ZMC practicum. Naam Student nr. Klas Vak Docent. Ilse Bigler G&I 1A ZMC John Maco

Vergelijkbare documenten
ZMC. Pracitucm Opdrachten. Naam: Gijs Bakker Datum: Docent: Heleen Bulthuis Vak: ZMC Practicum

ZMC. Practicum opdrachten. Sander Doomen G&I 1B zondag Heleen Bulthuis

PRACTICUM OPDRACHTEN ZICO BAKKER G&I 1A HELEEN BULTHUIS ZMC PRACTICUM OPDRACHTEN

Zelfmanagement. & Communicatie. Verslag Practica Docenten: Heleen Bulthuis Wendelien Koop Victor ter Horst G&I 1-B

ZELFMANAGEMENT & COMMUNICATIE NADIA GROENEWALD G&IB

Zelfmanagement en Communicatie practicum

ZMC practicum opdrachten Naam: Valérie den Besten Docent: Heleen Bulthuis Datum:

Naam: Thomas Meiborg Klas: G&I 1C Datum: 10 januari 2016 Module: ZMC Naam opdracht: practicum ZMC1. Practicum ZMC Verslag

I N H O U D S O P G A V E

Persoonlijk Ontwikkelplan Fase 2 - het praktijktraject Opleiding tot hooggevoeligheidsdeskundige

ZMc1 PRACTICUM WENDELIEN KOOP & HELLEEN BULTHUIS. Alice Steneker Game Artist, GI1D

Aan de slag met de Werk Ster!

GREAT. goal. settings. bgreat.org

Namens Jelle: Je kan heel goed verslagen schrijven. En je bent altijd gemotiveerd om te werken. Ga vooral zo door.

Hoorcollege ZMC 2- Blok 3 en 4

ZMC 1 PRACTICUM BL

SLB reflectie eindverslag. Docent: Mieke Vissers Naam: Lynn Duijs Studentnummer: Datum: Vak: SLB.

A dream written down with a date becomes a goal

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik stel veel 'doe-ik-het-goed' vragen. Ik weet hoe ik mezelf kan verbeteren, maar het lukt mij nog niet.

Teksten van de liederen die gospelkoor Inspiration tijdens deze Openluchtdienst zingt.

Teveel leiding nemened. Individueler zijn

GEMENGDE LEERWEG (GL) MAVO (TL) MAVO/HAVO

GEMENGDE LEERWEG (GL) MAVO (TL) MAVO/HAVO

COPYRIGHT LINDA SMIT

SLB eindverslag. Rozemarijn van Dinten HDT.1-d

HOE GEEF IK DE WEEK VORM? Handvatten voor de invulling van een werkplek tijdens de Week van de Mobiliteit

De best gelezen tips voor meer zelfvertrouwen! Ilonka Brakman

Naam: Datum: Ik-Wijzer

Positionering en idee ontwikkeling. zondag 2 december 12

Workshop 23 augustus 2014 Introductie in mentale training

Succesvol zijn wie je bent. Monique Dekker, mei 2018

Scourge of Ethar The Game

]Zelf oplossingen bedenken

Persoonlijk ontwikkelingsplan (POP)

YOGA LIFESTYLE. verbinding met jezelf. Whatever comes. Let it come. Whatever stays. Let it stay. Whatever goes. Let it go

Maatschappelijk werk (alweer)

Huiswerk tips! Speciaal voor jou! Praktijk voor reflexintegratie & kindercoaching

Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W

I s dit jou w beste moment om te stoppen met roken?

Be good & sell it! 10 tips voor heldere communicatie over duurzame locaties. Update 2016

en zelfbeeld Lichamelijke ontwikkeling Lesdoelen: Werkvormen: Benodigdheden: Kinderboeken: Les 1: Wie ben ik Lesoverzicht

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

HOE TOEKOMSTPROOF BEN JIJ?

IK WIJZER. Ik wil graag weten wie ik ben

Speakers Corners : book history-science-talents

Hoe werkt het? Wat heb je nodig? Disclaimer.

voor leerlingen Pesten op het werk VRAGEN EN OPDRACHTEN

SMART- Leerdoel Mathijs de Bok Emotion - RMM42

Puzzle. Fais ft. Afrojack Niveau 3a Song 6 Lesson A Worksheet. a Lees de omschrijvingen. Zet de Engelse woorden in de puzzel.

BEAR. Do you need protection? A bear can help you, because it is big and stands for power. BEAVER

Eindverslag SLB module 12


Gemakkelijker gezegd dan gedaan! Deze presentatie kan je helpen je voornemens te realiseren

Colofon. Dit e book is een uitgave van Stichting Gezondheid. Teksten: Stichting Gezondheid

Welke kleur kies jij?

COMPETENTIE- ONTWIKKELPLAN. Tim Veerman. Klas: IG_203 Studentnummer: Periode: Loopbaanadviseur: Alexander Mulder

Reflectieverslag mondeling presenteren

Karen van der Pauw

SLC opdrachten. Opdracht 1-6. Student: Chi-Wai Ip Studentennr.: Klas: MT1C Docent: Jan van der Horst Versie 1

3 Hartentips Waardevol en makkelijk toepasbaar voor meer

donderdag 20 juni 13 WELKOM!

Stap 1 Zorg Voor Goede Stemming

Wijs & Eigen. Magazine. Wijs en eigen. Koffer vol geluk. Eigenwijze feiten. Special Edition N Achter de schermen

Stoppen met zelfbeschadiging?

Vanjezelfhouden.nl 1

Resultaten eduscrum 2012

Aandachtspunt

Feedback geven. Feedback kan positief en negatief zijn. Negatieve feedback geven is moeilijk

Persoonlijke reflectie. Project Agile Development

LinkedIn-updates open inschrijving

TOSGLOSS. Blog. TOS-Lab. Wil jij Ervaringswerker TOS worden? Interview met Maartje Kobesen. maart 2019, nr 11

Ontdek de 14 geheime sleutels tot geluk.

Ik-Wijzer Naam: Sander Geleynse Datum: 27 januari 2016

WAT IS HET PROBLEEM?

FLEXIBEL LEREN EN DOEN OP ANTONIUSMAVO XL

WIL! Ik ben geen schrijver, maar heb toch dit boek geschreven, omdat ik dat wilde. Voor jou, voor mezelf en voor het goede doel. WIL!

Zo maak je van je. een succes

Receiving the Day. Dag 1 -Inzicht in je wensen, angsten en overtuigingen

Disclaimer. Bedrijfsgegevens Cherryl Challenges

Uitgeverij Schoolsupport ww.schoolsupport.nl

Cava in de feedback. Over hoe we cursisten kunnen motiveren in onze feedback. Jan Strybol Joyce Bommer

TOTAL PRESENCE ACADEMY E-BOOK. Succesvol zijn wie je bent

Malala Ken je Malala? Wat weet je al van haar?

CASE STUDY. Meer verkopen met de Know-Like-Trust Strategie. Succes met je Webshop

Tekst 1 Goede voornemens voor 2013 Vrouwen willen meer voor zichzelf opkomen, mannen willen vaker bij hun familie zijn.

Feedback Project Ergonomisch Ontwerpen

E-book Coachpraktijk Irene Bex

Mijn doelen voor dit jaar

EN ALS HIJ KAN LEZEN, STUUR IK M NAAR DE CHINESE LES.

B1 Woordkennis: Spelling

CHOICE. Christelijke scholengemeenschap mavo - havo ROTTERDAM

Oh ja? Dat klinkt als een belangrijk project. En nu kom je erachter dat het niet haalbaar is?

het jaar dat voor je ligt

Eerste nummer. Op kamers Eerst durfde ik de woonkamer niet naar binnen. Eetfobie. Het was moeilijk om te zien dat mijn nichtje van 5 meer at dan ik.

het jaar dat voor je ligt Het komende jaar ik geloof dat alles mogelijk is dit jaar. het jaar dat voor je ligt Datum: handtekening

Zelfbeeld. Het zelfvertrouwen wordt voor een groot deel bepaald door de ideeën die het kind over zichzelf heeft: het zelfbeeld.

Transcriptie:

ZMC practicum Naam Student nr. Klas Vak Docent Ilse Bigler 3006515 G&I 1A ZMC John Maco 1

Inhoudsopgave Hoofdstuk Pagina nummer Opdracht 1 Opdracht 2 Opdracht 3 Opdracht 4 Opdracht 5 Opdracht 6 Opdracht 7 3 4 5 6 7 8/9 10/11 2

Opdracht 1 Wat is je motivatie voor deze opleiding? Mijn motivatie voor deze opleiding (Game Art) is onder andere dat ik heel graag wat wil doen met mijn passie: digital art. Het meeste van mijn vrije tijd teken ik eigenlijk alleen maar. Een groot gedeelte daarvan besteed ik aan het designen van personages en dan niet alleen het uiterlijk, maar ook echt hun persoonlijkheid, hun verhaal etc. Ik wil ook mezelf verbeteren op dit gebied, maasr ook op nieuwere gebieden en dingen ontdekken en leren. Wat zijn je verwachtingen? Mijn verwachtingen van deze opleiding zijn onder andere dat we in de komende jaren ons gaan specialiseren in wat we nou echt willen. Bij mij is dat Game Art. Ik veracht daarin meer kennis te verkrijgen op het technisch gebied van digital art. Ook verwacht en hoop ik meer te leren over concept art en character design en alles wat daar tussen zit. Waar kijk je naar uit? Ik kijk natuurlijk heel erg uit naar alle art classes. Ik hoop heel erg hulp te krijgen bij concept art en character design. Tot nu toe heb ik een paar tekenlessen gehad, dat was vooral traditional. Ik vind het vet en ik leer er echt van, maar digitale kunstlessen ben ik nog niet tegengekomen. Dat is dan weer iets om naar uit te kijken! Waar zie je tegen op? Eerlijk gezegd vind ik het eerste jaar iets waar ik waarschijnlijk het meeste moeite mee zal gaan krijgen. Tot nu toe vind ik Programming met Python het lastigst en ik zie daar een beetje tegen op. Voor de rest vind ik het allemaal best interessant en leuk. Ik had nog nooit HTML gedaan, maar in een paar lessen kon ik al een beetje goeie site in elkaar zetten. Dat vond ik nou leuk. Maar met Python heb ik nogal moeite om het onder de knie te krijgen. Komt wel goezd! 3

Opdracht 2 Wat verwacht je van je mede teamleden? Als we opdrachten moeten maken voor dit practicum dan datwe samen goed tot een planning komen en zo alles goeden op tijd af krijgen. Een goede samenwerking en dat er een gezamenlijke overeenkomst is, vind ik het belangrijkst. Waar gaan ze zich bij jou aan irriteren? Dat ik veel vraag om alles duidelijk te hebben. Ik wil vaak zekerheid hebben, zodat ik iets goed kan doen. Waar kunnen ze bij jou op rekenen? Ik houd me aan de afspraken en ik werk hard, soms iets té. Maar beter te hard werken dan te weinig. Wat heb jij van een ander nodig? Duidelijkheid. Ik heb echt richtlijnen nodig. Met een vage opdracht kom ik niet verder. Te veel informatie neem ik moeilijk in me op en ik heb daarom een duidelijk overzicht nodig van wat ik moet doen om zonder stress iets te kunnen bereiken. Wat kom jij brengen? Een leergierige geest, vooral op het gebied van kunst. Wat kom jij halen? Kennis over - en hulp bij de dingen waar ik nog moeite mee heb. 4

Opdracht 3 A Wat is je persoonlijke ontwikkelpunt en maak het S.M.A.R.T. Mijn persoonlijke ontwikkelpunt is dat ik zelfverzekerder moet zijn, ik moet meer durven en minder mensen over mij heen laten lopen. Doordat ik best verlegen ben (vooral voor een grote groep) en door mijn social anxiety heb ik op dit punt tekortkomingen. Specifiek - Is de doelstelling eenduidig? Ja, ik moet kortom zelfverzekerder worden. Meetbaar - Onder welke (meetbare/observeerbare) voorwaarden of vorm is het doel bereikt? Het doel is bereikt als ik aan mezelf merk dat ik lekkerder in mijn vel zit bij bijvoorbeeld presentaties en bij mensen in het algemeen. Wanneer ik meer vertrouwen in mezelf heb en zekerder van mezelf ben, kunnen we zeggen dat mijn doel bereikt is. Acceptabel - Is deze acceptabel voor de doelgroep en/of het management? Aangezien ik zelf mijn doelgroep ben: Ja. Realistisch - Is het doel haalbaar? Ik denk dat ik nooit van mijn angst af zal komen, maar er kan zeker verbetering in komen. Ik moet gewoon hard er aan werken, wat ik al doe. Het is alleen erg jammer en zeer teleurstellend als ik dan weer een klap krijg van m n anxiety en dat is nogal slecht voor m n zelfvertrouwen. Dat betekend niet dat ik ga stoppen met proberen, ik denk niet dat dat ooit zal gebeuren, ik wil er echt vanaf komen. Tijdsgebonden - Wanneer (in de tijd) moet het doel bereikt zijn? Binnen 4 jaar zou prachtig zijn. Ik betwijfel of ik het in één jaar al helemaal kan oplossen, maar ik geloof wel dat er verbetering in zal komen! Hoe ga ik deze week al aan de slag met mijn ontwikkelpunt? Dat is makkelijker gezegt dan gedaan. Van een angst afkomen kost tijd. Ik ben hier al jaren mee bezig. Ik geloof niet dat ik binnen een week al een stuk verder zal komen. Voor mij is er al ontwikkeling als ik gewoon normaal met een klasgenoot kan praten, zonder dat ik me druk maak. Dat gaat eigenlijk wel prima. Ik vind de mensen op deze school erg fijn en ik voel me er stukken beter dan op de middelbare school. Dat helpt mij heel erg bij m n sociale angsten. 5

Opdracht 4 Hoe eet je een olifant? Schrijf 6 titels op van boeken die je in je leven gaat schrijven: Hunting for Beasts I The prologue Hunting for Beasts II Map to Golia Hunting for Beasts III Kings and Queens 7 Sword Kill Alles wat je moet weten over draken A Golian s book: A Hunting for Beasts story GREED: A Hunting for Beasts story featuring Little Fox Vanwaar het vele voorkomen van de naam Hunting for Beasts? Dat komt omdat ik echt meerdere boeken wil schrijven/comics wil maken met deze naam en hier meerdere uitbreidingen van wil schrijven. Het boek heeft in totaal 3 delen. De proloog, het tweede deel is het belangrijkst en het derde deel werkt naar het einde. Ik twijfel over het schrijven van een vierde deel, de epiloog. Verder wil ik nog twee kortere spin-offs ervoor maken. Kies daarvan één titel: Hoe heten de 6 hoofdstukken? Hunting for Beasts: Map to Golia. I The Plague II The Hunt III Dragon Mountain IV The Slaughter V War of the worlds VI A journey s end Kies een hoofdstuk. Schrijf daarvan de hoofdlijn waar deze tekst over gaat. (circa 10 regels) A journey s end It was Golia s victory in the war. It was quiet for a while and our four hero s Juna, Aiden, Yang and Harriët went on a journey to find the mass murderer Rahell, who for an unknown reason ended the War of the Worlds. The planet took a great hit and many earthquakes followed. The reason for this was a holy dragon waking up in the core of the world. When it loomed it was to every country s surprise it attacked Golia. The four hero s returned to their assigned country to fight this dragon. The dragon was too strong to be taken down and the King of Golia took things in his own hands. He and his daughter Juna took out the dragon, not without consequences. Both were in a coma for three years after the attack. Schrijf de eerste en laatste zin op van dat hoofdstuk. Eerste: Golia had won and it was no surprise to it s beastlike citizens. Laatste: Everyone in the country would mourn the loss of their King and the warheroine Juna, but no one would lose hope for their return to Golia. 6

Opdracht 5 Kijk terug op blok 1. Welke obstakels/dilemma s kwam je tegen? Koppel een persoonlijke levensvraag aan dit dilemma. Eén van de obstakels die ik in blok één tegenkwam was mezelf. Zoals je al hebt kunnen lezen heb ik wat moeite met m n zelfvertrouwen en met andere mensen. Toen ik hier voor het eerst kwam was ik nogal overstuur omdat ik het zo eng vond. Ik ben daar vast niet de enige in, maar voor mij komt dit wel vaak voor. Interactie met andere mensen vind ik wat enger dan de meeste mensen, ik heb daar best veel last van. Een ander obstakel was voor mij het programmeren. Het development gedeelte was voor mij nog een raadsel. Ik was bang dat ik het daardoor niet zou gaan redden, maar ik sta er nu zelfs een ZG voor! Dit obstakel heb ik nu overwonnen en dat geeft me een goed en hoopvol gevoel. Op dit moment is arduino voor mij erg moeilijk. Een ander obstakel is het overzicht dat ik heb op wat ik moet doen en mijn planning. Ik raak daarnaast ook nog eens snel afgeleid. Huiswerk en dergelijken duurt bij mij langer dan normaal omdat ik ADD heb. Verder heb ik op het moment erg veel moeite met het feit dat ik te laat achter de seminars kwam en me dus niet meer heb kunnen inschrijven bij concept art. Ik baalde echt als een stekker, want daar kom ik juist voor! Dat is wat ik het liefste doe en wat ik echt zo graag wil leren. Ik ben daar nog steeds kapot van en ik vind het erg jammer dat er zo weinig plekken voor waren. 7

Opdracht 6 De visuele presentatie kunt u vinden op de gestuurde link. Inhoud Korte opening/voorstellen: Ik heb een foto toegevoegd van mij en het paardje Bickel (mijn groote vriendin op de manege waar ik rijd). Ik vertelde kort over het paardrijden waar ik zo van houd. Werk dat in mijn ogen gelukt is. Ik heb 1 van school en 1 van mijzelf gekozen. Voor school koos ik de eindopdracht van Art, Media and Me: Het laten zien van jezelf. Ik vertelde dat ik hier trots op was, omdat ik vind dat het mezelf heel erg laat zien. Verder had ik al van te voren het gelukte persoonlijke werk laten zien: De cover van een verhaal waaraan ik werk. Ik legde uit dat mijn grootste passie deze verhalen zijn en dat het veel voor me betekent. Ik kan u dan heel eerlijk zeggen dat ik hier echt heel trots op ben. Werk dat in mijn ogen niet gelukt is. Van mijn persoonlijk werk is dat mijn eerste character design van een personage van Hunting for Beasts: Yang Liao. Het niet gelukte werk van school is een houtskool portret. Ik legde uit dat ik het moeilijk vond om zo groot te tekenen en dat ik de huid van de man wat vervrommeligd over heb laten komen en er daarom niet blij mee ben. 8

Welke feedback die ik op mijn presentatie kreeg neem ik mee en waarom? Wat ik erg nuttige feedback vond was dat ik niet met mijn handen in mijn zakken moest staan, ik moest een wat openere indruk geven. (Ik heb een beetje moeite met presenteren en ik vind het best eng). Men vond ook dat ik harder moest praten (ik was echter ziek vandaar), maar ik vind sowieso dat ik zacht praat dus die neem ik ook mee. Verder kreeg ik mee dat ik gewoon duidelijk moet beginnen en niet moest vragen wat ik zal doen (aangezien ik vier werken had in plaats van twee). Ik koos er uiteindelijk voor om ze gewoon alle vier te doen. Welke feedback die ik op mijn presentatie kreeg leg ik naast me neer en waarom? Ik heb eigenlijk bij geen enkele opmerkingen over mijn presentatie onzin gezien en ik neem daarom alles mee. Ik vind het niet slim om feedback naast me neer te leggen, want elk beetje telt. Ik heb veel aan de feedback en zal dan ook de belangrijkste dingen mee nemen. 9

Opdracht 7 10

Valt me iets op? Ja, ik zit best vaak onder de balanslijn en neig meer naar de negatieve kant zoals weinig grip en kritisch. Dat komt omdat ik moeite heb met plannen en daardoor vrij weinig grip heb op wat ik allemaal moet doen. Ik krijg het telkens alles wel optijd af! Ik moet echter er wel hard voor werken. Ik ben daarnaast erg kritisch op mezelf, ik heb veel negatieve en positieve switches. Ik denk dat ik meer kritisch ben op m n werk dan dat ik mezelf ervoor beloon. Kun je iets zeggen over uitschieters? De laatste twee dagen waren op dagen waar ik me echt down voelde. Dat kun je wel zien aan de uitschieters van de nummers. Volgens mij was dit op een dag waar ik veel moest werken en weinig grip had op zaken. Wat betekent balans voor jou? Balans (in werk) betekent voor mij een goed geplande week waarbij ik regelmatig in kleine maten aan iets werk en dit dan af krijg in plaats van dingen te verschuiven en geen orde hebben. Een balans tussen rust en werk heb ik nodig. Zou je iets willen veranderen en zo ja wat? Ik zou wat relaxter en geordender willen zijn in mijn werk, zodat er meer een balans ontstaat in de schema s. 11