Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten (RAAT) regio Noordoost-Brabant Definitieve versie d.d

Transcriptie

1 Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten (RAAT) regio Noordoost-Brabant Definitieve versie d.d Aanleiding De vraag naar personeel binnen Zorg en Welzijn is de afgelopen jaren spectaculair gestegen. Het aantal vacatures op BrabantZorg.Net is in een jaar tijd bijna verdubbeld en veel werkgevers kampen met moeilijk vervulbare vacatures. Om de (dreigende en actuele) tekorten aan te pakken introduceerde Transvorm, in mei 2017, het actieprogramma Zonder Zorg Veel zorg- en welzijnsorganisaties werken, vaak samen met onderwijsinstellingen, al hard aan oplossingen. Ze voeren acties uit of bereiden deze voor. Met het actieprogramma zijn de krachten gebundeld. Samenwerken en gezamenlijke (regionale) acties zijn nodig om de problemen écht aan te kunnen pakken en resultaten te behalen. Het actieprogramma krijgt inmiddels landelijke navolging en heeft een plek gekregen binnen de begroting van het Ministerie van VWS. Om tot concrete afspraken en acties in de regio Noordoost-Brabant te komen hebben de zorg- en welzijnsorganisaties, samen met de onderwijsinstellingen, in Noordoost-Brabant dit Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten (hierna: RAAT) opgesteld. 1. Inleiding Voor u ligt het RAAT ten behoeve van de regio Noordoost-Brabant. In het RAAT worden de gezamenlijke ambities van zorg- en welzijnsorganisaties en onderwijsinstellingen geformuleerd met als doel de personele tekorten binnen de sector zorg en welzijn te bestrijden. Deze ambities worden uitgewerkt in concrete acties en afspraken die controleerbaar en meetbaar zijn. De afspraken in deze RAAT sluiten aan bij de actielijnen zoals geformuleerd in het Actieplan ZonderZorg2020 (Transvorm, mei 2017) en de arbeidsmarktagenda Daarnaast vormt het RAAT de basis voor de aanvragen vanuit zorg- en welzijnsorganisaties binnen het SectorplanPlus 1 (vanaf de 2 e tranche). Binnen het RAAT hanteren we de volgende uitgangspunten: Het RAAT is sector breed (betreft de gehele sector zorg en welzijn). Op onderdelen zijn er specifieke uitwerkingen (deelanalyses, acties, taakstellingen etc.) voor de verpleegzorg. Het RAAT bevat concrete afspraken en acties die op uitvoering controleerbaar en meetbaar zijn. Waar mogelijk zijn acties gebaseerd op een cijfermatige onderbouwing. In het RAAT staat de (directe) bestrijding van de personele tekorten (zoveel mogelijk) centraal. Het RAAT maakt keuzes en brengt focus aan en is daarbij ambitieus maar ook realistisch. Het RAAT is gericht op een tijdvak van het SectorplanPlus en wordt halfjaarlijks geëvalueerd en vernieuwd met het oog op een nieuw tijdvak van het SectorplanPlus. In het RAAT staat de arbeidsmarktregio Noordoost-Brabant centraal maar waar mogelijk/nodig worden acties gedeeld en samen met andere (aanpalende) arbeidsmarktregio s opgepakt. Werkgevers zijn verantwoordelijk voor het RAAT maar kunnen dat niet zonder de opleidingen. De opleidingsinstellingen worden verzocht de RAAT mede te ondertekenen. 1 Zie ook: Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten (RAAT) Regio Noordoost-Brabant - pagina 1

2 Het RAAT heeft alle kenmerken van een actieplan en is kort, bondig en transparant. Nadere uitwerkingen, overzichten, beschrijvingen en analyses worden opgenomen in bijlagen of in aparte notities. Om dit te realiseren is er voor gekozen om een focus en prioritering aan te brengen in de vorm van speerpunten. Het is niet mogelijk om op alle punten tegelijk te acteren zoals ze in dit RAAT zijn opgenomen dit zal fasegewijs gebeuren. Deze speerpunten zijn het uitgangspunt van een aantal concrete acties en zullen uitgebreid in dit RAAT aanbod komen. Regio Noordoost-Brabant in cijfers Dit hoofdstuk biedt een overzicht van trends en de actuele stand van zaken met betrekking tot een selectie van arbeidsmarkt- en onderwijsthema s in de regio Noordoost-Brabant. We beogen hiermee bij te dragen aan het aanscherpen en prioriteren van acties om arbeidsmarktknelpunten in de regio aan te pakken. Uitgebreidere arbeidsmarktinformatie is te vinden op het arbeidsmarktdashboard van Transvorm: Sector Zorg en Welzijn Noord-Brabant kampt met grote tekorten Aantal vacatures BrabantZorg.Net De afgelopen periode is het aantal vacatures op BrabantZorg. Net gestegen tot boven de Figuur 1: Aantal vacatures BrabantZorg.Net (Bron: BrabantZorg.Net, bewerkt door Transvorm) 1 1 Op BrabantZorg.Net plaatsen bij Transvorm aangesloten organisaties vacatures Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten (RAAT) Regio Noordoost-Brabant - pagina 2

3 Veel uitstromers verlaten de sector Zorg en Welzijn Noordoost-Brabant Binnen de branche Binnen Zorg en Welzijn Buiten Zorg en Welzijn Ouderdomspensioen Overig In 2017 is ongeveer 9,6% van het totaal aantal werknemers in Noordoost- Brabant uitgestroomd buiten de sector Zorg en Welzijn Figuur 2: Uitstroom in aantallen naar bestemming Noordoost-Brabant (Bron: PFZW, bewerkt door Transvorm) 1 1 De cijfers hebben betrekking op de branches Gehandicaptenzorg, Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ), Huisartsenzorg en Gezondheidscentra, Jeugdzorg, Kinderopvang, VVT, Welzijn & Maatschappelijke Dienstverlening (WMD) en Ziekenhuizen. De cijfers van 2017 zijn voorlopig en kunnen nog worden gecorrigeerd Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten (RAAT) Regio Noordoost-Brabant - pagina 3

4 Instroom in het onderwijs is onvoldoende om de tekorten op te vangen Instromers mbo Noordoost-Brabant BOL BBL Figuur 3: Instroom mbo zorg en welzijn Noordoost-Brabant (Bron: DUO, bewerkt door Transvorm) 1 Instromers hbo Noord-Brabant duaal deeltijd voltijd Figuur 4: Instroom hbo gezondheidszorg en sociale studies Noord-Brabant (Bron: DUO, bewerkt door Transvorm) 2 1 Cijfers zijn gebaseerd op nieuwe instromers in de bekostigde opleidingen Dienstverlening, Doktersassistent, Maatschappelijke Zorg, Pedagogisch werk, Sociaal Werk, Verpleegkundige, Verzorgende aan een ROC met hoofdvestiging in de regio Noordoost- Brabant. 2 Cijfers zijn gebaseerd op nieuwe instromers in de bekostigde bacheloropleidingen Verpleegkunde, Pedagogiek, Social Work en Toegepaste psychologie en masteropleidingen Advanced Nursing Practice en Pedagogiek aan een hogeschool met hoofdvestiging in de regio Noord-Brabant Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten (RAAT) Regio Noordoost-Brabant - pagina 4

5 Vergrijzing zet door, het aandeel jongeren neemt steeds verder af 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Noordoost-Brabant Figuur 5: Leeftijdsontwikkeling werknemers zorg en welzijn Noordoost-Brabant (Bron: PFZW, bewerkt door Transvorm) In 2012 was 23% van de werknemers jonger dan 30 jaar, in 2017 was dat ruim 20% Het aantal medewerkers vanaf 55 jaar is in deze periode juist toegenomen van bijna 18% tot ruim 26% 1 De cijfers hebben betrekking op de branches Gehandicaptenzorg, Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ), Huisartsenzorg en Gezondheidscentra, Jeugdzorg, Kinderopvang, VVT, Welzijn & Maatschappelijke Dienstverlening (WMD) en Ziekenhuizen. De cijfers van 2017 zijn voorlopig en kunnen nog worden gecorrigeerd Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten (RAAT) Regio Noordoost-Brabant - pagina 5

6 2. Samenwerking en ambitie Het formuleren van gezamenlijke acties en ambities in de regio Noordoost-Brabant is noodzakelijk om de tekorten in de sector zorg en welzijn te bestrijden. Er bestaat al een aantal initiatieven en overlegvormen waar dit onderwerp besproken/opgepakt wordt. Dit hoofdstuk beschrijft deze verschillende initiateven en geeft de samenhang hierin weer. Tot slot beoogt het RAAT in samenhang met al deze initiatieven tot ambities en concrete en meetbare acties te komen voor de regio Noordoost-Brabant. 2.1 Samenwerking Actieprogramma ZonderZorg Het Brabant brede actieprogramma ZonderZorg2020 is in het voorjaar van 2017 door Transvorm gelanceerd. Dit programma behelst concrete acties en doelstellingen voor de provincie Noord- Brabant. Dit initiatief van Transvorm heeft landelijk navolging gekregen. Alle werkgeversorganisaties binnen Zorg- en Welzijn zijn verzocht een dergelijk actieprogramma op te stellen. Inmiddels hebben bijna 100 zorg- en welzijnsorganisaties uit Noord-Brabant de bijhorende intentieverklaring ondertekend. Bestuurlijk overleg Noordoost-Brabant Bestuurders binnen de sector zorg en welzijn in de regio Noordoost-Brabant hebben een gezamenlijk overleg wat sinds november 2016 drie keer per jaar plaats vindt. Het bestuurlijk overleg is sector breed en een groot deel van de Noordoost-Brabantse zorg- en welzijnsinstellingen is hierin vertegenwoordigd. Binnen het bestuurlijk overleg worden gemeenschappelijke afspraken gemaakt en ambities uitgesproken. Hierbij zijn de actielijnen van ZonderZorg 2020 leidend. De uitvoering van de afspraken vinden plaats binnen het HR overleg. Bij het bestuurlijk overleg zijn ook het UWV en het MBO vertegenwoordigt. HR Overleg Noordoost-Brabant Het HR overleg bestaat uit een vertegenwoordiging van HR managers uit de diverse branches. De bestuurlijke afspraken worden uitgewerkt en voorbereid in het HR overleg, zij komen 4 keer per jaar bij elkaar. Daarnaast informeert men elkaar en worden thema s besproken die gezamenlijk worden vastgesteld. Werkgroep RAAT De werkgroep RAAT is samengesteld uit vertegenwoordigers van de diverse branches door: opleiders, HR managers, vertegenwoordigen uit het MBO en HBO onderwijs en UWV. Transvorm is de penvoerder en er is een aanjager vanuit het bestuurlijk overleg aangewezen. De werkgroep adviseert het bestuurlijk overleg waar de besluitvorming plaats vindt. Mobiliteitsnetwerk Het mobiliteitsnetwerk bestaat uit HR of aandacht functionarissen mobiliteit van diverse organisaties en branches met als doel het onderwerp mobiliteit te bespreken. Dit kan zijn vanuit 1 Zie ook: Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten (RAAT) Regio Noordoost-Brabant - pagina 6

7 een opdracht uit het bestuurlijk dan wel HR overleg. Maar zij kunnen ook zelf met voorstellen komen om de mobiliteit/ duurzaam inzetbaarheid van de zittende medewerkers te verbeteren. Een terugkerend thema is het behoud van de medewerker voor de sector. Jaarlijks overleg HR, opleiden en opleiders Jaarlijks vind er een overleg plaats waarbij, HR managers, opleidingsfunctionarissen van de instellingen en opleiders MBO en HBO uit de regio Noordoost-Brabant aanwezig zijn. Gezamenlijk proberen zij het opleiden in de regio af te stemmen en hierover afspraken te maken. 3. Ambitie Vanuit bovengenoemde samenwerkingsverbanden en projecten gebeurt al veel, waar de inhoud van dit RAAT op aansluit. Zo ontstaat een overzicht van de algemene ambities welke alle branches/organisaties binnen de sector gezamenlijk met elkaar beogen. Een van de beschreven ambities is het komen tot een landelijk geaccrediteerde vernieuwende opleiding: de medewerker van de toekomst zie actielijn 4.4. Samen werven, samen opleiden Een aantal gezamenlijke ambities en acties overstijgt echter deze actielijnen. Samen opleiden en werven van nieuwe en bestaande medewerkers zijn hierin een belangrijk onderdeel. Hierover worden afspraken gemaakt in de regio Technologie en innovatie Ondanks dat technologie en innovatie niet zijn opgenomen als aparte actielijn, spelen deze onderwerpen uiteraard een belangrijke rol binnen de discussie over arbeidsmarktproblematiek. De organisaties zoeken naar een goede verbinding met de technologische ontwikkelingen. Dit zal verder uitgezocht worden en vertaald worden naar gezamenlijke activiteiten. Tenslotte biedt zorgtechnologie ook weer nieuwe kansen voor zij-instromers en geeft het kansen in overname of vervangen van routine matig handelen waardoor het ruimte schept voor persoonlijk contact. Transvorm pakt het voortouw. Baangarantie Binnen het bestuurlijk overleg heeft men de ambitie uitgesproken om de leerlingen die starten met de toekomstbestendige opleiding in 2019 een baangarantie te geven. Dit zal naar verwachting eind 2018 begin 2019 helder zijn en worden vastgelegd in het RAAT. Tot slot speken zorg en welzijnsorganisaties een baangarantie af voor alle medewerkers met een diploma op niveau 3 IG of hoger. Dit betekent dat jongeren die kiezen voor een opleiding binnen zorg en welzijn op minimaal dit niveau de zekerheid van een baan hebben na het succesvol afronden van hun studie. Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten (RAAT) Regio Noordoost-Brabant - pagina 7

8 4. Actielijnen /speerpunten Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten (RAAT) Noordoost-Brabant Een groot aantal ambities en concrete acties kunnen geschaard worden onder de vijf actielijnen van het actieplan ZonderZorg2020 te weten: 1. Verhogen van instroom- en opleidingscapaciteit. 2. Positief beïnvloeden loopbaankeuze jongeren. 3. Verhogen van het opleidingsrendement. 4. Vergroten van de opleidingsmogelijkheden. 5. Het bieden van een aantrekkelijke werkomgeving en werkklimaat. In dit hoofdstuk worden de ambities en concrete acties per actielijn voor de regio Noordoost- Brabant geschetst. Om te komen tot haalbare doelen is er voor gekozen om een focus aan te brengen in de vorm van speerpunten. Deze speerpunten zijn vastgesteld met de werkgroep RAAT zoals eerder beschreven en voorgelegd aan het bestuurlijk overleg die hiermee akkoord is gegaan. De speerpunten worden verder uitgewerkt en zijn: a) Reduceren uitval studenten, met 50 % BOL (BBL tijdens en direct na de opleiding gericht op VVT HBO MBO gericht op VV) (actielijn 3). b) Drempel verlagen via maatwerken zij-instromers van buiten de zorg en anders Zorg en Welzijn opgeleid maar niet BIG geregistreerd, (voorschakel klas, pre traject). (actielijn 1). c) Stageplaatsen 100% voor alle BOL aanmeldingen gericht op verplegend en verzorgend personeel ( inzichtelijk maken kosten /baten). (actielijn 1). d) Meer instroom behandelfunctie, gespecialiseerde functie GGZ en ouderenzorg. e) Imago aantrekkelijke/realistische beeld van de sector voor schoolverlaters die een beroepskeuze moeten maken.(actielijn 2). 4.1 Verhogen van de instroom- en opleidingscapaciteit Doelstelling: Zorgorganisaties verhogen, waar nodig, hun opleidingsinspanning. De opleidingsquote van 15% is daarbij het uitgangspunt. Actie (2018/2019) Toelichting Effect 1 1. Vergroten instroom zijinstromers en tweede loopbaan via BBL. 2. Werven en toeleiden potentieel uit WW/bijstand. 3. Werven ex-medewerkers op lagere opleidingsniveaus. In 2012 stroomden 476 medewerkers in via een BBLtraject. In 2016 betrof het 479 medewerkers. Doelstelling is in 2018/2019 deze ontwikkeling de komende jaren te verhogen met minimaal 10% Cijfers 2017 volgen In maart 2017 bedroeg het aantal uitkeringsgerechtigden (WW) met een Zorg en Welzijnsberoep mensen. Doelstelling is in 2018/2019 minimaal 25% toe te leiden naar de sector (+321 medewerkers) Vanwege bezuinigingen is sinds 2012 circa 5% van de medewerkers (bijna 2.500) uitgestroomd. Het betreft vooral medewerkers met een lager opleidingsniveau. Kort/ Middellang Kort/ Middellang Kort/ Middellang 1 De directe bijdrage aan de oplossing van de tekorten kunnen zich op korte, middellange en langere termijn voordoen. Kort = direct/binnen één jaar, Middellang = in en tijdstermijn van 2 tot 3 jaar, Lang is meer dan 3 jaar. Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten (RAAT) Regio Noordoost-Brabant - pagina 8

9 4. Werven (ex)-medewerkers uit het welzijn/sociaal domein. 5. Werven en toeleiden potentieel vanuit migranten. 6. Werven en toeleiden van mensen met enige vorm van beperking Met specifieke begeleiding en opleiding kan een deel (in aangepaste functies) terugkeren. Doelstelling is in 2018/2019 minimaal 150 medewerkers in te laten stromen. Tegelijk met de tekorten in de zorg zijn er in sommige functies uit het welzijns/sociaal domein overschotten. Deze medewerkers kunnen op aangepaste functiebeschrijvingen via (verkorte) BBL- opleidingen worden toegeleid. Doelstelling is in 2018/2019 minimaal 50 medewerkers in te laten stromen. Vanuit de recente migrantenstroom worden naar schatting mensen (statushouders) gehuisvest in Noord-Brabant. Stichting vluchtelingen werk schat dat in 150 medewerkers na (en met) voldoende kennis van de taal kunnen instromen. Doelstelling is in 2018/ mensen toe te leiden. De afgelopen jaren is aangetoond dat met goede begeleiding en ondersteuning mensen met een beperking in het kader van de participatiewet succesvol werkzaam kunnen zijn binnen de sector. Doelstelling is in 2018/ mensen toe te leiden. Kort/ Middellang Middellang/lang Kort/ Middellang Naar aanleiding van deze ambities zijn deze concrete acties voor Noordoost-Brabant geformuleerd: 1. Opleiden 100% Leerwerkplekgarantie: Zorg- en welzijnsorganisaties in Noordoost-Brabant garanderen een BBL/deeltijd en BOL stageplaats voor alle passende kandidaten op niveau 3-IG en hoger met ingang van schooljaar Hoe: opleidingen brengen in kaart waar onvoldoende stageplekken beschikbaar zijn. Dit wordt ingebracht in het HR overleg en zij trachten dit binnen twee weken op te lossen. Flexibiliteit en wendbaarheid op het vlak van buitenschool leren (stage) van zowel de zorgaanbieders als de opleidingsinstituten leiden tot een optimale kwantitatieve match. Streven naar flexibiliteit en wendbaarheid in de driehoek (student, docent, praktijk) bevordert de kwaliteit wat leidt tot samen leren & ontwikkelen en samenwerken over de grenzen van de instelling heen. Lange termijn actie: opstellen opleidingsmonitor: doel is een totaaloverzicht op te stellen van het aanbod van studenten enerzijds en beschikbare stageplaatsen anderzijds. Dit als stuur- en evaluatie instrument om ontwikkelingen en gemaakte opleidingsafspraken doorlopend te bespreken en actielijnen uit te zetten waar nodig. Inventariseren stageplaatsen en opleidingsplaatsen; organiseren/ondersteunen/ontwikkelen van kwalitatieve toelatingsprocedures (assessment) Organiseren/ondersteunen stagecarrousel regionale zorgaanbieders; dit moet verder onderzocht worden. Landelijk voorbeeld: Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten (RAAT) Regio Noordoost-Brabant - pagina 9

10 2. Zij instroom: Regionale afspraken maken over arbeidsvoorwaarden Om daarmee de kloof te verkleinen en meer doelgroepen aan te kunnen spreken. Het streven hierbij is dat werkgevers akkoord gaan met een start salaris. Het uitgangspunt hierbij is de aantoonbare kwalificatie of werkervaring uit een andere branche. Het bieden van voldoende contracturen. Dit punt wordt verder uitgewerkt. Pre trajecten voorafgaand aan een BBL of ander kwalificerend traject Opstap naar volledige kwalificatie/loopbaan. Gedegen kennismaking met zorg, leren en omgaan balans werk/privé, zoals onregelmatige diensten. Vooraf dienen de kaders te worden vastgesteld waaraan een beginnende beroepsbeoefenaar moet voldoen, denk aan ADL vaardigheden. Het ontwikkelen van een verkort pre traject voor alle deelnemende organisatie is een pre. Het traject bestaat uit verschillende bouwblokken zoals, ADL, ondersteunen en begeleiden en activiteiten. Doel: zij-instromers leren de belangrijkste vaardigheden om zo snel mogelijk te kunnen starten met werken binnen de Zorg. We verwachten dat medio september 2018 het KW1C en ROC de Leijgraaf onderstaande modules aan de nieuwe medewerkers in de regio te kunnen aanbieden. Instroom doelgroepen Statushouders, mensen met een afstand tot de arbeidsmarkt, WW/Bijstand: project in voorbereiding om deze doelgroepen (maximaal niveau 2) te bemiddelen naar werken in de zorg. Hiertoe is er een samenwerking met het werkgevers servicepunt (WSP) in de regio s-hertogenbosch, er is een werkgroep ingericht die de voorwaarden gaat beschrijven en een goed leerklimaat faciliteert voor nieuwe medewerkers met een afstand tot de arbeidsmarkt. Organisaties geven vooraf aan hoeveel medewerkers zij kunnen plaatsen middels dit traject. Het traject bestaat uit 3 maanden scholing op de werkvloer waarna de medewerker een contract krijgt aangeboden. Medewerkers zijn na deze drie maanden instaat werkzaamheden te verrichten. die vooraf zijn bepaald. De nadruk komt te liggen op begeleiding op de werkvloer. 3. Werven Samen werven In samenwerking met gemeenten, UWV en de zorg en welzijnsinstellingen worden er wervingsbijeenkomsten georganiseerd mede ondersteund door Transvorm. Zorg- en welzijnsorganisaties kunnen zichzelf hier presenteren en hun opleidingsplekken en vacatures onder de aandacht brengen. Zorg- en welzijnsorganisaties in Noordoost- Brabant zorgen ervoor dat ze aanwezig zijn op deze bijeenkomsten. Workshop maak werk van jezelf in zorg en welzijn, Informeren van belangstellende over de diverse werkvelden en de mogelijkheden voor zijinstromers (op verzoek kan Transvorm deze verzorgen). Instellen van promotieteams Ambassadeurs bestaande uit jongere professionals van de diverse werkvelden, die promotie van het werkveld geven op banen- en opleidingsbeurzen en gastlessen. Transvorm Talent Center (TTC) Het Transvorm Talent Center (TTC) zorgt ervoor dat werkgevers en zij-instromers elkaar weten te vinden. Het bestaat uit twee onderdelen: eportfolio (sollicitatieformulier en Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten (RAAT) Regio Noordoost-Brabant - pagina 10

11 eassessment. Het Transvorm Talent Center kan in het van voorjaar 2018 in gebruik genomen worden door alle zorg- en welzijnsorganisaties die pakket 2 afnemen bij Transvorm. Het kan ingezet worden bij gezamenlijke wervingsacties en individuele wervingsacties, in beide gevallen kunnen kandidaten die niet worden geplaats toegevoegd worden aan de talentenpool. Voorwaarde: Bij inzet gezamenlijk werven moeten vooraf afspraken gemaakt worden over bijv. de condities, kosten etc. Binnen het HR overleg is een werkgroep actief die zich hier mee bezig houdt en advies uit zal brengen. Aantal kandidaten Meer instroom behandelfunctie a) Er moet meer onderzoek gedaan worden naar gespecialiseerde functies in de GGZ en ouderenzorg. Zodat inzichtelijk wordt over welke functies het gaat en welke aantallen. b) Onderzoek naar aanverwante functie waar boventalligheid is in de regio en in kaart brengen of maatwerktrajecten richting tekort beroepen mogelijk is. 5. Kosten stages en leerwerkplekken Het in beeld brengen van de kosten van stages en leerwerkplekken (BOL en BBL) en het uitwerken van businesscases hieromtrent. Tool is beschikbaar. Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten (RAAT) Regio Noordoost-Brabant - pagina 11

12 4.2 Positief beïnvloeden loopbaankeuze van jongeren Doelstelling: De instroom in 2018 met minimaal 15% (1.470 leerlingen) te verhogen en daarmee terug te brengen op het niveau van Landelijk zullen hiervoor diverse imagocampagnes gelanceerd wo5rden, maar dit is niet voldoden. Ook is het nodig dat in de regio hier met specifieke activiteiten op aangesloten wordt. Actie (2018/2019) Toelichting Effect 1. Afschaffen van de numerus fixus in het HBO 2. Voorlichting en informatie van leerlingen op VMBO en Havo over opleiden werk in zorg en welzijn 3. Het loopbaanleren op VMBO, HAVO en MBO faciliteren 4. Voorlichting & (imago)campagnes algemeen 5. Voorlichting & wervingscampagnes gericht op specifieke doelgroepen Hbo opleidingen voeren nog een numerus fixus voor hun zorgopleidingen. De reden daarvoor dat er onvoldoende kwalitatieve stageplaatsen voor HBO studenten beschikbaar zijn. Doelstelling is met ingang van het schooljaar 2018 de numerus fixus af te schaffen. Daarvoor zorgen zorgorganisaties en HBO scholen samen voor voldoende stages.( Avans hanteert de NF voor het schooljaar 2018/19) De regionale samenwerkingsverbanden (collegaorganisaties van Transvorm) hebben gezamenlijk een nieuw en aantrekkelijk lespakket ontwikkeld om leerlingen in het voortgezet onderwijs te informeren over leren en werken in Zorg en Welzijn. De lespakketten zijn vanaf september 2017 beschikbaar. Doelstelling is de lespakketten actief te promoten gericht op gebruik in het voortgezet onderwijs. Waar mogelijk en nodig worden daarbij zorgorganisaties en scholen ingezet. Loopbaanleren heeft een plek gekregen in het curriculum van het VMBO en MBO. Het gaat uit van een individuele benadering van leerlingen/studenten. In gesprekken worden de loopbaancompetenties van hen in kaart gebracht en waar nodig verbeterd. Daarna vindt kennismaking plaats met de werkgebieden waar hun belangstelling naar uitgaat. Deze aanpak is nog onvoldoende bekend bij zorginstellingen. Doelstelling is hier brede bekendheid aan te geven en zorginstellingen tips te geven over de mogelijkheden om hierin samen te werken met scholen. In aansluiting op een landelijke campagne in oktober is een regionale campagne in Noord-Brabant in voorbereiding gericht op de oriëntatie en inschrijving van jongeren voor vervolgonderwijs. Onderdelen zijn onder meer een huis aan huisblad, de inzet van social media etc. Doelstelling is de campagne samen met zorgorganisaties en scholen te realiseren gericht op verhoging van de instroom in Gericht op de extra instroom van zijinstroom (BBL, zie actielijn 1) zijn specifieke voorlichtings- en wervingscampagnes nodig. Doelstelling is waar mogelijk de campagnes samen met zorgorganisaties en scholen te organiseren. Lang Lang Lang Lang Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten (RAAT) Regio Noordoost-Brabant - pagina 12

13 Naar aanleiding van deze ambities zijn deze concrete acties voor Noordoost-Brabant geformuleerd: 1. Afschaffen numerus fixus: er worden gesprekken gevoerd over het afschaffen van de numerus fixus. Hiervoor garanderen de zorg- en welzijnsorganisaties in de regio Noordoost- Brabant voldoende kwalitatieve stageplaatsen. 2. Voorlichting en informatie voor leerlingen op VMBO en HAVO: zorg- en welzijnsorganisaties in Noordoost-Brabant bieden leerlingen van VMBO en HAVO de mogelijkheid om een dagdeel mee te kijken binnen hun organisatie. a) Landelijk Lespakket Aan jou hebben we wat : gelanceerd op Pakket dat middelbare scholen (VMBO en HAVO/VWO) gratis kunnen bestellen. Dit lespakket wordt actief onder de aandacht gebracht van decanen van middelbare scholen in de regio Noordoost-Brabant. Zie ook Scholen benaderen die het lespakket afgenomen hebben en vragen wat ze ermee doen. Een middag aanbieden waarin leerlingen die de opleidingen volgen (MBO en HBO) een middag verzorgen in de instellingen. Bij voorkeur in de week van Zorg en Welzijn. Aanbieden dat deze leerlingen op de scholen een rol kunnen spelen bij het uitvoeren van het lespakket. (Burgerschapsonderwijs) Scholen die het lespakket nog niet afgenomen hebben actief benaderen met de vraag of ze het alsnog af willen nemen. Hetzelfde aanbod doen. Decanen en opleidingsadviseurs van de middelbare scholen uitnodigen voor een opleidingsevent in de organisaties. Tijdens open dagen van de Z&W scholen een gesprek organiseren met leerlingen en cliënten. b) Project PR en communicatie: Aansluiten bij de landelijke campagne die gaat starten in september Als de campagne onvoldoende aansluit bij de regionale ambities dan onderzoeken of een aparte campagne nog wenselijk is. a. Jongeren die nog een beroepskeuze moeten maken. b. Ouders. c. Zij-instromers: mensen die een overstap willen maken vanuit een ander beroep. d. Jongeren: Verkeerd -kiezers. Prijsvraag uitschrijven door Transvorm voor alle leerlingen op de zorg en welzijn scholen en voor alle jeugd die in de zorg werkt: Hoe krijgen we jouw broertje of zusje of vriend/vriendin de zorg in. Leuke prijs bedenken. Input voor het reclamebureau maar ook input om verdere acties meteen op te pakken. Kijkje in de praktijk: Middelbare scholieren in de keuzefase mee laten lopen met een student Z&W op stage en op school. Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten (RAAT) Regio Noordoost-Brabant - pagina 13

14 c) Promotieteam/ ambassadeurs: Promotieteam nieuwe stijl in de regio weer in het leven roepen. Daar moeten mensen uit alle peer-groepen. Actief inzetten op maatschappelijke stage: scholen benaderen met een leuk pakket dat actief aangeboden wordt aan de scholen. Zorgbelevingsbus die een roadtrip langs de scholen organiseert. Bus laten ontwerpen door leerlingen van techniek/onderhoud/ict i.s.m. de zorgleerlingen etc. 3. Algemeen: Peer to peer education voor imago. a. Oud studenten inzetten op scholen voor de informatiesessies. b. Studenten inzetten op middelbare scholen. c. Zij-instromers inzetten op de informatiesessies binnen de instellingen. Ervaringsdeskundigen uit diverse zorgrichtingen structureel inzetten voor gastlessen op Z&W scholen in het eerste jaar. Zorgdrager op een positieve en indringende manier aan het woord laten. 4. Gezamenlijk imago verbeteren: Er wordt actief gewerkt aan het imago van Zorg en Welzijn. Transvorm heeft hiervoor al vlogs laten maken en zet dit door. Zorg- en welzijnsinstellingen in de regio Noordoost- Brabant maken de afspraak gezamenlijk het imago te gaan verbeteren en hier concrete acties op uit te zetten. Zie ook: en landelijke campagne juni /najaar 2018 en acties zoals hierboven omschreven. 4.3 Verhogen van het opleidingsrendement Het percentage van de studenten die uiteindelijk de opleiding met een diploma afsluiten varieert per opleiding (BOL, BBL, Duaal, Voltijds) en niveau en ligt tussen de 50% en 80%. Het lage studierendement is een maatschappelijke kostenpost en is schadelijk voor de instroom in de sector. Doelstelling: Zorgorganisaties en opleidingen spreken de ambitie uit het opleidingsrendement te verhogen naar minimaal 80% Speerpunt: reduceren uitval studenten, met 50% BOL(BBL tijdens en direct na de opleiding gericht op VVT HBO en MBO op VV. Ambitie (2018/2019) Toelichting Effect 1. Verbeteren kwaliteit van stageplaatsen en leerklimaat 2. Verbeteren kwaliteit stagebegeleiding Noodzakelijk is een optimaal leerklimaat te creëren dat aansluit bij opleiding en praktijk. Stagebegeleiding op een hoger niveau te brengen door scholing, ondersteuning en samenwerking. Middellang/ Lang Middellang/ Lang Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten (RAAT) Regio Noordoost-Brabant - pagina 14

15 Naar aanleiding van deze ambities en speerpunten zijn deze concrete acties voor Noordoost-Brabant geformuleerd: Het optimaliseren van de samenwerking tussen onderwijs en werkgevers met als doel korte lijnen (flexibel en efficiënt) tussen het onderwijs en de werkgevers (v.b. Zorgacademie). Afspraken van zorgaanbieders en opleiders worden vastgelegd. Passende in de structuur van de overlegvormen zoals die bestaat in Noordoost-Brabant. Opleiders en werkgevers komen geregeld bij elkaar om afspraken te maken over onder meer inhoud van opleidingen, vraag en aanbod, begeleiding op de werkvloer (praktijkopleiding). Hiertoe zal een plan worden opgesteld en een werkgroep worden ingericht, gebruikmakende van de overleg structuur die al bestaat in de regio. Gebruikmakend van het document de ideale stageplaats in West-Brabant kunnen verbeteracties i.s.m. onderwijsinstellingen worden toegepast (bijlage 1). Betrekken van studenten voor het vormgeven van het optimale leerklimaat. Het beleggen van een bijeenkomst voor opleiders, organisaties en studenten. Verkennen en verwachtingen uitspreken rondom maatwerkbegeleiding zorg en welzijnsinstellingen in gesprek met opleiders over begeleiding op maat van de studenten (ontwikkelen van een gesprek begeleidings format) Kennisdelen: Zorg en Welzijnsorganisaties in Noordoost-Brabant spreken af deze kennis en ervaring met elkaar te delen. Bij positieve resultaten worden pilots verder uitgebreid over de regio Noordoost- Brabant. Exitgesprekken: Opvragen onderzoek vanuit de arbeidsmarktagenda. 4.4 Vergroten van de opleidingsmogelijkheden De zorg verandert en wordt complexer. Voortdurend ontstaan nieuwe functies en aandachtsgebieden. Met nieuwe en aangepaste opleidingen kunnen medewerkers worden voorbereid op de uitvoering van deze taken. Voor (potentiële) medewerkers in de zorg vormen deze nieuwe opleidingen een verrijking en verhoogt het de aantrekkelijkheid van de sector. Doelstelling: Zorgorganisaties en onderwijsorganisaties werken op regionaal niveau nauw met elkaar samen bij de voorbereiding, ontwikkeling en implementatie van nieuwe opleidingsmogelijkheden. Opleiding Toelichting Effect 1. opleiding in de ouderenzorg. Medewerker van de toekomst 2. Associate degree (AD) Management in de zorg door Avans en Fontys 3. Associate degree (AD) Technologie in Zorg en Welzijn Vernieuwde Combinatieopleiding verzorgende IG en MMZ. Afgestudeerden vervullen functies in de complexer wordende ouderenzorg (niveau 3+). De opleiding is gestart in september 2017 De opleiding is gestart in september 2017 Middellang Middellang Middellang Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten (RAAT) Regio Noordoost-Brabant - pagina 15

16 4. Associate degree (AD) Health en Social Work 5. Associate degree (AD) ouderenzorg 6 Bijscholing zittende niveau 1 en 2 medewerkers 7 Deelmodules/ pre opleiding zij instromers De opleiding start in september 2018 Momenteel (2018)vindt er verkenning plaats i.s.m. Roc de Leijgraaf en Kw1C wordt modulair onderwijs aangeboden op deelgebieden van MMZ3 /verzorgende IG I.s.m. Roc de Leijgraf en KW1C, het aanbieden van modulair onderwijs waardoor zij-instromers sneller en beter inzetbaar zijn. Middellang Middellang Kort middellang Kort middellang Concrete acties voor de regio Noord-Brabant: 1. In de regio Noordoost-Brabant is men langere tijd bezig dit vorm te geven in een nieuwe opleiding, wat nu Brabant breed is opgepakt, voor het gemak noemen we deze opleiding: Medewerker van de toekomst mz/vz. ROC de Leijgraaf, KWI College, Summa College, ROC Nijmegen, ROC Tilburg, ROC West Brabant en ROC ter Aa ontwikkelen samen met de zorginstellingen een geheel nieuwe opleiding MZ/VZ waarmee toekomstige medewerkers van de instellingen op de juiste manier worden voorbereid op het veranderende of toekomstige takenpakket. Dit vernieuwde onderwijs draagt ertoe bij dat: de toekomstig medewerker alle gewenste toekomstige inhoud krijgt aangeboden; de toekomstige medewerker relevant gedrag laat zien dat essentieel is in de veranderende werkomgeving; de toekomstig medewerker resultaatverantwoordelijk is en zelf regie neemt over zijn ontwikkelproces; de opleiding met een nieuw imago en nieuwe naam een nieuwe, bredere doelgroep zal aanspreken. Dit zorgt voor een grotere in- en uiteindelijk ook uitstroom van leerlingen. De wens bestaat om in de toekomst één diploma af te kunnen geven voor deze opleiding. Nu wordt een leerling nog dubbelgekwalificeerd op zowel het MZ als het VZ deel. Deze nieuwe opleiding leidt ook nog naar een dubbelkwalificatie. Het ministerie van OC&W, en uiteindelijk de minister, beslissen over nieuwe opleidingen. Na afloop van dit project zullen we gezamenlijk moeten kijken naar een lobbytraject om te kijken of we tot één enkel KD kunnen komen. De verwachting is dat de nieuwe opleiding gaat starten in september van Hiertoe kunnen gezamenlijk kandidaten geworven en worden en afspraken worden gemaakt over aantallen en baangaranties. Dit zal in begin van 2019 gestalte gaan krijgen. (Het projectplan is als bijlage 2 bijgevoegd). Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten (RAAT) Regio Noordoost-Brabant - pagina 16

17 2. Ontwikkelen Associate Degree ouderenzorg : Deze AD opleiding is in ontwikkeling bij Avans Hogeschool. 3. Praktijk gestuurd leren: dit o.a. door het opleiden en inzetten van rolmodellen in de praktijk, uitbreiden van het aantal innovatieve leerafdelingen, voldoende aantal gekwalificeerde praktijkopleiders/werkbegeleiders en de inzet van de Implementation Practitioners. 4. Leerafdelingen. 5. Leergemeenschappen Social Work : Opleiding Social Work Avans Hogeschool is gestart in september 2017 met leergemeenschappen. 6. Niveau 2 en 1 bijscholen voor de regio a) Behoud en optimaal gebruik maken van de inzetbaarheid zittende medewerkers We verwachten dat medio september 2018 het KW1C en ROC de Leijgraaf onderstaande modules aan voor huidige medewerkers in de regio aan kunnen bieden. Doelgroep: Niveau 2 medewerkers (bekwamen op aspecten MMZ 3/ verzorgende crebo:23181/23187). Ondersteunen en begeleiden. ADL. Activiteiten. Medicatie. Bij dit traject sluiten we aan bij Pilots MBO certificaten SBB. Niveau 1 medewerkers. Ondersteunen en begeleiden. 7. Ontwikkelen van modules die aangeboden worden aan de zij instromer. Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten (RAAT) Regio Noordoost-Brabant - pagina 17

18 4.5 Het bieden van een aantrekkelijke werkomgeving en werkklimaat. Het verbeteren van het werkklimaat is een verantwoordelijkheid van de iedere individuele zorgorganisatie. Derhalve worden in dit actieprogramma hierover geen algemene doelstellingen geformuleerd. De uitstroom van medewerkers naar andere sectoren is de afgelopen jaren sterk gestegen. In 2012 bedroeg deze uitstroom nog 4% (2.200 medewerkers) In 2016 bedroeg dit 9%. Dit betekent dat in 2016 ruim medewerkers de sector een of andere reden hebben verlaten! Met medeneming van al hun opgebouwde kennis en ervaring. Een belangrijk aspect bij het imago van de sector zorg en welzijn is de aantrekkelijkheid van de werkomgeving en het werkklimaat. Vanwege verschillende oorzaken staan die in de sector Zorg en welzijn onder druk. Het ziekteverzuim is hoog en stijgt. De uitstroom van medewerkers naar andere sectoren is de afgelopen jaren flink gestegen. Door te investeren in een aantrekkelijke werkomgeving en werkklimaat kan de uitstroom worden beperkt en daarmee een belangrijke bijdrage worden geleverd aan de oplossing van de tekorten. Dit verbeteren van het werkklimaat is in eerste instantie een verantwoordelijkheid van iedere individuele zorgorganisatie. Transvorm vervult de rol van inspirator om de individuele organisatie te voorzien van informatie, good en bad practices, tools, leergangen, workshops en symposia. Dit alles onder de noemer van (duurzame) inzetbaarheid. Alles met het hoger liggend doel om beleid te initiëren en te borgen voor duurzame inzetbaarheid. Op Transvorm.org staat het activiteitenprogramma voor naast bovengenoemde activiteiten is het volgende in te zetten: 1. Inzet loopbaantool, zoals bijv. het Transvorm Loopbaan Portal: Dit instrument is kosteloos beschikbaar voor alle zorg- en welzijnsorganisaties met Pakket 2 van Transvorm. Zorg- en Welzijnsorganisaties in Noordoost-Brabant spreken af de mogelijkheden te onderzoeken om dit loopbaanportal in te zetten in het kader van werkgeluk en duurzame inzetbaarheid voor de medewerkers. 2. Inzet loopbaangesprek, bv via Sterk in je werk: Zie ook: Betreft een gratis loopbaangesprek (gesubsidieerd door het ministerie van VWS) voor alle medewerkers die in de zorg werken of willen werken. Zorg- en welzijnsorganisaties in Noordoost-Brabant spreken af hun medewerkers actief te attenderen op deze mogelijkheid. Concrete acties voor de regio Noordoost-Brabant: 1. Organiseren van bijeenkomsten voor zittende medewerkers Sterk in je werk week. Week met allerlei workshops/activiteiten voor medewerkers met als doel medewerkers, gezond en met plezier aan het werk te houden. Dit gebeurt aan de hand van 4 thema s: In balans blijven. Mee veranderen met het werk. Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten (RAAT) Regio Noordoost-Brabant - pagina 18

19 Oriënteren & ontwikkelen. Een andere baan zoeken. Tot slot In dit RAAT hebben we mooie ambities, actielijnen en concrete acties benoemd. Nu de uitdaging om hier ook daadwerkelijk mee aan de slag te gaan voor zover dit nog niet gebeurt. Een aantal acties zullen in de komende maanden verder uitgewerkt worden. Huisartsenzorg In overleg met de huisartsenzorg is ervoor gekozen om een apart RAAT te schrijven. De afspraken worden daarin vastgelegd. De verwachting is dat deze gereed is medio juni Daar waar er aansluiting gemaakt kan worden met de acties op bovenstaande RAAT zal deze worden gezocht. Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten (RAAT) Regio Noordoost-Brabant - pagina 19

20 Bijlage 1 De ideale stageplek voor de HBO en de MBO student Aanleiding Het WOZ streeft naar kwalitatief en kwantitatief passend opleiden voor Zorg en Welzijn in West- Brabant Vanuit het werkoverleg zorg (WOZ) heeft een kerngroep zich gecommitteerd aan de opdracht na te denken over nog betere aansluiting van onderwijs en praktijk in West-Brabant. Dit heeft geresulteerd in een Expeditie kwaliteit BPV / buitenschools leren Onderwijs en zorg-welzijnsorganisaties zijn samen verantwoordelijk voor kwalitatief goede medewerkers nu en in de toekomst. Hiervoor is kwalitatief en kwantitatief voldoende leerlingen opleiden een belangrijk middel. Belangrijk hierbij is dat het opleiden goed aansluit bij de praktijk zodat er: 1. voortdurend vorm wordt gegeven aan innovaties binnen het werkveld 2. geanticipeerd wordt op de kwantitatieve vraag vanuit het werkveld 3. studenten gedurende hun opleiding enthousiast zijn en blijven voor het beroep dat zij gaan uitoefenen in de verschillende branches. Als voorbereiding op het gesprek tussen het werkveld en onderwijsinstellingen is er invulling gegeven aan de ideale stage plek. De ideale stage plaats heeft de volgende kenmerken: Leer mogelijkheden De complexiteit van de zorgvrager sluit goed aan bij het niveau van de student en is passend in zijn/haar leer fase. Er is ruimte, naast de directe zorgverlening, de andere competenties (zie canmeds rollen) te ontwikkelen. De doelen van de student en de mogelijkheden van de organisatie worden besproken tijdens het startgesprek en worden gemonitord in vervolggesprekken. Leerklimaat Een veilige leeromgeving vormt de basis voor al het leren op de werkplek. Een leeromgeving kan als veilig worden aangemerkt wanneer de lerende zich geaccepteerd voelen, er sprake is van welbevinden, ze/hij vertrouwen heeft in eigen kunnen ( en dit bevestigd wordt door de omgeving), er open uitwisseling plaatsvindt van ervaringen en er een positieve en constructieve Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten (RAAT) Regio Noordoost-Brabant - pagina 20

21 sfeer is. Het mogen maken van fouten is hiervoor een goede indicator. Een uitdagend leerklimaat biedt vervolgens ruimte om te experimenteren en betekent dat er ruimte is om andere lerende te confronteren met zaken die beter kunnen. Onder lerende verstaan wij uitdrukkelijk niet alleen de studenten maar ook zittend personeel en docenten die ieder vanuit hun eigen rol groei doormaken, zich verder kunnen ontwikkelen; wederzijdse bevruchting. Werkbegeleiding De werkbegeleider is geschoold en houdt bij aanvang van de stage een startgesprek (zie bijlage 1) met de student. Over en weer worden verwachtingen vastgelegd. De werkbegeleider/ docent moet beschikken over voldoende tijd en kwaliteiten om de student te begeleiden in diens ontwikkeling van beginnend naar start bekwame professional. Begeleiding vraagt maatwerk. Een standaard benadering voor elke student werkt niet. Teneinde zicht te hebben op de kwaliteit van de stage plek en een proces van continu verbeteren in te zetten is evaluatie van de stage plaats noodzakelijk. (formulier zie bijlage 2). Een dergelijke evaluatie dient plaats te vinden nadat de student zijn stage heeft afgerond. Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten (RAAT) Regio Noordoost-Brabant - pagina 21

22 Bijlage 1 STARTGESPREK BPV: Doel van het gesprek is wederzijdse kennismaking, verkenning van doelen/ leeractiviteiten/ opdrachten en te komen tot afspraken omtrent begeleiding, werktijden en examenplanning. Naam student : Groep: Bedrijf/instelling : Naam/functie begeleider in de praktijk: Naam begeleider Vitalis college : Datum gesprek : Te bespreken onderdelen: Afspraken Wederzijdse kennismaking BPV-opdrachten/ doelen / leeractiviteiten Examenplanning Begeleiding Werktijden Uren Informeren betrokkenen Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten (RAAT) Regio Noordoost-Brabant - pagina 22

23 Bijlage 2 Evaluatie formulier leerplaats-beoordeling na afloop van de stage Betreft de beoordeling van afdeling/locatie/zorginstelling: Betreft periode/jaar: Invul datum: leermogelijkheden Beoordeeld wordt de mate waarin de complexiteit van de zorgsituatie aansluit bij het niveau van studeren; V/O : voldoende = 1 punt, onvoldoende = 0 punten V O 1. Je hebt gewerkt en kunnen leren in situaties die aansluiten bij jouw niveau 2. Je bent betrokken in situaties waar sprake was van multidisciplinaire samenwerking 3. Je bent in de gelegenheid gesteld om verpleegtechnische/agogische handelingen uit te voeren Leerklimaat Beoordeeld wordt in welke mate het leerklimaat op de stage-afdeling wordt geborgd. V/O: voldoende = 1 punt, onvoldoende= 0 punten Indicatoren mbt randvoorwaarden V O 1. Je hebt een start gesprek waarin gehad de nodige afspraken zijn gemaakt (Wederzijdse kennismaking; BPV-opdrachten; doelen / leeractiviteiten; Examenplanning; Begeleiding; Werktijden; Uren) 2. Jouw werkbegeleider heeft structureel tijd ingeroosterd voor werkbegeleiding 3. Je bent in deze stage periode niet eindverantwoordelijke geweest voor zorgprocessen 4. Je hebt gebruik kunnen maken van de ondersteuning van een onafhankelijk persoon in situaties waarin jouw leerproces niet goed verliep. Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten (RAAT) Regio Noordoost-Brabant - pagina 23

24 Werkbegeleiding V O 1. Jouw werkbegeleider is een zorgprofessional die voor jou een rol model is. Hij of zij beschikt over MBO competenties 2. Jouw werkbegeleider is geschoold en dus deskundig in het geven van de werkbegeleiding 3. Jouw werkbegeleider is op de hoogte van de opleidingsstructuur en kent de stage documenten/het stage leerplan 4. Jouw werkbegeleider is op de hoogte van de laatste vakinhoudelijke ontwikkelingen De te behalen kerncompetenties (Canmeds-rollen)( Alleen HBO stagiaires) Beoordeeld wordt de mate waarin de student zich tijdens de stage-periode heeft kunnen ontwikkelen in een bepaalde kerncompetentie Indicator 1. Je hebt je kunnen ontwikkelen in de rol van zorgverlener 1. Je hebt je kunnen ontwikkelen in de rol van gezondheidsbevorderaar 2. Je hebt je kunnen ontwikkelen in de rol van communicator 3. Je hebt je kunnen ontwikkelen in de rol van onderzoeker 4. Je hebt je kunnen ontwikkelen in de rol van samenwerker 5. Je hebt je kunnen ontwikkelen in de rol van professional 6. Je hebt je kunnen ontwikkelen in de rol van innovator (optioneel voor specifieke leerroutes bijv G&T) v o Hieronder willen we je uitnodigen positieve feedback en verbeterpunten aan te geven Positieve feeback Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten (RAAT) Regio Noordoost-Brabant - pagina 24

25 Verbeterpunten Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten (RAAT) Regio Noordoost-Brabant - pagina 25

26 Bijlage 2 Plan van Aanpak Project Toekomstbestendige opleiding VZ/MZ Titel : Nieuwe Toekomstbestendige opleiding VZ/MZ (= tijdelijke werktitel ) Datum : 8 Januari 2018 Opdrachtgever Projecteigenaar : Brabantse en Nijmegense ROC s en Zorginstellingen Noordoost- Brabant : Erna Boeijen, Onderwijsmanager De Brabantse ROC s en zorginstellingen gaan het komend jaar aan de slag met het project Ontwikkelen van een nieuwe opleiding MZ/VZ. Dit doen we aan de hand van de acties die beschreven staan in dit plan van aanpak. We beschrijven ook waarom dit project noodzakelijk is en waartoe het moet leiden; de resultaten en de betrokkenen. Probleemstelling Het bestuurlijk overleg Noord Oost Brabant heeft een opdracht bij de ROC s neergelegd om te komen tot een nieuwe opleiding MZ/VZ die beter aansluit bij wat de werkomgeving van deze instellingen in de toekomst vraagt. Hierbij gaat het om wat er in de opleidingen wordt aangeboden de inhoud, maar vooral om hoe er gewerkt wordt. Hoe essentiële ontwerpprincipes worden vormgegeven. Er zijn verschillende voorbereidende bijeenkomsten geweest in verschillende samenstelling waarbij de vraag van de bestuurders werd ontleed. Dit plan van aanpak neemt de uitkomsten van die bijeenkomsten mee. Vooronderzoek Om te komen tot dit plan van aanpak hebben KW1College, Summa College, ROC de Leijgraaf en de Brabantse zorginstellingen al vooronderzoek gedaan naar de eisen aan de toekomstig beroepsbeoefenaar MZ/VZ. De eerder omschreven veranderingen in het takenpakket zijn in dit vooronderzoek geconcretiseerd (zie bijlage 1). Dit takenpakket is samengevoegd en concluderend komen we tot de volgende categorieën waarin vaardigheden zitten waaraan de beginnend beroepsbeoefenaar moet voldoen: Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten (RAAT) Regio Noordoost-Brabant - pagina 26

27 - Medische zorg - 20% - PG (Multi)problematiek - 10% - Welzijn incl voeding, beweging irt gezondheid en lifestyle - 25% - Rapportage - 5% - Organiseren netwerk cliënt - 20% - Technologie - 20% Daarna is onderzoek verricht naar de bestaande kwalificatiedossiers MZ en VZ. Het veranderende of toekomstige takenpakket is naast de bestaande dossiers gelegd: Kunnen deze dossiers in de huidige vorm bieden waar het toekomstig takenpakket om vraagt? Het blijkt dat de kwalificatiedossiers daar in aanzienlijke mate aan kunnen voldoen, zij het dat aanpassingen moeten komen in de uitvoering van het onderwijs en dat we een aantal inhoudelijke onderwerpen die er wel in staan verder moeten uitbreiden. De ROC s zullen samen met de zorginstellingen het onderwijs anders moeten gaan organiseren/inrichten. Extra elementen, die niet in het kwalificatiedossier staan, zullen moeten worden toegevoegd aan de kwalificaties. De oplossing hiervoor is gevonden in de keuzedelen, leerlingen kunnen extra keuzedelen kiezen. Of er komt extra leerstof in het ontwikkelingsgerichte deel van het lesprogramma. Doelstelling ROC de Leijgraaf, KWI College, Summa College, ROC Nijmegen, ROC Tilburg, ROC West Brabant en ROC ter Aa ontwikkelen samen met de zorginstellingen een geheel nieuwe opleiding MZ/VZ waarmee toekomstige medewerkers van de instellingen op de juiste manier worden voorbereid op het veranderende of toekomstige takenpakket. Dit vernieuwde onderwijs draagt ertoe bij dat: - de toekomstig medewerker alle gewenste toekomstige inhoud krijgt aangeboden; - de toekomstige medewerker relevant gedrag laat zien dat essentieel is in de veranderende werkomgeving; - de toekomstig werknemer resultaatverantwoordelijk is en zelf regie neemt over zijn ontwikkelproces; - de opleiding met een nieuw imago en nieuwe naam een nieuwe, bredere doelgroep zal aanspreken. Dit zorgt voor een grotere in- en uiteindelijk ook uitstroom van leerlingen. De wens bestaat om in de toekomst één diploma af te kunnen geven voor deze opleiding. Nu wordt een leerling nog dubbelgekwalificeerd op zowel het MZ als het VZ deel. Deze nieuwe opleiding leidt ook nog naar een dubbelkwalificatie. Het ministerie van OC&W, en uiteindelijk de minister, over nieuwe opleidingen. Na afloop van dit project zullen we gezamenlijk moeten kijken naar een lobbytraject. Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten (RAAT) Regio Noordoost-Brabant - pagina 27