Onderzoek Kindcentrum en de Plint Marum

Transcriptie

1 Onderzoek Kindcentrum en de Plint Marum Passende maatschappelijke voorzieningen voor jaar in Marum Auteurs: Irene Gerritzen de M evrouwen Janny Reitsma SINN Collectief Opdrachtgever: Gemeente M arum Datum: 6 februari 2018 Versie: Definitief

2 Inhoudsopgave 1. Inleiding Aanleiding Vraagstelling Werkwijze en projectorganisatie Leeswijzer Visie Integraal Kindcentrum Inleiding Keuze verdeling van partners en functies tussen de Plint en IKC De partners van het Integraal Kindcentrum Dit zijn wij! Visie Integraal Kindcentrum Marum Partners in de maatschappelijke Plint Huisvesting IKC Marum Inleiding Ruimtebehoefte onderwijspartners Ruimtebehoefte partners kinderen 0-4 jaar en BSO Ruimtebehoefte Consultatiebureau Totale behoefte Integraal Kindcentrum Muziekschool en bibiliotheek Samenwerken èn Samenwonen Huisvesting Maatschappelijke Plint Inleiding Ruimtebehoefte Marheem en Spinn Ruimtebehoefte Bibliotheek Ruimtebehoefte CJG Ruimteprogramma Maatschappelijke Plint Samenwerken èn samenwonen in de Plint Locatiestudie Inleiding Beoordelingscriteria en weging Benodigd terrein Locatie specifieke zaken Locatie 1 Sportpark Holten - trainingsveld Locatie 2 Sportpark Holten evenemententerrein Locatie 3 Zwembad Wotterwille parkeerterrein Scoringstabel 3 locaties Conclusies locatie onderzoek Financiële raming IKC Inleiding Raming nieuwbouw IKC Marum Overige kosten Aansluiting biomassa centrale/warmtenet Samenvatting en conclusies Inleiding Visie Integraal Kindcentrum Marum Huisvesting Integraal Kindcentrum Maatschappelijke Plint Conclusies locatiestudie Financiële raming Tot slot Bijlagen: Bijlage 1: Berekening ruimtebehoefte buitenterrein Bijlage 2: Uitslagen peiling criteria 2

3 1. Inleiding In de afgelopen maanden is met de partners intensief gewerkt aan het ontwikkelen van een gezamenlijke visie op een Integraal Kindcentrum voor Marum en de invulling van de maatschappelijke Plint in de nieuw te bouwen centrumvoorziening. In dit hoofdstuk leest u over het proces, dat geleid heeft tot deze rapportage en de kaders waarbinnen dit gebeurd is. 1.1 Aanleiding De gemeente Marum ziet kans om een toekomstgericht kindvoorziening, een IKC te ontwikkelen in samenhang met de maatschappelijke Plint. Organisaties van onderwijs en opvang staan achter deze ontwikkeling. Reeds in 2014 hebben zij een intentieverklaring IKC opgesteld. Gemeente Marum heeft een unieke kans om door ontwikkeling van IKC en de Plint, alsmede de samenwerking hiertussen, nieuwe mogelijkheden te creëren die meerwaarde bieden voor kinderen, ouders en bewoners. De IKC- ontwikkeling is gestart nadat de gemeente in 2014 in gesprek is geweest met het schoolbestuur Penta Primair over een noodzakelijke verbouwing van het schoolgebouw de Bron in verband met een gewenste bypass voor ontsluiting van het centrumplan. Voortschrijdend inzicht over de kosten van de verbouwing van CBS de Bron, gecombineerd met de staat van het gebouw en de veranderende visie op onderwijs en kinderopvang zijn aanleiding geweest om de haalbaarheid van een IKC te onderzoeken. Nadat gebleken is of er voldoende dekking is voor de structurele lasten en de nadrukkelijke wens om te komen tot een IKC door de betrokken partijen is uitgesproken, is de IKC- ontwikkeling in de fase gekomen dat toegewerkt wordt naar een definitief besluit over de mogelijkheden voor de financiering. Belangrijk onderdeel van deze fase is het bepalen van de inhoudelijke invulling en op welke wijze partijen hierin participeren en samenwerken. De Plint is onderdeel van een te realiseren centrumplan waarvoor de tekeningen al klaarliggen. De invulling van de begane grond (de Plint) van dit centrumplan is nog open. Vast staat dat het (grotendeels en naar alle waarschijnlijkheid) gevuld wordt door maatschappelijke partijen. Deze partijen zijn bij voorkeur versterkend en aanvullend op het IKC. De samenloop van ontwikkelingen met betrekking tot de invulling van de Plint, de ontwikkelingen in het sociaal domein en de IKC- ontwikkeling zijn aanleiding geweest om te besluiten om in samenhang met elkaar opnieuw te bekijken naar wat de meest geschikte en passende locatie voor alle maatschappelijke voorzieningen in Marum is. 1.2 Vraagstelling Om ervoor te zorgen dat de visie op het IKC geconcretiseerd wordt (wat, hoe, wie, wanneer en waar), duidelijkheid ontstaat over de functies en partijen die onderdeel worden van het IKC en / of de Plint en de onderlinge samenhang tussen het IKC en de Plint wordt vastgelegd, is procesbegeleiding aangetrokken: De Mevrouwen en SINN Collectief. De opdracht betreft het ontwikkelen van een plan voor een doelmatige en voor de locatie passende invulling van de Plint en het IKC. Er dient een gedragen nadere uitgewerkte visie te komen op een IKC en wat daaronder wordt verstaan. De raad heeft hiervoor de volgende uitgangspunten vastgesteld: het kind staat centraal; binnen het IKC wordt een totaalpakket geboden van educatie, opvang en ontwikkeling; binnen het IKC is er ruimte voor verschillende specialismes maar wordt geopereerd als één organisatie vanuit één visie; het IKC past binnen de omgeving. Concreet worden de volgende producten opgeleverd: 3

4 Visiedocument waarin uitgewerkt is wat onder een IKC wordt verstaan en op welke wijze de samenwerking binnen het IKC en de Plint vorm krijgt en waarin onder andere het WAT beschreven wordt (Functioneel Programma van Eisen). Ruimtelijk Plan van Eisen met een overzicht van alle ruimtes in de Plint en het IKC. Definitieve voorkeurslocatie bepaald. Financiële paragraaf. Tevens is een presentatie voor de gemeenteraad verzorgd, waarbij de gemeenteraad hun prioritering voor criteria van de locatiekeuze konden geven. Deze vraag naar prioritering van criteria voor de locatiekeuze is ook aan bewoners middels een digitaal onderzoeksinstrument voorgelegd. Op basis van de uitkomsten van deze gesprekken en werksessies is de visie en Programma van Eisen voor het IKC en de Plint opgesteld. In deze periode is het locatieonderzoek parallel meegenomen alsmede het opstellen van een financiële paragraaf. 1.3 Werkwijze en projectorganisatie Het college van burgemeester en wethouders is bestuurlijke opdrachtgever en eindverantwoordelijke voor het project. De stuurgroep wordt gevormd door de wethouders en bestuurders van de betrokken onderwijsorganisaties. De stuurgroep is verantwoordelijk voor het aansturen van het project. Een projectgroep, samengesteld uit vertegenwoordigers van de gemeente en betrokken heeft tot taak de besluitvorming in de stuurgroep voor te bereiden en de uitvoering van de besluiten te verzorgen. Het project wordt ondersteund door een werkgroep communicatie. Deze werkgroep verzorgt de communicatie rond het project en draagt zorg voor de communicatiemiddelen zoals een nieuwsbrief. 1.4 Leeswijzer In hoofdstuk 2 treft u de uitwerking van de visie op het Integraal Kindcentrum aan. In dit hoofdstuk staan de partners, de functies en de verdeling tussen de maatschappelijke Plint en het IKC. In hoofdstuk 3 Huisvesting IKC Marum wordt de ruimtebehoefte voor de deelnemers in het IKC gegeven. In hoofstuk 4 wordt de huisvesting van de maatschappelijke Plint uitgewerkt. Hoofdstuk 5 is de locatiestudie en hoofdstuk 6 de financiële raming. In de afgelopen periode heeft intensief en positief overleg plaatsgevonden met de betrokken partners. Het proces zag er als volgt uit: Bilaterale gesprekken met vertegenwoordigers van de betrokken organisaties; Startup met directies en schoolleiders: Twee werksessies met de teams. Werksessie 1: samenwerken uitwerking van visie op onderwijs, opvang, welzijn en ontmoeting Werksessie 2: samenwonen - presentatie uitkomsten eerste sessie en het maken van een doorkijk naar de consequenties hiervan voor de huisvesting. 4

5 2. Visie Integraal Kindcentrum In dit hoofdstuk wordt de visie op een Integraal Kindcentrum (IKC) beschreven, evenals de situering van de verschillende betrokken organisatie in dan wel de maatschappelijke Plint, dan wel het IKC. 2.1 Inleiding Het fundament voor de ontwikkeling van een integraal kindcentrum (IKC) is de visie op spelen en leren. Deze visie vertaalt zich in de wijze waarop de integratie van functies van onderwijs, opvang en ondersteuning vorm wordt gegeven. Deze visie vormt ook de basis voor de uitwerking van het programma van eisen voor het gebouw. 2.2 Keuze verdeling van partners en functies tussen de Plint en IKC Tijdens de directie start- up is onderzocht welke functies de partners uitvoeren, hoe deze functies zich tot elkaar verhouden en welke verbindingen tussen de functies meerwaarde kan opleveren. Uit deze analyse kwam naar voren dat er een logische verdeling is tussen functies van het IKC (de functies voor kinderen van 0-12 jaar en hun ouders) en de functies in de maatschappelijke Plint (de functies voor alle bewoners). Staan in het IKC met name functies onderwijs, opvang en ondersteuning voor de doelgroep kinderen en ouders centraal, voor de Plint is ontmoeting en dienstverlening aan inwoners van jaar van Marum de kernfunctie. Het CJG en de bibliotheek hebben zowel een rol in het Kindcentrum als in de maatschappelijke Plint. Het muziekonderwijs dat nu in t Marheem wordt gegeven aan kinderen biedt meerwaarde (talentontwikkeling) wanneer dit in het IKC gegeven wordt. Uit de directie start- up komt de volgende verdeling van organisaties en functies over het IKC en de maatschappelijke Plint naar voren. Integraal Kindcentrum De functies onderwijs, opvang, ontwikkeling, preventie en ondersteuning voor kinderen van 0-12 jaar en hun ouders kunnen in het IKC in samenhang en in een doorgaande lijn worden georganiseerd. Onderwijs CBS De Bron, OBS De Springplank Muziekschool Bibliotheek op School Opvang Peuterspeelzaal (partner nog te bepalen) Buitenschoolse opvang (partner nog te bepalen) Kinderdagverblijf (partner nog te bepalen) Preventie en ondersteuning GGD (consultatiebureau), CJG (flexplek) Maatschappelijke Plint In de maatschappelijke Plint komen voorzieningen voor ontmoeting en dienstverlening aan alle inwoners van Marum. Dit zijn: t Marheem/Spinn Kunstkamer Bibliotheek CJG/GGD (flexplek) 2.3 De partners van het Integraal Kindcentrum Samen bieden de partners van het IKC een breed palet aan functies voor kinderen en ouders. De partners delen de mening dat samen meer is dan de som der delen. De scholen OBS De Springplank en CBS De Bron zijn een openbare en een christelijke school van het (per 1 januari 2018) nieuwe samenwerkingsbestuur Quadraten. Dit samenwerkingsbestuur wordt gevormd door de schoolbesturen PentaPrimair en Westerwijs. De schooldirecteuren van beide scholen zoeken reeds naar samenwerkingsmogelijkheden en zien de meerwaarde van het IKC. 5

6 Het blijven twee scholen met ieder een eigen signatuur, in IKC verband zoekt men de samenwerking vanuit één pedagogische visie. Voor ouders blijft er keuze op basis van identiteit en onderscheidend onderwijsaanbod. CBS De Bron Visie / missie: CBS De Bron wil kinderen in een optimistische omgeving kansen bieden zich toe te rusten met persoonlijk inzicht, kennis en vaardigheden (als bron) voor de maatschappij van vandaag en morgen. CBS De Bron werkt aan goed onderwijs: De opbrengsten op niveau. Rekenen, taal en lezen moet goed zijn. We realiseren daarnaast maximale (talent)ontwikkeling bij onze kinderen. Pedagogisch en didactisch klimaat op niveau. Er is sprake van een veilige en gestructureerde en stimulerende leer- en leefomgeving. Kernkwaliteiten waarvoor het team staat: Veel aandacht voor normen en waarden Veilig en betrokken Open en eerlijk Samenwerken en plezier Optimisme en inspiratie De school werkt met jaarklassen. Wel wordt groepsdoorbrekend gewerkt bij een aantal vakken zoals wereldoriëntatie. Voor de creatieve vakken wordt gewerkt met P.R.E.T. (Probeer Ruimte Eigen Talent). Leerlingen kiezen een thema in een blok van vier weken en aan het eind is er een presentatie. Kinderen werken zelfstandig en groepsoverstijgend vanaf groep 5 voor taal lezen rekenen met het digitale programma Snappet. Daarmee is begonnen in de groepen 7-8 en nu ook in de groepen 5-6. De school heeft een plusklas. De school werkt met het 5 gelijke dagen model. De school heeft nu weinig pedagogisch contact met kinderopvangorganisaties. Ten aanzien van de warme overdracht en doorgaande lijn is nog veel winst te behalen in het IKC. Ook CBS de Bron ziet evenals OBS De Springplank veel meerwaarde wanneer expertises van CJG en bibliotheek gebundeld worden in het IKC. Ook ten aanzien van personeel is er winst te behalen door het efficiënter inzetten van mensen, voorzieningen, etc. De samenwerking met het CJG loopt voornamelijk via de intern begeleider van de school. Er is overleg en dit wordt als waardevol ervaren. Wel ziet men veel kansen voor uitbreiding van preventie en ondersteuning onder andere door het bieden van gezinsondersteuning en opvoedingsondersteuning. Ook het ontwikkelen van een doorgaande lijn en warme overdracht met de kinderopvang levert veel meerwaarde op voor de ontwikkeling van kinderen in het IKC. OBS De Springplank Visie / missie: Het welbevinden van de kinderen komt bij OBS De Springplank op de eerste plaats. Kinderen zijn bij OBS De Spingplank mede- eigenaar van hun eigen leerproces. Belangrijk is dat kinderen hoge (reële) verwachtingen nastreven en zo het grootste effect van leren bereiken, elk kind op zijn eigen niveau. Dit betekent dat de kinderen van de school zich prettig, gewaardeerd en gehoord voelen. OBS de Springplank is een school die werelden voor kinderen opent en daarmee midden in de maatschappij staat. Aan het eind van de basisschool weet een leerling van de school wat zijn of haar talenten zijn, heeft het een onderzoekende houding en is sociaal- en cultureel vaardig. Kritisch denken, mediawijsheid, samenwerken en goed communiceren behoren ook tot de 21- eeuwse vaardigheden die wij onze kinderen willen meegeven. De school en het team van OBS De Springplank werkt volop aan de ontwikkeling van kwaliteit en professionalisering van de organisatie, waaronder ICT. De school heeft een vorm van continurooster, maar nog geen 5 gelijke dagen model. Schooltijden is dan ook een onderwerp voor het IKC. De school heeft een methode voor sociaal emotioneel leren Kwink. Bij zorgvragen wordt het CJG betrokken. Ook hier gebeurt dit met name door de intern begeleider. Voor het IKC ligt hier een kans om de zorgstructuur uit te werken. Met Marum in Beweging is veel contact. De kinderopvang is versnipperd in Marum, er zijn veel gastouders en verschillende organisaties. Kinderen gaan dan ook naar verschillende opvangplekken. Het zou goed zijn en rust voor kinderen betekenen wanneer het hele palet aan opvang binnen het IKC wordt aangeboden. Dan kan beter gewerkt worden aan doorgaande leerlijnen, vroegtijdig signaleren en warme overdracht. Ook andere 6

7 zorg zoals logopedie zou een waardevolle aanvulling zijn. Het consultatiebureau / GGD Op het consultatiebureau van de GGD worden ouders met zuigelingen en peuters uitgenodigd voor periodieke controleonderzoeken en vaccinaties. Er is een arts en jeugdverpleegkundige aanwezig. De verpleegkundige bespreekt met de ouder(s) vooral de voeding, de dagelijkse verzorging en het gedrag van de baby. De arts verricht het lichamelijk onderzoek, volgt de geestelijke en lichamelijke ontwikkelingen en bespreekt met de ouder(s) de dingen die invloed kunnen hebben op de groei en de ontwikkeling van het kind. Tussen de controleonderzoeken zijn er vaak de inloopspreekuren. Tot de leeftijd van vier jaar komt het kind bij op het consultatiebureau. Vanaf het vierde jaar komt de arts en jeugdverpleegkundige op de basisschool. De GGD begeleidt ouders en opvoeders bij het gezond opgroeien en het opvoeden van kinderen van 0 tot 19 jaar. Op de basisschool voert de GGD verschillende gezondheidscontroles uit en houdt spreekuur. Spreekuren en vaccinaties is de belangrijkste taak in Marum. Er zijn veel contacten met de scholen, peuterspeelzaal en kinderopvang. Vooral in de screening voor de voor- en vroegschoolse educatie is de GGD een belangrijke partner. Men zou het een gemiste kans vinden wanneer het consultatiebureau niet in het IKC zou komen. Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG) Het Centrum voor Jeugd en Gezin(CJG) biedt hulp en ondersteuning bij het opvoeden. Ouders en verzorgers kunnen bijvoorbeeld een cursus volgen of naar een ouderbijeenkomst komen. Ouders kunnen ook gebruik maken van hulp bij het opvoeden. De doelstelling van het Centrum voor Jeugd en Gezin is om jeugdigen en hun directe omgeving díe ondersteuning te bieden die nodig om gezond en veilig te kunnen opgroeien. In Marum heeft het CJG ook een fysiek punt van waaruit wordt gewerkt. Het CJG zit nu nog niet op basisscholen, maar vindt het belangrijk dat ook scholen hen weten te vinden, zij moet wel zichtbaar en bekend zijn. Het CJG ziet wel kansen om binnen het basisonderwijs ook een plek te krijgen voor casuïstiek, observaties etc. De jeugdgezondheidszorg zit nu te geïsoleerd, dat kan anders en beter. Het CJG team in Marum bestaat uit: GGD Maatschappelijk werk, Jongerenwerk, consulenten jeugd. Het CJG wil dorpsgericht werken, naar bewoners toe. De vraag naar huisvestingsbehoefte is nu een premature vraag, omdat men nog werkt aan de invulling van het sociaal domein. De functie blijft, maar hoe de invulling en organisatievorm krijgt is nog niet duidelijk. Belangrijk is dat er een plek blijft, centraal in Marum gelegen, voor CJG- medewerkers. Het CJG is deelnemer zowel in het IKC als in de Plint Kinderopvang De partners zijn in gesprek met een tweetal oprganisaties voor kinderopvang en peuterspeelzaalwerk. De uiteindelijke keuze is nog niet gemaakt, derhalve beschrijven we hier beide partners. De keuze kan zijn dat één van beide partners mee gaat of mogelijk ook beide organisaties. Eén en ander wordt begin 2018 duidelijk. Kinderopvang Het Zonnetje Het Zonnetje is een VOF met drie eigenaren, gestart 2,5 jaar geleden. Het Zonnetje biedt naast kinderopvang, buitenschoolse opvang ook de gesubsidieerde peuterspeelzaalplaatsen in De Holleboom. In Marum is het peuterspeelzaalwerk al geharmoniseerd wat betekent dat het aan dezelfde kwaliteitseisen als kinderopvang voldoet. Voor Het Zonnetje is natuur en een natuurlijke buitenruimte erg belangrijk vanuit pedagogisch oogpunt. Er wordt samengewerkt met het CJG. Warme overdracht is het doel, dit zou alleen nog beter kunnen. In t Zonnetje staat persoonlijk en korte lijnen voorop. Daarom staan de eigenaren zelf op de groep en weten ouders hen te vinden. In de buitenschoolse opvang wordt veel georganiseerd, creativiteit staat centraal en men biedt een veilige omgeving. De buitenschoolse opvang groeit. Het Zonnetje is bewust bezig met visie en kwaliteit. Zo worden elementen van de pedagogische visies van Reggio Emilia en Piggler gebruikt. 7

8 Kinderopvang Baloo Baloo is een kinderopvangorganisatie. Baloo biedt kinderopvang, buitenschoolse opvang en gastouderopvang. Na moeilijke jaren in de kinderopvang stabiliseert de vraag naar opvang momenteel. Baloo werkt samen met de scholen en sportzaal, maatschappelijk werk, GGD, consultatiebureau. Samenwerken in het IKC betekent ook aandacht voor verschillen tussen private en publiek gefinancierde organisaties. De missie van Baloo: Er wordt in gezellige, huislijke sfeer kinderopvang geboden aan kinderen van 0-13 jaar. Huislijkheid is één van de belangrijkste termen voor Kindercentrum Baloo. Bij Kindercentrum Baloo krijgen kinderen de kans om zich in hun eigen tempo en op hun eigen manier te ontwikkelen waarbij een respect voor eenieder het belangrijkste uitgangspunt is. 2.4 Dit zijn wij! Visie Integraal Kindcentrum Marum In de werksessie Samen Werken hebben de teamleden van de partners samen nagedacht over de visie van het IKC. De volgende bouwstenen zijn daarbij als fundament gegeven. Een toekomstgerichte voorziening voor het dorp Het IKC is een toekomstgerichte voorziening voor kinderen van 0-12 jaar en hun ouders in het dorp Marum waar onderwijs, opvang, ondersteuning integraal wordt aangeboden en aangestuurd. Eén pedagogische visie De partners in het IKC werken vanuit een gedeelde pedagogische visie aan gezamenlijke doelen. Partners hebben hetzelfde hoofddoel: een optimale ontwikkeling, begeleiding en opvang van kinderen van 0-12 jaar. Niet de grenzen van organisaties, maar de meerwaarde die samenwerking biedt is het uitgangspunt van waaruit samen gewerkt wordt. In harmonie en in een open sfeer Het IKC vormt een eenheid. De samenwerking in het IKC groeit door het samenwonen. Dan leer je elkaar kennen, ontdek je wat je beter samen kunt doen. Harmonie en een open sfeer zijn voorwaarden om te kunnen groeien. Iedereen, kinderen, ouders en professionals, is trots op de leer- en werkomgeving van het IKC. Eén locatie, één toegang en één loket Het IKC bundelt de functies onderwijs, opvang, preventie en ondersteuning op één locatie. Door het creëren van één centrale toegang, korte lijnen en één loket voor vragen is er overzicht en duidelijkheid. Iedereen weet de weg gemakkelijk te vinden in het IKC. Daar zijn geen richtingwijzers voor nodig. Veilig, vertrouwd en uitdagend In het IKC staan professionals in een cirkel rondom kinderen. Het IKC is een veilige en vertrouwde omgeving voor kinderen. In deze omgeving kunnen kinderen zich optimaal ontplooien door te spelen en te leren. De inrichting sluit aan bij dat wat kinderen voor hun ontwikkeling nodig hebben: zowel veilig, vertrouwd als uitdagend; zowel voor babies als voor achtste groepers. Doorlopende ontwikkellijn Het IKC heeft een doorlopende pedagogische en didactische ontwikkellijn voor kinderen. Er zijn gezamenlijke activiteiten en thema s en de ontwikkeling van ieder kind wordt gevolgd. De voorschoolse opvang sluit naadloos aan op het basisonderwijs zowel inhoudelijk als fysiek. Er zijn directe, korte lijnen tussen de peuter- en kleutergroepen, maar ook is er verbinding tussen jong en oud; tussen oudere kinderen en de jongste kinderen. Zo vormt het kindcentrum een leef- en leergemeenschap waar kinderen levensecht leren en nieuwe rijke ervaringen op doen. Binnen en buitenschools spelen en werken kinderen samen en bereiden zij zich voor op hun toekomst. De meerwaarde van samen Het IKC is een efficiënte organisatie. Voorzieningen worden gedeeld en buitenschoolse activiteiten zoals de kerstwandeling en Koningsspelen worden gezamenlijk georganiseerd. De middelen en materialen die beschikbaar zijn worden optimaal benut. Een mooi voorbeeld is een gezamenlijke Bibliotheek op School waar alle kinderen en groepen gebruik van kunnen maken. Ook zijn er gezamenlijke sport-, kunst en cultuurprojecten die soms groeps- en schooloverstijgend, binnen en buitenschools worden georganiseerd. 8

9 Waar kinderen kind kunnen zijn Het kindcentrum sluit aan bij de verschillen tussen kinderen. Ieder kind is anders. Kinderen verschillen onder andere in temperament, in ontwikkeling, in leerstijl, in interesses, in sexe en leeftijd. In het IKC is ieder kind in beeld; ieder kind wordt gekend. Kinderen hebben er de de ruimte om te ontdekken en om ervaringen op te doen. In het IKC kunnen kinderen kind zijn. Het IKC biedt verschillende vormen van spelen en leren aan. Het inzetten van de expertises van de verschillende partners van opvang, onderwijs biedt hiertoe nieuwe mogelijkheden. Talentontwikkeling Het IKC biedt een breed aanbod aan kinderen. Door samenwerking wordt een rijke leeromgeving gecreëerd zowel binnenschools als buitenschools van sport, muziek, kunst en cultuur. Er is aandacht voor creativiteit, voor talentontwikkeling, voor verschillen: iedereen is welkom met eigen talenten. Soms zullen deze activiteiten groepsoverstijgend georganiseerd worden in ateliers of workshops of incidentele activiteiten zoals de musical. Dit breed aanbod biedt alle kinderen de kans om de eigen talenten te ontdekken en te ontwikkelen. De aanwezigheid van Bibliotheek Op School en muziekonderwijs, het bundelen van middelen en voorzieningen ook ten aanzien van ondersteuning in het IKC draagt bij aan een rijke speel- en leeromgeving. Betrokken ouders en omwonenden Het IKC is laagdrempelig en ouders voelen zich welkom en zijn betrokken bij het IKC. Het IKC biedt ouders een breed aanbod aan activiteiten. Ook de omwonenden worden betrokken en zijn welkom. Dit aanbod aan activiteiten voor ouders is divers en betreft ook opvoedingsthema s die door de partners samen worden georganiseerd. Preventief en gewoon dichtbij Het IKC werkt preventief en biedt ondersteuning integraal aan. Professionals van GGD, CJG, onderwijszorg (IB- ers, ambulant begeleiders) werken nauw samen. Niet problematiseren maar normaliseren dat is waar het bij preventie en ondersteuning in het IKC om gaat. Alle ouders hebben vragen rondom opvoeding van kinderen, het is gewoon om in het IKC deze vragen te stellen en te bespreken. Er worden in het IKC preventieve activiteiten georganiseerd zoals opvoedingsondersteuning of sociale vaardigheidstrainingen. De ondersteuning in het IKC wordt gekenmerkt door een preventieve aanpak, door een lage drempel en korte lijnen wanneer er een extra steuntje nodig is. Natuurlijk groen Er is veel natuurlijke speelruimte, warm, uitdagend en aantrekkelijk. Er is een ontdektuin en kinderen hebben de zorg voor dieren. Het is ook een kleurrijk IKC, die zowel de diversiteit als de verbondenheid van SAMEN uitstraalt. Samen delen In het IKC wordt optimaal gebruik gemaakt van de mogelijkheden die het delen van elkaars expertises, kwaliteiten en voorzieningen kan bieden. Er wordt samengewerkt ten aanzien van thema s en projecten. Het gebouw en de inrichting ondersteunt dit samen delen en straalt de eenheid uit. Er zijn gezamenlijke ruimtes zoals de leerpleinen, speellokaal, bouwen die naast elkaar zijn gesitueerd. De wachtkamer van het consultatiebureau wordt tevens als vergaderruimte gebruikt en de spreekkamer van het consultatiebureau is flexkantoor op andere dagen. In een mooie grote entree kom je binnen, voel je je welkom en van daar uit waaier je uit naar waar je moet zijn. Samen wat kan en apart dat wat een eigen plekje nodig heeft. Een team dat elkaar inspireert en van elkaar leert In het IKC werken professionals samen met verschillende expertises. Er zijn leerkrachten, pedagogisch medewerkers, vakdocenten, ondersteuners, consulenten, artsen, verpleegkundigen. Men deelt kennis, taken en leert van elkaar. Deze verschillende professionals met hun eigen expertises inspireren elkaar en voegen hun eigen vakkennis toe aan die van de ander. In goede harmonie groeit een brede samenwerking en integratie. Het draagt bij aan kwaliteit. IKC brede binnen en buitenschoolse activiteiten Het IKC biedt naschoolse activiteiten waar kinderen en hun ouders voor kunnen kiezen. Deze activiteiten zijn toegankelijk voor alle kinderen. Soms zullen deze activiteiten vanuit gemeente worden geïnitieerd, of door een sportclub of de muziekschool. Activiteiten kunnen ook in een doorlopende lijn van binnen naar 9

10 buitenschools worden georganiseerd. Projecten en activiteiten kunnen schooloverstijgend en/of groepsoverstijgend georaniseerd worden bijvoorbeeld in ateliers of workshops voor alle kinderen in het IKC. 2.5 Partners in de maatschappelijke Plint Kernpartners in de maatschappelijke Plint zijn t Marheem/SPINN en de bibliotheek. Het CJG is naast deelnemer aan het IKC tevens partner in de Plint en gebruikt ruimtes. Daarnaast wordt nog overlegd met mogelijke nieuwe partners zoals ouderenzorg en wordt de mogelijkheid onderzocht van een koffie en theeschenkerij. Daarnaast kunnen toekomstige ontwikkelingen binnen het sociale domein nog van invloed zijn op de invulling van de Plint. In de Plint staat ontmoeting, participatie en dienstverlening aan alle inwoners van Marum centraal. vergaderruimtes. Verschillende activiteiten en cursussen vinden plaats in ruimtes van het t Marheem gegeven. Ook organisaties zoals de Kunstkamer, de Voedselbank, de vrijwilligerscentrale, Jeu de Boule groep hebben nu onderdak in Marheem. t Marheem signaleert wel behoefte aan flexwerkplekken. Bibliotheek De bibliotheek in Marum is onderdeel van Biblionet Groningen. De bibliotheken werken momenteel een nieuwe strategie en concept uit: bibliotheek 3.0. Er is een verschuiving zichtbaar naar de bibliotheek als maatschappelijke educatieve organisatie. Door de bibliotheek wordt samengewerkt met de scholen en kinderopvang. Ook zijn ze actief in het sociaal domein zoals bij de ontwikkeling van het Taalhuis, bij lezingen, het e- lab, programmeren etc. Op de scholen in Marum is nog geen project Bibliotheek op School. Dit heeft als reden dat de bibliotheek nu dicht bij de scholen is gesitueerd. Er zijn veel partners waar de bibliotheek mee samenwerkt of wil samenwerken zoals ouderenorganisaties, Marum in Beweging. Voor de bibliotheek heeft het meerwaarde en is het efficiënt wanneer samengewerkt kan worden met andere organisatie in het sociaal domein zoals t Marheem. Daarbij kan bijvoorbeeld gedacht worden aan het werven en begeleiden van vrijwilligers. t Marheem/SPINN t Marheem is een verzamelplek voor professionals (back office) en vrijwilligers in front office. Hier komen allerlei voorzieningen uit het sociaal domein samen. Professionals in het sociale domein zoals jongerenwerk, maatschappelijk werk, de ouderenadviseur hebben hier een werkplek. t Marheem verhuurt ook 10

11 3. Huisvesting IKC Marum Nu de partners in het Integraal Kindcentrum qua activiteiten en functionaliteit bekend zijn is het mogelijk om te bepalen wat de te verwachten ruimtebehoefte is. In dit hoofdstuk wordt dit uitgewerkt. 3.1 Inleiding Zoals reeds in hoofdstuk 2 gemeld zijn de partners voor het IKC in de afgelopen maanden duidelijk geworden. Om de visie voor 0-12 jaar zo optimaal mogelijk invulling te geven voor zowel ouders als kinderen, worden de volgende partners gehuisvest in het Integraal Kindcentrum: Onderwijs CBS De Bron, OBS De Springplank Muziekonderwijs/muziekschool Bibliotheek Op School) Opvang Peuterspeelzaal (partner nog te bepalen) Buitenschoolse opvang (partner nog te bepalen) Kinderdagverblijf (partner nog te bepalen) Ondersteuning GGD (consultatiebureau), CJG Bij de verkenning die de afgelopen maanden is uitgevoerd is gebleken dat er een hoge mate van samenwerkingsbereidheid is, waarbij ook samenwerking in de huisvesting veel mogelijkheden biedt. 3.2 Ruimtebehoefte onderwijspartners Onderwijshuisvesting kent een Verordening voorzieningen huisvesting onderwijs waarin onder andere normatieve kaders zijn opgenomen voor de huisvesting van scholen. Ter bepaling van de ruimtebehoefte voor de Bron en de Springplank is dit als uitgangspunt genomen. De basis van de berekening is een normatieve ruimtebehoefte vermenigvuldigd met een aantal leerlingen van de school. Om het aantal leerlingen te bepalen wordt normaliter gebruik gemaakt van prognosecijfers. De gemeente Marum heeft Planning Verband Groningen (PVG) hiervoor prognoses laten opstellen, deze dateren van december Dat resulteert in de onderstaande getallen. Prognosecijfers Bron:.Planning.Verband.Groningen.december.2017 Oktobertelling Prognosejaar 2018B B B B B B B B B2027 OBS.De.Springplank Ruimtebehoefte3(3in3m23bvo) CBS.De.Bron Ruimtebehoefte We gaan uit van de getallen voor 2025: De Springplank 168 leerlingen De Bron 254 leerlingen Dit resulteert in de onderstaande ruimtebehoefte voor de onderwijspartners. 1.0 Onderwijs Leerlingen m2/ll Norm CBS0De0Bron0(02700leerlingen) 254 5, ,62 Vaste0voet0de0Bron 200 TOTAAL0DE0BRON 1478 OBS0De0Springplank0(1900leerlingen) 168 5,03 845,04 Vaste0voet0de0Springplank 200 TOTAAL0DE0SPRINGPLANK 1045 TOTAAL0ONDERWIJS0(normbehoefte0in0m20bvo) 2523 Om het uiteindelijke volume te bepalen van het IKC Marum wordt in dit hoofdstuk de ruimtebehoefte besproken van de verschillende partners in het IKC. 11

12 3.3 Ruimtebehoefte partners kinderen 0-4 jaar en BSO Binnen het Integraal Kindcentrum wordt een aanbod geboden van 0-12 jaar. Dat betekent dat er ook peutergroepen, een kinderdagverblijf en buitenschoolse opvang aanwezig is. Omdat op dit moment nog niet duidelijk is welke partner dit aanbod gaat verzorgen zijn er aannames gedaan over zowel het aantal groepen als ook de benodigde huisvesting. Op het moment dat duidelijk wordt welke partner hiervoor gaat zorgen kunnen deze aannames getoetst worden. Vooralsnog is uitgegaan van het volgende aanbod: Peuterspeelzaal 2 groepen van 16 peuters Kinderopvang 3 verticale groepen van 16 kinderen Buitenschoolse opvang 1 groep van 20 kinderen met de mogelijkheid uit te breiden binnen de bestaande huisvesting door medegebruik De voorzieningen voor de peuters en het kinderdagverblijf kunnen grotendeels gedeeld worden, ervan uitgaande dat er een domein/gebouwdeel is voor het jonge kind. Dat betekent dat ruimten als berging, ruimte voor wasmachine, werkkast, kantoor en personeelstoilet gezamenlijk gebruikt kan worden. Voor de buitenschoolse opvang wordt er vanuit gegaan dat er een woonkamer beschikbaar is voor eigen gebruik en dat verder gebruik gemaakt kan worden van een multifunctionele ruimte die onder schooltijd door de scholen gebruikt worden en na schooltijd door de buitenschoolse opvang. Dat resulteert in de onderstaande ruimtebehoefte voor deze voorzieningen. 2.0 Peuterspeelzaal Uitgangspunt:+2+groepen+van+16+kinderen Ruimte1type Begane1grond Aantal m21nvo m21totaal Peutergroepsruimte B 2 60,0 120,0 Sanitair+peuters+(tussen+groepsruimten+KDV+en+PSZ) B 0,5 8,0 4,0 Ruimte+wasmachine+(samen+met+KDV) B 0,5 6,0 3,0 Berging+(samen+met+KDVI+ieder+deel+m2) B 0,5 6,0 3,0 Kantoor+(samen+met+KDVI+ieder+deel+m2) B 0,5 10,0 5,0 Toilet+personeel/tevens+MIVA+(samen+met+KDV) B 0,5 4,0 2,0 Werkkast+(samen+met+KDV) B 0,5 3,0 1,5 Buitenberging+(samen+met+KDVI+ieder+deel+m2) 0,5 18,0 9,0 Totaal+(netto+in+m2) 148 Bruto/nettofactor+=+1,35 1,35 TOTAAL1brutovloeroppervlakte1(in1m21bvo) Kinderdagverblijf Uitgangspunt:++kdv+3+groepen+van+16+kinderen Ruimte5type Begane5grond Aantal m25nvo m25totaal KDV+ruimte B 3 60,0 180,0 Toilet/sanitaire+ruimte+(tussen+groepsruimten+PSZ+en+KDV) B 0,5 8,0 4,0 Slaapkamers B 4 8,0 32,0 Ruimte+wasmachine+(samen+met+PSZ) B 0,5 6,0 3,0 Berging+(samen+met+PSZ+L+ieder+deel+m2) B 0,5 6,0 3,0 Kantoor+(samen+met+PSZL+ieder+deel+m2) 0,5 10,0 5,0 Toilet+personeel/tevens+MIVA+(Samen+met+PSZ) B 0,5 4,0 2,0 Werkkast+(samen+met+PSZ) B 0,5 3,0 1,5 Buitenberging+(samen+met+PSZ+L+ieder+deel+m2) 0,5 18,0 9,0 BSO+1+eigen+huiskamer+ +overig+in+medegebruik 1 32,0 32,0 Totaal+(netto+in+m2) 272 Bruto/nettofactor+=+1,35 1,35 TOTAAL5brutovloeroppervlakte5(in5m25bvo) Ruimtebehoefte Consultatiebureau Gedurende de afgelopen maanden hebben de partners gesproken over aanbod en activiteiten in het Integraal Kindcentrum. Daarbij kwam duidelijk naar voren dat ook het aanbod van het Consultatiebureau logisch een plek vindt in het IKC. Hiermee kan een sluitend aanbod voor zowel ouders als kind geboden worden. Vanuit het consultatiebureau zijn specifieke eisen beschikbaar gesteld voor de huisvesting. Deze hebben geleid tot onderstaande ruimtebehoefte. 4.0 Consultatiebureau010CJG0Marum Ruimte0type Begane0grond Aantal m20nvo m20totaal Entree B 1 12,0 12,0 Wachtruimte B 1 40,0 40,0 Spreekkamer6consultatiebureau6arts B 1 20,0 20,0 Spreekkamer6wijkverpleegkundige6JGZ B 1 20,0 20,0 Keuken B 1 4,0 4,0 Toilet6volwassenen6 B 1 3,0 3,0 Toilet6peuters B 1 3,0 3,0 Totaal6(netto6in6m2) 102 Bruto/nettofactor6=61,35 1,35 TOTAAL0brutovloeroppervlakte0(in0m20bvo) 138 Indien mogelijk kan bij ontwikkeling van een ruimtelijk en functioneel Programma van Eisen gekeken worden naar gezamenlijk gebruik van bijvoorbeeld toiletten, keuken en entree. 3.5 Totale behoefte Integraal Kindcentrum Op basis van de uitwerking in de vorige paragrafen kan de ruimtebehoefte van het totale IKC worden gedefinieerd. Dit is uiteindelijk ook van belang voor de locatiestudie omdat hiermee ook de footprint (omvang gebouw) bepaald kan worden. Voor het berekenen van de 12

13 footprint wordt uitgegaan van een gebouw in twee lagen met een verdeling van 65% van het gebouw op de begane grond en 35% op de verdieping. Deze keuze wordt gemaakt omdat er veel voorzieningen zijn die overwegend op de begane grond gerealiseerd dienen te worden. Dat zijn vooral de voorzieningen voor het jonge kind (onderbouw basisonderwijs, kinderdagverblijf en peuterspeelzaal) en daarnaast de voorzieningen voor het consultatiebureau. Dat resulteert in een gebouw met een omvang van circa m 2 bruto vloeroppervlak (BVO) en een footprint van 65% is dus circa m 2 bvo. Onderstaande tabel laat de opsomming zien. Behoefte3partners3Integraal3Kindcentrum3Marum Onderwijspartners Behoefte'(in'm2'bvo) De'Bron 1478 De'Springplank 1045 Kinderdagverblijf3(13groep3en313groep3BSO) 367 Peuterspeelzaal3(23groepen) 199 Consultatiebureau 138 TOTAAL3IKC33(behoefte3in3m23bvo) 3226 Uitgangspunt3locatie3studie Footprint'(begane'grond)'='65% 2097 Bij het bepalen van de ruimtebehoefte is dan ook geen rekening gehouden met extra m 2 voor de muziekschool. Datzelfde geldt voor de doelgroepen bibliotheek, bieb op school. Deze voorziening is zeker gewenst zowel door de bibliotheek als door de partners van het IKC. De voorziening wordt gedacht in flexibele kasten die ergens binnen het IKC een plek moeten krijgen. 3.7 Samenwerken èn Samenwonen In hoofdstuk 2 is uitgewerkt op welke wijze de partners in het IKC willen samenwerken. Vanuit de wens tot inhoudelijke samenwerking hebben de partners ook nagedacht over de wijze waarop dit vertaald kan worden naar samenwonen in het Integraal Kindcentrum. 3.6 Muziekschool en bibiliotheek Op dit moment maakt de muziekschool gebruik van ruimten in het Marheem. Men huurt hier voor diverse momenten in de week een oefenruimte. In de overleggen is gesproken over het betrekken van de muziekschool bij het IKC. Partners zien hier een meerwaarde in. Vooralsnog wordt er van uitgegaan dat de muziekschool geen eigen ruimten heeft en dus in medegebruik voorzieningen benut binnen het IKC. In een werksessie hebben de partners gekeken naar voorzieningen die gezamenlijk gebruikt kunnen worden. Daaruit bleek dat er veel mogelijkheden zijn en men ook de meerwaarde ziet van het gezamenlijk realiseren en multifunctioneel gebruiken van voorzieningen. 13

14 Doorgaande leerlijn Vanuit de visie hebben de partners aangegeven te willen werken vanuit een doorgaande pedagogisch didactische leerlijn. Door gezamenlijk activiteiten, thema s en uitwisseling van kennis en expertise wordt dit ingevuld. Als dit door vertaald wordt naar de huisvesting dan ontstaat al snel het beeld van een gezamenlijk domein voor het jonge kind. Peuters en kleuters en hun begeleiders en leerkrachten zijn dicht bij elkaar gesitueerd. Hierdoor ontstaat ontmoeting, kent men de kinderen en elkaar en ontstaat op een natuurlijke wijze ook de inhoudelijke samenwerking. Personeelsruimte Fietsenstalling Buitenberging Buitenruimte Toiletvoorzieningen Facilitaire ruimten Bij de uitwerking van een ruimtelijk en functioneel Programma van Eisen voor het IKC kan dit verder worden gedefinieerd. Breed aanbod voor kinderen en hun ouders Samenwerking in binnen- en buitenschoolse activiteiten maakt het mogelijk dat een breed spectrum aan activiteiten beschikbaar is voor kinderen onder en na schooltijd. Door een BSO die buiten schooltijd een aanbod realiseert voor kinderen, door de aanwezigheid van een bieb in de school, door aanwezigheid van een muziekschool ontstaan allerlei mogelijkheden voor een breed aanbod voor de kinderen. In de huisvesting betekent dat gezamenlijk nadenken over voorzieningen die tijdens en naschooltijd inzetbaar zijn voor activiteiten bovenop het reguliere curriculum. Het aansluiten van het consultatiebureau bij de huisvesting van het IKC biedt ook kansen en mogelijkheden voor een sluitend aanbod rondom kinderen en hun ouders. Dat vraagt om een indeling van het gebouw waarbij ontmoeting en uitwisseling als vanzelfsprekend wordt gefaciliteerd. Gezamenlijke voorzieningen Als potentiële gezamenlijke voorzieningen worden genoemd: Podium en centrale ontmoetingsruimte Entree Buitenschoolse opvang Multifunctioneel lokaal (techniek/handvaardigheid/koken) Bibliotheek Speellokaal 14

15 4. Huisvesting Maatschappelijke Plint Voor de maatschappelijke Plint in het centrum van Marum is duidelijk welke maatschappelijk partners hier in ieder geval gehuisvest gaan worden. In dit hoofdstuk wordt dat verder uitgewerkt. 4.1 Inleiding In het centrum van Marum is de gemeente bezig met het ontwikkelen van een Centrumplan. Hier worden 18 appartementen, een supermarkt, een commerciële ruimte (commerciële Plint) en een ruimte voor maatschappelijke voorzieningen (maatschappelijke Plint) gerealiseerd. De gemeente heeft voor de maatschappelijke Plint al in een eerder stadium huurprijzen afgesproken. Het is de insteek om huurcontracten af te sluiten voor een periode van 15 jaar met een optie op nog 5 jaar. Het afgesproken tarief bedraagt 110/m 2. Naast de genoemde maatschappelijke partners is men nog zoekende naar een passende invulling voor een eventuele laagdrempelige horecavoorziening ten behoeve van onder andere de ontmoetingsfunctie van de maatschappelijke Plint. De partners willen van de maatschappelijke Plint een inspirerende omgeving maken om te werken, te lezen, te leren en te ontmoeten. 4.2 Ruimtebehoefte Marheem en Spinn Het Marheem biedt op dit moment aan de Schoolstraat 8 in Marum onderdak aan een diversiteit van gebruikers. Zo zijn er kantoren voor de werknemers van Spinn (ouderenwerk, maatschappelijk werk, jongerenwerk, management), er zijn ruimten geschikt voor grotere groepen mensen (cursussen, groepsactiviteiten vanuit Spinn, ouderenactiviteiten, Voedselbank, etc.). In de nieuwe situatie wil men een slag maken naar een meer moderne en multifunctionele voorziening, die laagdrempelig is en beschikbaar is voor alle inwoners van jaar uit Marum. Daarnaast is het een flexibele werkomgeving voor de medewerkers van Spinn en ook van het CJG. De ruimten bieden mogelijkheden om te werken, te ontmoeten, te ontdekken en te leren. Dit hoofdstuk gaat over de invulling van de maatschappelijke Plint uit dit centrumplan. Hiervoor is circa 800 m 2 netto vloeroppervlak beschikbaar. In de maatschappelijke Plint komen voorzieningen voor ontmoeting en dienstverlening aan alle inwoners van Marum, te weten: t Marheem/Spinn Bibliotheek CJG Na een inventarisatie van de noodzakelijke voorzieningen vanuit Spinn en Marheem is in samenspraak met de bibliotheek gezocht naar gemeenschappelijkheid en gezamenlijk gebruik van voorzieningen. Dat heeft geresulteerd in het ruimteprogramma zoals dat in paragraaf 4.5 is uitgewerkt. 4.3 Ruimtebehoefte Bibliotheek De bibliotheek in Marum valt onder biblionet Groningen. De visie van de bibliotheek is volop in ontwikkeling naar een bibliotheek 3.0. De bibliotheek 3.0 is een levendig hart voor ontmoeten, leren en ontdekken. Dat is 15

16 in de huisvesting terug te zien in de indeling en inrichting. Dat is niet meer een klassieke bibliotheek met boeken, het is veel meer dan dat. Geïnspireerd door de ontwikkelingen van de bibliotheek in Appingedam is een beeld ontstaan van de gewenste ruimten in de maatschappelijke Plint. Onderstaande tekening laat de nieuwe bibliotheek in Appingedam zien, deze is vergelijkbaar qua plekken met de nieuwe bibliotheek in Veendam. Voor Marum wordt gezocht naar een vergelijkbare voorziening qua plekken en activiteiten. Daarbij wordt gezocht naar multifunctioneel gebruik met de andere gebruikers van deze voorziening. De bibliotheek biedt ruimte voor moderne ontdek- en ontwikkeling vanuit alle ontwikkelingen op ICT gebied, het biedt activiteiten voor taal, computers en ontmoeten aan, naast uiteraard ook de functie van lezen en lenen. De ruimtebehoefte voor de bibliotheek is opgenomen in het ruimteprogramma in paragraaf

17 4.4 Ruimtebehoefte CJG De ontwikkelingen binnen het Sociale domein en ook binnen het Westerkwartier maken dat de exacte behoefte voor een deel van de CJG activiteiten op dit moment nog niet geheel duidelijk zijn. De verwachting is dat veel van de vaste kantoor werkplekken voor de medewerkers in Leek gesitueerd worden. Voor Marum is er dan behoefte aan flexibele werkplekken waar werknemers kunnen invliegen om kortdurend te werken. Dit kan in het IKC en in de maatschappelijke Plint in de flexkantoren. 4.5 Ruimteprogramma Maatschappelijke Plint Ruimteprogramma,Maastchappelijke,Plint,Marum 1.0 Gezamenlijke,ruimten,Maatschappelijke,Plint Ruimte,type Aantal m2,nvo m2,totaal 1.1 Cursusruimte+15+personen 1 30,0 30,0 1.2 Cursusruimte+ca.+35+personen+(schakelbaar+aan+ruimte+1.3) 1 70,0 70,0 1.3 Cursusruimte+ca.+35+personen+(schakelbaar+aan+ruimte+1.2) 1 70,0 70,0 1.4 Spreekkamer+(4?6+personen) 2 10,0 20,0 1.5 Ontvangst/ontmoeting+met+bar/uitgifte+ruimte 1 55,0 55,0 1.6 Keuken+(eventueel+met+horeca) 1 30,0 30,0 1.7 Magazijn+bij+keuken 2 10,0 20,0 1.8 Toiletten+(1+toiletblok+?+gescheiden+dames/heren+?+4+toiletten) 1 8,0 8,0 1.9 Toiletten+personeel+2+toiletten+(gescheiden+dames/heren) 1 4,0 4, Miva+toilet 1 4,0 4, Werkkast 1 3,0 3, Ruimte+voor+lockers 1 6,0 6, Werkruimte+met+'aanlandplekken'+?+12+stuks+tevens+leestafel 1 40,0 40, Gezamenlijk+magazijn 1 25,0 25,0 2.0 Spinn,@,Marheem,@,CJG Ruimte,type Aantal m2,nvo m2,totaal Flexkantoor+(privé)+?+1+werkplek 2 12,0 24,0 Kantoor+ruimte+4+werkplekken 1 32,0 32,0 Kantoor+ruimte+2+werkplekken 1 16,0 16,0 Bel+ruimte+(tevens+spreekkamer+4?6+personen) 1 10,0 10,0 Magazijn+?+tevens+archief 1 4,0 4,0 4.6 Samenwerken èn samenwonen in de Plint Net als in het IKC zoeken de partners in de Plint ook de samenwerking op in hun activiteiten, als ook in het samenwonen. De partners van de maatschappelijke Plint hebben allen de brede doelgroep, van jaar! Voor deze groep wil men een laagdrempelige voorziening zijn in het hart van Marum. Een plek om te ontmoeten, te ontdekken, te leren, te lezen en te werken. Met name in de voorzieningen voor het ontmoeten en het leren zitten de gezamenlijkheid. Cursusruimten hebben alle partners nodig en deze kunnen uitstekend gezamenlijk gebruikt worden. Ten behoeve van het ontmoeten is het wenselijk dat er een plek is waar in ieder geval koffie/thee te verkrijgen is. Hierbij wordt de mogelijkheid voor een horeca partner verkend, daar is op dit moment echter nog geen uitsluitsel over. 3.0 Bibliotheek Kantoor+?+2+personen 1 18,0 18,0 Speelplaats 1 40,0 40,0 e?lab 1 32,0 32,0 Leesomgeving 2 48,0 96,0 Magazijn 1 8,0 8,0 Totaal+(netto+in+m2) 665 Bruto/nettofactor+=+1,2 1,20 TOTAAL,brutovloeroppervlakte,(in,m2,bvo)

18 5. Locatiestudie Ten behoeve van het bepalen van de locatie voor het Integraal Kindcentrum zijn een drietal locatie onder de loep genomen. Door ook bewoners en gemeenteraad te betrekken bij de waarde van criteria is geprobeerd ook op draagvlak een afwegingskader te bepalen. Dit hoofdstuk geeft zicht op de afwegingen die daarbij een rol spelen. 5.1 Inleiding In januari 2016 heeft ICS Adviseurs een haalbaarheidsonderzoek gedaan naar het basisonderwijs in de kern Marum. Onderdeel van dit onderzoek was een locatie analyse. Daarbij zijn diverse locaties onderzocht op basis van een aantal criteria. Hier is destijds geen gebruik gemaakt van weging bij de beoordeling. Inmiddels is de tijd voortgeschreden en zijn een aantal locaties afgevallen. De te onderzoeken locaties zijn nu: 1. Sportpark Holten trainingsveld 2. Sportpark Holten evenementen terrein 3. Zwembad Wotterwille - parkeerterrein In dit onderzoek is de locatie de Hoorn niet meegenomen omdat deze niet op korte termijn beschikbaar is. In deze locatie studie wordt een weging meegenomen die ook is voorgelegd aan de bewoners van Marum via een online uitvraag. Deze heeft tot 143 reactie geleid. Daarnaast is ook de gemeenteraad bevraagd op hun visie op de beoordelingscriteria. De uitkomsten van de peilingen zijn meegenomen in de analyse de Mevrouwen en SINN Collectief Definitieve rapportage onderzoek Integraal Kindcentrum en maatschappelijke Plint Marum januari

19 5.2 Beoordelingscriteria en weging Ten behoeve van een waardering van de drie locaties worden beoordelingscriteria gehanteerd. Zoals reeds eerder aangegeven worden deze ook voorzien van een weging, waarmee de prioriteit van het criterium wordt aangegeven. Deze weging is mede gebaseerd op de uitgezette internet peiling en de input vanuit de gemeenteraad. Criteria: 1. Centrale ligging in Marum 2. Bereikbaarheid locatie 3. Verkeersveiligheid voor fietsers en voetgangers 4. Afstand tot binnensportvoorziening 5. Parkeermogelijkheden 6. Beschikbaarheid locatie 7. Bijkomende kosten 8. Perceel grootte Bestemmingsplan is in de criteria niet meegenomen omdat dit voor alle locatie hetzelfde is, namelijk bestemming sport. Voor alle locaties moet dan ook eenzelfde procedure gelopen worden om tot een maatschappelijke bestemming te komen, waarbinnen een school gebouwd mag worden. De stichtingskosten zijn ook op alle drie locatie hetzelfde, het gaat om een nieuwbouwsituatie. De bijkomende kosten zijn wel verschillend omdat de locaties alle drie wat anders vragen voor infrastructurele aanpassingen. Deze zijn locatie afhankelijk en ook afhankelijk van het uiteindelijke ontwerp. Voor zover deze op dit moment te bepalen zijn, voornamelijk de infrastructurele aanpassingen, zijn deze opgenomen. Weging Om te beoordelen in welke mate een criterium gewogen zou moeten worden is zowel aan raadsleden, aan inwoners en aan de partners gevraagd hun visie te geven op bovenstaande criteria. Daarbij kwam bij beide peilingen naar voor dat men veel waarde hecht aan de veiligheid voor fietsers en voetgangers. Daarnaast scoorden de bereikbaarheid en de afstand tot de sportvoorziening ook voor allen hoog. Voor de overige criteria waren de uitkomsten verschillend en daarmee niet eenduidig. Derhalve is ervoor gekozen qua weging daar geen onderscheid in te maken en enkel de volgende criteria een zwaardere weging mee te geven. Verkeersveiligheid (factor 3) Bereikbaarheid (factor 2) Afstand tot de sportvoorziening (factor 2) In de bijlage zijn de uitslagen van de peilingen onder inwoners en gemeenteraad opgenomen. 5.3 Benodigd terrein Om te bepalen wat de minimale omvang van het benodigde perceel moet zijn is een analyse van de ruimtebehoefte van het IKC (paragraaf 3.5) aangevuld met een berekening van het benodigde terrein. Hierin zijn opgenomen eisen ten aanzien van spelen, parkeren, fietsenstalling en kiss & ride. Dat resulteert in een terreinbehoefte (footprint gebouw + buitenruimte) van ruim m2. In de bijlage is hiervoor de uitgebreide berekening opgenomen. Totaal%buitenterrein Footprint%gebouw%(65/35%voor%het%IKC) TOTAAL%benodigd%perceel &&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&& %%%%%%%%%%% Locatie specifieke zaken Parkeren Locaties 2 en 3 behoeven aanvullende oplossingen voor het parkeren. Bij locatie 2 kan dat bij de sportvoorzieningen van de Holten, dat leidt wel tot extra oversteken van de Hoornweg. Bij locatie 3 kan dit op het evenementen terrein zelf. Bij locatie 1 is dat op te lossen op de parkeerplaatsen van de sportvoorziening van de Holten. 19

20 Beschikbaarheid locatie Locatie 1 wordt nu gebruikt door de korfbalvereniging en de voetbalvereniging. Dit vraagt dus om nadere afstemming met deze gebruikers en tevens alternatieve oplossingen voor hen. Bij keuze voor locatie 1 resulteert dat dus tot noodzaak voor verplaatsing van de activiteiten die nu op het trainingsveld plaatsvinden. Het alternatief is dan meest voor de hand liggend het evenemententerrein. Vlakbij locatie 1 staat een zendmast, ondanks dat dit wetenschappelijk nog geen specifieke knelpunten kent, is dit in het verleden wel een stevig onderwerp gebleken. Situering van het Kindcentrum op locatie 1 betekent dat er keuzes gemaakt moeten worden over verplaatsen van de zendmast met de bijbehorende kosten en de tijd/vertraging die dit tot gevolg zal/kan hebben. Voor locatie 2 geldt dat deze vlot beschikbaar kan zijn omdat er het reeds in eigendom en gebruik van de gemeente is. Voor locatie 3 geldt dat de beschikbaarheid vraagt om verplaatsing van parkeren, verleggen van leidingen en beschikbaar krijgen van een deel van de zonneweide. Dat heeft enige tijd nodig in zowel gesprekken als uitvoering. Indien sprake is van vertraging in de tijd is het mogelijk dat wetgeving inmiddels veranderd is (2021 wordt BENG ingevoerd). Hierdoor kunnen de kosten hoger uitvallen. Bijkomende kosten Locatie 3 vraagt bij situering van het Kindcentrum om aanzienlijke investeringen om zowel qua infrastructuur als qua leidingen de locatie gereed te maken. Deze bijkomende kosten zijn op dit moment nog niet doorgerekend, maar gezien de hoeveelheid leidingen die onder het parkeerterrein van het zwembad liggen is de verwachting dat deze aanzienlijk zijn. Kosten voor het verplaatsen van het parkeren op deze locatie zijn minimaal omdat dit bij de sportvoorziening van de Holten kan plaatsvinden. Een veilige oversteek is dan wel noodzakelijk. Locatie 2 vraagt met name kosten om het terrein goed te ontsluiten, qua verkeersveiligheid zaken goed te regelen en het parkeren op de locatie te organiseren. De raming voor het parkeren komt uit op circa Locatie 1 betekent een keuze maken voor het al dan niet verplaatsen van de zendmast. Indien dit het geval is leidt dit tot een toename van de kosten. Enerzijds door de kosten die gepaard gaan met het verplaatsen (kosten zijn nog niet exact in beeld gebracht) en anderzijds door wijzigingen in de wet- en regelgeving die tot extra kosten kan leiden. Verkeersveiligheid Locatie 3 ligt het meest ongunstig ten opzichte van het voedingsgebied van de beide scholen. Het onderzoek dat ICS adviseurs destijds heeft gedaan toont aan dat het overgrote deel van de leerlingen vanuit de zuidzijde van de Hoornweg komen. Dat vraagt dus bij keuze voor deze locatie om maatregelen die een veilige oversteek van de Hoornweg regelen. Daarnaast geldt dat het parkeren aan de overzijde bij het sportparkt de Holten moet plaatsvinden. Hetgeen tot extra bewegingen leidt over de Hoornweg. Locatie 1 en 2 liggen beiden ten zuiden van de Hoornweg en dus beter in het voedingsgebied van de scholen als het gaat om verkeersveiligheid. Er is echter wel een onderscheid te maken in deze twee locatie als het gaat om de verkeersveiligheid: Locatie 1 is vanaf de Hoornweg prima te bereiken, onder andere via het parkeerterrein van de Holten. Voor locatie 2 geldt dat het terrein ontsloten moet worden voor al het verkeer van en naar het Kindcentrum. Dat gaat logischerwijs plaatsvinden via de A.S. Talmalaan en/of de Alberdaweg. Dit zijn wegen in een woonwijk en geen doorgaande wegen, dus dit resulteert in een grotere verkeersbelasting voor de woningen/inwoners aan deze wegen. 20

21 5.5 Locatie 1 Sportpark Holten - trainingsveld SPORTPARK(HOLTEN(-(TRAININGSVELD KENMERKEN(LOCATIE Eigendom Gemeente&Marum&/&Gemeente&Westerkwartier Bestemming Sport&4&te&bebouwen&vlak&is&niet&geheel&passend&4&Behoeft&aanpassing&in&bestemmingsplan zendmast Huidige(functie Trainingsveld&SV&Marum Parkeren Sporthal&4&SV&Marum&4&Parkeerplaats&Traverse Perceelgrootte( &ca.&7.000&m2 1 Beschikbaarheid In&gebruik&door&voetbal&vereniniging&4&afstemming&en&afspraken/uitruil&nodig Specifieke(punten Aanwezigheid&zendmast&& Afstand(tot(sportvoorziening Aansluitend&aan&sporthal&4&afstand&is&0&meter Financieel(IKC((raming(kosten) & Financieel(-(Bijkomende(kosten Afhankelijk&keuze&en&kosten&zendmast&(nog&niet&bekend&bij&afronding&van&het&onderzoek) Omschrijving Score Weging Totaal Centrale(ligging(in(Marum Ten&zuiden&van&Hoornweg&4&centraal&4&goed&in&voedingsgebied Bereikbaarheid(locatie Goed&bereikbaar&vanaf&de&Hoornweg&en&Traverse Verkeersveiligheid(voor(fietsers(en(voetgangers Groot&deel&vanuit&zuidzijde&Marum&verkeersluw&bereikbaar Afstand(tot(binnensportvoorziening Aangrenzend&aan&sporthal Parkeermogelijkheden Zowel&bij&sporthal,&voetbal&als&aan&Traverse&realiseerbaar Beschikbaarheid(locatie Met&SV/KV&Marum&afspraken&nodig Bijkomende(kosten Afhankelijk&keuze&en&kosten&zendmast&(nog&niet&bekend&) Perceelgrootte Benodigd&ca.&5.500&m2&4&beschikbaar&ca.&7.000&m2& Bestemmingsplan&kaart 44 21

22 5.6 Locatie 2 Sportpark Holten evenemententerrein SPORTPARK(HOLTEN(-(EVENEMENTENTERREIN KENMERKEN(LOCATIE Eigendom Gemeente&Marum&/&Gemeente&Westerkwartier Bestemming Sport&4&Geen&bouwvlak&aangeduid&4&Behoeft&aanpassing&in&bestemmingsplan Huidige(functie Evenemententerrein&Marum Parkeren Op&terrein&te&realiseren&4&niet&beschikbaar&in&directe&omgeving Perceelgrootte( &ca.&11.000&m2 2 Beschikbaarheid Direct&beschikbaar&4&reeds&in&gebruik&door&gemeente Specifieke(punten Volkstuinen&aangrenzend&aan&terrein& Afstand(tot(sportvoorziening ca.&375&meter Financieel(IKC((raming(kosten) & Financieel(-(Bijkomende(kosten Infrastructurele&kosten&4&ontsluiting&en&parkeren&4&raming& & Omschrijving Score Weging Totaal Centrale(ligging(in(Marum Ligt&verder&van&de&doorgaande&routes&4&achteraf&plek&4&wel& goed&ten&opzichte&voedingsgebied Bereikbaarheid(locatie Ontsluiting&vanuit&woonwijk&4&meer&verkeer&door&wijk Verkeersveiligheid(voor(fietsers(en(voetgangers In&woonwijk&lastiger&te&ontsluiten&voor&auto&verkeer eerder&kruisen&autoverkeer&en&langzaam&verkeer&door&ligging Wel&gunstig&voedingsgebied Afstand(tot(binnensportvoorziening Op&loopafstand&van&sporthal&4&ca.&375&m Parkeermogelijkheden Op&terrein&realiseerbaar,&voldoende&ruimte&4&wel&kosten Beschikbaarheid(locatie Direct&beschikbaar Bestemmingsplan&kaart Bijkomende(kosten Infrastructuur&aanpassen&en&parkeren&( ) Perceelgrootte Benodigd&ca.&5.500&m2&4&beschikbaar&ca.&11.000&m2&

23 5.7 Locatie 3 Zwembad Wotterwille parkeerterrein Zwembad(Wotterwille(/(Parkeerterrein(en(deel(zonneweide KENMERKEN(LOCATIE Eigendom Gemeente&Marum&/&Gemeente&Westerkwartier Bestemming Sport&4&Geen&bouwvlak&aangeduid&4&Behoeft&aanpassing&in&bestemmingsplan Huidige(functie Parkeren&en&zonneweide&zwembad&Wotterwille 3 Parkeren Parkeren&zwembad&verdwijnt&wordt&bouwlocatie Perceelgrootte( Minimaal&5.000&m2&4&maximaal&7.000&m2 Beschikbaarheid Zwembad&wordt&geexploiteerd&door&Cone&Groep,&zonneweide&deels&benodigd,&met&direct&omwonenden&afstemmen Specifieke(punten Perceel&vorm&heeft&bijzonder&vorm,&functionaliteit&is&een&aandachtspunt Afstand(tot(sportvoorziening ca.&300&meter Financieel(IKC((raming(kosten) & Financieel(/(Bijkomende(kosten Infrastructurele&kosten&4&met&name&leiding&werk&4&PM&omvang&nog&niet&te&bepalen Omschrijving Score Weging Totaal Centrale(ligging(in(Marum Centrale&ligging&aan&Hoornweg&en&Sportlaan Bereikbaarheid(locatie Goed&bereikbaar&via&Hoornweg&en&Sportlaan Verkeersveiligheid(voor(fietsers(en(voetgangers Ligt&noordelijk&van&Hoornweg&4&ICS&onderzoek&laat&zien&dat& groot&deel&leerlingen&ten&zuiden&van&hoornweg&woont&4& oversteken&hoornweg&is&dan&aan&de&orde& Afstand(tot(binnensportvoorziening Op&loopafstand&van&sporthal&4&ca.&300&m Parkeermogelijkheden Elders&te&realiseren&voor&zowel&IKC&als&zwembad& Beschikbaarheid(locatie Afspraken&nodig&met&zwembad&exploitant Bestemmingsplan&kaart Bijkomende(kosten Infrastructuur&aanpassen&en&parkeren&de&Holten verleggen&grote&hoeveelheid&leidingen Perceelgrootte Benodigd&ca.&5.500&m2&4&krap:&min.&5.000&4&max.&7.000&m

24 5.8 Scoringstabel 3 locaties Na het bespreken van de kenmerken van de drie locaties en de individuele score per locatie wordt in onderstaande tabel de score van de drie locaties naast elkaar gezet. In de uiteindelijke keuze kan dit nog wel onderwerp van onderzoek en gesprek zijn of worden. Dat resulteert in een duidelijk hogere punten score voor de locatie trainingsveld op sportpark Holten. Zowel met weging als zonder weging komt deze locatie er qua scores op de criteria het best uit. (Zonder weging resulteert dat in een score van 28 voor locatie 1, 25 voor locatie 2 en 19 voor locatie 3.) Criteria 1.)Trainingsveld 2.)Evenementen terrein 3.)Zwembad parkeerplaats Score Score Score Centrale)ligging)in)Marum Bereikbaarheid)locatie Verkeersveiligheid)voor)fietsers)en)voetgangers Afstand)tot)binnensportvoorziening Parkeermogelijkheden Beschikbaarheid)locatie Bijkomende)kosten Perceelgrootte TOTAAL)SCORE Conclusies locatie onderzoek In de voorgaande paragrafen zijn de drie locaties ten opzichte van elkaar afgewogen. Daarbij zijn de criteria voorzien van een score en een weging. Dit leidt tot de score zoals weergegeven in de bovenstaande tabel. Op basis van de genoemde weging bij de verschillende criteria wordt zichtbaar dat locatie 1, het trainingsveld van SV Marum als locatie de meeste punten krijgt en daarmee de voorkeur. Deze locatie heeft één aspect dat niet direct in de weging is meegenomen en ook nog niet in financiële consequenties is uitgewerkt, namelijk de zendmast die dichtbij staat. In de zin van beschikbaarheid locatie en bijkomende kosten is dit wel indirect meegenomen, echter niet als afwegingscriterium. 24

25 6. Financiële raming IKC In dit hoofdstuk is een raming opgenomen om een nieuw Integraal Kindcentrum te kunnen realiseren. Uitgangspunt is een compacte schoolgebouw met een plat dak Voor de duurzaamheid wordt vooralsnog de EPC- eis van 0,7 aangehouden die geldt voor onderwijsgebouwen, dus geen BENG (Bijna energie neutraal gebouw) Het vigerend Bouwbesluit (2015) De materiaaltoepassing is sober, doelmatig en onderhoudsvriendelijk. 6.1 Inleiding Om realistische kosten te bepalen voor de nieuwbouw van het Integraal Kindcentrum is LindHorst Huisvestingsadviseur uit Hoogeveen gevraagd een raming te maken. Ter bepaling van de bedragen is gekeken naar onderstaande ervaringen in projecten van LindHorst huisvestingsadviseurs. Onderstaande tabel geeft hier zicht op. LindHorst heeft als uitgangspunt de totale ruimtebehoefte van m² bvo genomen. Omdat nog geen ontwerp of Programma van Eisen beschikbaar is, kan in deze fase slechts een kostenraming gemaakt worden op basis van ervaringscijfers van vergelijkbare projecten die nu in uitvoering zijn of recent in 2017 zijn opgeleverd. De bouwkosten stijgen snel. Dat zal niemand ontgaan zijn. De grote spanning op de bouwmarkt, vooral veroorzaakt door grote sanering die in de afgelopen 10 jaar heeft plaatsgevonden, maakt het ramen van bouwkosten ingewikkeld. Als peildatum kiest LindHorst daarom 1 december De vergelijking met VNG- normkosten loopt op dit moment helemaal spaak. Ook een toets medio 2018 kan alleen weer veel ongunstiger uitpakken dan de raming die nu gedaan is. Bij de berekening heeft LindHorst de volgende uitgangspunten gehanteerd: Peildatum kostenraming 1 december 2017 Start bouw 1 september 2018, oplevering juli 2019 Alle bedragen incl. btw Excl. sloopkosten en kosten bouwrijp maken Totale gebouwoppervlakte m² bvo; Begane grond m² bvo, op de verdieping m² bvo Totale terreinoppervlakte m²; voor pleinen, parkeren en fietsenstalling De stichtingskosten bestaan uit: Bouwkundige kosten Installatietechnische kosten (E en W) Vaste inrichting Terreininrichting Honoraria architect, projectmanager, installatie- adviseur, constructeur Leges Aansluitkosten (geen trafo) Loon- en prijsstijgingen tot oplevering 6.2. Raming nieuwbouw IKC Marum Op basis van deze referentieprojecten komt LindHorst Huisvestingsadviseurs tot de het advies een eenheidsprijs van 2.025/m 2 bvo aan te houden. Op basis van de hierboven genoemde uitgangspunten en referenties komen de investeringskosten op

26 6.3 Overige kosten De overige kosten aangaande infrastructurele aanpassingen en parkeren zijn in overleg met de afdeling Ruimte & Werken bepaald. Hierbij is voor het evenementen terrein uitgegaan van 33 parkeerplekken en 30 kiss & ride plekken. Prijs bedraagt per parkeerplaats. Dat resulteert in een bedrag van voor het parkeren. Daarnaast zijn nog infrastructurele kosten voor toegang en op het terrein. Deze worden geraamd op Totaal komen de bijkomende kosten voor locatie 2 op De bijkomende kosten voor locatie 3, de parkeerplaats en een deel van de zonneweide van het zwembad, zijn nu nog niet te bepalen. Inmiddels is gebleken dat op dit terreinveel leidingen liggen. De kosten van het verleggen hiervan zijn naar verwachting aanzienlijk echter nog niet in concrete bedragen doorgerekend. Parkeren levert geen extra kosten op, dit kan op de parkeerplaats van de Holten. Wel is er enige aanpassing noodzakelijk voor een veilige oversteek van de Hoornweg. 6.4 Aansluiting biomassa centrale/warmtenet Het aansluiten op het Warmtenet/ de biomassa installatie van Bioforte biedt op alle locaties kansen. Mogelijk levert dat nog extra kosten op als daarvoor wordt gekozen. 26

27 7. Samenvatting en conclusies Het onderzoek naar het Integraal Kind Centrum (IKC) in Marum en de huisvesting van organisaties in de Plint wordt in dit hoofdstuk samengevat. 7.1 Inleiding Ten behoeve van besluitvorming door de gemeenteraad over de ontwikkeling van een Integraal Kindcentrum en de maatschappelijke Plint in Marum is opdracht gegeven om onderzoek te doen naar: De visie ten aanzien van het IKC in relatie tot de Plint, alsmede de verdeling van functies over het IKC en de Plint; De ruimtebehoefte; Definitieve voorkeurslocatie; Financiële paragraaf. Dit onderzoek is door de procesbegeleiders in nauwe samenwerking met de partners uitgevoerd in de afgelopen maanden. 7.2 Visie Integraal Kindcentrum Marum Keuze verdeling van partners en functies tussen de Plint en IKC Met de partners is een inventarisatie gedaan van het aanbod en de activiteiten van de betrokken organisatie, de benodigde functies daarvoor, om vervolgens een analyse te doen van de meerwaarde van verbindingen in het beschikbare aanbod. Hieruit is gekeken naar welke verbindingen meerwaarde opleveren om zo te komen tot een logische verdeling van functies in zowel het IKC als in de maatschappelijke Plint. De functies onderwijs, opvang, ontwikkeling, preventie en ondersteuning voor kinderen van 0-12 jaar en hun ouders kunnen in het IKC in samenhang en in een doorgaande lijn worden georganiseerd en bieden daarmee veel meerwaarde. Voor de Plint is ontmoeting en dienstverlening aan inwoners van jaar in Marum de kernfunctie. Dit betekent voor het IKC de volgende partners: CBS De Bron OBS De Springplank Muziekschool Bibliotheek op school Peuterspeelzaal, kinderdagopvang en buitenschoolse opvang (partners nog te bepalen) GGD (consultatiebureau, CJG (flexplek) De partners in de Plint zijn: t Marheem/Spinn Kunstkamer Bibliotheek CJG/GGD (flexplek) Dit zijn wij! Visie Integraal Kindcentrum Marum Tijdens de werksessie Samenwerken is de visie van het IKC geformuleerd. Samengevat is de visie als volgt: Het IKC is een toekomstgerichte voorziening voor het dorp voor kinderen van 0-12 jaar en hun ouders waar onderwijs, opvang, ondersteuning integraal wordt aangeboden en aangestuurd. Het IKC heeft een gedeelde pedagogische visie als fundament en een doorlopende pedagogische en didactische ontwikkellijnen voor kinderen. Het IKC vormt een eenheid, in harmonie en in een open sfeer. Waarin wordt samengewerkt en samenwerking kan groeien om te ontdekken wat je beter samen kunt doen. Voor kinderen is het IKC: veilig, vertrouwd en uitdagend. Het IKC sluit aan bij verschillen tussen kinderen, kinderen hebben de ruimte om te ontdekken, om ervaringen op te doen. De verschillende expertises in het IKC bieden hiertoe nieuwe mogelijkheden. Het IKC kent één locatie, één toegang en één loket. Iedereen weet de weg in het IKC gemakkelijk te vinden. De samenwerking in het IKC biedt meerwaarde door efficiëntie, het delen van voorzieningen, materialen en 27

28 middelen en gezamenlijke organisatie van projecten (sport, kunst en cultuur). Het IKC biedt een breed aanbod aan (talent)ontwikkeling voor kinderen. Er zijn binnen- en buitenschoolse activiteiten, toegankelijk voor alle kinderen. Het IKC maakt optimaal gebruik van mogelijkheden die het delen van expertises, kwaliteiten en voorzieningen biedt. Het team inspireert elkaar en leert van elkaar. Het draagt bij aan kwaliteit. Het aanbod aan ondersteuning is preventief en dichtbij. Ook voor ouders is er een breed aanbod waaronder opvoedingsondersteuning. Ouders en omwonenden voelen zicht betrokken bij het IKC. Het IKC is een groen IKC, met veel aandacht voor natuur. Het IKC is ook kleurrijk, verschillen worden gewaardeerd. Buitenschoolse opvang: 1 groep van 20 kinderen (uit te breiden naar 2 groepen door medegebruik van voorzieningen). Ruimtebehoefte consultatiebureau Door het consultatiebureau in het IKC te situeren kan een sluitend aanbod voor zowel ouders als kind worden geboden. Overige partners De wens is om in het IKC de muziekschool en een Bibliotheek op School te huisvesten. Dit vraagt geen extra m 2, het betreft namelijk medegebruik van aanwezige voorzieningen. Ruimtebehoefte IKC Marum 7.3 Huisvesting Integraal Kindcentrum De partners hebben in de werksessies Samenwonen aangegeven op welke wijze, ruimtes gezamenlijk kunnen worden gebruikt met de visie als fundament. Belangrijke elementen van de visie daarbij is: een doorgaande leerlijn en een breed aanbod voor kinderen en hun ouders. Ruimtebehoefte onderwijs De basis van de berekening voor het Primair Onderwijs is een normatieve ruimtebehoefte (uit Verordening voorzieningen huisvesting onderwijs). Deze wordt vermenigvuldigd met het aantal leerlingen van de beide scholen. Om de berekeningen op de meest actuele prognoses te kunnen uitvoeren zijn nieuwe prognoses opgesteld door het Planning Verband Groningen (PVG). Ruimtebehoefte partners kinderen 0-4 jaar en BSO Omdat op dit moment nog niet duidelijk is welke partner dit aanbod gaat verzorgen zijn er aannames gedaan over zowel het aantal groepen als ook de benodigde huisvesting. Peuterspeelzaal: 2 groepen van 16 peuters Kinderopvang: 3 groepen van 16 kinderen Behoefte3partners3Integraal3Kindcentrum3Marum Onderwijspartners Behoefte'(in'm2'bvo) De'Bron 1478 De'Springplank 1045 Kinderdagverblijf3(13groep3en313groep3BSO) 367 Peuterspeelzaal3(23groepen) 199 Consultatiebureau 138 TOTAAL3IKC33(behoefte3in3m23bvo) 3226 Uitgangspunt3locatie3studie Footprint'(begane'grond)'='65% 2097 Gezamenlijke voorzieningen in het IKC De partners hebben ook aangegeven welke voorzieningen gezamenlijk kunnen worden gebruikt. Dit zijn o.a. keuken, podium, centrale ontmoetingsruimte, buitenschoolse opvang, multifunctioneel lokaal, bibliotheek, speellokaal, eventueel personeelsruimte, fietsenstalling, buitenberging. 28

29 Bij de uitwerking van een ruimtelijk en functioneel Programma van Eisen voor het IKC kan dit verder worden gedefinieerd. 7.4 Maatschappelijke Plint Onderdeel van het Centrumplan Marum is een locatie waarin 18 appartementen, een supermarkt, een commerciële ruimte (commerciële Plint) en een ruimte voor maatschappelijke voorzieningen (maatschappelijke Plint) gerealiseerd worden. Voor de maatschappelijke Plint is circa 800 m 2 netto vloeroppervlak beschikbaar. In deze maatschappelijke Plint komen voorzieningen voor ontmoeting en dienstverlening aan alle inwoners (- 100 jaar) van Marum, te weten: t Marheem/Spinn Bibliotheek CJG. Daarnaast wordt de mogelijkheid onderzocht van een laagdrempelige horecavoorziening. De partners willen van de maatschappelijke Plint een inspirerende omgeving maken om te werken, te lezen, te leren en te ontmoeten. De partners van de maatschappelijke Plint hebben allen de brede doelgroep, van jaar. Voor deze groep wil men een laagdrempelige voorziening zijn in het hart van Marum. Met name in de voorzieningen voor het ontmoeten en het leren zit de gezamenlijkheid. Alle partners hebben cursusruimten nodig en deze kunnen uitstekend gezamenlijk gebruikt worden. Voor het ontmoeten is het wenselijk dat er een plek is waar in ieder geval koffie/thee te verkrijgen is. Na een inventarisatie van de noodzakelijke voorzieningen vanuit Spinn en t Marheem is in samenspraak met de bibliotheek gezocht naar gemeenschappelijkheid en gezamenlijk gebruik van voorzieningen. De ruimtebehoefte van het CJG is op dit moment nog niet geheel duidelijk vanwege de ontwikkelingen in het Sociale domein. Veel kantoorplekken kunnen flexplekken zijn, die gedeeld kunnen worden. Samengevat is het ruimteprogramma Maatschappelijke Plint: Ruimteprogramma,Maastchappelijke,Plint,Marum 1.0 Gezamenlijke,ruimten,Maatschappelijke,Plint 385,0 2.0 Spinn,A,Marheem,A,CJG 86,0 3.0 Bibliotheek 194,0 Totaal&(netto&in&m2) 665 Bruto/nettofactor&=&1,2 1,20 TOTAAL,brutovloeroppervlakte,(in,m2,bvo) Conclusies locatiestudie De onderzochte locaties zijn: 1. Sportpark Holten trainingsveld 2. Sportpark Holten evenemententerrein 3. Zwembad Wotterwille parkeerterrein Deze locaties zijn beoordeeld op de volgende criteria: 1. centrale ligging in Marum 2. bereikbaarheid locatie 3. verkeersveiligheid voor fietsers en voetgangers 4. afstand tot binnensportvoorziening 5. parkeermogelijkheden 6. beschikbaarheid locatie 7. bijkomende kosten 8. perceelgrootte Middels een weging is de prioriteit van een criterium aangegeven. In de weging van de criteria zijn ook de uitkomsten meegenomen van een digitale online vraag aan inwoners en de visie t.a.v. beoordelingscriteria van de gemeenteraad. Bestemmingsplan (sport) en stichtingskosten (nieuwbouw) zijn niet meegenomen als criterium omdat deze voor alle drie locaties hetzelfde is. De bijkomende kosten zijn wel meegenomen omdat alle drie de locaties wat anders vragen voor infrastructurele aanpassingen. 29

30 Aan verkeersveiligheid hechten zowel de gemeenteraad als de inwoners veel waarde en dit criterium kreeg een zwaardere weging mee (factor 3). Ook scoorden de bereikbaarheid en de afstand tot de sportvoorziening hoog (factor 2). De minimale omvang van het benodigde perceel (footprint gebouw + buitenruimte) is berekend op ruim m2. Advies voorkeurslocatie Locatie 3 het Zwembad Wotterwille scoort het laagst. Dit heeft ondermeer te maken met het feit dat parkeren bij het sportpark de Holten moet plaatsvinden en kinderen en ouders de Hoornweg moeten oversteken. Daarnaast is de locatie in een woonwijk gelegen. Dat zorgt voor extra verkeersdruk in deze wijk. Ook de perceelgrootte en parkeermogelijkheden scoren laag. Tevens zullen er veel bijkomende kosten zijn vanwege de aanwezigheid van de leidingen onder de parkeerplaats. Ook is de afstand tot de sportvoorziening verder dan vanaf het trainingsveld. Locatie 2 scoort als tweede. Mede doordat deze locatie ontsloten moet worden via de woonwijk, met de bijbehorende extra verkeersdruk op deze wijk, is de score van locatie 2 lager. Daarnaast moeten op het evenementen terrein infrastructurele voorzieningen worden getroffen en parkeerplaatsen worden aangelegd. Dat leidt tot bijkomende kosten. Tevens is de afstand tot de sportvoorziening verder dan vanaf het trainingsveld. De voorkeurslocatie op basis van de genoemde criteria en de bijbehorende weging is het trainingsveld van SV Marum. Hierbij is in de weging niet meegenomen de aanwezigheid van de zendmast. In de tabel wordt de score zichtbaar. Criteria 1.)Trainingsveld 2.)Evenementen terrein 3.)Zwembad parkeerplaats Score Score Score Centrale)ligging)in)Marum Bereikbaarheid)locatie Verkeersveiligheid)voor)fietsers)en)voetgangers Afstand)tot)binnensportvoorziening Parkeermogelijkheden Beschikbaarheid)locatie Bijkomende)kosten Perceelgrootte TOTAAL)SCORE Financiële raming LindHorst huisvestingsadviseurs heeft op basis van referentieprojecten een raming gemaakt van de kosten voor de bouw van het IKC. Daarbij zijn zij onder andere uitgegaan van het vigerende Bouwbesluit (2015), een sober doch doelmatig gebouw en nog niet van BENG (Bijna Energie neutraal gebouw). Dat heeft geresulteerd in een eenheidsprijs van 2.025/m 2 bvo. En daarmee een investeringsraming van Daarnaast zijn in overleg met de afdeling Ruimte en Werken van de gemeente de bijkomende kosten geraamd voor infrastructurele voorzieningen en het parkeren. Dat geldt eigenlijk alleen voor locatie 2 het evenemententerrein. Deze worden geraamd op Tot slot De partners hebben met elkaar een uitdagende visie geformuleerd zowel op het IKC als voor de maatschappelijke Plint. Partners zien veel meerwaarde in samenwerking. Er is een heldere verdeling van functies tussen het IKC en de Plint. 30

31 Er is een berekening gemaakt van de benodigde ruimte met een eerste inkijk in ruimtes die gezamenlijk gebruikt kunnen worden. De definitieve voorkeurslocatie is op basis van criteria en score daarop uitgekomen op het trainingsveld van SV Marum. De kosten staan, vanwege onder andere prijsontwikkelingen in de bouw, onder druk en worden geraamd op Wij, als procesbegeleiders, kijken terug op intensieve maanden, waarbij wij met betrokken partners samengewerkt hebben in een goede positieve sfeer. Dankzij de bereidheid van iedereen om in korte tijd energie en tijd in het proces te steken, konden wij dit onderzoek tijdig afronden. 31

32 Bijlagen 32

33 Bijlage 1: Berekening terreinbehoefte Ruimten Bron Springplank PSZ 1.0 Verhard*en*onverhard*terrein 1.1 Plein(peuterspeelzaal 48,0 o.b.v.(16(kinderen(en(3(m2(per(kind( (Eventueel(samenvoegen(kleuters(en(peuters(obv(strengste(regels ,0 150,0 3(m2(verhard(((formeel(max.(600(verhard(>(200(ll's)( (Eventueel(samenvoegen(kleuters(en(peuters(obv(strengste(regels ,0 420,0 3(m2(verhard((formeel(max.(600(verhard(>(200(ll's) 1.4 Overig(terrein(spelen/moestuin/ 162,0 114,0 i.o.m.(gemeente,(niet(genormeerd,(aanname(20%(van(verhard 2.0 Berging/stalling 2.1 Buitenberging 32,0 voor(drie(gebruikers(gezamenlijk( ,0 nabij(entree((afsluitbaar) 2.3 Fietsenstalling(personeel(en(bezoekers 37,5 Raming(is(25(plekken(voor(alle(partners( (Overdekt(en(afsluitbaar 3.0 Overige 3.1 Parkeerplaatsen(personeel/bezoekers(onderwijs(en(opvang 500,0 (20(m2(per(parkeerplek 3.2 Parkeren(consultatiebureau 120,0 3.3 Parkeerplaats(en)(mindervalide 50,0 (25(m2(per(plek 3.4 Kiss(en(ride(strook 500,0 (20(m2(per(parkeerplek 3.5 Fietsenstalling(kinderen((2(scholen) 450,0 schatting(ca.(65%((met(fiets((beugels/nietjes,(onoverdekt)(=(300(plekken,(1,5(m2(per(fietsplek 3.6 Openbaar(groen?? i.o.m.(gemeente Totaal*m2*buitenterrein*spelen*=*verhard*en*onverhard ,0 48,0 **************** exclusief*infra*(parkeren,*kiss&ride) Totaal*m2*buitenterrein*overig*=*parkeren/fietsen/kiss&ride **************** TOTAAL **************** Totaal*buitenterrein Footprint*gebouw*(65/35*voor*het*IKC) TOTAAL*benodigd*perceel TOTAAL*in* m2 ((((((((((((((((( ((((((((((((((((( **************** Toelichting 33

34 Bijlage 2: Uitslagen peilingen 34