Samenwerkingsvisie Wolfsbos multifunctioneel CONCEPT
|
|
- Anneleen de Meyer
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Samenwerkingsvisie Wolfsbos multifunctioneel CONCEPT Projectgroep, versie 27 september 2011 Vooraf Aan deze visie hebben de volgende partijen bijgedragen: Stichting Peuterspeelzalen Hoogeveen, Catalpa, OBS De Goudvink, CBS De Krullevaar, stichting Brede Scholen,Buurt- en Speeltuinvereniging De Wolfsbos, openbare bibliotheek Hoogeveen, RSG Wolfsbos, Jannes van der Sleedenhuis, Oosterkerk, De Smederijen van Hoogeveen, SWW, Scala, Domesta, gemeente Hoogeveen. De aanleiding voor deze visie is een nieuwe multifunctionele omgeving of een nieuw multifunctioneel centrum. In deze visie vatten we beide opties samen als een nieuw centrum. Dit document gaat over wat de de visie is. In een nog te maken plan van aanpak voor de vervolgfasen van het project Wolfsbos multifunctioneel komt te staan hoe de visie wordt uitgevoerd. Leeswijzer De samenwerkingsvisie omvat een brede kijk op de wijk, een ambitie, een aantal doelen en een aantal thema s. Bij de visie horen een aantal bijlagen. Visie en bijlagen worden tot slot bekrachtigd door een verklaring van en ondertekening door de betrokken partijen. 1. Brede kijk op de wijk Wolfsbos is in 2030 een fysiek, sociaal en economisch sterke wijk, waar mensen met plezier wonen en zich veilig voelen. Iedereen telt mee en doet mee. Bewoners voelen zich verantwoordelijk voor het leefklimaat en ontmoeten elkaar om dit klimaat te versterken. In de wijk benutten kinderen en de overige bewoners de kansen voor optimale talentontwikkeling, waardoor bijvoorbeeld meer mensen vaardig zijn met de Nederlandse taal. In vergelijking met 2011 hebben bewoners een hoger gemiddeld opleidingsniveau en verkeren minder mensen in een achterstandspositie. Vooralsnog is de focus op talentontwikkeling en sociaal vangnet, zoals hierna verwoord.
2 2. Ambitie In Wolfsbos voelen de samenwerkende partijen zich verantwoordelijk voor het bouwen aan en behouden van een sterke wijk. De partijen werken daarin samen om 1+1=3 te realiseren. Het allerbelangrijkste waar de organisaties naar streven is een wijk die de kinderen en overige bewoners een springplank biedt voor talentontwikkeling. Ook belangrijk is dat er een sociaal vangnet is, voor wie dat nodig heeft, om mee te kunnen doen aan de samenleving. De partijen willen afrekenen met hardnekkige achterstanden en daarin een voorbeeld zijn voor andere wijken. Samengevat: Wolfsbos is een springplank en vangnet voor alle wijkbewoners 3. Welke doelen streven de partijen na met samenwerking? De samenwerkende organisaties voelen zich verantwoordelijk voor Wolfsbos als springplank en vangnet. Zij streven de volgende doelen na: 1. Kinderen en overige bewoners ontwikkelen hun talenten. 2. Bewoners doen mee aan de samenleving via werk of andere activiteiten en voelen zich niet aan de kant staan. 3. Voor bewoners die niet zelfredzaam zijn en niet worden is er een vangnet (inkomen en hulp). 4. Organisaties en bewoners vinden verbinding en krijgen samen meer gedaan dan alleen. 5. Bewoners voelen zich welkom en betrokken bij het bouwen aan en behouden van een sterke buurt/wijk. 6. De waardering van het leefklimaat in de wijk stijgt bij bewoners. 4. Op welke thema s richt de samenwerking zich? Om de doelen te bereiken, werken de partijen samen rondom een drietal thema s waarbij een aantal onderwerpen horen: 1. Talentontwikkeling Onderwijs voor kinderen Opvang voor kinderen Opleiding voor ouders en buurtbewoners (laagdrempelige ingang) Sport, kunst en cultuur voor kinderen (naschoolse vrijetijdsarrangementen) 2. Werk Laagdrempelige ingang in de wijk voor toeleiding naar (ander) werk (via school en andere partijen met een ruimte-aanbod) 3. Wijkstructuur Sociaal: o Communicatie tussen en met bewoners en organisaties o Betrokkenheid van bewoners bij wijkontwikkelingen o Stimulans van omzien naar elkaar o Integratie van de diverse culturen in de wijk
3 Fysiek: o Bestaande en al geplande nieuwe ruimtes optimaal benutten Bijlagen 1. Wat te doen? 2. Wat is extra nodig? 3. Sociale staat Wolfsbos Verklaring en ondertekening
4 Bijlage 1. Wat te doen? A. Wat willen de samenwerkende partners starten in de aanloop naar het nieuwe centrum (vanaf 2011)? Talentontwikkeling 1. Aandacht voor de jongste kinderen voor vroegtijdige signalering talenten en belemmeringen a. Voor- en vroegschoolse opvang vernieuwen en versterken met beide basisscholen, peuterspeelzaal t Wolfje, Catalpa, Icare en JGZ b. Huisbezoeken herintroduceren 2. Ieder zijn vak : kinderen en ouders/verzorgers hebben voor onderwijs en zorg te maken met de juiste professionals a. Schoolmaatschappelijk werk uitbreiden naar behoefte en daarmee een (preventieve) aanpak van situaties met partners binnen CJG waarborgen 3. Delen expertise Krulekoare, Catalpa, beide basisscholen en RSG Wolfsbos 4. Kinderen (meer) aan het lezen krijgen (Boeken in de wijk, schooluitleenpunt, onderzoek lidmaatschap bieb, ) 5. Uitbreiden en versterken naschoolse vrijetijdsarrangementen voor kinderen door ontwikkelen en implementeren van een visie. Daarbij aandacht voor a. uitbreiden en versterken aanbod sportcombifunctionaris/scala/bibliotheek/catalpa b. koppeling binnenschools en buitenschools aanbod 6. Start cursusaanbod voor ouders/verzorgers/buurtbewoners - Wolfsbos Academie door visie te ontwikkelen en implementeren, inclusief locatie (laagdrempelige ingang via een school/scholen?) 7. Versterken samenwerking scholen en Catalpa over de kinderopvang door onder andere ontwikkeling van een gezamenlijke pedagogische visie 8. Onderwijs- en kinderopvangpartijen werken samen op het gebied van passend onderwijs (materiaal, expertise en ruimtes delen) 9. Uitbreiden en versterken aanbod activiteiten voor ouderen, inclusief creëren ouderenontmoetingsplek Werk 1. Zie bij 6 hierboven. 2. Mogelijk andere initiatieven. Wijkstructuur 1. Onderzoek naar ruimte-aanbod en mogelijkheden bij aanbieders ruimte: RSG/Jannes/De Wolfsbos/Oosterkerk/ 2. Opzetten en implementeren communicatieplan ter ondersteuning van realisatie projectdoelen Algemeen 1. Statistieken wijk op orde brengen om daarmee de realisatie van de projectdoelen te monitoren
5 B. Wat zijn de belangrijkste aandachtspunten voor het nieuw te realiseren centrum? 1. Partners: als partners in het centrum worden in ieder geval gezien: basisscholen Krullevaar en Goudvink, peuterspeelzaal t Wolfje, Catalpa, SWW, wijkbeheer gemeente. Mogelijk zijn ook partners: wijkvereniging De Wolfsbos, Promens Care/Krulekoare, logopediepartner. De overige partijen die deze samenwerkingsvisie ondertekenen zijn (vooralsnog) geen partij voor huisvesting in het nieuwe centrum. 2. Huisvesting: de partners denken de samenwerking het beste te kunnen realiseren in een multifunctionele omgeving (MFO). Het MFO-concept is gericht op maximaal profijt van elkaars aanwezigheid en een zo efficiënt mogelijke investering. Daarbij is in de nieuwbouw aandacht voor zowel eigen identiteit en eigen ruimtes, als gezamenlijkheid en gedeelde ruimtes. Ook bestaande bouw is in principe onderdeel van de MFO, zoals het wijkgebouw (indien niet in nieuwbouw), RSG Wolfsbos en Oosterkerk. Verder is ook de binnenkort te realiseren nieuwbouw van het Jannes van der Sleedenhuis (in de Groene Driehoek) onderdeel van de MFO. 3. Samenwerking divers: Partners willen samenwerken op het gebied van thema s/projecten, expertise delen, binnen- en buitenruimtes delen, veiligheid/schoonmaak/calamiteiten, inkoop (verbruiksmateriaal/ inventaris/ ICT/overige inrichting). 4. Ouders en verzorgers: de partners maken zich sterk voor het versterken van enerzijds de betrokkenheid en anderzijds de talentontwikkeling van ouders en verzorgers. a. Betrokkenheid door taken in en om het centrum open te stellen voor ouders b. Talentontwikkeling door laagdrempelige ingang waar ouders in contact kunnen komen met professionals (oudercafé) 5. Ruimtes: bij de ruimtevraag zijn de mogelijkheden van de overige accommodaties in de wijk uitgangspunt. 6. Gymzaal: Scholen en overige partners maken zich sterk voor een gezamenlijk en intensief multifunctioneel gebruik van een gymzaal binnen de nieuwbouw in de wijk. 7. ICT: Op het gebied van ICT willen de onderwijs- en opvangpartners verbindingen leggen gericht op doelen rond kind-/leerlingoverdracht en onderwijs. 8. Gehandicapten: de partners maken zich sterk voor integratie van gehandicapten in het nieuwe centrum. 9. Overig: De partners willen aandacht voor omgangsregels, een goed en gestructureerd overleg met de beheerder(s), aansluiting buitenterrein op de visie van het nieuwe centrum.
6 Bijlage 2. Wat is extra nodig? Wat is extra nodig om deze visie te kunnen realiseren? De partijen hebben middelen (instrumenten, geld, menskracht) om de visie te kunnen realiseren, maar niet voldoende. Wat de partijen extra nodig hebben is: a. Bundeling van bestaande budgetten: is effectievere en efficientere inzet mogelijk? b. Mogelijk maken van naschoolse vrijetijdsarrangementen, met name betaalbaarheid voor ouders en aanbod c. Huisbezoeken mogelijk maken (vroegtijdige signalering) d. Mogelijk maken extra uren schoolmaatschappelijk werk e. Mogelijkheden creëren voor bewonersbetrokkenheid bij nieuwe centrum en in de aanloop ernaartoe
7 Bijlage 3. Sociale staat Wolfsbos Wolfsbos is een wijk van 4200 inwoners met een diversiteit aan woonmilieus. Er zijn meer koop- dan huurwoningen. Qua leeftijdsopbouw is het een evenwichtige wijk. Wolfsbos kent een vrij grote groep allochtonen, met name van Turkse afkomst. Qua sociale staat is Wolfsbos een wijk met een grote verscheidenheid. Op een aantal punten in een aantal buurten wijkt Wolfsbos af van de Hoogeveense gemiddelden. Het gaat hierbij om: 1. Relatief veel lage inkomens en veel cliënten sociale zaken 2. Groter aantal eenpersoonshuishoudens 3. Meer adressen met meerdere productcontacten met de overheid/instanties (Wmo, sociale zaken, kredietbank, CJG, ROL) 4. Meer contacten met leerplicht 5. Meer gebruik van en behoefte aan schoolmaatschappelijk werk 6. Groter aandeel in complexe zaken CJG Verder laat de wijk in vergelijking met Drenthe/Nederland hetzelfde relatief hoge beeld zien qua leerlingengewicht basisonderwijs.
8 Verklaring en ondertekening Ja, wij willen samenwerken aan Wolfsbos als springplank en vangnet voor alle wijkbewoners! De volgende partijen hebben de samenwerkingsvisie gezamenlijk opgesteld: Stichting Peuterspeelzalen Hoogeveen, Catalpa, OBS De Goudvink, CBS De Krullevaar, wijkvereniging Wolfsbos, openbare bibliotheek Hoogeveen, RSG Wolfsbos, Jannes van der Sleedenhuis, SWW, Scala, stichting Brede Scholen Hoogeveen, gemeente Hoogeveen. De bovenstaande partijen verklaren het volgende: 1. De partijen staan achter de samenwerkingsvisie zoals hiervoor verwoord. 2. De partijen gebruiken deze samenwerkingsvisie om in de aanloop naar een nieuw centrum en in en om het beoogde nieuwe centrum samen initiatieven te ontplooien. 3. Hoe de partijen dit gaan doen, wordt vastgelegd in een nog te maken plan van aanpak voor de vervolgfasen van het project Wolfsbos multifunctioneel. 4. Deze samenwerkingsovereenkomst wordt beëindigd als één of meerdere partijen aantoonbaar moet(en) afhaken. Aldus overeengekomen op te Hoogeveen, Stichting Peuterspeelzalen Hoogeveen : Catalpa OBS De Goudvink CBS De Krullevaar
9 Buurt- en Speeltuinvereniging De Wolfsbos Oosterkerk Openbare bibliotheek Hoogeveen RSG Wolfsbos Jannes van der Sleedenhuis SWW
10 Scala Stichting Brede Scholen Hoogeveen Domesta Gemeente Hoogeveen
MFC Wolfsbos Fase 3: Programma van eisen Concept
Plan van aanpak MFC Wolfsbos Fase 3: Programma van eisen Concept Datum: januari 2014 SBP Postbus 20.000, 7900 PA Hoogeveen Telefoon 14 0528 Fax 0528-191325 Email info@hoogeveen.nl Internet www.hoogeveen.nl
Nadere informatieIntentieverklaring Brede School Boechorst te Noordwijk
Intentieverklaring Brede School Boechorst te Noordwijk Door het ondertekenen van deze intentieverklaring verklaren de hierna genoemde besturen mee te werken aan de inhoudelijke realisatie van Brede School
Nadere informatieSAMEN SCHOLEN in Ter Aar
SAMEN SCHOLEN in Ter Aar op weg naar het Integraal Kind Centrum - KOERSNOTITIE Versie 20 juni 2017 Invoegen en verbinden De drie basisscholen in Ter Aar zijn sinds schooljaar 2015/2016 op zoek gegaan naar
Nadere informatieConceptvisie Brede Scholen in Sliedrecht Samenwerken & verbinden voor de jeugd
Conceptvisie Brede Scholen in Sliedrecht Samenwerken & verbinden voor de jeugd Opdrachtgever: Hans Tanis, Wethouder Onderwijs Auteurs: Hans Erkens en Diana Vonk Datum: 9 oktober 2013 Inleiding 1.1. Aanleiding
Nadere informatieIedereen in s-hertogenbosch doet volwaardig mee in de samenleving. Breed Welzijn s-hertogenbosch. Nieuwe combinaties in een nieuwe tijd
Nieuwe combinaties in een nieuwe tijd Iedereen in s-hertogenbosch doet volwaardig mee in de samenleving Breed Welzijn s-hertogenbosch Juvans Maatschappelijk Werk en Dienst verlening // Welzijn Divers //
Nadere informatieVersie: februari Meerjarig beleidsplan Stichting Welzijn Diemen
Versie: februari 2016 Meerjarig beleidsplan 2016 2018 Stichting Welzijn Diemen Inhoudsopgave Inleiding 3 Deel 1: Ontwikkelingen 4 1.1 Algemene maatschappelijke en politieke ontwikkelingen op 4 het gebied
Nadere informatieEigen kracht. Projectopdracht en Plan van aanpak. Datum: 18 oktober 2011
Projectopdracht en Plan van aanpak Eigen kracht Datum: 18 oktober 2011 Cluster Strategie, Beleid & Projecten Postbus 20.000, 7900 PA Hoogeveen Telefoon 14 0528 Fax 0528-291325 E-mailinfo@hoogeveen.nl Internet
Nadere informatieKansen voor alle kinderen Jeugd en onderwijs
Kansen voor alle kinderen Jeugd en onderwijs 4 Kansen voor alle kinderen Kinderen hebben de toekomst. Daarom kiest de ChristenUnie voor de best denkbare basis: een veilig gezin. In een veilig gezin komen
Nadere informatieBeleidregels Sociaal Cultureel Werk 2005 (en verder)
Beleidregels Sociaal Cultureel Werk 2005 (en verder) 1. Beleidsterrein Beleidstaak: Sociaal Cultureel Werk Beheerstaak: Samenlevingsopbouwwerk, functienummer 630.00 Dit beleidsterrein omvat kinderwerk,
Nadere informatieonderdelen Wijk, buurt -en dorpshuizen onderwijs Overdekte sportaccommodaties Peuterspeelzalen en kinderopvang
onderdelen Wijk, buurt -en dorpshuizen onderwijs Overdekte sportaccommodaties Peuterspeelzalen en kinderopvang Wat zijn wijk, buurt -en dorpshuizen accommodaties die de leefbaarheid en het welzijn in buurten,
Nadere informatiePreventie in Gooise Meren. Preventie in het Sociaal domein
Preventie in Gooise Meren Preventie in het Sociaal domein Preventie: brede opgave Samen werken aan een vitale samenleving: prettig leefbaar, veilig, toegankelijk, gezond en betrokken Domein overstijgend:
Nadere informatieWVS Consulting. Onderzoek toekomst RKBS Flamingo CBS Albert Schweitzer
Onderzoek toekomst RKBS Flamingo CBS Albert Schweitzer Programma (1 uur) Welkom / voorstellen / toelichting bestuur Meer Primair (10 min.) Presentatie onderzoek Sjaak Verbree (30 min.) Vragen over de presentatie
Nadere informatieIntegraal Kindcentrum Passewaaij Stappenplan en eerste reacties. donderdag 13 oktober 2016
Integraal Kindcentrum Passewaaij Stappenplan en eerste reacties donderdag 13 oktober 2016 Welkom & opening Nanny Roelen Agenda 1. Welkom Nanny Roelen, avondvoorzitter 2.Opzet IKC Paul Beumer, directeur
Nadere informatieUitvoeringsnotitie Speelruimtebeleid Gemeente Hoogeveen Afdeling Mens en Werk
Uitvoeringsnotitie Speelruimtebeleid 2007-2010 Gemeente Hoogeveen Afdeling Mens en Werk 1. Inleiding...2 2. Het belang van een gemeentelijk integraal speelruimtebeleid...2 3. Missie en doelstellingen van
Nadere informatieSociale Structuurvisie Hoogeveen voor Raad 11 oktober Ben Römgens, Gea Lunsing
Sociale Structuurvisie Hoogeveen voor Raad 11 oktober 2007 Ben Römgens, Gea Lunsing Programma 1. Aanpak 2. Huidige Sociale Staat 3. Oplossingen uit workshops met partners en bewoners 4. Hoofdbestanddelen
Nadere informatieSchool Ondersteuningsprofiel De Startbaan - 2 oktober 2014
De Startbaan - 2 oktober 214 1B. Onderwijskundig concept van de school Onderwijskundig concept van de school Onze school zet de laatste jaren in op kwaliteitsgericht coachen. Daarbij gaan we uit van de
Nadere informatieVisie Kindcentrum Vroondaal
Visie Kindcentrum Vroondaal Daar word je wijzer van! Den Haag, mei 2017 Deze visietekst is tot stand gekomen via stuurgroepbijeenkomsten met professionals vanuit SCOH en Triodus, gesprekken met teamleden
Nadere informatieLeerdam, 17 februari Betreft: aanvraag financiële ondersteuning ontwikkeling Integraal KindCentrum van 0-13 jarigen in Leerdam.
Leerdam, 17 februari 2016. Aan het bestuur van O2A5 Dam 1 4241 BL Arkel. Betreft: aanvraag financiële ondersteuning ontwikkeling Integraal KindCentrum van 0-13 jarigen in Leerdam. Geachte toetsingscommissie,
Nadere informatiew gemeenu, ( ) o s t e r h o u t
WW w gemeenu, ( ) o s t e r h o u t NOTA VOOR DE RAAD Datum: 26 februari 2016 Onderwerp: Minimabeleid 2016 en verder Nummer raadsnota: Bl.0150661 Portefeuillehouder: Bijlagen: Ter inzage: Vissers 1. Minimabeleid
Nadere informatieVisie onderwijs en huisvesting SPOZ. Visie op onderwijs en huisvesting
Visie op onderwijs en huisvesting Stichting Primair Onderwijs Zundert November 2015 0 Visie op onderwijs en huisvesting Aanleiding: Het onderwerp onderwijshuisvesting staat al geruime tijd op de Zundertse
Nadere informatieSamen de samenleving sterker maken. Estinea, partner in het sociaal domein
Samen de samenleving sterker maken Estinea, partner in het sociaal domein Estinea biedt professionele ondersteuning aan mensen met een beperking. Meedoen? Gewoon doen! Meedoen is niet voor iedereen vanzelfsprekend.
Nadere informatieMaak van uw gemeente. een sportgemeente! Olympische ambities van morgen als motor voor lokale vernieuwing en ontwikkeling vandaag
Maak van uw gemeente een sportgemeente! Olympische ambities van morgen als motor voor lokale vernieuwing en ontwikkeling vandaag Op 3 maart 2010 gaat Nederland naar de stembus voor de gemeenteraadsverkiezingen.
Nadere informatieNieuwsbrief Samen Sterk in de Wijk
Nieuwsbrief Samen Sterk in de Wijk September 2015 Nieuwsbrief De eerste interne nieuwsbrief Samen Sterk in de Wijk Vught. Deze brief verschijnt periodiek. Samenwerkende organisaties Samen Sterk in de Wijk
Nadere informatieUtrecht Gezond! Een succesvolle aanpak tussen gemeente en zorgverzekeraar
Utrecht Gezond! Een succesvolle aanpak tussen gemeente en zorgverzekeraar Utrecht gezond! Gemeente Utrecht en Door: Ellen van der Voorst en Victor Everhardt Achmea, divisie Zorg & Gezondheid werken samen
Nadere informatieInnovatiebudget Sociaal Domein gemeente Arnhem
Innovatiebudget Sociaal Domein gemeente Arnhem Eind juli is de eerste ronde afgerond voor de besteding van het regionale Innovatiebudget Sociaal Domein. In deze ronde is niet het volledige beschikbare
Nadere informatieThema s Omdat de resultaten en cijfers op wijkniveau erg uiteenlopen in onderwerp, is ervoor gekozen om deze onder te verdelen in 9 thema s:
Hoe is de wijkanalyse tot stand gekomen? Monitor Hilversum Begin december 2017 is de vragenlijst Monitor Hilversum naar 10.400 Hilversummers verstuurd. In totaal werden er 109 vragen voorgelegd over uiteenlopende
Nadere informatieVVE op het platteland biedt kansen!?
VVE op het platteland biedt kansen!? Marga Salakory m.salakory@giralisgroep.nl Anne Marie Klomp a.klomp@giralisgroep.nl Inhoud deelsessie Landelijke en regionale ontwikkelingen in VVE, onderwijs en opvang
Nadere informatieGemeente Den Haag Kinderen doen mee!
Kinderen doen mee! Ilona Ligtvoet, gemeente Den Haag DSZW Richard van der Zand, ministerie van SZW 1 Achtergrond Kinderen moeten gelijke kansen krijgen om hun talenten te ontplooien, ongeacht het inkomen
Nadere informatieOnderwijs- en jeugdbeleid 24 september Terug naar eerste pagina
Onderwijs- en jeugdbeleid 24 september 2009 Programma 1. Opening door wethouder Everink 2. Toelichting op gemeentelijk onderwijs- en jeugdbeleid Locale Educatieve Agenda (LEA) Centrum voor Jeugd en Gezin
Nadere informatieSamenwerkingsvisie Speciale lesplaats Hoogeveen. Versie met akkoord stuurgroep, 21 september 2011
Samenwerkingsvisie Speciale lesplaats Hoogeveen Versie met akkoord stuurgroep, 21 september 2011 Inhoud: 1. Aanleiding 2. Ambitie 3. Acties korte termijn 4. Verklaring bij ondertekening 1. Aanleiding Lokale
Nadere informatieStadskanaal Noord Projectenagenda
Stadskanaal Noord Projectenagenda 2016-2017 Projectenagenda Stadskanaal Noord Dit stuk beschrijft de visie vanuit de gemeente Stadskanaal en de projecten van Stadskanaal Noord in 2016 en 2017. De projectenagenda
Nadere informatieIedereen in s-hertogenbosch doet volwaardig mee in de samenleving. Breed Welzijn s-hertogenbosch. Nieuwe combinaties in een nieuwe tijd
Nieuwe combinaties in een nieuwe tijd Iedereen in s-hertogenbosch doet volwaardig mee in de samenleving Breed Welzijn s-hertogenbosch Juvans Maatschappelijk Werk en Dienst verlening // Welzijn Divers //
Nadere informatieBrede School Plus Hooghuis. Informatieavond. maandag 14 november 2011
Informatieavond maandag 14 november 2011 Programma Inleiding Het gebouw De inrichting Het kindercentrum Het park De PLUS Vragen en adviezen Inleiding Doel Informeren over alle ontwikkelingen rondom Brede
Nadere informatieAan burgemeester en wethouders
Aan burgemeester en wethouders Documentnummer 2016.0.019.058 Portefeuillehouder(s) R. König Zaaknummer 2016-04-00086 Cluster Beleid & Regie Vertrouwelijk Nee Ambtenaar G. van Haaren Datum in college 12
Nadere informatieDe leden van de raad van de gemeente Groningen te GRONINGEN
Onderwerp Evaluatie nieuwe impuls Steller M. Mulder De leden van de raad van de gemeente Groningen te GRONINGEN Telefoon (050) 367 60 97 Bijlage(n) 1 Ons kenmerk 6044570 Datum 23-11-2016 Uw brief van Uw
Nadere informatieWMO Rotterdam. Van verzorgingstaat naar - stad en - straat
WMO Rotterdam Van verzorgingstaat naar - stad en - straat Beleidskader Wmo: voor wie? Inwoners van Rotterdam Circa 525.00 zelfredzame burgers Circa 62.000 beperkt zelfredzame burgers Circa 30.000 kwetsbare
Nadere informatieNieuwe koers brede school
bijlage bij beleidsvoorstel Brede Talentontwikkeling in de Kindcentra 28 mei 2013 Nieuwe koers brede school (november 2012) 1. Waarom een nieuwe koers? De gemeente Enschede wil investeren in de jeugd.
Nadere informatieNota van uitgangspunten voorschoolse educatie mei 2019
Nota van uitgangspunten voorschoolse educatie 2020-2023 14 mei 2019 1 Inhoud Aanleiding 3 1 Doel van de nota van uitgangspunten 4 2 Ambitie 4 3 Aanpak 5 4 Sturing en partnerschap 7 5 Budgettaire kaders
Nadere informatieOnderwerp Inhoudelijke Verantwoording Brede Doeluitkering Centrum voor Jeugd en Gezin 2011
Collegevoorstel Openbaar Onderwerp Inhoudelijke Verantwoording Brede Doeluitkering Centrum voor Jeugd en Gezin 2011 Programma / Programmanummer Zorg & Welzijn / 1051 BW-nummer Portefeuillehouder B. Frings
Nadere informatieUitgangspunten De deelnemende instellingen onderschrijven de volgende uitgangspunten:
Algemene informatie Wat is een Brede School? Een Brede school is een samenwerkingsverband van minstens één basisschool en verschillende andere instellingen in een dorp of wijk. Partners zijn bijvoorbeeld
Nadere informatieEarly Arts 23 mei 2018
Early Arts 23 mei 2018 Els Rienstra & Maaike Vaes Het Kinderopvangfonds PACT, Kindcentra 2020 Vandaag eerst een schets van de Nederlandse context Daarna inzoomen op kindcentra en cultuur en sport Kinderopvang
Nadere informatieBeschrijving vacatures.
Beschrijving vacatures. Allereerst wordt een schets gegeven van de positionering van de beweeg- en cultuurcoaches. De beweeg- en cultuurcoaches zijn werkzaam in twee werkvelden. Werkveld één: in- en ten
Nadere informatieBrede Maatschappelijke Voorziening de Vlieger Deurne
Brede Maatschappelijke Voorziening de Vlieger Deurne Leren / Multifunctioneel #basisonderwijs - #bredemaatschappelijkevoorziening - #BIM - #revit Op 26 februari 2016 vond de feestelijke opening plaats
Nadere informatiePrestatie-overeenkomst subsidie peuterspeelzaal Lennisheuvel en WE- doelgroepkinderen in 2016: H. SchujjŗmşíP-^''^
Prestatie-overeenkomst subsidie peuterspeelzaal Lennisheuvel en WE- doelgroepkinderen in 2016: Activiteit; Stellers: Conny van Aarle Akkoord: Gemeente Boxtel, afd. Maatschappelijke Ontwikkeling H. Schuurman;
Nadere informatieKadernotitie professionalisering
Kadernotitie professionalisering 2015-2020 Colofon Uitgave : ZAAM interconfessioneel voortgezet onderwijs Voorgenomen besluit College van Bestuur : 31 maart 2015 Instemming GMR : 24 april 2015 Vastgesteld
Nadere informatieSOCIAAL PERSPECTIEF. sociale structuurvisie Zaanstad 2009-2020
SOCIAAL PERSPECTIEF sociale structuurvisie Zaanstad 2009-2020 SOCIAAL PERSPECTIEF sociale structuurvisie Zaanstad 2009-2020 De sociale ambitie: Zaanstad manifesteert zich binnen de metropoolregio Amsterdam
Nadere informatieVVE wijkanalyses. Evaluatieverslag VVE wijkanalyses
VVE wijkanalyses Evaluatieverslag VVE wijkanalyses VVE wijkanalyses Evaluatieverslag VVE wijkanalyses Annelies Kassenberg, Senior onderzoeker Matti Blok, Onderzoeker Dorien Petri, projectondersteuner
Nadere informatieDe Koppelpoort. Als je vanuit een andere invalshoek kijkt, dan zie je andere dingen.
De Koppelpoort Als je vanuit een andere invalshoek kijkt, dan zie je andere dingen. AMBITIES Bewoners aan zet meer ondersteuning voor initiatieven van (groepen) bewoners Wijkgericht, de buurt als ontwikkelgebied
Nadere informatieWerkvloer Jeugd & Gezin
Werkvloer Jeugd & Gezin 2016, september 2015 Thema/Bron/Beleid WMO Prestatieveld 2 Jeugdigen met problemen en ouders met problemen met opvoeden preventief/ ondersteuning Prestatie Projectnaam 1. Coachtraject
Nadere informatieMet elkaar voor elkaar
Met elkaar voor elkaar Publiekssamenvatting Oktober 2013 1 1 Inleiding Met elkaar, voor elkaar. De titel van deze notitie is ook ons motto voor de komende jaren. Samen met u (inwoners en beroepskrachten)
Nadere informatievoor- en vroegschoolse educatie Convenant uitvoering Boxtels model
Convenant uitvoering Boxtels model Impuls kwaliteit VVE beleid Boxtel 6 juli 2011 Aanleiding en doelstelling bestuurlijk convenant Met ingang van de Wet Ontwikkelingskansen door Kwaliteit en Educatie krijgt
Nadere informatieSamenwerkingsovereenkomst Cliënt in de Hoofdrol
Samenwerkingsovereenkomst Cliënt in de Hoofdrol, STIP OP DE HORIZON 2021 Provinciehuis Flevoland te Lelystad, 14 september 2017 1 Samenwerkingsovereenkomst Cliënt in de Hoofdrol Ondertekenaars Partijen
Nadere informatieHuis van Renkum. Doelen waaraan wordt bijgedragen
Huis van Renkum Doelen waaraan wordt bijgedragen Het Huis van Renkum draagt in de meest brede zin bij aan het hoofddoel van de gemeente Renkum: het vergroten van de zelfredzaamheid, het sociaal functioneren
Nadere informatiePeuterwerk in het sociaal domein
Peuterwerk in het sociaal domein Position Paper Februari 2017 1 Visie op peuterwerk in het sociaal domein De SER, landelijke politieke partijen en gemeenten onderstrepen dat sociaal beleid méér is dan
Nadere informatieFrank Studulski - Sardes 16 december 2011
Frank Studulski - Sardes 16 december 2011 Onderwerpen 1. Ontstaan brede school & definiëring 2. Theoretische basis 3. Ontwikkeling laatste tien jaar 4. Gebouwen 5. Integrale kindcentra 6. Opbrengsten 7.
Nadere informatieVERANDERING. GroenLinks Bergen op Zoom staat voor fundamentele keuzes bij de
STEM VOOR TIJD VOOR VERANDERING HET VERKIEZINGSPROGRAMMA IN 5 MINUTEN GroenLinks Bergen op Zoom staat voor fundamentele keuzes bij de gemeenteraadsverkiezingen op 21 maart 2018. Wij kiezen ervoor om de
Nadere informatieOns onderwijs. Basisvaardigheden & ICT. Thuis voelen & sfeer. Verschillende leer- en ontwikkelstijlen. Bewegen
Volop in beweging Kindcentrum De Terp is een veilige plek waar kinderen zich voor kunnen bereiden op hun toekomst in de samenleving. Hier dagen we hen uit hun talenten te ontplooien, zich te ontwikkelen
Nadere informatieLokaal Educatieve Agenda Breda samenvatting
Lokaal Educatieve Agenda Breda samenvatting LEA en partners LEA staat symbool voor de Bredase jeugd van 0 tot 23 jaar die alle kansen krijgt om een goede schoolloopbaan te doorlopen: een kind van 0 tot
Nadere informatieVoor een sterke basis. Wet- en regelgeving voor positieve ontwikkeling in opvang en onderwijs
Voor een sterke basis Wet- en regelgeving voor positieve ontwikkeling in opvang en onderwijs Overzicht wettelijke verplichtingen in jeugd, onderwijs en opvang Gemeenten zijn uitvoerders van overheidsbeleid;
Nadere informatieInnovatiebudget Sociaal Domein regio Arnhem
Innovatiebudget Sociaal Domein regio Arnhem Eind juli is de eerste ronde afgerond voor de besteding van het regionale Innovatiebudget Sociaal Domein. In deze ronde is niet het volledige beschikbare budget
Nadere informatieWijkteams wijkcoaches (frontlijnaanpak)
Wijkteams wijkcoaches (frontlijnaanpak) 19 september 2013 Dick Laan, sr adviseur Informatievoorziening Soc. Domein, Gemeente Enschede Aanleiding Ontzorgen en normaliseren Benutten talenten en eigen kracht
Nadere informatieBOS-impuls. Stimulans voor samenwerking buurt, onderwijs en sport. Ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport
BOS-impuls Stimulans voor samenwerking buurt, onderwijs en sport Ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport BOS-impuls Stimulans voor samenwerking buurt, onderwijs en sport Den Haag, oktober 2004
Nadere informatieGewoon leven. Samenvatting Contourennotitie Raamwerk
Gewoon leven Samenvatting Contourennotitie Raamwerk 2016-2018 April 2016 lnleiding In 2015 heeft Raamwerk ervaring opgedaan met het nieuwe stelsel voor de langdurige zorg (Wlz) en de Wmo en Jeugdwet. Het
Nadere informatieLydia de Jong, netwerk coördinator NH en ZH: De bibliotheek voor ontmoeting in. de buurt. TYMPAAN 20 mei 2015
Lydia de Jong, netwerk coördinator NH en ZH: De bibliotheek voor ontmoeting in de buurt 2 TYMPAAN 20 mei 2015 De bibliotheek is een laagdrempelige plek voor ontmoeting in de buurt, want: 3 Je kunt er altijd
Nadere informatieKinderopvang in Arnhem
Kinderopvang in Arnhem (cijfers 2015) Februari 2017 Onderzoek & Statistiek 1 Inhoudsopgave: 1. Kerncijfers kinderopvang in Arnhem 2. Inleiding 3. Ontwikkelingen in de kinderopvang 4. Cijfers over kinderen
Nadere informatieBedir, voor kwaliteit en identiteit. Basisschool. Onderwijs. Educatie. Adres: Klarinetstraat 4, 5402 ZC Uden
Bedir, voor kwaliteit en identiteit Basisschool Onderwijs Educatie Adres: Klarinetstraat 4, 5402 ZC Uden Basisschool Bedir: Thuis voelen en jezelf zijn. Op basisschool Bedir bepaalt de islamitische levensbeschouwelijke
Nadere informatieK. Fiselier BP OA en LIE. Anders, nl: Vaststellen jeugdprogramma Hengelo Zelf doen!, Positief opgroeien en opvoeden in Hengelo.
SAMENVATTING RAADSVOORSTEL CASENUMMER BEHANDELEND AMBTENAAR SECTOR PORT. HOUDER 11G201252 436171 / 436171 ONDERWERP Jeugdprogramma Hengelo 2011-2014. K. Fiselier BP OA en LIE AGENDANUMMER BELEIDSPROGRAMMA/BELEIDSLIJN
Nadere informatieNotitie Onderwijs en LEA 2011
BESPREEKNOTITIE TEN BEHOEVE VAN DE VOORBEREIDENDE RAADSVERGADERING Datum : 24 augustus 2011 Datum vergadering : 6 september 2011 Onderwerp : Notitie Onderwijs en LEA 2011 Geachte raad, Binnen de eerder
Nadere informatieGebruik In de bijlage (volgt nog) zijn gegevens opgenomen over het gebruik dagactiviteiten in 2015 in de regio.
Startnotitie Dagactiviteiten Huidige situatie In de huidige uitvoering van dagactiviteiten is een onderscheid in drie segmenten : dagactiviteiten voor jeugd, volwassenen en ouderen. Zij worden gescheiden
Nadere informatieInleiding Hoofdstuk 1 Pedagogische cyclus Pedagogisch beleidskader Pedagogische werkplannen... 3
Pedagogisch beleid ASKA Inhoud Inleiding... 2 Hoofdstuk 1 Pedagogische cyclus... 3 1.1 Pedagogisch beleidskader... 3 1.2 Pedagogische werkplannen... 3 Hoofdstuk 2 Pedagogische kaders... 3 2.1 Wettelijke
Nadere informatieBinnen. creëren wij kansen
Binnen creëren wij kansen Het Meerrijk O.B.S. De Schakel O.J.S. Het Scala Dirk van Dijkschool (Hfd) O.D.S. Engelenberg Dirk van Dijkschool (dep) Stichting openbaar onderwijs Kampen wil haar nieuwe status
Nadere informatieAandacht voor Basiskracht.
Aandacht voor Basiskracht. Vroegsignalering op basisschool, peuterspeelzaal en kinderdagverblijf Sterk Huis is er voor iedereen die hulp nodig heeft. Wij bieden een warme en veilige omgeving waar je terechtkunt
Nadere informatieNieuwe verhoudingen Nieuwe dynamiek; Evaluatie /impuls Vensterscholen Groningen. Anita Schnieders Jur de Haan
Nieuwe verhoudingen Nieuwe dynamiek; Evaluatie /impuls Vensterscholen Groningen Anita Schnieders Jur de Haan Sessie opzet De Vensterschool in Groningen Aanleiding voor de evaluatie Karakter van de Evaluatie
Nadere informatieVoldoende is niet goed genoeg.. Strategisch beleidsplan 2015/2019. Stichting H 3 O
Voldoende is niet goed genoeg.. Strategisch beleidsplan 2015/2019 Stichting H 3 O 1 Bijzonder Wat is het bijzondere van H 3 O? Waarin onderscheidt H 3 O zich, wat maakt het verschil? En wat wil H 3 O waarmaken?
Nadere informatieRaadsstuk. Onderwerp: Beleidskader Opvang, Wonen en Herstel BBVnr: 2016/324154
Haarlem Raadsstuk Onderwerp: Beleidskader Opvang, Wonen en Herstel 2017-2020 BBVnr: 2016/324154 1. Inleiding Vanaf 1 januari 2015 is de taak beschermd wonen door het Rijk gedecentraliseerd naar de (centrum)gemeenten.
Nadere informatieToelichting op de gebruikers: HOFSTAD MAVO HAVO
Toelichting op de gebruikers: HOFSTAD MAVO HAVO Hofstad Mavo Havo is een unieke school in Den Haag, die zich specifiek richt op de ontwikkeling van het talent van de individuele leerling. Daarbij gaat
Nadere informatieOok Coevorden. Een overkoepelend platform voor alle @Coevordenaren. Project Datum Versie Status. Opzet platform Ook Coevorden 2 april 2015 0.
Ook Coevorden Een overkoepelend platform voor alle @Coevordenaren Project Datum Versie Status Opzet platform Ook Coevorden 2 april 2015 0.4 Concept 1. Visie Achtergrond: van twitter via verbinding naar
Nadere informatie3 Interview locatiemanagement
3 Interview locatiemanagement Toelichting De vragenlijst dient om de wensen, opinies en ideeën van de locatiemanagers over de brede school (in ontwikkeling) in kaart te brengen. Locatiemanagers zijn de
Nadere informatieBijlage 1 Snelkookpansessie gebiedsgericht financieren en organiseren
Bijlage 1 Snelkookpansessie gebiedsgericht financieren en organiseren 7 juni 2016 De Post-It s per ingrediënt 1. Van opdrachten per aanbieder naar één wijkopdracht Ruwaard Iets met basisinkomen doen De
Nadere informatieJeugdbeleid en de lokale educatieve agenda
Jeugdbeleid en de lokale educatieve agenda Workshop verzorgd door: Rob Gilsing (SCP) Hans Migchielsen (Jeugd en Onderwijs) Opzet: inhoudelijke karakterisering lokaal educatieve agenda: Landelijk (relatie
Nadere informatielogoocw Geadresseerde PO/ZO/2007/30206 koersbrief
logoocw Geadresseerde Den Haag Ons kenmerk PO/ZO/2007/30206 Onderwerp koersbrief Samenvatting Vanaf volgend jaar wil het kabinet het beleid op het terrein van brede scholen, sport en cultuur bundelen en
Nadere informatieNieuwsbrief December 2013 Nummer 1
Nieuwsbrief December 2013 Nummer 1 Start brede school Steenvoorde Met deze nieuwsbrief informeren wij jou als medewerker van de toekomstige brede school Steenvoorde over de voortgang van onze brede school.
Nadere informatieCommissie Samenleving Harderwijk 12 mei 2016
Commissie Samenleving Harderwijk 12 mei 2016 Agenda 1. Welkom 2. Ontwikkelingen 3. Strategienota 4. Digitale vaardigheden 5. Taalvaardigheden (inleiding door Chérif Ait Abderrahman (Stichting Lezen en
Nadere informatieAanleiding. vragenlijst Erflanden Pagina 2
Digitale enquête Aanleiding De Smederijen is een samenwerkingsverband van de gemeente Hoogeveen, verenigingen van Plaatselijk Belang, drie woningstichtingen (Actium, Woonconcept, Domesta), SWW Hoogeveen
Nadere informatieVerwerving opvang, wonen en herstel terugblik en vooruitblik - 24 april 2017
Verwerving opvang, wonen en herstel terugblik en vooruitblik - 24 april 2017 Agenda Terugblik; arrangementen op basis van resultaatgebieden marktconsultaties Vooruitblik verlenging overeenkomst marktconsultaties
Nadere informatieSport en bewegen binnen het Sociaal Domein Breng beweging in de drie D s!
ACTIEF VOOR Sportorganisaties Maatschappelijke organisaties Onderwijs Overheden Sport en bewegen binnen het Sociaal Domein Breng beweging in de drie D s! De drie D s Drie transities in het sociale domein:
Nadere informatieFunctieprofiel. Leraar. op OBS Het Toverkruid LA, 1,0 FTE. Aanstelling voor een jaar welke bij goed functioneren kan leiden tot een vaste aanstelling.
Functieprofiel Leraar op OBS Het Toverkruid LA, 1,0 FTE Aanstelling voor een jaar welke bij goed functioneren kan leiden tot een vaste aanstelling. April 2018 Specifieke competenties teamlid OBS Het Toverkruid
Nadere informatieIKC Integraal Kindcentrum De Kroevendonk
IKC Integraal Kindcentrum De Kroevendonk 10 oktober 2016 IKC Waarom een IKC? (Een nieuwe?) visie op pedagogische en educatieve voorzieningen. Het kind centraal en niet de organisaties. Wetgeving. Concurrentie.
Nadere informatieJanny Reitsma
Welkom 1998 2006 2011 2019 Janny Reitsma PACT: een landelijk innovatieproject Bouwen aan een hoogwaardige pedagogische basisvoorziening voor kinderen, waarin IEDER kind meetelt, meedoet en leert: een inclusieve
Nadere informatieBetreft: uitwerking vragenlijsten onderwijsvoorzieningen Moergestel.
Moergestel, 21 juli 2016 Betreft: uitwerking vragenlijsten onderwijsvoorzieningen Moergestel. Geachte ouders, verzorgers, aspirant ouders en personeelsleden van de Bienekebolders en de Vonder in Moergestel,
Nadere informatieRegionaal Kennis en Expertise Centrum Weert. Raadscommissie 20-03-2013 WE MAKEN ONS ZORGEN
Regionaal Kennis en Expertise Centrum Weert Raadscommissie 20-03-2013 WE MAKEN ONS ZORGEN - Voortdurende groei (V)SO - Voortdurende groei wajong - Onvoldoende opvang voor jongeren in Weert: thuiszitters
Nadere informatieStartnotitie IKC Padbroek
Startnotitie IKC Padbroek Inleiding In 2005 en 2006 zijn door een projectgroep voor een brede school in Padbroek, onder begeleiding van Deloitte-ICS adviseurs, al de eerste beleidsuitspraken gedaan en
Nadere informatieDagarrangementen voor ALLE kinderen Petra Tielen & Peter Vereijken
Dagarrangementen voor ALLE kinderen Petra Tielen & Peter Vereijken Stichting Brede School Nederland 6 de Jaarcongres Brede School Jaarbeurs Utrecht, 23 april 2009 Uitnodigingstekst voor deze Workshop 1.
Nadere informatieCultuureducatiebeleid. in Haarlem
Cultuureducatiebeleid in Haarlem Kenmerken Over de gemeente Aantal inwoners meer dan 90.000 inwoners (grote gemeente) Soort gemeente stadsgemeente Regiofunctie centrumgemeente van de regio Contactgegevens
Nadere informatiePOSITION PAPER 19 september OVO en SKG in samenspraak met de gemeente Gorinchem. IKC Merweplein. IKC voor alle kinderen
POSITION PAPER 19 september 2016 OVO en SKG in samenspraak met de gemeente Gorinchem IKC Merweplein IKC voor alle kinderen 1 VOORWOORD Voor u ligt een weerslag van twee dagdelen van intensieve ontmoeting.
Nadere informatieWijkperspectief Vinkhuizen voor elkaar!
Wijkperspectief Vinkhuizen voor elkaar! Vinkhuizen voor elkaar! VINKHUIZEN hoofdstructuur Legenda Hoofdgroenstructuur Hoofdwaterstructuur Spoorbaan Centrum VOORWOORD Voor u ligt het wijkperspectief. Hierin
Nadere informatieBouwstenen voor Sociaal Werkbezoek 23 november De Mediaan: Van ambitieuze plannen naar concrete stappen
Bouwstenen voor Sociaal Werkbezoek 23 november 2010 De Mediaan: Van ambitieuze plannen naar concrete stappen Vroege Middeleeuwen Ambities Heerhugowaard-Zuid Stedenbouwkundige kwaliteit Sociale
Nadere informatieBijlage 1 Concept intentieverklaring WOC Campus Nieuwleusen
Bijlage 1 Concept intentieverklaring WOC Campus Nieuwleusen Intentieverklaring project WOC Campus Nieuwleusen De Partijen: In het project WOC Campus Nieuwleusen participeren de volgende partijen: Landstede
Nadere informatiewhite paper beeldbellen 2016 Dick-Jan Zijda
white paper beeldbellen 2016 Dick-Jan Zijda White paper Beeldbellen 2016 De DEHA Delft (www.deha.nu) organiseert kennissessies voor en door zorgaanbieders rondom een specifiek thema/onderwerp in de regio
Nadere informatieLeren & ontwikkelen. doe je samen
Leren & ontwikkelen doe je samen VIER SpeerpunteN Onze missie en visie bepalen, samen met externe ontwikkelingen (zoals wet- en regelgeving, nieuwe inzichten en technologische ontwikkelingen), ons beleid
Nadere informatie