 Datum vaststelling
Nadere informatieVan speciaal naar regulier onderwijs: een hele overstap! Werkconferentie 9 oktober 2013
Van speciaal naar regulier onderwijs: een hele overstap! Werkconferentie 9 oktober 2013 Van terugplaatsen naar overstappen! Doelgroep Van cluster 4: regulier: Naar - speciaal onderwijs (so) - basisonderwijs
Nadere informatieOpbrengsten schooljaar 2014-2015 SO Onderwijscentrum Het Roessingh
Opbrengsten SO OCR schooljaar 2014-2015 Inleiding Iedere school heeft tot taak onderwijs te bieden waarbij de leerlingen kennis, vaardigheden en houdingen verwerven. Uitgangspunt voor dat aanbod zijn de
Nadere informatieVERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. IvOO
VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK IvOO Plaats : Maastricht BRIN nummer : 00SH OKE 02 VSO Onderzoeksnummer : 285080 Datum onderzoek : 20 oktober 2015 Datum vaststelling : 5 februari 2016 Pagina 2 van 12 INHOUDSOPGAVE
Nadere informatieSO Enschede Mekkelholtspad DC Enschede OPBRENGSTEN EN BESTENDIGING SO ENSCHEDE
088 020 3898 Mekkelholtspad 4 7523 DC www.mozaiektwente.nl OPBRENGSTEN EN BESTENDIGING ENSCHEDE 2013-2014 1 Inhoud Inleiding - Verantwoording leerroutes p.3 1. Totale uitstroomgegevens p. 4 2. Einduitstroom
Nadere informatieKWANTITATIEVE GEGEVENS OPBRENGSTBEVRAGING SPECIAAL ONDERWIJS 2016
KWANTITATIEVE GEGEVENS OPBRENGSTBEVRAGING SPECIAAL ONDERWIJS 2016 INHOUD Inleiding 3 1 Speciaal onderwijs 4 1.1 Uitstroom vanuit het speciaal onderwijs 4 1.2 IQ van de uitstroomde leerlingen vanuit het
Nadere informatieOpbrengsten Pleysier College
Opbrengsten Pleysier College 2017-2018 Uitstroomcohort 2017-2018 Bestendiging uitstroomcohort 2016-2017 Els Westerhuis Februari 2019 Inhoudsopgave 1 1. Aantal schoolverlaters + en 2 2. Overzicht aantallen
Nadere informatieVERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Auris Dr. M. Polanoschool
VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK Auris Dr. M. Polanoschool Plaats : Rotterdam BRIN nummer : 01JO OKE 13 SO Onderzoeksnummer : 259059 Datum onderzoek : 17 december 2013 Datum vaststelling : 17 februari 2014
Nadere informatieSchoolgids Deel b SO Klein Borculo
Schoolgids 2018-2019 Deel b SO Klein Borculo Inleiding Onze schoolgids is opgeknipt in twee delen, deel A en B. Dit is deel B. Dit deel gaat met name over de schoolontwikkeling en de onderwijsopbrengsten.
Nadere informatieInterne rapportage uitstroomgegevens VSO
Interne rapportage uitstroomgegevens VSO 2016-2017 Inhoud Hoofdstuk 1. Managementsamenvatting... 3 1.1 Conclusie op basis van analyse en interpretatie... 3 1.1 Schoolstandaarden voor het schooljaar 2017-2018...
Nadere informatieVERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. De Atlas, locatie Assen
VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK De Atlas, locatie Assen Plaats : Assen BRIN nummer : 00ZF OKE 01 VSO Onderzoeksnummer : 278482 Datum onderzoek : 23 oktober 2014 Datum vaststelling : 8 december 2014 Pagina
Nadere informatieOpbrengsten schooljaar 2014-2015 VSO Onderwijscentrum Het Roessingh
Opbrengsten VSO OCR schooljaar 0-05 Inleiding Iedere school heeft tot taak onderwijs te bieden waarbij de leerlingen kennis, vaardigheden en houdingen verwerven. Uitgangspunt voor dat aanbod zijn de kerndoelen
Nadere informatieSchoolgids Deel b SO De Leeuwerik
Schoolgids 2018-2019 Deel b SO De Leeuwerik Inleiding Onze schoolgids is opgeknipt in twee delen, deel A en B. Dit is deel B. Dit deel gaat met name over de schoolontwikkeling en de onderwijsopbrengsten.
Nadere informatieVERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Dr. A. van Voorthuijsenschool
VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK Dr. A. van Voorthuijsenschool Plaats : Hoofddorp BRIN nummer : 18IS OKE 01 SO Onderzoeksnummer : 288759 Datum onderzoek : 26 mei 2016 Datum vaststelling : 1 juli 2016 Pagina
Nadere informatieVERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. De Ark
VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK De Ark Plaats : Gouda BRIN nummer : 19XZ OKE 02 VSO Onderzoeksnummer : 286422 Datum onderzoek : 25 november 2015 Datum vaststelling : 1 maart 2016 Pagina 2 van 10 INHOUDSOPGAVE
Nadere informatieVERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Boslust
VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK Boslust Plaats : Ommen BRIN nummer : 06RJ OKE 02 VSO Onderzoeksnummer : 284597 Datum onderzoek : 3 september 2015 Datum vaststelling : 14 oktober 2015 Pagina 2 van 10 INHOUDSOPGAVE
Nadere informatieOpbrengsten VSO De Kameleon Inleiding
Opbrengsten VSO De Kameleon 204-205 Inleiding Iedere school heeft tot taak onderwijs te bieden waarbij de leerlingen kennis, vaardigheden en houdingen verwerven. Uitgangspunt voor dat aanbod zijn de kerndoelen
Nadere informatieVERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. SGM De Keyzer (27YR=23JU)
VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK SGM De Keyzer (27YR=23JU) Plaats : Goirle BRIN nummer : 27YR OKE 02 VSO Onderzoeksnummer : 286758 Datum onderzoek : 8 december 2015 Datum vaststelling : 16 maart 2016 Pagina
Nadere informatieOpbrengsten Pleysier College
Opbrengsten Pleysier College 215-216 Uitstroomcohort 215-216 Bestendiging uitstroomcohort 214-215 Els Westerhuis 21 maart 217 (gecorrigeerd juni 217) Inhoudsopgave 1 1. Aantal schoolverlaters + en 2 2.
Nadere informatie1. Inleiding. 2. Evaluatie jaarplan Stand van zaken augustus 2018:
1. Inleiding Ieder jaar wordt er een jaarverslag opgesteld om belanghebbenden te informeren over de stand van zaken en belangrijke ontwikkelingen in de school. In dit verslag wordt teruggekeken op het
Nadere informatieSchoolgids Deel b VSO De Triviant
Schoolgids 2018-2019 Deel b VSO De Triviant Inleiding Onze schoolgids is opgeknipt in twee delen, deel A en B. Dit is deel B. Dit deel gaat met name over de schoolontwikkeling en de onderwijsopbrengsten.
Nadere informatie1. Totale uitstroom. verlaten heeft. 2. Uitstroom van kortverblijf leerlingen
Opbrengsten VSO OCR Inleiding Iedere school heeft tot taak onderwijs te bieden waarbij de leerlingen kennis, vaardigheden en houdingen verwerven. Uitgangspunt voor dat aanbod zijn de kerndoelen (voortgezet)
Nadere informatieVERSLAG ONDERZOEK NULMETING. Peuter-/kleutergroep plus
VERSLAG ONDERZOEK NULMETING Peuter-/kleutergroep plus Plaats : Tholen BRIN nummer : 04EY OKE 08 SO Onderzoeksnummer : 284000 Datum onderzoek : 21 mei 2015 Datum vaststelling : 3 september 2015 Pagina 2
Nadere informatieKWANTITATIEVE GEGEVENS OPBRENGSTBEVRAGING 2013 SPECIAAL ONDERWIJS EN VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS
KWANTITATIEVE GEGEVENS OPBRENGSTBEVRAGING 2013 SPECIAAL ONDERWIJS EN VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS Inhoud Inleiding Deel I Speciaal onderwijs 1.1 Uitstroom vanuit het so 1.2 IQ van de uitstroomde leerlingen
Nadere informatieOpbrengsten Pleysier College
Opbrengsten Pleysier College 214-215 Uitstroomcohort 214-215 Bestendiging uitstroomcohort 213-214 Els Westerhuis 31 maart 216 Inhoudsopgave 1 1. Aantal schoolverlaters + en 2 2. Overzicht aantallen tussentijdse
Nadere informatieVERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. MBS Eindhoven
VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK MBS Eindhoven Plaats : Eindhoven BRIN nummer : 19HT OKE 02 VSO Onderzoeksnummer : 257281 Datum onderzoek : 31 oktober 2013 Datum vaststelling : 20 januari 2014 Pagina 2 van
Nadere informatieVERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Het Mozaïek SO Almelo
VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK Het Mozaïek SO Almelo Plaats : Almelo BRIN nummer : 00KM OKE 02 SO Onderzoeksnummer : 270713 Datum onderzoek : 11 maart 2014 Datum vaststelling : 27 maart 2014 Pagina 2 van
Nadere informatieSpeciaal Gewoon overstappen van speciaal naar regulier onderwijs. Cees de Wit, Maartje Reitsma Schoolpsychologencongres 2014
Speciaal Gewoon overstappen van speciaal naar regulier onderwijs Cees de Wit, Maartje Reitsma Schoolpsychologencongres 2014 Wie zijn jullie? Wie zijn wij? Recht op onderwijs dat is gericht op: - de ontplooiing
Nadere informatieVERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Dynamica Onderwijs
VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK Dynamica Onderwijs Plaats : Koog aan de Zaan BRIN nummer : 16KI OKE 02 VSO Onderzoeksnummer : 283416 Datum onderzoek : 24 april 2015 Datum vaststelling : 11 juni 2015 Pagina
Nadere informatieVERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. De Buitenhof
VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK De Buitenhof Plaats : Heerlen BRIN nummer : 01UO OKE 01 SO Onderzoeksnummer : 275451 Datum onderzoek : 23 april 2014 Datum vaststelling : 2 juli 2014 Pagina 2 van 11 INHOUDSOPGAVE
Nadere informatieKwantitatieve gegevens opbrengstbevraging SO 2015
Kwantitatieve gegevens opbrengstbevraging SO 215 Inhoud Inleiding... 3 Speciaal onderwijs... 4 1.1 Uitstroom vanuit het speciaal onderwijs... 4 1.2 IQ van de uitstroomde leerlingen vanuit het speciaal
Nadere informatieUitwerking berekening prestatieanalyse (voortgezet) speciaal onderwijs 2017
Uitwerking berekening prestatieanalyse (voortgezet) speciaal onderwijs 2017 INHOUD 1. Inleiding... 1 2. Data... 1 3. Uitgangspunten bij de prestatieanalyse... 1 3.1 Bepaling van groepen binnen het so en
Nadere informatieOnderwijskundig Jaarplan ( OKJP) OnderwijsKundig JaarVerslag ( OKJV)
Werken aan kwaliteit op De Schakel Hieronder leest u over hoe wij zorgen dat De Schakel een kwalitatief goede (excellente) school is en blijft. U kunt ook gegevens vinden over de recent afgenomen onderzoeken
Nadere informatieUITWERKING BEREKENING PRESTATIEANALYSE SECTOR SPECIAAL ONDERWIJS 2016
UITWERKING BEREKENING PRESTATIEANALYSE SECTOR SPECIAAL ONDERWIJS 2016 INHOUD 1 Inleiding 3 2 Data 4 3 Uitgangspunten bij de prestatieanalyse 5 3.1 Bepaling van groepen binnen het so en vso 5 3.2 Scores
Nadere informatieVERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. De Kei
VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK De Kei Plaats : Breda BRIN nummer : 02RH OKE 08 SO Onderzoeksnummer : 283676 Datum onderzoek : 2 juni 2015 Datum vaststelling : 21 september 2015 Pagina 2 van 11 INHOUDSOPGAVE
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Christelijke Praktijkschool De Boog
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Christelijke Praktijkschool De Boog Plaats BRIN-nummer : Apeldoorn : 15DN Onderzoek uitgevoerd op : 10 september 2012 Conceptrapport verzonden op: 17 september
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ
RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ PRAKTIJKSCHOOL DE TENDER Plaats: Dieren BRIN-nummer: 26NH-0 Onderzoeksnummer: 818089 Documentnummer: H2906319 Onderzoek uitgevoerd op: 25 maart 2010 Conceptrapport
Nadere informatieToezichtkader 2012 (V)SO-EC
Toezichtkader 2012 (V)SO-EC Toezichtkader 2012 Risicomodel + Normering Waarderingskaders SO en VSO Normering + Arrangementen Overgangssituatie 2012-2013 Kwaliteitswet en de examinering Indicatoren voor
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel De Horizon - 28 oktober 2014
De Horizon - 28 oktober 214 Contactgegevens school Naam De Horizon Straat + huisnummer Sportlaan 14 Plaats Hoogland Postcode 3828AZ Land Nederland Brinnummer 24AR Telefoon (33)48-9347 E-mailadres dehorizon@haal.nl
Nadere informatieFunctionerings niveau. niveau. CED 3 (voornemen : Plancius)
Opbrengsten SO De Kameleon 2014-2015 Inleiding Iedere school heeft tot taak onderwijs te bieden waarbij de leerlingen kennis, vaardigheden en houdingen verwerven. Uitgangspunt voor dat aanbod zijn de kerndoelen
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag
Jaarplan - jaarverslag 2019-2020 Thriantaschool locatie SO Emmen Datum: 29 augustus 2019 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2019-2020 JAARVERSLAG 2019-2020 School School Datum Inleiding Datum Inleiding Streefbeelden
Nadere informatieVerantwoording. 1. Totale uitstroom
Opbrengsten 2014 Schutte s Bosschool Inleiding Iedere school heeft tot taak onderwijs te bieden waarbij de leerlingen kennis, vaardigheden en houdingen verwerven. Uitgangspunt voor dat aanbod zijn de kerndoelen
Nadere informatieOpbrengsten. Basisschool Pius X
Opbrengsten 014 Basisschool Pius X Opbrengsten Met dit verslag willen wij u een overzicht geven van de belangrijkste gegevens/aantallen betreffende de opbrengsten van Basisschool Pius X. Naast de evaluaties
Nadere informatie* Vanaf 9 september is onze nieuwe website online : www.pentacollege-attendiz.nl
Opbrengsten Penta College 2014-2015 Inleiding Iedere school heeft tot taak onderwijs te bieden waarbij de leerlingen kennis, vaardigheden en houdingen verwerven. Uitgangspunt voor dat aanbod zijn de kerndoelen
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL SEGHWAERT LOCATIE DE SPRINGPLANK
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL SEGHWAERT LOCATIE DE SPRINGPLANK Plaats : Zoetermeer BRIN-nummer : 16KB Onderzoeksnummer : 119149 Datum schoolbezoek : 27 april
Nadere informatieVERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Maurice Maeterlinckschool
VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK Maurice Maeterlinckschool Plaats : Delft BRIN nummer : 02YJ OKE 02 VSO Onderzoeksnummer : 273822 Datum onderzoek : 18 maart 2014 Datum vaststelling : 13 mei 2014 Pagina 2 van
Nadere informatieSchoolgids Deel b SO De Isselborgh
Schoolgids 218-219 Deel b SO De Isselborgh Inleiding Onze schoolgids is opgeknipt in twee delen, deel A en B. Dit is deel B. Dit deel gaat met name over de schoolontwikkeling en de onderwijsopbrengsten.
Nadere informatieInleiding. Beste lezer,
Schoolgids De Stapsteen & De Zevensprong deel C 2017/2018 Inhoudsopgave Inleiding 3 1. Opbrengstgericht werken 4 2. Opbrengsten van onze school 5 2.1 Verantwoording 2016/2017 5 2.2 Onze standaarden en
Nadere informatieEerste landelijke opbrengstbevraging in het (voortgezet) speciaal onderwijs
Eerste landelijke opbrengstbevraging in het (voortgezet) speciaal onderwijs In deze rapportage leest u de belangrijkste kwantitatieve gegevens van de eerste opbrengstbevraging. Tenzij anders aangegeven,
Nadere informatieSchoolgids Deel b VSO De Korte Dreef
Schoolgids 2018-2019 Deel b VSO De Korte Dreef Inleiding Onze schoolgids is opgeknipt in twee delen, deel A en B. Dit is deel B. Dit deel gaat met name over de schoolontwikkeling en de onderwijsopbrengsten.
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Praktijkschool Apeldoorn
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Praktijkschool Apeldoorn Plaats BRIN-nummer : Apeldoorn : 26KV Onderzoek uitgevoerd op : 12 september 2012 Conceptrapport verzonden op: 20 september 2012 Rapport
Nadere informatieSchoolgids Deel b VSO De Elimschool
Schoolgids 2018-2019 Deel b VSO De Elimschool Inleiding Onze schoolgids is opgeknipt in twee delen, deel A en B. Dit is deel B. Dit deel gaat met name over de schoolontwikkeling en de onderwijsopbrengsten.
Nadere informatieVERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Talentencampus Venlo (17GQ Vijverhofschool)
VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK Talentencampus Venlo (17GQ Vijverhofschool) Plaats : Tegelen BRIN nummer : 17GQ OKE 01 SO Onderzoeksnummer : 259404 Datum onderzoek : 19 november 2013 Datum vaststelling :
Nadere informatieVan speciaal naar regulier onderwijs: een hele overstap! Het Congres 29 november 2013
Van speciaal naar regulier onderwijs: een hele overstap! Het Congres 29 november 2013 #speciaalgewoon Wie bent u? Wie zijn wij? Aleid Schipper Maartje Reitsma Jos Vinders en Kees Verweij Van terugplaatsen
Nadere informatieKatern schoolresultaten de Taalbrug VSO
Toledolaan 3 5629 CC Eindhoven Telefoon: 040 290 23 45 website: www.taalbrug.nl Katern schoolresultaten de Taalbrug VSO - 2019 D E T A A L B R U G VSO - D I P L O M A G E R I C H T Voorwoord Voor u liggen
Nadere informatieOpbrengsten VSO
Opbrengsten VSO 2013-2014 Inleiding Iedere school heeft tot taak onderwijs te bieden waarbij de leerlingen kennis, vaardigheden en houdingen verwerven. Uitgangspunt voor dat aanbod zijn de kerndoelen (voortgezet)
Nadere informatieVERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Hub Noord-Brabant vestiging Oss
VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK Hub Noord-Brabant vestiging Oss Plaats : Oss BRIN nummer : 02SW OKE 02 VSO Onderzoeksnummer : 276642 Datum onderzoek : 3 juli 2014 Datum vaststelling : 29 september 2014 Pagina
Nadere informatieOpbrengsten De Stapsteen schooljaar 2014-2015
Opbrengsten De Stapsteen schooljaar 2014-2015 Opbrengsten schooljaar 2014-2015 De Stapsteen 1 Inleiding 3 Verantwoording 3 Ons onderwijs 7 Leerstofgebied overstijgend. 7 Totale uitstroom schooljaar 2014-2015
Nadere informatieVERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Latasteschool
VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK Latasteschool Plaats : Horn BRIN nummer : 00UT OKE 01 SO Onderzoeksnummer : 272208 Datum onderzoek : 4 februari 2014 Datum vaststelling : 15 april 2014 Pagina 2 van 11 INHOUDSOPGAVE
Nadere informatieOnderwijsondersteuningsprofiel
Onderwijsondersteuningsprofiel Naam school Casper Diemerschool Ingevuld op Oktober 2016 Typering van de school als onderwijsondersteuningsvoorziening De Casper Diemerschool is een school waar les gegeven
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. Giessen Oudekerk
Schoolondersteuningsprofiel Giessen Oudekerk 2017-2018 Stg. O2A5 Inleiding Het schoolondersteuningsprofiel Het school-ondersteuningsprofiel (SOP) brengt onze school, zowel kwalitatief als kwantitatief,
Nadere informatieOpbrengsten SO Het Mozaïek midden-bovenbouw Almelo schooljaar
Opbrengsten SO Het Mozaïek midden-bovenbouw Almelo schooljaar 2014-2015 Augustus 2015 Inleiding Iedere school heeft tot taak onderwijs te bieden waarbij de leerlingen kennis, vaardigheden en houdingen
Nadere informatieSchoolgids Deel b VSO De Veenlanden
Schoolgids - Deel b VSO De Veenlanden Inleiding Onze schoolgids is opgeknipt in twee delen, deel A en B. Dit is deel B. Dit deel gaat met name over de schoolontwikkeling en de onderwijsopbrengsten. Hiermee
Nadere informatieOp 2 juni 2005 heeft de Inspectie van het Onderwijs de Annie M.G. Schmidtschool bezocht in het kader van jaarlijks onderzoek.
Op 2 juni 2005 heeft de Inspectie van het Onderwijs de Annie M.G. Schmidtschool bezocht in het kader van jaarlijks onderzoek. Bij jaarlijks onderzoek vormt de inspectie zich een oordeel over: De wijze
Nadere informatieUitwerking berekening Risicomodel sector SO 2015
Uitwerking berekening Risicomodel sector SO 2015 INHOUD 1. Inleiding... 1 2. Data... 1 3. Uitgangspunten bij het risicomodel... 1 3.1 Bepaling van groepen binnen het so en vso... 1 3.2 Scores op de indicatoren...
Nadere informatieOp grond van de uitstroomcijfers van de afgelopen jaren heeft de Sluis een schoolstandaard opgesteld Ambitie/schoolstandaard
Opbrengsten VSO de Sluis Inleiding Iedere school heeft tot taak onderwijs te bieden waarbij de leerlingen kennis, vaardigheden en houdingen verwerven. Uitgangspunt voor dat aanbod zijn de kerndoelen (voortgezet)
Nadere informatieVERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Portalis, locatie Groningen (Portalis Onderwijs en Arbeidstoeleiding)
VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK Portalis, locatie Groningen (Portalis Onderwijs en Arbeidstoeleiding) Plaats : Groningen BRIN nummer : 02YL OKE 01 VSO Onderzoeksnummer : 281164 Datum onderzoek : 15 januari
Nadere informatieVERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Beukenrode Onderwijs
VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK Beukenrode Onderwijs Plaats : Doorn BRIN nummer : 02RM OKE 01 VSO Onderzoeksnummer : 281988 Datum onderzoek : 19 maart 2015 Datum vaststelling : 26 mei 2015 Pagina 2 van 10
Nadere informatieVERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Mytylschool Tilburg
VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK Mytylschool Tilburg Plaats : Tilburg BRIN nummer : 02ZX OKE 01 SO Onderzoeksnummer : 273830 Datum onderzoek : 16 april 2014 Datum vaststelling : 19 juni 2014 Pagina 2 van 9
Nadere informatie